12/09/2016 - m+p · 2020. 4. 10. · 12/09/2016 1 m+p | mbbm groep mensen met oplossingen gezonde...
TRANSCRIPT
12/09/2016
1
M+P | MBBM groepwww.mp.nl
Mensen met oplossingen
Gezonde en comfortabele schoolgebouwen
Aandacht voor akoestisch comfort
ir. Sara Vellenga-Persoon
‒‒
2
geluid is onzichtbaar
mens ervaart geluid
gebouw beschermt tegen geluid
gebouw geeft vorm aan comfort
‒‒inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties
12/09/2016
2
de mens: docent
3‒‒inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties
goede overdracht stemgeluid
keuze omgeving (stil / interactief)
de mens: leerling
4‒‒inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties
goede spraakverstaanbaarheid
geschikte leeromgeving (stil / interactief)
inspirerende leeromgeving
weinig afleiding door geluid en ?
www.nrc.nl/nieuws/2016/04/09/eerste-hulp-bij-afleiding-in-de-klas-1606272-a894989
12/09/2016
3
onderwijsprestaties
5
informatieoverdracht is essentieel
rustige omgeving bevordert aandacht bij leerlingen
controleerbare omgeving positief voor gemoedstoestand leerkracht
‒‒inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties
het gebouw
6
geluidwering gevel: geluiden van straat – speelplaats – verkeer weg/rail/vlieg
installatiegeluid: eigen lokaal – technische ruimte – lift - technieklokaal
ruimteakoestiek: nagalmtijd – echo’s – ruimtevolume – reflecties
luchtgeluidsisolatie: lesgeven – praten – muziek – praktijklokaal
contactgeluidsisolatie: lopen – praktijklokaal – sportzaal met balspel en lopen
‒‒inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties
12/09/2016
4
het gebouw
7‒‒inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties
geluidswering gevel en dak GA
luchtgeluidsisolatie DnT,A
contactgeluidsisolatie LnT,A
nagalmtijd T
installatiegeluid Li,A
programma van eisen Frisse Scholen 2015
Rijksdienst voor Ondernemend Nederland
drie kwaliteitsniveaus:
▫ KLASSE A zeer goed ▫ KLASSE B goed▫ KLASSE C acceptabel
8‒‒inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties
12/09/2016
5
kwaliteitskader huisvesting
Kenniscentrum ruimte OK
www.ruimte-ok.nl/thema/kwaliteitskader-huisvesting
onderdeel Techniek D.5 geluid – ruimteakoestiekD.6 geluid – geluidwering
Basis Onderwijs: ‘Het kind centraal’ werkversie maart 2014
Voortgezet Onderwijs: ‘De toekomst centraal’ werkversie april 2016
9‒‒inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties
overzichtstabel eisen
10‒‒inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties
PvE FSklasse C
PvE FSklasse B
PvE FSklasse A
OKBO
OKVO
geluidwering gevelGA in dB
GB*-33 GB*-33 GB*-28 GB*-35 klasse C FS
installatiegeluidLiA in dB
35 33 30 35 klasse C FS
ruimteakoestiekT in seconden (ingericht)
0,8 0,6(+laagfreq)
0,4(+laagfreq)
0,8 >30 leerlingen0,6 <30 leerlingen
klasse B FS
luchtgeluidsisolatieDntA in dB
39 39 43 39 klasse C FS
contactgeluidsisolatieLnTA in dB
59 59 59 59 klasse C FS
* GB is geluidsbelasting
12/09/2016
6
Duitse norm ruimteakoestiek
11‒‒inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties
(grafiek uit vorige versie DIN 18041:2004-05 is vergelijkbaar)
Duitse norm ruimteakoestiek
12‒‒inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties
12/09/2016
7
de mens en het gebouw
13
gedrag en psychologie
Lombard effect > je gaat samen harder praten in een luide omgeving
Cocktail effect > je kunt focussen op één gesprek in een luide omgeving
geluid > vermoeidheid / irritatie / genot / communicatie ?
‒‒inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties
http://mens-en-gezondheid.infonu.nl/aandoeningen/72916-misofonie-een-bijzondere-aandoening.html
de mens en het gebouw
inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties14‒‒
Classroom Acoustics and Impact on Health and Social Behaviour, IBPC 2015
Gerhart Tiesler, Rainer Machner, Holger Brokmann
12/09/2016
8
de mens en het gebouw
inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties15
Teachers’ voice use in teaching environment. Aspects on speakers’ comfort - IBPC 2015Viveka Lyberg-Åhlander, Roland Rydell, Anders Löfqvist, David Pelegrin-García, Jonas Brunskog
‒‒
verbouw Pieter Nieuwland College Amsterdam
16‒‒inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties
Amarantis OnderwijsgroepGAJ Architecten
12/09/2016
9
aansluiting nieuwbouw op bestaande bouw
17‒‒inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties
diverse ruimten – diverse uitdagingen
18‒‒inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties
12/09/2016
10
omgeving geluidsbelast
19‒‒inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties
omgeving geluidsbelast
20‒‒inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties
• geluidswering gevel• inclusief beperkingen van bestaande constructies
(dak, gevel en fundering)• inclusief verbetering thermische isolatie
12/09/2016
11
auditorium / lesomgeving
21‒‒inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties
• installatiegeluid• ruimteakoestiek• variabele indeling• muziekgeluid uitstraling
leslokalen vloerenpakket alles in één
22‒‒inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties
• interne geluidsisolatie• installatiegeluid• bestaand kanalenverloop• ruimteakoestiek• beperkte verdiepingshoogte
12/09/2016
12
muzieklokalen / theater
23‒‒inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties
ruimteakoestiek en isolatie
doos in doos?
gymzalen
24‒‒inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties
ruimteakoestiek en isolatie balgeluiden
12/09/2016
13
technische ruimten
25
laagfrequent massa en afstand van belang
‒‒inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties
veranderende leeromgeving
26
open / interactieve leeromgevingen
‒‒inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties
12/09/2016
14
vragen?
27‒‒inleiding | comfort | kwaliteitskader | praktijkvoorbeeld | bijzondere situaties