101學年度 圖書館閱讀推動教師teacherlibrarian.lib.ntnu.edu.tw/vj-attachment... ·...
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101學年度 圖書館閱讀推動教師
推動經驗分享
報告人大肚國小 古靜怡
分享大綱
前言
管理四部曲
具體成效
建議
結語
前言
bull 圖書館五律（Five Laws of Library Science）
bull 由印度學者阮甘納桑（SR Ranganathan）於1931年所首創其內容為
bull 書貴為用（Books are for use）
bull 書為人而設（Books are for all）
bull 書有讀者（Every book its reader）
bull 節省讀者時間（Save the time of reader）
bull 圖書館是成長中有機體（Library is a growing organism）
bull 美國學者克福特(WCrawford) 和高曼(MGorman) 於1995年提出新圖書館學五律 (Five New Laws of Library Science)
bull Library serve humanity ndash 圖書館為全人類服務
bull Respect all forms by which knowledge is communicated ndash 知識傳遞多元化
bull Protect free access to knowledge ndash 保障學術自由研究
bull Use technology intelligently to enhanced service ndash 以科技提升服務品質
bull Honor the past and create the future ndash 承先啟後再創新
bull閱讀的種子
bull 一點
bull 一滴
灑落下~~~~
開啟閱讀悅讀新視界
第一部曲篳路藍縷
bull 94學年度接下圖書館管理員一職
bull 環境與設備
bull 漏水
bull 圖書館自動化系統
bull 書櫃殘破不堪
bull 班級導師vs圖書館
bull 從三間變一間半
bull 享受優惠減一節課
第二部曲博學進取
bull 98學年度參與小學圖書館概論線上班
bull 98學年度考上國立政治大學
bull 圖書資訊學數位碩士在職專班
bull 99-100學年度完成碩士課程
bull 完成畢業論文
bull 98下與99上參與新竹縣行動研究計畫
參與98 學年度新竹教育大學小學圖書館概論20 學分線上班
小學圖書館概論
課程架構表
單元一圖書館自動化實務
單元二圖書資料分類
單元三圖書資料編目
單元四視聽資料編目
單元五分類編目實務探討
單元六小學圖書館自動化系統評估
單元七小學圖書館管理概論
推動工作紀要 bull 99111-100430希望就業人力支援
bull 10051 參考台北市無人圖書館
bull 試辦學生自行借閱與還書以及歸架
bull 100學年度正式辦理
bull 其他措施
bull 荷蘭圖書館貼心椅蘿蔔頭
bull 辦理新竹縣公共圖書館借書證
推動工作紀要 bull 爭取社會資源協助
bull 997玄奘大學圖資社由呂明珠教授帶領
bull 9911 政大圖書館贈書
bull 暨政大附小圖書館參訪
bull 誠品文教基金會贈閱圖書
bull 參訪新竹高中圖書館暨校史館（小六及圖書小義工）
bull 針對弱勢學生培育他另一項才能
bull 製作學期性業務報告書包含圖書流通狀況以及圖書館運作狀況
bull 國家圖書館春天~~詩情畫意
玄奘大學圖資社到校服務
政大實小圖書館主任帶領大家並解說圖書館之館內設施及經營理念分享
培育特殊學生擔任圖書小義工
誠品文教基金會贈書提倡閱讀
由99學年度五年孝班全體學生貼上登錄號整理圖書圖書小義工將圖書編目
第三部曲福慧雙全 bull 101學年度教育部圖書教師
bull 一元購書計畫-二手交換 bull 教師研習mdash與課本文本結合雙園讀報
bull 親師座談會mdash夜間開放 bull 圖書志工VS圖書小義工
bull 關於悅讀二三事 bull 讀報教育vs愛的書庫
bull 閱讀理解vs與作家有約 bull 與公共圖書館有約VS佛光山雲水書車 bull 圖書分類教學－十大分類與作者號
bull 參與國際閱讀教育論壇VS圖書教師相關行程
第四部曲開拓未來
「『培養志願』為自己許一個更細微的志願」張忠謀
具體成效
bull 1經費mdash專款專用
bull 2學生愛上圖書館圖書vip卡+通關密語
bull 3借閱狀況成長每月集學期末鼓勵(量增)
bull 4愛上閱讀這一件事質精(學習成效佳)
bull 5鼓勵弱勢孩子參與圖書小義工行列自信心增加
建議
bull 圖書教師能夠成立新竹縣圖書教師輔導團-每月有一天可以專業分享與成長
bull 2規劃新竹縣內圖書教師國內外參訪行程
bull 3圖書編目不是只有兩小時講述而已仍需有一學期兩三學分的專業能力
圖書小義工通關密語我願
黃泳璋主任創作
謝謝大家
大肚國小圖書館 博學福慧研究社 製作1020516
你的時間有限別浪費時間活在他人的期望中別受限於教條或他 人的眼光別讓外界紛雜的噪音掩蓋你內心的聲響最重要的是 鼓起勇氣追隨你的心與直覺它們知道你將成為怎樣的人其他都 是次要
心得與建議
一人服務的圖書館雖然有點兒累與疲憊但是看到學生能夠到圖書館選擇幾本自己愛看的書就是一種幸福的喜悅促使我繼續推動下去體諒各個班級老師上課的辛苦以及想要大量推動閱讀與讀報教育的需求利用時間剪報以及負責向愛的書庫借閱書箱提供閱讀所需這是需要更多的時間與精力雖然減了十節課利用這十節課能夠服務全校師生閱讀所需這也是幸福中的事有人說能夠付出就是一種幸福我想就是這樣吧證嚴法師說「有願就有力」參與教育部圖書教師推動計畫能夠推動更多圖書館內的事吧 建議除了圖書教師每學期七萬元補助之外訪視優良學校能夠提供額外一萬元購書經費
一百年度一元購書計畫成果
教師部分
bull 黃主任
自九月份每月捐贈五本增加圖書館館藏
統計自10009~10101 共捐出20本
bull 陳乙華校長
2本一百年度
bull 古靜怡
乙本-劉其偉百年傳奇
班級學生部分
bull 謝汶京
大山背休閒農場獎金 購書
bull 六年孝班
捐出610元
bull 六年忠班
捐出194元
大肚圖書館製作1010112 22
排序 捐贈者 捐贈次數 所占比率
1 101教育部專
案 332 373
2 101新竹縣專
案 261 293
3 新竹縣縣長夫
人 35 39
4 故宮 31 35
5 靜思書軒 29 33
6 101贈書 18 20
7 黃泳璋 12 13
8 溫美玲 10 11
9 101一元購書 8 09
10 戴秀容 1 01
11 陳豐義 1 01
捐贈者書籍統計
大肚圖書館1011031-1114-1121
教師研習活動mdash
從課程中發掘閱讀教學
中國寓言故事-陶罐與鐵罐
針對問題討論中~~
雙園讀報教育研習
夜間開放 親師座談會1010914
圖書志工
大肚圖書館1020118
整理書目與排架
布 置 圖 書 館 空 間
班級書箱整理mdash
蓋章書籍整理
當天旻勳正在身體不舒適中
仍積極努力
101
12
25
圖書小義工
大肚圖書館1020118
認識新竹縣線上投稿系統
鼓勵由圖書小義工開始推廣並
鼓勵投稿
參與公共圖書館活動宣導
公共圖書館活動介紹以及獎勵辦法---
-
新竹縣文化局
2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
大肚圖書館1020118
幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
四年級作品分享
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
三年級作品分享
與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
分享大綱
前言
管理四部曲
具體成效
建議
結語
前言
bull 圖書館五律（Five Laws of Library Science）
bull 由印度學者阮甘納桑（SR Ranganathan）於1931年所首創其內容為
bull 書貴為用（Books are for use）
bull 書為人而設（Books are for all）
bull 書有讀者（Every book its reader）
bull 節省讀者時間（Save the time of reader）
bull 圖書館是成長中有機體（Library is a growing organism）
bull 美國學者克福特(WCrawford) 和高曼(MGorman) 於1995年提出新圖書館學五律 (Five New Laws of Library Science)
bull Library serve humanity ndash 圖書館為全人類服務
bull Respect all forms by which knowledge is communicated ndash 知識傳遞多元化
bull Protect free access to knowledge ndash 保障學術自由研究
bull Use technology intelligently to enhanced service ndash 以科技提升服務品質
bull Honor the past and create the future ndash 承先啟後再創新
bull閱讀的種子
bull 一點
bull 一滴
灑落下~~~~
開啟閱讀悅讀新視界
第一部曲篳路藍縷
bull 94學年度接下圖書館管理員一職
bull 環境與設備
bull 漏水
bull 圖書館自動化系統
bull 書櫃殘破不堪
bull 班級導師vs圖書館
bull 從三間變一間半
bull 享受優惠減一節課
第二部曲博學進取
bull 98學年度參與小學圖書館概論線上班
bull 98學年度考上國立政治大學
bull 圖書資訊學數位碩士在職專班
bull 99-100學年度完成碩士課程
bull 完成畢業論文
bull 98下與99上參與新竹縣行動研究計畫
參與98 學年度新竹教育大學小學圖書館概論20 學分線上班
小學圖書館概論
課程架構表
單元一圖書館自動化實務
單元二圖書資料分類
單元三圖書資料編目
單元四視聽資料編目
單元五分類編目實務探討
單元六小學圖書館自動化系統評估
單元七小學圖書館管理概論
推動工作紀要 bull 99111-100430希望就業人力支援
bull 10051 參考台北市無人圖書館
bull 試辦學生自行借閱與還書以及歸架
bull 100學年度正式辦理
bull 其他措施
bull 荷蘭圖書館貼心椅蘿蔔頭
bull 辦理新竹縣公共圖書館借書證
推動工作紀要 bull 爭取社會資源協助
bull 997玄奘大學圖資社由呂明珠教授帶領
bull 9911 政大圖書館贈書
bull 暨政大附小圖書館參訪
bull 誠品文教基金會贈閱圖書
bull 參訪新竹高中圖書館暨校史館（小六及圖書小義工）
bull 針對弱勢學生培育他另一項才能
bull 製作學期性業務報告書包含圖書流通狀況以及圖書館運作狀況
bull 國家圖書館春天~~詩情畫意
玄奘大學圖資社到校服務
政大實小圖書館主任帶領大家並解說圖書館之館內設施及經營理念分享
培育特殊學生擔任圖書小義工
誠品文教基金會贈書提倡閱讀
由99學年度五年孝班全體學生貼上登錄號整理圖書圖書小義工將圖書編目
第三部曲福慧雙全 bull 101學年度教育部圖書教師
bull 一元購書計畫-二手交換 bull 教師研習mdash與課本文本結合雙園讀報
bull 親師座談會mdash夜間開放 bull 圖書志工VS圖書小義工
bull 關於悅讀二三事 bull 讀報教育vs愛的書庫
bull 閱讀理解vs與作家有約 bull 與公共圖書館有約VS佛光山雲水書車 bull 圖書分類教學－十大分類與作者號
bull 參與國際閱讀教育論壇VS圖書教師相關行程
第四部曲開拓未來
「『培養志願』為自己許一個更細微的志願」張忠謀
具體成效
bull 1經費mdash專款專用
bull 2學生愛上圖書館圖書vip卡+通關密語
bull 3借閱狀況成長每月集學期末鼓勵(量增)
bull 4愛上閱讀這一件事質精(學習成效佳)
bull 5鼓勵弱勢孩子參與圖書小義工行列自信心增加
建議
bull 圖書教師能夠成立新竹縣圖書教師輔導團-每月有一天可以專業分享與成長
bull 2規劃新竹縣內圖書教師國內外參訪行程
bull 3圖書編目不是只有兩小時講述而已仍需有一學期兩三學分的專業能力
圖書小義工通關密語我願
黃泳璋主任創作
謝謝大家
大肚國小圖書館 博學福慧研究社 製作1020516
你的時間有限別浪費時間活在他人的期望中別受限於教條或他 人的眼光別讓外界紛雜的噪音掩蓋你內心的聲響最重要的是 鼓起勇氣追隨你的心與直覺它們知道你將成為怎樣的人其他都 是次要
心得與建議
一人服務的圖書館雖然有點兒累與疲憊但是看到學生能夠到圖書館選擇幾本自己愛看的書就是一種幸福的喜悅促使我繼續推動下去體諒各個班級老師上課的辛苦以及想要大量推動閱讀與讀報教育的需求利用時間剪報以及負責向愛的書庫借閱書箱提供閱讀所需這是需要更多的時間與精力雖然減了十節課利用這十節課能夠服務全校師生閱讀所需這也是幸福中的事有人說能夠付出就是一種幸福我想就是這樣吧證嚴法師說「有願就有力」參與教育部圖書教師推動計畫能夠推動更多圖書館內的事吧 建議除了圖書教師每學期七萬元補助之外訪視優良學校能夠提供額外一萬元購書經費
一百年度一元購書計畫成果
教師部分
bull 黃主任
自九月份每月捐贈五本增加圖書館館藏
統計自10009~10101 共捐出20本
bull 陳乙華校長
2本一百年度
bull 古靜怡
乙本-劉其偉百年傳奇
班級學生部分
bull 謝汶京
大山背休閒農場獎金 購書
bull 六年孝班
捐出610元
bull 六年忠班
捐出194元
大肚圖書館製作1010112 22
排序 捐贈者 捐贈次數 所占比率
1 101教育部專
案 332 373
2 101新竹縣專
案 261 293
3 新竹縣縣長夫
人 35 39
4 故宮 31 35
5 靜思書軒 29 33
6 101贈書 18 20
7 黃泳璋 12 13
8 溫美玲 10 11
9 101一元購書 8 09
10 戴秀容 1 01
11 陳豐義 1 01
捐贈者書籍統計
大肚圖書館1011031-1114-1121
教師研習活動mdash
從課程中發掘閱讀教學
中國寓言故事-陶罐與鐵罐
針對問題討論中~~
雙園讀報教育研習
夜間開放 親師座談會1010914
圖書志工
大肚圖書館1020118
整理書目與排架
布 置 圖 書 館 空 間
班級書箱整理mdash
蓋章書籍整理
當天旻勳正在身體不舒適中
仍積極努力
101
12
25
圖書小義工
大肚圖書館1020118
認識新竹縣線上投稿系統
鼓勵由圖書小義工開始推廣並
鼓勵投稿
參與公共圖書館活動宣導
公共圖書館活動介紹以及獎勵辦法---
-
新竹縣文化局
2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
大肚圖書館1020118
幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
四年級作品分享
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
三年級作品分享
與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
前言
bull 圖書館五律（Five Laws of Library Science）
bull 由印度學者阮甘納桑（SR Ranganathan）於1931年所首創其內容為
bull 書貴為用（Books are for use）
bull 書為人而設（Books are for all）
bull 書有讀者（Every book its reader）
bull 節省讀者時間（Save the time of reader）
bull 圖書館是成長中有機體（Library is a growing organism）
bull 美國學者克福特(WCrawford) 和高曼(MGorman) 於1995年提出新圖書館學五律 (Five New Laws of Library Science)
bull Library serve humanity ndash 圖書館為全人類服務
bull Respect all forms by which knowledge is communicated ndash 知識傳遞多元化
bull Protect free access to knowledge ndash 保障學術自由研究
bull Use technology intelligently to enhanced service ndash 以科技提升服務品質
bull Honor the past and create the future ndash 承先啟後再創新
bull閱讀的種子
bull 一點
bull 一滴
灑落下~~~~
開啟閱讀悅讀新視界
第一部曲篳路藍縷
bull 94學年度接下圖書館管理員一職
bull 環境與設備
bull 漏水
bull 圖書館自動化系統
bull 書櫃殘破不堪
bull 班級導師vs圖書館
bull 從三間變一間半
bull 享受優惠減一節課
第二部曲博學進取
bull 98學年度參與小學圖書館概論線上班
bull 98學年度考上國立政治大學
bull 圖書資訊學數位碩士在職專班
bull 99-100學年度完成碩士課程
bull 完成畢業論文
bull 98下與99上參與新竹縣行動研究計畫
參與98 學年度新竹教育大學小學圖書館概論20 學分線上班
小學圖書館概論
課程架構表
單元一圖書館自動化實務
單元二圖書資料分類
單元三圖書資料編目
單元四視聽資料編目
單元五分類編目實務探討
單元六小學圖書館自動化系統評估
單元七小學圖書館管理概論
推動工作紀要 bull 99111-100430希望就業人力支援
bull 10051 參考台北市無人圖書館
bull 試辦學生自行借閱與還書以及歸架
bull 100學年度正式辦理
bull 其他措施
bull 荷蘭圖書館貼心椅蘿蔔頭
bull 辦理新竹縣公共圖書館借書證
推動工作紀要 bull 爭取社會資源協助
bull 997玄奘大學圖資社由呂明珠教授帶領
bull 9911 政大圖書館贈書
bull 暨政大附小圖書館參訪
bull 誠品文教基金會贈閱圖書
bull 參訪新竹高中圖書館暨校史館（小六及圖書小義工）
bull 針對弱勢學生培育他另一項才能
bull 製作學期性業務報告書包含圖書流通狀況以及圖書館運作狀況
bull 國家圖書館春天~~詩情畫意
玄奘大學圖資社到校服務
政大實小圖書館主任帶領大家並解說圖書館之館內設施及經營理念分享
培育特殊學生擔任圖書小義工
誠品文教基金會贈書提倡閱讀
由99學年度五年孝班全體學生貼上登錄號整理圖書圖書小義工將圖書編目
第三部曲福慧雙全 bull 101學年度教育部圖書教師
bull 一元購書計畫-二手交換 bull 教師研習mdash與課本文本結合雙園讀報
bull 親師座談會mdash夜間開放 bull 圖書志工VS圖書小義工
bull 關於悅讀二三事 bull 讀報教育vs愛的書庫
bull 閱讀理解vs與作家有約 bull 與公共圖書館有約VS佛光山雲水書車 bull 圖書分類教學－十大分類與作者號
bull 參與國際閱讀教育論壇VS圖書教師相關行程
第四部曲開拓未來
「『培養志願』為自己許一個更細微的志願」張忠謀
具體成效
bull 1經費mdash專款專用
bull 2學生愛上圖書館圖書vip卡+通關密語
bull 3借閱狀況成長每月集學期末鼓勵(量增)
bull 4愛上閱讀這一件事質精(學習成效佳)
bull 5鼓勵弱勢孩子參與圖書小義工行列自信心增加
建議
bull 圖書教師能夠成立新竹縣圖書教師輔導團-每月有一天可以專業分享與成長
bull 2規劃新竹縣內圖書教師國內外參訪行程
bull 3圖書編目不是只有兩小時講述而已仍需有一學期兩三學分的專業能力
圖書小義工通關密語我願
黃泳璋主任創作
謝謝大家
大肚國小圖書館 博學福慧研究社 製作1020516
你的時間有限別浪費時間活在他人的期望中別受限於教條或他 人的眼光別讓外界紛雜的噪音掩蓋你內心的聲響最重要的是 鼓起勇氣追隨你的心與直覺它們知道你將成為怎樣的人其他都 是次要
心得與建議
一人服務的圖書館雖然有點兒累與疲憊但是看到學生能夠到圖書館選擇幾本自己愛看的書就是一種幸福的喜悅促使我繼續推動下去體諒各個班級老師上課的辛苦以及想要大量推動閱讀與讀報教育的需求利用時間剪報以及負責向愛的書庫借閱書箱提供閱讀所需這是需要更多的時間與精力雖然減了十節課利用這十節課能夠服務全校師生閱讀所需這也是幸福中的事有人說能夠付出就是一種幸福我想就是這樣吧證嚴法師說「有願就有力」參與教育部圖書教師推動計畫能夠推動更多圖書館內的事吧 建議除了圖書教師每學期七萬元補助之外訪視優良學校能夠提供額外一萬元購書經費
一百年度一元購書計畫成果
教師部分
bull 黃主任
自九月份每月捐贈五本增加圖書館館藏
統計自10009~10101 共捐出20本
bull 陳乙華校長
2本一百年度
bull 古靜怡
乙本-劉其偉百年傳奇
班級學生部分
bull 謝汶京
大山背休閒農場獎金 購書
bull 六年孝班
捐出610元
bull 六年忠班
捐出194元
大肚圖書館製作1010112 22
排序 捐贈者 捐贈次數 所占比率
1 101教育部專
案 332 373
2 101新竹縣專
案 261 293
3 新竹縣縣長夫
人 35 39
4 故宮 31 35
5 靜思書軒 29 33
6 101贈書 18 20
7 黃泳璋 12 13
8 溫美玲 10 11
9 101一元購書 8 09
10 戴秀容 1 01
11 陳豐義 1 01
捐贈者書籍統計
大肚圖書館1011031-1114-1121
教師研習活動mdash
從課程中發掘閱讀教學
中國寓言故事-陶罐與鐵罐
針對問題討論中~~
雙園讀報教育研習
夜間開放 親師座談會1010914
圖書志工
大肚圖書館1020118
整理書目與排架
布 置 圖 書 館 空 間
班級書箱整理mdash
蓋章書籍整理
當天旻勳正在身體不舒適中
仍積極努力
101
12
25
圖書小義工
大肚圖書館1020118
認識新竹縣線上投稿系統
鼓勵由圖書小義工開始推廣並
鼓勵投稿
參與公共圖書館活動宣導
公共圖書館活動介紹以及獎勵辦法---
-
新竹縣文化局
2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
大肚圖書館1020118
幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
四年級作品分享
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
三年級作品分享
與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
bull 美國學者克福特(WCrawford) 和高曼(MGorman) 於1995年提出新圖書館學五律 (Five New Laws of Library Science)
bull Library serve humanity ndash 圖書館為全人類服務
bull Respect all forms by which knowledge is communicated ndash 知識傳遞多元化
bull Protect free access to knowledge ndash 保障學術自由研究
bull Use technology intelligently to enhanced service ndash 以科技提升服務品質
bull Honor the past and create the future ndash 承先啟後再創新
bull閱讀的種子
bull 一點
bull 一滴
灑落下~~~~
開啟閱讀悅讀新視界
第一部曲篳路藍縷
bull 94學年度接下圖書館管理員一職
bull 環境與設備
bull 漏水
bull 圖書館自動化系統
bull 書櫃殘破不堪
bull 班級導師vs圖書館
bull 從三間變一間半
bull 享受優惠減一節課
第二部曲博學進取
bull 98學年度參與小學圖書館概論線上班
bull 98學年度考上國立政治大學
bull 圖書資訊學數位碩士在職專班
bull 99-100學年度完成碩士課程
bull 完成畢業論文
bull 98下與99上參與新竹縣行動研究計畫
參與98 學年度新竹教育大學小學圖書館概論20 學分線上班
小學圖書館概論
課程架構表
單元一圖書館自動化實務
單元二圖書資料分類
單元三圖書資料編目
單元四視聽資料編目
單元五分類編目實務探討
單元六小學圖書館自動化系統評估
單元七小學圖書館管理概論
推動工作紀要 bull 99111-100430希望就業人力支援
bull 10051 參考台北市無人圖書館
bull 試辦學生自行借閱與還書以及歸架
bull 100學年度正式辦理
bull 其他措施
bull 荷蘭圖書館貼心椅蘿蔔頭
bull 辦理新竹縣公共圖書館借書證
推動工作紀要 bull 爭取社會資源協助
bull 997玄奘大學圖資社由呂明珠教授帶領
bull 9911 政大圖書館贈書
bull 暨政大附小圖書館參訪
bull 誠品文教基金會贈閱圖書
bull 參訪新竹高中圖書館暨校史館（小六及圖書小義工）
bull 針對弱勢學生培育他另一項才能
bull 製作學期性業務報告書包含圖書流通狀況以及圖書館運作狀況
bull 國家圖書館春天~~詩情畫意
玄奘大學圖資社到校服務
政大實小圖書館主任帶領大家並解說圖書館之館內設施及經營理念分享
培育特殊學生擔任圖書小義工
誠品文教基金會贈書提倡閱讀
由99學年度五年孝班全體學生貼上登錄號整理圖書圖書小義工將圖書編目
第三部曲福慧雙全 bull 101學年度教育部圖書教師
bull 一元購書計畫-二手交換 bull 教師研習mdash與課本文本結合雙園讀報
bull 親師座談會mdash夜間開放 bull 圖書志工VS圖書小義工
bull 關於悅讀二三事 bull 讀報教育vs愛的書庫
bull 閱讀理解vs與作家有約 bull 與公共圖書館有約VS佛光山雲水書車 bull 圖書分類教學－十大分類與作者號
bull 參與國際閱讀教育論壇VS圖書教師相關行程
第四部曲開拓未來
「『培養志願』為自己許一個更細微的志願」張忠謀
具體成效
bull 1經費mdash專款專用
bull 2學生愛上圖書館圖書vip卡+通關密語
bull 3借閱狀況成長每月集學期末鼓勵(量增)
bull 4愛上閱讀這一件事質精(學習成效佳)
bull 5鼓勵弱勢孩子參與圖書小義工行列自信心增加
建議
bull 圖書教師能夠成立新竹縣圖書教師輔導團-每月有一天可以專業分享與成長
bull 2規劃新竹縣內圖書教師國內外參訪行程
bull 3圖書編目不是只有兩小時講述而已仍需有一學期兩三學分的專業能力
圖書小義工通關密語我願
黃泳璋主任創作
謝謝大家
大肚國小圖書館 博學福慧研究社 製作1020516
你的時間有限別浪費時間活在他人的期望中別受限於教條或他 人的眼光別讓外界紛雜的噪音掩蓋你內心的聲響最重要的是 鼓起勇氣追隨你的心與直覺它們知道你將成為怎樣的人其他都 是次要
心得與建議
一人服務的圖書館雖然有點兒累與疲憊但是看到學生能夠到圖書館選擇幾本自己愛看的書就是一種幸福的喜悅促使我繼續推動下去體諒各個班級老師上課的辛苦以及想要大量推動閱讀與讀報教育的需求利用時間剪報以及負責向愛的書庫借閱書箱提供閱讀所需這是需要更多的時間與精力雖然減了十節課利用這十節課能夠服務全校師生閱讀所需這也是幸福中的事有人說能夠付出就是一種幸福我想就是這樣吧證嚴法師說「有願就有力」參與教育部圖書教師推動計畫能夠推動更多圖書館內的事吧 建議除了圖書教師每學期七萬元補助之外訪視優良學校能夠提供額外一萬元購書經費
一百年度一元購書計畫成果
教師部分
bull 黃主任
自九月份每月捐贈五本增加圖書館館藏
統計自10009~10101 共捐出20本
bull 陳乙華校長
2本一百年度
bull 古靜怡
乙本-劉其偉百年傳奇
班級學生部分
bull 謝汶京
大山背休閒農場獎金 購書
bull 六年孝班
捐出610元
bull 六年忠班
捐出194元
大肚圖書館製作1010112 22
排序 捐贈者 捐贈次數 所占比率
1 101教育部專
案 332 373
2 101新竹縣專
案 261 293
3 新竹縣縣長夫
人 35 39
4 故宮 31 35
5 靜思書軒 29 33
6 101贈書 18 20
7 黃泳璋 12 13
8 溫美玲 10 11
9 101一元購書 8 09
10 戴秀容 1 01
11 陳豐義 1 01
捐贈者書籍統計
大肚圖書館1011031-1114-1121
教師研習活動mdash
從課程中發掘閱讀教學
中國寓言故事-陶罐與鐵罐
針對問題討論中~~
雙園讀報教育研習
夜間開放 親師座談會1010914
圖書志工
大肚圖書館1020118
整理書目與排架
布 置 圖 書 館 空 間
班級書箱整理mdash
蓋章書籍整理
當天旻勳正在身體不舒適中
仍積極努力
101
12
25
圖書小義工
大肚圖書館1020118
認識新竹縣線上投稿系統
鼓勵由圖書小義工開始推廣並
鼓勵投稿
參與公共圖書館活動宣導
公共圖書館活動介紹以及獎勵辦法---
-
新竹縣文化局
2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
大肚圖書館1020118
幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
四年級作品分享
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
三年級作品分享
與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
bull閱讀的種子
bull 一點
bull 一滴
灑落下~~~~
開啟閱讀悅讀新視界
第一部曲篳路藍縷
bull 94學年度接下圖書館管理員一職
bull 環境與設備
bull 漏水
bull 圖書館自動化系統
bull 書櫃殘破不堪
bull 班級導師vs圖書館
bull 從三間變一間半
bull 享受優惠減一節課
第二部曲博學進取
bull 98學年度參與小學圖書館概論線上班
bull 98學年度考上國立政治大學
bull 圖書資訊學數位碩士在職專班
bull 99-100學年度完成碩士課程
bull 完成畢業論文
bull 98下與99上參與新竹縣行動研究計畫
參與98 學年度新竹教育大學小學圖書館概論20 學分線上班
小學圖書館概論
課程架構表
單元一圖書館自動化實務
單元二圖書資料分類
單元三圖書資料編目
單元四視聽資料編目
單元五分類編目實務探討
單元六小學圖書館自動化系統評估
單元七小學圖書館管理概論
推動工作紀要 bull 99111-100430希望就業人力支援
bull 10051 參考台北市無人圖書館
bull 試辦學生自行借閱與還書以及歸架
bull 100學年度正式辦理
bull 其他措施
bull 荷蘭圖書館貼心椅蘿蔔頭
bull 辦理新竹縣公共圖書館借書證
推動工作紀要 bull 爭取社會資源協助
bull 997玄奘大學圖資社由呂明珠教授帶領
bull 9911 政大圖書館贈書
bull 暨政大附小圖書館參訪
bull 誠品文教基金會贈閱圖書
bull 參訪新竹高中圖書館暨校史館（小六及圖書小義工）
bull 針對弱勢學生培育他另一項才能
bull 製作學期性業務報告書包含圖書流通狀況以及圖書館運作狀況
bull 國家圖書館春天~~詩情畫意
玄奘大學圖資社到校服務
政大實小圖書館主任帶領大家並解說圖書館之館內設施及經營理念分享
培育特殊學生擔任圖書小義工
誠品文教基金會贈書提倡閱讀
由99學年度五年孝班全體學生貼上登錄號整理圖書圖書小義工將圖書編目
第三部曲福慧雙全 bull 101學年度教育部圖書教師
bull 一元購書計畫-二手交換 bull 教師研習mdash與課本文本結合雙園讀報
bull 親師座談會mdash夜間開放 bull 圖書志工VS圖書小義工
bull 關於悅讀二三事 bull 讀報教育vs愛的書庫
bull 閱讀理解vs與作家有約 bull 與公共圖書館有約VS佛光山雲水書車 bull 圖書分類教學－十大分類與作者號
bull 參與國際閱讀教育論壇VS圖書教師相關行程
第四部曲開拓未來
「『培養志願』為自己許一個更細微的志願」張忠謀
具體成效
bull 1經費mdash專款專用
bull 2學生愛上圖書館圖書vip卡+通關密語
bull 3借閱狀況成長每月集學期末鼓勵(量增)
bull 4愛上閱讀這一件事質精(學習成效佳)
bull 5鼓勵弱勢孩子參與圖書小義工行列自信心增加
建議
bull 圖書教師能夠成立新竹縣圖書教師輔導團-每月有一天可以專業分享與成長
bull 2規劃新竹縣內圖書教師國內外參訪行程
bull 3圖書編目不是只有兩小時講述而已仍需有一學期兩三學分的專業能力
圖書小義工通關密語我願
黃泳璋主任創作
謝謝大家
大肚國小圖書館 博學福慧研究社 製作1020516
你的時間有限別浪費時間活在他人的期望中別受限於教條或他 人的眼光別讓外界紛雜的噪音掩蓋你內心的聲響最重要的是 鼓起勇氣追隨你的心與直覺它們知道你將成為怎樣的人其他都 是次要
心得與建議
一人服務的圖書館雖然有點兒累與疲憊但是看到學生能夠到圖書館選擇幾本自己愛看的書就是一種幸福的喜悅促使我繼續推動下去體諒各個班級老師上課的辛苦以及想要大量推動閱讀與讀報教育的需求利用時間剪報以及負責向愛的書庫借閱書箱提供閱讀所需這是需要更多的時間與精力雖然減了十節課利用這十節課能夠服務全校師生閱讀所需這也是幸福中的事有人說能夠付出就是一種幸福我想就是這樣吧證嚴法師說「有願就有力」參與教育部圖書教師推動計畫能夠推動更多圖書館內的事吧 建議除了圖書教師每學期七萬元補助之外訪視優良學校能夠提供額外一萬元購書經費
一百年度一元購書計畫成果
教師部分
bull 黃主任
自九月份每月捐贈五本增加圖書館館藏
統計自10009~10101 共捐出20本
bull 陳乙華校長
2本一百年度
bull 古靜怡
乙本-劉其偉百年傳奇
班級學生部分
bull 謝汶京
大山背休閒農場獎金 購書
bull 六年孝班
捐出610元
bull 六年忠班
捐出194元
大肚圖書館製作1010112 22
排序 捐贈者 捐贈次數 所占比率
1 101教育部專
案 332 373
2 101新竹縣專
案 261 293
3 新竹縣縣長夫
人 35 39
4 故宮 31 35
5 靜思書軒 29 33
6 101贈書 18 20
7 黃泳璋 12 13
8 溫美玲 10 11
9 101一元購書 8 09
10 戴秀容 1 01
11 陳豐義 1 01
捐贈者書籍統計
大肚圖書館1011031-1114-1121
教師研習活動mdash
從課程中發掘閱讀教學
中國寓言故事-陶罐與鐵罐
針對問題討論中~~
雙園讀報教育研習
夜間開放 親師座談會1010914
圖書志工
大肚圖書館1020118
整理書目與排架
布 置 圖 書 館 空 間
班級書箱整理mdash
蓋章書籍整理
當天旻勳正在身體不舒適中
仍積極努力
101
12
25
圖書小義工
大肚圖書館1020118
認識新竹縣線上投稿系統
鼓勵由圖書小義工開始推廣並
鼓勵投稿
參與公共圖書館活動宣導
公共圖書館活動介紹以及獎勵辦法---
-
新竹縣文化局
2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
大肚圖書館1020118
幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
四年級作品分享
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
三年級作品分享
與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
第一部曲篳路藍縷
bull 94學年度接下圖書館管理員一職
bull 環境與設備
bull 漏水
bull 圖書館自動化系統
bull 書櫃殘破不堪
bull 班級導師vs圖書館
bull 從三間變一間半
bull 享受優惠減一節課
第二部曲博學進取
bull 98學年度參與小學圖書館概論線上班
bull 98學年度考上國立政治大學
bull 圖書資訊學數位碩士在職專班
bull 99-100學年度完成碩士課程
bull 完成畢業論文
bull 98下與99上參與新竹縣行動研究計畫
參與98 學年度新竹教育大學小學圖書館概論20 學分線上班
小學圖書館概論
課程架構表
單元一圖書館自動化實務
單元二圖書資料分類
單元三圖書資料編目
單元四視聽資料編目
單元五分類編目實務探討
單元六小學圖書館自動化系統評估
單元七小學圖書館管理概論
推動工作紀要 bull 99111-100430希望就業人力支援
bull 10051 參考台北市無人圖書館
bull 試辦學生自行借閱與還書以及歸架
bull 100學年度正式辦理
bull 其他措施
bull 荷蘭圖書館貼心椅蘿蔔頭
bull 辦理新竹縣公共圖書館借書證
推動工作紀要 bull 爭取社會資源協助
bull 997玄奘大學圖資社由呂明珠教授帶領
bull 9911 政大圖書館贈書
bull 暨政大附小圖書館參訪
bull 誠品文教基金會贈閱圖書
bull 參訪新竹高中圖書館暨校史館（小六及圖書小義工）
bull 針對弱勢學生培育他另一項才能
bull 製作學期性業務報告書包含圖書流通狀況以及圖書館運作狀況
bull 國家圖書館春天~~詩情畫意
玄奘大學圖資社到校服務
政大實小圖書館主任帶領大家並解說圖書館之館內設施及經營理念分享
培育特殊學生擔任圖書小義工
誠品文教基金會贈書提倡閱讀
由99學年度五年孝班全體學生貼上登錄號整理圖書圖書小義工將圖書編目
第三部曲福慧雙全 bull 101學年度教育部圖書教師
bull 一元購書計畫-二手交換 bull 教師研習mdash與課本文本結合雙園讀報
bull 親師座談會mdash夜間開放 bull 圖書志工VS圖書小義工
bull 關於悅讀二三事 bull 讀報教育vs愛的書庫
bull 閱讀理解vs與作家有約 bull 與公共圖書館有約VS佛光山雲水書車 bull 圖書分類教學－十大分類與作者號
bull 參與國際閱讀教育論壇VS圖書教師相關行程
第四部曲開拓未來
「『培養志願』為自己許一個更細微的志願」張忠謀
具體成效
bull 1經費mdash專款專用
bull 2學生愛上圖書館圖書vip卡+通關密語
bull 3借閱狀況成長每月集學期末鼓勵(量增)
bull 4愛上閱讀這一件事質精(學習成效佳)
bull 5鼓勵弱勢孩子參與圖書小義工行列自信心增加
建議
bull 圖書教師能夠成立新竹縣圖書教師輔導團-每月有一天可以專業分享與成長
bull 2規劃新竹縣內圖書教師國內外參訪行程
bull 3圖書編目不是只有兩小時講述而已仍需有一學期兩三學分的專業能力
圖書小義工通關密語我願
黃泳璋主任創作
謝謝大家
大肚國小圖書館 博學福慧研究社 製作1020516
你的時間有限別浪費時間活在他人的期望中別受限於教條或他 人的眼光別讓外界紛雜的噪音掩蓋你內心的聲響最重要的是 鼓起勇氣追隨你的心與直覺它們知道你將成為怎樣的人其他都 是次要
心得與建議
一人服務的圖書館雖然有點兒累與疲憊但是看到學生能夠到圖書館選擇幾本自己愛看的書就是一種幸福的喜悅促使我繼續推動下去體諒各個班級老師上課的辛苦以及想要大量推動閱讀與讀報教育的需求利用時間剪報以及負責向愛的書庫借閱書箱提供閱讀所需這是需要更多的時間與精力雖然減了十節課利用這十節課能夠服務全校師生閱讀所需這也是幸福中的事有人說能夠付出就是一種幸福我想就是這樣吧證嚴法師說「有願就有力」參與教育部圖書教師推動計畫能夠推動更多圖書館內的事吧 建議除了圖書教師每學期七萬元補助之外訪視優良學校能夠提供額外一萬元購書經費
一百年度一元購書計畫成果
教師部分
bull 黃主任
自九月份每月捐贈五本增加圖書館館藏
統計自10009~10101 共捐出20本
bull 陳乙華校長
2本一百年度
bull 古靜怡
乙本-劉其偉百年傳奇
班級學生部分
bull 謝汶京
大山背休閒農場獎金 購書
bull 六年孝班
捐出610元
bull 六年忠班
捐出194元
大肚圖書館製作1010112 22
排序 捐贈者 捐贈次數 所占比率
1 101教育部專
案 332 373
2 101新竹縣專
案 261 293
3 新竹縣縣長夫
人 35 39
4 故宮 31 35
5 靜思書軒 29 33
6 101贈書 18 20
7 黃泳璋 12 13
8 溫美玲 10 11
9 101一元購書 8 09
10 戴秀容 1 01
11 陳豐義 1 01
捐贈者書籍統計
大肚圖書館1011031-1114-1121
教師研習活動mdash
從課程中發掘閱讀教學
中國寓言故事-陶罐與鐵罐
針對問題討論中~~
雙園讀報教育研習
夜間開放 親師座談會1010914
圖書志工
大肚圖書館1020118
整理書目與排架
布 置 圖 書 館 空 間
班級書箱整理mdash
蓋章書籍整理
當天旻勳正在身體不舒適中
仍積極努力
101
12
25
圖書小義工
大肚圖書館1020118
認識新竹縣線上投稿系統
鼓勵由圖書小義工開始推廣並
鼓勵投稿
參與公共圖書館活動宣導
公共圖書館活動介紹以及獎勵辦法---
-
新竹縣文化局
2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
大肚圖書館1020118
幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
四年級作品分享
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
三年級作品分享
與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
第二部曲博學進取
bull 98學年度參與小學圖書館概論線上班
bull 98學年度考上國立政治大學
bull 圖書資訊學數位碩士在職專班
bull 99-100學年度完成碩士課程
bull 完成畢業論文
bull 98下與99上參與新竹縣行動研究計畫
參與98 學年度新竹教育大學小學圖書館概論20 學分線上班
小學圖書館概論
課程架構表
單元一圖書館自動化實務
單元二圖書資料分類
單元三圖書資料編目
單元四視聽資料編目
單元五分類編目實務探討
單元六小學圖書館自動化系統評估
單元七小學圖書館管理概論
推動工作紀要 bull 99111-100430希望就業人力支援
bull 10051 參考台北市無人圖書館
bull 試辦學生自行借閱與還書以及歸架
bull 100學年度正式辦理
bull 其他措施
bull 荷蘭圖書館貼心椅蘿蔔頭
bull 辦理新竹縣公共圖書館借書證
推動工作紀要 bull 爭取社會資源協助
bull 997玄奘大學圖資社由呂明珠教授帶領
bull 9911 政大圖書館贈書
bull 暨政大附小圖書館參訪
bull 誠品文教基金會贈閱圖書
bull 參訪新竹高中圖書館暨校史館（小六及圖書小義工）
bull 針對弱勢學生培育他另一項才能
bull 製作學期性業務報告書包含圖書流通狀況以及圖書館運作狀況
bull 國家圖書館春天~~詩情畫意
玄奘大學圖資社到校服務
政大實小圖書館主任帶領大家並解說圖書館之館內設施及經營理念分享
培育特殊學生擔任圖書小義工
誠品文教基金會贈書提倡閱讀
由99學年度五年孝班全體學生貼上登錄號整理圖書圖書小義工將圖書編目
第三部曲福慧雙全 bull 101學年度教育部圖書教師
bull 一元購書計畫-二手交換 bull 教師研習mdash與課本文本結合雙園讀報
bull 親師座談會mdash夜間開放 bull 圖書志工VS圖書小義工
bull 關於悅讀二三事 bull 讀報教育vs愛的書庫
bull 閱讀理解vs與作家有約 bull 與公共圖書館有約VS佛光山雲水書車 bull 圖書分類教學－十大分類與作者號
bull 參與國際閱讀教育論壇VS圖書教師相關行程
第四部曲開拓未來
「『培養志願』為自己許一個更細微的志願」張忠謀
具體成效
bull 1經費mdash專款專用
bull 2學生愛上圖書館圖書vip卡+通關密語
bull 3借閱狀況成長每月集學期末鼓勵(量增)
bull 4愛上閱讀這一件事質精(學習成效佳)
bull 5鼓勵弱勢孩子參與圖書小義工行列自信心增加
建議
bull 圖書教師能夠成立新竹縣圖書教師輔導團-每月有一天可以專業分享與成長
bull 2規劃新竹縣內圖書教師國內外參訪行程
bull 3圖書編目不是只有兩小時講述而已仍需有一學期兩三學分的專業能力
圖書小義工通關密語我願
黃泳璋主任創作
謝謝大家
大肚國小圖書館 博學福慧研究社 製作1020516
你的時間有限別浪費時間活在他人的期望中別受限於教條或他 人的眼光別讓外界紛雜的噪音掩蓋你內心的聲響最重要的是 鼓起勇氣追隨你的心與直覺它們知道你將成為怎樣的人其他都 是次要
心得與建議
一人服務的圖書館雖然有點兒累與疲憊但是看到學生能夠到圖書館選擇幾本自己愛看的書就是一種幸福的喜悅促使我繼續推動下去體諒各個班級老師上課的辛苦以及想要大量推動閱讀與讀報教育的需求利用時間剪報以及負責向愛的書庫借閱書箱提供閱讀所需這是需要更多的時間與精力雖然減了十節課利用這十節課能夠服務全校師生閱讀所需這也是幸福中的事有人說能夠付出就是一種幸福我想就是這樣吧證嚴法師說「有願就有力」參與教育部圖書教師推動計畫能夠推動更多圖書館內的事吧 建議除了圖書教師每學期七萬元補助之外訪視優良學校能夠提供額外一萬元購書經費
一百年度一元購書計畫成果
教師部分
bull 黃主任
自九月份每月捐贈五本增加圖書館館藏
統計自10009~10101 共捐出20本
bull 陳乙華校長
2本一百年度
bull 古靜怡
乙本-劉其偉百年傳奇
班級學生部分
bull 謝汶京
大山背休閒農場獎金 購書
bull 六年孝班
捐出610元
bull 六年忠班
捐出194元
大肚圖書館製作1010112 22
排序 捐贈者 捐贈次數 所占比率
1 101教育部專
案 332 373
2 101新竹縣專
案 261 293
3 新竹縣縣長夫
人 35 39
4 故宮 31 35
5 靜思書軒 29 33
6 101贈書 18 20
7 黃泳璋 12 13
8 溫美玲 10 11
9 101一元購書 8 09
10 戴秀容 1 01
11 陳豐義 1 01
捐贈者書籍統計
大肚圖書館1011031-1114-1121
教師研習活動mdash
從課程中發掘閱讀教學
中國寓言故事-陶罐與鐵罐
針對問題討論中~~
雙園讀報教育研習
夜間開放 親師座談會1010914
圖書志工
大肚圖書館1020118
整理書目與排架
布 置 圖 書 館 空 間
班級書箱整理mdash
蓋章書籍整理
當天旻勳正在身體不舒適中
仍積極努力
101
12
25
圖書小義工
大肚圖書館1020118
認識新竹縣線上投稿系統
鼓勵由圖書小義工開始推廣並
鼓勵投稿
參與公共圖書館活動宣導
公共圖書館活動介紹以及獎勵辦法---
-
新竹縣文化局
2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
大肚圖書館1020118
幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
四年級作品分享
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
三年級作品分享
與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
參與98 學年度新竹教育大學小學圖書館概論20 學分線上班
小學圖書館概論
課程架構表
單元一圖書館自動化實務
單元二圖書資料分類
單元三圖書資料編目
單元四視聽資料編目
單元五分類編目實務探討
單元六小學圖書館自動化系統評估
單元七小學圖書館管理概論
推動工作紀要 bull 99111-100430希望就業人力支援
bull 10051 參考台北市無人圖書館
bull 試辦學生自行借閱與還書以及歸架
bull 100學年度正式辦理
bull 其他措施
bull 荷蘭圖書館貼心椅蘿蔔頭
bull 辦理新竹縣公共圖書館借書證
推動工作紀要 bull 爭取社會資源協助
bull 997玄奘大學圖資社由呂明珠教授帶領
bull 9911 政大圖書館贈書
bull 暨政大附小圖書館參訪
bull 誠品文教基金會贈閱圖書
bull 參訪新竹高中圖書館暨校史館（小六及圖書小義工）
bull 針對弱勢學生培育他另一項才能
bull 製作學期性業務報告書包含圖書流通狀況以及圖書館運作狀況
bull 國家圖書館春天~~詩情畫意
玄奘大學圖資社到校服務
政大實小圖書館主任帶領大家並解說圖書館之館內設施及經營理念分享
培育特殊學生擔任圖書小義工
誠品文教基金會贈書提倡閱讀
由99學年度五年孝班全體學生貼上登錄號整理圖書圖書小義工將圖書編目
第三部曲福慧雙全 bull 101學年度教育部圖書教師
bull 一元購書計畫-二手交換 bull 教師研習mdash與課本文本結合雙園讀報
bull 親師座談會mdash夜間開放 bull 圖書志工VS圖書小義工
bull 關於悅讀二三事 bull 讀報教育vs愛的書庫
bull 閱讀理解vs與作家有約 bull 與公共圖書館有約VS佛光山雲水書車 bull 圖書分類教學－十大分類與作者號
bull 參與國際閱讀教育論壇VS圖書教師相關行程
第四部曲開拓未來
「『培養志願』為自己許一個更細微的志願」張忠謀
具體成效
bull 1經費mdash專款專用
bull 2學生愛上圖書館圖書vip卡+通關密語
bull 3借閱狀況成長每月集學期末鼓勵(量增)
bull 4愛上閱讀這一件事質精(學習成效佳)
bull 5鼓勵弱勢孩子參與圖書小義工行列自信心增加
建議
bull 圖書教師能夠成立新竹縣圖書教師輔導團-每月有一天可以專業分享與成長
bull 2規劃新竹縣內圖書教師國內外參訪行程
bull 3圖書編目不是只有兩小時講述而已仍需有一學期兩三學分的專業能力
圖書小義工通關密語我願
黃泳璋主任創作
謝謝大家
大肚國小圖書館 博學福慧研究社 製作1020516
你的時間有限別浪費時間活在他人的期望中別受限於教條或他 人的眼光別讓外界紛雜的噪音掩蓋你內心的聲響最重要的是 鼓起勇氣追隨你的心與直覺它們知道你將成為怎樣的人其他都 是次要
心得與建議
一人服務的圖書館雖然有點兒累與疲憊但是看到學生能夠到圖書館選擇幾本自己愛看的書就是一種幸福的喜悅促使我繼續推動下去體諒各個班級老師上課的辛苦以及想要大量推動閱讀與讀報教育的需求利用時間剪報以及負責向愛的書庫借閱書箱提供閱讀所需這是需要更多的時間與精力雖然減了十節課利用這十節課能夠服務全校師生閱讀所需這也是幸福中的事有人說能夠付出就是一種幸福我想就是這樣吧證嚴法師說「有願就有力」參與教育部圖書教師推動計畫能夠推動更多圖書館內的事吧 建議除了圖書教師每學期七萬元補助之外訪視優良學校能夠提供額外一萬元購書經費
一百年度一元購書計畫成果
教師部分
bull 黃主任
自九月份每月捐贈五本增加圖書館館藏
統計自10009~10101 共捐出20本
bull 陳乙華校長
2本一百年度
bull 古靜怡
乙本-劉其偉百年傳奇
班級學生部分
bull 謝汶京
大山背休閒農場獎金 購書
bull 六年孝班
捐出610元
bull 六年忠班
捐出194元
大肚圖書館製作1010112 22
排序 捐贈者 捐贈次數 所占比率
1 101教育部專
案 332 373
2 101新竹縣專
案 261 293
3 新竹縣縣長夫
人 35 39
4 故宮 31 35
5 靜思書軒 29 33
6 101贈書 18 20
7 黃泳璋 12 13
8 溫美玲 10 11
9 101一元購書 8 09
10 戴秀容 1 01
11 陳豐義 1 01
捐贈者書籍統計
大肚圖書館1011031-1114-1121
教師研習活動mdash
從課程中發掘閱讀教學
中國寓言故事-陶罐與鐵罐
針對問題討論中~~
雙園讀報教育研習
夜間開放 親師座談會1010914
圖書志工
大肚圖書館1020118
整理書目與排架
布 置 圖 書 館 空 間
班級書箱整理mdash
蓋章書籍整理
當天旻勳正在身體不舒適中
仍積極努力
101
12
25
圖書小義工
大肚圖書館1020118
認識新竹縣線上投稿系統
鼓勵由圖書小義工開始推廣並
鼓勵投稿
參與公共圖書館活動宣導
公共圖書館活動介紹以及獎勵辦法---
-
新竹縣文化局
2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
大肚圖書館1020118
幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
四年級作品分享
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
三年級作品分享
與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
推動工作紀要 bull 99111-100430希望就業人力支援
bull 10051 參考台北市無人圖書館
bull 試辦學生自行借閱與還書以及歸架
bull 100學年度正式辦理
bull 其他措施
bull 荷蘭圖書館貼心椅蘿蔔頭
bull 辦理新竹縣公共圖書館借書證
推動工作紀要 bull 爭取社會資源協助
bull 997玄奘大學圖資社由呂明珠教授帶領
bull 9911 政大圖書館贈書
bull 暨政大附小圖書館參訪
bull 誠品文教基金會贈閱圖書
bull 參訪新竹高中圖書館暨校史館（小六及圖書小義工）
bull 針對弱勢學生培育他另一項才能
bull 製作學期性業務報告書包含圖書流通狀況以及圖書館運作狀況
bull 國家圖書館春天~~詩情畫意
玄奘大學圖資社到校服務
政大實小圖書館主任帶領大家並解說圖書館之館內設施及經營理念分享
培育特殊學生擔任圖書小義工
誠品文教基金會贈書提倡閱讀
由99學年度五年孝班全體學生貼上登錄號整理圖書圖書小義工將圖書編目
第三部曲福慧雙全 bull 101學年度教育部圖書教師
bull 一元購書計畫-二手交換 bull 教師研習mdash與課本文本結合雙園讀報
bull 親師座談會mdash夜間開放 bull 圖書志工VS圖書小義工
bull 關於悅讀二三事 bull 讀報教育vs愛的書庫
bull 閱讀理解vs與作家有約 bull 與公共圖書館有約VS佛光山雲水書車 bull 圖書分類教學－十大分類與作者號
bull 參與國際閱讀教育論壇VS圖書教師相關行程
第四部曲開拓未來
「『培養志願』為自己許一個更細微的志願」張忠謀
具體成效
bull 1經費mdash專款專用
bull 2學生愛上圖書館圖書vip卡+通關密語
bull 3借閱狀況成長每月集學期末鼓勵(量增)
bull 4愛上閱讀這一件事質精(學習成效佳)
bull 5鼓勵弱勢孩子參與圖書小義工行列自信心增加
建議
bull 圖書教師能夠成立新竹縣圖書教師輔導團-每月有一天可以專業分享與成長
bull 2規劃新竹縣內圖書教師國內外參訪行程
bull 3圖書編目不是只有兩小時講述而已仍需有一學期兩三學分的專業能力
圖書小義工通關密語我願
黃泳璋主任創作
謝謝大家
大肚國小圖書館 博學福慧研究社 製作1020516
你的時間有限別浪費時間活在他人的期望中別受限於教條或他 人的眼光別讓外界紛雜的噪音掩蓋你內心的聲響最重要的是 鼓起勇氣追隨你的心與直覺它們知道你將成為怎樣的人其他都 是次要
心得與建議
一人服務的圖書館雖然有點兒累與疲憊但是看到學生能夠到圖書館選擇幾本自己愛看的書就是一種幸福的喜悅促使我繼續推動下去體諒各個班級老師上課的辛苦以及想要大量推動閱讀與讀報教育的需求利用時間剪報以及負責向愛的書庫借閱書箱提供閱讀所需這是需要更多的時間與精力雖然減了十節課利用這十節課能夠服務全校師生閱讀所需這也是幸福中的事有人說能夠付出就是一種幸福我想就是這樣吧證嚴法師說「有願就有力」參與教育部圖書教師推動計畫能夠推動更多圖書館內的事吧 建議除了圖書教師每學期七萬元補助之外訪視優良學校能夠提供額外一萬元購書經費
一百年度一元購書計畫成果
教師部分
bull 黃主任
自九月份每月捐贈五本增加圖書館館藏
統計自10009~10101 共捐出20本
bull 陳乙華校長
2本一百年度
bull 古靜怡
乙本-劉其偉百年傳奇
班級學生部分
bull 謝汶京
大山背休閒農場獎金 購書
bull 六年孝班
捐出610元
bull 六年忠班
捐出194元
大肚圖書館製作1010112 22
排序 捐贈者 捐贈次數 所占比率
1 101教育部專
案 332 373
2 101新竹縣專
案 261 293
3 新竹縣縣長夫
人 35 39
4 故宮 31 35
5 靜思書軒 29 33
6 101贈書 18 20
7 黃泳璋 12 13
8 溫美玲 10 11
9 101一元購書 8 09
10 戴秀容 1 01
11 陳豐義 1 01
捐贈者書籍統計
大肚圖書館1011031-1114-1121
教師研習活動mdash
從課程中發掘閱讀教學
中國寓言故事-陶罐與鐵罐
針對問題討論中~~
雙園讀報教育研習
夜間開放 親師座談會1010914
圖書志工
大肚圖書館1020118
整理書目與排架
布 置 圖 書 館 空 間
班級書箱整理mdash
蓋章書籍整理
當天旻勳正在身體不舒適中
仍積極努力
101
12
25
圖書小義工
大肚圖書館1020118
認識新竹縣線上投稿系統
鼓勵由圖書小義工開始推廣並
鼓勵投稿
參與公共圖書館活動宣導
公共圖書館活動介紹以及獎勵辦法---
-
新竹縣文化局
2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
大肚圖書館1020118
幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
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大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
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新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
四年級作品分享
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
三年級作品分享
與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
推動工作紀要 bull 爭取社會資源協助
bull 997玄奘大學圖資社由呂明珠教授帶領
bull 9911 政大圖書館贈書
bull 暨政大附小圖書館參訪
bull 誠品文教基金會贈閱圖書
bull 參訪新竹高中圖書館暨校史館（小六及圖書小義工）
bull 針對弱勢學生培育他另一項才能
bull 製作學期性業務報告書包含圖書流通狀況以及圖書館運作狀況
bull 國家圖書館春天~~詩情畫意
玄奘大學圖資社到校服務
政大實小圖書館主任帶領大家並解說圖書館之館內設施及經營理念分享
培育特殊學生擔任圖書小義工
誠品文教基金會贈書提倡閱讀
由99學年度五年孝班全體學生貼上登錄號整理圖書圖書小義工將圖書編目
第三部曲福慧雙全 bull 101學年度教育部圖書教師
bull 一元購書計畫-二手交換 bull 教師研習mdash與課本文本結合雙園讀報
bull 親師座談會mdash夜間開放 bull 圖書志工VS圖書小義工
bull 關於悅讀二三事 bull 讀報教育vs愛的書庫
bull 閱讀理解vs與作家有約 bull 與公共圖書館有約VS佛光山雲水書車 bull 圖書分類教學－十大分類與作者號
bull 參與國際閱讀教育論壇VS圖書教師相關行程
第四部曲開拓未來
「『培養志願』為自己許一個更細微的志願」張忠謀
具體成效
bull 1經費mdash專款專用
bull 2學生愛上圖書館圖書vip卡+通關密語
bull 3借閱狀況成長每月集學期末鼓勵(量增)
bull 4愛上閱讀這一件事質精(學習成效佳)
bull 5鼓勵弱勢孩子參與圖書小義工行列自信心增加
建議
bull 圖書教師能夠成立新竹縣圖書教師輔導團-每月有一天可以專業分享與成長
bull 2規劃新竹縣內圖書教師國內外參訪行程
bull 3圖書編目不是只有兩小時講述而已仍需有一學期兩三學分的專業能力
圖書小義工通關密語我願
黃泳璋主任創作
謝謝大家
大肚國小圖書館 博學福慧研究社 製作1020516
你的時間有限別浪費時間活在他人的期望中別受限於教條或他 人的眼光別讓外界紛雜的噪音掩蓋你內心的聲響最重要的是 鼓起勇氣追隨你的心與直覺它們知道你將成為怎樣的人其他都 是次要
心得與建議
一人服務的圖書館雖然有點兒累與疲憊但是看到學生能夠到圖書館選擇幾本自己愛看的書就是一種幸福的喜悅促使我繼續推動下去體諒各個班級老師上課的辛苦以及想要大量推動閱讀與讀報教育的需求利用時間剪報以及負責向愛的書庫借閱書箱提供閱讀所需這是需要更多的時間與精力雖然減了十節課利用這十節課能夠服務全校師生閱讀所需這也是幸福中的事有人說能夠付出就是一種幸福我想就是這樣吧證嚴法師說「有願就有力」參與教育部圖書教師推動計畫能夠推動更多圖書館內的事吧 建議除了圖書教師每學期七萬元補助之外訪視優良學校能夠提供額外一萬元購書經費
一百年度一元購書計畫成果
教師部分
bull 黃主任
自九月份每月捐贈五本增加圖書館館藏
統計自10009~10101 共捐出20本
bull 陳乙華校長
2本一百年度
bull 古靜怡
乙本-劉其偉百年傳奇
班級學生部分
bull 謝汶京
大山背休閒農場獎金 購書
bull 六年孝班
捐出610元
bull 六年忠班
捐出194元
大肚圖書館製作1010112 22
排序 捐贈者 捐贈次數 所占比率
1 101教育部專
案 332 373
2 101新竹縣專
案 261 293
3 新竹縣縣長夫
人 35 39
4 故宮 31 35
5 靜思書軒 29 33
6 101贈書 18 20
7 黃泳璋 12 13
8 溫美玲 10 11
9 101一元購書 8 09
10 戴秀容 1 01
11 陳豐義 1 01
捐贈者書籍統計
大肚圖書館1011031-1114-1121
教師研習活動mdash
從課程中發掘閱讀教學
中國寓言故事-陶罐與鐵罐
針對問題討論中~~
雙園讀報教育研習
夜間開放 親師座談會1010914
圖書志工
大肚圖書館1020118
整理書目與排架
布 置 圖 書 館 空 間
班級書箱整理mdash
蓋章書籍整理
當天旻勳正在身體不舒適中
仍積極努力
101
12
25
圖書小義工
大肚圖書館1020118
認識新竹縣線上投稿系統
鼓勵由圖書小義工開始推廣並
鼓勵投稿
參與公共圖書館活動宣導
公共圖書館活動介紹以及獎勵辦法---
-
新竹縣文化局
2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
大肚圖書館1020118
幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
四年級作品分享
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
三年級作品分享
與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
玄奘大學圖資社到校服務
政大實小圖書館主任帶領大家並解說圖書館之館內設施及經營理念分享
培育特殊學生擔任圖書小義工
誠品文教基金會贈書提倡閱讀
由99學年度五年孝班全體學生貼上登錄號整理圖書圖書小義工將圖書編目
第三部曲福慧雙全 bull 101學年度教育部圖書教師
bull 一元購書計畫-二手交換 bull 教師研習mdash與課本文本結合雙園讀報
bull 親師座談會mdash夜間開放 bull 圖書志工VS圖書小義工
bull 關於悅讀二三事 bull 讀報教育vs愛的書庫
bull 閱讀理解vs與作家有約 bull 與公共圖書館有約VS佛光山雲水書車 bull 圖書分類教學－十大分類與作者號
bull 參與國際閱讀教育論壇VS圖書教師相關行程
第四部曲開拓未來
「『培養志願』為自己許一個更細微的志願」張忠謀
具體成效
bull 1經費mdash專款專用
bull 2學生愛上圖書館圖書vip卡+通關密語
bull 3借閱狀況成長每月集學期末鼓勵(量增)
bull 4愛上閱讀這一件事質精(學習成效佳)
bull 5鼓勵弱勢孩子參與圖書小義工行列自信心增加
建議
bull 圖書教師能夠成立新竹縣圖書教師輔導團-每月有一天可以專業分享與成長
bull 2規劃新竹縣內圖書教師國內外參訪行程
bull 3圖書編目不是只有兩小時講述而已仍需有一學期兩三學分的專業能力
圖書小義工通關密語我願
黃泳璋主任創作
謝謝大家
大肚國小圖書館 博學福慧研究社 製作1020516
你的時間有限別浪費時間活在他人的期望中別受限於教條或他 人的眼光別讓外界紛雜的噪音掩蓋你內心的聲響最重要的是 鼓起勇氣追隨你的心與直覺它們知道你將成為怎樣的人其他都 是次要
心得與建議
一人服務的圖書館雖然有點兒累與疲憊但是看到學生能夠到圖書館選擇幾本自己愛看的書就是一種幸福的喜悅促使我繼續推動下去體諒各個班級老師上課的辛苦以及想要大量推動閱讀與讀報教育的需求利用時間剪報以及負責向愛的書庫借閱書箱提供閱讀所需這是需要更多的時間與精力雖然減了十節課利用這十節課能夠服務全校師生閱讀所需這也是幸福中的事有人說能夠付出就是一種幸福我想就是這樣吧證嚴法師說「有願就有力」參與教育部圖書教師推動計畫能夠推動更多圖書館內的事吧 建議除了圖書教師每學期七萬元補助之外訪視優良學校能夠提供額外一萬元購書經費
一百年度一元購書計畫成果
教師部分
bull 黃主任
自九月份每月捐贈五本增加圖書館館藏
統計自10009~10101 共捐出20本
bull 陳乙華校長
2本一百年度
bull 古靜怡
乙本-劉其偉百年傳奇
班級學生部分
bull 謝汶京
大山背休閒農場獎金 購書
bull 六年孝班
捐出610元
bull 六年忠班
捐出194元
大肚圖書館製作1010112 22
排序 捐贈者 捐贈次數 所占比率
1 101教育部專
案 332 373
2 101新竹縣專
案 261 293
3 新竹縣縣長夫
人 35 39
4 故宮 31 35
5 靜思書軒 29 33
6 101贈書 18 20
7 黃泳璋 12 13
8 溫美玲 10 11
9 101一元購書 8 09
10 戴秀容 1 01
11 陳豐義 1 01
捐贈者書籍統計
大肚圖書館1011031-1114-1121
教師研習活動mdash
從課程中發掘閱讀教學
中國寓言故事-陶罐與鐵罐
針對問題討論中~~
雙園讀報教育研習
夜間開放 親師座談會1010914
圖書志工
大肚圖書館1020118
整理書目與排架
布 置 圖 書 館 空 間
班級書箱整理mdash
蓋章書籍整理
當天旻勳正在身體不舒適中
仍積極努力
101
12
25
圖書小義工
大肚圖書館1020118
認識新竹縣線上投稿系統
鼓勵由圖書小義工開始推廣並
鼓勵投稿
參與公共圖書館活動宣導
公共圖書館活動介紹以及獎勵辦法---
-
新竹縣文化局
2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
大肚圖書館1020118
幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
四年級作品分享
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
三年級作品分享
與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
政大實小圖書館主任帶領大家並解說圖書館之館內設施及經營理念分享
培育特殊學生擔任圖書小義工
誠品文教基金會贈書提倡閱讀
由99學年度五年孝班全體學生貼上登錄號整理圖書圖書小義工將圖書編目
第三部曲福慧雙全 bull 101學年度教育部圖書教師
bull 一元購書計畫-二手交換 bull 教師研習mdash與課本文本結合雙園讀報
bull 親師座談會mdash夜間開放 bull 圖書志工VS圖書小義工
bull 關於悅讀二三事 bull 讀報教育vs愛的書庫
bull 閱讀理解vs與作家有約 bull 與公共圖書館有約VS佛光山雲水書車 bull 圖書分類教學－十大分類與作者號
bull 參與國際閱讀教育論壇VS圖書教師相關行程
第四部曲開拓未來
「『培養志願』為自己許一個更細微的志願」張忠謀
具體成效
bull 1經費mdash專款專用
bull 2學生愛上圖書館圖書vip卡+通關密語
bull 3借閱狀況成長每月集學期末鼓勵(量增)
bull 4愛上閱讀這一件事質精(學習成效佳)
bull 5鼓勵弱勢孩子參與圖書小義工行列自信心增加
建議
bull 圖書教師能夠成立新竹縣圖書教師輔導團-每月有一天可以專業分享與成長
bull 2規劃新竹縣內圖書教師國內外參訪行程
bull 3圖書編目不是只有兩小時講述而已仍需有一學期兩三學分的專業能力
圖書小義工通關密語我願
黃泳璋主任創作
謝謝大家
大肚國小圖書館 博學福慧研究社 製作1020516
你的時間有限別浪費時間活在他人的期望中別受限於教條或他 人的眼光別讓外界紛雜的噪音掩蓋你內心的聲響最重要的是 鼓起勇氣追隨你的心與直覺它們知道你將成為怎樣的人其他都 是次要
心得與建議
一人服務的圖書館雖然有點兒累與疲憊但是看到學生能夠到圖書館選擇幾本自己愛看的書就是一種幸福的喜悅促使我繼續推動下去體諒各個班級老師上課的辛苦以及想要大量推動閱讀與讀報教育的需求利用時間剪報以及負責向愛的書庫借閱書箱提供閱讀所需這是需要更多的時間與精力雖然減了十節課利用這十節課能夠服務全校師生閱讀所需這也是幸福中的事有人說能夠付出就是一種幸福我想就是這樣吧證嚴法師說「有願就有力」參與教育部圖書教師推動計畫能夠推動更多圖書館內的事吧 建議除了圖書教師每學期七萬元補助之外訪視優良學校能夠提供額外一萬元購書經費
一百年度一元購書計畫成果
教師部分
bull 黃主任
自九月份每月捐贈五本增加圖書館館藏
統計自10009~10101 共捐出20本
bull 陳乙華校長
2本一百年度
bull 古靜怡
乙本-劉其偉百年傳奇
班級學生部分
bull 謝汶京
大山背休閒農場獎金 購書
bull 六年孝班
捐出610元
bull 六年忠班
捐出194元
大肚圖書館製作1010112 22
排序 捐贈者 捐贈次數 所占比率
1 101教育部專
案 332 373
2 101新竹縣專
案 261 293
3 新竹縣縣長夫
人 35 39
4 故宮 31 35
5 靜思書軒 29 33
6 101贈書 18 20
7 黃泳璋 12 13
8 溫美玲 10 11
9 101一元購書 8 09
10 戴秀容 1 01
11 陳豐義 1 01
捐贈者書籍統計
大肚圖書館1011031-1114-1121
教師研習活動mdash
從課程中發掘閱讀教學
中國寓言故事-陶罐與鐵罐
針對問題討論中~~
雙園讀報教育研習
夜間開放 親師座談會1010914
圖書志工
大肚圖書館1020118
整理書目與排架
布 置 圖 書 館 空 間
班級書箱整理mdash
蓋章書籍整理
當天旻勳正在身體不舒適中
仍積極努力
101
12
25
圖書小義工
大肚圖書館1020118
認識新竹縣線上投稿系統
鼓勵由圖書小義工開始推廣並
鼓勵投稿
參與公共圖書館活動宣導
公共圖書館活動介紹以及獎勵辦法---
-
新竹縣文化局
2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
大肚圖書館1020118
幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
四年級作品分享
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
三年級作品分享
與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
培育特殊學生擔任圖書小義工
誠品文教基金會贈書提倡閱讀
由99學年度五年孝班全體學生貼上登錄號整理圖書圖書小義工將圖書編目
第三部曲福慧雙全 bull 101學年度教育部圖書教師
bull 一元購書計畫-二手交換 bull 教師研習mdash與課本文本結合雙園讀報
bull 親師座談會mdash夜間開放 bull 圖書志工VS圖書小義工
bull 關於悅讀二三事 bull 讀報教育vs愛的書庫
bull 閱讀理解vs與作家有約 bull 與公共圖書館有約VS佛光山雲水書車 bull 圖書分類教學－十大分類與作者號
bull 參與國際閱讀教育論壇VS圖書教師相關行程
第四部曲開拓未來
「『培養志願』為自己許一個更細微的志願」張忠謀
具體成效
bull 1經費mdash專款專用
bull 2學生愛上圖書館圖書vip卡+通關密語
bull 3借閱狀況成長每月集學期末鼓勵(量增)
bull 4愛上閱讀這一件事質精(學習成效佳)
bull 5鼓勵弱勢孩子參與圖書小義工行列自信心增加
建議
bull 圖書教師能夠成立新竹縣圖書教師輔導團-每月有一天可以專業分享與成長
bull 2規劃新竹縣內圖書教師國內外參訪行程
bull 3圖書編目不是只有兩小時講述而已仍需有一學期兩三學分的專業能力
圖書小義工通關密語我願
黃泳璋主任創作
謝謝大家
大肚國小圖書館 博學福慧研究社 製作1020516
你的時間有限別浪費時間活在他人的期望中別受限於教條或他 人的眼光別讓外界紛雜的噪音掩蓋你內心的聲響最重要的是 鼓起勇氣追隨你的心與直覺它們知道你將成為怎樣的人其他都 是次要
心得與建議
一人服務的圖書館雖然有點兒累與疲憊但是看到學生能夠到圖書館選擇幾本自己愛看的書就是一種幸福的喜悅促使我繼續推動下去體諒各個班級老師上課的辛苦以及想要大量推動閱讀與讀報教育的需求利用時間剪報以及負責向愛的書庫借閱書箱提供閱讀所需這是需要更多的時間與精力雖然減了十節課利用這十節課能夠服務全校師生閱讀所需這也是幸福中的事有人說能夠付出就是一種幸福我想就是這樣吧證嚴法師說「有願就有力」參與教育部圖書教師推動計畫能夠推動更多圖書館內的事吧 建議除了圖書教師每學期七萬元補助之外訪視優良學校能夠提供額外一萬元購書經費
一百年度一元購書計畫成果
教師部分
bull 黃主任
自九月份每月捐贈五本增加圖書館館藏
統計自10009~10101 共捐出20本
bull 陳乙華校長
2本一百年度
bull 古靜怡
乙本-劉其偉百年傳奇
班級學生部分
bull 謝汶京
大山背休閒農場獎金 購書
bull 六年孝班
捐出610元
bull 六年忠班
捐出194元
大肚圖書館製作1010112 22
排序 捐贈者 捐贈次數 所占比率
1 101教育部專
案 332 373
2 101新竹縣專
案 261 293
3 新竹縣縣長夫
人 35 39
4 故宮 31 35
5 靜思書軒 29 33
6 101贈書 18 20
7 黃泳璋 12 13
8 溫美玲 10 11
9 101一元購書 8 09
10 戴秀容 1 01
11 陳豐義 1 01
捐贈者書籍統計
大肚圖書館1011031-1114-1121
教師研習活動mdash
從課程中發掘閱讀教學
中國寓言故事-陶罐與鐵罐
針對問題討論中~~
雙園讀報教育研習
夜間開放 親師座談會1010914
圖書志工
大肚圖書館1020118
整理書目與排架
布 置 圖 書 館 空 間
班級書箱整理mdash
蓋章書籍整理
當天旻勳正在身體不舒適中
仍積極努力
101
12
25
圖書小義工
大肚圖書館1020118
認識新竹縣線上投稿系統
鼓勵由圖書小義工開始推廣並
鼓勵投稿
參與公共圖書館活動宣導
公共圖書館活動介紹以及獎勵辦法---
-
新竹縣文化局
2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
大肚圖書館1020118
幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
四年級作品分享
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
三年級作品分享
與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
誠品文教基金會贈書提倡閱讀
由99學年度五年孝班全體學生貼上登錄號整理圖書圖書小義工將圖書編目
第三部曲福慧雙全 bull 101學年度教育部圖書教師
bull 一元購書計畫-二手交換 bull 教師研習mdash與課本文本結合雙園讀報
bull 親師座談會mdash夜間開放 bull 圖書志工VS圖書小義工
bull 關於悅讀二三事 bull 讀報教育vs愛的書庫
bull 閱讀理解vs與作家有約 bull 與公共圖書館有約VS佛光山雲水書車 bull 圖書分類教學－十大分類與作者號
bull 參與國際閱讀教育論壇VS圖書教師相關行程
第四部曲開拓未來
「『培養志願』為自己許一個更細微的志願」張忠謀
具體成效
bull 1經費mdash專款專用
bull 2學生愛上圖書館圖書vip卡+通關密語
bull 3借閱狀況成長每月集學期末鼓勵(量增)
bull 4愛上閱讀這一件事質精(學習成效佳)
bull 5鼓勵弱勢孩子參與圖書小義工行列自信心增加
建議
bull 圖書教師能夠成立新竹縣圖書教師輔導團-每月有一天可以專業分享與成長
bull 2規劃新竹縣內圖書教師國內外參訪行程
bull 3圖書編目不是只有兩小時講述而已仍需有一學期兩三學分的專業能力
圖書小義工通關密語我願
黃泳璋主任創作
謝謝大家
大肚國小圖書館 博學福慧研究社 製作1020516
你的時間有限別浪費時間活在他人的期望中別受限於教條或他 人的眼光別讓外界紛雜的噪音掩蓋你內心的聲響最重要的是 鼓起勇氣追隨你的心與直覺它們知道你將成為怎樣的人其他都 是次要
心得與建議
一人服務的圖書館雖然有點兒累與疲憊但是看到學生能夠到圖書館選擇幾本自己愛看的書就是一種幸福的喜悅促使我繼續推動下去體諒各個班級老師上課的辛苦以及想要大量推動閱讀與讀報教育的需求利用時間剪報以及負責向愛的書庫借閱書箱提供閱讀所需這是需要更多的時間與精力雖然減了十節課利用這十節課能夠服務全校師生閱讀所需這也是幸福中的事有人說能夠付出就是一種幸福我想就是這樣吧證嚴法師說「有願就有力」參與教育部圖書教師推動計畫能夠推動更多圖書館內的事吧 建議除了圖書教師每學期七萬元補助之外訪視優良學校能夠提供額外一萬元購書經費
一百年度一元購書計畫成果
教師部分
bull 黃主任
自九月份每月捐贈五本增加圖書館館藏
統計自10009~10101 共捐出20本
bull 陳乙華校長
2本一百年度
bull 古靜怡
乙本-劉其偉百年傳奇
班級學生部分
bull 謝汶京
大山背休閒農場獎金 購書
bull 六年孝班
捐出610元
bull 六年忠班
捐出194元
大肚圖書館製作1010112 22
排序 捐贈者 捐贈次數 所占比率
1 101教育部專
案 332 373
2 101新竹縣專
案 261 293
3 新竹縣縣長夫
人 35 39
4 故宮 31 35
5 靜思書軒 29 33
6 101贈書 18 20
7 黃泳璋 12 13
8 溫美玲 10 11
9 101一元購書 8 09
10 戴秀容 1 01
11 陳豐義 1 01
捐贈者書籍統計
大肚圖書館1011031-1114-1121
教師研習活動mdash
從課程中發掘閱讀教學
中國寓言故事-陶罐與鐵罐
針對問題討論中~~
雙園讀報教育研習
夜間開放 親師座談會1010914
圖書志工
大肚圖書館1020118
整理書目與排架
布 置 圖 書 館 空 間
班級書箱整理mdash
蓋章書籍整理
當天旻勳正在身體不舒適中
仍積極努力
101
12
25
圖書小義工
大肚圖書館1020118
認識新竹縣線上投稿系統
鼓勵由圖書小義工開始推廣並
鼓勵投稿
參與公共圖書館活動宣導
公共圖書館活動介紹以及獎勵辦法---
-
新竹縣文化局
2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
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一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
大肚圖書館1020118
幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
四年級作品分享
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
三年級作品分享
與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
第三部曲福慧雙全 bull 101學年度教育部圖書教師
bull 一元購書計畫-二手交換 bull 教師研習mdash與課本文本結合雙園讀報
bull 親師座談會mdash夜間開放 bull 圖書志工VS圖書小義工
bull 關於悅讀二三事 bull 讀報教育vs愛的書庫
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bull 參與國際閱讀教育論壇VS圖書教師相關行程
第四部曲開拓未來
「『培養志願』為自己許一個更細微的志願」張忠謀
具體成效
bull 1經費mdash專款專用
bull 2學生愛上圖書館圖書vip卡+通關密語
bull 3借閱狀況成長每月集學期末鼓勵(量增)
bull 4愛上閱讀這一件事質精(學習成效佳)
bull 5鼓勵弱勢孩子參與圖書小義工行列自信心增加
建議
bull 圖書教師能夠成立新竹縣圖書教師輔導團-每月有一天可以專業分享與成長
bull 2規劃新竹縣內圖書教師國內外參訪行程
bull 3圖書編目不是只有兩小時講述而已仍需有一學期兩三學分的專業能力
圖書小義工通關密語我願
黃泳璋主任創作
謝謝大家
大肚國小圖書館 博學福慧研究社 製作1020516
你的時間有限別浪費時間活在他人的期望中別受限於教條或他 人的眼光別讓外界紛雜的噪音掩蓋你內心的聲響最重要的是 鼓起勇氣追隨你的心與直覺它們知道你將成為怎樣的人其他都 是次要
心得與建議
一人服務的圖書館雖然有點兒累與疲憊但是看到學生能夠到圖書館選擇幾本自己愛看的書就是一種幸福的喜悅促使我繼續推動下去體諒各個班級老師上課的辛苦以及想要大量推動閱讀與讀報教育的需求利用時間剪報以及負責向愛的書庫借閱書箱提供閱讀所需這是需要更多的時間與精力雖然減了十節課利用這十節課能夠服務全校師生閱讀所需這也是幸福中的事有人說能夠付出就是一種幸福我想就是這樣吧證嚴法師說「有願就有力」參與教育部圖書教師推動計畫能夠推動更多圖書館內的事吧 建議除了圖書教師每學期七萬元補助之外訪視優良學校能夠提供額外一萬元購書經費
一百年度一元購書計畫成果
教師部分
bull 黃主任
自九月份每月捐贈五本增加圖書館館藏
統計自10009~10101 共捐出20本
bull 陳乙華校長
2本一百年度
bull 古靜怡
乙本-劉其偉百年傳奇
班級學生部分
bull 謝汶京
大山背休閒農場獎金 購書
bull 六年孝班
捐出610元
bull 六年忠班
捐出194元
大肚圖書館製作1010112 22
排序 捐贈者 捐贈次數 所占比率
1 101教育部專
案 332 373
2 101新竹縣專
案 261 293
3 新竹縣縣長夫
人 35 39
4 故宮 31 35
5 靜思書軒 29 33
6 101贈書 18 20
7 黃泳璋 12 13
8 溫美玲 10 11
9 101一元購書 8 09
10 戴秀容 1 01
11 陳豐義 1 01
捐贈者書籍統計
大肚圖書館1011031-1114-1121
教師研習活動mdash
從課程中發掘閱讀教學
中國寓言故事-陶罐與鐵罐
針對問題討論中~~
雙園讀報教育研習
夜間開放 親師座談會1010914
圖書志工
大肚圖書館1020118
整理書目與排架
布 置 圖 書 館 空 間
班級書箱整理mdash
蓋章書籍整理
當天旻勳正在身體不舒適中
仍積極努力
101
12
25
圖書小義工
大肚圖書館1020118
認識新竹縣線上投稿系統
鼓勵由圖書小義工開始推廣並
鼓勵投稿
參與公共圖書館活動宣導
公共圖書館活動介紹以及獎勵辦法---
-
新竹縣文化局
2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
大肚圖書館1020118
幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
四年級作品分享
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
三年級作品分享
與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
第四部曲開拓未來
「『培養志願』為自己許一個更細微的志願」張忠謀
具體成效
bull 1經費mdash專款專用
bull 2學生愛上圖書館圖書vip卡+通關密語
bull 3借閱狀況成長每月集學期末鼓勵(量增)
bull 4愛上閱讀這一件事質精(學習成效佳)
bull 5鼓勵弱勢孩子參與圖書小義工行列自信心增加
建議
bull 圖書教師能夠成立新竹縣圖書教師輔導團-每月有一天可以專業分享與成長
bull 2規劃新竹縣內圖書教師國內外參訪行程
bull 3圖書編目不是只有兩小時講述而已仍需有一學期兩三學分的專業能力
圖書小義工通關密語我願
黃泳璋主任創作
謝謝大家
大肚國小圖書館 博學福慧研究社 製作1020516
你的時間有限別浪費時間活在他人的期望中別受限於教條或他 人的眼光別讓外界紛雜的噪音掩蓋你內心的聲響最重要的是 鼓起勇氣追隨你的心與直覺它們知道你將成為怎樣的人其他都 是次要
心得與建議
一人服務的圖書館雖然有點兒累與疲憊但是看到學生能夠到圖書館選擇幾本自己愛看的書就是一種幸福的喜悅促使我繼續推動下去體諒各個班級老師上課的辛苦以及想要大量推動閱讀與讀報教育的需求利用時間剪報以及負責向愛的書庫借閱書箱提供閱讀所需這是需要更多的時間與精力雖然減了十節課利用這十節課能夠服務全校師生閱讀所需這也是幸福中的事有人說能夠付出就是一種幸福我想就是這樣吧證嚴法師說「有願就有力」參與教育部圖書教師推動計畫能夠推動更多圖書館內的事吧 建議除了圖書教師每學期七萬元補助之外訪視優良學校能夠提供額外一萬元購書經費
一百年度一元購書計畫成果
教師部分
bull 黃主任
自九月份每月捐贈五本增加圖書館館藏
統計自10009~10101 共捐出20本
bull 陳乙華校長
2本一百年度
bull 古靜怡
乙本-劉其偉百年傳奇
班級學生部分
bull 謝汶京
大山背休閒農場獎金 購書
bull 六年孝班
捐出610元
bull 六年忠班
捐出194元
大肚圖書館製作1010112 22
排序 捐贈者 捐贈次數 所占比率
1 101教育部專
案 332 373
2 101新竹縣專
案 261 293
3 新竹縣縣長夫
人 35 39
4 故宮 31 35
5 靜思書軒 29 33
6 101贈書 18 20
7 黃泳璋 12 13
8 溫美玲 10 11
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10 戴秀容 1 01
11 陳豐義 1 01
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101
12
25
圖書小義工
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-
新竹縣文化局
2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
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手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
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一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
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幾米著作--我的錯都是大人的錯
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智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
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快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
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五年級製作
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人間福報mdash
13版
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一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
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新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
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英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
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聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
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1011104由毛雪素阿姨
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鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
具體成效
bull 1經費mdash專款專用
bull 2學生愛上圖書館圖書vip卡+通關密語
bull 3借閱狀況成長每月集學期末鼓勵(量增)
bull 4愛上閱讀這一件事質精(學習成效佳)
bull 5鼓勵弱勢孩子參與圖書小義工行列自信心增加
建議
bull 圖書教師能夠成立新竹縣圖書教師輔導團-每月有一天可以專業分享與成長
bull 2規劃新竹縣內圖書教師國內外參訪行程
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圖書小義工通關密語我願
黃泳璋主任創作
謝謝大家
大肚國小圖書館 博學福慧研究社 製作1020516
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心得與建議
一人服務的圖書館雖然有點兒累與疲憊但是看到學生能夠到圖書館選擇幾本自己愛看的書就是一種幸福的喜悅促使我繼續推動下去體諒各個班級老師上課的辛苦以及想要大量推動閱讀與讀報教育的需求利用時間剪報以及負責向愛的書庫借閱書箱提供閱讀所需這是需要更多的時間與精力雖然減了十節課利用這十節課能夠服務全校師生閱讀所需這也是幸福中的事有人說能夠付出就是一種幸福我想就是這樣吧證嚴法師說「有願就有力」參與教育部圖書教師推動計畫能夠推動更多圖書館內的事吧 建議除了圖書教師每學期七萬元補助之外訪視優良學校能夠提供額外一萬元購書經費
一百年度一元購書計畫成果
教師部分
bull 黃主任
自九月份每月捐贈五本增加圖書館館藏
統計自10009~10101 共捐出20本
bull 陳乙華校長
2本一百年度
bull 古靜怡
乙本-劉其偉百年傳奇
班級學生部分
bull 謝汶京
大山背休閒農場獎金 購書
bull 六年孝班
捐出610元
bull 六年忠班
捐出194元
大肚圖書館製作1010112 22
排序 捐贈者 捐贈次數 所占比率
1 101教育部專
案 332 373
2 101新竹縣專
案 261 293
3 新竹縣縣長夫
人 35 39
4 故宮 31 35
5 靜思書軒 29 33
6 101贈書 18 20
7 黃泳璋 12 13
8 溫美玲 10 11
9 101一元購書 8 09
10 戴秀容 1 01
11 陳豐義 1 01
捐贈者書籍統計
大肚圖書館1011031-1114-1121
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101
12
25
圖書小義工
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2013
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薑餅屋
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縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
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在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
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大肚圖書館1020118
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由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
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認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
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大肚圖書館1020118
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國語日報 一周版面分析
五年級製作
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人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
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特別感謝
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新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
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四年級作品分享
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
三年級作品分享
與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
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1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
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閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
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三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
建議
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圖書小義工通關密語我願
黃泳璋主任創作
謝謝大家
大肚國小圖書館 博學福慧研究社 製作1020516
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心得與建議
一人服務的圖書館雖然有點兒累與疲憊但是看到學生能夠到圖書館選擇幾本自己愛看的書就是一種幸福的喜悅促使我繼續推動下去體諒各個班級老師上課的辛苦以及想要大量推動閱讀與讀報教育的需求利用時間剪報以及負責向愛的書庫借閱書箱提供閱讀所需這是需要更多的時間與精力雖然減了十節課利用這十節課能夠服務全校師生閱讀所需這也是幸福中的事有人說能夠付出就是一種幸福我想就是這樣吧證嚴法師說「有願就有力」參與教育部圖書教師推動計畫能夠推動更多圖書館內的事吧 建議除了圖書教師每學期七萬元補助之外訪視優良學校能夠提供額外一萬元購書經費
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教師部分
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自九月份每月捐贈五本增加圖書館館藏
統計自10009~10101 共捐出20本
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2本一百年度
bull 古靜怡
乙本-劉其偉百年傳奇
班級學生部分
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大山背休閒農場獎金 購書
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捐出610元
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大肚圖書館製作1010112 22
排序 捐贈者 捐贈次數 所占比率
1 101教育部專
案 332 373
2 101新竹縣專
案 261 293
3 新竹縣縣長夫
人 35 39
4 故宮 31 35
5 靜思書軒 29 33
6 101贈書 18 20
7 黃泳璋 12 13
8 溫美玲 10 11
9 101一元購書 8 09
10 戴秀容 1 01
11 陳豐義 1 01
捐贈者書籍統計
大肚圖書館1011031-1114-1121
教師研習活動mdash
從課程中發掘閱讀教學
中國寓言故事-陶罐與鐵罐
針對問題討論中~~
雙園讀報教育研習
夜間開放 親師座談會1010914
圖書志工
大肚圖書館1020118
整理書目與排架
布 置 圖 書 館 空 間
班級書箱整理mdash
蓋章書籍整理
當天旻勳正在身體不舒適中
仍積極努力
101
12
25
圖書小義工
大肚圖書館1020118
認識新竹縣線上投稿系統
鼓勵由圖書小義工開始推廣並
鼓勵投稿
參與公共圖書館活動宣導
公共圖書館活動介紹以及獎勵辦法---
-
新竹縣文化局
2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
大肚圖書館1020118
幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
四年級作品分享
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
三年級作品分享
與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
圖書小義工通關密語我願
黃泳璋主任創作
謝謝大家
大肚國小圖書館 博學福慧研究社 製作1020516
你的時間有限別浪費時間活在他人的期望中別受限於教條或他 人的眼光別讓外界紛雜的噪音掩蓋你內心的聲響最重要的是 鼓起勇氣追隨你的心與直覺它們知道你將成為怎樣的人其他都 是次要
心得與建議
一人服務的圖書館雖然有點兒累與疲憊但是看到學生能夠到圖書館選擇幾本自己愛看的書就是一種幸福的喜悅促使我繼續推動下去體諒各個班級老師上課的辛苦以及想要大量推動閱讀與讀報教育的需求利用時間剪報以及負責向愛的書庫借閱書箱提供閱讀所需這是需要更多的時間與精力雖然減了十節課利用這十節課能夠服務全校師生閱讀所需這也是幸福中的事有人說能夠付出就是一種幸福我想就是這樣吧證嚴法師說「有願就有力」參與教育部圖書教師推動計畫能夠推動更多圖書館內的事吧 建議除了圖書教師每學期七萬元補助之外訪視優良學校能夠提供額外一萬元購書經費
一百年度一元購書計畫成果
教師部分
bull 黃主任
自九月份每月捐贈五本增加圖書館館藏
統計自10009~10101 共捐出20本
bull 陳乙華校長
2本一百年度
bull 古靜怡
乙本-劉其偉百年傳奇
班級學生部分
bull 謝汶京
大山背休閒農場獎金 購書
bull 六年孝班
捐出610元
bull 六年忠班
捐出194元
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1 101教育部專
案 332 373
2 101新竹縣專
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3 新竹縣縣長夫
人 35 39
4 故宮 31 35
5 靜思書軒 29 33
6 101贈書 18 20
7 黃泳璋 12 13
8 溫美玲 10 11
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10 戴秀容 1 01
11 陳豐義 1 01
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中國寓言故事-陶罐與鐵罐
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圖書志工
大肚圖書館1020118
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101
12
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圖書小義工
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2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
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幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
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國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
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一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
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新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
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新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
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交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
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與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
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水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
謝謝大家
大肚國小圖書館 博學福慧研究社 製作1020516
你的時間有限別浪費時間活在他人的期望中別受限於教條或他 人的眼光別讓外界紛雜的噪音掩蓋你內心的聲響最重要的是 鼓起勇氣追隨你的心與直覺它們知道你將成為怎樣的人其他都 是次要
心得與建議
一人服務的圖書館雖然有點兒累與疲憊但是看到學生能夠到圖書館選擇幾本自己愛看的書就是一種幸福的喜悅促使我繼續推動下去體諒各個班級老師上課的辛苦以及想要大量推動閱讀與讀報教育的需求利用時間剪報以及負責向愛的書庫借閱書箱提供閱讀所需這是需要更多的時間與精力雖然減了十節課利用這十節課能夠服務全校師生閱讀所需這也是幸福中的事有人說能夠付出就是一種幸福我想就是這樣吧證嚴法師說「有願就有力」參與教育部圖書教師推動計畫能夠推動更多圖書館內的事吧 建議除了圖書教師每學期七萬元補助之外訪視優良學校能夠提供額外一萬元購書經費
一百年度一元購書計畫成果
教師部分
bull 黃主任
自九月份每月捐贈五本增加圖書館館藏
統計自10009~10101 共捐出20本
bull 陳乙華校長
2本一百年度
bull 古靜怡
乙本-劉其偉百年傳奇
班級學生部分
bull 謝汶京
大山背休閒農場獎金 購書
bull 六年孝班
捐出610元
bull 六年忠班
捐出194元
大肚圖書館製作1010112 22
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1 101教育部專
案 332 373
2 101新竹縣專
案 261 293
3 新竹縣縣長夫
人 35 39
4 故宮 31 35
5 靜思書軒 29 33
6 101贈書 18 20
7 黃泳璋 12 13
8 溫美玲 10 11
9 101一元購書 8 09
10 戴秀容 1 01
11 陳豐義 1 01
捐贈者書籍統計
大肚圖書館1011031-1114-1121
教師研習活動mdash
從課程中發掘閱讀教學
中國寓言故事-陶罐與鐵罐
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雙園讀報教育研習
夜間開放 親師座談會1010914
圖書志工
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布 置 圖 書 館 空 間
班級書箱整理mdash
蓋章書籍整理
當天旻勳正在身體不舒適中
仍積極努力
101
12
25
圖書小義工
大肚圖書館1020118
認識新竹縣線上投稿系統
鼓勵由圖書小義工開始推廣並
鼓勵投稿
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公共圖書館活動介紹以及獎勵辦法---
-
新竹縣文化局
2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
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生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
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一張小卡片代表千萬個感謝
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在教師節的這一天送給最摯愛的老師
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莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
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幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
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紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
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參加者最多 得獎數第二
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
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參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
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與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
心得與建議
一人服務的圖書館雖然有點兒累與疲憊但是看到學生能夠到圖書館選擇幾本自己愛看的書就是一種幸福的喜悅促使我繼續推動下去體諒各個班級老師上課的辛苦以及想要大量推動閱讀與讀報教育的需求利用時間剪報以及負責向愛的書庫借閱書箱提供閱讀所需這是需要更多的時間與精力雖然減了十節課利用這十節課能夠服務全校師生閱讀所需這也是幸福中的事有人說能夠付出就是一種幸福我想就是這樣吧證嚴法師說「有願就有力」參與教育部圖書教師推動計畫能夠推動更多圖書館內的事吧 建議除了圖書教師每學期七萬元補助之外訪視優良學校能夠提供額外一萬元購書經費
一百年度一元購書計畫成果
教師部分
bull 黃主任
自九月份每月捐贈五本增加圖書館館藏
統計自10009~10101 共捐出20本
bull 陳乙華校長
2本一百年度
bull 古靜怡
乙本-劉其偉百年傳奇
班級學生部分
bull 謝汶京
大山背休閒農場獎金 購書
bull 六年孝班
捐出610元
bull 六年忠班
捐出194元
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排序 捐贈者 捐贈次數 所占比率
1 101教育部專
案 332 373
2 101新竹縣專
案 261 293
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4 故宮 31 35
5 靜思書軒 29 33
6 101贈書 18 20
7 黃泳璋 12 13
8 溫美玲 10 11
9 101一元購書 8 09
10 戴秀容 1 01
11 陳豐義 1 01
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大肚圖書館1011031-1114-1121
教師研習活動mdash
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中國寓言故事-陶罐與鐵罐
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雙園讀報教育研習
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圖書志工
大肚圖書館1020118
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12
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圖書小義工
大肚圖書館1020118
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-
新竹縣文化局
2013
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手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
大肚圖書館1020118
幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
四年級作品分享
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
三年級作品分享
與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
一百年度一元購書計畫成果
教師部分
bull 黃主任
自九月份每月捐贈五本增加圖書館館藏
統計自10009~10101 共捐出20本
bull 陳乙華校長
2本一百年度
bull 古靜怡
乙本-劉其偉百年傳奇
班級學生部分
bull 謝汶京
大山背休閒農場獎金 購書
bull 六年孝班
捐出610元
bull 六年忠班
捐出194元
大肚圖書館製作1010112 22
排序 捐贈者 捐贈次數 所占比率
1 101教育部專
案 332 373
2 101新竹縣專
案 261 293
3 新竹縣縣長夫
人 35 39
4 故宮 31 35
5 靜思書軒 29 33
6 101贈書 18 20
7 黃泳璋 12 13
8 溫美玲 10 11
9 101一元購書 8 09
10 戴秀容 1 01
11 陳豐義 1 01
捐贈者書籍統計
大肚圖書館1011031-1114-1121
教師研習活動mdash
從課程中發掘閱讀教學
中國寓言故事-陶罐與鐵罐
針對問題討論中~~
雙園讀報教育研習
夜間開放 親師座談會1010914
圖書志工
大肚圖書館1020118
整理書目與排架
布 置 圖 書 館 空 間
班級書箱整理mdash
蓋章書籍整理
當天旻勳正在身體不舒適中
仍積極努力
101
12
25
圖書小義工
大肚圖書館1020118
認識新竹縣線上投稿系統
鼓勵由圖書小義工開始推廣並
鼓勵投稿
參與公共圖書館活動宣導
公共圖書館活動介紹以及獎勵辦法---
-
新竹縣文化局
2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
大肚圖書館1020118
幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
四年級作品分享
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
三年級作品分享
與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
排序 捐贈者 捐贈次數 所占比率
1 101教育部專
案 332 373
2 101新竹縣專
案 261 293
3 新竹縣縣長夫
人 35 39
4 故宮 31 35
5 靜思書軒 29 33
6 101贈書 18 20
7 黃泳璋 12 13
8 溫美玲 10 11
9 101一元購書 8 09
10 戴秀容 1 01
11 陳豐義 1 01
捐贈者書籍統計
大肚圖書館1011031-1114-1121
教師研習活動mdash
從課程中發掘閱讀教學
中國寓言故事-陶罐與鐵罐
針對問題討論中~~
雙園讀報教育研習
夜間開放 親師座談會1010914
圖書志工
大肚圖書館1020118
整理書目與排架
布 置 圖 書 館 空 間
班級書箱整理mdash
蓋章書籍整理
當天旻勳正在身體不舒適中
仍積極努力
101
12
25
圖書小義工
大肚圖書館1020118
認識新竹縣線上投稿系統
鼓勵由圖書小義工開始推廣並
鼓勵投稿
參與公共圖書館活動宣導
公共圖書館活動介紹以及獎勵辦法---
-
新竹縣文化局
2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
大肚圖書館1020118
幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
四年級作品分享
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
三年級作品分享
與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
大肚圖書館1011031-1114-1121
教師研習活動mdash
從課程中發掘閱讀教學
中國寓言故事-陶罐與鐵罐
針對問題討論中~~
雙園讀報教育研習
夜間開放 親師座談會1010914
圖書志工
大肚圖書館1020118
整理書目與排架
布 置 圖 書 館 空 間
班級書箱整理mdash
蓋章書籍整理
當天旻勳正在身體不舒適中
仍積極努力
101
12
25
圖書小義工
大肚圖書館1020118
認識新竹縣線上投稿系統
鼓勵由圖書小義工開始推廣並
鼓勵投稿
參與公共圖書館活動宣導
公共圖書館活動介紹以及獎勵辦法---
-
新竹縣文化局
2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
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利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
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一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
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這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
大肚圖書館1020118
幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
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五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
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少年天地 剪報-讀報-張貼作品
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溫美玲老師 三四五年級班級老師
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讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
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參加者最多 得獎數第二
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
四年級作品分享
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
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與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
中國寓言故事-陶罐與鐵罐
針對問題討論中~~
雙園讀報教育研習
夜間開放 親師座談會1010914
圖書志工
大肚圖書館1020118
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蓋章書籍整理
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101
12
25
圖書小義工
大肚圖書館1020118
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鼓勵由圖書小義工開始推廣並
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參與公共圖書館活動宣導
公共圖書館活動介紹以及獎勵辦法---
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新竹縣文化局
2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
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在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
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繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
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閱讀理解策略教學
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利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
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鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
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認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
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國語日報 一周版面分析
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分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
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讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
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四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
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新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
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五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
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阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
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水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
雙園讀報教育研習
夜間開放 親師座談會1010914
圖書志工
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12
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作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
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作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
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五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
大肚圖書館1020118
幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
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四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
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三年級作品分享
與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
布 置 圖 書 館 空 間
班級書箱整理mdash
蓋章書籍整理
當天旻勳正在身體不舒適中
仍積極努力
101
12
25
圖書小義工
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公共圖書館活動介紹以及獎勵辦法---
-
新竹縣文化局
2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
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水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
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歲末年終揮毫mdash
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作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
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閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
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水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
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由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
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圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
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縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
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作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
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再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
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學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
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分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
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一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
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新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
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橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
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毛雪素阿姨
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水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
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新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
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在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
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邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
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繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
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新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
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1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
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新竹縣文化局
2013
兒童閱讀樂樂活動
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
手工製作mdash
發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
大肚圖書館1020118
幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
四年級作品分享
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
三年級作品分享
與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
編目作業
貼登錄號側標整理棑架
手工製作mdash
薑餅屋
由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
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縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
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1020329
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莊明忠老師
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愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
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〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
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快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
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讀報教育
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五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
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一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
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四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
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新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
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報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
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結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
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五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
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與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
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大肚圖書館
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三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
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毛雪素阿姨
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三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
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由圖書志工榛嫈的媽媽提供薑餅屋材料
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發票花
利用現有發票摺出一小朵一小朵花
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縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
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生對於生命的重視
1020329
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莊明忠老師
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〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
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閱讀理解策略教學
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幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
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鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
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讀報教育
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認識 國語日報
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五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
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一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
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報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
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阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
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1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
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水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
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楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
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發票花
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圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
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生對於生命的重視
1020329
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由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
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在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
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繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
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利用每周四五師生共讀時間給予指導
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快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
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五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
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溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
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一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
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四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
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特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
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報班計畫1a3a3b5b6b
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有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
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與公共圖書館有約
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阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
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橫山鄉立圖書館
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1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
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水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
圖書小義工作品展示 1020503校務會議結合環保以及花季為主題
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
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1020329
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歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
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紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
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五年級製作
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少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
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利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
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大肚圖書館
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1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
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新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
關於悅讀二三事
縣長夫人古素珍女士蒞校說故事
101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
1011024
邀請謝坤山先生現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進學
生對於生命的重視
1020329
邀請沈芯菱小姐現場演說
由自身的樂觀與換另一種思考促進
學生對於知識公益的重視
寫給老師的感謝卡
一張小卡片代表千萬個感謝
張貼在圖書館外牆壁上給予大家欣賞
寫給老師的感謝卡
在教師節的這一天送給最摯愛的老師
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
大肚圖書館1020118
幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
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國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
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一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
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五年級 威仁 瑞虹老師
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報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
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結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
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五年級作品分享
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大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
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101 09 27 與 一 年 級 學 生 說 故 事 並 贈 送 一 萬 元 圖 書
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〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
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聊書筆記
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結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
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橫山鄉立圖書館
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水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
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作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
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幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
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快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
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讀報教育
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有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
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毛雪素阿姨
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水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
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1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
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歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
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以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
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〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
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一年忠班參加寫十贈一活動
一年孝班參加寫十贈一活動
五年級參加寫十贈一活動
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幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
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快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
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認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
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一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
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四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
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新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
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利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
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有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
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水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
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歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
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大肚圖書館1020118
繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
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一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
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五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
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13版
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特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
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一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
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新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
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有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
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鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
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橫山鄉立圖書館
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水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
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1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
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繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
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〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
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這一個學期陸續班級響應此一活動
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快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
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新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
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阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
歲末年終揮毫mdash
莊明忠老師
邀請莊明忠老師陳科長鄒正府老師
以及校長陳乙華現場揮毫並於蛇年燈籠題字
愛的書庫 圖書閱讀與心得發表
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繪製心智圖書寫書本大意與讀後心得 運用心智圖以及六頂思考帽子方式進行
由圖書小義工示範
〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
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閱讀理解策略教學
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幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
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快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
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讀報教育
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報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
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鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
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水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
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〈安德魯克萊門斯〉系列---不要講話No Talking
作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
出版社遠流 出版日期2008年06月28日 ISBN9789573263401
科學知識全知道中國歷史全知道 分成13個小組兩兩合作共同繪製心智圖並書寫個人或小組學習心得
閱讀成果 由五年級學生結合創作小書的概念有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓
勵的話為主軸
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作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
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作者安德魯克萊門斯 原文作者Andrew Clements 譯者蔡青恩
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1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
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橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
一年忠班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
一年孝班成果 利用愛的書庫書箱進行班級共同閱讀是先由老師製作問題單將由學生回家親子共作
整理寫十贈一活動贈書
煩請五年忠班余采岭同學協助
這一個學期陸續班級響應此一活動
一年忠班參加寫十贈一活動
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五年級參加寫十贈一活動
閱讀理解策略教學
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幾米著作--我的錯都是大人的錯
利用閱讀課教學
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
大肚圖書館1020118
認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
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讀報教育
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二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
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1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
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三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
智慧的花園mdash一個生命園丁的夢想
利用每周四五師生共讀時間給予指導
認識謝坤山 利用youtube影片認識與介紹
鄉間小路口足畫家謝坤山
紀錄曙光謝坤山
快樂就是生活 作文課結合閱讀mdash慈悲的真諦mdash瞭解說明文說寫形式
再利用課堂上小組共同討論為「快樂就是生活」下定義
讀報教育
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認識 國語日報
學生迫不急待的認識日常生活當中密不可分得mdash國語日報
認識 國語日報
學生欣喜的爭相回答
國語日報 一周版面分析
五年級製作
分辨 人間福報 與 大紀元時報不同之處
人間福報mdash
13版
少年天地 剪報-讀報-張貼作品
特別感謝
溫美玲老師 三四五年級班級老師
全力支援
讀報教育作品展示 感謝
一年級 文心 小芬老師
二年級 素蘭 慧美 翎慧老師
三年級 麗芬 如婷老師
四年級 慧珍 聲旺 怡華老師
五年級 威仁 瑞虹老師
收集每一份學年國語報紙
特別感謝
新竹高中新竹高中圖書館主任~~傅瑞琪老師尋獲校長室訂閱國語日報
新竹高中校長~~張瑞欣校長願意支援我對於讀報教育的心~~
新竹縣關西鎮立圖書書館~~劉立嫻小姐願意提供國語日報
英文老師~~溫美玲老師提供人間福報
交通大學圖書館呂瑞蓮老師協助提供國語日報 101下學期參與人間福報mdash福
報班計畫1a3a3b5b6b
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
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三方合作推動閱讀教學活動
水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
新竹縣立文化中心暨縣史館
參與新竹縣兒童悅讀樂樂之故事話話故事活動
三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
2012國際閱讀教育論壇mdash
楊志朗於鳳鳴國中經驗分享
聊書筆記
利用每個星期書寫的國語日報人間福報集結成冊
結合創作小書的概念
有封面封底mdash包含書名作者出版社國際標準碼ISBN以及作者的話家人一句鼓勵的話為主軸
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
五年級作品分享
參加者最多 得獎數第二
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
四年級作品分享
參加大紀元時報 大手牽小手愛讀剪報製作比賽
三年級作品分享
與公共圖書館有約
大肚國小1020118
阿平的菜單 手工書製作
1011104由毛雪素阿姨
大肚圖書館
橫山鄉立圖書館
三方合作推動閱讀教學活動
鱷魚的零錢包 蝶谷巴特手法製作
1011111由
毛雪素阿姨
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水蜜桃阿嬤 讀後心得寫作比賽 101年度新竹縣一縣一書好書票選年度推薦好書為《水蜜桃阿嬤郝廣才著》為提昇閱讀風氣新竹縣政府文化局特辦理「laquo水蜜桃阿嬤raquo
閱讀心得徵文比賽」及「從《水蜜桃阿嬤》談城市閱讀」講座
1020416三年級書香之旅 參觀新竹市東門國小圖書館暨玩具圖書館
新竹市遠東巨城誠品書局
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三四五年級閱讀課四月份-月亮來的代課老師
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