103 學年度第 1學期服務學習成果報告書 · 授課老師：蕭明東老師 ....

103 學年度第 1學期

服務學習成果報告書

班級：企管 2D 課程名稱：公民素養

授課老師：蕭明東老師

參與人數：33人

中華民國 104年 01月 29日

1

目錄

壹、教學計畫表…………………………………………P.2

貳、分組名單……………………………………………P.5

參、服務學習計劃書……………………………………P.7

肆、反思心得分享………………………………………P.15

伍、服務學習成果紀錄…………………………………P.57

陸、服務時數證明………………………………………P.65

柒、其他…………………………………………………P.76

2

壹、教學計劃表

3

103 學年度第 1學期教學計畫表

科目名稱：公民素養學分數（時數）：2 ( 2 ) 校訂必修

開課班級：四企管 2D 授課教師：蕭明東

電子郵件：[email protected] 研究室（辦公室）：

研究室時間：Office Hours 輔導預約聯絡電話：0935-676900

教學目標

1. 知識：培養憲政法治智能；生命教育哲學；美學藝術思想。

2. 技能：對政經文化與法律議題獨立思考辯證能力；生活美

學表現藝能。

3. 態度：守法知禮；性別尊重；服務學習；團隊合作；國際

關懷。

4. 其它：本課程修習學生必須實踐志願服務工作 10小時，實

際服務成績占學期總成績 40％。

核心能力

■ 創意思考與美學涵養

■ 語言表達與溝通藝術

■ 台灣社會與國際趨勢

■ 品德倫理與熱誠服務

■ 主動探索與積極實踐

■ 基礎科學與科技倫理

■ 敬業樂群與團隊合作

■ 多元整合與積極學習

課程概述

透過憲政法治觀念之培養；生命智慧之啟發；生活美學之融

攝；志願服務之實踐，培育學生人文關懷與藝術美學涵養，以

及現代公民應備國際視野與民主法治素養。

先修科目

主要教材及參考

資料

書名：刑事訴訟法

作者：林鈺雄

出版社：元照出版社

教學方法及活動

□課堂講授 □實作實驗

□團體討論 □個案研討

□角色扮演 □模擬

□口頭報告 □書面報告

□實習 □教學參觀

□田野調查

□其他及說明：

評量方式

□紙筆測驗 □口試

□表演 □實作

□作業 □口頭報告

□書面報告 □學習檔案

□專題製作 □平時上課表現

□其他及說明：

http://slncs.ltu.edu.tw/OfficeHours/GetLecturesTable?sTarget=E00391

4

評量說明

成績比例% 平時成績：0% 期中成績：50% 期末成績：50%

其他

週別計畫

第 1週一、從演藝人員接觸大麻案談起－認識毒品危害防制條例(1)

第 2週從演藝人員接觸大麻案談起－認識毒品危害防制條例(2)

第 3週二、從馬航在烏克蘭境內遭擊落談起－認識國際法概念(1)

第 4週從馬航在烏克蘭境內遭擊落談起－認識國際法概念(1)

第 5週三、從建設公司行賄案談起－認識貪汙治罪條例

第 6週四、淺談如何保障自己的基本權利－從刑事訴訟法的角度出發

第 7週五、如何妥善運用存證信函

第 8週六、從開車撞傷人談認識法律

第 9週七淺談職場常見法律問題(1)

第 10週淺談職場常見法律問題(2)

第 11週八交通事故常見之法律問題(1)

第 12週交通事故常見之法律問題(2)

第 13週九租車該注意哪些「眉角」？

第 14週十租屋時應注意的小細節

第 15週十一公寓大廈管理條例兩三事

第 16週十二消費者如何保護自己的權益(1)

第 17週十三消費者如何保護自己的權益( 2)

第 18週期末測驗

5

貳、分組名單

6

1 褚育樺郭為萱林宥瑜邱宥瑄蔡宜臻曾鈴晏蘇亭羽

2 蕭苡如林怡慧陳宥丞胡騰原

3 鍾昱翔劉怡佳林旻旻莊惟任劉雅淳鍾孟均柳廷宗

4 黃俊鑫陳宏維嚴詠毅莊岳翔陳霈蓉羅偉庭林俊昇

5 林詩婷張雅筑

6 張佑銘

7 徐珮茹王亭月鄭依淳鄭宇岑張芷妍

7

參、服務學習計劃書

8

嶺東科技大學實際服務學習計劃書

填寫日期：103年 12月 13日授課教師：蕭明東

一、小組(個人)基本資料

1.系級：企管系 2D

2.組長：褚育樺

3.成員：郭為萱、褚育樺、林宥瑜、邱宥瑄、蔡宜臻、曾鈴

晏、蘇亭羽

二、服務機構簡介

1.機構名稱：伊甸園社會福利基金會

2.機構地址：404-59 台中市北區健行路 375之 3 號 3FB室

3.機構聯絡人：楊桂珍連絡電話：0955-028872

4.機構電話：(04)22351115 #13

三、選擇此機構之原因

說明：

在伊甸園基金會服務學習，我們藉由這次的志工去了解基金會平時如何

運作，並且如何募集資金，藉由這次機會去接觸我們平時不會特別關注的

社會福利機構。

四、服務內容、計畫

說明：

當志工時，我們負責裝、黏貼信封。並按照一定數量綁起來。完成之後

再將發票一一分類，由 0至 9 歸類每一張發票。另一小組的人將發票一堆

綁起來，由另一個人去秤重量，到達一定重量後，便是 100張一綑。

組長(個人)簽名：褚育樺

服務學習課程教師簽章：

9


填寫日期： 103 年 12 月 13 日授課教師：蕭明東


1.系級：企 2D

2.組長：蕭苡如聯絡電話：0932521572

3.成員：蕭苡如、林怡慧、陳宥丞、胡騰原


1.機構名稱：伊甸基金會

2.機構地址：台中市北區健行路 375-2號 3樓 B4

3.機構聯絡人：楊桂珍小姐

4.機構電話：04-22351115-13


說明：體驗在基金會幫忙的感覺，並且了解伊甸基金會服務

的項目有哪些以及如何幫助需要幫助的人。


說明：整理發票、清潔零錢箱、幫忙黏貼信封、赴大遠百展覽會場

做志工服務。

組長(個人)簽名：蕭苡如


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1.系級：企管 2D

2.組長：柳廷忠聯絡電話：0975069327

3.成員：鐘昱翔劉怡佳林旻旻莊惟任劉雅淳鍾孟均


1.機構名稱：南屯國小

2.機構地址：台中市南屯區黎明路一段 968號

3.機構聯絡人：

4.機構電話：


說明：因為國小朋友的課程很少接觸到毒品方面的課程,所以希望藉

由次機會能讓小朋友好好認識毒

品


說明：教國小小朋友相關的毒品知識,利用活動以及有獎徵答的方式

吸引小朋友的注意,讓他們快速融入產生興趣認識毒品

組長(個人)簽名：柳廷忠


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填寫日期： 103年 12月 15日授課教師：蕭明東


1.系級：企業管理系 2年 D班

2.組長：黃俊鑫聯絡電話：0938938971

3.成員：陳宏維、嚴詠毅、莊岳翔、陳霈蓉、羅偉庭、林俊昇


1.機構名稱：伊甸園社會福利基金會，嶺東科技大學

2.機構地址：404-59 台中市北區健行路 375之 3 號 3FB室

台中市南屯區嶺東路 1 號

3.機構聯絡人：楊桂珍，

4.機構電話：0955-028872，04-23892088


說明：

在伊甸基金會服務學習，我們藉由這次志工了解了基金會平時如何

運作，並且如何募集資金。在二校區清理打掃一起共維護校園整潔。


說明：

我們負責整理發票，由 0-9歸類每一張發票，並且將發票一堆綁起來

之後再將發票秤重，達一定重量後再以 100張為單位放好。我們負責將二

校區停車場那附近的人為垃圾和落葉一一清理打掃好。

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嶺東科技大學實際服務計畫書

填寫日期：103年 12月 22日授課教師：蕭明東老師


1.系級：四企 2D

2.組長：林詩婷聯絡電話：0927586999

3.成員：張雅筑


1.機構名稱：水源地文教基金會

2.機構地址：教育部青年發展署台中市青年志工中心

3.機構聯絡人：葉晉玉

4.機構電話：0422277826


說明：因為此機構不只關懷本土法展也積極鼓勵青年關心國際社會


說明：設計簡易遊戲與老人互動，讓他們生活更加歡樂；協助路跑

選手，幫忙準備補給品，為他們打氣加油。

組長(個人)簽名：林詩婷


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填寫日期：103年 12月 23日授課教師：蕭明東


1.系級：四企管二 D

2.組長：張祐銘聯絡電話：0988498290

3.成員：張祐銘


1.機構名稱：台中市政府環境保護局、創世基金會

2.機構地址：文山資源回收環保教育園區

台中市南屯區文山南路 500號、台中市五權西路二段 668號 4樓(創世)

3.機構聯絡人：游小姐

4.機構電話：05-3625953 ,0911-081673、04-23841126


說明：

1.人每一天生活著都會製造出許許多多的垃圾，但我們都鮮少知道

這些垃圾該怎麼處理。藉由這次服務可以知道資源回收的重要性。

2. 選擇創世基金會,想要體驗在基金會裡工作人員的辛勞,並且想要了解

基金會的工作內容。


說明：

1.這次得服務是藉由寓教於樂的遊戲方式教導社區民眾垃圾分地的

重要性以及廢物利用。

2.這次的服務內容整理傳單,並將其折好放入信封。雖然工作看是簡單，

但成千上百份傳單彙整起來也是非常耗時的。

組長(個人)簽名：張祐銘


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填寫日期：103 年 12 月 13日授課教師：蕭明東


1.系級：企管系 2D

2.組長：徐珮茹

3.成員：王亭月鄭依淳鄭宇岑張芷妍


1.機構名稱：光復國小、上石國小、南屯國小

2.機構地址：光復國小: 台中市中區三民路二段 148號

上石國小: 臺中市西屯區西屯路二段上石南六巷 25號

南屯國小: 臺中市南屯區黎明路一段 968號

3.機構聯絡人：劉芳君教官

4.機構電話：


說明：到各個小學教導小朋友毒品知識，並不是為了學習時數而參

與，是帶著一顆教育的心去教小朋友認識毒品，並如何拒絕毒。


說明：到三個小學做反毒的宣導，我們是以演戲加上PPT的方式去帶

領小朋友認識毒品，食用了何種毒品會有哪些副作用，在介紹毒品的途中

還加了許多互動，例如:有獎徵答、發送小禮物等，介紹完毒品並交授 5

大招的拒毒方法，還有介紹拒毒專線，最後有學習單的填寫，讓我們更料

解小朋友吸收多少知識，我們所準備的內容是否合適。

組長(個人)簽名：徐珮茹


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肆、反思心得分享

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服務學習反思紀錄表

嶺東科技大學學年度第學期服務學習課程期反思紀錄表

課程名稱：□商道倫理與人文精神班級：企管 2D

□公民素養組長：褚育樺

□其他：________ 成員：郭為萱、褚育樺、邱宥瑄

蔡宜臻、曾鈴晏、林宥瑜、蘇亭羽

What？（什麼？）很開心，經過了一學期，我(們)做了什麼服務？發現了

什麼新鮮事？！接觸到什麼問題？

1.我們裝、黏了信封、住址，並按照一定數量綁定

2.裝、黏過程中，一直不斷重複同樣流程，會有些許厭倦

3.信封數量大，需要大家溝通並分工合作

4.也因為一起分工合作，大家可以聊天並促進同學間的感情與交流

So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？

這學期的服務課程，我們試著學到了什麼？服務學習課程對我們可能有什

麼意義？

1.在當志工的過程中，發現不論做任何小事情，都需要細心和耐心

2.看似不起眼的裝、黏信封，但事實上與夥伴之間的溝通、默契也很重要

3.服務學習課程看似麻煩，但對於未來出社會的我們還是有幫助的，不論未來在

為哪份工作努力，現在學習到了分工合作和專注力，更要珍惜和感受

Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？）這學期服務學習中，這些

感動和服務讓我（們）有什麼成長？看待人事物，有什麼改變？我（們）

想要/應該要做什麼改變？

1.在伊甸園基金會當志工當中，我們了解到平時是如何運作，並如何募集資金

為需要幫助的人帶來溫暖，看似簡單，但背後的努力卻是辛苦的

2.平時若是沒有對發票的習慣，可以順手投入發票箱，一張發票對於需要被幫

助的人是有很大的貢獻的，與其丟掉，不如選擇幫助

3.看著捐款的電話打進來，內心感到一陣溫暖。若是有能力，我想我們都願意

為社會捐獻一點溫暖。

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課程名稱：□商道倫理與人文精神班級：企管系 2D


□其他：________ 成員：郭為萱褚育樺邱宥瑄蘇亭羽

林宥榆曾鈴晏蔡宜臻



第二天我們好不容易把 300封的信封全部封口後，伊甸園社會福利基金會員工才

發現他們拿錯信封袋給我們了，所以我們又把做錯的信封封口拆開，換信封後，

再封口，實在是很辛苦一直做重複的事情呢!



麼意義？

重新要把錯的信封一一打開再放入新的信封裡，一個人的時間是需要花非常久

的，要不是因為大家一起分工合作我們才能更快速的把全部又用好，讓我明白分

工合作的重要性。




看到基金會裡頭有著一箱又一箱滿滿的發票，都是從每一個家庭每一個人或是

公司所捐贈出來的，或許不一定會中獎但是每一個人都是想要給的是一個機會

甚至是一顆滿滿的愛想要來幫助世界上需要幫助的人，所以我也想跟著這麼做

或許是個小小的動作但都是一件無私的奉獻。

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第二天我們好不容易把信封全部封口後，伊甸園社會福利基金會員工才發現他們

拿錯信封袋給我們了，所以我們又把做錯的信封封口拆開，換信封後，再封口。



麼意義？

一個人做完一整個流程，需要花比較多的時間，所以需要大家分工這樣會比較快

也可以做的比較多，在分工期間，可以和朋友一起聊天，促進感情交流。




發現現在的人都很有愛心，有些人直接捐款，而有些人是捐發票，滿滿一箱箱

的發票都是滿滿的關懷，對發票時，發現發票來自很多不同的地方，真的令人

感到溫馨。

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我們這學期到了伊甸基金會做志工，幫忙他們對發票以及整理信件，突然發現自

己做事情還滿有效率的哈哈，有一天是一整天的，中午吃飯裡面的姊姊說要打統

編，我不懂為什麼要打統編?



麼意義？

對於單一件事情可以越做越快，突然發現這只是熟練度的問題而已，可以再找出

更便捷的方法。

我學到了一個社福基金會要生存下去是件困難的事情，需要每個人發揮愛心樂

捐。

可以學到一家基金會如何運作。




讓我想更加努力學習經營相關的科目，對於其他身障朋友有更多的關懷，可以

從很多地方下手，最普通的就是從讓座開始，讓台灣甚至全世界都充滿愛。

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我們黏了很多的信封，因為要封口所以需要很多的膠帶結果因為不夠使用，害得

裡面的小姐要一直幫忙我們去買很多的膠帶回來讓我覺得還蠻特別的！



麼意義？

在這堂服務課程讓我學到付出是需要很多的愛心，我看到了很多的人捐了很多的

發票來自不同的地方，為的都是想要貢獻自己所能幫助的很感動我也跟著一起效

法。






感到溫馨。

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要注意自己的音量，容易一不小心太歡樂就容易打擾到正在辦公的伊甸基金會的

職員，但職員人都很好，都不太會阻止我們聊天，但我們會同時動手工作，不會

怠慢工作，這樣聊天比較不會打瞌睡。



麼意義？

需要大家分工合作完成一個流程，這樣速度較快，不會打結，大家可以指專一做

一個工作。

有問題要勇於發問，才不會做錯。




不同年齡不同職業不同身分，他們一個人捐出發票就等於幫助好多人，讓我改

變對心箱的的冷漠，一張小小的發票是個偉大的希望和幫助，還是深深的溫暖

和滿滿的感謝。

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第二天我們好不容易把信封全部封口後，伊甸園社會福利基金會員工才發現他們

拿錯信封袋給我們了，所以我們又把做錯的信封封口拆開，換信封後，再封口。



麼意義？

一個人做完一整個流程，需要花比較多的時間，所以需要大家分工這樣會比較快

也可以做的比較多，在分工期間，可以和朋友一起聊天，促進感情交流。






感到溫馨。

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□公民素養組長：蕭苡如

□其他：________ 成員：蕭苡如林怡慧陳宥丞胡騰原



1.我們到基金會去幫忙清理零錢盒、黏貼信封、整理發票及到大遠百去當志工幫忙。

一開始在基金會幫忙清理零錢盒時覺得貼紙不好處理，但當我和同學越用越上手後就也

沒這麼難，第二次就是在大遠百當志工時，發現只要有小朋友接受我們的禮物或是拿了

傳單就覺得很開心，覺得辛苦都值得了。

2.因為第一次去所以對所有事都覺得很陌生，到了才發現不只有數發票這個工作。在清

理那些零錢盒時覺得那個清潔液不好聞或是在大遠百當志工時，要發傳單或小禮物時卻

被許多人拒絕的失落感。



麼意義？

1.第一次嘗試這些事情覺得很期待，看到小朋友的笑就覺得感動，又看著那些偏

鄉的小朋友的話就覺得他們很厲害，且基金會還募款包遊覽車讓他們上來看自己

的話，感到溫馨。

2.學到做任何事都要有耐心及愛心，以笑面對。

3.這樣的服務經驗就猶如上班一樣，體驗到上班的辛苦。




1.清潔零錢箱和黏貼信封需要細心發送傳單、小禮物需要的是耐心，服務學習讓我們

以簡單的方法讓我們在細心與耐心這兩方面迅速的成長

2.發傳單時彷彿看到被發傳單的自己，我們通常都會拒絕拿傳單，但當我們換了個腳

色，當我們發傳單時被拒絕心裡是多麼的失落，有一百隻箭插在自己的身上，多麼想

拿傳單丟在那個人身上。又換個立場當你拒絕別人時別人身上也有一百枝箭插在他身

上，將別人的心情投射在自己的身上看待人事物也會有所改變。

3.改變了看待人事物的態度，提升自己做任何事應有的專注、細心和耐心，然後盡自

己的能力幫助更多需要幫助的人。

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公民素養組長：蕭苡如




1.我們到基金會去幫忙清理零錢盒、黏貼信封、整理發票及到大遠百去當志工幫忙。

一開始在基金會幫忙清理零錢盒時覺得貼紙不好處理，但當我和同學越用越上手後就也

沒這麼難，第二次就是在大遠百當志工時，發現只要有小朋友接受我們的禮物或是拿了

傳單就覺得很開心，覺得辛苦都值得了。

2.因為第一次去所以對所有事都覺得很陌生，到了才發現不只有數發票這個工作。在清

理那些零錢盒時覺得那個清潔液不好聞或是在大遠百當志工時，要發傳單或小禮物時卻

被許多人拒絕的失落感。



麼意義？

1.第一次嘗試這些事情覺得很期待，也當作自己是第一次工作，用積極的態度去

完成，才發現原來工作是很辛苦的。

這次在做志工的過程中，也了解到原來做很多事不能只有想，還要耐心去面對所

有挑戰。

2.讓我們培養出我們所缺少的東西，也提前嘗試上班的辛勞




1.在清理零錢盒時必須有耐心的撕掉貼紙再用清潔液去塗抹，而發傳單、小禮物及募

款募發票時也不需拿出勇氣跨出那一步喊出聲音來，讓我們培養出耐心及勇氣。

2.發傳單時感觸特別深，當別人發給我們時我們時而拿時而不拿，那種感覺在轉換成

3.我們時有深深感觸，也讓我下定決心只要遇到有人發給我時，我也要跟他們拿的想

法。遇到需要幫助的人時，我們也要盡一份力，即使只是拿了一份宣傳單或是捐 10元

100 元對他們都是一大幫助。

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1.我們到基金會去幫忙清理零錢盒、黏貼信封、整理發票及到大遠百去當志工

幫忙。

2.在整理發票的時候發現有許多善良的人都非常願意捐發票，然後整理發票也沒

有想像中的容易。接著到大遠百替一些偏遠地區的小孩子宣傳他們的畫展。

3.在宣傳小孩子們的畫展時，我們對著來來去去的路人積極的發傳單，但是卻也

常遇到被拒覺的時候，令人感到沮喪。



麼意義？

1.從在伊甸當志工令我了解到社會上有許多弱勢族群是需要被關注及關懷，並且

從伊甸基金會得知道一些弱勢族群背後的故事，弱勢族群需要社會上大家的力量

來幫助他們，而伊甸基金會的人不求回報的想辦法幫助弱勢族群令人感到社會上

還是有許多溫暖。

2.從當志工讓我真正體會到什麼是助人為快樂之本，不求回報熱心助人自己也能

感到幸福。

3.從事服務學習，可以增加自己對於人事交際上的一種忍耐力，恆心以及毅力，

能夠虛心幫助他人的需要。




1.在整理發票還有發傳單令我們耐心大幅提升，因為做這些事情都必須非常的有耐心。

2.從發傳單的方面，了解到其實大家都需要將心比心，也許當別人在發傳單的時候我

們也是直接拒絕，這種感覺只有真正去做並且被拒絕後才能夠了解那是什麼樣的心情。

3.我們應該站在別人的立場去想想自己當下該做些什麼，利用反思的行為讓我們不去

做出別人不喜歡我們也不喜歡的事情。還有拿出更多的愛心及耐心去幫助那些需要幫

助的人。

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1.我到伊甸基金會幫忙黏貼信封、整理發票及到大遠百的小象展做志工服務。

2.一開始在伊甸辦公室幫忙黏貼信封感覺不是很好處理，但當我坐到後來時就覺

得其實也沒這麼困難，後來就是到大遠百做志工服務，第一次到這麼大的場合發

宣傳的東西，老實說很緊張很陌生，但在知道這個展覽的由來後就燃起一股熱

忱，盡自己最大的力量來服務。

3.因為第一次做這些事情，所以覺得很陌生，做了之後才發現其實還有很多的人

麼需要被照顧、被注意。



麼意義？

1.很多事情都是要先去接觸，才會發現事情沒有自己想像的困難，每次只要度過

這難關後，心中總是會有成就感，笑容也會不知不覺的嶄露在臉上。

2.真正體驗「施比受更有福」這句話，幫助需要幫助的人，自己也會莫名的感到

幸福與快樂。




黏貼信封看似簡單的四個字，卻是需要耐心以及專注力，如果稍有閃失就可能要

就此打住，在我工作的過程中我有稍微看一下信件內容，才發現這些信，就像一

顆顆希望的種子，等待著傳播出去，於是自己就更開心、更有熱忱的工作，為什

麼？因為我知道我正在做的事，是一件很好的事，所以我要努力地完成。

自從去了伊甸基金會後，在路上遇到這種公益性質或是類似善事的人向前來詢

問，能捐點零錢或是手中發票的時候，我都會慷慨地伸出援手，即使只有 1張發

票，1個銅板，都是無限的希望。

27



□公民素養組長：柳廷忠

□其他：反毒成員：鐘昱翔劉怡佳林旻旻莊惟

任劉雅淳鍾孟均



這個學期我們一起去各個國小宣導紫錐花運動，向小朋們呼籲:勇敢向毒品說

不，並說明毒品的危害性及毒品常出現的場合。

發現了現在的小朋友已經有基本的毒品常識!宣導起來也格外的輕鬆



麼意義？

從這服務學習到了服務別人其實是一件很快樂的事情!從一開始不知所措不知道

該用什麼樣的方式來跟小朋友們宣導到活動圓滿結束,過程中都是難能可貴的經

驗,也與團員們增進了感情

這個服務學習不僅幫助了別人，也改變了自己對服務的認知




在這個社會上，其實有很多弱勢族群需要我們去幫助，在他們需要幫助時，我

們更應該伸出援手！而不是漠視！

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我們這組到了各個國小進行反毒宣導的服務,發現國小小朋友的毒品知識很健

全,我們所說的他們大概都知道,我覺得很厲害很值得鼓勵



麼意義？

心理的很感動小朋友跟老師的配合,活動過程中非常踴躍發言,也不怕生與我們

有很好的互動,在裡面我們學到了如何組織一個組別,透過分工合作和討論讓大

家各司其職




能和小朋友互動覺得很開心,在小朋友眼中我們是很厲害的大哥哥大姊姊,這讓

我們對自己增加不少信心,也不能小看現在國小小朋友的知識是很豐富的,我覺

得我們應該跟小朋友一樣踴躍發言,不要不好意思表現自己

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這個學期我們一起去宣導紫錐花運動，到各國小呼籲勇敢向毒品說不，並解釋毒

品的恐怖還有常見毒品及毒品較常出現的場所。

發現三個班級的小朋友給的反應大有不同，這也是考驗我們臨場的反應。例如他

們舉手發問時能即時回答問題。



麼意義？

覺得表演完後,小朋友他們都很開心,我看了也很開心,學到了該怎麼當主持人,

該怎麼不緊張的跟小朋友們介紹那些毒品,而服務學習對我來說是種很特別的意

義因為可以幫助別人,也讓自己學到東西,彼此的分工合作等等…




我們有三場演出,一場比一場好就是一種成長,讓第三場比第一場好也一直改進

不好的地方,因為服務學習讓我知道幫助別人很快樂,自己也可以很開心,在未

來有時間我會當志工幫助更多需要幫助的人。

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我們做了反毒志工

因為要當志工介紹給小朋友,所以我對毒品的種類陣狀又更進一步的了解,而在

準備該怎麼演出時,面臨很多狀況,例如:該怎麼炒熱氣氛,該用神麼獎品等….而

最後我們也都一一克服了



麼意義？

從一開始的緊張，害怕小朋友的回應不夠熱情，到最後是滿滿的感動，感動的是

他們安靜的坐著專心的聽我們說毒品有多可怕。而且有問題都馬上提問或小小聲

地問站在一旁的大哥哥大姊姊。心裡覺得自己能帶給這些小朋友小小的知識就很

滿足，這課程不僅是要我們去宣導，更是提升自己肯定自己。




身為一個大學生應該多為身邊有需要的人幫忙付出，不要因為害羞害怕而不

敢。世界上需要幫助的人很多，我們應該盡自己最大的力量去幫助別人，不能

只為了課程需要才去做。

31








這學期我們到了國小，和小朋友做反毒宣導，告訴他們正確的毒品知識，和如何

拒絕毒品。和小朋友宣導的過程中，和同學一起準備表演內容，一起不停的重複

排演，團隊一起努力的準備表演內容。

在這短短的五十分鐘表演時間裡，看似很短的表演，但是如何引起小朋友的注

意，告訴他們正確的資訊，都是我們努力的方向!



麼意義？

在剛開始準備表演時，遇到蠻多挫折的，像是想不到表演的型式內容，都困擾了

我們很久。在每一次的宣導裡面，遇到了很多不同個性的小朋友，也考驗我們的

臨場反應，但是看到小朋友認真的舉手回答問題，很踴躍的回覆我們的發問，事

後回想起來真的是很美好的回憶。




為別人付出，其實是一件很快樂的事情。當你在付出的同時，小朋友給的反應

就是最大的鼓勵，這次的志工學習，比想像中的收穫還要多，在幫助別人時，

自己也得到了快樂和一次難得的團隊合作經驗，非常開心!也謝謝這三次宣導的

小朋友，讓我們在表演的過程中，都能有滿滿的收穫，學習到了很多表演的技

巧和臨場的反應!

32








很開心我們到了三個小學去做反毒宣導的服務，當中發生了分配工作及安排活動

內容等問題，但還是團結合作迎刃而解。



麼意義？

過程中我學習到如何帶動團體的氣氛、如何掌控流程和時間，同時也提昇我的表

達能力。服務學習帶給我的不僅是時數的累積，還是經驗的增加及出自內心服務

大眾的快樂。




一個服務學習的活動真能使我成長，原來服務他人也是在讓自己快樂、原來能

讓他人認同自己並專注聽講是一件不容易的事情，這更使我找出更多掌控場面

的技巧，讓活動更加順暢圓滿。

33








這個學期我去做了校園反毒宣導活動員。

發現了小朋友的眼中看著我們這些大哥哥大姊姊們感覺非常驚訝又害羞，有些小

朋友還帶點仰慕我們的感覺，這些感覺是以前從未有過的，走進校園會讓人有點

想念讀小學的時光。

剛開始有點茫然，不知道該怎麼做才能使這群小朋友知道毒品的可怕。



麼意義？

1.哥哥姐姐在台上教學，台下的小朋友認真的聆聽著，活動進行中，小朋友也很

賞臉的踴躍舉手答題，這種種的配合讓我們看在眼裡覺得如此的感動，過程中的

辛苦都是值得的。

2.做任何事之前都一定要用萬全的準備，也許只是一個小小的服務活動，也要用

百分百的精神去努力完成。

在未來的職場上也許能夠幫助我們；服務別人一次等於多了一個學習的機會。




當著反毒宣導員是件很不容易的事情，準備的時間絕對不是一天兩天，以前聽

這些宣導總是很反感、要聽不聽的，殊不知宣導員都是下了一番功夫才站上台

上教導我們台下這群聆聽者；自己當上小小宣導員才發現。現在看著宣導員在

演講都不敢不尊重，仔細聆聽他精心帶給我們的知識，這樣才對得起他們辛苦

努力。

34



公民素養組長：黃俊鑫

□其他：________ 成員：陳宏維、嚴詠毅、莊岳翔、陳

霈蓉、羅偉庭、林俊昇



1.我們分類發票，並按一定數量裝訂起來

2. 分類和裝訂過程不斷反覆同樣流程，會略顯倦怠

3.發票數量大必須分工合作

4.也因為一起分工合作，也促進了同學們的交流。



麼意義？

1. 在志工的過程中，我們發現不管任何事都得要細心和耐心

2. 看似不起眼的發票卻能幫助這麼多人

3.服務學習課程看似麻煩，但對於未來出社會的我們還是有幫助的，不論

未來在哪工作努力，現在訓練了專注力和耐心，這將是未來的一大長處。

Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？）這學期服務學習中，這些感

動和服務讓我（們）有什麼成長？看待人事物，有什麼改變？我（們）想

要/應該要做什麼改變？

在伊甸基金會中我們了解到了平時是如何運作和募集資金的方式，和伊甸

基金會是為了幫助是弱勢來募集大量發票，更讓我們感覺到了我們平常的

小小發票卻能發揮如此重大功能。

35








我們去伊甸基金會幫忙服務以及幫忙學校的事務,從沒想過原來我們也能這樣幫

助別人,很開心,基本上沒什麼問題



麼意義？

我覺得我們不要嗇惜小小的幫助,因為對他們說可能是大大的幫忙,

所以我們要好好幫助身旁周遭的人事物,是服務學習讓我了解這點




對人的想法改變了,覺得要幫助每個人是大家需要做到的,雖然一時還不太能習

慣,但先從小事情慢慢做起,相信能讓每個人都平安喜樂

36








我們對發票,其實從來都沒對過,這是第一次,頗有趣的

對過才知道原來這麼辛苦!



麼意義？

我覺得對我們的意義深遠,這教育我們要多幫助別人!




改變阿~平常我們可以多幫助人

37








我們去伊甸基金會幫忙整理發票，將發票從 0到 9分類好再將它秤重綑成一條。

發現了原來一張發票是 0.5公克，也在整理發票的過程中讓我們學會分工合作更

團結了一些。



麼意義？

我覺得小小的幫助就可以讓別人得到很大的助益，讓我覺得幫助別人是一件很有

意義的事。




讓我們可以對社會有一些幫助，如果每個人都保持可以幫助社會的心態，那世界

就會更美好一些。

38








嘗試到不同的工作,我們有去伊甸對發票也有在學校幫忙.覺得受益良多

看到社會不同的一面



麼意義？

可能小小的幫忙可以成就社會上一點貢獻,值得

知足.享受著這城市的安樂




變得比較能多體諒人,分工合作的感覺真的很棒

人人為我我為人人這世界就會變得更遼闊更美好

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這學期我們做了去基金會對發票以及打掃我們的校園的服務

沒什麼在收集發票的我竟然在分發票覺得很新鮮

分發票看到了很多問題怎樣才分得快才不會亂

需要經驗跟熟練度還好到後面都做得得心應手

時間也過得快了一下就結束了服務學習其中的 6小時



麼意義？

覺得自己幫助了需要幫助的人就算只是分發票

也是很感動至於打掃就是服務同學也是不錯

自己的環境比較乾淨也是看起來賞心悅目滿感動的

這個服務學習課程的意義在於幫助他人服務的精神

對我來說真的學到滿多平常就會幫助人但也不會做這麼多

這次在於主動的去找義工去幫助人比較沒嚐試過很新鮮很有意義




能讓我更會想在世界上還有很多不幸的人

自己能這樣很幸福多花點力可以讓他們過得更好

何樂不為呢 ? 做人本就該有愛心跟幫助人的熱忱

這樣在社會上才能和大家以禮相待相敬如賓

對我來說人都是平等的不分貧賤需要幫助的人很多

不管如何只要自己能做到最好又能幫助別人就是一種改變

40


課程名稱：□商道倫理與人文精神班級：四企 2D 張雅筑心得:

□公民素養組長：林詩婷

□其他：________ 成員：張雅筑

_______________________________



學期去了台中的老人院去設關卡給老人院的爺爺奶奶們玩遊戲，我覺得很

開心有這個機會自己設計關卡，並且學習怎麼帶領著爺爺奶奶和我們玩遊

戲。

去了英雄路跑當共作人員，為路跑的人們加油，為他們補水補充體力，看

著跑步的人也跟著熱血起來。



麼意義？

我們學到了幫助更多不同的人，以不同的方式與心態，而且試著自己設計

一道關卡，這關卡含要考量到玩的人的身體考量，要設身處地為別人著想。

服務學習課程教我們要幫助各種不同的人，及發生事情的應變能力。




這學期的服務學習時數讓我學到怎麼帶爺爺奶奶玩遊戲，也學到幫助人的

快樂。而且這個學習帶給我最大的改變是讓我想幫助更多的人。

41


課程名稱：□商道倫理與人文精神班級：四企 2D

□公民素養組長：林詩婷

□其他：________ 成員：張雅筑

__________________________________



我們到仁愛之家陪老爺爺、老奶奶玩遊戲，站在他們的角度設計遊戲，並

帶領他們玩，讓他們的生活更加有趣；英雄路跑的活動我們擔任負責補給

品的人員，雖然只是幫忙裝水、切檸檬……等等，但我們的加油聲卻成為

選手跑繼續撐下去的動力，看他們忘記疲勞繼續奔跑的樣子，我們也更加

努力的吶喊加油聲，那種熱血的感覺，真的超棒的。



麼意義？

在仁愛之家的活動中，看到爺爺奶奶們那種單純的滿足時，就覺得我們脫

離那單純多久了?雖然遊戲中沒有獎品、沒有輸贏，但是他們笑得好開心，

單純的笑容，讓生活更加幸福。英雄路跑中，熱血的選手喚起我對生活的

熱忱，用雙腳跑出不一樣的自己，用汗水添增生活的樂趣。

在這課程中我學到了，生活不該死板板的，而是快樂地做自己，儘管沒

有回報。




人一生中，不該只追求名利或地位，而是讓自己的生活更加精彩，把笑容

傳遞下去，讓這社會更加和諧。

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課程名稱：□商道倫理與人文精神班級：企 2D

■公民素養組長：張佑銘

□其他：________ 成員：張佑銘



1.這次的服務是藉由遊戲的方式來宣導垃圾分類以及廢物利用，看似死氣

沉沉的議題，卻賦予了新的生命，學到了用廢紙製作鉛筆以及用廢棄食用

油製作手工香皂。

2. 在創世基金會裡幫忙折信封，發現這真的是一個枯燥乏味的工作，儘管如此，

但一想到這可以幫助到需要幫助的人，並且給大眾一個做善心的管道，就覺得很

有意義。



麼意義？

1.透過自己親手操作的過程學到了廢物利用也是一件非常有趣得事情。

2.透過自己親手將一份份的傳單折入信封並且黏好，才知道這真的很辛苦，以後

有人寄廣告傳單來，我不會再指覺得他是一份垃圾了。




1.如果有機會的話，我也可以透過自己的力量教大家廢物利用。

2.雖然我的工作不是與受益戶的第一線接觸，但一想到這能夠幫助到他們，一

封封的信我還是會再繼續折下去，期望大家收到這些宣傳信能夠好好地把愛心

透過回寄的方式寄回來。。

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□公民素養組長：徐珮茹

□其他：________ 成員：王亭月鄭宇岑張芷妍鄭依淳



在做反毒宣導的前置作業是非常繁雜的，需要想要給小朋友甚麼內容?表演方式

如何?小朋友會不會完全不懂或不熱情，一開始排演時真的非常的緊張，練習頻

頻的出錯，但到了上場的時候才發現，原來小朋友們是如此的熱情，消除了許多

緊張感，讓我們對下一場的表演更有信心了。



麼意義？

在這次的服務學習中，讓我感受到很大的成就感，每一場的小朋友的個性都不相

同，每個人都很純真，美個問題都非常的踴躍舉手，給我們的答案種是天馬行空，

讓我非常的佩服他們的想像力。




這次的服務學習讓我有最大的成長是當個稱職的小組長，把每個人組織起來為

反毒宣導貢獻心力，我很高興我的組員都非常的配合，努力的練習互相打氣，

一起完成這麼有意義的事，還有最大的快樂就是看到小朋友的笑容。

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嶺東科技大學 103學年度第 1學期服務學習課程期反思紀錄表






我們做了拒毒萌芽的志工，發現小孩子了解的東西其實不是我們想像中

那麼少，在這之間遇到的是大家有點放不開也有點緊張。



麼意義？

克服了緊張，我學到也了解到老師、講師站在舞台上的不容易，只有反

覆練習讓自己更熟悉，服務學習課程對我的意義可能不只於志工還有服

務學習課程，也讓我從小孩子身上知道他們的思考與我們的不同。




我覺得我想有機會我會繼續去當志工，學習更多服務更多人。

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□其他：________ 成員：徐珮茹、王亭月、鄭宇岑、張芷

研、鄭依淳



剛開始準備時遇到很多困難，不知道要怎麼呈現反毒的內容讓小朋友了

解，但後來經過組員們的討論終於完成了，去國小反毒小朋友反應熱烈，

真的很開心。



麼意義？

透過反毒宣導讓小朋友了解毒品的危害，做這種服務學習很有意義，小朋

友的反應也很熱烈。覺得很有成就感，小朋友們都很熱情，很踴躍地回答

問題，很可愛。




到校園做反毒宣導，除了讓小朋友了解毒品，我們也學到很多關於毒品

的知識，站在台上也比較不會怯場，能練習台風，也學習到如何跟小朋

友互動。

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□其他：________ 成員：徐珮茹、王亭月、鄭宇岑、張芷

研、鄭依淳



我们到小學進行反毒宣導

發現小朋友其實很聰明，也懂很多事

有些小朋友比較不擅長表達



麼意義？

小朋友大部分都很踴躍參與，也讓我們更加了解毒品所帶來的危害




我很開心能夠到小學來進行反毒的活動，也讓我學到該怎麼與人相處

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__________________________________



這學期我們一起去了南屯、上石、光復三所國小位小朋友們做反毒宣

導，發現小朋友們其實很聰明，很會舉一反三也會舉手發問很熱情，跟我

事前想像的不一樣，以為他們會很害羞不敢發問。但有時候卻會因小朋友

們直接的回答或問題讓我們不知所措，讓我們感覺國小生的想像力實在太

豐富了。



麼意義？

在我們第一次要出發前其實心中充滿著無限想像，怕小朋友們不理會

我們而感到焦慮，但結束之後心中充滿無限的感動覺得小朋友們超熱情讓

我們燃起了信心。在教導的過程中忽然體驗到其實當國小老師也蠻困難

的，不只要有無限的耐心還要比小朋友們有更多的想像力，才能對抗小朋

友們的好奇心。經過三次的校園教導，其實面對人群表演並沒有那麼困

難，也增加我們站在台上的經驗，比別人多了磨練自己膽量的經驗，所以

很感謝有這樣的機會可以到國小與小朋友們做交流，看到他們的笑容好像

一切都變得很簡單很單純。




在這三次的服務學習中讓我了解到其實正確的觀念真的要在國小時

就灌輸給小朋友們，他們的天馬行空想像是我們望塵莫及的，資訊的發

展快速，孩童所接觸的東西逐漸變多想法也變得不一樣，因此我們需要

給他們更多發言的機會，才能了解到他們是否真正理解。

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心得分享

A28M001 郭為萱

這是第一次參加服務志工學習，我們在伊甸園社會福利基金會當志工。第一天去

我們就開始裝、黏信封。雖然當下有些無聊、乏味。但是在這過程中，我們藉由

分工合作、溝通去完成工作，十分有成就感。由 0到 1的過程中，不僅可以和朋

友們增進彼此的感情，更在當中學習到細心和耐心。不論是現在還是未來踏出社

會後，耐心是一定具備的。很開心可以再學習當中體驗並解感受到。同時也感受

到社會上有許多溫暖，藉由捐款來幫助需要幫助的人，令人備感溫馨。我想未來

若是有能力，也想為社會上增添些許溫暖。

A28M008 邱宥瑄

這次服務學習,我去了伊甸基金會幫忙對發票,那裏都是各個學校的學生到伊甸

幫忙,平常看到一些弱勢族群沒有辦法幫助他們的我,常常感到心痛,所以藉由這

次的機會到此服務學習,幫忙伊甸對中獎發票,覺得自己能進一份心力真的是很

充實的事情。

到了伊甸,裡面的叔叔阿姨都很熱心,人也都很好,會幫忙我們不知道的事情,也

教導我如何能快速的對發票,才不會卡住一堆發票還沒對完,我也透過這次的服

務學習讓我了解到這個社會上還是有很多需要幫助的人,我們能讀書真的是一件

很幸福的事情,以後我有機會一定會再到伊甸基金會幫忙的。

A28M004 褚育樺

第一次在伊甸園社會福利基金會當志工，發現很多之前不知道的事，原來 51.6

公克大約就是 100張發票，而我們口中的對發票也不是對全部的數字而是直接依

尾數 0~9分類，在對發票時發現現在的人都很有愛心，捐了很多發票給基金會，

一大箱的發票，裡面至少有好幾千張，雖然對到眼花撩亂又肩膀痠，但阿也是一

箱滿滿的愛心。

A28M020 蘇亭羽

在伊甸基金會幫忙對發票以及募款信的裝貼，讓我了解到一個基金會要生存下去

並不容易，金錢來源是一件非常重要的事情，因此我認真地幫忙他們，讓更多人

知道樂捐是一件多麼棒的事情，也感謝學校給我們這樣的機會可以體會服務學習

的其中用意，下學期我也報名燈會志工，藉這個機會服務大眾。

A28M027 林宥榆

第一次在伊甸園社會福利基金會當志工，發現很多之前不知道的事，例如基金會

的人要籌備一個活動是需要多少時間和多少心力所安排出來的，要邀請台中市很

多的公司董事長，就要折很多的紙還要分裝甚至黏貼讓我真的覺得他們很辛苦，

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也是一群很有愛心的人呢。

A28M023 曾鈴晏

在伊甸基金會當志工，才發現自己以前不知道的事，在基金會裡，有好多工作，

每個職員都有自己的事要做，每個人都好忙碌，以後我出社會也應該會如此忙碌

吧，在對發票時，不像在家對發票一樣這麼雜亂，他們的方法則是尾數分類，完

全讓我對對發票的方法改觀，而且發票真的超多的，來自台灣四處滿滿的愛心深

深的溫暖，這不只是台灣的愛心也是受助人的感謝，每張小小的發票都意義深大。

A28M035 蔡宜臻

第一次在伊甸園社會福利基金會當志工，讓我明白了很多的事情，其實幫助別人

並不困難只要有心都能做到，就算沒有多少錢但是只要你一個動作捐出一張發票

對很多的人都是有幫助的因為這都是一份愛心。

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心得分享

A28M012蕭苡如

一開始覺得十小時好多不知道要做多久，後來我們開始去基金會幫忙，到那裏時

我們第一個要幫忙的就是先清理零錢箱，原本感覺很簡單，弄了第一個後發現沒

這麼簡單，但後來我們反而越用越上手，也將楊小姐交給我們的工作都完成。第

二次則到大遠百去幫忙，一開始帶著興奮的感覺，但到後面越來越有挫折，因為

發傳單及小禮物時不斷被拒絕，但每當有人接受時，我們卻有大大的滿足感，在

服務學習中我們了解到服務中的辛苦，當下次有遇到相同情形時也會用將心比心

的方式去看待。

A28M013 林怡慧

剛開始只是要趕快把服務學習這十個小時趕快做完，但是當自己在清潔零錢箱時

跟同學一起做，完全沒有意識到時間，就是一個接著一個的擦拭，只是想盡全力

的把上級交給我們的工作做好，做完之後還想在繼續做其他的工作。而在大遠百

發傳單募款讓我們深深的感覺到自己的許多不足，包括自己的挫折感、沒耐心。

服務學習讓我們見到自己的不足，讓我們去改進、學習改變，這十小時讓我們收

穫許多。

A28M032 胡騰原

很開心這次能夠有機會參與伊甸志工服務，讓我收益良多，了解做善事善令人感

覺無比的開心，也讓我成長許多。在整理發票時也感受到有許多善心人士願意捐

出發票來幫助一些比較弱勢的族群，社會上還是有許許多多濃濃的人情味，令人

倍感溫馨，如果社會上大家都抱著當志工的心態來幫助別人，這個世界一定會更

美麗，希望我以後還能夠有更多的機會去幫助更多人。

A28M037 陳宥丞

以前總是想著要去幫助別人，但是往往只有想而沒有去執行，這次透過服務學習

的課程，讓我可以透過伊甸基金會去幫助那些需要幫助的人，一開始幫忙黏貼信

封，一看到信封數量多得驚人，就滿肚子牢騷，不過邊做邊看信封內容後才發現，

原來這些信是那些需要幫助的人的希望；而在大遠百的展覽，在場的姊姊也告訴

了我們展覽的目的，以及伊甸的願景，才真正感受到，原來有這麼多的人需要被

關懷、照顧，需要幫助的人很多，願意幫助的人相對的少，即使是小小的力量，

集合起來卻是一股很強大的力量，往後如果還有機會，我會願意提供協助的。

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心得分享

A28M007 柳廷忠

我覺得透過反毒宣導讓國小小朋友認識到毒品的相關知識，我覺得非常榮幸能教

導小朋友。讓他們認識毒品的可怕藉此來告誡他們，這個活動讓我學到了如何分

工合作好好討論，讓每個組員各司其職而不衝突到。是我擔任組長最大的感受

這次的活動也讓我成長不少，感謝有這次的活動讓我有所成長。

林旻旻

大學的服務學習與以往的不一樣,以前做志工會覺得很好玩很新鮮，但到了大學

有了這個服務學習的機會,才發現反毒宣導不只是宣導而已，在過程中,我們藉由

這個機會與團員們分工合作，一起想出活動也讓小朋友在這個活動中感受歡樂的

學習。藉由這次的反毒宣導,希望能讓小朋友更清楚的了解毒品，及毒品的危害.

這次的反毒宣導整體上來說都非常的成功！小朋友的熱烈反應其實是給我們最

大的動力，這些服務學習是個特別又有意義的活動,服務別人其實是很快樂的一

件事。

莊惟任

第一次以反毒宣導員的身份進去國小裡當大姐姐，是個很特別的經驗，心裡多了

幾分的緊張，畢竟在此活動前自己都是坐在底下聆聽的；為了讓小朋友們玩得開

心，知道毒品的危害，排演過程中有喜，有怒，有不知所措，但這些都不算什麼，

我們就是為了呈現最好的狀態給他們。看見小朋友專心聆聽，踴躍舉手玩遊戲，

整間教室充滿笑聲，就覺得我們辛苦沒有白費，我們做到了！多虧教官給我們這

次的機會，讓我能夠學習奠定基礎，值得一提的志工服務學習經驗。

劉雅淳

這次有機會擔任反毒宣導的大姐姐心裡滿是緊張，因為這是從未有過的經驗。

在第一次宣導之前我們花了很多時間與精神在準備及排演為了讓整個流程能夠

順利，也是希望能讓每個小朋友能夠完全吸收了解還有投入在整個表演裡。

很順利的三場結束，我們一場比一場更能完整表達呈現，一場比一場還要進步。

很感謝有這次這樣的服務學習機會能夠讓我們學習，看到小孩子滿足的笑容及歡

樂的笑聲都覺得很有成就感，也肯定自己能夠教導小朋友帶給他們那麼多知識。

鐘昱翔

因為有服務學習的課程,觸始我們去國小當服毒志工,面對那五六年的弟弟妹妹,

其實真的是很緊張的,因為平常很少面對這種年紀的弟弟妹妹,所以我們一開始

的表言也想了很多的辦法來找熱氣氛與帶動整個班的小朋友,我們也從第一次一

開始完全很亂七八糟的狀況慢慢的改進越來越好,也讓我發現其實主持人其實是

很不好當的,不過也讓我學習到很多,這次的反毒志工不僅教小朋友學習反毒的

相關資訊,我也懂了不少,而組員的分工合作也是很重要的!也很謝謝我的組員都

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有進自己的力,這次的志工學習很開心,學到很多,能看到表言結束後小朋友那開

心的表情就覺得為了這場表研所花的經歷非常值得,讓別人獲得的很多,或許其

實是我獲得的更多.

鍾孟均

參與了這次的反毒宣導，除了自己也更加了解毒品的危害之外，也學習到了如何

教導小朋友，告訴他們毒品的危險和如何勇敢的拒絕毒品。透過三次到不同國小

的宣導，雖然過程中有些小插曲，像是會忘了流程，或是小朋友的反應不夠熱烈，

但是有了第一次的經驗後，和組員都更加熟練表演，也愈來愈有默契了，小朋友

的反應也愈來愈熱烈，感覺很有成就感。然後特別謝謝組員，在很少的準備時間

裡，一起努力地完成表演，讓這次的反毒宣導活動，能夠很順利的完成。

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A28M019黃俊鑫

這是我第一次參與志工學習，一開始覺得麻煩無聊，但我們到了之後發現我們做

的事情是能夠幫助到不少人的後，就更加的努力做志工了，我想這個社會上就是

因為有這麼多人的愛心才更美好了。

A28M034羅偉庭

經過這 10小時的實踐讓我學習到不少課後學不到的東西。

A28M024嚴詠毅

這是第一次在大學做服學習，這也是一個難忘的經驗，以前從來沒對過發票和清

掃做志工，這次做才知道原來對發票和清掃需要如此心力。真的是頗有意義的，

希望還有機會再做！！

A28M025陳霈蓉

做了服務學習這 10小時讓我體會了當志工是很辛苦的

A28M021林俊昇

經歷了這十個小時的服務學習，讓我感受到社會的溫暖，人類的熱情，發票的數

量，意外發現我不只會唸書而已，還懂怎麼對發票，之前有發票我都會捐給一個

３２歲的男子，現在我都會先幫他分好類，再捐給他，謝謝服務學習讓我學到一

技之長。

A28M002莊岳翔

服務學習這科目很具意義讓我學到了如何幫助別人連對發票和掃地都是個麻

煩需要熱心和有心的人去幫助完成的還有對於環境整潔也是不錯利用時間早

上到學校掃掃地看看環境下學期還有這個課程要繼續努力發揮愛心。

A28M014陳宏維

大學的這個學習讓我學到了很多，知道要懂的惜福感恩做好事，除了對發票和掃

地外還要多做一些幫助別人的事情，這次的志工真的收穫很多

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A28M009張雅筑

在這志工服務中我學到了很多得東西，不論是與老人院的爺爺奶奶溝通，或者是

專門為爺爺奶奶們設計的遊戲關卡，還有怎麼帶領他們玩遊戲，怎麼跟他們溝

通，怎麼安撫他們的情緒等等；在英雄路跑的這個活動中我也看到很多人不放棄

的精神，明明已經沒什麼力氣卻還是堅持的繼續跑下去，而我們旁邊的人也要適

時的給予鼓勵與補給，讓他們有更多的力氣堅持下去。

A28M031林詩婷

平時的我一心只想怎麼讓自己生活更加好，要如何才能賺更多錢，要如何才能當

第一，但經歷過這兩個活動後，我發覺真正的贏家，不是靠外在的東西來證明，

而是內在的自己快樂嗎?儘管我擁有了多高的地位，住多貴的房子，在爺爺奶奶

面前，他們才是贏家，因為他們擁有了最滿足的笑容，看著他們的笑容後，我就

告訴自己：我不求多，我只要快樂的生活下去。

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心得分享

A28M033 張佑銘

在舊有的經驗裡，垃圾分類的宣導通常都是冗長以及無趣，但這次透過遊戲得方

式，發現效果真是事半功倍，社區民眾接受度也非常高。透過垃圾分類以及廢物

利用，達到永續發展的概念。

雖然這不是我第一次來到這裡服務，高中的時候我就常常跟社團的朋友一起服

務。這次的工作雖然是最簡單但也是最麻煩的工作，但再次來的這裡，還是第一

次的時候有著相同的感覺，創世基金會是個特別溫暖的地方，這裡住著許多植物

人，雖然在這裡工作的大哥大姊大多與他們沒有關西，但是大家同樣為了做愛心

憶起努力，覺得這是個非常有愛的地方，也感染了我。

心得分享

A28M003 徐珮茹

在這次的服務學習中我學到了許多，也在這之中得到許多快樂，一開始真的會覺

得很辛苦，總是會抱怨我們可以去找些輕鬆的工作湊時數就好，我們還要做道

具、想劇本、排演，做好多的前置作業，真的很麻煩，不過我們大家卻做得很開

心，一起熬夜一起打打鬧鬧的就完成了這些事，在這之中真的很充實，到第一件

學校真的非常的緊張，但是小朋友給我們的回應非常的好，第一場結束之後開檢

討會時大家第一個反應就是「我們根本不需要緊張」小朋友非常的可愛，經過第

一次我們更加有信心，一次比一順利，每個禮拜都在期待著看到小朋友們，每一

場結束下來都會有回饋單的填寫，反應非常得好，每個小朋友都寫得很認真，看

著每一張回櫃單都會有不同的感動，謝謝我們今天得宣導，讓他們很開心，是我

們最大的收穫，這不僅僅是單純的服務學習，是在歡樂中帶給小朋友毒品得知

識，壤他們遠離毒品，也為我們創造獨一無二的回憶，下學期的服務學習我也會

想要再次參加這如此有意義的活動，也會想要建議大家一起參與這項服務。

A28M0015張芷妍

這是我們第一次做拒毒萌芽的志工，從事前的排演跟製作道具、編制劇本..，而

在那之後第一次前往南屯國小開始前緊張得我們到後來到上石國小的我們，我覺

得我們學到了很多，也讓我了解現在的小孩子知道的其實不比我們少，如果有機

會我想我會再去做拒毒萌芽的志工。

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A28M010 王亭月

事前準備相當重要，很用心的做道具編劇本，排演了很多次，到第一間小學做反

毒很緊張也很興奮，小朋友都很捧場，讓我們信心十足，回去看回著饋單，小朋

友們的稱讚及鼓勵是我們最大的動力，經過一次的經驗，後兩次也比較順利，每

次結束都會做檢討，讓我們表現越來越好，反毒宣導是件很有意義的事。

鄭宇岑

我們這次是去國小進行反毒宣導，我們去表演毒品所帶來的危害以及如何拒絕毒

品，我們也發現其實市中心的小朋友跟比較鄉下的小朋友所問的問題也有所差

異，市中心的小朋友感覺比較沒那麼熱情，鄉下小朋友很熱情而且保有小朋友純

真的感覺，覺得這次的反毒宣導學到很多東西也讓我更認識毒品所帶來的危害。

鄭依淳

自重國小畢業後已經很久沒再踏進國小校園中，心情勢無比的雀躍也帶著緊張，

就連走在國小的校園中也覺得所有的事物都是那麼得令人懷念，因為是教導小朋

友們如何拒絕與反對毒品，所以練習了很久也做了很多的想像，因為畢業後的漫

長經歷，因此不禁想像國小的孩子們會不會像冷漠的大人世界不理會我們，做了

許多的幻想。但，事實上大多數的孩童們依然還是天真無邪的，給予我們熱烈的

反應與歡迎，讓我們超感動。從第一次得生疏，第二次，到第三次的熟練，因為

熱烈的反應大大提升了我們的勇氣，增加信心，所以就能自然的和小朋友打招呼

與對談，會發現，他們其實也還都是孩子。很感謝這次能有這個機會到國小做宣

導，也讓我再次接促觸到孩子的天真與無邪，雖然只有三次，但是卻給了我們超

難忘的經驗

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伍、服務學習成果紀錄

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服務學習成果紀錄

照片描述：

組員們都超認真的在做自己的工作。雖然有點乏味，但是藉由

聊天來增加樂趣。在室內算是比較悶熱，但是好心的員工先生，開

了冷氣給我們吹，還有電風扇。一邊當志工，一邊和同學們聊天真

的很開心！

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照片描述：

一早到了遠百，穿好志工服就與基金會

的主題拍照。

照片描述：

因為我們要做 8小時，所以覺得期待但

也覺得辛苦。

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相片簡述：

恐龍哥哥認真講解

相片簡述：

Candy姐姐認真講解

相片簡述：

與台下小朋友互動

相片簡述：

小小行動劇

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照片描述：

這是我們正在把所有的發票分類的情況。大家一起分工合作、

邊聊天，很快樂。

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照片描述：

雖然下雨了，但是我們在二校停車場認真的打掃清理環境。

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相片簡述：

關懷老人，將愛傳達出去。

活動前的照片，很開心幫他們設計出好

玩的遊戲。

相片簡述：

簡單的遊戲，單純的笑容，設計一個簡

單的遊戲，獲得最棒的笑容。

相片簡述：

等待選手的到來，已準備好加油聲啦！

相片簡述：

你可以做到的。加油，各位選手們。

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相片簡述：

輔導學習單填寫

相片簡述：

有獎徵答

相片簡述：

南屯國小大合照

相片簡述：

頒獎

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陸、服務時數證明

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柒、其他

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服務學習統計成果表 (四企管 2D) (蕭明東老師)

學

年

度

學

期

服務

總人數

服務成果教育訓練

實際服務 10小時志工基礎訓練志工特殊訓練

總服務時數

男生女生男生女生人次時數人次時數

103 1 14 19 140 190

總計 33 330

※時數以小時計算。

※請依據辦理成果確實填寫，佐證資

料請留存備查或統一交由服務學習

發展中心。

※教育訓練、志工特殊訓練、參與

實際服務保險人數若沒有請填 0。

103學年度第 1學期服務學習課程協力單位

編號機構名稱聯絡電話

1 伊甸基金會 04-22351115#13

2 南屯國小 04-23894238

3 上石國小 04-27087412

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

志願服務紀錄冊

參與實際服務保險人數

持有總人數

男生女生男生女生

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嶺東科技大學一百零三學年度第一學期服務學習成果報告書蕭明東老師民國一 ○ 四年

一月

103 學年度第 1學期 服務學習成果報告書 · 授課老師：蕭明東老師 ....

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103 學年度第 1學期服務學習成果報告書 · 授課老師：蕭明東老師 ....