101 3 7 1010559848 · 核准文號：教育部101 年3 月7 日部授教中(三)字第1010559848...

核准文號：教育部 101 年 3 月 7 日部授教中(三)字第 1010559848 號函核定

新竹縣私立義民高級中學

群科課程綱要總體課程計畫書

（101 學年度入學學生適用）

中華民國 101 年 3 月 9 日



承辦人教務主任校長核章處

楊少卿潘瑞琴徐淑妃

電話傳真公告網址聯絡資料

( 03 )5552020#132 ( 03 )5533346 http://www.ymsh.hcc.edu.tw

I



目錄

壹、學校現況與分析------------------------------------------ 1

一、群、科別、班級數、學生數------------------------------- 1

二、學校背景分析------------------------------------------- 2

三、學校發展願景策略--------------------------------------- 4

貳、課程規劃------------------------------------------------ 5

一、課程規劃----------------------------------------------- 5

(一)規劃理念與原則------------------------------------- 5

(二)規劃特色------------------------------------------- 6

二、課程發展組織與運作機制--------------------------------- 7

(一)組織架構------------------------------------------- 7

(二)規劃流程及工作要項--------------------------------- 8

三、群科歸屬表--------------------------------------------- 11

（一）群科歸屬表--------------------------------------- 11

（二）新增科別之必要性及適切性說明--------------------- 11

四、各群科課程規劃----------------------------------------- 12

(一)科教育目標----------------------------------------- 12

(二)校訂課程科目規劃----------------------------------- 13

(三)課程架構表----------------------------------------- 17

(四)教學科目與學分（節）數表--------------------------- 21

(五)科目開設流程表------------------------------------- 29

(六)科選課建議表(以進路為導向) ------------------------- 37

叁、資源配合------------------------------------------------ 49

一、師資方面----------------------------------------------- 49

（一）一般科目教師員額--------------------------------- 49

（二）專業科目教師員額--------------------------------- 50

二、教學設施方面------------------------------------------- 51

(一)教學設施整合規劃----------------------------------- 51

II

(二)校訂課程所需設備規劃------------------------------- 52

肆、附錄---------------------------------------------------- 57

一、可能面臨問題及建議解決方案(含資源需求)----------------- 57

(一)可能面臨問題--------------------------------------- 57

(二)建議解決方案--------------------------------------- 57

二、課程發展委員名單--------------------------------------- 58

三、校訂科目教學綱要--------------------------------------- 59

(一)一般科目------------------------------------------- 59

1、國語文學概論 ------------------------------------ 59

2、國語文閱讀與鑑賞 -------------------------------- 60

3、生活英語會話Ⅰ-Ⅱ ------------------------------- 61

4、趣味英文閱讀Ⅰ-Ⅱ ------------------------------- 62

5、基礎英文閱讀與寫作Ⅰ-Ⅱ ------------------------- 63

6、數學Ⅲ-Ⅳ --------------------------------------- 64

7、應用數學Ⅰ-Ⅱ ----------------------------------- 65

8、兵法的智慧 -------------------------------------- 66

9、戰爭與危機的啟示 -------------------------------- 67

10、野外求生 --------------------------------------- 68

11、當代軍事科技 ----------------------------------- 69

12、恐怖主義與反恐作為 ----------------------------- 70

(二)各科專業科目--------------------------------------- 71

1、企業管理概論Ⅰ-Ⅱ------------------------------- 71

2、經濟學進階Ⅰ-Ⅱ--------------------------------- 72

3、商業溝通Ⅰ-Ⅱ----------------------------------- 73

4、管理學概論Ⅰ-Ⅱ--------------------------------- 74

5、廣告學Ⅰ-Ⅱ------------------------------------- 75

6、數位攝影Ⅰ-Ⅱ----------------------------------- 76

7、電腦繪圖Ⅰ-Ⅱ----------------------------------- 77

8、設計圖法進階Ⅰ-Ⅱ------------------------------- 78

9、色彩學------------------------------------------ 79

10、企業識別Ⅰ-Ⅱ---------------------------------- 80

11、圖文創作表現Ⅰ-Ⅱ------------------------------ 81

12、綜合表現技法----------------------------------- 82

13、數位邏輯進階----------------------------------- 83

14、計算機概論Ⅱ----------------------------------- 84

15、電子電路Ⅰ-Ⅱ---------------------------------- 85

16、基本電路學------------------------------------- 86

III

17、基本電學進階Ⅰ-Ⅱ------------------------------- 87

18、電子學進階Ⅰ-Ⅱ--------------------------------- 88

19、計算機應用Ⅰ-Ⅱ--------------------------------- 89

20、工業電子學-------------------------------------- 90

21、電子儀表---------------------------------------- 91

22、微處理機---------------------------------------- 92

23、微電腦結構-------------------------------------- 93

24、幼兒教保概論Ⅰ-Ⅱ------------------------------- 94

25、兒童文學Ⅰ-Ⅱ----------------------------------- 95

26、幼兒教育政策與法令------------------------------ 96

27、兒童福利概論------------------------------------ 97

28、特殊幼兒保育------------------------------------ 98

29、課室管理與班級經營------------------------------ 99

30、蒙特梭利課程------------------------------------ 101

(三)各科實習科目---------------------------------------- 101

1、專題製作Ⅰ-Ⅱ------------------------------------------- 101

2、程式語言與設計Ⅰ-Ⅱ------------------------------------ 102

3、數位化資料處理Ⅰ-Ⅱ------------------------------------ 103

4、電腦軟體應用Ⅰ-Ⅱ -------------------------------------- 104

5、計算機概論進階Ⅰ-Ⅱ------------------------------------ 105

6、影片剪輯----------------------------------------- 106

7、資料庫應用--------------------------------------- 107

8、會計實務Ⅰ-Ⅱ------------------------------------------- 108

9、記帳實務Ⅰ-Ⅱ------------------------------------------- 109

10、中文輸入Ⅰ-Ⅱ------------------------------------------ 110

11、資料庫網站設計Ⅰ-Ⅱ----------------------------------- 111

12、資料庫網站設計Ⅲ-Ⅳ----------------------------- 112

13、財務報表分析Ⅰ-Ⅱ------------------------------------- 113

14、多媒體製作與應用Ⅰ-Ⅱ -------------------------------- 114

15、會計學實習Ⅰ-Ⅱ --------------------------------------- 115

16、專題製作Ⅰ-Ⅱ------------------------------------------ 116

17、繪畫表現Ⅰ-Ⅱ------------------------------------------ 117

18、包裝設計Ⅰ-Ⅱ------------------------------------------ 118

19、展示設計Ⅰ-Ⅱ------------------------------------------ 119

20、數位應用Ⅰ-Ⅱ------------------------------------------ 120

21、文字造形實習Ⅰ-Ⅱ------------------------------------- 121

22、造形設計實習------------------------------------ 122

23、廣告創意與設計實習Ⅰ-Ⅱ------------------------------ 123

IV

24、廣告設計實習Ⅰ-Ⅱ 124 25、專題製作----------------------------------------- 125 26、數位邏輯進階實習--------------------------------- 126 27、微電腦單晶片實習--------------------------------- 127 28、套裝軟體應用Ⅰ-Ⅱ 128 29、基礎電子實習Ⅰ-Ⅱ 129 30、程式設計實習------------------------------------- 130 31、電腦硬體裝修實習--------------------------------- 131 32、電腦軟體應用實習--------------------------------- 132 33、週邊電路實習------------------------------------- 133 34、電腦繪圖實習------------------------------------- 134 35、電腦網路實習------------------------------------- 135 36、工業電子實習------------------------------------- 136 37、專題製作----------------------------------------- 137 38、嬰幼兒發展與保育--------------------------------- 138 39、琴法Ⅰ-Ⅱ 139 40、教學媒體設計與應用Ⅰ-Ⅱ 140 41、幼兒教保活動設計Ⅰ-Ⅱ 141 42、器樂Ⅰ-Ⅱ 142 43、幼兒行為觀察與評量------------------------------- 143 44、幼兒行為輔導------------------------------------- 144 45、幼兒教保實務Ⅰ-Ⅱ 145 46、幼兒教保行政------------------------------------- 146 47、幼兒學習環境規劃--------------------------------- 147 48、報告與寫作--------------------------------------- 148 49、幼兒餐點設計與製作------------------------------- 149 50、親職教育----------------------------------------- 150 51、嬰幼兒遊戲--------------------------------------- 151 52、幼兒科學----------------------------------------- 152 53、教師效能訓練------------------------------------- 153 54、父母效能訓練------------------------------------- 154

1

壹、學校現況與分析

一、群、科別、班級數、學生數

表 1-1-1 新竹縣私立義民高級中學 101 學年度群、科別、班級數、學生數

群別科別班級數學生數

商業管理群資料處理科 6 287

合計 1 科 6 班 287 人

設計群廣告設計科 4 193

合計 1 科 4 班 193 人

電機電子群資訊科 8 378

合計 1 科 8 班 378 人

家政群幼兒保育科 3 138

合計 1 科 3 班 138 人

實用技能班商用資訊科 3 班 160 人

實用技能班廣告技術科 3 班 152 人

總計 4 科 27 班 1308 人

2

二、學校背景分析

表 1-2-1 新竹縣私立義民高級中學內部因素分析表

分析因素優勢

(對達成目標有利的)

劣勢

(對達成目標有害的)

學校規模

1. 全校學生現有

2. 屬中型學校

3. 高中附設國中部、職業類

科、進修部多元且多類型學

校。

4. 職業類科多元，選擇性大。

1. 少子化關係，面臨招生壓

力愈來愈大。

2. 鄰近同級學校多，重疊性

高，招生競爭激烈。

3. 高中職社區化逐漸深

化，規模擴大不易。

校舍設備

1. 新建校舍逐年改建，近期完

成 3棟教學大樓。

2. 校園可利用土地大，可進行

整合規劃。

1. 設備使用頻率高，維修率

亦高

2. 尚有 2 棟校舍老舊須補

強。

教師資源

1. 教師逐年年輕，充滿教育熱

心。

2. 高學歷教師增加，專長互補

性高。

3. 人事安定教師，教學經驗豐

富，經驗傳承。

1. 行政業務經驗不足

2. 教學工作及行政工作負

擔沉重

3. 研究進修風氣較薄弱成

長意願動力不足。

行政人員

1. 熱心服務、積極幹練。

2. 感情和睦。

3. 團隊精神良好。

1. 較為保守，創新力不高。

2. 兼辦繁雜，人力不足，業

務繁重。

內部(

組織)

因素

學生

素質

1. 學生品行良好。

2. 學生受到多元化的刺激，有

意願升學的學生數逐年成

長。

3. 學生入學基測成績逐年提

升，升學錄取率逐年成長。

1. 學生素質大多偏中程

度，學習態度被動。

2. 學生素質差異大，教學不

易。

3. 讀書風氣較差，自勵學習

能力不足

分析因素舉例：學校規模、校舍空間、教學設備、人力資源、學生素質、家長參與、校

友支援、學校特色等。

3

表 1-2-2 新竹縣私立義民高級中學外部因素分析表

分析因素機會

(對達成目標有利的)

威脅

(對達成目標有害的)

地理交通環境

1. 位於新竹縣竹北市交通

樞紐，交通便利。

2. 鄰近有竹科、工業區就業

人口多。

3. 鄰近國中數多，學生就學

交通便利。

1. 新竹縣市高中職學校

多，競爭激烈，新竹縣就

學人口有約 35％流向新

竹市。

2. 鄰近同級學校多，重疊性

高，學生素質差異大。

家庭背景

1. 學生家庭背景大多單純。

2. 家長配合度高。

1. 家長多為上班族，較無閒

暇督促學生學習。

2. 經濟狀況較欠佳，隔代及

單親家庭多。

區域就學人口

1. 鄰近有竹科、工業區就業

人口多，學生人數較為穩

定。

2. 家長對多元性的學習，接

受度愈來愈大。

1. 學生人數雖呈穩定，但有

逐年減少的趨勢。

2. 新竹縣市距離短，學生跨

區就讀日益增加。

社區參與

1. 由良好社區型態，可參與

教師發展。

2. 社區資源豐富。

3. 地方人士參與踴躍。

1. 社區資源未有效整合利

用。

2. 缺乏溝通管道。

3. 缺乏組織整合系統。

外部(

環境)

因素

地方資源

1. 居民大多小康，經濟能力

尚佳。

2. 地方設施充分如圖書

館、文化中心、體育館。

1. 社區資源學生使用率

低，未能與教學有效結

合。

2. 缺少地風特色。

分析因素舉例：地理交通、區域就學人口、社區參與、地方資源、區域產企業、社會發

展等。

4

三、學校發展願景策略

新竹縣新埔鎮褒忠亭（義民廟）以振興教育，為國育才興學安邦為宗旨，本校

是財團法人褒忠亭義民中學財團於民國三十五年捐資在桃園縣中壢市所創建，以弘

揚粵東褒忠義民先烈「為國家盡忠，為民族盡孝」之忠義精神，為國家培育德、智、

體、群、美五育並重，術德兼備，有為有守，身心健全之青年。

本校創立至今有 63 年歷史，本校從往昔之初中部至高中部，後增職業科，目

前設置有普通科、資訊科、電子科、資料處理科、廣告設計科、幼兒保育科等。民

國 86 年再恢復設置國中部，目前除國中部、高中部尚設有進修學校。

在急遽社會變遷之下，各種教改力量持續不斷地衝擊教育的體制與實務，試圖

促使教育產生適切的改革，以滿足社會改造和個人發展的需求。高職教育過去幾十

年的發展，為社會和產業培育許多基層技術人才，促進國內之社會和經濟發展，貢

獻甚偉。不過面臨新興社會需求的展現，高職教育需要盡速且切實地掌握時代的脈

動，才能持續發揮教育績效，維持其社會重要教育機構角色。要面對越來越厲害的

競爭，高職發展的過程中會有越來越多的挑戰。在此種態勢下，學校的教育以提供

符合社會和學習者需求的高品質教育，永續經營與成長為主要目標。本校發展願景

如下：

（一）本校係由義民廟出資興辦的學校，本校之董事會亦由義民廟祭典區十五

大庄代表組成，非私人出資興學，不求回饋，故本校屬性應為公益型之

私立學校，本校辦學獲地方人士認同與肯定，許多畢業校友之子女在本

校就讀，設有校友子女就讀本校獎學金。

（二）義民精神與客家精神成為等號，溫馨、關懷、信心、希望、創新、卓越

是師生共同努力的目標。

（三）強化美化、綠化安全舒適的校園教學環境，交通便利，學生搭乘校車，

快樂學習，喜悅成長。

（四）ｅ化校園、行政電腦化、管理人性化、修繕工程馬上辦，各處室均以最

大的熱忱、最高的效率、最深的關懷，經營學校，造福學子。

5

貳、課程規劃

一、課程規劃

(一)規劃理念與原則

本校自從民國五十七年開辦職業類科至今，因應社會之所需由當初的普

通科增加職業類科。職業教育成功的發展，培育了無數的基層技術人力，促

進我國社會繁榮安定，建設突飛猛進，經濟全面發展，產業水準不斷提升，

無庸置疑的，職業教育確實居功厥偉。而綜覽職業教育發展史，課程之規劃

設計與發展，更為其核心關鍵之處。

政府遷台，民國 41 年 10 月首度公布「高級工業職業學校暫行課程標準」，

歷經 4 次修訂，課程內函由單位行業訓練課程進入群集課程、學年學分制課

程。現行高職課程標準為民國 87 年公佈，89 年實施至今，技職體系各類課程

內容存在重疊、無法銜接之現象。加上國民中小學九年一貫課程於 91 學年度

實施後，為使 94 年度入學高職的新生，課程得以順利銜接，教育部於 91 年

規劃完成「高級職業學校課程綱要草案」，93 年修正「高級職業學校群科課

程暫行綱要」，此高職新課程暫行綱要已於 94 年 2 月公佈，95 學年度將正式

實施，100 學年度開始實施高職新課綱。

學校本位課程發展是本次課程改革的最主要特色，基於學校背景分析及

發展策略，本校課程規劃理念與原則為：

1.由技職教育及學校教育目標引領規劃。

2.落實能力本位教育。

3.加強興趣選修，提供科際整合和適性發展機會。

4.兼顧現在和未來的需要，培養學生調適社會變遷的能力。

5.發展適性課程兼顧升學與就業，激發學生潛能。

6.重視技能培養，落實證照制度，降低技術落差，因應產業變遷。

6

(二)規劃特色

1.培養基本學科能力。依據技職體系職校課程發展之精神，本校預定開設的課程著重於基礎

學科的修習，一年級的課程大多是共同科目，培養學生基本學科能力，以奠

定爾後學習之基礎。 2.兼顧學生升學與就業需求。

學生進入學校可依據自己的學習成就、能力、興趣選擇升學或就業目

標，透過課程選修，實現自己的理想。 3.著重課程的銜接與統整。

配合國中九年一貫課程、技職體系課程、普通高中課程暫綱的實施，

本校課程規劃著重縱向銜接及橫向統整。 4.發展適性課程，重視道德教育。

培養多元適性課程，激發學生潛能，重視道德教育，發展生涯規劃，

因應未來銜接之準備。

7

二、課程發展組織與運作機制

(一)組織架構

私立義民高級中學課程發展組織架構校務會議校務發展委員會

校務發展顧問

師資規劃、空間規劃、設備規劃小組

課程發展委員會課程發展諮詢小組

學校行政支援單位

商業與管理群課程研究小組資料處理科教學研究會

設計群課程研究小組廣告設計科教學研究會

電機電子群資訊科教學研究會

家政群課程研究小組幼兒保育科科教學研究會

一般科目課程研究小組國文領域教學研究會英文領域教學研究會數學領域教學研究會自然領域教學研究會社會領域教學研究會藝術、生活科技領域教學研究會體育、健康與護理教學研究會國防通識教學研究會

綜合活動科目研究小組

圖 1 課程發展組織架構圖

8

(二)規劃流程及工作要項

1.蒐集資料（1）教育部 94 年公布之「職業學校群科課程暫行綱要暨設備標準」。（2）各課程發展中心網站資料。（3）蒐集或製定相關表件。

2.進行需求評估分析。 3.訂定科教育目標及科核心能力。 4.擬定各項章程、辦法及細則（1）擬定校定科目設計與審查程序。

a.校定科目設計原則。（a）參考本校現有師資、設備。（b）參考社會需求。（c）符合學生需求。

b.校定科目設計與審查程序如下：設計者提出科目大要各群科規劃作業小組初審學校課程發展委員會複審正式列入科目表讓學生選修。

（2）擬定校定科目大要，撰寫格式。（3）擬定排課原則與方式。（4）擬定學生選課方式。（5）擬定補救教學施行細則。（6）擬定重補修學分施行細則。（7）擬定成績考查辦法補充規定。

5、師資人力資源規劃（1）依全校總班級數，統計所有開課之總時數。（2）調查近三年教師退休人數，並統計各學科教師人數。（3）分析統計各科教師之基本教學時數。（4）做出各科目教師及教學時數分析表。（5）校內人力資源調查並分析統計。（6）人力資源供需整合。

6.空間資源規劃（1）現有空間調查。

調查學校現有之空間及使用率，如實習工場、教室、辦公室、圖書館、

活動中心、運動場、校園輔助場地等區域。（2）需求空間調查。

依據學校班級數、學生數、教學時數以決定空間之需求。

9

（3）空間需求整合。依據學校未來發展趨勢作空間需求整合與規劃。

7.設備資源規劃（1）設備資源整合。（2）設備新置及汰舊換新之經費預算與計劃。

8.社會資源規劃與運用（1）在職業技能上運用企業界之資源。

a.安排學生赴相關事業單位參觀或見習，體驗職業工作世界。 b.遴聘校外具有實務經驗之專業人員至校專題演講。 c.瞭解企業界對人力需求，縮短學生與企業技能水準之差距。

（2）在學校行政上運用社會社團之資源。 a.活動課程結合社會之有關社團，辦理師資交流，活動觀摩，擴展學

生社交之能力與範圍。 b.結合學校、社會、家庭資源辦理社區親職活動、環保、反毒等活動。

（3）在學校功能上運用學生家長之資源。健全家長會組織，結合家長資源，勉勵教師、激勵學生，提高學

校聲望。（4）在課程師資上運用鄰近學校的人力、設備資源。

蒐集鄰近四技二專學校之設科及開課情形，未來發展暨應具備條

件，作為輔導校內優異學生預修四技二專之資訊。 9.溝通宣導 10.擬定學校整體課程架構表 11.擬定各類課程領域開設學分數表 12.規劃校訂必、選修科目 13.各科規劃小組擬定教學科目與學分數 14.各科規劃小組擬定各領域課程開設流程表 15.各科規劃小組擬定各學期開設科目表 16.各科規劃小組擬定教學科目時數總表 17.各科規劃小組、規劃不同進路選課建議表 18.各科規劃小組撰寫科目大要 19.召開課程發展委員會審議 20.召開校務會議 21.呈報教育部中部辦公室核備 22.正式實施 23.成效檢討、修正

10

教學科目時數總表

課程發展委員會審議

呈報教育部中部辦公室核備

正式實施

進路選課建議表

撰寫科目大要

成立課程發展委員會

需求評估分析

教育目標及能力標準

製定規章、細則

蒐集資料

人力資源規劃

空間資源規劃

設備資源規劃

社會資源規劃

溝通宣導

擬定整體架構

擬定領域開設學分數

規劃校訂科目

教學科目與學分數

領域課程開設流程表

各學期開設科目表

成效檢討、修正

圖 2 課程規劃流程圖

校務會議審議

11

三、群科歸屬表

（一）群科歸屬表

表 2-3-1 新竹縣私立義民高級中學群科歸屬表

類別群別科別模組現有新增

工業類電機電子群資訊科 ◎

商業與管理群資料處理科 ◎ 商業類

設計群廣告設計科 ◎

家事類家政群幼兒保育科 ◎

備註：1.若無規劃模組，可免填寫。

2.「現有」或「新增」請以記號「◎」標示。

（二）新增科別之必要性及適切性說明

表 2-3-2 新竹縣私立義民高級中學新增科別之必要性及適切性說明

科別必要性說明適切性說明

無

備註：1.非新增科別免填。

2.必要性及適切性請條列說明。

12

四、各群科課程規劃

(一)科教育目標

表 2-4-1 新竹縣私立義民高級中學各科教育目標

科別科教育目標

資料處理科

1.培養資訊軟體及管理所需之初級技術人才。 2.培養資料蒐集、處理、分析及操作商業資訊系統之應用知能。

3.傳授資訊應用、多媒體製作、網頁設計之基本技能。 4.提昇人文素養，並奠定繼續進修之興趣與能力。兼顧升學與就業能力之培養。

廣告設計科

1.廣告設計科以培育廣告設計基層技術人才為目標。 2.傳授有關廣告設計之實用技術與基本知識，培養商品行銷與視覺傳達等相關之設計與製作知能。 3.培養學生誠信、勤奮及熱忱之工作態度與職場倫理。 4.教育學生在自己喜好之領域有更好的學習與發揮。 5.培養學生提升專業素養教育，培養以理性、系統、關懷之態度。

資訊科

1.傳授、訓練資訊技術之基本知識及技能。 2.培養資訊硬體及程式應用所需之技術人材。 3.育資訊技術相關實務工作及繼續進修的能力。 4.養成良好的職業道德及安全工作習慣。

幼兒保育科

1.培養學生具有幼保行業專業知識及教具製作之基礎能力。 2.養幼保行業基礎人才，並能擔任保育相關工作。 3.養成良好的職業道德及安全工作習慣。 4.培養繼續進修之興趣與能力。

備註：科教育目標請依據職業學校教育目標、群教育目標、學校特色、產業與學生需求

及群核心能力等條件，以行為目標方式敘寫。

13

(二)校訂課程科目規劃

表 2-4-2-1 商業與管理群校訂課程科目規劃表(以群為單位)

相對應校訂科目群

別科別一般能力專業能力

科目名稱學分數

商

業

與

管

理

群

資

料

處

理

科

1.生活適應及未來學

習之基礎能力

(1)具備解決問題及

調適情緒之能力。

(2)啟迪尊重生命之

意識。 (3)奠定生涯發展之

基本能力。 (4)養成終身學習之

態度。 2.人文素養及職業道德

(1)陶冶人文基本素

養。 (2)養成尊重差異之

態度。 (3)培養同儕學習之

能力。 (4)涵養敬業樂群之

精神。 3.公民資質及社會服務

之基本能力 (1)深植積極進取之

觀念。 (2)培養自我表達及

人際關係處理之

技巧。 (3)陶冶民主法治之

素養。 (4)養成樂於服務社

會之態度。 (5)增進國際瞭解之能

力。

群專業能力 1.具備商業基本知

識及現代經營技

能。 2.具備資訊科技應

用能力。 3.具備創造思考及

適應國際變遷之能

力。 4.培養人文、科技

素養及職業道德。

5.培養進修之興趣

及能力，以奠定學

習生涯永續發展之

基礎科專業能力 1.經濟與商業環境

之認識。 2.培養商業實務作

業基礎能力。 3. 培養會計基礎

之能力。 4. 培養電腦文書

處理能力。 5. 培養電腦多媒

體製作能力。 6. 培養資訊應用

專業能力。

商業概論ⅠⅡ

中文輸入 IⅡ

企業管理概論 IⅡ

多媒體製作與應用 IⅡ

計算機概論Ⅱ

計算機概論ⅢⅣ

計算機概論進階 IⅡ

記帳實務 IⅡ

專題製作 IⅡ

程式語言與設計 IⅡ

會計實務 IⅡ

會計學ⅠⅡ

會計學ⅢⅣ

會計學實習 IⅡ

經濟學ⅠⅡ

經濟學進階 IⅡ

資料庫應用

電腦軟體應用 IⅡ

影片剪剪輯

數位化資料處理 IⅡ

4 2 4 6 2 6 6 2 4 4 4 6 4 8 8 6 2 6 2 6

14

表 2-4-2-2 設計群校訂課程科目規劃表(以群為單位)




設

計

群

廣

告

設

計

科

1.生活適應及未來學習

之基礎能力（1）具備解決問題及

調適情緒之能

力。（2）啟迪尊重生命之

意識。（3）奠定生涯發展之

基本能力。（4）養成終身學習之

態度。 2.人文素養及職業道德

（1）陶冶人文基本素

養。（2）養成尊重差異之

態度。（3）培養同儕學習之

能力。（4）涵養敬業樂群之

精神。 3.公民資質及社會服務

之基本能力（1）深植積極進取之

觀念。（2）培養自我表達及

人際關係處理

之技巧。（3）陶冶民主法治之

素養。（4）養成樂於服務社

會之態度。（5）增進國際瞭解之

能力。

1.認識家政理念與

相關行業。 2.了解家庭教育相

關內涵。 3.應用色彩、審美

與藝術欣賞。 4.具備衛生及安全

知能。 5.力行職業倫理。

6.熟習行銷及服務

知能。 7.熟習人際溝通技

巧。

廣告學

數位攝影

電腦繪圖

專題製作

設計圖法進階

色彩原理

企業識別

圖文創作表現

造形原理

綜合表現技法

繪畫表現

包裝設計

展示設計

數位應用

文字造形實習

廣告創意設計與實習

2

4

6

6

4

2

2

6

2

3

4

4

6

6

4

6

6

15

表 2-4-2-3 電機電子群校訂課程科目規劃表(以群為單位)




電

機

電

子

群

資

訊

科

1.生活適應及未來學習

之基礎能力

（1）具備解決問題及

調適情緒之能

力。

（2）啟迪尊重生命之

意識。

（3）奠定生涯發展之

基本能力。

（4）養成終身學習之

態度。

2.人文素養及職業道德

（1）陶冶人文基本素

養。

（2）養成尊重差異之

態度。

（3）培養同儕學習之

能力。

（4）涵養敬業樂群之

精神。

3.公民資質及社會服務

之基本能力

（1）深植積極進取之

觀念。

（2）培養自我表達及

人際關係處理之

技巧。

（3）陶冶民主法治之

素養。

（4）養成樂於服務社

會之態度。

( 5）增進國際瞭解之

能力。

1.解決電路問題之

能力

2.以計算機解決問

題之能力。

3.使用基本工具、

電機與電子儀器

及相關設備之能

力。

4.保養與維修電機

與電子儀器及相

關設備之能力。

5.查詢專業使用手

冊、認識接線圖或

電路圖之能力。

6 熟悉相關專業法

令規章。

7.具維護工作安全

與衛生之能力。

8.瞭解產業之發展

概況。

9.閱讀資訊電子技

術資料的能力。

10.資訊電子器材辨

認及選用能力。

11.組裝、測試電腦

及週邊的能力。

12.裝置及測試電路

的能力

13.設計程式的能力

14.建置及使用網路

的能力

15.使用套裝軟體的

能力

16.發展應用軟、硬

體的能力

17.正確的工作習慣

與態度

基本電學進階ⅠⅡ

基本電路學

電子電路ⅠⅡ

基礎電子實習ⅠⅡ

電子儀表

電腦繪圖實習

計算機概論進階

電子學進階ⅠⅡ

工業電子學

微處理機

計算機應用

專題製作

微電腦結構

數位邏輯進階

數位邏輯進階實習

微電腦單晶片實習

VB 程式語言實習ⅠⅡ

電腦硬體裝修實習

電腦軟體應用實習

週邊電路實習

套裝軟體應用ⅠⅡ

網路實習

工業電子實習

6 3 6 6 4 3 6 8 4 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3

16

表 2-4-2-4 家政群幼兒保育科校訂課程科目規劃表(以群為單位)




家

政

群

幼

保

科

1.生活適應及未來學習之

基礎能力

(1)具備解決問題及調適

情緒之能力。

(2)啟迪尊重生命之

意識。

(3)奠定生涯發展之

基本能力。

(4)養成終身學習之態度。

2.人文素養及職業道德

(1)陶冶人文基本素養。

(2)養成尊重差異之態度。

(3)培養同儕學習之能力。

(4)涵養敬業樂群之精神。

3.公民資質及社會服務之

基本能力

(1)深植積極進取之觀念。

(2)培養自我表達及人際

關係處理之技巧。

(3)陶冶民主法治之素養。

(4)養成樂於服務社會之

態度。

(5)增進國際瞭解之能力。

1.認識家政理念與

相關行業。

2.了解幼兒教育的

基本概念與相關

行業。

3.了解家庭教育相

關內涵。

4.應用色彩、審美

與藝術欣賞。

5.具備衛生及安全

知能。

6.力行職業倫理。

7.熟習幼保行銷及

服務知能。

8.熟習人際溝通技

巧。

幼兒教保概論ⅠⅡ 嬰幼兒發展與保育ⅠⅡ 琴法ⅠⅡ 兒童文學教學媒體設計與應用ⅠⅡ 幼兒教保活動設計ⅠⅡ 器樂ⅠⅡ 幼兒行為觀察與評量幼兒行為輔導幼兒教保實務ⅠⅡ 幼兒教保行政專題製作幼兒學習環境規劃報告與寫作幼兒教育政策與法令兒童福利概論特殊幼兒保育課室管理與班級經營

幼兒餐點設計與製作親職教育嬰幼兒遊戲幼兒科學

教師效能訓練蒙特梭利課程

父母效能訓練

6 6

2

2 4

6

4

2

2

6

2

2

2

3

3

2

2

3

3

2

2

3

3

2

2

17

(三)課程架構表

表 2-4-3-1 商業與管理群資料處理科課程架構表(以科為單位，1科 1表)

101 學年入學學生適用

學校規劃情形項目相關規定學分百分比（%）

說明

部定 66-76（34.4-39.6%） 70 36.46%

必修 28 14.58% 校

訂選修各校課程發展組織自訂

2 1.04%

一般科目

合計 101 52.08% 專業科目 12 學分 12 6.25% 部

定實習(實務)科目 18 學分 18 9.38% 必修 0 0% 專業科目選修

各校課程發展組織自訂10 5.21%

必修 20 10.42% 校

訂實習(實務)科目選修

各校課程發展組織自訂32 16.67%

合計 92 47.92%

專業及實習科目

實習(實務)科目學分數至少 30 學分 70 36.46%

可修習總學分數 184-192 192 學分

彈性教學時間 0-8 0 節

活動科目 18( 含班會及綜合活

動，不計學分) 18 節

上課總節數 210 節 210 節

畢業學分數 160 學分(報經主管機關

核定後增減之) 160 學分

部訂科目及格率至少 85% 85%

至少修習 80 學分 80 學分專業及實習科目至少修

習學分、及格學分數並至少 60 學分以上及

格 60 學分

畢

業

條

件

實習(實務)科目及格學

分數至少 30 學分以上及格 30 學分

18

表 2-4-3-2 設計群群廣告設計科課程架構表(以科為單位，1科 1表)


學校規劃情形項目相關規定

學分百分比（%）說明

部定 66-76（34.4-39.6%） 70 36.46%

必修 28 14.58% 校

訂選修

各校課程發展組織自訂

2 1.04%

一般科目

合計 101 52.08% 專業科目 0 學分 0 0% 部

定實習(實務)科目 30 學分 30 15.63% 必修 12 6.25% 專業科目選修

各校課程發展組織自訂 14 7.29%

必修 6 3.13% 校



合計 92 47.92%





活動科目 18(含班會及綜合活動，

不計學分) 18 節






習學分、及格學分數並至少 60 學分以上及格 60 學分

畢

業

條

件實習(實務)科目及格學


19

表 2-4-3-3 電機電子群資訊科課程架構表(以科為單位，1科 1表)



學分百分比% 說明

部定 66-76（34.4-39.6%） 70 36.46%

必修 28 14.58% 校

訂選修


2 1．04%

一般科目

合計 101 52% 專業科目 15 學分 15 7.81% 部

定實習(實務)科目 15 學分 15 7.81% 必修 9 4.69% 專業科目選修


必修 9 4.69% 校



合計 92 47.92%













畢

業

條



20

表 2-4-3-4 家政群幼兒保育科課程架構表(以科為單位，1科 1表)



學分百分比% 說明

部定 66-76（34.4-39.6%） 70 36.46%

必修 28 14.58% 校

訂選修


2 1.04%

一般科目

合計 101 52.08% 專業科目學分 14 7.29% 部

定實習(實務)科目學分 6 3.13% 必修 8 4.17% 專業科目選修


必修 41 21.35% 校



合計 92 47.92%













畢

業

條



21

(四)教學科目與學分（節）數表

表 2-4-4-1 商業與管理群資料處理科教學科目、學分數及每週教學節數表

101 學年度入學學生適用

建議授課節數課程類

別科目

第一學年第二學年第三學年

名稱名稱學分一二一二一二

備註

國文Ⅰ-Ⅳ 16 4 4 4 4 □ A B 語文領域

英文Ⅰ-Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

數學領域數學ⅠⅡ 8 4 4 □ A B □ C

歷史 2 地理 2社會領域公民與社會

6

1 1

□ A B □ C A □ B A □ B

基礎物理 1 基礎化學 1自然領域基礎生物

4

1 1

A □ B □ C A □ B □ C A □ B □ C

音樂 1 1 美術 1 1藝術領域藝術生活

4

生活科技家政計算機概論 2 生涯規劃 1 1法律與生活

生活領域

環境科學概論

4

體育Ⅰ-Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2 健康與

體育領域健康與護理 I

Ⅱ 2 1 1

全民國防教育 IⅡ 2 1 1

□A B

一般科目

小計 70 22 20 9 9 5 5 部定必修一般科目70學分

商業概論ⅠⅡ 4 2 2

經濟學ⅠⅡ 8 4 4

專業科目小計 12 2 2 4 4 0 0

部定必修一般專業科目 12學分

會計學ⅠⅡ 6 3 3

會計學ⅢⅣ 4 2 2

計算機概論Ⅱ 2 2

實習科目

計算機概論ⅢⅣ 6 3 3

小計 18 3 5 5 5 0 0 部定必修一實習（務）科目18學分

部

定

必

修

科

目

合計 30 5 7 9 9 0 0

總計 101 27 27 18 18 5 5 部定必修總計101學分

22

表 2-4-4-1 商業與管理群資料處理科教學科目、學分數及每週教學節數表（續）

101 學年度入學新生適用

授課節數課程類別科目

第一學年第二學年第三學年名稱學分名稱學分一二一二一二

備註

國語文學概論 3 3 國語文閱讀與鑑賞 3 3 生活英語會話ⅠⅡ 2 1 1 趣味英文閱讀ⅠⅡ 2 1 1 基礎英文閱讀與寫作ⅠⅡ 2 1 1 數學ⅢⅣ 8 4 4 應用數學ⅠⅡ 6 3 3 兵法的智慧 1 1 戰爭與危機的啟示 1 1

一般科目

28 學分

14.6%

小計 28 1 1 6 6 7 7 校訂必修一般科目 28 學分

無開設任何校訂必修專業科目專業科目

0 學分 0% 小計 0 校訂必修專業科目 0 學分

專題製作 IⅡ 4 2 2 數位化資料處理 IⅡ 6 3 3 程式語言與設計 IⅡ 4 2 2 電腦軟體應用 IⅡ 6 3 3

必

修

科

目

實習科目

20 學分

10.4% 小計 20 2 2 6 6 2 2 校訂必修實習（務）科目 20 學分

野外求生 1 1 當代軍事科技 1 1 恐佈主義與反恐作為 1 1

一般科目

2 學分 1%

小計 2 0 0 0 0 1 1 校訂選修一般科目開設 3 學分企業管理概論 IⅡ 4 2 2 經濟學進階 IⅡ 6 3 3 商業溝通 IⅡ 6 3 3 管理學概要 IⅡ 6 3 3

專業科目

10 學分 5.2%

小計 10 5 5 校訂選修專業科目開設 22 學分

計算機概論進階 IⅡ 6 3 3 影片剪輯 2 2 資料庫應用 2 2 多媒體製作與應用 IⅡ 6 3 3 會計學實習 IⅡ 8 4 4 會計實務 IⅡ 4 2 2 記帳實務 IⅡ 2 1 1 中文輸入 IⅡ 2 1 1 資料庫網站設計 I-Ⅳ 8 2 2 2 2 財務報表分析 IⅡ 4 2 2

實習科目

32 學分

16.7%

小計 32 2 2 2 2 12 12 校訂選修實習（務）科目開設 44 分

選

修

科

目

選修學分數合計 44 2 2 2 2 18 18 校訂選修開設 69 學分

校

訂

科

目

校訂科目學分數總計 92 5 5 14 14 27 27 可修習學分數總計 192 32 32 32 32 32 32 184/192 依彈性時間變動

彈性教學時間 0-8 0 0 0 0 0 0 可作為補救教學、輔導活動、重補修或自習之用

班會 6 1 1 1 1 1 1 必修科目不計學分必修科

活動科目 18

綜合活動 12 2 2 2 2 2 2 必修科目不計學分

每週教學總節數 210 35 35 35 35 35 35

23

表 2-4-4-2 廣告設計科教學科目與學分(節)數表(以科為單位，1科 1 表)


建議授課節數課程類別科目



備註

國文Ⅰ-Ⅳ 16 4 4 4 4 □A B 語文領域

英文Ⅰ-Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

數學領域數學ⅠⅡ 8 4 4 □ A B □ C 歷史 2 地理 2社會領域公民與社會

6

1 1

□ A B □ C A □ B A □ B


4

1 1

A □ B □ C A □ B □ C A □ B □ C


4

生活科技 2家政計算機概論生涯規劃 1 1法律與生活

生活領域

環境科學概論

4

體育Ⅰ-Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2 健康與體育領域健康與護理 IⅡ 2 1 1 全民國防教育ⅠⅡ 2 1 1

一

般科目

小計 70 20 20 9 11 5 5 部定必修一般科目70學分

專業科目小計 0 部定必修專業科目0 學分

繪畫基礎ⅠⅡ 6 3 3

基本設計ⅠⅡ 6 3 3

基礎圖學ⅠⅡ 6 3 3

色彩原理 2 2

設計與生活 2 2

造形原理 2 2

數位設計基礎 2 2

設計概論 2 2

創意潛能開發 2 2

實習科目

小計 30 9 11 6 4 0 0 部定必修實習（務）科目30學分

合計 30 9 11 6 4 0 0

部

定

必

修

科

目

總計 101 29 31 15 15 5 5 部定必修總計101學分

24

表 2-4-4-2 設計群廣告設計科教學科目、學分數及每週教學節數表（續）




名稱學分名稱學分一二一二一二

備註

國語文學概論 3 3

國語文閱讀與鑑賞 3 3

生活英語會話ⅠⅡ 2 1 1

趣味英文閱讀ⅠⅡ 2 1 1

基礎英文閱讀與寫作ⅠⅡ 2 1 1

數學ⅢⅣ 8 4 4

應用數學ⅠⅡ 6 3 3

兵法的智慧 1 1

戰爭與危機的啟示 1 1

一

般

科

目

28 學分

14.6%

小計 28 1 1 6 6 7 7 校訂必修一般科目 28 學分

廣告學ⅠⅡ 2 1 1

數位攝影ⅠⅡ 4 2 2

電腦繪圖ⅠⅡ 6 3 3

專業

科目

12 學分

6.3%

小計 12 0 0 6 6 0 0 校訂必修專業科目 12 學分

專題製作ⅠⅡ 6 3 3 實習

科目

6 學分

3.1% 小計 6 0 0 0 0 3 3 校訂必修一般實習（務）科目 6學分

必

修

科

目

合計 46 1 1 12 12 10 10

野外求生 1 1

當代軍事科技 1 1

恐佈主義與反恐作為 1 1

一

般

科

目

2 學分

1%

小計 2 0 0 0 0 1 1 校訂選修一般科目開設 3學分

設計圖法進階ⅠⅡ 4 2 2

色彩學 2 2

企業識別ⅠⅡ 2 1 1

圖文創作表現ⅠⅡ 6 3 3

綜合表現技法 3 3

專

業

科

目

14 學分

7.3%

小計 14 2 0 1 1 5 5 校訂選修專業科目開設 17學分

繪畫表現ⅠⅡ 4 2 2

包裝設計ⅠⅡ 4 2 2

展示設計ⅠⅡ 6 3 3

數位應用ⅠⅡ 6 3 3

文字造形實習 2 2

造形設計實習 2 2

廣告創意與設計實習ⅠⅡ 6 3 3

廣告設計實習ⅠⅡ 6 3 3

實

習

科

目

30 學分

15.6%

小計 30 0 0 4 4 11 11 校訂選修實習（務）科目開設 36

學分

選

修

科

目


校

訂

科

目

校訂科目學分數總計 92 3 1 17 17 27 27

可修習學分數總計 192 32 32 32 32 32 32 184/192 依彈性時間變動

彈性教學時間 0-8 0 0 0 0 0 0 可作為補救教學、輔導活動、

重補修或自習之用

班會 6 1 1 1 1 1 1 必修科目不計學分必

修科

目

活動

科目 18


每週教學總

節數 210 35 35 35 35 35 35 35 35 35

25

表 2-4-4-3 電機電子群資訊科教學科目與學分(節)數表(以科為單位，1科 1表)





備註

國文Ⅰ-Ⅳ 16 4 4 4 4 □ A B 語文領域

英文Ⅰ-Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

數學領域數學ⅠⅡ 8 4 4 □ A □ B C 歷史 2 □ A B □ C 地理 2 A □ B 社會領域公民與社會

6

1 1 A □ B 基礎物理 1 A □ B □ C 基礎化學 1 A □ B □ C 自然領域基礎生物

4

1 1 A □ B □ C 音樂 1 1 美術 1 1藝術領域藝術生活

4

生活科技家政計算機概論 2生涯規劃 1 1法律與生活

生活領域

環境科學概論

4

體育Ⅰ-Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2 健康與體育領

域健康與護理 IⅡ 2 1 1

全民國防教育 I Ⅱ 2 1 1

□A B

一般科目

小計 70 22 20 9 9 5 5 部定必修一般科目70學分

基本電學 I-Ⅱ 6 3 3 電子學 I-Ⅱ 6 3 3 數位邏輯 3 3

專業科目

小計 15 3 3 6 3 0 0

基本電學實習 I-Ⅱ 6 3 3 電子學實習 I-Ⅱ 6 3 3 數位邏輯實習 3 3

實習科目

小計 15 3 3 6 3 0 0 部定必修實習務科目15學分

合計 30 6 6 12 6 0 0

部

定

必

修

科

目

總計 101 28 26 21 15 5 5 部定必修總計101學分

26

表 2-4-4-3 電機電子群資訊科教學科目、學分數及每週教學節數表（續）





備註


國語文閱讀與鑑賞 3 3




數學ⅢⅣ 8 4 4


兵法的智慧 1 1


一

般

科

目

28 學分

14.6%

小計 28 1 1 6 6 7 7 校訂必修一般業科目 28學分

數位邏輯進階 3 3

電子電路ⅠⅡ 6 3 3 專業

科目

9 學分

4.7% 小計 9 0 0 0 3 3 3 校訂必修專業科目 9 學分

專題製作 3 3

數位邏輯進階實習 3 3

微電腦單晶片實習 3 3

實習

科目

9 學分

4.7%

小計 9 0 0 0 3 6 0 校訂必修實習（務）科目 9學分

必

修

科

目

合計 46 1 1 6 12 16 10

野外求生 1 1



一

般

科

目

2 學分

1%


計算機概論Ⅱ 2 2

基本電路學 3 3

基本電學進階ⅠⅡ 6 3 3

電子學進階ⅠⅡ 8 4 4

計算機應用ⅠⅡ 6 3 3

電子儀表 4 (4)

工業電子學 4 （4）

微處理機 3 (3)

微電腦結構 3 (3)

專

業

科

目

25 學分

13%

小計 25 0 2 3 0 10 10 校訂選修專業科目開設 39學分

基礎電子實習ⅠⅡ 6 3 3

程式設計實習ⅠⅡ 4 2 2

電腦硬體裝修實習 3 3

電腦軟體應用實習 3 3

週邊電路實習 3 3

套裝軟體應用ⅠⅡ 4 2 2

電腦繪圖實習 3 3

電腦網路實習 3 3

工業電子實習 3 3

實

習

科

目

19 學分

9.9%

小計 19 3 3 2 5 0 6 校訂選修實習（務）科目開設 32 學分

選

修

科

目


校

訂

科

目

校訂科目學分數總計 92 4 6 11 17 27 27

可修習學分數總計 192 32 32 32 32 32 32 184/192 依彈性時間變動

彈性教學時間 0-8 0 0 0 0 0 0 可作為補救教學、輔導活動、


修科

活動

科目 18


每週教學總節數 210 35 35 35 35 35 35

27

表 2-4-4-4 幼兒保育科教學科目與學分(節)數表(以科為單位，1 科 1 表)





備註

國文Ⅰ-Ⅳ 16 4 4 4 4 □A B 語文領域

英文Ⅰ-Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

數學領域數學 8 4 4 A □ B □ C 歷史 2 地理 2社會領域公民與社會

6

1 1

□ A B □ C A □ B A □ B


4

1 1

A □ B □ C A □ B □ C A □ B □ C


4

生活科技家政 1 1計算機概論生涯規劃 1 1法律與生活

生活領域

環境科學概論

4

體育Ⅰ-Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2 健康與體育領域健康與護理 IⅡ 2 1 1 全民國防教育 IⅡ 2 1 1

一

般科目

小計 70 21 21 9 9 5 5 部定必修一般科目70 學分家政概論IⅡ 4 2 2 家庭教育IⅡ 4 2 2 色彩概論 2 1 1 家政職業倫理 2 2 家政行銷與服務 2 2

小計 14 3 3 2 2 2 2 部定必修專業科目14學分

家政行職業衛生與安全 2 1 1 家庭生活管理實務 2 2

專業科目

嬰幼兒照護實務 2 2

小計 6 0 0 3 3 0 0 部定必修實習（務）科目6學分

合計 20 3 3 5 5 2 2

部

定

必

修

科

目

總計 90 24 24 14 14 7 7 各群依屬性不同得進行差異性規劃

28

表 2-4-4-4 家政群幼兒保育科教學科目、學分數及每週教學節數表（續）





備註


國語文學閱讀與鑑賞 3 3




數學ⅢⅣ 8 4 4


兵法的智慧 1 1


一

般

科

目

28 學分

14.6%

小計 28 1 1 6 6 7 7 校訂必修一般科目 28 學分

幼兒教保概論ⅠⅡ 6 3 3

兒童文學 2 1 1 專業

科目

8 學分

4.2% 小計 8 3 3 1 1 0 0 校訂必修專業科目 8學分

嬰幼兒發展與保育ⅠⅡ 6 3 3

琴法ⅠⅡ 2 1 1

教學媒體設計與應用ⅠⅡ 4 2 2

幼兒教保活動設計ⅠⅡ 6 3 3

器樂ⅠⅡ 4 2 2

幼兒行為觀察與評量 2 2

幼兒行為輔導 2 2

幼兒教保實務ⅠⅡ 6 3 3

幼兒教保行政 2 2

專題製作 2 2

幼兒學習環境規劃 2 2

報告與寫作 3 3

實習

科目

41 學分

21.4%

小計 41 4 4 9 9 7 8 校訂必修實習（務）科目 41 學分

必

修

科

目

合計 77 8 8 16 16 14 15

野外求生 1 1



一

般

科

目

2 學分

1%


幼兒教育政策與法令 3 3

兒童福利概論 2 2

特殊幼兒保育 2 2

課室管理與班級經營 3 3

蒙特梭利課程 2 2

專

業

科

目

10 學分

5.2%

小計 10 0 0 0 0 7 3 校訂選修專業科目開設 12 學分

幼兒餐點設計與製作 3 3

親職教育 2 2

嬰幼兒遊戲 2 2

幼兒科學 3 3 教師效能訓練 3 3 父母效能訓練 3 3

實

習

科

目

13 學分

6.8%

小計 13 0 0 2 2 3 8 校訂選修實習（務）科目開設 16 學分

選

修

科

目


校

訂

科

目

校訂科目學分數總計 102 8 8 18 18 25 25

可修習學分數總計 192 32 32 32 32 32 32 184/192 依彈性時間變

彈性教學時間 0-8 0 0 0 0 0 0 可作為補救教學、輔導活動、重


修科

活動

科目 18


每週教學總節數 210 35 35 35 35 35 35

29

(五)科目開設流程表

類別：一般科目(含部定、校訂一般科目)

表 2-4-5-1-1 商業管理群群資料處理科科目開設流程表

第一學年第二學年第三學年課程類別

學年

課程領域

第一學期第二學期第一學期第二學期第一學期第二學期

國文Ⅰ → 國文Ⅱ → 國文Ⅲ → 國文Ⅳ → 語文領域

英文Ⅰ → 英文Ⅱ → 英文Ⅲ → 英文Ⅳ → 英文Ⅴ → 英文Ⅵ

數學領域數學Ⅰ → 數學Ⅱ → → → →

歷史Ⅰ → 歷史Ⅱ → → → →

地理Ⅰ → 地理Ⅱ → → → → 社會領域

公民與社會Ⅰ → 公民與社會Ⅱ → → → →

→ → 基礎物理 → → →

→ → → 基礎化學 → → 自然領域

基礎生物Ⅰ → 基礎生物Ⅱ → → → →

音樂Ⅰ → 音樂Ⅱ → → → → 藝術領域

美術Ⅰ → 美術Ⅱ → → → →

生活領域計算機概論Ⅰ → → → → 生涯規劃Ⅰ → 生涯規劃Ⅱ

體育Ⅰ → 體育Ⅱ → 體育Ⅲ → 體育Ⅳ → 體育Ⅴ → 體育Ⅵ 健康與體育領域健康與護理Ⅰ → 健康與護理Ⅱ → → → →

部定科目

全民國防全民國防教育Ⅰ → 全民國防教育Ⅱ → → → →

語文領域 → → → → 國文Ⅴ → 國文Ⅵ

語文領域生活英語會話Ⅰ → 生活英語會話Ⅱ → 趣味英文閱讀Ⅰ → 趣味英文閱讀Ⅱ → 基礎英文閱讀與寫作Ⅰ → 基礎英文閱讀與寫作Ⅱ

數學領域 → → 數學Ⅲ → 數學Ⅳ → 應用數學Ⅰ → 應用數學Ⅱ

校訂科目

全民國防 → → 兵家的智慧 → 戰爭與危機的啟示 → 野外求生 → 當代軍事科技

30

表 2-4-5-1-2 設計群廣告設計科科目開設流程表


學年

課程領域





歷史Ⅰ → 歷史Ⅱ → → → →



→ → 基礎物理 → → →




美術Ⅰ → 美術Ⅱ → → → →

生活領域生活科技Ⅰ → 生活科技Ⅱ → → → 生涯規劃Ⅰ → 生涯規劃Ⅱ


部定科目





校訂科目


31

表 2-4-5-1-3 電機電子群資訊科科目開設流程表


學年

課程領域





歷史Ⅰ → 歷史Ⅱ → → → →



→ → 基礎物理 → → →




美術Ⅰ → 美術Ⅱ → → → →

生活領域計算機概論 → → → → 生涯規劃Ⅰ → 生涯規劃Ⅱ


部定科目





校訂科目


32

表 2-4-5-1-4 家政群幼兒保育科科目開設流程表


學年

課程領域





歷史Ⅰ → 歷史Ⅱ → → → →



→ → 基礎物理 → → →




美術Ⅰ → 美術Ⅱ → → → →

生活領域家政Ⅰ → 家政Ⅱ → → → 生涯規劃Ⅰ → 生涯規劃Ⅱ


部定科目





校訂科目


33

表 2-4-5-2-1 商業與管理群資料處理科科目開設流程表


學年科目類別


商業概論Ⅰ → 商業概論Ⅱ 專業科目

經濟學Ⅰ → 經濟學Ⅱ 會計學Ⅰ → 會計學Ⅱ → 會計學Ⅲ → 會計學Ⅳ

部定科目實習科目

計算機概論Ⅰ → 計算機概論Ⅱ → 計算機概論Ⅲ 計算機概論Ⅳ

企業管理概論Ⅰ →企業管理概論Ⅱ

經濟學進階I →經濟學進階Ⅱ 商業溝通 I →商業溝通Ⅱ

專業科目

管理學概要 I →管理學概要 Ⅱ

專題製作Ⅰ →專題製作Ⅱ 數位化資料處理I 數位化資料處理Ⅱ 程式語言與設計Ⅰ → 程式語言與設計Ⅱ 電腦軟體應用I → 電腦軟體應用Ⅱ 計算機概論進階 I →計算機概論進階 Ⅱ

影片剪剪輯資料庫應用多媒體製作與應用Ⅰ → 多媒體製作與應用Ⅱ

中文輸入 I → 中文輸入Ⅱ 會計學實習I →會計學實習Ⅱ 會計實務Ⅰ → 會計實務Ⅱ 記帳實務Ⅰ → 記帳實務Ⅱ 資料庫網站設計I → 資料庫網站設計Ⅱ → 資料庫網站設計Ⅲ → 資料庫網站設計Ⅳ

校訂科目

實習科目

財務報表分析I → 財務報表分析Ⅱ

34

表 2-4-5-2-2 設計群廣告設計科科目開設流程表（以科為單位，1科 1表）


學年

科目

類別第一學期第二學期第一學期第二學期第一學期第二學期

基礎圖學Ⅰ → 基礎圖學Ⅱ →設計與生活 → 設計概論專業科目

→ 色彩原理 →數位設計基礎 → 創意潛能開發

繪畫基礎Ⅰ → 繪畫基礎 → →

部定科目

實習科目基本設計Ⅰ → 基本設計Ⅱ →造形原理Ⅰ →

色彩學 → 廣告學Ⅰ →廣告學Ⅱ

→ 數位攝影Ⅰ →數位攝影Ⅱ

→ 電腦繪圖Ⅰ →電腦繪圖Ⅱ → 圖文創作表現Ⅰ → 圖文創作表現Ⅱ

→企業識別Ⅰ → 企業識別Ⅱ → 綜合表現技法

專業科目

→ 設計圖法進階Ⅰ → 設計圖法進階Ⅱ

→繪畫表現Ⅰ → 繪畫表現Ⅱ → 數位應用Ⅰ → 數位應用Ⅱ

→ 文字造型實習 → 展示設計Ⅰ → 展示設計Ⅱ

→ 包裝設計Ⅰ → 包裝設計Ⅱ

→ 廣告創意與設計實習Ⅰ → 廣告創意與設計實習Ⅱ

→ 造形設計實習 → 專題製作Ⅰ → 專題製作Ⅱ

校訂科目

實習科目

→ 廣告設計實習Ⅰ → 廣告設計實習Ⅱ

35

表 2-4-5-2-3 電機電子群資訊科科目開設流程表（以科為單位，1科 1表）


學年

科目


基本電學Ⅰ → 基本電學II → → → →

→ →電子學Ⅰ → 電子學Ⅱ → → 專業科目

→ →數位邏輯 → → →

基本電學實習Ⅰ → 基本電學實習Ⅱ → → → →

→ →電子學實習Ⅰ → 電子學實習Ⅱ → →

部定科目

實習科目

→ →數位邏輯實習 → → →

→ 計算機概論Ⅱ → → → →

→ →基本電路學 → → →

→ → → 數位邏輯進階 → →

→ → → → 基本電學進階Ⅰ → 基本電學進階Ⅱ

→ → → → 電子學進階Ⅰ → 電子學進階Ⅱ

→ → → → 電子電路Ⅰ → 電子電路Ⅱ

專業科目

→ → → → 計算機應用Ⅰ → 計算機應用Ⅱ

基礎電子實習Ⅰ → 基礎電子實習Ⅱ → → → →

→ → 程式設計實習Ⅰ → 程式設計實習Ⅱ → →

→ → → 電腦硬體裝修實習 → →

→ → → 數位邏輯實習進階 → →

→ → → → 專題製作 →

→ → → → 微電腦單晶片實習 →

→ → → → → 週邊電路實習

校訂科目

實習科目

→ → → → → 電腦軟體應用實習

36

類別：專業及實習科目(含部定、校訂之專業及實習、實務科目)

表 2-4-5-2-4 家政群幼兒保育科科目開設流程表（以科為單位，1科 1表）


學年

科目


家政概論Ⅰ → 家政概論Ⅱ →家庭教育 → 家庭教育 →家政職業倫理

→ 家政行銷與服務

專業科目色彩概論 → 色彩概論 → 家政行職業衛生與安全 → 家政行職業衛生與安全

部定科目

實習科目 → 嬰幼兒照護實務 → 家庭生活管理實務

幼兒教保概論Ⅰ → 幼兒教保概論Ⅱ → 兒童文學 → 兒童文學 → 特殊幼兒保育 → 課室管理與班級經營

→ 兒童福利概論

→ 幼兒教育政策與法令專業科目

→ 蒙特梭利課程

嬰幼兒發展與保育Ⅰ → 嬰幼兒發展與保育Ⅱ→

幼兒教保活動設計Ⅰ → 幼兒教保活動設計Ⅱ → 幼兒教保實務Ⅰ → 幼兒教保實務Ⅱ

→教學媒體設計與應用Ⅰ → 教學媒體設計與應用Ⅱ → 幼兒教保行政 → 幼兒學習環境規劃

→幼兒行為觀察與評量 → 幼兒行為輔導 → 幼兒餐點設計與製作 → 教師效能訓練

→ 父母效能訓練

→親職教育 → 嬰幼兒遊戲 → 專題製作 → 報告與寫作

→ 幼兒科學

校訂科目

實習科目

琴法Ⅰ → 琴法Ⅱ →器樂Ⅰ → 器樂Ⅱ

37

(六)科選課建議表(以進路為導向)

表 2-4-6-1-1 商業管理群部定及校訂一般科目選課建議表(以群為單位，1群 1表)

課程領域科目名稱年級學期學分必選修備註

國文Ⅰ 一一 4 必部定國文Ⅱ 一二 4 必部定國文Ⅲ 二一 3 必部定國文Ⅳ 二二 3 必部定英文Ⅰ 一一 2 必部定英文Ⅱ 一二 2 必部定英文Ⅲ 二一 2 必部定英文Ⅳ 二二 2 必部定英文Ⅴ 三一 2 必部定英文Ⅵ 三二 2 必部定國語文學概論三一 3 必校訂國語文閱讀與鑑賞三二 3 必校訂生活英語會話一一 1 必校訂生活英語會話一二 1 必校訂趣味英文閱讀二一 1 必校訂趣味英文閱讀二二 1 必校訂基礎英文閱讀與寫作三一 1 必校訂

語文領域

基礎英文閱讀與寫作三二 1 必校訂數學Ⅰ 一一 4 必部定數學Ⅱ 一二 4 必部定數學Ⅲ 二一 4 必校訂數學Ⅳ 二二 4 必校訂應用數學Ⅰ 三一 3 必校訂

數學領域

應用數學Ⅱ 三二 3 必校訂歷史一一 2 必部定地理一二 2 必部定公民與社會Ⅰ 一一 1 必部定

社會領域

公民與社會Ⅱ 一二 1 必部定基礎物理二一 1 必部定基礎化學二二 1 必部定基礎生物Ⅰ 一一 1 必部定

自然領域

基礎生物Ⅱ 一二 1 必部定音樂Ⅰ 一一 1 必部定音樂Ⅱ 一二 1 必部定美術Ⅰ 二一 1 必部定

藝術領域

美術Ⅱ 二二 1 必部定計算機概論Ⅰ 一一 2 必部定生涯規劃Ⅰ 三一 1 必部定生活領域

生涯規劃Ⅱ 三二 1 必部定體育Ⅰ 一一 1 必部定體育Ⅱ 一二 1 必部定體育Ⅲ 二一 1 必部定體育Ⅳ 二二 1 必部定體育Ⅴ 三一 1 必部定體育Ⅵ 三二 1 必部定健康與護理Ⅰ 一一 1 必部定

健康與體育領域

健康與護理Ⅱ 一二 1 必部定全民國防教育Ⅰ 一一 1 必部定全民國防教育Ⅱ 一二 1 必部定兵法的智慧二一 1 必校訂戰爭與危機的啟示二二 1 必校訂野外求生三一 1 選校訂

全民國防教育

當代軍事科技三二 1 選校訂

38

表 2-4-6-1-2 設計群部定及校訂一般科目選課建議表(以群為單位，1群 1表)



語文領域


數學領域


社會領域


自然領域


藝術領域

美術Ⅱ 二二 1 必部定生活科技Ⅰ 一一 1 必部定生活科技Ⅱ 一二 1 必部定生涯規劃Ⅰ 三一 1 必部定

生活領域




全民國防教育


39

表 2-4-6-1-3 電機電子群部定及校訂一般科目選課建議表(以群為單位，1群 1表)



語文領域


數學領域


社會領域


自然領域


藝術領域

美術Ⅱ 二二 1 必部定計算機概論一一 2 必部定生涯規劃Ⅰ 三一 1 必部定生活領域




全民國防教育


40

表 2-4-6-1-4 家政群群部定及校訂一般科目選課建議表(以群為單位，1群 1表)



語文領域


數學領域


社會領域


自然領域


藝術領域

美術Ⅱ 二二 1 必部定家政Ⅰ 一一 1 必部定家政Ⅱ 一二 1 必部定生涯規劃Ⅰ 三一 1 必部定

生活領域



健康與護理Ⅱ 一二 1 必部定全民國防教育Ⅰ 一一 1 必部定全民國防教育Ⅱ 一二 1 必部定兵法的智慧二一 1 必校定戰爭與危機的啟示二二 1 必校訂野外求生三一 1 選校訂

全民國防教育


41

表 2-4-6-2-1 商業管理群資料處理科專業、實習（實務)科目選課建議表—升學導向

科目類別科目名稱年級學期學分必選修備註

商業概論Ⅰ 一一 2 必修商業概論Ⅱ 一二 2 必修企業管理概論 I 三一 2 選修企業管理概論Ⅱ 三二 2 選修經濟學Ⅰ 二一 4 必修經濟學Ⅱ 二二 4 必修經濟學進階 I 三一 3 選修

專業科目

經濟學進階Ⅱ 三二 3 選修會計學Ⅰ 一一 3 必修會計學Ⅱ 一二 3 必修記帳實務 I 一一 1 選修記帳實務Ⅱ 一二 1 選修會計學Ⅲ 二一 2 必修會計學Ⅳ 二二 2 必修會計實務 I 二一 2 選修會計實務Ⅱ 二二 2 選修會計學實習 I 三一 4 選修會計學實習Ⅱ 三二 4 選修計算機概論Ⅱ 一二 2 必修計算機概論Ⅲ 二一 3 必修計算機概論Ⅳ 二二 3 必修計算機概論進階 I 三一 3 選修計算機概論進階Ⅱ 三二 3 選修程式語言與設計 I 一一 2 必修程式語言與設計Ⅱ 一二 2 必修專題製作 I 三一 2 必修專題製作Ⅱ 三二 2 必修

數位化資料處理 IⅡ 二一 3 必修

數位化資料處理Ⅱ 二二 3 必修

電腦軟體應用 I 二一 3 必修電腦軟體應用Ⅱ 二二 3 必修資料庫應用三一 2 選修影片剪剪輯三二 2 選修多媒體製作與應用 I 三一 3 選修多媒體製作與應用Ⅱ 三二 3 選修中文輸入 I 一一 1 選修

實習科目

中文輸入Ⅱ 一二 1 選修

42

表 2-4-6-2-2 設計群廣告設計科專業、實習（實務)選課建議表—升學導向


數位設計基礎二一 2 必修

基礎圖學Ⅰ 一一 6 必修

基礎圖學Ⅱ 一二 6 必修

色彩原理一二 2 必修

設計概論二二 2 必修

廣告學Ⅰ 二一 2 必修

廣告學Ⅱ 二二 2 必修

設計圖法進階Ⅰ 三一 4 選修

設計圖法進階Ⅱ 三二 4 選修

色彩學一一 2 選修

企業識別Ⅰ 二一 2 選修

企業識別Ⅱ 二二 2 選修

專業科目

綜合表現技法三一 3 選修

繪畫基礎Ⅰ 一一 6 必修

繪畫基礎Ⅱ 一二 6 必修

基本設計Ⅰ 一一 6 必修

基本設計Ⅱ 一二 6 必修

造形原理二一 2 必修

專題設計Ⅰ 三一 6 必修

專題設計Ⅱ 三二 6 必修

繪畫表現Ⅰ 二一 4 選修

繪畫表現Ⅰ 二二 4 選修

文字造形實習Ⅰ 二一 4 選修

造形設計實習二二 4 選修

廣告創意與設計實習Ⅰ 三一 6 選修

廣告創意與設計實習Ⅱ 三二 6 選修

廣告設計實習Ⅰ 三一 6 選修

實習科目

廣告設計實習Ⅱ 三二 6 選修

43

表 2-4-6-2-3 電機電子群資訊科專業、實習（實務）科目選課建議表—升學導向

科目類別科目名稱年

級學期學分必選修備註

基本電學Ⅰ 一一 3 必

基本電學Ⅱ 一二 3 必

計算機概論Ⅱ 一二 2 選

基本電路學二一 3 選

電子學Ⅰ 二一 3 必

數位邏輯二一 3 必

電子學Ⅱ 二二 3 必

數位邏輯進階二二 3 必

電子電路Ⅰ 三一 3 必

電子學進階Ⅰ 三一 4 選

基本電學進階Ⅰ 三一 3 選

計算機應用Ⅰ 三一 3 選

電子電路Ⅱ 三二 3 必

電子學進階Ⅱ 三二 4 選

基本電學進階Ⅱ 三二 3 選

專業科目

計算機應用Ⅱ 三二 3 選

基本電學實習Ⅰ 一一 3 必

基礎電子實習Ⅰ 一一 3 選

基本電學實習Ⅱ 一二 3 必

基礎電子實習Ⅱ 一二 3 選

電子學實習Ⅰ 二一 3 必

數位邏輯實習二一 3 必

程式設計實習Ⅰ 二一 2 選

電子學實習Ⅱ 二二 3 必

數位邏輯進階實習二二 3 必

程式設計實習Ⅱ 二二 2 選

電腦硬體裝修實習二二 3 選

專題製作三一 3 必

微電腦單晶片實習三一 3 必

電腦軟體應用實習三二 3 選

實習科目

週邊電路實習三二 3 選

44

表 2-4-6-2-4 家政群幼保科專業、實習（實務）科目選課建議表—升學導向


家政概論I 一一 2 必

家政概論Ⅱ 一二 2 必色彩概論一一 1 必色彩概論一二 1 必家政行職業衛生與安全二一 1 必家政行職業衛生與安全二二 1 必家庭教育I 二一 2 必家庭教育Ⅱ 二二 2 必家政職業倫理三一 2 必幼兒教保概論Ⅰ 一一 3 必

幼兒教保概論Ⅱ 一二 3 必

兒童文學二一 1 必

兒童文學二二 1 必

幼兒教育政策與法令三一 3 選

兒童福利概論三一 2 選

蒙特梭利課程三一 2 選

特殊幼兒保育三一 2 選

專業科目

課室管理與班級經營三二 3 選

家庭生活管理實務二一 2 必嬰幼兒照護實務二二 2 必嬰幼兒發展與保育Ⅰ 一一 3 必

嬰幼兒發展與保育Ⅱ 一二 3 必

幼兒教保活動設計Ⅰ 二一 3 必

幼兒教保活動設計Ⅱ 二二 3 必

幼兒行為觀察與評量二一 2 必

幼兒教保實務Ⅰ 三一 3 必

幼兒教保實務Ⅱ 三二 3 必

幼兒教保行政三一 2 必

幼兒學習環境設計三二 2 必


報告與寫作三二 3 必

親職教育二一 3 選

實習科目

幼兒餐點設計與製作三一 3 選

45

表 2-4-6-3-1 商業管理群資料處理科專業、實習（實務)科目選課建議表—就業導向


商業概論Ⅰ 一一 2 必修

商業概論Ⅱ 一二 2 必修

商業溝通 I 三一 2 選修

商業溝通Ⅱ 三二 2 選修

經濟學Ⅰ 二一 4 必修

經濟學Ⅱ 二二 4 必修

管理學概要階 I 三一 3 選修

專業科目

管理學概要Ⅱ 三二 3 選修

會計學Ⅰ 一一 3 必修

會計學Ⅱ 一二 3 必修

會計學Ⅲ 二一 2 必修

會計學Ⅳ 二二 2 必修

資料庫網站設計 I 二一 2 選修

資料庫網站設計Ⅱ 二二 2 選修

會計學實習 I 三一 4 選修

會計學實習Ⅱ 三二 4 選修

計算機概論Ⅱ 一二 2 必修

計算機概論Ⅲ 二一 3 必修

計算機概論Ⅳ 二二 3 必修

計算機概論進階 I 三一 3 選修

計算機概論進階Ⅱ 三二 3 選修

程式語言與設計 I 一一 2 必修

程式語言與設計Ⅱ 一二 2 必修

專題製作 I 三一 2 必修

專題製作Ⅱ 三二 2 必修

數位化資料處理 IⅡ 二一 3 必修

數位化資料處理Ⅱ 二二 3 必修

電腦軟體應用 I 二一 3 必修

電腦軟體應用Ⅱ 二二 3 必修

資料庫網站設計Ⅲ 三一 2 選修

資料庫網站設計Ⅳ 三二 2 選修

多媒體製作與應用 I 三一 3 選修

多媒體製作與應用Ⅱ 三二 3 選修

財務報表分析 IⅡ 一一 2 選修

實習科目

財務報表分析 IⅡ 一二 2 選修

46

表 2-4-6-3-2 設計群廣告設計科專業、實習（實務)選課建議表—就業導向


設計與生活二一 2 必修

數位設計基礎二一 2 必修

基礎圖學Ⅰ 一一 6 必修

基礎圖學Ⅱ 一二 6 必修

色彩原理Ⅰ 一二 2 必修

設計概論二二 2 必修

創意潛能開發二二 2 必修

廣告學Ⅰ 二一 2 必修

廣告學Ⅱ 二二 2 必修

數位攝影Ⅰ 二一 4 必修

數位攝影Ⅱ 二二 4 必修

電腦繪圖Ⅰ 二一 6 必修

電腦繪圖Ⅱ 二二 6 必修

設計圖法進階Ⅰ 三一 4 選修

設計圖法進階Ⅱ 三二 4 選修

色彩學一一 2 選修

企業識別Ⅰ 二一 2 選修

企業識別Ⅱ 二二 2 選修

圖文創作表現Ⅰ 三一 6 選修

圖文創作表現Ⅱ 三二 6 選修

專業科目

綜合表現技法三一 3 選修

專題設計Ⅰ 三一 6 必修

專題設計Ⅱ 三二 6 必修

繪畫基礎Ⅰ 一一二 6 必修

繪畫基礎Ⅱ 一二 6 必修

基本設計Ⅰ 一一 6 必修

基本設計Ⅱ 一二 6 必修

造形原理二一 2 必修

繪畫表現Ⅰ 二一 4 選修

繪畫表現Ⅱ 二二 4 選修

包裝設計Ⅰ 三一 4 選修

包裝設計Ⅱ 三二 4 選修

展示設計Ⅰ 三一 6 選修

展示設計Ⅱ 三二 6 選修

數位應用Ⅰ 三一 6 選修

數位應用Ⅱ 三二 6 選修

文字造形實習二一 4 選修

造形設計實習二二 2 選修

廣告創意與設計實習Ⅰ 三一 6 選修

廣告創意與設計實習三二 6 選修

廣告設計實習Ⅰ 三一 6 選修

實習科目

廣告設計實習Ⅱ 三二 6 選修

47

表 2-4-6-3-3 電機電子群資訊科專業、實習（實務)科目選課建議表—就業導向


基本電學Ⅰ 一一 3 必

基本電學Ⅱ 一二 3 必

計算機概論Ⅱ 一二 2 選

基本電路學二一 3 選

電子學Ⅰ 二一 3 必

數位邏輯二一 3 必

電子學Ⅱ 二二 3 必

數位邏輯進階二二 3 必

電子電路Ⅰ 三一 3 必

電子儀表三一 4 選

微處理機三一 3 選

計算機應用Ⅰ 三一 3 選

電子電路Ⅱ 三二 3 必

工業電子學三二 4 選

微電腦結構三二 3 選

專業科目

計算機應用Ⅱ 三二 3 選

基本電學實習Ⅰ 一一 3 必

基礎電子實習Ⅰ 一一 3 選

基本電學實習Ⅱ 一二 3 必

基礎電子實習Ⅱ 一二 3 選

電子學實習Ⅰ 二一 3 必

數位邏輯實習二一 3 必

套裝軟體應用Ⅰ 二一 2 選

電子學實習Ⅱ 二二 3 必

數位邏輯進階實習二二 3 必

套裝軟體應用Ⅱ 二二 2 選

電腦繪圖實習二二 3 選

電腦硬體裝修實習二二 3 選


微電腦單晶片實習三一 3 必

電腦軟體應用實習三二 3 選

週邊電路實習三二 3 選

電腦網路實習三二 3 選

實習科目

工業電子實習三二 3 選

48

表 2-4-6-3-4 家政群幼保科專業、實習（實務)科目選課建議表—就業導向


家政行銷與服務三二 2 必專業科目

課室管理與班級經營三一 3 選

琴法Ⅰ 一一 2 必

琴法Ⅱ 一二 2 必

教學媒體設計與應用Ⅰ 二一 4 必

教學媒體設計與應用Ⅱ 二二 4 必

器樂Ⅱ 二一 4 必

器樂Ⅱ 二二 4 必

幼兒行為輔導二二 2 必

嬰幼兒遊戲二二 2 選

幼兒科學三二 3 選

教師效能訓練三二 3 選

實習科目

父母效能訓練三二 3 選

49

叁、資源配合

一、師資方面

（一）一般科目教師員額

表 3-1-1 一般科目教師員額統計表

課程領域科別應有師資

(人)

現有師資

(人) 差異狀況分析

國文 6 6 例：員額不足、留職停薪等因素致有

差異狀況語文

英文 5 5

數學數學 6 6

歷史 1 1

地理 1 1 社會

公民與社會 1 1

物理 1 1

化學 1 1 自然

生物 1 1

音樂 1 1 藝術

美術 1 1

生活生涯 1 1

健康與護理 1 1 健康與體育

體育 5 6

全民國防教育全民國防教育 5 5

備註：1.應有師資=科目之全校總授課節數/科目之教師基本授課節數。 2.現有師資為填表學年度之教師員額。

50

（二）專業科目教師員額

表 3-1-2 專業科目教師員額統計表

群別科別應有師資

(人)

現有師資

(人) 差異狀況分析

商業管理群資料處理 17 17

設計群廣告設計科 8 8

電機電子群資訊科 10 10

家政群幼兒保育科 3 3

備註：1.應有師資=科目之全校總授課節數/科目之教師基本授課節數。 2.現有師資為填表學年度之教師員額。

51

二、教學設施方面

(一)教學設施整合規劃

表 3-2-1 教學設施整合規劃表(以校為單位)

總計備註校舍(空間設施)

間數面積(平方公尺)

普通教室 58 6595

特別教室 23 3139

視聽(語言)教室 2

辦公室 17 1447

禮堂無無

活動中心 1 1912 活動中心兼禮堂

圖書館(室) 1 706

實習場所 (含實驗室)

2 431

餐廳 1 60

學生宿舍 0 0

廁所 280 1374

其它 1114

建築物總樓板面積 23096

1.運動場︰面積： 8715 平方公尺，跑道： 200 公尺材質： PU 。 2.室外球場︰籃排球： 3 面；材質：壓克力。 3.室內活動中心(禮堂)：容納量： 2500 人。

52

(二)校訂課程所需設備規劃

表 3-2-2-1 商業與管理群資料處理科校訂課程所需設備規劃(以科為單位)

校舍(專科教室、實驗室) 設備規劃(儀器、圖書)

課程名稱現有校舍

(空間設施)

新增校舍

(空間設施) 現有設備新增設備

計算機概論Ⅱ 計算機概論Ⅲ 計算機概論Ⅳ 計算機概論進階 I 計算機概論進階Ⅱ

程式語言與設計 I 程式語言與設計Ⅱ

專題製作 I 專題製作Ⅱ 數位化資料處理 IⅡ數位化資料處理Ⅱ

電腦軟體應用 I 電腦軟體應用Ⅱ 資料庫應用影片剪剪輯多媒體製作與應用 I多媒體製作與應用Ⅱ

中文輸入 I 中文輸入Ⅱ

電腦教室 6 間無

教學電腦 336 台電腦桌穩壓器噴墨印表機雷射印表機教學廣播系統 Web 伺服器 Mail 伺服器數位平台伺服器掃描器數位繪板指向性麥克風數位相機數位攝影機

無

53

表 3-2-2-2 設計群廣告設計科校訂課程所需設備規劃(以科為單位)

校舍(專科教室、實驗室) 設備規劃(儀器、圖書) 課程名稱現有校舍

(空間設施) 新增校舍


設計圖法進階

基礎圖學製圖教室無製圖桌椅 55 組無

繪畫表現

繪畫基礎繪畫教室無畫架 55 組無

數位攝影攝影教室無

數位相機 3 台

攝影機 1 台

主燈 1 組

頂燈 1 組

大型腳架 1 台布幕 1 組 120 相機 1 台

無

展示設計展覽室無

展板 30 組

櫥窗

展示台 20 組

無

造形原理

綜合表現技法絹印教室無

絹框

烘乾機

描圖機

感光台（大型）

無

54

表 3-2-2-3 電機電子群資訊科校訂課程所需設備規劃(以科為單位)




基礎電子實習ⅠⅡ

工業電子實習基本電學實習工場無 1. 鑽床 2. 電源供應器 3. 示波器 4. 信號產生器

1.示波器 2.信號產生器

3.電源供應器

數位邏輯進階實習

專題製作數位邏輯電路實習

工場

無 1.電源供應器 2.數位邏輯實驗器

程式設計實習ⅠⅡ

計算機應用ⅠⅡ

計算機應用

電腦網路實習

網路教室無

1.電腦

電腦硬體裝修實習

週邊電路實習

微電腦單晶片實習

電腦硬體裝修教室無

1. 電腦

2. 8051 單晶片實

驗模組

電腦軟體應用實習

套裝軟體應用ⅠⅡ

電腦繪圖實習

電腦教室無 1.電腦

55

表 3-2-2-4 家政群幼兒保育科校訂課程所需設備規劃(以科為單位)




嬰幼兒發展與保育

兒教保活動設計

幼兒行為觀察與評量

幼兒行為輔導

幼兒教保實務

幼兒學習環境設計

蒙特梭利課程

教保教室無

1.蒙特梭利日常

生活教具

2.蒙特梭利感官

教育教具

3.蒙特梭利數教

育教具

4.蒙特梭利文化

教育教具

5.福祿貝爾教具

6.沐浴娃娃

色彩立體組

琴法琴法教室無

1.鋼琴

2.電鋼琴

3.樂譜

器樂

嬰幼兒遊戲律動教室無

1.節奏樂器

2.電子琴

3.體能器材

4.太鼓

幼兒餐點設計與製作

家政教室無

1.爐具

2.排煙機

3.高溫殺菌機

4.電烤箱

5.冰箱

6.熱水爐

57

肆、附錄

一、可能面臨問題及建議解決方案(含資源需求)

(一)可能面臨問題

1、未來 102 年考科問題已經公告，部分科別暫不更改，包含電機類考科暫不更改，電

子類考科專業科目(二)「基本電學實習」更改為「計算機概論」。部分科別考科問

題在未來與實際課程需求面未能完全符合。

2、學校本位課程難以落實，新課程標榜學校本位，雖符合「教育鬆綁」與「教育民主

化」之政策，但受限部分發展困境條件，諸如(1)、教師發展課程之能力與意願(2)、

四技二專統測形成學校本位課程的阻力(3)群科之修習科目過於繁雜等等均是影響

落實的主要成因。

3、新課程實施造成學校行政上的困擾，尤其一般學科與專業科目時數之消長，影響教

師之專長及員額之穩定。

4、部分調整專業科目議題，仍須強化辦理教師專業研習，以增進專業教師實務能力。

(二)建議解決方案

1、須根植於本國之文化背景，課程改革亦然，宜兼顧國情與現有教育制度特色。

2、新課程不宜再冠以「學校本位」或「群集」等，以免作繭自縛。

3、大幅減少校訂課程時數，尤其在後期中等教育中，學生尚處於形成性的認知，宜至

高等教育時再大量開放，以免在狹小面積的鄰近的學校，重疊性太高，學習中心又

不一致。

4、留太多彈性空間作校訂課程，徒增學校困擾。

5、類科整併應及早實施。

6、高職與技專院校課程重複太多，造成學習時間之浪費，宜做適當配置。

7、精簡高職學科內容，新課程內容太過龐雜，宜適當精簡，應減輕高職生之負擔

58

二、課程發展委員名單

表 4-2-1 新竹縣私立義民高級中學 101 學年度課程發展委員會委員名單

代表屬性職稱姓名所屬學科課程專業

校長(主任委員) 徐淑妃

教務主任潘瑞琴語文科國文

學務主任蔡尚佑健康與體育體育

輔導主任陳勇良社會領域公民

總務主任邱慶釗職業專業資料處理

教學組長楊少卿職業專業資訊

註冊組長施曉琪職業專業資料處理

訓育組長梁詠瑄健康與體育體育

行政代表

體育組長闕麗鶯健康與體育體育

資料處理科主任李天華職業專業資料處理

廣告設計科主任張登銘職業專業廣告設計

資訊科主任陳志煒職業專業資訊

幼兒保育科主任陳麗秋職業專業幼兒保育

國文科教師林小鈴語文科國文

英文科教師陳怡君語文科英文

數學科教師許恆華數學科數學

自然科教師施宗霖自然領域物理

社會科教師黃素玉社會領域輔導

教師代表

藝能科教師鄭女利藝術領域音樂

家長會長黃達昌家長代表

家長會副會長傅文垣

家長會副會長陳興泰

家長會副會長彭金珠

社區代表諮詢委員彭胤龍

業界代表諮詢委員黃達昌

諮詢委員張華堂課程專家

諮詢委員林清隆

59

三、校訂科目教學綱要

（一）一般科目

表 4-3-1-1 新竹縣私立義民高級中學校訂科目教學綱要

中文名稱國語文學概論科目名稱

英文名稱 Introduction to Chinese Literature

必／選修必修選修科目屬性

一般科目專業科目實習、實務、實驗科目

科目來源

群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目

台北市政府教育局建議參考科目

學校自行規劃科目

適用科別資料處理科廣告設計科資訊科幼兒保育科科

學分數 3 3 3 3

開課

年級/學期

第三學年

第一學期

第三學年

第一學期

第三學年

第一學期

第三學年

第一學期

○○學年

○○學期

教學目標

1、培養學生閱讀、表達、欣賞與寫作深度語體文之興趣及能力。 2、培養學生閱讀與欣賞深度文選、古典小說選等淺近古籍之興趣及能

力，以陶冶優雅之氣質及高尚之情操。 3、指導學生研讀中國文化基本教材大學，以培養修身齊家之觀念及愛國

淑世之精神。 4、指導學生熟習常用應用文一般公文等之格式與作法，以應實際生活及

職業發展之需要。 5、促進學生思考、組織、創造、想像、分析及評鑑之能力。 6、督促學生加強人文素養，以發揮人文關懷之情操。

教學內容

1、範文 1.1 文選 1.2 古典小說選(一) 1.3 現代詩選 2、文化教材：大學 3、應用文 4、作文

教材來源

1、經審訂之坊間教科書籍

2、相關講義、補充教材

教學注意

事項

1、以建立「主動閱讀、積極閱讀的觀念」為首要。 2、評量應多元化並注意學生個別差異。 3、以啟發、引導為主，建立獨立思考能力。 4、人文素養、道德素養及文學素養融合與實踐。

60

表 4-3-1-2 新竹縣私立義民高級中學校訂科目科目大要

中文名稱國語文閱讀與鑑賞科目名稱

英文名稱 Chinese Reading & Appreciate



科目來源





學分數 3 3 3 3

開課

年級/學期

第三學年

第二學期

第三學年

第二學期

第三學年

第二學期

第三學年

第二學期

○○學年

○○學期

教學目標

1、提升學生閱讀、表達、欣賞與寫作深度語體文之興趣及能力。 2、提升學生閱讀與欣賞深度文選、古典小說選等淺近古籍之興趣及能

力，以陶冶優雅之氣質及高尚之情操。 3、指導學生研讀中國文化基本教材中庸，以培養倫理道德之觀念及愛

淑世之精神。 4、指導學生熟習常用應用文存證信函、啟事、廣告等之格式與作法，以

應實際生活及職業發展之需要。 5、促進學生思考、組織、創造、想像、分析及評鑑之能力。 6、督促學生加強人文素養，以發揮人文關懷之情操。

教學內容

1、範文 1.1 文選 1.2 古典小說選(二) 1.3 現代詩選 2、文化教材：中庸 3、應用文 4、作文

教材來源

1、經審訂之坊間教科書籍

2、相關講義、補充教材

教學注意

事項

1、以建立「主動閱讀、積極閱讀的觀念」為首要。 2、評量應多元化並注意學生個別差異。 3、以啟發、引導為主，建立獨立思考能力。 4、人文素養、道德素養及文學素養融合與實踐。

61


中文名稱生活英語會話 ⅠⅡ 科目名稱

英文名稱 English conversation IⅡ



科目來源





學分數 1 1 1 1

開課

年級/學期

第一學年

第一、二學期

第一學年

第一、二學期

第一學年

第一、二學期

第一學年

第一、二學期

○○學年

○○學期

教學目標

1. 訓練學生之聽力、口語表達及簡易報告等。

2. 培養學生聽語說之興趣與能力。

3. 引導學生將所學之字彙、片語及文法，靈活應用於日常生活之溝通中。

教學內容

1. 自我介紹。 2. 禮貌詢問。 3. 電話用語介紹、日常生活用語。 4. 英文歌曲練唱。

教材來源

龍騰出版社、遠東出版社

教學注意

事項

1. 主題式內容，營造適當情境，設計各類活動，並利用各類教具及媒體。

2. 應兼重教師課堂訓練及學生大量口語練習。 3. 加強與言之實際生活應用，實施生活化教學。

62


中文名稱趣味英文閱讀ⅠⅡ 科目名稱

英文名稱 English ReadingⅠⅡ



科目來源





學分數 1 1 1 1

開課

年級/學期

第二學年

第一、二學期

第二學年

第一、二學期

第二學年

第一、二學期

第二學年

第一、二學期

○○學年

○○學期

教學目標

1. 訓練學生重點閱讀、掃瞄(SCAN)、略讀(SKIM)、快速閱讀等。 2. 培養學生閱讀之興趣、速度與能力。 3. 期能應用日常生活所需的英文環境中。

教學內容

1. 趣味英文 2. 感人幽默小品 3. 網路專門用語 4. 各種有趣的醫學科學發現等。

教材來源


教學注意

事項

1. 方法宜兼重教師課堂閱讀訓練及學生自選適合個人閱讀刊物。 2. 將所學與實際生活密切結合。 3. 活化教學，以適應地球村的環境。

63


中文名稱基礎英文閱讀與寫作 IⅡ 科目名稱

英文名稱 Basic English reading and writing IⅡ



科目來源





學分數 1 1 1 1

開課

年級/學期

第三學年

第一、二學期

第三學年

第一、二學期

第三學年

第一、二學期

第三學年

第一、二學期

○○學年

○○學期

教學目標

1. 訓練學生文法簡易閱讀及書寫能力等。

2. 培養學生閱讀與寫作之興趣與能力。

3. 能應用日常生活所需的英文環境中。

教學內容

1. 文法(含句型、各種子句、動詞變化時態、語氣、連接詞、介系詞及感

歎詞等)。 2. 極短篇文章閱讀。 3. 活用句型寫出短篇文章。 4. 熟悉 4000 單字與片語，加強閱讀速度。

教材來源


教學注意

事項

1. 進行不同層次之寫作練習活動。 2. 經過不同的閱讀活動設計，讓學生了解選文的主旨及重要細節，並熟

悉各種閱讀技巧。

64


中文名稱數學ⅢⅣ 科目名稱

英文名稱 Mathematics ⅢⅣ



科目來源




適用科別資料處理科廣告設計科資訊科幼兒保育科

學分數 4 4 4 4

開課

年級/學期

第二學年

第一、二學期

第二學年

第一、二學期

第二學年

第一、二學期

第二學年

第一、二學期

教學目標

1.引導學生瞭解數學的基本概念，以增進學生的基本數學知識。 2.訓練學生演算與作圖能力，以應用於處理事務的技能。 3.配合各相關專業科目的教學需要，以達學以致用的目的。 4.培養學生繼續進修，自我發展的能力。

教學內容

1.數列與級數。

2.指數與對數及其運算。

3.排列組合。

4.機率與統計。 5.圓方程式。

6.圓與直線的關係。

7.圓錐曲線。

教材來源

翔宇出版社、信樺文化

教學注意

事項

1.數學概念的介紹，宜用實例入手，題綱挈領，化繁為簡。 2.教材應理論與應用並重，在情境中求真實。 3.宜兼重課堂講授及學生習作之學習。

65


中文名稱應用數學ⅠⅡ 科目名稱

英文名稱 Applied MathⅠⅡ



科目來源





學分數 3 3 3 3

開課

年級/學期

第三學年

第一、二學期

第三學年

第一、二學期

第三學年

第一、二學期

第三學年

第一、二學期

教學目標

1.引導學生瞭解數學的基本概念，以增進學生的基本數學知識。 2.訓練學生演算與作圖能力，以應用於處理事務的技能。 3.配合各相關專業科目的教學需要，以達學以致用的目的。 4.培養學生繼續進修，自我發展的能力。

教學內容

1.函數的極限與連續。 2.三角函數進階。

3.指數與對數進階。

4.數列與級數進階。

5.方程式進階。

6.機率進階。

7.直線方程式進階。

8. 導數及其基本性質。

9. 微分公式。

10.高階導函數。

11.指數函數的導數。

12.對數函數的導數。 13.三角函數的導數。

教材來源

龍騰文化出版社、翔宇出版社、台科大出版社

教學注意

事項

1.數學概念的介紹，宜用實例入手，題綱挈領，化繁為簡。 2.教材應理論與應用並重，在情境中求真實。 3.引導學生複習指數及對數的概念。 4.引導學生複習三角函數的概念。

66


中文名稱兵法的智慧科目名稱

英文名稱 Military commander wisdom



科目來源





學分數 1 1 1 1

開課

年級/學期

第二學年

第一學期

第二學年

第一學期

第二學年

第一學期

第二學年

第一學期

教學目標

1.以兵學理論的領域為範疇，藉教學使學生從中西兵家的治軍用兵思想

中，瞭解戰爭指導與建軍用兵的基本原理，體會卓越超群的領導風格，從

而啟發兵學研究興趣，培養臨危判斷及邏輯思維之能力。 2.使學生認識中西各兵家名將的生平事蹟與治軍用兵特色，以啟發學習興

趣，並砥礪卓越的領導風範與品格。 3.使學生瞭解兵家名將的傑出成就與對當時及後世之影響，並能學習效

法。

教學內容

1.兵學概論 2.孫子兵法 3.戰爭論

教材來源

泰宇出版社、幼獅出版社、育達出版社等

教學注意

事項

說明東西方重要兵學家的生平與兵學思想。

67


中文名稱戰爭與危機的啟示科目名稱

英文名稱 The enlightment of war and crisis



科目來源





學分數 1 1 1 1

開課

年級/學期

第二學年

第二學期

第二學年

第二學期

第二學年

第二學期

第二學年

第二學期

教學目標

1.讓學生認識，從古到今，戰爭不是解決爭端的唯一手段，卻是人類最喜

歡用的方法；進而瞭解戰爭，始終與我們息息相關，及對國家民族生存發

展之影響。 2.藉由古今中外八個代表性戰役，從戰爭的原因、戰前情勢、戰爭經過、

勝負分析與啟示，呼籲大家：要認識戰爭才能預防戰爭、且要隨時準備戰

爭、才能打勝戰爭、最後消滅戰爭！ 3.不論哪一場戰役，不論勝利或失敗的一方，均有弭足珍貴的啟（警）示

與智慧。

教學內容 1.台灣戰史 2.現代重要戰爭

教材來源


教學注意

事項

評論現代重要戰爭與台灣戰史之歷程與意義。

68


中文名稱野外求生科目名稱

英文名稱 Surviving in the nature



科目來源





學分數 1 1 1 1

開課

年級/學期

第三學年

第一學期

第三學年

第一學期

第三學年

第一學期

第三學年

第一學期

教學目標

1.使同學瞭解求生時機、求生障礙與求生準備，使學生在從事戶外活動

時，能事先做好周全之準備，一旦遭遇意外狀況時，能堅定求生意志，以

所學的求生知識與技能，化險為宜。 2.使學生瞭解臺灣地區獨特之地形、季節與氣候等特性，使從事戶外活動

時，能將地形、天候狀況納入考量。 3.介紹常用之野外求生裝備，使學生瞭解其用途與使用方法，並在從事野

外活動前，能視需要選用、攜行。 4.使學生瞭解野外活動時，水、火、食物、急造住所等是維持生命的基本

要素，並學習獲取之技巧；另使學生習得如何發出求救信號、方向辨識與

意外傷害急救之知識。

教學內容 1.野外活動準備事項 2.野外求生常識 3.野外求生基本知能 4.實作練習

教材來源


教學注意

事項

具備野外求生的基本知識與能力

69


中文名稱當代軍事科技

科目名稱英文名稱 Contemporary military technology



科目來源





學分數 1 1 1 1

開課

年級/學期

第三學年

第二學期

第三學年

第二學期

第三學年

第二學期

第三學年

第二學期

教學目標

1.介紹歷史上科技對戰爭型態的影響，使學生了解第三波軍事科技的特

色。 2.介紹先進科技對軍事事務的衝擊與革新，使學生明白我國發展方向及革

新作為。 3.介紹目前各國先進武器系統功能，拓展學生國防科技視野，並對我國獨

立自主的國防體系與國防科技發展的成就有所瞭解。 4.使學生了解目前先進科技運用於軍事領域之概念及發展現況，激盪軍事

科技運用可能，建立「科技國防」的認知。

教學內容

1.軍事科技的演變 2.軍事事務的革新 3.先進武器簡介 4.未來軍事科技發展趨勢

教材來源


教學注意

事項

瞭解當代戰爭與軍事科技的特色，並對各項先進武器建立基本認識。

70


中文名稱恐佈主義與反恐作為科目名稱

英文名稱 Terrorism and counter-terrouism



科目來源




適用科別三年級各科

學分數 1

開課

年級/學期

第三學年

第二學期

教學目標

1.讓學生認識影響國家安全的因素中，軍事安全的威脅逐漸降低，非傳統

的安全威脅如恐怖主義，對國家安全的影響日益嚴重。 2.藉由恐怖主義概述、恐怖主義的威脅與危害、國際反恐作為、我國反恐

作為，使學生明瞭國際間的複雜因素，所產生的問題應客觀的態度，以民

主、經濟以安全三大支柱，杜絕恐怖主義滋生。 3.反恐不是靠強大的軍事力量可以達成，解決之道應加強跨文化交流的多

元長期策略。

教學內容 1.九一一事件概述 2.恐怖主義的威脅與危害 3.國際反恐作為 4.我國反恐作為

教材來源


教學注意

事項

理解當前國際恐佈主義之威脅，及世界主要國家與我國的反死政策與作

為。

71

(二)各科專業科目

表 4-3-2-1 新竹縣私立義民高級中學商業管理群資料處理科校訂科目教學綱要表

中文名稱企業管理概論 IⅡ 科目名稱

英文名稱 Introduction to Management Theories I-Ⅱ



科目來源群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目台北市政府教育局建議參考科目學校自行規劃科目

適用科別資料處理科資料處理科

學分數 2 2

開課年級/學期

第三學年第一學期

第三學年第二學期

教學目標

1.認識企業的經營本質及各項企業職能。 2.瞭解企業組織與環境的關係。 3.瞭解管理的意義、管理理論的演進及管理的各項功能。 4.能運用各種管理原則及方法來處理企業經營實務中之問題。 5.瞭解管理的趨勢及今後所面臨的挑戰。 6.能重視及確實遵守應有的職業道德與倫理。

教學內容

第一學期 1.管理的意義與重要性 2.管理人與管理工作 3.管理思想及其演進 4.組織與環境 5.規劃 6.決策 7.組織與組織設計

第二學期 8.人才徵募與任用 9.激勵與領導 10.控制 11.管理的挑戰

教材來源

1.教材內容及編排，應參照教材大綱，並符合教學目標。 2.教材內容之難易，應適合學生程度。 3.教材需不斷更新，與當前的經濟環境發展具一致性。 4.教材內容應與實務配合，使學生能學以致用。 5.可選用之教育部審定之教課書及教材

教學注意事項

1.搭配實際企業個案的分析，以培養學生應用這些管理功能來解決企業組

織問題的技能，以應經濟環境改變下對企業組織的各項衝擊與挑戰。 2.透過課本、筆記及補充講義教學。 3.要求學生須關心與企業經營管理有關的新聞、電視節目或媒體報導。 4.訓練學生能上網搜尋資料及利用校、內外圖書館蒐集相關資料或雜誌及

剪報，以充實所學。

72


中文名稱經濟學進階ⅠⅡ 科目名稱

英文名稱 Advanced Economics I-Ⅱ





學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

1 深入瞭解經濟學之內涵 2 培養經濟領域邏輯分析及數量分析之能力 3.建立正確經濟觀念與守法態度

教學內容

第一學期 1.緒論 2.需要與供給 3.消費行為的研究 4.生產理論 5.成本理論 6.市場結構與廠商收益 7.完全競爭市場產量與價格的決定 8.完全獨占市場產量與價格的決定 9.不完全競爭市場產量與價格的決定 10.分配理論

第二學期 11.工資與地租 12.利息與利潤 13.國民所得總體經濟學 14.所得水準的決定 15.貨幣與金融 16.國際貿易與國際金融 17.經濟波動 18.經濟發展與經濟成長

教材來源


教學注意事項

1.透過課本、筆記及補充講義教學。 2.要求學生須關心與經濟有關的新聞、電視節目或媒體報導。

73


中文名稱商業溝通 IⅡ 科目名稱

英文名稱 Business Communication I-II





學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

1.擁有選擇、應用、發展有效的商業溝通技巧的能力。 2.熟悉人際與商業溝通的原則與程序。 3.發展人際與商業溝通的分析、評估與解決問題的能力。 4.提升小團體與團隊的溝通能力。 5.加強跨文化溝通的能力。 6.增進性別溝通的能力。 7.瞭解商業溝通與科技化的關係。 8.運用有效的傾聽技巧。 9.增進非語言溝通的技巧。 10.發展就業溝通的能力。 11.熟悉商業禮儀的使用情況。 12.瞭解商業禮儀知識及規範的人、事、物的配合。

教學內容

第一學期 1. 溝通的意涵 2. 職場上的商業溝通 3.商業溝通與科技 4.小型團體與團隊中的溝通 5.跨文化與性別的商業溝通 6.傾聽的藝術

第二學期 7.口語溝通 8.非語言溝通 9.就業溝通 10.商業禮儀 11.衝突管理

教材來源

1.教材內容及編排，應參照教材大綱之內涵，並符合教學目標。 2.教材內容之難易，應適合學生程度，兼顧理論與實務，並多引用國內外

相關案例，以提高學習興趣。 3.教材應參照實務趨勢及新頒規定，能與現實結合。 4.教材之例題及習題，應與實務配合，使學生能學以致用。 5.可選用之教育部審定之教課書及教材

教學注意事項

1.安排參訪不同文化之企業，增進學生實務經驗。 2.邀請業界主管實務經驗分享，有利學生就業之準備。

74


中文名稱管理學概要 IⅡ 科目名稱

英文名稱 Introduction to Management Theories I-Ⅱ





學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

1.認識企業的經營本質及各項企業職能。 2.瞭解企業組織與環境的關係。 3.瞭解管理的意義及有關管理理論的演進，及管理的各項功能。 4.能運用各種管理原則、方法及應用各項管理功能，以處理企業經營實務

中之問題。 5.對企業管理課程具有整體的觀念，能確實遵守應有的職業道德與倫理。

教學內容

第一學期 1.管理的意義與重要性 2.管理人與管理工作 3.管理思想及其演進 4.規劃 5.決策 6.組織與組織設計

第二學期 7.人才徵募與任用 8.激勵與領導 9.控制 10.管理的挑戰與發展管理思想及其

演進

教材來源


教學注意事項

1.搭配實際企業個案的分析，以培養學生應用這些管理功能來解決企業組

織問題的技能，以因應經濟環境改變下對企業組織的各項衝擊與挑戰。

2.透過課本、筆記及補充講義教學。 3.要求學生須關心與企業經營管理有關的新聞、電視節目或媒體報導。 4.訓練學生能上網搜尋資料及利用校、內外圖書館蒐集相關資料或雜誌及

剪報，以充實所學。

75

表 4-3-2-5 新竹縣私立義民高級中學設計群廣告設計科校訂科目教學綱要表

中文名稱廣告學ⅠⅡ 科目名稱

英文名稱 Advertising Design ⅠⅡ




適用科別廣告設計科

學分數 1

開課年級/學期

第二學年第一、二學期

教學目標 1.基礎廣告畫面各構成要素的屬性瞭解。 2.能設計出真正符合策略與訴求效果的廣告。

教學內容

1.緒論 2.廣告業 3.廣告媒體 4.廣告計畫 5.廣告心理概說 6.廣告表現 7.廣告製作 8.廣告效果 9.無店鋪販賣與廣告 10.廣告守則 11.廣告的未來展望 12.廣告實習

教材來源相關書籍、掛圖、多媒體教材、幻燈片、網路數位資訊等。

教學注意事項

1.編選選擇簡單扼要、深入淺出、生活化的教材與相關資訊。

2.教學方法本科目宜依學生之興趣和能力進行個別指導。應特別著重學生創造力

之啟發。宜特別注重設計過程之輔導，以養成正確的設計觀念。 3.教學評量

採行多元評量之方式，評量方法可包括觀察、記錄、問答、討論、報

告、口試、筆試等，並著重形成性評量，顧及認知、技能、情意的評

量，以作為教學進度與教材編擬之參考。 4.教學相關配合事項

利用電腦教室，供學生上網查詢相關資料。

76


中文名稱數位攝影ⅠⅡ 科目名稱

英文名稱 Digital Photography ⅠⅡ





學分數 2

開課年級/學期


教學目標 1.認識攝影在現代生活的必要性 2.認識相機的種類與操控 3.認識鏡頭種類、原理、應用 4.商業攝影的基本概念與綜合應用

教學內容

1.認是數位相機 2.數位與類比 3.感光元件 4.鏡頭 5.閃光燈 6.濾鏡 7.攝影棚使用 8.燈光打燈法 9.產品攝影拍攝 10.作品編輯

教材來源 1.圖書館資料庫提供 2.公立圖書館提供 3.相關網站作品分享 4.邀請名家治校演講分享心得 5.學校提供相當之攝影器材用品，提供學子使用

教學注意事項

教學方法： 1.引起動機，感受到其必要性 2.正確認識相機的操作與拍攝方法 3.在各種情況之下能靈活應用各種攝影手法 4.了解商業攝影拍攝的準備工作 5.商業攝影與商業廣告的融合教學評量 1.依照各進度給予拍攝作業 2.每次上課均有實務操作以利學生言易進入教學情境 3.戶外教學現場實務教學了解學生拍攝之困難照 4.鼓勵學生多參加比賽以增加攝影實力 5.依據評量隨時政策交法實施補救教學

77


中文名稱電腦繪圖ⅠⅡ 科目名稱

英文名稱 Computer Graphic ⅠⅡ 必／選修必修選修

科目屬性一般科目專業科目實習、實務、實驗科目



學分數 3

開課年級/學期


教學目標

1. 瞭解電腦繪圖基本概念。 2. 瞭解電腦繪圖在廣告設計中的應用範圍。 3. 熟悉電腦軟硬體及週邊設備的操作能力。 4. 透過實作練習與作品賞析，培養電腦繪圖為創作媒體之能力。

教學內容 1、電腦繪圖概說。 2.點陣繪圖。 3、向量描繪Ⅰ。 4.向量描繪Ⅱ。 5、影像處理。 6.綜合運用創作。


教學注意事項

1.教材編選選擇簡單扼要、深入淺出、生活化的教材與相關資訊。 2.教學方法 (1) 在繪圖及描繪軟體的教學階段，應著重在訓練並培養學生的描繪能力，

勿使學生過於依賴現成的簡便工具。 (2) 在影像處理的教學階段，應啟發學生對圖形意象上的創作思考，勿使作

品流於一般的影像剪貼。 (3) 蒐集使用電腦繪圖製作完成的廣告設計作品或實例，以利教學。 3.教學評量採行多元評量之方式，評量方法可包括觀察、記錄、問答、討論、報告、口

試、筆試等，並著重形成性評量，顧及認知、技能、情意的評量，以作為教

學進度與教材編擬之參考。 4.教學相關配合事項 (1)利用電腦教室，供學生實作練習及上網查詢相關資料。 (2)鼓勵學生家長添購電腦設備及軟體，以強化學生學習效果。

78


中文名稱設計圖法進階 I-II 科目名稱

英文名稱 Design Drawing Pro I-II





學分數 4

開課年級/學期


教學目標

1.能正確的使用基本製圖工具、電腦繪圖軟體。 2.具備基本的幾何製圖能力。 3.具備利用投影原理繪圖之視圖及透視圖能力。 4.具備基本的識圖能力。

教學內容

1.儀器及製圖用紙的介紹和時用 2.工程字法 3.線條種類介紹及畫法 4.投影圖法 5.電腦繪圖軟體基本操作 6.基本電腦繪圖 7.電腦繪圖的文字與尺規標註 8.電腦繪圖標準單元 9.平、立、剖面視圖 10.立體圖法 11.電腦三視圖繪製 12.電腦剖視圖繪製 13.電腦立體圖繪製 14.屬性與系統設定

教材來源

1.教學內容及程序安排、參找教材大綱之內容並符合教學目標自編教材。

2.中國國家標準(CNS)工程製圖編輯。 3.職業學校設計群設計圖法書籍 I、II。

教學注意事項

1.教學方法本科目宜特別注重製圖過程之輔導，以養成正確的製圖觀念。

2.教學資源相關書籍、多媒體教材、單槍投影、網路數位資訊等。

79


中文名稱色彩學科目名稱

英文名稱 Introduction to Color Science 必／選修必修選修


科目來源





學分數 2

開課

年級/學期

第二學年

第二學期

教學目標簡介色彩學的基礎, 並實際參與色彩的量測

教學內容

(1) 色彩學發展簡史 (2) 光的本質 (3) 色彩的感覺 (4) 光的產生及傳遞,光散射 (5) 色彩理論簡介 (6) 色彩的量測 (7) 彩色世界 (8) 學生口頭報告

教材來源

相關書籍、掛圖、多媒體教材、幻燈片、網路數位資訊等。

教學注意

事項

教學要點： (一)編選

選擇簡單扼要、深入淺出、生活化的教材與相關資訊。 (二)教學方法

本科目宜依學生之興趣和能力進行個別指導。應特別著重學生創造力

之啟發。宜特別注重設計過程之輔導，以養成正確的設計觀念。

80


中文名稱企業識別ⅠⅡ 科目名稱

英文名稱 Corporate Identification System ⅠⅡ 必／選修必修選修




學分數 1

開課年級/學期


教學目標 1. 能瞭解企業識別系統的基本知識與概念，並加以應用之。 2. 能熟悉企業識別系統原理，並應用於各種設計活動上。 3. 能正確運用企業識別系統原理，完成各項企業識別系統實習製作。

教學內容

1.企業識別系統概說。 2. 設計策略。 3.視覺識別系統設計規劃流程與分工。 4. 基本系統設計。 5.應用系統設計。 6. 企業樹的建立。 7.企業識別系統手冊。


教學注意事項

1.教材編選蒐集優秀的設計案例、資枓、幻燈片、以供學生觀摩學習﹐並啟發其興趣。

2.教學方法（1）著名企業形象設計資料蒐集。（2）針對企業個案提出分析與探討。（3）學生小組分組資料蒐集、調查等，並進行設計實作、發表。 3.教學評量

採行多元評量之方式，評量方法可包括觀察、記錄、問答、討論、報告、

口試、筆試等，並著重形成性評量，顧及認知、技能、情意的評量，以

作為教學進度與教材編擬之參考。 4.教學相關配合事項 (1)利用電腦教室，供學生實作練習及上網查詢相關資料。 (2)鼓勵學生家長添購電腦設備及軟體，以強化學生學習效果。

81


中文名稱圖文創作表現ⅠⅡ 科目名稱

英文名稱 Graphic Creation Performance ⅠⅡ





學分數 3

開課年級/學期

第三學年第一、二學期

教學目標 1.熟識精緻速描。 2.具備色鉛筆彩色上色能力。 3.活用麥克筆技法。

教學內容 1.精緻速描。 2.小小說創作。 3.圖文應用。 4.麥克筆技法。 5.電腦繪圖。

教材來源

1.教育部核定之通行課本。 2.參考書目。 3.教師依教材大綱研擬之補充教材。

教學注意事項

1.教學方法 (1)兼顧認知、技能、情意三方面之教學。 (2)培養學生文字敘述(說故事)能力。 (3)培育學生插畫及格式技法活用。

2.學評量 (1)配合授課進度，進行單元評量及綜合評量，以便即時了解教學績效。

(2)評量內容應兼顧記憶、理解、應用及綜合分析。 (3)留意特殊生需求。

3.教學資源 (1)教學時運用創意及多種繪本示範教學，以提升興趣。 (2)利用 Photoshop 及 Illustrator 繪製成品，加強作品完整度。

82


中文名稱綜合表現技法科目名稱

英文名稱 Synthetic Technique of Expression





學分數 3

開課年級/學期


教學目標 1、了解如何利用圖形來傳達創意表現方法。 2、具備圖文造形與構想繪製的能力。

教學內容

1、創意表現的方法的類型。 2、創意表現之圖形種類。 3、透視圖學之基本原理。 4、工具、觀念與基本練習。 5、基本表現技法。 6、常用材質表現技法。 7、背景製作的方法。

教材來源


教學注意事項

1、編選選擇簡單扼要、深入淺出、生活化的教材與相關資訊。

2、教學方法本科目宜依學生之興趣和能力進行個別指導。應特別著重學生創造力

之啟發。宜特別注重設計過程之輔導，以養成正確的設計觀念。 3、教學評量



量，以作為教學進度與教材編擬之參考。 4、教學相關配合事項

（1）利用電腦教室，供學生上網查詢相關資料。（2）鼓勵學生家長添購電腦設備及軟體，以強化學生學習效果

83

表 4-3-2-13 新竹縣私立義民高級中學電機電子群資訊科校訂科目教學綱要表

中文名稱數位邏輯進階科目名稱

英文名稱 Digital Logic(Advanced)



科目來源




適用科別科科科科科

學分數 3

開課

年級/學期

第二學年

第二學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

教學目標

1. 熟悉數位邏輯閘的各種功能。 2. 使用各種儀器設備，並能使用積體元件完成電路功能。 3. 培養數位邏輯的興趣，並啟發思考推理的能力。

教學內容

1. 順序邏輯電路。 2. 順序邏輯的應用。 3. 算術邏輯單元。 4. 可程式化邏輯元件。 5. 微處理器。 6. 微電腦介面週邊電路。 7. 記憶體電路。

教材來源

1. 可選用教育部審定合格之教科書或自編教材。

教學注意

事項

1. 重視基本觀念的講授。 2. 理論應配合實際操作，以提昇學習興趣。 3. 視學生程度，調整課程內容，部份內容可以作為學生自習或參考之用。

4. 觀念應詳加解說，以幫助學生建立正確及清楚之觀念。 5. 多採用實例，避免只有艱深的理論敘述，以幫學生瞭解課程內容。

84


中文名稱計算機概論Ⅱ 科目名稱

英文名稱 Introduction Computing Ⅱ



科目來源群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目

台北市政府教育局建議參考科目學校自行規劃科目

適用科別資訊科科科科科

學分數 2

開課

年級/學期

第一學年

第二學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

教學目標

1. 培養操作套裝軟體的基本知識及能力。 2. 從實際操作中瞭解資訊網路之建構與應用。 3. 科技新知的發展在電子計算機應用上的效益。 4. 培養團體合作精神與正確使用電子計算機的態度。

教學內容

1. OFFICE 系列軟體之進階應用。 2. 網際網路應用軟體之進階應用。 3. 多媒體軟體之操作應用。 4. 其他應用軟體之操作應用

教材來源


教學注意

事項

1. 選擇適當軟體才能提高教學效果，購買軟體時請考慮版權、售後服務

及與其他軟體相容性。 2. 請利用實例操作，加強輸入資料正確的重要性及輸出資料再查核的觀

念。 3. 請強調如何利用BBS 提高輔導與教學品質，加強雙向溝通管道，藉校

園、校際、網際網路落實教育資源於每一位學生身上，讓城鄉差距或

南北差距自然消失於無形。 4. 觀念應詳加解說，以幫助學生建立正確及清楚之觀念。 5. 編輯時多採用實例。 6. 製作上機操作手冊，以輔助學生上機操作系統。

85


中文名稱電子電路Ⅰ-Ⅱ 科目名稱

英文名稱 Electronic Circuitry Ⅰ-Ⅱ



科目來源




適用科別資訊科資訊科科科科

學分數 3 3

開課

年級/學期

第三學年

第一學期

第三學年

第二學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

教學目標

1.了解各種電子電路之基本原理。

2.熟悉各種電子電路之功能及特性。

3.具有分析及設計基本電子電路之能力。

教學內容

一、基本電子元件。

二、基本電子元件應用。

三、波形產生電路。

四、數位電路。

五、訊號處理電路。

六、直流電源供應器。

七、其他應用電路。

教材來源


教學注意

事項

一、配合各種主題營造室當情境，設計各類活動，並利用各種較具及媒體。

二、兼顧聽說讀寫的練習。

三、加強語言在實際生活的應用，實施生活化教學。

86


中文名稱基本電路學科目名稱

英文名稱 Basic Electrical Circuits



科目來源





學分數 3

開課

年級/學期

第二學年

第一學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

教學目標

1. 培養學生認識直流電學之基本概念。 2. 輔導學生熟練直流電學計算方法，以養成分析思考的能力。 3. 融合電學基本概念與生活應用實例，以培養學生有吸收科技知識的能

力。 4. 培養學生認識交流電學之基本概念。 5. 輔導學生熟練交流電學計算方法，以養成分析思考的能力。

教學內容

1. 電的基本概念、認識電阻、直流電路之串聯電路、並聯電路、節點電

壓電路、迴路電流法、戴維寧電路、諾頓電路、電橋電路各種解法等。

2. 靜電與庫倫定律、電場強度、及電位之計算、電容之認識、電容之串

並聯電路。 3. 電感之認識、電感之串並聯電路、電與磁之各種效應。 4. 直流之各種暫態效應。

5. 交變電壓與電流、波形值、週期、波長、角速度、相位及相量運算。

6. 交流電之諧振串聯電路、串並聯電路，品質因素與選擇性之計算。

7. 相電路包括Δ形與Υ形電路電源，負載之計算。

教材來源


教學注意

事項

1. 本課程於二年級第一、二學期實施，每週上課 2小時。

2. 本課程以教師講解為主。

3. 除教科書，善用各種輔助教具。

87


中文名稱基本電學進階 I-II 科目名稱

英文名稱 Basic Electricity I-II (Advanced)



科目來源




適用科別資訊科資訊科科科科科

學分數 3 3

開課

年級/學期

第三學年

第一學期

第三學年

第二學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

教學目標

1. 因應電機、電子、資訊等相關產業的中級技術人力之需求。 2. 培養學生應用電學的基礎並具有電路分析、設計的能力。

教學內容

1. 電阻串、並聯電路應用。 2. 電容串、並聯電路與應用。 3. 電感串、並電路與應用。 4. 直流迴路分析。 5. 交流電路分析。 6. 交流電功率。 7. 串、並聯諧振電路。 8. 三相電源電路與應用。

教材來源


教學注意

事項

1. 重視基本觀念的講授。 2. 視學生程度，調整課程內容，部份內容可以作為學生自習或參考之用。


88


中文名稱電子學進階 I-II 科目名稱

英文名稱 Advanced Electronics I-II



科目來源





學分數 4 4

開課

年級/學期

第三學年

第一學期

第三學年

第二學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

教學目標

1. 因應電機、電子、資訊等相關產業的中級技術人力之需求。 2. 培養學生具有電路分析、設計及開發的能力。

教學內容

1. 二極體特性及應用。 2. 電晶體直流偏壓電路分析。 3. 電晶體交流小信號電路分析。 4. 串級放大電路。 5. 場效電晶體直流偏壓電路分析。 6. 場效電晶體交流小信號電路分析。 7. 運算放大器特性與應用。

教材來源


教學注意

事項

1. 重視基本觀念的講授。 2. 視學生程度，調整課程內容，部份內容可以作為學生自習或參考之用。


89


中文名稱計算機應用ⅠⅡ 科目名稱

英文名稱 Application of ComputerⅠⅡ



科目來源





學分數 2

開課

年級/學期

第一學年

第二學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

教學目標

5. 培養操作套裝軟體的基本知識及能力。 6. 從實際操作中瞭解資訊網路之建構與應用。 7. 科技新知的發展在電子計算機應用上的效益。 8. 培養團體合作精神與正確使用電子計算機的態度。

教學內容

5. OFFICE 系列軟體之進階應用。 6. 網際網路應用軟體之進階應用。 7. 多媒體軟體之操作應用。 8. 其他應用軟體之操作應用

教材來源


教學注意

事項

7. 選擇適當軟體才能提高教學效果，購買軟體時請考慮版權、售後服務

及與其他軟體相容性。 8. 請利用實例操作，加強輸入資料正確的重要性及輸出資料再查核的觀

念。 9. 請強調如何利用BBS 提高輔導與教學品質，加強雙向溝通管道，藉校

園、校際、網際網路落實教育資源於每一位學生身上，讓城鄉差距或

南北差距自然消失於無形。 10. 觀念應詳加解說，以幫助學生建立正確及清楚之觀念。 11. 編輯時多採用實例。 12. 製作上機操作手冊，以輔助學生上機操作系統。

90


中文名稱工業電子學科目名稱

英文名稱 Industrial Electronics



科目來源





學分數 4

開課

年級/學期

第三學年

第二學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

教學目標

1. 培養學生認識工業電子的基本原理。 2. 熟悉工業電子的基本技能。 3. 培養瞭解、檢修工業電子設備的能力。

教學內容

1. 控制元件。 2. 功率元件。 3. 電力轉換。 4. 輸出元件。

5. 輸入感測元件。

6. 工業電子應用實例。

教材來源


教學注意

事項

1. 本科以在教室上課。重視基本觀念的講授。 2. 除教科書外，善用各種實物示範講解，同時搭配多媒體教學以加強學

習效果。

3. 視學生程度，調整課程內容，部份內容可以作為學生自習或參考之用。

4. 觀念應詳加解說，以幫助學生建立正確及清楚之觀念。

5. 多採用實例，避免只有艱深的理論敘述，以幫學生瞭解課程內容。

91


中文名稱電子儀表科目名稱

英文名稱 Electronic Instruments



科目來源





學分數 4

開課

年級/學期

第三學年

第一學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

教學目標

1. 培養儀表電子基礎及檢修能力。 2. 培養電機、電子所需之儀表電子中級技術人才。

教學內容

1. 被動元件測定。 2. 主動元件測定。 3. 電橋電路。 4. 數位直流電壓表。 5. 交換式直流電源供應器。

教材來源


教學注意

事項


習效果。



92


中文名稱微處理機科目名稱

英文名稱 Microprocessor



科目來源





學分數 3

開課

年級/學期

第三學年

第一學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

教學目標

1. 瞭解微處理機的系統結構與指令執行的基本原理。

2. 認識與瞭解微處理機的資料輸入/輸出方法。

3. 熟悉利用軟體程式來控制週邊裝置，培養微處理機應用的基本能力。

教學內容

1. 微處理機基礎。

2. 微處理機的信號測試。

3. 位址解碼。

4. 資料串、並列傳輸。

5. 中斷。

6. 計時/計數器。

7. 微處理機應用。

教材來源


教學注意

事項


習效果。



93


中文名稱微電腦結構科目名稱

英文名稱 Microcomputer Structure



科目來源





學分數 3

開課

年級/學期

第三學年

第二學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

教學目標

1. 認識微處理機的發展背景、內部結構與指令執行的原理。 2. 瞭解微處理機與微電腦的整體系統概念。 3. 認識微處理機的週邊裝置並培養應用能力。

教學內容

1. 微處理機導論。 2. 微處理機硬體系統。 3. 微處理機指令。 4. 資料並列傳輸。 5. 中斷。 6. 資料存取與記憶體。 7. 資料串列傳輸。 8. 微處理機應用。

教材來源


教學注意

事項


習效果。 3. 視學生程度，調整課程內容，部份內容可以作為學生自習或參考之用。


94

表 4-3-2-24 新竹縣私立義民高級中學家政群幼兒保育科校訂科目教學綱要表

中文名稱幼兒教保概論ⅠⅡ 科目名稱

英文名稱 Introducation of Early Childhood EducationⅠⅡ



科目來源




適用科別幼保科幼保科

學分數 3 3

開課

年級/學期

第一學年

第一學期

第一學年

第二學期

教學目標

1.了解幼兒教保的基本概念。 2.了解幼兒教保思潮及各國教保現況。 3.培養從事幼兒教保工作的興趣。

教學內容

一、緒論：1.幼兒教保的意義與範圍。2.幼兒教保的重要性。3.幼兒教保的原理

原則。二、幼兒教育思潮的演進：世界各國幼兒教育思潮的演進。 (1)柯門紐斯。(2)盧梭。 (3)斐斯塔洛齊。 (4)褔祿貝爾。 (5)蒙台梭

利。 (6)杜威。 (7)皮亞傑。 (8)維高斯基。 (9)尼爾。 (10)張雪門。

(11)陳鶴琴。三、各國幼兒教保概況： 1.世界各國教保概況及發展趨勢。(1)美國的幼兒教育概況 (2)英國的幼兒

教育概況(3)德國的幼兒教育概況(4)義大利的幼兒教育概況(5)日本的幼

兒教育概況(6)中國大陸的幼兒教育概況。 2.我國幼兒教育的演進。3.我國教保概況及發展趨勢。四、幼兒的發展：1.嬰幼兒生理發展。2.嬰幼兒心理發展五、幼兒教保目標與活動內容：1.教保目標。2.活動內容。六、幼兒教保行政：1.教保機構。2.幼兒教保專業人員。3.教保機構與家

庭。七、現存幼兒教保的問題及未來展望：1.現存幼兒教保問題探討。2.未來

展望。

教材來源可選用教育部審定合格之教科書或自編教材。

教學注意

事項

一、第一學年，上下學期各 3學分。

二、本科目為專業科目，以在專業教室進行課程為主。

三、除教科書外，善用各種教具講解，以加強學習效果。

95


中文名稱兒童文學ⅠⅡ 科目名稱

英文名稱 Children’s LiteratureⅠⅡ



科目來源





學分數 1 1

開課

年級/學期

第二學年

第一學期

第二學年

第二學期

教學目標

1.了解幼兒文學的內涵。

2.表現選擇優良幼兒文學讀物的能力。

3.會將幼兒文學應用在教保活動中。

4.表現學習幼兒文學之興趣。一、瞭解嬰幼兒發展的基本概念。

教學內容

一、幼兒與幼兒文學：

1.幼兒文學的價值。2.文學要素。

二、選擇優良幼兒讀物：

1.優良幼兒讀物必備要素。2.為幼兒選擇優良讀物的原則。

三、多元幼兒文學作品：

1.歌謠。2.韻文。3.童謠。4.故事。5.寓言。6.童話。7.其他。

四、圖書畫如何運用於教學：以圖畫書來設計教保活動。


教學注意

事項



三、除教科書外，善用各種教具講解，以加強學習效果。

96


中文名稱幼兒教育政策與法令科目名稱

英文名稱 Policies and Laws in Early Childhood Education



科目來源




適用科別幼保科

學分數 3

開課

年級/學期

第三學年

第一學期

教學目標

1.了解幼兒教育相關法令。

2.瞭解社會環境與幼兒教育的關係。

3.學習相關國家的政策與法令。

教學內容

一、緒論。

二、國內新生兒與嬰兒的相關法令。

三、國內幼兒教育的相關法令。

四、國外新生兒與嬰兒的相關法令。

五、國外幼兒教育的相關法令。

六、幼兒教育未來的發展

教材來源可選用教育部審定合格之教科書或自編教材

教學注意

事項

一、第三學年，下學期 3學分。

二、本科目為專業科目，在專業教室進行課程為主。

三、除教科書外，善用各類幼兒圖畫書與圖畫書製作，以加強學習效果。

97


中文名稱兒童福利概論科目名稱

英文名稱 Inroduction to Children's Welfare 必／選修必修選修


科目來源





學分數 2

開課

年級/學期

第三學年

第一學期

教學目標

1.了解各國兒童福利工作內容。

2.了解各國兒童福利現況。

3.培養專業情操。

教學內容

一、緒論：1.兒童福利的意義與範圍。

2.兒童福利的類型。

二、各國兒童福利概況：1.美國兒童福利概況。

2.英國兒童福利概況。

3.法國兒童福利概況。

4.日本兒童福利概況。

5.我國兒童福利概況。

三、兒童福利發展：兒童福利發展途徑。


教學注意

事項

一、第三學年，上學期 2學分。

二、本科目為專業科目，以在一般教室進行課程為主。

三、除教科書外，透過各個福利機構的參觀與各國福利措施影片欣賞，加

強學習效果。

98


中文名稱特殊幼兒保育科目名稱

英文名稱 Nursing Education for Special Children



科目來源





學分數 2

開課

年級/學期

第三學年

第一學期

教學目標

1.認識特殊幼兒的特質及保育技能。

2.學習保育幼兒的基本知能。

3.培養保育特殊幼兒應有的態度。

教學內容

一、緒論：1.特殊幼兒的定義與範圍。2.特殊幼兒對家庭的影響。

二、特殊幼兒與保育：1.智能不足幼兒與保育。2.資賦優異幼兒與保育。

3.視覺障礙幼兒與保育。4.聽覺障礙幼兒與保育。

5.語言障礙幼兒與保育。6.肢體殘障幼兒與保育。

7.身體病弱幼兒與保育。8.精神及行為異常幼兒與

保育。9.學習障礙幼兒與保育。10.多重障礙幼兒

與保育。

三、特殊幼兒相關法規：特殊教育法規介紹


教學注意

事項



三、除教科書外，透過各種特殊教育輔具與實際模擬作示範講解，加強

學習效果。

99


中文名稱課室管理與班級經營

科目名稱英文名稱

The classroom management manages with the class and grade



科目來源





學分數 3

開課

年級/學期

第三學年

第二學期

教學目標

1.瞭解課室管理的理論。

2.學習輔導幼兒行為的技巧。

3.培養專業的能力。

教學內容

一、緒論：班級經營的意義

二、班級的成員：1.學生之行為 2.獎懲之原則與方法 3.教學情境之

設計原則 4.規劃教學情境的策略

三、班級氣氛：1.教師與班級氣氛 2.師生關係與班級氣氛 3.同儕團

體與班級氣氛 4.增進班級氣氛的原則與策略。

四、學生自治能力：班級生活及校園活動的營造。

五、親師溝通：團體溝通與個別溝通。

六、導師的任務與素養：1.導師的任務 2.導師的素養 3.導師志業的

展望。


教學注意

事項



三、除教科書外，透過各種經營策略與實作示範講解，加強學習效果。

100


中文名稱蒙特梭利課程科目名稱

英文名稱 Montessori Curriculum



科目來源





學分數 2

開課

年級/學期

第三學年

第一學期

教學目標

1.認識與瞭解蒙特梭利教育內容。

2.學習蒙特梭利教育精神與教具操作方法。

3.培養創造思考的興趣。

教學內容

一、幼兒生活教育的課程：1.0－二歲嬰兒的發展

2.二歲至六歲學前階段幼兒的發展

二、理念與教育哲學：1.教育理念的淵源

2.教育理念與當代幼兒教育

3.蒙特梭利教育與本土教學

三、蒙特梭利教育與教具

四、蒙特梭利的語文教育

五、蒙特梭利的科學與藝術教育

六、蒙特梭利幼兒園的經營


教學注意

事項

一、第二學年，下學期 2學分。

二、本科目為專業科目，以在蒙氏專業教室進行課程為主。

三、除教科書外，善用各種蒙氏教具與實作示範講解，以加強學習效果。

101

（三）各科實習科目

表 4-3-3-1 新竹縣私立義民高級中學商業管理群資料處理科校訂科目教學綱要

中文名稱專題製作 IⅡ 科目名稱

英文名稱 Project Development I-Ⅱ





學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

1. 本科目目標在於培養學生具備專題製作的基本能力。 2. 應用專業知識及資訊軟體技巧，透過資料的蒐集彙整分析或企業

的體驗參訪學習等方式，讓理論與實務結合呈現學習成果。 3. 同儕在小組的溝通、協調、分享成果與回饋中共同建構知識，培

養深層次的批判思考及問題的解決能力，進而提升國貿科學生職

場所需的專業應用及實務化技能

教學內容

第一學期 1.專題製作的認識 2.工作技能現場解說示範 3.專業技能實作 4.專題學習應用 5.專題寫作方法

第二學期 6.專題學習經驗與心得撰述 7.專題成果的報告與討論 8.實務學習檢討與建議

教材來源

1.教材內容及編排，應參照教材大綱，並符合教學目標。 2.教材內容可參考研究方法相關書籍，唯應適合學生程度，以學生能認知

之範圍為主。 3.重視專題成品的製作，理論方面不須太強調。 4.師生自訂學習步驟與內容，教師或授課學校自訂專題製作程序與方法。

5.專題主題之選擇，應適合學生程度，提高學習興趣。 6.教材主題多利用社區特色及公民營機構資源，專題內容能與實務結合。

7.專題教材及學習成果製作，應與實務配合，使學生能學以致用

教學注意事項

1.平時多觀摩他人作品，激發同學創意。 2.請同學利用課餘時間收集專題製作所須的素材。 3.實際操作。

102


中文名稱程式語言與設計 IⅡ 科目名稱

英文名稱 Programming Language and Design I-Ⅱ





學分數 2 2

開課年級/學期

第一學年第一學期

第一學年第二學期

教學目標 1. 本科目目標在培養學生瞭解程式語言的觀念 2. 熟悉程式設計的方式，培養推理思考的能力 3. 並學習撰寫程式來解決問題。

教學內容

第一學期 1.程式語言的基本概念 2.表單的使用 3.輸入與輸出 4.演算法 5.選擇結構 6.重覆結構

第二學期 7.陣列 8.函數與副程式 9.事件程序 10.綜合練習

教材來源

1.教材內容宜多用程式範例來說明單元主題，且同一單元主題宜採相關的

範例。 2.為讓學生容易取得軟體，宜選用自由軟體或免費軟體來說明程式語言；

惟編撰此教學大綱時暫無適用的自由軟體，改以傳統常用的

VisualBasic6.0 軟體，若未來有適用的自由或免費軟體，宜採用之。 3.宜增加目前較新的電腦新知，提供學生學習符合現代生活的內容。 4.可選用之教育部審定之教課書及教材

教學注意事項

1.教導學生尊重智慧財產權，選用自由軟體或免費軟體可讓學生一方面取

得軟體容易，另一方面更瞭解軟體授權的觀念。 2.目前自由軟體或免費軟體在市場及業界佔有率雖不高，但教學與商業應

用仍屬不同領域，且軟體改版迅速，教學無法百分之百滿足業界，宜強

調軟體功能與文件製作的一致性觀念，才能適用於各種軟體。

103


中文名稱數位化資料處理 IⅡ 科目名稱

英文名稱 Digital Data Processing t I-Ⅱ





學分數 3 3

開課年級/學期

第二學年第一學期

第二學年第二學期

教學目標

1.能熟練至少一種以上中文輸入法。 2.能熟悉文書處理之排版應用。 3.能熟悉印表機、掃瞄器及多媒體輸出入設備之設定及操作。 4.能熟悉簡報軟體之操作及應用。 5.能熟悉試算表軟體之操作及應用。 6.能熟悉影像處理軟體之基本操作。 7.能熟練文字辨識軟體之文字辨識技巧。 8.能應用電腦處理日常生活及工作。

教學內容

第一學期 1.作業環境介紹與設定 2.中文輸入法介紹 3.字根與取碼原則示範與練習 4.辦公室文書處理軟體操作

第二學期 5.試算表軟體操作 6.簡報軟體操作 7.掃瞄器與影像處理軟體操作 8.文字辨識系統的操作 9.綜合練習

教材來源

1.教材內容及編排，應參照教材大綱，並符合教學目標。 2.教材內容可參考研究方法相關書籍，唯應適合學生程度，以學生能認知

之範圍為主。 3.重視專題成品的製作，理論方面不須太強調。 4.師生自訂學習步驟與內容，教師或授課學校自訂專題製作程序與方法。

5.專題主題之選擇，應適合學生程度，提高學習興趣。 6.教材主題多利用社區特色及公民營機構資源，專題內容能與實務結合。

7.專題教材及學習成果製作，應與實務配合，使學生能學以致用

教學注意事項

1 套裝軟體之教學應以實習為主，並多給予學生作業以加強操作能力。 2 裝軟體之版權。 3 選用適當軟體才能提高教學效果，購買、使用各種套裝軟體時宜取得合

法版權和先考量售後服務。

104


中文名稱電腦軟體應用 IⅡ 科目名稱

英文名稱 Computer Software Applications I-Ⅱ



科目來源群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目台北市政府教育局建議參考科目



學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

1.熟悉作業系統、文書處理軟體之基本技巧。 2.提昇學生資料處理之能力。 3.協助學生取得電腦軟體應用丙級證照。

教學內容

第一學期 1.個人電腦及視窗作業系統操作。 2.軟體安裝、文書處理軟體及中文輸

入法軟體。 3.文件資料輸入及編排。 4.印表機的操作。

第二學期 5.協助學生取得電腦軟體應用丙級

證照。

教材來源

1.為讓學生容易取得軟體，宜選用自由軟體或免費軟體來說明；若編選教

材時暫無適用的自由軟體，可改以授權的套裝軟體作為教材說明，若未

來有適用的自由或免費軟體，宜採用之。 2.宜增加目前較新的電腦新知，提供學生學習符合現代生活的內容。 3.可選用之教育部審定之教課書及教材

教學注意事項





105


中文名稱計算機概論進階 IⅡ 科目名稱

英文名稱 Introduction to Computing (Advanced) I-Ⅱ





學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標 1.介紹資訊科技的相關知識與基本理論。 2.瞭解應用軟體工具的各項功能及效用，並透過實作練習熟悉基使用技巧。

教學內容

第一學期 1.資訊科技之應用與發展。 2.電腦硬體及軟體。 3.計算機系統軟體。 4.程式語言之概念與設計。

第二學期 1.資訊科技知識理論：檔案組織、資料庫概

念、資訊網路、電子商務。 2.應用軟體實作練習

教材來源

1.教材內容及編排，應參照教材大綱，並符合教學目標。 2.教材內容之難易，應適合學生程度。 3.教材需不斷更新，與當前的環境發展具一致性。 4.教材內容應與實務配合，使學生能學以致用。 5.可選用之教育部審定之教課書及教材

教學注意事項

1.老師講解、導讀。 2.多採實例講解，以幫學生瞭解課程內容。 3.實際操作。

106


中文名稱影片剪輯科目名稱

英文名稱 Movie Editing




適用科別資料處理科

學分數 2

開課年級/學期


教學目標

1.影音光碟基本認識。 2.影音光碟製作流程。 3.非線性剪輯技術的養成。 4.影片剪輯實務練習。

教學內容

1.數位多媒體規格介紹 2.取得多媒體資料的方法：包括數位相機和數位攝影機的使用及影像和視

訊的擷取與轉檔。 3.影音剪輯軟硬體設備介紹 4.非線性剪輯軟體介紹

(1)影片的擷取 (2)媒體素材的編輯 (3)覆疊功能的運用 (4)音訊的製作

教材來源

1.教材內容及編排，應參照教材大綱，並符合教學目標。 2.教材內容之難易，應適合學生程度。 3.教材需不斷更新，與當前的環境發展具一致性。 4.教材內容應與實務配合，使學生能學以致用。

教學注意事項

1.平時多觀摩他人作品，激發同學創意。 2.請同學利用課餘時間收集專題製作所須的素材。 3.實際操作。

107


中文名稱資料庫應用科目名稱

英文名稱 Database Application




適用科別資料處理科

學分數 3

開課年級/學期


教學目標

1.認識資料儲存的階層，瞭解資料庫模型與結構。 2.瞭解正規化的觀念。 3.瞭解結構化查詢語言。 4.熟練結構化查詢語言的操作。 5.運用查詢語言找出資料庫中符合所求的資料。

教學內容

第一學期 1.資料庫管理系統簡介 2.結構化查詢語言 3.資料庫的建立 4.資料表的操作 5.使用者權限的操作 6.基本查詢

教材來源

1.教材內容宜切合日常生活，以個人、家庭為中心，選取生活化教材，激

發學習興趣。 2.為讓學生容易取得軟體，宜選用自由軟體或免費軟體來說明；若編選教



教學注意事項





108


中文名稱會計實務 IⅡ 科目名稱

英文名稱 Accounting Practice Ⅰ-Ⅱ





學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

1.瞭解公司會計的基本概念。 2.熟悉各項資產評價及帳務處理。 3.瞭解負債的帳務處理。 4.加強各種會計處理之實作能力。 5.培養守法的觀念，涵養誠信之職業道德。

教學內容

第一學期 1.公司會計基本概念 2.現金及內部控制 3.應收款項 4.存貨

第二學期 5.基金及投資 6.固定資產 7.無形資產 8.負債

教材來源

1.教材內容及次序安排，應參照教材大綱之內涵，並符合教學目標。 2.教材內容之難易，應適合學生程度，避免陳義過高，影響學習興趣。 3.教材應參照一般公認會計原則、商業會計法及其他相關法規之規定，以

免教學資料太過陳舊，與現實脫節。當國內外會計處理不同時，若國內

公報有規範者，以國內公報為主。 4.教材之例題及習題，應與實務配合，使學生能學以致用。 5.可選用之教育部審定之教課書及教材

教學注意事項

1.鼓勵學生參加其他等級技術士檢定。 2.本綱要所列之教學時數係配合部定第二學年「會計學 Ⅲ-Ⅳ」時數不足

予以輔助，故建議學校本課程應與部定第二學年「會計學 Ⅲ-Ⅳ」合併

由同一位教師負責。

109


中文名稱記帳實務 IⅡ 科目名稱

英文名稱 Bookkeeping Practice Ⅰ-Ⅱ





學分數 1 1

開課年級/學期



教學目標

1.瞭解會計之基本概念及法則，奠定會計理論之學習基礎。 2.熟練會計處理程序，培養記帳之能力。

教學內容

第一學期 1. 編製傳票 2. 2. 記帳實作(分錄、過帳、試算、調

整、結帳等) 3. 編表實作(結帳工作

底稿、財務報表及其附表、調節

表等)。

第二學期 4.協助學生取得會計丙級證照。

教材來源

1.教材內容之難易，應適合學生程度，避免陳義過高，影響學習興趣。 2.教材之例題及習題，應與實務配合，使學生能學以致用。 3.可選用之教育部審定之教課書及教材

教學注意事項

1.鼓勵學生參加其他等級技術士檢定。 2.本綱要所列之教學時數係配合部定第一學年「會計學 Ⅰ-Ⅱ」時數不足

予以輔助，故建議學校本課程應與部定第學年「會計學 Ⅰ-Ⅱ」合併由

同一位教師負責。

110


中文名稱中文輸入 IⅡ 科目名稱

英文名稱 Chinese TypingⅠⅡ





學分數 1 1

開課年級/學期



教學目標

1. 熟悉鍵盤打字之方法。 2. 能瞭解中文拆碼的原則與方法。 3. 奠定學習電腦技能之基礎，迎合科技時代之需求。

能通過電腦技能檢定考試，取得證照。

教學內容

第一學期 1. 簡介。 2. 電腦系統介紹。 3. 電腦中文系統。 4. 專業輸入法介紹(大新倉頡、倉

頡、無蝦米)擇一教授。 5. 電腦中文實際操作。

第二學期 6.協助學生取得中文輸入檢定證照。

教材來源

1.為讓學生容易取得軟體，宜選用自由軟體或免費軟體來說明；若編選教


來有適用的自由或免費軟體，宜採用之。 2.可選用之教育部審定之教課書及教材

教學注意事項

1. 每位學生以使用一部電腦為原則。 2. 最好只選擇一種中文輸入法，以操作熟練為原則。 3. 務必使學生實際上機練習。 4. 中文輸入以拆碼練習評定為平時成績。 5. 測驗每分鐘輸入的字數，作為月考、期考成績。 6. 第一學期務必使學生達 15 字/分之水準，第二學期要求 30 字/分以上之

水準。

111


中文名稱資料庫網站設計 IⅡ 科目名稱

英文名稱 Web Design Using Database I-II





學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

1.認識資料儲存的階層，瞭解資料庫模型與結構。 2.瞭解正規化的觀念。 3.瞭解結構化查詢語言。 4.熟練結構化查詢語言的操作。 5.運用查詢語言找出資料庫中符合所求的資料。

教學內容

第一學期 1.系統開發簡介 2.Web 基本程式設計 3.Web 進階程式設計

第二學期 4.綜合練習

教材來源





教學注意事項





112


中文名稱資料庫網站設計ⅢⅣ 科目名稱

英文名稱 Web Design Using Database Ⅲ-Ⅳ





學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

1.認識系統開發的流程。 2.瞭解技術性文件的重要。 3.瞭解 Web 程式設計的方法。 4.熟練 Web 程式設計的技巧。 5.依不同需求設計實用的資料庫網站。

教學內容

第一學期 1.系統開發簡介 2.Web 基本程式設計 3.Web 進階程式設計

第二學期 4.綜合練習

教材來源




來有適用的自由或免費軟體，宜採用之。 3.宜增加目前較新的電腦新知，提供學生學習符合現代生活的內容。 4.可選用教育部審定之教課書及教材

教學注意事項



用仍屬不同領域，且軟體改版迅速，教學無法百分之百滿足業界，宜

強調軟體功能與文件製作的一致性觀念，才能適用於各種軟體。

113


中文名稱財務報表分析 IⅡ 科目名稱

英文名稱 Financial Statement Analysis I-Ⅱ





學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

1.具備財務報表分析之專業知識，瞭解各種財務分析的意義與用途。

2.善用財務報表分析之各種方法與工具。 3.培養財務分析及解釋能力。 4.具備誠實之品德操守，提供客觀、可靠的資料。

教學內容

第一學期 1.財務報表簡介 2.財務報表分析之基本概念 3.各種財務報表分析方法 4.流動性分析

第二學期 5.經營績效及獲利能力分析 6.資本結構及長期償債能力分析 7.綜合討論

教材來源

1.選擇編排清晰及簡明易懂，以適合學生程度的教材。 2.教材版本重視更新，報表内容能與目前財務準則公報規定脗合。 3. 可選用教育部審定之教課書及教材

教學注意事項

學校應提供具上網功能之電腦教室，讓學生能上機搜尋相關財務資料。

114


中文名稱多媒體製作與應用 IⅡ 科目名稱

英文名稱 Multimedia Production and Application I-Ⅱ





學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

1.瞭解電腦繪圖的設計原則。 2.熟悉影像處理軟體的編輯。 3.熟悉動畫的原理與軟體操作。 4.認識互動式多媒體的整合製作。

教學內容

第一學期 1.影像處理概念 2.影像的基本處理 3.影像的編輯 4.濾鏡

第二學期 5.動畫的基本觀念 6.繪圖工具 7.動畫技巧 8.互動式動畫設計

教材來源

1.教材內容宜採主題式範例為優，並簡單說明所用的工具用途。 2.為讓學生容易取得軟體，宜選用自由軟體或免費軟體來說明；若編選教



教學注意事項





115


中文名稱會計學實習 IⅡ 科目名稱

英文名稱 Multimedia Production and Application I-Ⅱ





學分數 4 4

開課年級/學期



教學目標

1.熟習各種會計交易事項之會計處理。 2.培養會計基本概念之思辨能力。 3.瞭解各種會計課題之全貌，具備整體概念，使各觀念有所連結並相通。

4.具備處理各種會計處理之實務及工作能力。 5.認識最廣用之「商業會計法」及相關法令。

教學內容

第一學期 1.合夥會計。 2.公司會計。 3.現金與短期投資。 4.應收款項、存貨。 5.基金及長期投資。 6.固定資產。

第二學期 7.遞耗資產、無形資產及遞延借項。 8.應付公司債與長期債券投資。 9.負債。 10.現金流量表。 11.財務報表概述。

教材來源

1.教材應參照一般公認會計原則、商業會計法及其他相關法規之規定，以

免教學資料太過陳舊，與現實脫節。當國內外會計處理不同時，若國內

公報有規範者，以國內公報為主。 2.教材內容之難易，應適合學生程度，避免陳義過高，影響學習興趣。 3.可選用之教育部審定之教課書及教材

教學注意事項

1.為求理論與實際配合，舉凡帳簿和報表，均用一般企業務上所採用之格

式。 2.應加強實際處理會計實務的能力。

116


中文名稱專題製作ⅠⅡ 科目名稱

英文名稱 Project Study ⅠⅡ 必／選修必修選修




學分數 3

開課年級/學期


教學目標

1、瞭解設計理論與實務設計之意義。 2、熟習設計實務能力。 3、培養正確之設計理念及敬業精神。 4、培養團隊精神及整合能力。

教學內容

1.專題製作的意義。 2.專題製作的內容。 3.專題製作注意事項。 4.學生分組。 5.專題方向介紹。 6.分組討論。 7.選定製作主題。 8.廣告主資料收集。 9.競爭對手資料收集。 10.消費客層分析。 11.SWOT 分析。 12.商品定位與市場區隔。 13.廣告策略。


教學注意事項

1、編選選擇簡單扼要、深入淺出、生活化的教材與相關資訊。

2、教學方法本科目宜依學生之興趣和能力進行個別指導。應特別著重學生創造力

之啟發。宜特別注重設計過程之輔導，以養成正確的設計觀念。 3、教學評量



量，以作為教學進度與教材編擬之參考。 4、教學相關配合事項

（1）利用電腦教室，供學生上網查詢相關資料。（2）鼓勵學生家長添購電腦設備及軟體，以強化學生學習效果。

117


中文名稱繪畫表現 I–II 科目名稱

英文名稱 Painting From I–II





學分數 2

開課年級/學期


教學目標

1、使學生了解造形之改變、應用、構成等思考性的創意表現。 2、使學生了解繪畫在設計領域中的重要性。 3、訓練學生繪畫技法及表現方法，進而培養創造力。 4、未來使學生能方便銜接運用於設計工作中。

教學內容 1、繪畫的視覺語言 2、繪畫的形式原則 3、客觀寫實風格的繪畫 4、形式秩序風格的繪畫 5、情感表現風格的繪畫 6、幻想風格的繪畫 7、後現代主義的繪畫

教材來源

1、參考繪畫基礎 II 一書／龍騰文化出版／葉田園著 2、自編教材

教學注意事項

1、教學方法（1）認知方面：講解式教學—教師將學習內容組織後，有系統的呈現。

（2）情意方面：欣賞教學法—欣賞藝術、道德與理智。（3）技能方面：練習教學法—在教師指導下反覆練習，而達到純熟與正

確。 2、教學評量（1）運用單元及綜合評量方式，以便及時了解教學績效。（2）評量內容應兼顧理論及實作之綜合分析。 3、教學資源利用各項教學設備及媒體，以利提升學習樂趣。

4、教學相關配合事項可實地參觀當代之藝術作品。

118


中文名稱包裝設計ⅠⅡ 科目名稱

英文名稱 Package Design ⅠⅡ





學分數 2

開課年級/學期


教學目標 1、瞭解包裝設計的意義及機能。 2、具備包裝設計的創作能力及實務製作能力。

教學內容

1、緒論。 2、包裝的理念。 3、包裝材料運用 4、包裝設計技術。 5、包裝管理。

教材來源 1、蒐集優秀的設計案例、資枓、幻燈片、以供學生觀摩學習﹐並啟發其

興趣。

教學注意事項

1、各項模擬設計﹐其內容難易要適中﹐避免學生產生學習挫折感。 2、要求學生親自參與資料蒐集、調查等工作﹐以期產生良好的創意發展。

119


中文名稱展示設計ⅠⅡ 科目名稱

英文名稱 Display Design ⅠⅡ





學分數 3

開課年級/學期


教學目標 1、了解展示設計基本概念於原理。 2、具備商業或展示空間的運用及限制。

教學內容

1、展示設計是什麼。 2、展示的基本理論。 3、展示空間的規劃。 4、展示設計的作業流程。 5、展示設計之構成要素。 6、銷售空間的展示。 7、宣傳空間的展示。 8、娛樂空間的展示設計。 9、教育與娛樂空間的展示。


教學注意事項

1、編選選擇簡單扼要、深入淺出、生活化的教材與相關資訊。 2、教學方法本科目宜依學生之興趣和能力進行個別指導。應特別著重學生創造力之啟

發。宜特別注重設計過程之輔導，以養成正確的設計觀念。 3、教學評量採行多元評量之方式，評量方法可包括觀察、記錄、問答、討論、報告、

口試、筆試等，並著重形成性評量，顧及認知、技能、情意的評量，以作

為教學進度與教材編擬之參考。 4、教學相關配合事項（1）利用電腦教室，供學生上網查詢相關資料。（2）鼓勵學生家長添購電腦設備及軟體，以強化學生學習效果。

120


中文名稱數位應用ⅠⅡ 科目名稱

英文名稱 Digital Application ⅠⅡ




適用科別廣設科

學分數 3

開課年級/學期


教學目標 1、瞭解電腦科技運用於設計的專業理論及實務。 2、熟悉各種數位軟體的使用方式及特性。 3、能整合並應用數位軟體從事平面、網頁、多媒體設計。

教學內容

1、平面設計：熟悉各種繪圖、排版工具及操作方法，應用各種設計元素，針對設計

項目要求將創意內容轉換為平面視覺效果，如：海報、商品型錄、雜

誌廣告、簡介手冊等。 2、網頁設計：熟悉各種網頁設計工具及操作方法培養學生具備網站規劃與製作之能

力，加強學生對網路使用者介面設計與互動行為模式的認知，應用數

位軟體創作互動網頁圖像與介面設計。 3、多媒體設計：

熟悉各種多媒體設計工具及操作方法，培養學生應用不同的媒體如：

聲音、影像、動畫整合之能力。

教材來源相關書籍、網路資源。

教學注意事項

1、學生需先修繪畫基礎、基本設計、數位設計基礎、電腦繪圖等相關課

程，具有數位軟體操作概念及能力。 2、提供相關電腦及週邊軟硬體設備。

121


中文名稱文字造形實習ⅠⅡ 科目名稱

英文名稱 Typography ⅠⅡ





學分數 2

開課年級/學期


教學目標 1、瞭解文字造形基本知識。 2、培養對文字造形的審美性及敏銳度。 3、具備字形設計之能力，以便於廣告設計上靈活運用之。

教學內容

1、文字造形概要。 2、文字體系現狀。 3、文字造形基本原理。 4、文字造形之表現方法(一)。5、文字造形之表現方法(二)。 6、文字編排。 7、文字造形之鑑賞。

教材來源


教學注意事項

1、編選選擇簡單扼要、深入淺出、生活化的教材與相關資訊。 2、教學方法本科目宜依學生之興趣和能力進行個別指導。應特別著重學生創造力

之啟發。宜特別注重設計過程之輔導，以養成正確的設計觀念。 3、教學評量採行多元評量之方式，評量方法可包括觀察、記錄、問答、討論、報


量，以作為教學進度與教材編擬之參考。 4、教學相關配合事項（1）利用電腦教室，供學生上網查詢相關資料。（2）鼓勵學生家長添購電腦設備及軟體，以強化學生學習效果。

122


中文名稱造形設計實習科目名稱

英文名稱 Form Design 必／選修必修選修


科目來源





學分數 2

開課

年級/學期

第二學年

第二學期

教學目標

一、能利用影像處理軟體完成複製品質要求的能力。二、能使用影像處理軟體完成印刷媒體。三、能應用影像處理軟體編輯影像，完成影像合成創作。

教學內容

1.造形概說介紹教學大綱及課程內容： 2.造形與文化瞭解中西造形之歷史： 3.造形的要素瞭解立體造形的構成要素： 4.立體構成瞭解各類立體構成之原理 5.點立體構成 6.線立體構成 7.面立體構成 8.動立體構成

教材來源


教學注意

事項

教學要點： (一)編選

選擇簡單扼要、深入淺出、生活化的教材與相關資訊。 (二)教學方法

本科目宜依學生之興趣和能力進行個別指導。應特別著重學生創造力

之啟發。宜特別注重設計過程之輔導，以養成正確的設計觀念。

123


中文名稱廣告創意與設計實習ⅠⅡ 科目名稱

英文名稱 Advertising Creativity & Design ⅠⅡ





學分數 3

開課年級/學期


教學目標

1、能了解廣告創意人所具有的藝術性和策略性，並且認識廣告創意人的

角色與任務。 2、能將創意策略透過平面和立體的形式呈現在閱聽眾面前，再加上新興

媒體創意，以便達成加乘的效應。

教學內容 1、創意的涵義 2、創意思考 3、創意提案 4、創意執行：平面媒體 5、創意執行：立體媒體 6、創意評估

教材來源


教學注意事項

1、編選選擇簡單扼要、深入淺出、生活化的教材與相關資訊。 2、教學方法本科目宜依學生之興趣和能力進行個別指導。應特別著重學生創造力之啟

發。宜特別注重設計過程之輔導，以養成正確的設計觀念。 3、教學評量採行多元評量之方式，評量方法可包括觀察、記錄、問答、討論、報告、

口試、筆試等，並著重形成性評量，顧及認知、技能、情意的評量，以作

為教學進度與教材編擬之參考。 4、教學相關配合事項（1）利用電腦教室，供學生上網查詢相關資料。（2）鼓勵學生家長添購電腦設備及軟體，以強化學生學習效果。

124


中文名稱廣告設計實習ⅠⅡ 科目名稱

英文名稱 Advertising DesignⅠⅡ





學分數 3

開課年級/學期


教學目標 1、瞭解廣告設計的意義。 2、具備廣告設計創作能力及廣告實務製作能力。 3、培養廣告設計作業的團隊精神。

教學內容

1、廣告設計概說 2、廣告設計的構成要素

3、廣告設計的編排 4、企業識別系統概說 5、企業識別系統製作 6、廣告創意之構思 7、廣告設計模擬作業練習 8、專題製作 I-海報設計

9、專題製作Ⅱ-報紙廣告設計 10、專題製作Ⅲ-雜誌廣告

設計 11、專題設計Ⅳ-郵寄廣告及傳單設計 12、專題製作Ⅴ-型錄設計

13、專題製作-ⅥPOP 廣告設計 14、電波媒體廣告賞析


教學注意事項

1、教材編選選擇簡單扼要、深入淺出、生活化的教材與相關資訊。 2、教學方法

(1) 應啟發學生對圖形意象上的創作思考。 (2) 蒐集使用廣告設計作品或實例，以利教學。

3、教學評量採行多元評量之方式，評量方法可包括觀察、記錄、問答、討論、

報告、口試、筆試等，並著重形成性評量，顧及認知、技能、情意

的評量，以作為教學進度與教材編擬之參考。 4、教學相關配合事項

(3)利用電腦教室，供學生實作練習及上網查詢相關資料。 (4)鼓勵學生家長添購電腦設備及軟體，以強化學生學習效果。

125


中文名稱專題製作科目名稱

英文名稱 Project Study



科目來源





學分數 3

開課

年級/學期

第三學年

第一學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

教學目標

1. 運用已學會的資訊電子知識與技能。

2. 熟悉整理資料、製作電路、撰寫程式和表達的方法。

3. 啟迪創造發明的能力。

教學內容

1. 撰寫研究計畫。 2. 動畫設計。 3. 遊戲設計。 4. 資料庫設計。 5. 單晶片設計。

教材來源


教學注意

事項

1. 本科以在實習工場上課、實際操作為主，分組以 3~5 人為原則。

2. 除教科書外，善用各種實物示範講解，以加強學習效果。

126


中文名稱數位邏輯進階實習科目名稱

英文名稱 Digital Logic Practice(Advanced)



科目來源





學分數 3

開課

年級/學期

第二學年

第二學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

教學目標

1. 熟悉各種正反器的功能。 2. 使用積體元件並配合各種儀器設備完成電路功能。 3. 培養順序邏輯電路的分析、設計能力。 4. 啟發邏輯推理的能力。

教學內容

1. 脈波電路。 2. 正反器。 3. 計數器。 4. 移位暫存器。 5. 順序邏輯電路的應用。 6. 數位電路的應用。


教學注意

事項

1. 本科以在實習工場上課、以個人實際操作為主。

2. 除教科書外，善用各種實物示範講解，同時搭配多媒體教學以加強學

習效果。

3. 視學生程度，調整課程內容。



127


中文名稱微電腦單晶片實習科目名稱

英文名稱 Single Chip Microprocessor Practice



科目來源





學分數 3

開課

年級/學期

第三學年

第一學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

教學目標

1. 熟悉單晶片微電腦結構、指令執行及輸入/輸出之基本知識。

2. 培養應用單晶片微電腦控制電機、電子設備的基本概念。

3. 具備應用單晶片微電腦於日常生活的能。

教學內容

1. 結構分析。

2. 指令說明。

3. 基本輸入/輸出(I/O)系統。

4. 中斷。

5. 計時/計數器。

6. 串列埠。

7. 應用實例介紹。

教材來源 1. 可選用教育部審定合格之教科書或自編教材。

教學注意

事項

1. 本科以在實習工場上課、實際操作為主。


128


中文名稱套裝軟體應用 I-II 科目名稱

英文名稱 Applications of Software Package I-II



科目來源





學分數 2 2

開課

年級/學期

第二學年

第一學期

第二學年

第二學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

教學目標

1. 認識目前的常用軟體。

2. 熟悉目前常軟體的使用方法。

3. 啟迪創造發明的能力及設計作品。

教學內容

1. 工具軟體

2. 程式設計軟體。

3. 影像處理軟體。

4. 多媒體軟體。

5. 應用軟體。

教材來源


教學注意

事項

1. 本科以在電腦教室上課、以個人實際操作為主。


習效果。


129


中文名稱基礎電子實習 I-II 科目名稱

英文名稱 Basic Electronic Practice I-II



科目來源





學分數 3 3

開課

年級/學期

第一學年

第一學期

第一學年

第二學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

教學目標

1. 認識電子元件及使用基本工具。

2. 認識及使用電子儀表。

3. 瞭解電子電路之組合與佈線，並培養良好的工作習慣。

教學內容

1. 基本工具使用。 2. 焊接練習。 3. 識別電子元件。 4. 使用三用電表。 5. 使用信號產生器及示波器。 6. 測試電容、電感及變壓器。 7. 元件安裝與佈線作業。

教材來源


教學注意

事項

1. 本科以在實習工場上課、以個人實際操作為主。


習效果。



130


中文名稱程式設計實習科目名稱

英文名稱 Computer Programming Practice



科目來源





學分數 2 2

開課

年級/學期

第二學年

第一學期

第二學年

第二學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

教學目標

1. 瞭解視覺化程式設計的特色，並熟練發展環境。

2. 熟悉程式設計的理論及方法。

3. 熟練演算、操作及實務作業之能力。

教學內容

1. 程式設計導論。

2. 資料型態與運算式。

3. 條件判斷與迴圈。

4. 陣列應用技巧。

5. 副程式與函式。

6. 基本控制項編輯技巧。

7. 常用控制項。

8. 事件的認識與應用。

教材來源

可選用教育部審定合格之教科書或自編教材。

教學注意

事項



習效果。



131


中文名稱電腦硬體裝修實習科目名稱

英文名稱 Computer Hardware Installation & Maintenance Practice



科目來源





學分數 3

開課

年級/學期

第二學年

第二學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

教學目標

1. 暸解電腦硬體特性及功能。 2. 暸解電腦硬體的工作原理。 3. 學會正確拆裝電腦設備的能力。 4. 能夠安裝作業系統，進行系統設定，安裝驅動程式。 5. 能夠維修電腦，故障排除。

教學內容

1. 電腦硬體元件介紹：功能、特性、發展沿革。 2. 電腦硬體工作原理介紹。 3. 電腦硬體元件拆裝實作及注意事項提示。 4. BIOS 設定功能介紹。 5. 硬碟規劃。 6. 系統安裝、設定及驅動程式。 7. 電腦設備更新注意事項。 8. 電腦維修及故障排除。 9. 檢修設備、儀器使用介紹。

教材來源


教學注意

事項



習效果。


132


中文名稱電腦軟體應用實習科目名稱

英文名稱 Computer Software Application Practice



科目來源





學分數 3

開課

年級/學期

第三學年

第二學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

教學目標

1. 認識目前的常用軟體。

2. 熟悉目前常軟體的使用方法。

3. 啟迪創造發明的能力及設計作品。

教學內容

1. 工具軟體。

2. 程式設計軟體。

3. 影像處理軟體。

4. 多媒體軟體。

5. 應用軟體。

教材來源


教學注意

事項



習效果。


133


中文名稱週邊電路實習科目名稱

英文名稱 Peripheral Circuit Practice



科目來源





學分數 3

開課

年級/學期

第三學年

第二學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

教學目標

1. 認識各種週邊裝置。 2. 熟悉各種電腦週邊設備的拆裝及測試。 3. 熟練週邊電路之檢修及養成良好工作習慣。

教學內容

1. 電腦主機拆裝及相關週邊電路組合。 2. CRT 監視器的測試。 3. 磁碟機的拆裝、測試及檢修。 4. 鍵盤及滑鼠的拆裝、測試及檢修。 5. 印表機的拆裝、測試及檢修。 6. 掃描器的拆裝、測試及檢修。 7. 影像壓縮卡及攫取卡的裝置及使用。 8. 數位相機及 DV 之使用與影像處理。 9. 數據機實習。

教材來源


教學注意

事項

1. 本科以在實習工場上課。重視基本觀念的講授。 2. 除教科書外，善用各種實物示範講解，同時搭配多媒體教學以加強學

習效果。

3. 讓學生能實際動手操作，以達到理論能印證於實物上。


134


中文名稱電腦繪圖實習科目名稱

英文名稱 Computer-aided Drawings Practice



科目來源





學分數 3

開課

年級/學期

第二學年

第二學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

教學目標

1. 具備應用電路模擬軟體模擬電子電路之能力。 2. 具備應用電腦佈線軟體繪製 PCB 之能力。 3. 具備應用電腦繪圖軟體繪製電子電路圖之能力。 4. 瞭解電腦繪圖的基本概念。

教學內容

1. 視窗環境基本操作。 2. 繪圖工具使用。 3. 零件編修與零件庫管理。 4. 單張圖電路設計。 5. 階層圖電路設計。 6. 佈線規則與技巧。 7. 電路模擬。

教材來源


教學注意

事項






135


中文名稱電腦網路實習科目名稱

英文名稱 Computer Network Practice



科目來源





學分數 3

開課

年級/學期

第三學年

第二學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

教學目標

1. 培養學生網路基本技術及應用能力。 2. 具備網站規畫、架設的基本能力。 3. 具備網頁設計的基本能力。

教學內容

1. 網路基礎。 2. 區域網路。 3. 網際網路。 4. 無線通訊。 5. 網頁設計。

教材來源


教學注意

事項

1. 本科以在電腦教室上課。重視基本觀念的講授。 2. 除教科書外，善用各種實物示範講解，以幫助學生建立正確及清楚之

觀念。



136


中文名稱工業電子實習科目名稱

英文名稱 Industrial Electronic Practice



科目來源





學分數 3

開課

年級/學期

第三學年

第三學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

學年

學期

教學目標

1. 認識各種元件之動作原理。

2. 熟悉工業電子的核心技術。

3. 透過參觀訪問，培養工業電子的實際應用能力。

教學內容

1. 控制元件。 2. 功率元件 3. 電力轉換

4. 輸出元件

5. 輸入感測元件

6. 工業電子應用實例。

教材來源


教學注意

事項

1. 本科以在實習工場上課、實際操作為主。


註：1.每一欄位均請填寫完整。

2.若同群多科開設同一科目，可共用一表敘寫。

137


中文名稱專題製作科目名稱

英文名稱 Project Study



科目來源





學分數 2

開課

年級/學期

第三學年

第一學期

教學目標

1.了解幼保專業的知識與實務應用的能力。

2.培養團隊合作的能力。

3.提升問題解決與表達的能力。

教學內容

一、緒論

二、專題製作題目的認識

三、專題製作題目的選定與分工

四、專題製作的資料蒐集

五、專題製作的實施

六、問卷的製作與分析

七、書面報告的製作

八、專題製作的呈現


教學注意

事項


二、本科目為實習科目，以在電腦資訊教室進行課程為主。

三、除教科書外，透過第一、第二學年學習檔案整理、問卷的製作、填寫，

資料的實際蒐集參與以加強學習效果。

138


中文名稱嬰幼兒發展與保育科目名稱

英文名稱 Development and Early Childhood Education



科目來源





學分數 3 3

開課

年級/學期

第一學年

第一學期

第一學年

第二學期

教學目標

1.瞭解嬰幼兒發展的基本概念。

2.學習嬰幼兒各階段發展保育知能。

3.培養愛心、細心、耐心的情緒。

教學內容

一、緒論：1.嬰幼兒發展與保育的意義。2.嬰幼兒發展與保育的重要性。

3.發展的一般原則。4.發展的分期及影響因素。

二、胎兒的發展：1.受孕的生理 2.胎兒的發展 3.影響胎兒發展的因素。

三、新生兒的發展與保育：1.新生兒的狀態及發展 2.新生兒的護理。

四、嬰幼兒身心發展與保育：

(一)生理

1.嬰幼兒身體的發展與保育 2. 嬰幼兒動作的發展與保育 3.嬰

幼兒的飲食與營養 4.嬰幼兒疾病的預防及護理 5.嬰幼兒的基本

習慣 6. 嬰幼兒的安全教育 7.嬰幼兒身體的發展與保育

(二)心理

1.嬰幼兒語言的發展與保育 2.嬰幼兒認知能力的發展與保育

3.嬰幼創造力的發展與保育 4.嬰幼兒情緒的發展及保育 5.嬰

幼兒社會行為的發展與保育 6.嬰幼兒人格的發展與保育


教學注意

事項


二、本科目為實習科目，以在專業教室進行課程為主。

三、除教科書外，善用各種教具與實作示範講解，以加強學習效果。

註：1.每一欄位均請填寫完整。

2.若同群多科開設同一科目，可共用一表敘寫。

139


中文名稱琴法ⅠⅡ 科目名稱

英文名稱 PianoⅠⅡ



科目來源





學分數 1 1

開課

年級/學期

第一學年

第一學期

第一學年

第二學期

教學目標

1.認識常用音階。

2.學習正確彈奏指法，奠定琴法基本技能。

3.陶冶情操、美化人生。

教學內容

一、鍵盤樂器結構認識：1.了解鍵盤樂器發音原理。2.認識音名、唱名。

3.音符在鍵盤上的位置。

二、彈奏技巧練習：1.認識拍子的種類 2.節奏與拍子的練習 3.樂句、反

覆記號、強弱記號、弱起拍、強起拍

三、C 與 G 大調音階：1.大調音階的組成 2.三種主要和弦認識 3.和弦外

音、屬七和弦的認識

四、基本伴奏：1.瞭解伴奏的音型 2.應用伴奏的音型

五、F與 D大調音階：1.瞭解 F大調音階的組成 2.瞭解 D大調音階的組成

六、五聲音階：1.瞭解五聲音階 2.小舞曲 3.進行曲 4.兒童歌曲

七、小調練習：1.大小的互相關係 2.小調音階組成 3.a 小調 4.e 小調 5.d

小調


教學注意

事項


二、本科目為實習科目，以在琴法專業教室進行課程為主。

三、除教科書外，透過電鋼琴實際彈奏練習加強學習效果。

四、教學應有充裕時間讓學生練習。

140


中文名稱教學媒體設計與應用ⅠⅡ 科目名稱

英文名稱 Instructional Media Design and ApplicationⅠⅡ



科目來源





學分數 2 2

開課

年級/學期

第二學年

第一學期

第二學年

第二學期

教學目標

1.了解教學媒體的功能。

2.增進教學媒體的製作及應用的能力。

3.培養創造思考能力。

教學內容

一、緒論：1.教學媒體的意義、功能。2.教學媒體設計的原則。3.教學媒體的種類。

二、視聽媒體的設計與製作：1.動態媒體。2.靜態媒體。

三、教學媒體的設計與運用

(一)體能與遊戲：1.感官發展方面。2.動作發展與協調方面。

(二)語文與戲劇：1.故事圖片、立體圖片、故事書創作。2.各式偶劇。3.兒歌教學教具。4.戲劇表演教具。

(三)音樂與律動：1.歌譜掛圖。2.自製樂器。3.錄音帶製作。

(四)常識與數概：1.自然科學。2.人文科學。3.數概念。

四、綜合設計：1.教學情境佈置。2.單元活動教具的設計與製作。


教學注意

事項




141


中文名稱幼兒教保活動設計ⅠⅡ 科目名稱

英文名稱 Curriculum Plan of Early Chilrhood EducationⅠⅡ



科目來源





學分數 3 3

開課

年級/學期

第二學年

第一學期

第二學年

第二學期

教學目標

1.了解幼兒課程設計的原理原則。

2.熟悉教保活動領域內容及實施要點。

3.學習蒐集、選擇、組織教材及活動設計的能力。

4.培養幼兒教保活動設計的能力與興趣。

教學內容

一、緒論：1.教保的目的。2.教保活動設計的意義及重要性。3.教保活動設計的特點。

二、教保活動型態：1.自由活動 2.個別活動 3.分組活動 4.團體活動 5.學習區 6.其他

三、教保活動選擇及組織的原則：1.教保活動的選擇原則。2.教保活動教材排列的原

則。四、教學原則及常用的教保方法：

1.教學的原則 (1)準備原則 (2)類化原則 (3)自動原則 (4)個性適應原則 (5)社會化原則 (6)統整原則 (7)熟練原則 (8)同時學習原則 2.常用教學方法的介紹 (1)單元教學課程模式(2)蒙特梭利課程模式 (3)方案教學課程模式(4)高瞻課程模式(5)契小學課程模式（6）其他

五、教保活動的內容： 1.健康的課程領域 (1)身體 (2)情緒 (3)生活自理 (4) 遊戲 2.語文的課程領域 (1)語言 (2)讀寫準備 3.創造的課程領域 (1)美術 (2)音樂與律動 (3)戲劇 4.探索的課程領域 (1)自然科學 (2)人文社會 (3)數概念

六、教保活動設計與編寫：1.活動設計的原理原則 2.教案編寫原則七、教保活動設計的評量：1.評量的意義 2.評量的種類 3.評量的內容 4.評量的方法。


教學注意

事項




142


中文名稱器樂ⅠⅡ 科目名稱

英文名稱 Music PerformanceⅠⅡ



科目來源





學分數 2 2

開課

年級/學期

第二學年

第一學期

第二學年

第二學期

教學目標

1.認識常用音階，學習正確彈奏指法，奠定琴法基本技能。

2.學習旋律及直笛節奏樂器的基本彈(吹)奏能力。

3.表現學習旋律及節奏樂器的能力與興趣。

教學內容

一、琴法複習：1.鍵盤樂器結構的介紹 2.認識五線譜與鍵盤的關係 3.正確

的彈琴姿勢 4.節奏、拍子的認識 5.彈奏技巧練習 6.律動曲及進行曲

7.C、G 大調音階 8.鍵盤和聲 9.基本伴奏法

二、直笛：1.直笛的歷史。2.直笛的構造。3.吹奏的姿勢。4.保養的方法。

5.知道調音的方法。6.了解呼吸的重要性。

三、節奏樂器：

1.節奏訓練 (1)說白節奏。 (2)肢體節奏。 (3)打擊樂器。 (4)旋律樂

器。 (5)綜合應用。

2.打擊樂器的介紹與使用：了解打擊旋律樂器的要領。


教學注意

事項

一、第二學年，上下學期各 2學分。

二、本科目為實習科目，以在琴法專業教室進行課程為主。

三、除教科書外，透過電鋼琴實際彈奏練習加強學習效果。

四、教學應有充裕時間讓學生練習。

143


中文名稱幼兒行為觀察與評量科目名稱

英文名稱 Behavior Observation and Measurement of Early Childhood



科目來源





學分數 2

開課

年級/學期

第二學年

第一學期

教學目標

1.了解觀察對幼兒教保的重要性。

2.增進觀察評量的知識與技巧。

3.培養細心觀察的態度。

教學內容

一、緒論：1.觀察的意義。2.觀察的重要性。二、幼兒行為觀察原則：

1.觀察的準備與原則。2.團體與個別觀察的類型。3.觀察的內容。4.觀察的設計。

三、觀察記錄法： 1.採樣記錄法。2.時間取樣法。3.事件取樣法。4.日記式取樣法。5.軼事記錄法。6.次數統計及持續性記錄法。7.檢核表法。

四、觀察實習與評量： 1.幼兒行為觀察方法。 2.幼兒行為觀察內容。 3.幼兒行為觀察評量設計。 (1)新生兒：觀察記錄新生兒的情緒、動作發展。 (2)嬰兒：觀察記錄嬰兒動作發展、語言發展、情緒發展、認知發展。

(3)幼兒：觀察記錄幼兒動作發展、語言發展、認知發展、社會行為發

展。


教學注意

事項

一、第二學年，上學期 2學分。

二、本科目為實習科目，以在專業實習教室進行課程為主。

三、除教科書外，善用各種觀察記錄與評量實作示範講解，以加強學習效

果。

144


中文名稱幼兒行為輔導科目名稱

英文名稱 Counseling for Early Childhood Behavior



科目來源





學分數 2

開課

年級/學期

第二學年

第二學期

教學目標

1.了解幼兒常見的偏差行為與輔導方法。

2.學習幼兒行為輔導策略的知能。

3.培養專業輔導技巧。

教學內容

一、緒論：1.幼兒社會行為的發展。

2.幼兒常見的偏差行為。

3.幼兒行為輔導的重要性。

二、幼兒行為輔導策略：1.幼兒行為輔導策略內容。

2.幼兒行為輔導策略執行要領。

三、結語：1.預防幼兒出現偏差行為的方法。

2.給保育人員的建議。


教學注意

事項



三、除教科書外，善用各種輔導策略與實作示範講解，以加強學習效果。

145


中文名稱幼兒教保實務ⅠⅡ 科目名稱

英文名稱 Practicum of Early Childhood EducationⅠⅡ



科目來源





學分數 3 3

開課

年級/學期

第三學年

第一學期

第三學年

第二學期

教學目標

1.明瞭教保實務的意義與範圍。

2.充實教保活動經驗。

3.體認教保人員的責任與倫理。

教學內容

一、緒論：1.教保實務的意義與範圍 2.教保實務的計畫與準備 3.教保實

務的評鑑。

二、參觀：1.參觀的意義與功能 2.參觀的內容與注意事項 3.保育機構參

觀。

三、見習：1.見習的意義與功能 2.見習的內容與注意事項 3.保育機構見

習。

四、教保實習：1.編寫教保活動設計 2.佈置教學情境 3.製作教具 4.幼兒

學習活動的觀察記錄 5.分組試教。

五、集中實習：教保機構實習

六、職業輔導：1.生涯規劃 2.就業聯繫。


教學注意

事項

一、第三學年，上下學期各 3學分。



146


中文名稱幼兒教保行政科目名稱

英文名稱 Administration of Early Childhood Education



科目來源





學分數 2

開課

年級/學期

第三學年

第一學期

教學目標

1.了解幼兒園的行政組織與行政事務。

2.熟悉幼兒園行政事務處理技能。

3.培養幼兒園行政人員的專業態度及專業形象。

教學內容

一、緒論：1.幼兒教保行政的意義 2.幼兒教保行政的範圍 3.幼兒教保行

政的原則。

二、托兒所環境規劃：1.托兒所的環境選擇 2.托兒所的建築 3.托兒所的

環境規劃與佈置 4.托兒所的設備

三、托兒所行政：1.托兒所的宗旨 2.托兒所的行政組織 3.托兒所的人事

編制與任用 4.托兒所工作人員職掌 5.托兒所經費管理 6.托兒所實務

管理 7. 托兒所行政計劃

四、托兒所教保行政：1.活動規劃 2.餐點設計 3.健康及安全管理 4.評量

的規劃

五、托兒所與家庭社區：1.托兒所與家庭、社區聯繫的重要性 2.親職教

育的意義與內容 3.推廣方法 4.社區資源的運用

六、托兒所的相關法規：1.基本概念 2.主要法規簡介

七、托兒所的評鑑：1.意義、目的 2.評鑑內容

八、教保行政的展望：1.教保人員的進修 2.教襖工作目前應努力的方向


教學注意

事項



三、除教科書外，透過參觀幼托相關機構、幼托相關機構見習與實習的實

際參與以加強學習效果。

147


中文名稱幼兒學習環境規劃科目名稱

英文名稱 Planning of Learning Environments for Young Children



科目來源





學分數 2

開課

年級/學期

第三學年

第二學期

教學目標

1.瞭解教保環境與嬰幼兒的關係。

2.學習環境規劃的基本內容。

3.培養規劃情境佈置的能力。

教學內容

一、緒論：教保環境的意義與內容

二、教保環境設計的基本概念與運用：1.學習環境的功能

2.環境規劃指引

三、托兒所環境規劃：1.各種學習區的設計

2.材料的準備

3.學習區的觀察紀錄

4.環境佈置練習

四、環境規劃問題的探討：當前各種教學理論情境規劃問題


教學注意

事項



三、除教科書外，善用各項教具、情境規劃與實作示範講解，以加強學習

效果。

148


中文名稱報告與寫作科目名稱

英文名稱 Report and writing



科目來源





學分數 3

開課

年級/學期

第三學年

第二學期

教學目標

1.了解報告的書寫方式。

2.學習資料的整理與智慧財產的認識。

3.培養發表的能力。

教學內容

一、寫作通論

二、主題設定

三、計劃書擬定

四、報告格式

五、簡報的製作

六、報告的發表


教學注意

事項


二、本科目為實習科目，以在電腦資訊教室進行課程為主。

三、除透過第三學年第一學期的資料整理、製作外，並透過報告的發表加

強學習效果。

149


中文名稱幼兒餐點設計與製作科目名稱

英文名稱 Design and Making of Meals and Snacks for Children



科目來源





學分數 3

開課

年級/學期

第三學年

第一學期

教學目標

1.了解幼兒的營養需求。

2.學習設計幼兒餐點與製作的知能。

3.培養正確飲食概念。

教學內容

一、緒論：1.幼兒的營養需求。2.幼兒餐點設計與供應。3.食材的選購與

儲存。

二、麵食類餐點：1.麵食的特性與營養價值。2.麵食餐點的設計與製作。

三、肉類餐點：1.肉類的營養價值。2.肉類餐點設計與製作。

四、蛋類餐點：1.蛋的營養價值。2.蛋的餐點設計與製作。

五、米食類餐點：1.米食的營養價值。2.米食餐點設計與製作。

六、根莖類餐點：1.根莖類的營養價值。2.根莖類餐點設計與製作。

七、蔬果類餐點：1.蔬果類的營養價值。2.蔬果類餐點設計與製作。

八、三明治餐點：1.三明治的食材。2.三明治的設計與製作。


教學注意

事項


二、本科目為實習科目，以在烹飪專業教室進行課程為主。

三、除教科書外，透過各種餐點製作與菜單設計加強學習效果。

150


中文名稱親職教育科目名稱

英文名稱 Parental Education



科目來源





學分數 2

開課

年級/學期

第二學年

第一學期

教學目標

1.了解親職教育的內涵。

2.知道親職教育的實施方法。

3.探討親職教育與家庭的關係。

教學內容

一、緒論：1.親職教育的意義。2.親職教育的功能。3.親職教育與探討的範圍。

二、親職教育與兒童保護：1.兒童保護與親職教育。2.有效預防措施的特徵。

三、親職教育的理論基礎：1.心理分析理論。2.行為學習理論。3.家庭系統理論。

四、親職教育的策略與內容：1.親職教育的教學策略。2.親職教育的規劃過程。

3.親職教育的內容。

五、行為管理的基本理論：1.教養子女的基本認識。2.行為管理的基本概念。

六、親職教育的實施方式：1.實施親職教育的個案方式。2.實施親職教育的團體

方式。3.實施親職教育的家訪方式。

七、親職教育實施問題與展望：1.高危險群的父母。2.父母參加親職教育的障礙。

3.減少父母中途退出親職教育的策略。4.促進我國親職教育發展的建

議。


教學注意

事項

一、第二學年，上學期 2學分。


三、除教科書外，透過各項親子與親職活動的辦理與實作示範講解，以

加強學習效果。

151


中文名稱嬰幼兒遊戲科目名稱

英文名稱 Games for Infants and Children



科目來源





學分數 2

開課

年級/學期

第二學年

第二學期

教學目標

1.認識嬰幼兒遊戲的內容。

2.瞭解遊戲對嬰幼兒保育的功能。

3.學習遊戲化的教保技巧。

教學內容

一、緒論：1.嬰幼兒遊戲的意義與價值。2.嬰幼兒遊戲的理論基礎。

二、嬰幼兒發展與遊戲：1.嬰幼兒的遊戲發展。2.影響嬰幼兒遊戲發展的因素。

三、嬰幼兒遊戲活動的內容與設計：1.嬰幼兒遊戲活動的內容。2.嬰幼兒遊戲活動的設計。

四、遊戲環境與規劃：1.嬰幼兒室內環境規劃。2.嬰幼兒室外環境規劃。3.綜合遊戲場規劃。

五、嬰幼兒的遊戲與遊具：1.遊具的種類與價值。2.適合嬰幼兒遊戲的遊具。

六、嬰幼兒遊戲的輔導：1.嬰幼兒遊戲的輔導原則。2.遊戲治療。

七、遊戲與評量：1.嬰幼兒遊戲時的觀察策略。2.嬰幼兒遊戲評量工具。


教學注意

事項



三、除教科書外，善用各種嬰幼兒玩具、教具與實作示範講解，以加強學

習效果。

152


中文名稱幼兒科學科目名稱

英文名稱 Natural Science for Young Children



科目來源





學分數 3

開課

年級/學期

第三學年

第二學期

教學目標

1.熟悉幼兒科學教育的內容、方法。

2.學習科學創作的技巧。

3.培養科學探索的態度。

教學內容

一、緒論： 1.幼兒科學教育的意義。2.幼兒科學教育的價值。

二、幼兒發展與科學教育：1.幼兒認知發展歷程。2.幼兒發展與科學教育。

三、幼兒科學教育的內容： 1.幼兒科學教育的內容。2.幼兒科學教育活

動設計。3.幼兒科學教育教學法。

四、幼兒科學教育評量與展望：1.幼兒科學教育的評量。2.幼兒科學教育

之展望。


教學注意

事項



三、除教科書外，善用各類科學教具與教具製作練習，以加強學習效果

。

153


中文名稱教師效能訓練科目名稱

英文名稱 Teacher effectiveness training



科目來源





學分數 3

開課

年級/學期

第三學年

第二學期

教學目標

1.認識專業幼兒教師的必備的教學技巧。

2.學習溝通的技巧

3.培養專業的情操。

教學內容

一、師生關係﹕被忽視的鏈環

二、良好師生關係的模式

三、教師如何處理學生問題

四、積極聆聽的多項用途

五、如何處理學生為教師製造的

六、如何調整教室環境以防範問題

七、教室中的衝突

八、解決衝突的不敗方式

九、發揮方式(三)的功用

十、師生間價值觀念相牴觸時怎慶辦？

十一如何處埋家庭中的學習問題


教學注意

事項



三、除教科書外，善用各種溝通技巧的實作示範講解加強學習效果。

154


中文名稱父母效能訓練科目名稱

英文名稱 Parent effectiveness training



科目來源





學分數 3

開課

年級/學期

第三學年

第二學期

教學目標

1.認識與瞭解父母親的角色。

2.學習溝通的技巧。

3.培養自我反省的能力。

教學內容

一、緒論。

二、父母親的角色。

三、孩子的心聲。

四、主動傾聽的效用。

五、「我」的訊息。

六、親子衝突的解決方式。

七、第三方法的功用。

八、創造雙贏。


教學注意

事項



三、除教科書外，善用各種溝通技巧的實作示範講解，以加強學習效果。

101 3 7 1010559848 · 核准文號：教育部101 年3 月7 日 部授教中(三)字第1010559848...

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