11 dibuja un punto en un cuadrado por cada figura. · 11 pinta rojo el volantín más largo y azul...

MEP Primary Practice Book 1a

11111 Dibuja un punto en un cuadrado por cada figura.


11111 Une con líneas cada par de zapatos..

Pinta los pares de zapatos del mismo color.

Dibuja un punto en el cuadrado por cada par de zapatos.

22222 Colorea los vehículos que son iguales, del mismo color.

Dibuja un punto en el cuadrado por cada camión.

33333 Continúa el patrón.


11111 Colorea amarillo el lápiz más largo.

Colorea verde el lápiz más corto.

22222 Colorea de color rojo la casa más alta.

Colorea azul la casa más baja.


44444 Pinta azul tantos vasos como platos hay en la mesa.


11111 Encierra en un círculo el auto que es diferente.

22222 Colorea los animales iguales del mismo color.

33333 Continúa el patrón de sombras.

44444 Cambia la sombra como se muestra.

55555 Pinta los botes de diferentes maneras Usa Verde, Amarillo y Rojo.

V

A

R


11111

22222

33333

44444

55555

Continúa el patrón.


11111 Pinta los dibujos iguales del mismo color.

Dibuja una línea abajo del dibujo del cual solamente hay uno.

22222 Encierra en un círculo el grupo que tiene menos barquillos

Dibuja tantos puntos en los cuadrados como helados hay.

33333 ¿Dónde colocarías la fruta y dónde las flores?

Indica tu respuesta dibujando líneas.

44444 Pinta las cuatro primeras figuras como se indica. Continúa el patrón de color.

55555 Dibuja las flechas que faltan.

V R A C

Este es más corto que éste


< || < + || = ||| > +

| + > || + < ||| = | +

||| < = + > || > +

< < <<

< <<<=

11111 Pinta rojo el volantín más largo y azul el volantín más corto.

22222 Compara los dibujos. Encierra en un círculo el grupo que tiene más con los signos: <, > or =

33333 Dibuja puntos sobre los círculos para que los signos sean verdaderos.

44444 Dibuja líneas en los cuadrados para que los signos sean correctos.


11111 Une los dibujos que tienen el mismo número de objetos.

22222 Dibuja tantos puntos en los cuadrados como flores hay en cada dibujo.

Compara los dibujos. Escribe >, < o = entre los dibujos.

33333 Completa los dibujos para que los signos sean correctos.

44444 Completa la tabla.

55555 Pinta los collares de diferentes maneras. Usa el Rojo y Azul.

< < <


11111 Une los elementos como se muestra ¿Cuál tiene más?

a)

b)

22222 Une los dibujos con el correcto número de puntos.

33333 Compara los dibujos: usa >, <, =, ≥ o ≤

44444 Completa los dibujos para que los signos sean correctos..

Escribe < o > en el cuadrado.

1 2 2 1 4

≤

≥

> >

3 2 5 4 1


11111

22222

44444

33333

Continúa los patrones.


11111 Une los trenes que tienen el mismo largo.

Pinta el tren más largo Rojo y el tren más corto Azul.

22222 Completa el dibujo del árbol. Dibuja flechas hacia el árbol más alto

a) Encierra las figuras que tienen menos, o igual númerode palos que la figura que está al comienzo de la fila.

b) Encierra las figuras que tienen más o igual número depalos que la figura que está al comienzo de la fila.

Pinta las casas como se indica.

4 23

5 3

Este es

más pequeño

que éste.

33333

44444 R A>≤ AmV


11111 Indica como Pepe puede elegir dos balones de un balón Rojo , uno Amarillo y

22222 Dibuja tantos puntos como dibujos hay. Encierra los signos correctos .

Dibuja tantos puntos como dibujos hay. Encierra los signos incorrectos.


44444 Indica diferentes maneras para repartir un balón Rojo, uno Blanco y uno

otro Verde.

b)

2 32 2≤=

<>

c) d)

a)

3 53<≥

=≤

11

11

4

< ≤

Verde entre Ana y Roli.

AR V

R

B

≥



22222 Dibuja tantos puntos como dibujos hay y escribe el signo correcto entre


44444 Dibuja menos objetos y más objetos que el número del medio.

Menos Más

≤ =

≠> <

3

2 3 3 4

4

3

los dibujos.

≥



22222 Completa los dibujos de acuerdo a los signos.

33333 Escribe los signos correctos en los cuadrados.


55555 Indica diferentes maneras para elegir una comida.

••<• =

•• >•

|| || + | ||| | + | + | |

Pescado

Tutro de Pollo

Papas Fritas Frutas

Helado

Queque



22222 Pinta los balones que no pueden escapar.

33333 Une los finales de la cuerda donde un balón puede escapar

44444 Dibuja una flecha Roja si: Esta tiene que ésta.

Dibuja una flecha Azul si: Esta tiene que ésta.no más

no menos


11111 Une los dibujos que indican el mismo número.

22222 ¿Cuántos pollitos hay en cada dibujo? Encierra el número correcto.

33333

44444

0 2

1

1 0 2 2 1 0

0 2 1

0 1 2

1 2 0


11111 Completa los dibujos.

22222 Escribe los números que faltan en los cuadrados de la recta numérica.

33333

44444 Escribe los números y signos correctos en los cuadrados: 0, 2, <, >, =

0 1 2

1 < 2

Une los dibujos con la recta numérica.


11111 Haz un dibujo en cada círculo para que los signos sean correctos.

22222 Dibuja el número correcto de puntos en los cuadrados que están al lado.

33333 ¿Qué está haciendo la máquina? Completa los dibujos.

a)

b)

44444 Pinta sobre

= =<2 >1 >1 <1

<1

Escribe el número en el cuadrado de arriba en la derecha.

1

la cuerdaque podríaperder su cuenta.


11111 ¿Cuántos balones ves?

¿Cuántos animales hay?

¿Cuánta ropa hay?

Pinta amarillo el dibujo que está arriba del balón.

Pinta rojo el dibujoque está a la izquierdadel balón.

Pinta azul el dibujo que está a alderechadel balón.

Dibuja el juguete que está al frente del auto.

Dibuja el juguete que está detrás del auto.

22222 Haz un dibujo que esté al tope del estante.

Pinta rojo el primero de la izquierda del mediodel estante.

Pinta verde el segundo juguete de la derecha en elfondo del estante .

33333

44444


Continúa los patrones

11111

22222

33333


11111 Une los dibujos a los corespondiente puntos en la recta numérica.

22222 Pinta el collar

33333 Compara las dos partes de cada dominó.

44444 Pinta la fila que es diferente.

Escribe los números abajo de los dibujos .

0 1 2 3 4 5 6

que tiene más cuentas.

Escríbelo abajo usando números y signos.

2 > 0


11111 Completa el lado derecho de cada dibujo acertando los números y signos.

22222 Dibuja flores en los floreros de acuerdo a los números. Usa diferentes maneras.

33333 Escribe abajo las adiciones que describen los dibujos.

44444 Encuentra los números que faltan.

0 + 0 = 0 + 1 = 0 + 2 =

1 + 0 = 1 + 1 = 2 + 0 =


= 0 + 1 = 1 + 1 = 2 + 1

= 0 + 0 = 0 + 2 = 1 + 0

2 1 22 2 =1 1

+1 1

2+1

+0

+1

+2

+2


11111 Completa las ecuaciones de acuerdo a los dibujos.

22222 ¿Qué te dicen los dibujos? Completa las sustracciones.

33333 ¿Qué te dicen los dibujos? Completa las sustracciones.


0 – 0 = 2 – 0 =1 – 0 = 2 – 1 =

1 – 1 = 2 – 2 =

= 2 – 1 = 2 – 2

= 0 – 0 = 1 – 0

= 1 – 0 = 2 – 0

1 + 1 = 2 – 1 = 0 + = 2 – =

11 = 2– = 0– = 2– =– 0 1 0

= –1 = 0 = – =2 – – 1 0012


11111 Une cada dominó con la adición correspondiente y el punto correcto

22222 Escribe las respuestas en los cuadrados. Indica las ecuaciones dibujando palos.

a) 1 + 1 =

b) 2 + 0 =

c) 0 + 1 =

d) 2 – 2 =

e) 1 – 0 =

33333 Completa las sustracciones de acuerdo a los dibujos.

44444 Resuelve: 0 + 0 = 1 + 0 = 2 + 0 =

0 + 1 = 1 + 1 = 2 + 1 =

0 + 2 = 1 + 2 = 2 + 2 =

en la recta numérica.

2 – 1 = 1 – = 0 – 1 = 1 – =

0 + 2 0 + 0 0 + 1 2 + 0 1 + 0 1 + 1

0 1 2 3 4 5


11111 Continúa los patrones de números.

22222 Resuelve: 2 – 0 = 1 – 0 = 0 – 0 =

2 – 1 = 1 – 1 = 0 – 1 =

2 – 2 = 1 – 2 = 0 – 2 =

33333 Haz las relaciones verdaderas cambiando de lugar un palo.

|| + | = ||| – | = ||| + | = |



1 <1 + 1 =

2 – = 1

11111 Pinta tantas peras para hacer la desigualdad verdadera.

22222 Compara los dos lados de cada dominó. Escríbelo abajo en diferentes maneras.


0 + = 0 + 1 = 2 1 – = 1

0 + = 1 2 + = 2 – 2 = 0

+ 0 = 2 0 – = 0 – 1 = 1

1 + = 1 2 – = 1 – 0 = 1

44444 Pinta la figura de abajo que es diferente de la figura de arriba.

<0 1 11 >1 <1

1



0 = 0 + 1 = 1 +

1 = 0 + 2 = 1 +

2 = 0 + 1 = + 0


2 = 2 – 1 = 1 – 0 = – 0 1 = – 0

1 = 2 – 0 = 1 – 0 = – 1 1 = – 1

0 = 2 – 0 = – 2


a)

b)

c)

44444 ¿Qué números hacen estas relaciones verdaderas?

a) 2 – 1 > b) = 1 + 1

0 + 1 < > 0 + 0

1 + 1 > < 2 + 0

1 + 0 > > 1 – 1

1 + 1 – 1 + 0 + 1 – 1

0 + 1 + 1 + 0 – 1 + 1

2 – 1 + 1 – 0 + 0 – 1


11111 a) ¿Qué número ha sido cubierto?

b) Escribe abajo la ecuación para cada balanza.

22222 Compara los números. Escribe los signos correctos en los cuadrados: <, >, =

a) 1 2 b) 1 + 1 2 c) 2 – 1 2

2 0 1 + 0 2 2 – 2 1

0 1 1 + 1 1 2 – 1 1

33333 Encuentra los números que faltan. Indica lo que significa la flecha de abajo .

a) b) c) d)

44444 ¿Qué número ha sido cubierto?

0 + 2 = 2 – = 1 1 + 1 = – 1 = 1

= = = =

55555 ¿Qué número hace cada relación verdadera?

a) 2 + 0 = + 2 b) 0 + 1 = – 1

0 + 2 2 – 1 1 +1 +

= =

1 + 1 2 – 1 2 – 2 0 + 2


11111 Encuentra los números que faltan en los cuadrados.

22222 Escribe los signos correctos en cada cuadrado.

2 – 1 1 + 1

2 – 2 1 – 1

0 + 2 1 + 1

2 – 0 1 + 0

33333 Escribe los números correctos en cada cuadrado.

a) 1 + 1 < 2 + b) 0 + 1 = – 1

c) 2 – 2 < 0 + d) 2 – 0 > 2 –

44444 ¿Qué número fue cubierto?

a)

b)

1+ + 0 – 0 +

2 0 1– 0–

=1 + 0

1 +

=– 1

1 + 1


11111 Indica diferentes maneras de llegar del 0 al 2 usando diferentes colores.

0 1

0 1 0 2 0 = 2 1 0

22222 ¿Cuántos grados son:

a) 2˚C más que 1˚C 2 – 1 =

b) 2˚C más que 0˚C 2 – 0 =

c) 2˚C más que – 1˚C 2 – (– 1) =

d) 0˚C más que 2˚C? 0 – 2 =


0 + = 2 + 0 = 1 0 + = 0 – 2 = 0

1 + = 2 + 1 = 2 2 – = 1 – 1 = 1

2 + = 2 2 – = 2

44444 Continúa el patrón y píntalo .

+ + + +

˚C43210

–1–2

+

+

+

+

+

++

+

11 dibuja un punto en un cuadrado por cada figura. · 11 pinta rojo el volantín más largo y azul...

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