ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУДОСВІДУ

вчителя фізичної культуривчителя фізичної культури ДБПЛ № 54ДБПЛ № 54

Кущова Сергія Миколайовича,Кущова Сергія Миколайовича,учителя вищої категорії,учителя вищої категорії,

““старшого вчителя”,старшого вчителя”,““Відмінника освіти України”Відмінника освіти України”

Кущов С.М.Кущов С.М.

ВисловлюванняВисловлювання мудрихмудрих

Фізична культура і спорт є важливими Фізична культура і спорт є важливими помічниками в розумовій діяльності помічниками в розумовій діяльності людини . (Піфагор)людини . (Піфагор)

Гімнастика, свіже повітря та прогулянки є Гімнастика, свіже повітря та прогулянки є важливими чинниками важливими чинниками здоров'я й здоров'я й довголіттядовголіття. (Гіппократ). (Гіппократ)

Ніщо так не виснажує і не руйнує організм Ніщо так не виснажує і не руйнує організм людини,як тривала фізична людини,як тривала фізична бездіяльність. (Аристотель)бездіяльність. (Аристотель)

Кущов С.М.Кущов С.М.

Проблема, над якою Проблема, над якою працюю:працюю:

Активізація рухової активності учнівАктивізація рухової активності учнів

на уроках фізичної культури на уроках фізичної культури

та позакласній діяльностіта позакласній діяльності

як умова формування як умова формування

здорової особистостіздорової особистості Кущов С.М.Кущов С.М.

Гіпотеза досвідуГіпотеза досвіду полягає в припущенні, що за силою полягає в припущенні, що за силою

потенціалу та здатності впливати на потенціалу та здатності впливати на збереження та зміцнення збереження та зміцнення здоров'яздоров'я фізичні навантаження, спрямовані на фізичні навантаження, спрямовані на розвиток систематичних рухових розвиток систематичних рухових здібностей, значущі та ефективні. здібностей, значущі та ефективні. Кущов С.М.Кущов С.М.

Мета педагогічної Мета педагогічної діяльності:діяльності:

- активізувати рухову активність учнів; - активізувати рухову активність учнів;

- сприяти фізичному розвитку дітей; - сприяти фізичному розвитку дітей;

- вчити їх свідомо слідкувати за своїм - вчити їх свідомо слідкувати за своїм здоров'ям; здоров'ям;

- формувати здорову особистість. - формувати здорову особистість. Кущов С.М.Кущов С.М.

Суть технології Суть технології педагогічного досвідупедагогічного досвіду

Основними напрямками діяльності є:Основними напрямками діяльності є:• внесення змін у підходи до викладання внесення змін у підходи до викладання

предмету ;предмету ;• поглиблення та доповнення змісту поглиблення та доповнення змісту

предмету за рахунок введення теоретико-предмету за рахунок введення теоретико-методичних знань;методичних знань;

• впровадження технології формування впровадження технології формування навиків фізичного самовдосконалення;навиків фізичного самовдосконалення;

• розробка методів спостереження за розробка методів спостереження за фізичним розвитком учнів.фізичним розвитком учнів.

Кущов С.М.Кущов С.М.

ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ:1. Формування стійкого інтересу до занять

фізичними вправами.2. Мотивація занять фізичною культурою і

спортом.3. Впровадження і застосування

індивідуального та диференційованого навчання на уроках фізичної культури.

4. Корекція фізичного здоров’я з обліком глибокого медичного огляду.

5. Основи знань здорового способу життя, фізична культура в забезпеченні здоров’я .

6. Здатність до самоорганізації, саморозвитку впродовж життя.

Кущов С.М.Кущов С.М.

Принципи навчання:Принципи навчання:

• чіткий розподіл школярів за певними чіткий розподіл школярів за певними ознаками на групи та відділення;ознаками на групи та відділення;

• визначення для кожної групи та окремих визначення для кожної групи та окремих учнів найбільш ефективних засобів учнів найбільш ефективних засобів фізичної підготовки;фізичної підготовки;

• дозування фізичного навантаження з дозування фізичного навантаження з урахуванням рівня підготовки та стану урахуванням рівня підготовки та стану здоров'я здоров'я кожного учня;кожного учня;

• використання доцільних форм та методів використання доцільних форм та методів навчання.навчання.

Кущов С.М.Кущов С.М.

Будую урок так, щоб кожен хто навчається, Будую урок так, щоб кожен хто навчається, прагнув до самооцінки, самоаналізу і самовдо-прагнув до самооцінки, самоаналізу і самовдо-сконалення своїх можливостей, а це дозволяє сконалення своїх можливостей, а це дозволяє включати в активну діяльність на уроці не включати в активну діяльність на уроці не тільки сильних, але і більш слабких, а так само тільки сильних, але і більш слабких, а так само повільних учнів і сприяє підняттю на більш повільних учнів і сприяє підняттю на більш високий рівень рухових умінь і навичок.високий рівень рухових умінь і навичок.

Розвиваю самостійність учнів - один з Розвиваю самостійність учнів - один з основних напрямків моделі сучасної школи основних напрямків моделі сучасної школи сприяння здоров'ясприяння здоров'я

Кущов С.М.Кущов С.М.

Вибираю форми, методи і засоби навчання, Вибираю форми, методи і засоби навчання, організовую рухову діяльність дитини на уроці з організовую рухову діяльність дитини на уроці з обліком його вікових, статевих особливостей, обліком його вікових, статевих особливостей, динаміки фізичної підготовленості й динаміки фізичної підготовленості й індивідуальних психофізіологічних особливостей індивідуальних психофізіологічних особливостей що навчаються, з огляду на індивідуальні що навчаються, з огляду на індивідуальні показники стану здоров'я.показники стану здоров'я.

Використовую методи організації навчальної Використовую методи організації навчальної праці на уроці: індивідуальні завдання праці на уроці: індивідуальні завдання відстаючим учням, які виконуються ними на уроці відстаючим учням, які виконуються ними на уроці самостійно, а також за допомогою більш самостійно, а також за допомогою більш підготовлених хлопців. Це, як показав досвід, підготовлених хлопців. Це, як показав досвід, винятково підвищує активність школярів: винятково підвищує активність школярів: кожному хочеться скоріше наздогнати товаришів. кожному хочеться скоріше наздогнати товаришів.

Позакласна та Позакласна та позашкільна роботапозашкільна робота Пріоритетним напрямком щодо Пріоритетним напрямком щодо

зміцнення здоров'я учнів є проведення зміцнення здоров'я учнів є проведення масових физкультурно - оздоровчих масових физкультурно - оздоровчих заходів таких, як Спартакіада школярів заходів таких, як Спартакіада школярів школи. Проводяться змагання з школи. Проводяться змагання з баскетболу, піонерболу, волейболу, баскетболу, піонерболу, волейболу, футболу, "Веселі старти", "Старти футболу, "Веселі старти", "Старти надій", "Козацький гарт", надій", "Козацький гарт", "Нащадки козацькоїслави". "Нащадки козацькоїслави".

Учні беруть активну участьУчні беруть активну участь у районних і міських змаганнях, у районних і міських змаганнях, де посідають призові місця.де посідають призові місця.

РезультативністьРезультативність педагогічної педагогічної діяльності діяльності

2010-2011 н.р.2010-2011 н.р.• Районні змагання: “Старти надій” – ІІ місце,Районні змагання: “Старти надій” – ІІ місце,

• ““Нащадки козацької слави” – ІІ місце,Нащадки козацької слави” – ІІ місце,• ““Олімпійські надії Донбасу” – Ім. (ю), ІІм. (д),Олімпійські надії Донбасу” – Ім. (ю), ІІм. (д),

2011-12 н.р.2011-12 н.р.• Районні змагання “Шкіряний мя'ч”: 5 клас – ІІ Районні змагання “Шкіряний мя'ч”: 5 клас – ІІ

місце, 6 класс – І місце, 7 клас – І місце.місце, 6 класс – І місце, 7 клас – І місце.• Міські змагання “Шкіряний мя'ч” І місце – 6 кл.Міські змагання “Шкіряний мя'ч” І місце – 6 кл.

Грамоти і нагородиГрамоти і нагороди

Я каждый день себя творю…

Хочу быть мудрым, справедливым.

Как тяжело быть терпеливым,Но я желанием горю! Кущов С.М.Кущов С.М.