103 panimulang pundasyon
DESCRIPTION
sdfghjklTRANSCRIPT
![Page 1: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/1.jpg)
PAGSASANAY:
Sa inyong isinagawang mga pag-uulat, tayain ang iyong sariling mga kakayahan:
1.Alin sa tatlo ang naisagawa mo sa iyong pagsasalita? Alin ang naging mahirap isagawa? Bakit?2.Alin ang dapat mong palakasin upang maging mahusay na tagapagsalita?
Gampanin Kalakasan Kahinaan
Kasangkot sa usapan
Manunulat
Performer
![Page 2: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/2.jpg)
Panimulang Pundasyon
sa Publikong
Pagsasalita
![Page 3: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/3.jpg)
Naranasan mo na bang may pagkakataong gusto mong
magsalitangunit hindi mo naman
magawa?• Natakot ka sa husay ng pagsasalita ng kabilang panig
• Alam mo ang sagot sa itinatanong ng guro pero hindi makapagtaas ng kamay dahil kulang ang tiwala sa sarili
![Page 4: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/4.jpg)
Naranasan mo na bang may pagkakataong gusto mong
magsalitangunit hindi mo naman
magawa?• May naiisip kang solusyon pero hindi mo mawari kung paano bubuuin ang kaisipang ito sa malinaw na paraan
• Nais mong maging pinuno pero kailangang magsalita ng magiging pinuno at takot kang magsalita
![Page 5: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/5.jpg)
Naranasan mo na bang may pagkakataong gusto mong
magsalitangunit hindi mo naman
magawa?• Kuwalipikado ka sa trabaho pero nauutal at nangangatal ka sa panayam para sa pagtatrabaho
• Alam na alam mo ang paksang ipepresenta mo pero nalimutan mo ang susing ideya kaya tinapos agad ang pagsasalita
![Page 6: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/6.jpg)
Mga nadarama ng isang taong hindi nagtagumpay sa Pagsasalita:
1.Kawalang-kapangyarihan2.Kawalan ng atensyon at
karangalang nararapat para sa kanila
3.Mga ideya’y hindi naisatinig o naibahagi
4.Kawalan ng tiwala sa sarili
![Page 7: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/7.jpg)
Demokratikong Lipunan Nakaestruktura para
sa malayang pagpapalitan ng ideya
Pakikinig sa pluralistikong mga pananaw
Naghahangad ng kolektibong aksiyon
May pagnanais na makapag-ambag gamit ang pagpapahayag
![Page 8: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/8.jpg)
ANG KAKAYAHAN SA PAGSASALITA
![Page 9: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/9.jpg)
1. Unawain ang katuturan ng pagiging isang tagapagsalita.
Obligasyon ng tagapagsalita ang ibigay ang buong kakayanang bumuo ng epektibo at episyenteng kapaligiran
![Page 10: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/10.jpg)
2. Gawing saligan sa komunikasyon ang pagbibigay-tuon sa kahulugan
Hindi lamang paghahatid at pagtanggap ng mensahe ang komunikasyon
Isipin ang komunikasyon bilang magkasanib na pagbuo ng kahulugan
![Page 11: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/11.jpg)
Mga Uri ng Kahulugan Ang Kahulugan ay Sosyal Ang Kahulugan ay
Kontekstuwal Ang Kahulugan ay binubuo
ng Diskursong Pangkomunidad
![Page 12: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/12.jpg)
3. Isaalang- alang ang 3 komunikatibong kakayahan
Pagsulat
Kombersasyon PagsasagawaPublikong Pagsasalita
![Page 13: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/13.jpg)
Kakayahang Kombersasyonal (Conversation Skills)
Nakatuon ang atensyon sa kausap at sa ideyang nais ibahagi sa kanila
Tuloy-tuloy ang daloy ng pakikipag-usap
Umaangkop sa sitwasyon Interaktibo o may pagpapalitanBenepisyo:Pagsasalita nang komportable at
may kompiyansaNakikinig sa perspektiba ng ibaMarunong tumanggap ng anumang
feedback
![Page 14: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/14.jpg)
Kakayahan sa Pagsulat (Writing Skills)
Nagbibigay-pansin sa gamit ng wika
Organisado ang ideyaMay internal na kaisahan ang
talumpati
Benepisyo:Tsansang makita nang obhektibo
ang sariling ideya, lohikal na kaisahan at kaugnayan ng mga kaisipan sa isa’t isa
Mapapalawak ang kahulugan gamit ang mahusay na mga salita at pagpaparirala
![Page 15: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/15.jpg)
Kakayahan sa Pagsasagawa (Performance Skills)
Kakayahan sa paggamit ng mga pisikal na katangian tulad ng tono, boses, kilos at kumpas
Abilidad na magtuon ng atensyon sa kalahatang epekto ng gagawing pagsasalita
Kaalamang gamitin ang kapaligiran
Kakayahang makuha nang buo ang iba’t ibang uri ng tagapakinig.
![Page 16: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/16.jpg)
Mga maling pananaw tungkolsa publikong pagsasalita
1. Isinilang ang isang indibidwal na taglay na ang kahusayan sa pagsasalita
2. Madali lang ang maging mahusay sa pagsasalita
3. May mga simpleng paraan sa epektibong pagsasalita
![Page 17: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/17.jpg)
Takdang aralin
• 1. Makinig ng isang hinahangaang tagapagsalita.
• 2. Tumukoy ng mga tiyak na halimbawa kung paano niya ginamit ang tatlong komunikatibong kakayahan.
• 3. Alin ang higit nilang ginamit at pinalakas? Patunayan ang sagot.
![Page 18: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/18.jpg)
ANG KAKAYAHAN SA PAKIKINIG
![Page 19: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/19.jpg)
Ang Pakikinig
• Higit na malaking oras ang ginugugol dito kaysa pagsasalita
• Mas awtomatiko• Napakahalagang kasanayan sa
komunikasyon at sa halos lahat ng larangan
![Page 20: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/20.jpg)
Mga Kasanayang dapat isaalang-alang
• 1. Kilalanin ang ugnayan ng epektibong pagsasalita at pakikinig.
• 2. Ihanda ang sarili na makinig.Iwaksi ang mga distraksyon at
pisikal na ihanda ang sarili na makinig.
Tumigil sa pagsasalita.Alamin ang layunin sa pakikinig.
![Page 21: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/21.jpg)
Mga Layunin sa Pakikinig
• Upang matuto• Makaunawa sa bagong punto• Magbigay ng ebalwasyon sa
isang argumento• Aliwin ang sarili
![Page 22: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/22.jpg)
Mga Kasanayang dapat isaalang-alang
• 3. Kung nakikinig bilang audience, paganahin ang kuryosidad at kritikal na makinig
Igalang ang tagapagsalitaMaging bukas sa pananaw ng
tagapagsalitaSundan ang estruktura ng pangungusapKritikal na tasahin ang pahayag ng
tagapagsalitaMagtanong sa itinakdang oras
![Page 23: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/23.jpg)
• 4. Kung nakikinig bilang tagapayo ng tagapagsalita, magbigay ng konstruktibong puna o komentaryo
Mga Kasanayang dapat isaalang-alang
![Page 24: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/24.jpg)
Mga Gabay sa Audience bilang Tagapayo ng tagapagsalita
• 1. Magsimula sa positibo.• 2. Unahin ang mahalagang komento.• 3. Maging tiyak.• 4. Magmungkahi sa halip na mag-
utos.• 5. Maging malay sa dami ng uri ng
mga punang natatanggap ng isang tagapagsalita.
• 6. Gamitin ang 90/10 na prinsipyo.
![Page 25: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/25.jpg)
• 5. Kung mananaliksik ng mga impormasyon para sa talumpati, makinig upang mapalalim ang pagkatuto
Mga Kasanayang dapat isaalang-alang
![Page 26: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/26.jpg)
Teknik sa pakikinig
• 1. Gumawa ng hawig o paraphrase.
• 2. Muling magtanong at maglinaw para sa klaripikasyon.
• 3. Magtala.
![Page 27: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/27.jpg)
•6. Kung magsasagawa ng pagsusuri sa mga tagapakinig, makinig nang holistiko.
Mga Kasanayang dapat isaalang-alang
![Page 28: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/28.jpg)
Holistikong Pakikinig
• Makinig mula sa maraming lebel.
• Makinig sa pagitan ng mga linya.
• Pakinggan ang katahimikan.
![Page 29: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/29.jpg)
•7. Iwasan ang mga hadlang sa pakikinig.
Mga Kasanayang dapat isaalang-alang
![Page 30: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/30.jpg)
Hadlang sa Pakikinig• 1. Pangangarap nang gising,
paggawa ng ibang bagay, pagkawala sa pokus
• 2. Distraksyon dahil sa superpisyal na katangian ng tagapagsalita
• 3. Hindi kritikal na pagtanggap sa mensahe
• 4. Hindi tinatanggap ang mensahe• 5. Hindi namomonitor ang mga di-
berbal na kaasalan bilang tagapakinig.
![Page 31: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/31.jpg)
Takdang Aralin
• Makinig sa isang mamamahayag o DJ sa radyo.
• Itala ang mga nakapagdulot sa iyo ng distraksyon sa pag-unawa sa mensahe.
• Magtala ng mga hakbang na maaaring maisagawa upang maituon ang atensyon sa mensahe.
![Page 32: 103 Panimulang Pundasyon](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5695d2df1a28ab9b029c0700/html5/thumbnails/32.jpg)