123542563 xsgment stilistik bahasa melayu

7/29/2019 123542563 Xsgment Stilistik Bahasa Melayu

1/22

1

PENGENALAN

Perbincangan mengenai stilistik adalah berkenaan dengan gaya (style).

Dalam bahasa Melayu, kata stylistics menjadi stilistik. Sebagai pendahuluan, kita

akan membicarakan persoalan istilah terlebih dahulu. Persoalan ini pula berkaitandengan berbagai-bagai persoalan lain, misalnya istilah dan pengertian yang

berhubungan dengan style dan stilistik atau persoalan yang berhubungan dengan

kemunculan ilmu itu sendiri, yang juga berhubungan dengan hakikatnya sebagai

ilmu.

Sebelum timbul ilmu stilistik, iaitu kajian gaya yang digunakan untuk menganalisis

karya sastera, bahasa memang sudah mempunyai apa yang dinamakan gaya. Ini

kerana semua pengucapan yang tidak lurus seperti yang biasa dipakai oleh

masyarakat adalah gaya. Kelainan daripada bahasa yang lurus dan biasa itu dipakai

untuk bercakap atau menulis. Maka, timbullah berbagai-bagai kelainan dan ia

membezakan gaya tertentu antara satu sama lain.

Stilistik ialah ilmu yang masih baru dan kedudukannya masih goyah. Kesedaran

tentangnya masih goyah, terutamanya tentang gaya yang sudah lama wujud bagi

mengkaji gaya yang terdapat di dalam sesebuah karya sastera. Terdapat dua faktor

yang menyebabkan perkembangannya lambat. Ini dinyatakan seperti

berikut:

(i) Perhatian terhadap gaya mungkin pernah muncul pada orang yang hidup di

dalam dunia sastera dan mereka sedar, pemakaian bahasa mereka berbeza

daripada bahasa seharian mereka.

(ii) Di dalam hubungan dengan perkembangan lainnya, ada keinginan untuk

merumuskan gaya yang terdapat pada bahasa yang indah itu dengan

menghubungkan gaya dengan keindahan.

Kedua-dua faktor ini berpengaruh terhadap kelambatan munculnya stilistik

sebagai ilmu. Gerak ke arah stilistik sebagai ilmu hanya muncul setelah adanya

perubahan besar di dalam perkembangan linguistik dan kajian karya sastera.

Berdasarkan gerak ke arah menjadikan stilistik sebagai bidang ilmu yang penting,


2/22

2

kita akan didedahkan tentang kepentingan ilmu stilistik yang meliputi definisi stilistik,

ciri-ciri stilistik, stilistik di dalam bahasa, bahasa perbandingan dan keberkesanan

stilistik di dalam bahasa.

Stilistik berasal daripada bahasa Inggeris iaitu style yang bererti gaya dan daripada

bahasa serapan ,linguistik yang bererti tatabahasa. Menurut Kamus Bahasa

Indonesia, stilistik ialah ilmu kebahasaan yang mempelajari gaya bahasa.Menurut

Bally,Jacobson,Leech,Widdowson,Levin,ching,Chatman,dalan dan lain-lain, mereka

menjelaskan stilistik sebagai suatu deskripsi daripada bahasa yang digunakan di

dalam teks sastera.

Bagi Leech, stilistik adalah pembelajaran gaya ilmu linguistik atau simply defined asthe (linguistic ) study as style. Wawasan demikian adalah seiring dengan

pernyataan Cummings dan Simmons: bahawa pembelajaran bahasa di dalam teks

sastera merupakan a branch of linguistic called stylistic.Di dalam konteks yang lebih

luas ,Jacobsons beranggapan bahawa puitika (poetics) sebagai teori tentang system

dan kaedah teks sastera sebagai bahagian yang tidak dipisahkan bagi linguistik.

Manakala ,Chavatik pula mengemukan stilistik sebagal kajian teks sasatera dan kod

estetik dengan kajian stilistik yang mengkaji bahasa dalam teks sastera,

sebagaimana bahasa menjadi objek kajian linguistik (Aminuddin,1995;22).

Sedangkan menurut Rene Wellek dan Austin Warren , stilistika perhatian utamanya

adalah kontras sistem bahasa pada zamannya (Wellek dan Warren, 1990:221).

Bertolak daripada berbagai pengertian yang telah disebutkan,Aminuddin

mentakrifkan stilistik sebagai pengajian tentang cara pengarang di dalam

menggunakan sistem tanda sejajar dengan gagasan yang ingin disampaikan secara

kompleks, dan juga kekayaan unsur pembentuk itu dijadikan sasaran kajian hanya

pada wujud penggunaan sistem tandanya.

Walaupun fokusnya hanya pada sistem tanda untuk memperoleh pemahaman

tentang ciri-ciri penggunaan , apabila system tanda dihubungkan dengan cara

pengarang di dalam menyampaikan gagasan , kita perlu memahami


3/22

3

i) Gambaran objek/peristiwa

ii) Gagasan

iii) Ideologi yang terkandung di dalam karya sastera

Mengikut Kamus Linguistik Edisi Ketiga ,stilistik boleh didefinisikan sebagai ilmu yang

menyelidiki bahasa yang dipergunakan di dalam karya sastera atau ilmu yang

bersifat interdisiplin antara linguistik dan kesusasteraan ataupun penerapan

linguistik pada penelitian gaya bahasa.

Mengikut Kamus Zaaba, stilistik ialah suatu kajian mengenai teknik penggunaan

gaya bahasa yang mantap serta secara berkesan di dalam suatu penulisan.Kamus

Dewan Edisi Ketiga pula mengatakan stilistik ilah kajian tentang teknik penggunaan

gaya bahasa secara berkesan di dalam penulisan .Ianya berkaitan dengan stail

atau gaya terutamanya gaya bahasa.

Stilistik ialah kajian stail yang melibatkan bentuk atau bahasa dan isi

kesusasteraan.Ia meliputi kajian mengenai teknik pemakaian bahasa di dalam

penulisan dan teknik yang mengkaji segala kemungkinan yang berkaitan dengan

gaya bahasa penulisan kesusasteraan yang semata-mata untuk mendapatkan

kefahaman sebenar tentang kesusasteraan (Nik Hassan Basri:378).

Stilistik juga merupakan satu lagi disiplin yang mengkaji ciri-ciri lingustik yang

berbeza yang berlaku di dalam kalangan kelompok sosial.Kelompok sosial itu pula

dibezakan oleh bidang pekerjaan atau perbezaan kelas di dalam sesuatu

masyarakat.walaubagaimanapun , pada kebiasaanyan ,stilistik merujuk kepada

kajian mengenai bahasa literari sesuatu komuniti dengan menggunakan kaedah

linguistik.

Kaedah ini banyak dipakai .antaranya ialah untuk menghuraikan tingkah laku bentuk

bentuk bahasa tulisan yang digunakan atau dicipta oleh pengarang di dalam karya

deskriptif mahupun karya kesusasteraan .Di dalam karya kesusasteraan, bentuk

bahasa tulisan atau gaya bahasa banyak dipakai.Oleh itu, berdasarkan jenis bahasa

inilah , maka stilistik berusaha mencari jalan keluar bagi menghuraikan perhubungan

antara bentuk pengucapan dengan makna yang dibawa oleh ny a (Nik Hassan

Basri :378).


4/22

4

Menurut Keris Mas , stilistik ialah kajian stail mengkaji segala kemungkinan gaya

kesusasteraan untuk menilai dan mendapat kefahaman sebenar mengenai sesebuah

teks kesusasteraan.Segala hubungan yang menimbulkan kelainan gaya bahasa,

baik gaya individu mahupun implikasi lain, yang melibatkan,lahirnya hasil sastera

yang diperhatikan dan diberi saluran kajian khusus. Selain itu, kesusasteraan yang

mempunyai sifat dan hakikat perkembangan dan perubahan yang sejajar dengan

perkembangan fikiran dan realiti kehidupan manusia dan masyarakat, ikut

dipertimbangkan, di kaji dan dihubungkan dengan kajian bahasa (Keris Mas:8)

Kajian terhadap teks sastera secara tradisional hanya terbatas pada kelainan

bahasa dalam hubungan dengan kehendak tatabahasa, disamping kelainan yang

bersifat figuratif ;iaitu penggunaan peribahasa,bahasa kiasan,sindiran ,ungkapandan sebagainya.Kajian stilistik telah berubah kepada kajian yang dianggap lebih

objektif dan saintifik. Ia meliputi kajian terhadap teks sastera, yang tidak lagi dari

sudut kebahasaan saja tetapi juga dari sudut isi yang disampaikan dengan

penggunaan bahasa itu.

Perubahan kajian ini disebut kajian bentuk dan kajian isi, yang diandaikan sebagai

apa yang diperkatakan (isi) dan apa cara mengatakan bentuk atau bahasa ). Dengan

stilistik, pendekatan terhadap kajian teks sastera meninggalkan cara pendekatan

yang subjektif dan impresionis dan memasuki cara baru yang lebih objektif dan lebih

saintifik.(Keris Mas :8)

Didalam disiplin linguistik, terdapat stilistik. Stilistik merujuk kepada penggunaan

prinsip linguistik terhadap bahasa sastera,stilistik atau ilmu gaya dapat dianggap

sebagai kajian variasi linguistik. Variasi linguistik ini mempunyai hubungan yang

rapat dengan konteks teks dan konteks situasi. Stilistik juga mempunyai hubungan

yang rapat dengan disiplin sosiolinguistik dan dialektologi .Kedua-dua pula

merupakan cabang linguistik (Azmi Rahman ,Esasterawan.com).

Beberapa pendapat lain yang sempat dikutip telah diutarakan oleh

Freeman(1970:4).baginya ,stilistik melihat penggunaan bahasa yang menyimpang

atau deviasi daripada norma tatabahasa , penggunaan pengulangan dan meminjam

usaha pengarang (di dalam konteks ini penyair) untuk mendapat kepastian

tulisannnya.


5/22

5

Murray pula berpendapat bahawa stilistik ialah gaya dan sesuatu yang istimewa,

teknik eksposisi,pencapaian estetika dan pernyataan sikap penulis.Pemilihan kata

dan penyusunan struktur ayat memperlihatkan ciri-ciri keperibadian penulis.

Bahasa sastera, khasnya bahasa puisi adalah bahasa yang paling menonjol deviasi

atau penyimpangan bahasa. Di dalam kajian puisi,stilistik melihat kajian bahasa puisi

dengan unsur linguistik seperti fonologi, morfologi dan sintaksis.Stilistik juga melihat

diri puisi sebagai bahasa kreatif yang membenarkan terjadi deviasi/penyimpangan di

dalam aspek linguistik secara eksplisit maupun implisit (Esasterawan.com)

Kridalaksana(1982:157), di dalam Kamus Linguistik, memberikan batasan

stiliistik.menurutnya , stilistik adalah ilmu yang menyelidiki bahasa yang

dipergunakan di dalam karya sastera: iaitu ilmu interdispiliner antara linguistik dan

kesusasteraan atau penerapan linguistik pada penelitian gaya bahasa

(Dwisusanto,Wordpress.com)

Tuner (1977:7), juga memberikan pengertian tentang stilistik.menurutnya , stilistik

adalah bahagian daripada linguistik yang memusatkan perhatian nya pada variasi

penggunaan bahasa , terutama kesusasteraan.

Fowier (1987;237), mengatakan bahawa stilistik merupakan cabang daripada

pengajian sastera.Menurutnya para ahli mengatakan bahawa stilistik meneliti sastera

pada aspek bahasa ; yakni imej, struktur suara, sintaksis dan lain-lain.Umar Junus

(1980:xvii), mengatakan bahawa hakikat stilistik adalah pemakaian dan penggunaan

nya di dalam karya sastera.Tetapi kemunculannya sudah ada di dalam linguistik

.Menurutnya , stilistik dipakai sebagai gabungan, iaitu ilmu sastera dan ilmu linguistik

.Selanjutnya ,Umar Junus (1980;xviii) mengusulkan bahawa stilistik menjadi ilmu

yang berdiri sendiri, terlepas daripada linguistik ataupun sastera.

Sebagaimana yang kita sudah ketahui, stilistik,adalah tentang ilmu gaya

bahasa.Gaya bahasa sendiri adalah pemuafakatan kekayaan bahasa oleh

seseorang di dalam bertutur dan menulis, pemakaian ragam tertentu untuk

memperoleh kesan tertentu serta keseluruhan ciri bahasa sekelompok penulis

sastera (Kridalaksana,1982:49-50)


6/22

6

Enkvist(Junus 1989:4), mengatakan bahawa gaya bahasa ada enam pengertian ,

seperti berikut:

(i) Bungkus yang membungkus inti pemikiran yang telah ada sebelumnya

(ii) Pilihan antara berbagai pernyataan yang mungkin

(iii) Sekumpulan ciri peribadi

(iv) Penyimpangan norma atau kaedah

(v) Sekumpulan ciri kolektif

(vi) Hubungan antara satuan bahasa yang dinyatakan di dalam teks yang lebih

luas daripada kalimat

Untuk mengkaji karya sastera dari sudut stilistik, ada dua kemungkinan di dalam

mendekatinya , iaitu:

(i) Pertama, pengajaran stilistik dilakukan dengan cara menganalisissystem linguistik karya sastera dan dilanjutkan dengan menginterpretasi

ciri-cirinya.Ia dilihat daripada tujuan estetik karya sastera sebagai makna

yang penuh.

(ii) Kedua, penelitian stilistik ini di lakuakn dengan menghayati variasi

terhadap pemakaian bahasa yang normal dan mememukan tujuan

estetiknya (Wellekdan Warren,1990:226)

Berdasarkan kedua-dua pendekatan tersebut, ternyata terdapat perbezaan mengikut

bidang kajian masing-masing.namun kedua-dua pendekatan tersebut pada

hakikatnya tidaklah saling bertentangan (Dwisusanto,Wordpress.com).


7/22

7

Stilistik ialah kajian kuantitatif yang berkaitan dengan usaha untuk mendapatkan atau

membuktikan ciri-ciri keindahan bahasa yang universal berkenaan sesuatu karya

sastera. Ciri-ciri keindahan bahasa yang universal itu, misalnya berupa rangkaian

(perulangan) sesuatu bentuk linguistik seperti ayat jenis tertentu atau bunyi tertentu .

sesuatu karya sastera boleh berupa novel , cerpen,drama , puisi moden atau sajak

(Lutfi Abas,1988:210).Stilistik wujud sebagai cabang disiplin linguistik yang berdiri

sendiri pada penghujung abad ke 19 dan awal abad ke 20.

Di dalam Bahasa Inggeris , stilistik mula digunakan pada tahun 1846.Mengikut

Awang Sariyan (1985) daripada dua aliran pemikiran yang diperkembangkan oleh

Charles Bally dan Leo Spitzer itu, ahli-ahli stilistik menyimpulkan dua jenis kajian

stilistik, iaitu;

(i) Kajian tentang unsur-unsur ekspresif bahasa yang dapat menampilkan

pemikiran dan perasaan sefektif mungkin

(ii) Kajian tentang gaya bahasa pengarang secara individu.

Lutfi Abas, dalam tulisannya cuba menunjukkan perbezaan antara stilistik dengan

linguistik. Dengan cara membuat perbandingan ini, maka beliau dapat

mengemukakan takrif stilistik dengan lebih jelas. Ini akan diterangkan seterusnya.


8/22

8

CIRI- CIRI LINGUISTIK

Stilistik atau kajian bentuk boleh dibahagikan kepada dua perkara. Pertama,kajian

tentang kelainan bahasa yang mengandungi bentuk gaya , bahasa

pengulangan,penyirnaan, perbandingan, pertautan dan pertentangan.Kelainan

bahasa juga termasuk peribahasa, sindiran dan gaya retorik. Ciri yang keduanya

ialah pemakaian bahasa yang termasuk segala yang tercakap dalam linguistik

seperti fonologi,morfologi,sintaksis dan semantik.

Stilistik di dalam kajian bahasa secara umumnya boleh dibahagikan kepada lima

bahagian. Ianya boleh dipecahkan kepada beberapa bahagian yang utama tadi.

(a) Ciri-ciri yang terdapat di dalam gaya bahasa perbandingan adalah seperti

imejan, metafora,personafikasi,pleonasme dan simile.

(b) Gaya bahasa pertentangan pula adalah seperti hiperbola,inverse dan paradox

(c) Sementara , gaya pertentangan merangkumi aliterasi,

anaphora,asonansi,epifora,rima dan sinkof.

(d) Gaya yang terakhir ialah penyirnaan yang hanya terdapat satu cirri sahaja

iaitu sinkof.Kesemua gaya ini mempunyai takrifan dan ciri-ciri yang

membezakan diantaranya. Di dalam mata pelajaran Bahasa melayu, gaya

bahasa ini di ajar mengikut tahap-tahap tertentu. Misalnya gaya bahasa

perbandingan simile di ajar kepada pelajar-pelajar tingkatan satu.

Sungguhpun gaya bahasa pertautan tidak terdapat di dalam sukatan pelajaran, ianya

juga perlu dikuasai oleh guru bagi membezakan nya dengan ciri-ciri yang lain.

Menurut Nik Hassan Basri (2005) , gaya bahasa pertautan ialah gaya bahasa yang

menghubungkan sesuatu yang memiliki ciri atau sifat tertentu dengan yang

lain.antaranya gaya bahasa yang selalu dikelompokkan di dalam gaya bahasa ini

ialah gaya bahasa sinekdok, eufemisme, epitet, antonomasia, eponym, metonimia

dan alusi.

Kilatan atau bayangan merupakan nama lain bagi alusi.Alusi merupakan pemerian

yang membayangkan atau merujuk sesuatu secara tidak langsung kepada sesuatu


9/22

9

cerita. Contohnya , gambar yang ditunjukkan itu menggembalikan kenangan kita

kepada peristiwa Mei 1969.Seterusnya antonomasia melibatkan penggunaan

Jabatan kementerian dan gelaran tertentu seperti Dekan dan Guru Besar. Ciri yang

seterusnya ialah epitet yang menjadi keterangan atau frasa yang menggelarkan atau

merupakan suatu huraian yang menjelaskan atau menggantikan nama sesuatu

benda atau gaya bahasa. Ia merangkumi pengganti symbol atau lambing yang

menyatakana sesuatu sifat atau ciri yang khas daripada seseorang atau sesuatu hal.

Contoh perkataan yang sering digunakan bagi menggambarkan ciri ini ialah Loceng

pagi bersahut-sahutan pada pagi itu di rumah saya.Loceng pagi sebenarnya

menggambarkan ayam jantan yang berkokok.

Eponim pula sejenis gaya yang menggunakan nama seseorang yang memiliki sifat

tertentu di pakai di dalam ayat bagi menghubungkan sifat yang dimiliki oleh orang

lain.Contoh ayat ,Perangai kamu ini seperti Pak Pandir. Manakala eufemisme

merupakan kata atau ungkapan yang lebih halus sebagai pengganti kata-kata atau

ungkapan yang agak kasar atau keras.Contohnya, perkataan mati,

danberanak.Terdapat perkataan yang sinonim dengan perkataan ini seperti

meninggal dunia.Perkataan ini lebih lembut berbanding mati. Tetapi bagi

menggambarkan ciri eufemisme,perkataan kasar digunakan .Metonimia puladigunakan bagi menjelaskan ciri atau nama seperti jenama dan sebagainya.

Ciri yang terakhir di dalam gaya pertautan adalah sinekdok.Sinekdok membawa

maksud perkataan yang disebut itu membawa maksud sepenuhnya, walaupun

perkataan separuh sahaja digunakan. Contohnya ,Setelah mereka pergi dari

rumah,batang hidung pun tak nampak. Batang hidung itu mewakili

keseluruhan tubuhnya (Nik Hassan Basri ,2005)

Gaya bahasa penyirnaan atau pelesapan iaitu bentuk bahasa yang mengalami

unsure pengguguran bunyi,suku kata, kata, frasa atau bahagian ayatnya.Antara

unsurnya ialah sinkof,afesis, akronim.apokop,ellipsis, dan aferisis.Aferisis ialah salah

satu gaya bahasa penyirnaan ,iaitu pengguguran bunyi atau kata pada awal ujaran

atau huruf awal atau suku kata awal bagi sesuatu perkataan.Pengguguran ini adalah

bagi memudahkan penutur meyebutnya .Contoh perkataan yang sering digugurkan

ialah perkataan hulu menjadiulu dan kamu menjadi mu sahaja.


10/22

10

Sementara itu, kata yang mengalami proses penyingkatan pula disebut sebagai

akronim.Penyingkatan ini adalah disebabkan oleh pengguguran huruf atau suku kata

didalam struktur kata tertentu,sama ada hasil daripada cantuman dua atau lebih

perkataan sehingga akhirnya membentuk satu perkataan yang terdiri daripada satu

atau lebih suku kata.Contoh nya ABIM yang bermaksud Angkatan Belia Islam

Malaysia.Apokop pula ialah sejenis gaya bahasa penyirnaan yang mengalami

proses pengguguran huruf akhir, praakhir atau suku kata akhir bagi sesuatu

perkataan, contohnya anakandamenjadi anak sahaja.seterunya ,ellipsis

merupakan sejenis gaya bahasa penyirnaan yang di dalam struktur ayatnya

dihilangkan kata, frasa atau rangkai kata atau pengguguran tertentu seperti

pengguguran frasa nama sebagai subjek, objek. Ian jug termasuk pengguguran

seluruh frasa predikat atau pengguguran bahagian frasa predikat atau gaya

bahasa,yang di dalam ayatnya di dapati adanya unsur penghilangan atau

pengguguran kata atau kata-kata atau ayat yang menjadi unsur penting di dalam

pembinaan sintaksis yang lengkap. Di dalam contoh ayat, Dia dirotan,frasa yang

digugurkan ialah oleh gurunya.

Proses penyingkatan adalah disebabkan penggunaan huruf , suku kata atau

bahagian suku kata di dalam struktur kata dan rangkai kata tertentu, sama ada hasil

daripada cantuman dua atau lebih, tetapi pencantuman itu tidak dapat membentuk

akronim.Contohnya Akademi Seni Kebangsaan (ASK).Pengguguran huruf sisip

atau suku kata sisip perkataan atau dengan menghilangkan huruf tengah atau suku

kata tengah. Contohnya , baharu menjadi baru saja.Afesis dan aferisis adalah hampir

sama , tetapi afesis mengugurkan bunyi vokal bagi sesuatu kata, manakala aferisis

adalah sebaliknya.Contoh perkataan kekanda menjadi kanda.Kesemua ciri dibawah penyirnaan ini adalah hampir sama tetapi mempunyai hanya sedikit

perbezaan dari segi pengguguran penyingkatan.

Ciri stilistik keempat yang terdapat dalam gaya bahasa pengulangan atau repetisi

bermaksud gaya bahasa yang mengandungi unsur pengulangan bunyi, suku kata,

kata, frasa, atau bahagian ayat yang dianggap penting untuk menghasilkan kesan

dan memberi tekanan di dalam sesebuah konteks yang sesuai.Terdapat lima ciri

yang sering digunakan di dalam sukatan pelajaran iaiatu aliterasi, anaphora,


11/22

11

asonansi,dan epifora.Sementara itu, terdapat sembilan ciri yang kurang digunakan

iaitu anadiplosis,antanaklasis,asyndeton,epanalepsi,epanortesis,epizeukis,erotesis,

gradasi, dan kiasmus.

Pengulangan bunyi konsonan yang sama pada awal kata dan yang berurutan , sama

ada di dalam puisi tradisional , moden, prosa tradisional, moden kreatif atau bukan

kreatif. Gaya bahasa ini terbentuk hasil daripada pengulangan konsonan yang sama

.Oleh yang demikian , taringan (1985a:181,185a:197) mendifinisikan aliterasi

sebagai pemakaian kata yang permulaannaya sama bunyinya. Contohnya,

pengulangan konsonan d dara damba daku.Anafora pula ialah pengulangan

perkataan pertama pada setiap baris atau pada setiap ayat, yang biasanya

secara berurutan supaya memperoleh kesan tertentu.Menurut Rahman Shaari

(2004;5), anaphora ialah pengulangan kata pada awal baris untuk ayat-ayat yang

berturut-turutan.Pengulangan ini biasanya dapat dilihat di dalam beberapa rangkap

sajak atau syair.

Seterusnya asonansi, pengulangan vokal pada setiap baris atau ayat yang biasanya

berurutan seperti anaphora.Di dalam bahasa Melayu , terdapat enam jenis vokal

tetapi bunyi-bunyi itu hanya diwakili oleh lambing a,e,i,o,dan u iaitu sebanyak

lima huruf sahaja. Contoh , gaya bahasa asonansi yang dipetik daripada puisi,

sajak Negara Cintaoleh Nahmar Jamil,iaitupengulanganvokal a.Puisinya

adalah seperti berikutAlam adalah sebahagian daripada kami ,alam adalah

syurga bumi,cinta kepadanya adalah cinta jutaan bunga-bungaan, cinta

kepadanya cinta jutaan manusiawi. Setiap huruf a menggambarkan

asonansi.

Epifora atau epistrofa ialah sejenis gaya bahasa pengulangan: iaitu pengulangankata,frasa,beberapa kata pada akhir baris atau beberapa kata pada akhir ayat yang

juga berurutan.gaya bahasa pengulangan ini biasanya terdapat di dalam puisi atau

prosa.Contoh gaya bahasa epifora yang ditinjau di dalam prosa kumpulan. Surat

yang merupakan buku karya S. Othman Kelantan iaitu: Aku tidak mahu.Benar-

benar tidak mahu(halaman 29).


12/22

12

Rima akhir bunyi ialah bunyi yang sama pada huruf akhir atau kata akhir di dalam

suatu rangkap , iaitu yang terdapat dalam puisi seperti syair,gurindam,pantun,atau

rima ialah susunan bunyi atau keselarasan huruf pada akhir kata atau suku kata

terakhir di dalam sesuatu baris atau serangkap puisi, misalnya

aaaa,abab,abcabc,aabb,abba dan sebagainya. Contoh rangkap yang memaparkan

rima akhir abab yang dipetik daripada Pantun Budi, iaitu; Tenang-tenang air di

laut,sampan kolek mudik ke tanjung;hati terkenang mulut menyebut, budi

sedikit rasa nak junjung(Nik Hassan Basri ,2005)

Sungguhpun ciri-ciri ini juga terkandung di dalam gaya bahasa penyirnaan,namun

ianya kurang diketahui.Anadiplosis ialah sejenis gaya bahasa pengulangan, iaitu

kata atau frasa terakhir di dalam satu klausa atau ayat yang berikutnya.Contohnya

,Di dalam raga ada darah,di dalam darah ada tenaga ,di dalam tenaga ada

daya,didalam daya ada segala.Antanaklasis pula ialah sejenis gaya bahasa

pengulangan yang mengandungi pengulangan kata yang sama bentuknya di

dalam ayat , tetapi mempunyai makna yang berbeza.Contohnya,Burung kakak

tua menegur ayahku kelmarin.

Menegur kakak tua ayahku pagi kelmarin.

Gaya bahasa pengulangan yang menggunakan tanda baca yang sama berulang-

ulang untuk menghubungkan kata, frasa,klausa,ayat antara satu dengan lainnya

menjadikan satu ayat yang panjang ,iaitu hanya dengan tanda koma atau beberapa

tanda koma.Gaya bahasa ini terlalu banyak menggunakan tanda koma di dalam

ayat.Penggunaan gaya bahasa ini boleh digunakan juga di dalam penulisan

kreatif.Ianya dikenali sebagai asindeton.Sementara, epanalepsi membawa maksud

pengulangan kata pertama menjadi kata terakhir di dalam kalausa atauayat.Epanalepsi juga merupakan pengulangan awal kata di dalam struktur kata di

dalam ayat menjadi kata terakhir di dalam baris yang sama di dalam

ayat.Contohnya,Mereka tidak lupa pesanan ibu mereka

Epanortesis ialah gaya bahasa pengulangan,iaiatu pengulangan beberapa kata

yang sama di dalam ayat.Tetapi di sebalik pengulangan itu terkandung maksud ayat

pada mulanya ingin menjelaskan sesuatu tetapi diperbetulkan yang

salah.contohnya,Ramli makan nasi,eh makan bubur.Epizeukis ialah sejenis


13/22

13

gaya bahasa pengulangan, iaitu pengulangan kata atau frasa yang pentingkan

atau yang ditekan itu diulang beberapa kali berturut-turut di dalam satu

ayat.Contohnya,Ya Allah,Tuhan Yang Maha Kuasa dan Maha Pengampun.

Erotesis pula merupakan sejenis gaya bahasa pengulangan yang berupa

pertanyaan yang sering digunakan di dalam ucapan , pidato, perbahasan atau

penulisan yang tujuannaya adalah untuk mencapai keberkesanan yang mendalam

dan penekanan setra pertanyaan yang disuarakan atau persoalanyang diajukan itu

tidak mengharapkan jawapan.Gradisi pula ialah gaya bahasa pengulangan yang

memaparkan maklumat yang mengandungi beberapa kata atau frasa yang

paling sedikit tiga kataatau istilah yang hadir secara berurutan di dalam ayat

yang mempunyai beberapa perubahan yang bersifat kuantitatif.Misalnya Kita

malah bermegah juga di dalam kesengsaraan kita tahu kesengsaraan itu

menimbulkan ketekunan,dan ketekunan menimbulkan tahan uji, dan tahan uji

menimbulkan harapan.Dan pengharapan tidak

mengecewakan........(Taringan,1985:239)

pula merupakan inverse hubungan antara dua kata di dalam satu ayat pula dikenal

sebagai kiasmus. Sementara ,mesodilopsis atau nama lainnya responsif ialah gaya

bahasa pengulangan; iaitu pengulangan kata atau frasa yang berada di tengah

tengah baris atau pengulangan kata atau beberapa kata di bahagian tengah ayat

atau di bahagian tengah baris sesuatu ayat yang berturut-turutan.Paralelisme ialah

gaya bahsa pengulangan, iaitu sejenis gaya yang berusaha untuk mencapai

keselarian di dalam penggunaan katakata beberapa frasa yang menduduki fungsi

yang sama di dalam bentuk kenahuan yang sama..Contohnya,Rasuah bukan

sahaja patut di kutuk tetapi diperangi habis-habisan.Polisindeton ialah sejenisgaya bahasa pengulangan, iaitu yang menggunakan kata hubung yang sama

diulang-ulang untuk menghubungkan kata dengan kata menggunakan kata hubung

yang sama diulang-ulang untuk menghubungkan kata dengan kata atau frasa

dengan frasa atau klausa dengan klausa di dalam ayat.Contohnya,Bapanya

memelihara kambing dan ayam dan lembu dan kerbau di ladang. Gaya yang

terakhir di dalam gaya bahasa yang berkaitan dengan pengulangan ialah

tautotes.Tautotes ialah sejenis gaya bahasa pengulangan ,iaitu yang berupa

pengulangan sebuah kata atau beberapa kata berkali-kali di dalam sebuah struktur


14/22

14

ayat.Contohnya Abang mengunjungi kakak,kakak mengunjungi abang dan

mereka saling kunjung mengunjungi.

Gaya bahasa pertentangan,mengemukakan makna yang bertentangan dengan

makna yang bertentangan.Gaya yang sering digunakan di dalam gaya bahasa ini

tiga sahaja iaitu hiperbola,paradox,dan inverse atau anastof.Manakala , gaya bahasa

yang lain pula adalah seperti antifrasis,antiklimaks,apofasis,hipalase.

a)Hiperbola berasal daripada bahasa Yunani.Kata majmuk ini dibina melalui

gabungan perkataan hyper yang bermaksud melebihi dan ballienyang bererti

meluahkan atau mengeluarkan .Jadi , maksud hiperbola ialah pembaziran atau suatu

cara yang melebihkanlebihkan semata-mata untuk mencapai kesan tertentu, iaitu

suatu gaya bahasa yang mengandungi kebenaran yang diperbesarkan-besarkan

(Dale et al.,1971:233).Dengan kata lain hiperbola ialah unkapan yang melebihkan

lebihkan apa yang sebenarnya dimaksudkan : jumlahnya, ukurannya dan sifatnya

(Moelino,1984:3).

(b) Paradoks ialah sejenis gaya bahasa pertentangan yang mengandungi

pertentangan nyata dengan fakta yang ada,tetapi kenyataannya mengandungi

kebenaran dengan pendapat umum dan reality.Ini bermaksud paradox memaparkan

suatu keadaan atau suasana yang berlawanan.Gaya bahasa ini boleh dijumpai

dalam teks komsas.Contohnya , ditengah-tengah kesedihan ada juga kelucuan (Dzul

Karnain,2000:79).

c) Inverse atau anaskof pula ialah gaya bahasa pertentangan yang memfokuskan

pembalikan kata-kata atau frasa yang berbeza daripada susunan nya yang lazim

atau ayat yang susunnya dimulai dengan predikat dan diikuti dengan subjek, sama

ada ayat aktif songsang atau ayat pasif songsang.


15/22

15

1.0 HURAIAN DAN PENJELASAN TENTANG STILISTIK DAN SEJAUH

MANAKAH IA MAMPU MEMANTAPKAN BAHASA MELAYU. BERIKAN

CONTOH-CONTOH YANG KONKRIT BAGI MENYOKONG HUJAH ANDA

Menurut Seymour Chatman (1971), stilistik lebih membatasi dirinya kepada unsur

bahasa. Oleh sebab itu, kebanyakan pembicaraan mengenai stilistik selalu dilihat di

dalam hubungan dengan bahasa dan linguistik. Sebelum timbul ilmu stilistik, iaitu

ilmu kajian gaya yang digunakan untuk menganalisis hasil penulisan, bahasa

memang sudah mempunyai apa yang dinamakan gaya, kerana semua pengucapan

yang tidak lurus seperti yang terbiasa dipakai oleh masyarakat adalah gaya.

Kelainan daripada bahasa yang lurus dan biasa itu dipakai oleh pelbagai orang, baik

untuk bercakap atau menulis. Maka, timbullah berbagai-bagai kelainan. Setiapkelainan ini menjadi gaya tertentu yang berbeza antara satu dengan yang lain .

Walaupun stilistik, sebagai satu disiplin ilmiah masih agak baru, namun

pemikiran tentang gaya atau stail sudah lama timbul. Sejarah munculnya stilistik

berkait rapat dengan retorik sebagai disiplin pertama di dalam tradisi Barat yang

memberikan penyataan bahasa. Stilistik sering dikaitkan dengan gaya. Gaya di

dalam bahasa bermaksud cara atau ragam bahasa itu dipakai. Pemakaian bahasa

mempunyai pelbagai jenis kegunaan tertentu; seperti untuk menghuraikan ilmu

pengetahuan, digunakan dalam bidang penulisan serta pemakaiannya dalam

konteks tidak rasmi.

Di dalam percakapan biasa, manusia selalu menggunakan pelbagai gaya walaupun

ayat yang dituturkan mempunyai maksud yang sama, contohnya:

(a) Dia itu orang bijak pandai

(b) Dia itu pujangga besar

Kedua-dua ayat tersebut sama maknanya tetapi lain dari segi pengucapannya.

Kelainan seperti itu sering berlaku di dalam bidang penulisan, selain kata-kata yang

diucapkan oleh manusia seharian. Kelainan pemilihan kata untuk menyatakan satu

makna yang sama akhirnya menjadi salah satu unsur lahirnya gaya, yang pada

dasarnya bermula dengan percubaan mengucapkan sesuatu berlainan caranya


16/22

16

daripada pengucapan biasa. Maka, berlakulah bermacammacam kelainan daripada

pengucapan biasa. Selain daripada kelainan pemilihan kata, terdapat juga kelainan

daripada penyusunan ayat. Struktur sintaksis yang lurus mengandungi subjek,

predikat (misalnya) dilainkan dengan menterbalikkan susunan seperti ayat berikut:

(a) Makan dia bersama saya

(b) Dia makan bersama saya

Seterusnya, terdapat pelbagai kelainan daripada pengucapan yang lurus

hingga bahasa itu menjadi berwarna dan berbunga, indah dan menarik serta dapat

berperanan untuk menimbulkan rasa yang berlainan dan makna yang lebih halus.

Selain itu, apabila seseorang berhujah, bercakap, berkomunikasi atau berbual, apa

yang ingin dilihat dan tahu bukan sahaja isi tetapi bagaimana caranya dilafazkan.

Sesuatu situasi atau lokasi juga memainkan peranan penting kerana ia boleh

menentukan maksud sesuatu ujaran. Tentu sekali, sebagai seorang pendengar ingin

tahu isi kandungan mesej yang hendak disampaikan, apa cara disampaikan,

bagaimana disampaikan dan respons yang patut diberi terhadapnya. Maka, stilistik

merujuk kepada situasi sosial di mana ujaran berlaku atau disampaikan. Ujaran

penutur dan pendengar dapat menentukan bunyi atau kata-kata yang dilafazkan

kerana melalui proses sosialisasilah, seseorang itu berupaya membuat interpretasi

isi kandungan ujaran. Sebagai contoh, seseorang itu dapat menentukan dan

mengenal pasti asal-usul atau kedudukan geografi penutur, hubungan sosial antara

penutur dan pendengar, kedudukan status mereka, selain dapat mengetahui bahasa

yang digunakan itu adalah loghat, slanga, jargona, dialek, bahasa baku atau nada

juga intonasi ketika mesej itu disampaikan Variasi ini dapat dilihat daripada beberapa

dimensi seperti berikut ;

(a) Fitur tetap stilistik

(i) Individu (Bahasa yang ditutur oleh individu itu sendiri atau bahasa

sehari-hari)

Fungsi : Digunakan di dalam pergaulan santai yang alamiah.

Teks : Bahasa sehari-hari

Unsur Stilistik : Kesantaian, mudah, ketegangan emosi yang terlihat pada


17/22

17

kelancaran dan hambatan di dalam pembicaraan dan cenderung kepada

ayat pendek yang tidak mementingkan ketetapan dan kenahuannya.

(ii) Dialek (Bahasa yang dituturkan mengikut daerah geografi atau

kedudukan sosial)

Fungsi : Digunakan di dalam hubungannya dengan keadaan bahasanya.

Teks : Mengikut daerah geografi atau kedudukan sosial.

Unsur Stilistik : Berlainan daripada bentuk standard, baik dari segi sebutan,

tatabahasa atau penggunaan kata-kata tertentu.

(ii) Masa (Ketika/zaman yang dituturkan)

Fungsi : Bagi memberi pemahaman kepada pemakai mengikut sesuatu

masa tertentu.

Teks : Bahasa kuno, klasik dan kini.

Unsur Stilistik : Struktur kata yang tertentu mengikut zaman atau masa yang

dituturkan dari segi sebutan, ejaan dan penggunaan ayat yang panjang

serta pendek.

(iv) Wacana

Media (dituturkan, ditulis, direkod melalui tayangan wayang gambar dan

sebagainya).

Fungsi : Informasi, menjelaskan sehingga orang tahu dengan jelas tentang

peristiwa yang dilaporkan.

Teks : Artikel surat khabar dan sebagainya.

Unsur Stilistik : Lukisan tentang apa yang terjadi (nama tempat, pelaku

dan sebagainya), penggunaan slogan, perifrasa dan kata pemula (yang

menarik).


18/22

18

(b) Fitur sementara stilistik

(i) Laras (Bahasa undang-undang, sains, perubatan, ekonomi, politik

dan sebagainya)

Fungsi : Bagi menghuraikan hal, aspek, bidang dan peristiwa yang berbeza-

beza.

Teks : Bahasa undang-undang, agama, sains, ekonomi dan sebagainya.

Unsur Stilistik : Perbezaan banyak kata, imbuhan dan jenis ayat tertentu

mengikut laras yang digunakan.

(ii) Status (Slanga, jargona, lemah-lembut, diraja dan sebagainya)

Fungsi : Menentukan konteks dan status pemakai apabila menuturkannya.

Teks : Dituturkan mengikut status pemakai.

Unsur Stilistik : Intonasi yang berbeza, pencampuran kod bagi slanga, kata

atau ungkapan yang tertentu bagi jargona dan sebagainya.

(iii)Bahasa pergaulan rasmi

Fungsi : Melaksanakan hubungan rasmi antara pegawai pemerintah dan

rakyat.

Teks : Bersifat pemerintah, melukiskan dengan berbelit-belit.

Unsur Stilistik : Konstruksi ayat pernyataan yang rumit, gagal menggunakan

kata yang berhubungan dengan perasaan.

(iv)Gaya bahasa rasmi

Fungsi : Penyampaian kebenaran ilmu dan hukumannya dengan pembuktian

logik dan objektif.

Teks : Karangan ilmiah, komentar, kuliah.

Unsur Stilistik : Kata-kata yang neutral daripada nilai sastera dan tanpa warna

emosi, istilah yang monosemi, jarang ditemui penggunaan ungkapan seperti

pepatah, jalinan yang padu antara ayat-ayatnya.

AK KENDIRI 2

.2


19/22

19

Apa yang dinyatakan tersebut adalah sebahagian daripada ruang-lingkup

stilistik di dalam sesuatu bahasa. Oleh kerana itu, pembaca jarang terjumpa

perkataan yang mempunyai kedua-dua makna konseptual dan makna stilistik, jadi

tidak mungkin wujud sinonim sebenar. Elok disemai sinonim dengan makna

konseptual untuk memudahkan pembaca mengenali gaya-gaya atau

cara-cara yang diketengahkan oleh penutur. Di dalam hal ini, tidak mungkin juga kita

mendapat jawapan yang sama bagi sesuatu perkataan yang bersinonim dengan

perkataan lain. Keadaan ini berlaku kerana penutur mempunyai cara tersendiri.

Contohnya, perkataan sarapan atau makan pagi yang mempunyai sama sahaja

sifat luarannya iaitu aktiviti makan di waktu pagi, tetapi sifat dalamannya tentu sekali

berbeza. Bagi sesetengah orang, makan pagi betul-betul makan, mengenyangkan,

banyak dan sedap terutama bagi pesawah, penoreh getah atau pelaut. Bagi orang

Barat, makan pagi memang banyak, iaitu banyak dan sedap pula. Bagi orang lain,

hanya kudap-kudap sahaja atau sedikit-sedikit dan tidak banyak, iaitu hanya untuk

melapik perut sahaja.

Disamping itu, stilistik juga mempunyai bahasa perbandingan dan fungsi yang

tersendiri, terutama di dalam sesebuah penulisan prosa tradisional. Ia digunakan

untuk menerangkan sesuatu maksud perkataan secara berkias. Sebagai contoh, di

dalam gaya bahasa eufemisme, perkataan seperti bunting boleh digantikan

dengan ayat seseorang yang telah mengandung. Secara tidak langsung,

perkataan tersebut akan menjadi lebih gramatis dan sedap untuk dibaca.

Seterusnya, bahasa perbandingan adalah bertujuan sebagai penggambaran atau

pelukisan watak dan memberi pengajaran kepada pembaca tentang sesuatu akibat

daripada perbuatan yang tidak baik. Seperti contoh, bahasa perbandingan

bagaikan harimau kehilangan belangnya boleh membawa maksud seseorang

yang berkuasa dalam sesuatu hal, tetapi telah kehilangan kuasa akibat

daripada tindakannya yang tidak baik.

Seperti yang dinyatakan, stilistik merupakan gaya yang digunakan oleh

pemakai bahasa untuk menyatakan fikiran dan perasaan mereka mengikut konteks

masing-masing. Konteks memainkan peranan penting di dalam semua aspek

perbualan antara penutur dan pendengar. Cara atau gaya seseorang itumengeluarkan buah fikiran, berkomunikasi atau berhubung boleh menentukan


20/22

20

anggapan seseorang atau pendengar terhadap seseorang penutur. Aspek

komunikasi sosial yang mempunyai pelbagai stail atau gaya penyampaian bahasa

memainkan peranan penting di dalam hal ini. Selain itu, penggunaan bahasa ketika

berkomunikasi dapat menentukan siapa penutur, apa statusnya dan latar belakang

sosial seseorang. Di samping itu, kadangkala tinggi rendah nada atau intonasi suara

seseorang itu boleh mencerminkan kedudukan kastanya, darjatnya, mewakili

sesebuah kumpulan seperti dialek, slanga, jargona dan sebagainya, berstatus tinggi

atau berpelajaran tinggi.

Selain itu, stilistik juga melihat bukan sahaja isi tetapi gaya pengucapan

seseorang apabila berhujah ataupun mengeluarkan sesuatu idea. Daripada itu, maka

penghasilan idea yang diberikan akan dapat menentukan asal-usul atau kedudukan

geografi penutur, hubungan sosial antara penutur dan pendengar, kedudukan status

mereka ataupun pendengar dapat mengetahui bahasa yang digunakan itu adalah

loghat, slanga, jargona, dialek, bahasa baku atau nada juga intonasi ketika mesej itu

disampaikan. Maka, pengkajian stilistik, terutamanya dalam bidang bahasa akan

dapat menggariskan gaya tertentu seseorang apabila berkomunikasi dengan orang

lain, tidak kira secara formal mahupun tidak formal.

Sebagai rumusan, stilistik merujuk kepada pengkajian yang berunsurkan

gaya, sama ada di dalam bidang penulisan ataupun sebaliknya. Sebagai ilmu yang

masih baru, di dalam tradisi ilmiah Bahasa Melayu, stilistik sudah berupaya

meyakinkan pengkaji bahasa bahawa di dalam hubungan sosialisasi, seseorang

perlu menentukan stail pengucapannya. Gerak ke arah stilistik sebagai ilmu, baru

muncul setelah adanya perubahan besar di dalam perkembangan linguistik.

Dengan adanya stilistik di dalam setiap bidang, tidak kira ianya berbentuk ilmiah

ataupun tidak, secara tidak langsung akan dapat mempelbagaikan cara penghasilan

sesebuah makna.


21/22

21

2.0 REFLEKSI TENTANG FUNGSI STILISTIK DALAM MEMANTAPKAN BAHASA

MELAYU

Alhamdulillah, bersyukur kepada ALLAH S.W.T kerana limpah dan kurnianya

dapat juga saya menyiapkan tugasan projek BMM 3107 iaitu Pengantar Linguistik

Bahasa Melayu dengan masa yang ditetapkan hasil usaha kawan-kawan dan tidak

lupa juga pada pensyarah saya sendiri iaitu, Tuan Haji Zubaidi bin Ahmad. Dalam

tempoh perlaksaan yang diberikan selama 5 minggu ini, Alhamdulillah ia

membuahkan hasil juga semasa saya menyiapkan tugasan projek ini. Semasa

menyiapkan tugasan projek ini, saya mempunyai masalah yang menyukarkan untuk

menghabiskan tugasan ini, antaranya ialah, saya tidak langsung memahami apa

yang dikatakan dengan Stilistik ini memandangkan tajuk bagi bab ini tidak

diterangkan lagi. Namun ia tidak mematahkan semangat saya untuk menyiapkan

tugasan ini dengan kadar yang segera. Terlebih dahulu, saya ingin berterima kasih

kepada pensyarah saya kerana banyak membantu saya dan rakan-rakan

menyiapkan tugasan projek ini dengan kadar masa yang ditetapkan.

Apakah yang dikatakan dengan Stilistik ini? Perkataan ini telah bermain

difikiran saya untuk menerangkan erti-erti yang tersirat dalam menyelami fungsi-

fungsi Stilistik dalam memantapkan Bahasa Melayu di Malaysia ini. Mengikut Kamus

Linguistik Edisi Ketiga, stilistik boleh didefinisikan sebagai ilmu yang menyelidiki

bahasa yang dipergunakan di dalam karya sastera atau ilmu yang bersifat

interdisiplin antara linguistik dan kesusasteraan ataupun penerapan linguistik pada

penelitian gaya bahasa. Selain itu, di dalam disiplin linguistik, terdapat stilistik.

Stilistik merujuk kepada penggunaan prinsip linguistik terhadap bahasa sastera.

Stilistik atau ilmu gaya dapat dianggap sebagai kajian variasi linguistik. Variasi

linguistik ini mempunyai hubungan yang rapat dengan konteks teks dan konteks

situasi. Stilistik juga mempunyai hubungan yang rapat dengan disiplin sosiolinguistik

dan dialektologi.

Dari segi fungsi-fungsi Stilistik ialah saya dapat mengetahui dimana Stilistik

dapat memantapkan dalam Bahasa Melayu dari segi penggunaan dialek iaitu bahasadapat digunakan di dalam hubungannya dengan keadaan bahasanya. Contohnya


22/22

22

dari segi dialek orang Kelantan lebih pekat berbanding bahasa-bahasa biasa. Barang

siapa yang tidak faham akan bahasa Kelatan ini akan runsing pemikiran bagi yang

tidak tahu menahu dalam konteks bahasa Kelantan ini. Fungsi yang kedua pula ialah

dari segi status penggunaannya. Contohnya penggunaan bahasa slanga,bahasa

kasar dan bahasa basah. Dari segi bahasa slanga ialah bahasa yang baru dan

mempunyai maksud yang tersendiri. Bahasa ini banyak diujarkan oleh anak-anak

muda zaman sekarang ini. Contohnya ialah, lu apa hal bro, mat rempit dan minah

rempit dan sebagainya. Bahasa slanga ini juga lebih kurang sama dengan bahasa

kasar sedikit.

Fungsi yang ketiga pula ialah, bahasa pengaulan rasmi. Dalam fungsi yang

ketiga ini, kita dapat lihat dimana bahasa amat penting sekali dalam memantapkan

stilistik ini dalam Bahasa Melayu. Bahasa yang digunakan juga perlu sesuai dengan

apa yang diujarkan. Selain itu, nada dan intonasi juga amat penting dalam

memastikan perkara yang diujarkan dapat difahami oleh pendengar dan orang lain.

Fungsi yang keempat dan yang terakhir sekali ialah dari segi laras bahasa yang

digunakan. Fungsi ini amat penting sekali bagi memastikan laras yang digunakan itu

mestilah sesuai dengan perkara yang hendak diujarkan. Contohnya ialah laras

bahasa dari segi agama. Laras yang digunakan mestilah berkaitan dengan hadis-

hadis dan ayat-ayat Al-Quran. Laras bahasa juga amat penting diaman jatuhnya

sesuatu syarikat bergantung kepada laras bahasa dari segi ekonomi.

Intihanya, fungsi Stilistik ini amat penting sekali dalam meastikan bahasa yang

digunakan ini dapat difahami oleh orang ramai tidak kira penutur mahupun

pendengar. Oleh itu, Stilistik ini perlu diterapkan kepada generasi muda pada zaman

sekarang ini, supaya mereka tidak akan lupa dimana asal usul mereka berada dan

dapat menyebarkan bahasa kita dimata dunia.

123542563 xsgment stilistik bahasa melayu

Documents