111 ¿la vencida? · organo informativo de la coordi· nacion internacional del m.o.a.c. editor:...
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ORGANO INFORMATIVO DE LA COORDI·NACION INTERNACIONAL DEL M.O.A.C.
EDITOR: José Aguilera B.DIAGRAMACION : Alberto González C.
U A111
¿LAVENCIDA?
ACCIü
DEL
MÜAC
REVOLUCION y CAMBIOCULTURAL
HACIA EL CAMBIO CULTURAL UNCTAD:¿LA TERCERA ES LA VENCIDA?
De s.... dele¡ados, IIÓIo • aerÚl nolllbrad. COIDO oblena4oresde las orpDiaciones llindicales laterDaelonales. Batos 8 diapoD4iiDele no más ele SO lDinutos para 4_ aIp ea la .....tóa de dlIe1InGá,que Dadie ..ella. .
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Para esto es indispensable tenerclaridad sobre el tipo de hombrey sobre el tipo de relaciones quedeberá existir entre las personasy las cosas.
Aporte del Centro de Educación yCultura Obrera (C.E.C.<f.).
Los cambios de estructuras económicas, políticas, educacionales,etc.• pueden ser rápidos. El cambiocultural. es decir, la construcciónde un hombre nuevo es lento y requiere un esfuerzo permanente yperseverante.
lucro, el egoísmo. el Individualismo y los vamos reemplazando porla solidaridad, la responsabilidadcolectiva, etc.
El movimiento Obrero. en el curso de sus luchas, ha desarrolladoen sus militantes el germen de losvalores de la nueva cultura: en sulucha contra la explotación capitalista ha desarrollado el valor dela persona. la igualdad, la solidaridad, el sacrificio por los demás yha relativizado la importancia deldinero en las relaciones humanas.
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La verdadera revolución es posible sólo cuando se cambia lasestructuras económicas y se vancambia,ndo también las mentalidades. los valores. las actitudes, loscomportamIentos, etc.
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Es decir, cuando en la vida diaria cambiamos el tipo de relacióncon los demás y con las cosas.Cuando dejamos atrás el atán de
ES INDISPENSABLE
UN CAMBIO CULTURAL
Otros creen que la revoluciónconsiste en cambiar las estructuras económicas: quitar la propiedad de los medios de produccióna los actuales duefios. para que pasea manos de los trq.bajadores.
Eso es verdad, pero es Incompleto y fracasa. si no se hace simultáneamente una revolución cultural.
Para muchos. la revolución consiste en expulsar del.poder políticoy económico a los actuales gruposo clase.
sus EXPLICACIONES sobre lareaUdad que vive,
Ellos han creado y difundido unaimagen del hombre y de la sociedad que se nos ha metido como elaire en los pulmones y que sirvepara mantener el orden social yeconómico de la burguesía capitalista.
La cultura de una personaestá constituida por:
sus ACTITUDES frente a losdemás '1 frente a las cosas,
desde que se nace hasta la muerte. Cultura es el resultado dela relación diaria que tiene cada persona: consieo mismo,
con los demás '1
con la naturaleza o cosas materiales.
Esto explica todo el fenómeno dela 1m1tación por parte de los trabajadores de las actitudes y comportamientos burgueses. Explicacómo muchos trabajadores tienenuna mentalidad y actitudes tan capitalista como la de cualquier granempresario.
sus COMPORTAMIENTOS,
sus CONOCIMIENTOS,,
sus VALORES,
Algunos han hecho este estudio.Por ej.: En el CEREN. Centro deEstudios de la Realidad Nacional,U. Católica de Chile. A un nivelmenos especializado y técnico, muchos trabaj adores han concluidoque la inmensa mayoría es manipulada por unos pocos cerebros alservicio de los dueños de los medios de producción para mantenerla dominación burguesa.
sus COSTUMBRES, etc.
-Cuál es el contenido de esos programas y publicaciones. Qué actitud tienen frente a las reivindicaciones obreras o la lucha deliberación.
-Cuáles son los valores y modelos de comportami~nto que setransmiten a través de la educación escolar.
-Quiénes controlan los principalesperiódicos. revistas, canales deT.V.• radios, etc.
No podemos hacerlo en estas breves líneas, pero cada uno deberíaanalizar:
La CULTURA es aleo propiodel ser de cada persona. Todohombre, por el hecho de ser tal,tiene una cultura, porque éstase va formando '1 desarrollando
¿QUE ES?
Los principales AGENTES CULTURIZADORES :
Esta visión es falsa '1 es unad~ las conseeuencias de la dominación burpesa que ha Deeado a Identificar la CULTURAcon la cultura de la clase burpesa.
Para los trabajadoréS, la CULTURA es sinónimo de instrucción, de buenos modales, de aleoútil para escalar posiciones enla empresa u oficina. Para muchos, por eso, es aJeo ajeno. Seconsideran dentro de las personas (incultas).
Esto lo ha comprendido muy bienel pequeño grupo que controla losbienes de producción y que domina el mundo a través del imperialismo económico.
La famllia.La escuela. liceo, universidad.La religión (las Iglesias),El trabajo. barrio.Los medios de comunicación demasas (prensa. radio, T.V., etc.).
En nuestra época asistimos al fenómeno de la masificación. es decir a la generalización de actitudes,comportamientos. etc. Un caso típico de esto es la MODA. Rápiday mundialmente se generalizanformas de vestir. por ej .• la minio maxi falda.
EXISTE UNA CULTURA
DOMINANTE
Los seres humanos no vivimosaislados. Si analizamos nuestrasactitudes. nuestras explicacionesque damos de lo que somos o pretendemos de la realidad, nuestroscomportamientos. etc., reconoceremos la influencia de otros que hanintervenido en nuestra vida.
En esta relación dialéctica y diaria de la persona consigo mismo,con los demás y con las cosas, intervienen algunos AGENTES queinfluyen sobre nosotros para sumir en una determinada formaesas relaciones.
.COMO SE FORMA