11111111111111111

Gorsel Alg1 3. Kltap

I. Kade111e II, 2, g ve

-11111111111111111-

Ogrenme'le Haz1rhk I. Kademe (1., 2., 3 ve 4. 91n1f)

Ders Kitab1

GOrsel Alg1 3. Kitap

YAZARLAR

Prof. Dr. Emine Ruya Ozmen

Ogr. Gor. Dr. Arzu Doganay Bilgi

Ar~. Gor. Gokhan Ac;1kgoz

Zehra Er

-~111111111111111~-

Editor

Prof. Dr. Emine RUya Ozmen

Dil Uzmani

Afife Nurten Ayta

iSTiKLAL MAR$1

Korkma, sonmez bu ~afaklarda yuzen al sancak; Sonmeden yurdumun usffinde ffiten en son ocak. 0 benim milletimin ylld1z1d1r, parlayacak; 0 benimdir, o benim milletimindir ancak.

ANDIMIZ

Turk-Om, dogruyum, 9ah~kamm.

ilkem ku9uklerimi korumak, buyuklerimi saymak; yurdumu, milletimi ozumden 90k sevmektir.

Ulkum yukselmek, ileri gitmektir.

Ey BuyukAtaturk!

A9t1gm yolda, gosterdigin hedefe durmadan yuruyecegime ant i9erim.

Varhg1m Turk varhgma armagan olsun.

Ne mutlu Turk-Om diyene!

MUSTAFA KEMAL ATATURK

Ayn1 olan nesneleri gruplayaltm .......................................... 8

Ayn1 renkte olanlar1 gruplayaltm .................................... 16

Ayn1 bilyilklilkte olanlar1 gruplayaltm .......................... 24

Ayn1 yon de olanlar1 gruplayaltm ..................................... 3 2

Ayr1nt1s1 ayn1 olanlar1 gruplayaltm ................................ 40

Eksik ayr1nt1s1 ayn1 olanlar1 gruplayaltm ................... 48

•• Orilntil olu;turaltm ................................................................... 5 6

6

Gorsel alg1, gorsel u~aranlar ~olu~la bilgi edinme ve bu bilginin ~orumlanmas1 olarak tan1mlanmaktad1r. Gorsel alg1 ogrenmenin

en onemli temel unsurlarindan biridir. Ogretim program1nda

~er alan gorsel alg1 bolumundeki hedef ve hedef davran1$larin kazand1rilmas1na ~onelik dort ders kitab1 haz1rlanm1$t1r. Gorsel

alg1 ders kitaplari genel olarak gorsel e$leme, gorsel a~1rt etme, s1n1fland1rma, oruntu, gorsel bellek, gorsel haf1za gibi birc;:ok alt

beceriden olu$maktad1r. Gorsel Alg1 kitaplarinda hedef ve hedef

davran1$lar bir butunluk ic;:inde ele al1nm1$t1r.

Ogrencileri gorsel alg1 bakim1ndan okuma~a haz1rlamak amac1~la duzenlenen bu kitapta ogrencilerin ozellikle gorsel a~1rt etme,

s1n1fland1rma ve oruntu olu$turma becerilerinin geli$tirilmesi

amac;:lanm1$t1r. Kitapta s1n1flama ile ilgili; a~n1 tur nesne resimlerini

nesnelerin ozelliklerine gore gruplama, a~n1 tur nesne resimlerini

nesnelerin a~rint1larina gore gruplama hedeflerine ve bu hedeflerin hedef davran1$larina ~onelik c;:al1$malar bulunmaktad1r. Oruntu

olu$turma becerileri ile ilgili; nesne resimlerinden olu$turulmu$ bir

oruntunun alt1na a~n1 oruntu~u olu$turma, forkl1 konumu ve a~rint1s1

olan a~n1 tur nesne resimlerinden olu$an bir oruntunun alt1na a~n1 oruntu~u olu$turma, bir oruntudeki kural1 takip ederek forkl1 nesne

ve $ekil resimleri~le ~eni oruntuler olu$turma hedeflerine ve bu hedeflerin hedef davran1$larina ~onelik c;:al1$malar bulunmaktad1r.

Gorsel a~1rt etme becerileri ile ilgili olarak ise iki nesne/iki ola~ resmi aras1ndaki forklari i$aretleme hedeflerine ve bu hedeflerin

hedef davran1$larina ~onelik c;:al1$malara ~er verilmi$tir.

Kitapta ~er alan tum c;:al1$malarda basitten zora dogru bir s1ra izlenmi$tir. A~rica kitapta her bir hedef davran1$ ile ilgili ogretim, degerlendirme ve al1$t1rma etkinlikleri ~er almaktad1r.

1

Kirazlari kirm1z1 kalem ileJ elmalar1 mavi kalem ile

~uvarlak ic;:ine al,

Kelebekleri kirm1z1 kalem ile, c;:ic;:ekleri mav1 kalem ile ~uvarlak

ic;:ine al.

9

T av~anlari brm1z1 kalem ile, kurbagalari mav1 kalem ile ~uvarlak ic;:ine al.

10

Kalemleri kirm1z1 kalem ileJ defterleri mavi kalem ile ~uvarlak

ic;:ine al,

11

Bisikletleri brm1z1 kalem ile, arabalari mavi kalem ile ~uvarlak

ic;=ine al.

12

Bereleri kirm1z1 kalem ile, atkilari mav1 kalem ile ~uvarlak

1c;:1ne al.

11

Ekmekleri kirm1z1 kalem ile, sutleri mavi kalem ile ~uvarlak

ic;=ine al.

sOT

sOT

SOT

sOT

sOT

sOT

14

O~uncak bebekleri brm1z1 kalem ile, toplari mav1 kalem ile

~uvarlak ic;:ine al.

15

Sari renkli elmalar1 sari renkli sepeteJ kirm1z1 renkli elmalari

do kirm1z1 renkli sepete ta$1,

16

Mavi renkli $ekerleri mavi renkli kutu~aJ sari renkli $ekerleri

de sari renkli kutu~a ta$1,

17

Ye$il renkli boncuklari ~e$il renkli sepeteJ mor renkli boncuklari

do mor renkli sepete ta$1,

11

K1rm1z1 renkli biberleri kirm1z1 renkli sepeteJ ~e$il renkli biberleri

de ~e$i l ren kli sepete ta$1,

19

Ye$il renkli ~apraklari ~e$il renkli kuregeJ sari renkli ~apraklari

do sari renkli kurege ta$1,

20

Mavi renkli ku~lari mav1 renkli kafese, sari renkli ku~lari do

sari renkli kafese ta~1.

21

Mavi renkli kalemleri mavi renkli kalemligeJ kirm1z1 renkli

kalemleri de kirm1z1 renkli kalemlige ta$1,

22

K1rm1z1 renkli bal1klari brm1z1 renkli fanusa, ~e~il renkli bal1klari

do ~e~il renkli fanusa ta~1.

Bu~uk kopekleri bu~uk kulube~eJ kuc;:uk kopekleri kuc;:uk kulube~e trn?I,

24

Bu~uk elmalar1 bu~uk sepeteJ kuc;:uk elmalar1 kuc;:uk sepete t0$1,

25

Bu~uk toplari bu~uk o~uncak kutusuna, kuc;:uk toplari kuc;:uk o~uncak kutusuna ta~1.

26

Bu~uk c;:ic;:ekleri bu~uk sepete, kuc;:uk c;:ic;:ekleri kuc;:uk sepete ta~1.

21

Bu~uk patl1canlari bu~uk kasa~a, kuc;:uk patl1canlari kuc;:uk kasa~a ta~1,

28

Bu~uk ekmekleri bu~uk sepeteJ kuc;:uk ekmekleri kuc;:uk sepete t0$1,

29

Uzun mumlari bu~uk pasta~aJ kisa mumlari kuc;:uk pasta~a t0$1,

JO

Bu~uk defterleri bu~uk ~anta~a, ku~uk defterleri ku~uk ~anta~a ta~I.

31

Saga bakan ba~raklari ~e$ileJ solo bakan ba~raklar1 kirm1z1~a

bo~a,

Saga uc;:an ar1lar1 mavi~eJ solo uc;:an arilar1 ~e$ile bo~a,

Saga donuk sincaplar1 sari~aJ solo donuk sincaplar1 kirm1z1~a

bo~a,

Yukori bokon kolemleri ~e$ileJ 0$091 bokon kolemleri movi~e

bo~o,

Duz duran $apkalari mavi~eJ ters duran $apkalari sari~a bo~a,

T ers du ran $emsi~eleri mavi~eJ duz du ran $emsi~eleri ~e$ile bo~a,

Saga giden uc;:aklar1 ~e$ileJ solo giden uc;:aklar1 kirm1z1~a

bo~a,

T ers du ran kaplumbagalar1 sar1~0J duz du ran kaplumbagalari mavi~e bo~a,

J9

~ic;:ekli c;:antalar1n alt1ndaki kutucugu mavi~eJ kelebekli

c;:antalar1n alt1ndaki kutucugu kirm1z1~a bo~a,

0 ············· 0 ············· 0 ·············

0 0 0

0 0 0 40

~ic;:ek desenli tabaklar1n alt1ndaki kutucugu kirm1z1~0J ~1ld1z

desenli tabaklarin alt1ndaki kutucugu mavi~e bo~a,

0 ············· 0 ············· 0 ·············

0 0 0

0 0 0 41

~ilekli pastalarin alt1ndaki kutucugu kirm1z1~0J muzlu pastalar1n

alt1ndaki kutucugu sar1~a bo~a,

0 ············· 0 ············· 0 ·············

0 0 0

0 0 0 42

Kalpli fo?ortlerin alt1ndaki kutucugu sar1~0J c;:ic;:ekli fo?ortlerin

alt1ndaki kutucugu mavi~e bo~a,

0 ············· 0 ············· 0 ·············

0 0 0

0 0 0

~izgili gomleklerin alt1ndaki kutucugu kirm1z1~0J kareli

gomleklerin alt1ndaki kutucugu sar1~a bo~a,

0 ············· 0 ············· 0 ·············

0 0 0

0 0 0

Y1ld1zl1 kol~elerin alt1ndaki kutucugu ~e$ileJ kalpli kol~elerin

alt1ndaki kutucugu kirm1z1~a bo~a,

0 ············· 0 ············· 0 ·············

0 0 0

0 0 0 45

Papat~al1 c;:oraplar1n alt1ndaki kutucugu mavi~eJ ugur bocekli

c;:oraplar1n alt1ndaki kutucugu kirm1z1~a bo~a,

0 ············· 0 ············· 0 ·············

0 0 0

0 0 0 46

Kurdelal1 elbiselerin alt1ndaki kutucugu sari~aJ kemerli

elbiselerin alt1ndaki kutucugu kirm1z1~a bo~a,

0 ············· 0 ············· 0 ·············

0 0 0

0 0 0 47

Yandaki resimle a~n1 olan resimleri

i$aretle~in iz,

41

Yandaki resimle a~n1 olan resimleri

i$aretle~iniz,

49

Yandaki resimle a~n1 olan resimleri

i$aretle~iniz,

50

Yandaki resimle a~n1 olan resimleri

i$aretle~iniz,

51

Yandaki resimle a~n1 olan resimleri

i$aretle~iniz,

52

Yandaki resimle a~n1 olan resimleri

i$aretle~iniz,

Yandaki resimle a~n1 olan resimleri

i$aretle~iniz,

54

* ' .,,..-

* -- --- ,. - . ·

.,,..-

Yandaki resimle a~n1 olan resimleri

i$aretle~iniz,

- --- -·

. ' * /

55

S1ralaman1n sonuna gelecek nesne~i i~aretle .

• • ••• •• ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• .......................... •

56

S1ralaman1n sonuna gelecek nesne~i i~aretle.

51

S1ralaman1n sonuna gelecek nesne~i i~aretle.

58

S1ralaman1n sonuna gelecek nesne~i i$aretle,

59

Oruntunun kural1na goreJ bo$ b1rakilan ~erlere u~gun nesneleri c;:iz,

60

Oruntunun kural1na goreJ bo$ b1rakilan ~erlere u~gun nesneleri c;:iz,

• ?n •

• ?n •

61

Oruntunun kural1na goreJ bo$ b1rakilan ~erlere u~gun nesneleri c;:iz,

62

Oruntunun kural1na goreJ bo$ b1rakilan ~erlere u~gun $ekilleri c;:iz,

63

Oruntunun kural1na gore, bo~ b1rakilan ~erlere u~gun ~ekli

c;:izerek tav~anlari havuc;:lara ula~t1r.

□ 0 □ 0

64

Li 0 0 Li 0 0

Oruntunun kural1na goreJ bo$ b1rakilan ~erlere u~gun $ekilleri c;:iz,

65

Bo~ 61rakilan ~erleri renk oruntusune u~gun olarak bo~a.

o 0 o 0 0

0 0 0 0

66

Bo$ b1rakilan ~erleri renk oruntusune u~gun olarak bo~a,

61

Bo$ b1rakilan ~erleri renk oruntusune u~gun olarak bo~a,

68

Bo$ b1rakilan ~erleri renk oruntusune u~gun olarak bo~a,

•••• • • ·I

69

•••• • • I.

Bo~ 61rakilan ~erleri renk oruntusune u~gun olarak bo~a~1p

kurbaga~1 kar~1~a gec;:ir.

10

Bo$ b1rakilan ~erleri renk oruntusune u~gun olarak bo~a,

71

Oruntu~u takip ederek bo$ b1rakilan ~ere gelecek olan u~gun

nesne~i i$aretle,

72

Oruntu~u takip ederek bo$ b1rakilan ~ere gelecek olan u~gun

nesne~i i$aretle,

73

I I

Oruntu~u takip ederek bo$ b1rakilan ~ere gelecek olan u~gun

nesne~i i$aretle,

-............................................. --------························· .,_----

74

Oruntu~u takip ederek bo$ b1rakilan ~ere gelecek olan u~gun $ekli i$aretle,

D DODD□ DD ·············································

D

oot?t? ot?t?o •··············~·············· ...................

0

I

75

Oruntu~u takip ederek bo$ b1rakilan ~ere gelecek olan u~gun

nesne~i i$aretle,

76

Oruntu~u takip ederek bo$ b1rakilan ~ere gelecek olan u~gun

nesne~i i$aretle,

•· ·············································

• "' •• ,,. ................... . ,,. •• ............• ...............

•• , •• ................. • , ............ ~ ............. . , 77

Oruntu~u takip ederek bo$ b1rakilan ~ere gelecek olan u~gun

nesne~i i$aretle,

ru

71

Oruntu~u takip ederek bo$ b1rakilan ~ere gelecek olan u~gun

nesne~i i$aretle,

.. ·'-.. ·············································

79

Oruntu~u takip ederek bo$ b1rakilan ~ere gelecek olan u~gun

nesne~i i$aretle,

~ -- Iii .................. .

80

Oruntu~u takip ederek bo~ birablan ~ere gelecek olan u~gun

nesne~i i~aretle.

Sl

Oruntu~u takip ederek bo$ b1rakilan ~ere gelecek olan u~gun

nesne~i i$aretle,

'"'"' '" ......... t ........... . 6

82

Oruntu~u takip ederek bo$ b1rakilan ~ere gelecek olan u~gun $ekli i$aretle,

+ +~+~+ +~ ············································· ~ ~ ....................... ~.

0 I

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki bir farki bularak

i$aretle,

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki bir farki bularak

i$aretle,

84

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki bir farki bularak

i$aretle,

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki bir farki bularak

i$aretle,

85

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki bir farki bularak

i$aretle,

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki bir farki bularak

i$aretle,

86

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki bir farki bularak

i$aretle,

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki bir farki bularak

i$aretle,

87

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki iki farki bularak

i$aretle,

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki iki farki bularak

i$aretle,

88

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki iki farki bularak

i$aretle,

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki iki farki bularak

i$aretle,

I - I __)..- .......__., I

_./

89

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki iki farki bularak

i$aretle,

• • ~

)

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki iki farki bularak

i$aretle,

I

90

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki iki farki bularak

i$aretle,

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki iki farki bularak

i$aretle,

I

91

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki uc;: farki bularak i$aretle,

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki uc;: farki bularak i$aretle,

92

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki uc;: farki bularak i$aretle,

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki uc;: farki bularak i$aretle,

n ___

93

Bu iki resme dikkatli bak. iki resim aras1ndaki uc;: farki bularak i$aretle.

Bu iki resme dikkatli bak. iki resim aras1ndaki uc;: farki bularak i$aretle.

94

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki uc;: farki bularak i$aretle,

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki uc;: farki bularak i$aretle,

95

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki iki farki bularak

i$aretle,

96

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki iki farki bularak

i$aretle,

97

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki iki farki bularak

i$aretle,

98

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki iki farki bularak

i$aretle,

99

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki iki farki bularak

i$aretle,

100

Bu iki resme dikkatli bak. iki resim aras1ndaki iki farki bularak

i~aretle.

[Jd \J

101

Bu iki resme dikkatli bak. iki res1m aras1ndaki iki farki bularak

i~aretle.

102

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki iki farki bularak

i$aretle,

103

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki uc;: farki bularak i$aretle,

104

Bu iki resme dikkatli bak. iki resim aras1ndaki uc;: farki bularak i~aretle.

~ .- , --

~ '-~ .- . .._, -' .

105

Bu iki resme dikkatli bak. iki resim aras1ndaki uc;: farki bularak i~aretle.

106

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki uc;: farki bularak i$aretle,

107

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki uc;: farki bularak i$aretle,

..

.. \\ ________ S~) ________ fB

108

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki uc;: farki bularak i$aretle,

109

Bu iki resme dikkatli bak, iki resim aras1ndaki uc;: farki bularak i$aretle,

II -11111.J

110

Bu iki resme dikkatli bak. iki resim aras1ndaki uc;: farki bularak i~aretle.

111

Dogana~-BilgiJ A. (2016), Zihinse! Enge!!i!ere Okuma Yaz-ma Oncesi Beceri!erin Kazand1rdmas1 Oers Not/an, Ankara:

Gazi Universitesi,

OzmenJ E. R. (2011). Zihinse! Enge!!i!ere Okuma Yazma On-cesi Beceri!erin Kazand1rdmas1 Oers Not/an, Ankara: Gazi

Un iversitesi,

LaneJ K. A. (2012). \/2sua! Attention in Children: Theories and Activities, USA: Slack lncooperated,

Lev~J A. & Lev~ K. W. (2012). \/2sua! Perception and Ora'vling, USA: Scholastic Inc.

Milli Egitim Bakanl191 (2018), Orta-~91r Zihins~! Enge!i ve Otizm Spektrum Bozuk!ugu O!an Ogrenci!er lc;in Okuma-

Yazma Oersi Ogretim Program! I, Kademe, Ankara: Milli

Egitim Bakanl191 Ya~1nlar1,

&orsel Kaynak~a A$a91da numaras1 belirtilen gorseller www.shutterstock.com

sitesinden 22.01.2019 tarihinde telifi odenerek al1nm1$t1r.

sa~fo 22 666tt412t sa~fo 56 391040080 sa~fo 66 353269691

sa~fo 24 130494848 sa~fo 58 1282895833 sa~fo 100 r531tr90r

sa~fo 48 263801519 sa~fo 63 1111080052 sa~fo 111 618483854

Fotograflar ve vektorel gorseller ~a~1nevi ar$ivinden kullan1l-

m1$t1r, ~izilen resimler firma ressam1 taraf1ndan bu kitap ic;:in

ozel olarak c;:izilmi$tir,

112

Bu kitaba s1gmayan daha neler var!

" ••kodu olt11tW11, bu k~ flgdl £ BA l~ril.rln. ulafint

wwweba.qcw.tr

~ "-~,~·~· \~ ' ~--,

eb'.1'

BU OERS Kf'TABI Milli Et':ITfM BAKANLl