Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Harian

Minggu : 2 Hari : Selasa Tarikh : 12/1/2016

KehadiranKMasa 8.30 - 9.30Darjah 4 UTAMA 3Subjek TMKBidang Dunia KomputerTajuk Dunia KomputerStandard Pembelajaran

1.0 Memperihal komputer dan fungsinya.

Objektif Pembelajaran

1.1 Menyatakan maksud komputer 1.2 Mengenal dan menyenarai jenis komputer

Kebolehan / Aras aras sederhanaAktiviti 1. Murid melihat laptop yang dibawa oleh guru.

2. Murid menjawab persoalan guru: Apakah komputer? Apakah fungsinya?

3. Murid merujuk buku teks definisi komputer dan fungsinya.4. Murid membuat hubungkait perkakasan dengan konsep antara input,

proses, output dan storan.5. Pentaksiran

ABM Komputer, LCD,DVD, buku teks, buku latihan, alat tulis, kad arahanNilai Moral Mematuhi arahanEMK TMKPenilaian Murid menyatakan fungsi komputer dan konsep input serta output.Impak _____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

_____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

_____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana __________________________________________.

Refleksi

Catatan

Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Harian

Minggu : 2 Hari : Selasa Tarikh : 12/1/2016

KehadiranKMasa 10.00 - 11.20Darjah 3 UTAMA 2Subjek Bahasa MalaysiaTema SekolahTopik Mari BerkerjasamaKemahiran MembacaStandard Pembelajaran

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul

Objektif Pembelajaran

Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-1. memahami perkataan berimbuhan awaln dan berimbuhan akhiran

dalam ayat.2. membaca pelbagai bahan bacaan yang mengadungi

Aktiviti 1. Murid menghantar buku tulis BM 1 kepada guru.2. Murid membaca petikan dalam buku teks.3. Murid mencari perkataan berimbuhan awalan dalam petikan dengan bimbingan guru.4. Murid bergerak ke pusat sumber sekolah.5. Murid mencari dan membaca buku cerita bahasa Malaysia.Murid mengisi buku nilam.

ABM Buku NilamNilai Moral Mematuhi arahanEMK KeusahawananPenilaianRefleksi _____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

_____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

_____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana __________________________________________.

Impak

Catatan

Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Harian

Minggu : 2 Hari : Selasa Tarikh : 12/1/2016

KehadiranKMasa 11.20 - 12.20Darjah 5 UTAMA 1Subjek TMKBidang Sistem Rangkaian Dan Dunia InternetStandard Pembelajaran

1.1. Menerangkan konsep rangkaian 1.2. Menerangkan medium rangkaian: wayar dan tanpa wayar1.3. Menyatakan kegunaan rangkaian 1.4. Membuat ilustrasi model rangkaian

Objektif Pembelajaran

Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-1.0. Menyatakan maksud, kegunaan dan medium rangkaian 2.0. Menjelaskan medium wayar dan tanpa wayar serta 3 contoh kegunaan

rangkaian3.0. Memilih medium rangkaian yang sesuai mengikut situasi yang diberi4.0. Mengenalpasti kelebihan penggunaan rangkaian dan kelebihan rangkaian

wayar atau tanpa wayar.Kebolehan / Aras aras sederhanaAktiviti 1. Murid menonton video rangkaian internet.

2. Murid diberi penerangan mengenai medium rangkaian.3. Murid membuat peta buih mengenai medium rangkaian.

ABM Komputer, LCD,DVD, buku teks, buku latihan, alat tulis, kad arahanNilai Moral Mematuhi arahanEMK TMKPenilaian Murid menyatakan jawatankuasa dan tugas dalam struktur organisasi bengkel.Impak _____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

_____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

_____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana __________________________________________.

Refleksi

Catatan