100a portafolio digital
TRANSCRIPT
APRENDIENDO A RECICLAR CON LAS TIC
AREA DE TRABAJO
PRESENTACIÓN DOCENTE
PRESENTACIÓN PROBLEMA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y BIBLIOGRAFÍA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
PAGINA DE INICIO
ÁREA A TRABAJAR
El área Principal que se trabajó fue las Ciencias Naturales y el cuidado del medio ambiente. Inmersas en el tema también las ciencias sociales, ética y valores, y matemáticas.
INICIO
MARY LUZ CAMPO OBANDO
Docente de la Sede Plan Grande, Licenciada en Educación Básica, llevo trabajando hace ya varios años, pero de los niños se aprende todos los días, me gusta mucho cocinar, y colaborar con los proyecto de la comunidad. El proyecto es aplicado con los estudiantes de básica primaria
DOCENTES INICIO
MARY JUDIT ARIAS C.
Docente del Centro Educativo Cabuyo Bajo. Mi formación como psicóloga me permitió conocer en los niños muchas experiencias que me enriquecen en mi formación como profesional y como docente de aula. El proyecto es aplicado con los estudiantes de básica primaria
DOCENTES INICIO
BETHY ZUÑIGA
Docente del Centro educativo Cabuyo Bajo, mis experiencias de trabajo fueron en varios lugares, anteriores a este, hace ya dos años que llevo en este centro y me he llevado muy bien con mis compañeros de trabajo. Aspiro a seguir capacitándome en mis estudios como Licenciada en Lengua Castellana. El proyecto es aplicado con los estudiantes de básica primaria
DOCENTES INICIO
PRESENTACION DEL PROBLEMA
La falta de educación en los niños y comunidad educativa en temas como la conservación del medio ambiente y reciclaje, hace que gran cantidad de elementos no biodegradables como; las bolsas plásticas, sean arrojados en lugares inadecuados provocando problemas agroambientales.
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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
O Identificar las principales causas de la contaminación por bolsas plásticas a través de encuestas.
O Incentivar a los habitantes a realizar el reciclaje de bolsas plásticas por medio de videos tutoriales.
O Innovar diseños de objetos que pueden ser útiles y decorativos a partir del uso de las bolsas plásticas recicladas.
O Integrar a la comunidad mediante un trabajo colaborativo y manual entre estudiantes y padres de familia.
O Realización de un juego didáctico para evaluar el
proceso.INICIO
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y BIBLIOGRAFIA
O VIDA 6. CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL. Diana Lineth Parga. Editorial Voluntad Educación Básica. 2005.
O INTELIGENCIA CIENTIFICA 3. Diana lineth Parga Lozano. Editorial Voluntad
Educación Básica. 2003. O CIENCIAS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE 5. Jaime Ariza. Fundación
Multitaller Universidad del Valle. Bogotá1996 O http://
ferrischesslivecastertwinleafshipping.blogspot.com/2012/12/plasticos-composicion-quimica-y-dano.html
O https://colectivoambiental.wordpress.com/2008/01/24/las-bolsas-plasticas-son-uno-de-los-peores-contaminantes-del-medio-ambiente/
O http://14a89tec.blogspot.com/2007/10/blog-post.html
O http://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n
INICIO
APLICACIÓN DE ENCUESTA
Se utilizo una encuesta digital para determinar las razones por las cueles las personas y estudiantes arrojaban grandes cantidades de bolsas plásticas en las vías de la comunidad
ACTIVIDADES
PRESENTACION DE VIDEOS ECOLOGICOS
Mostramos a algunos padres videos donde se evidenciara el impacto que generan las bolsas plásticas
ACTIVIDADES
REUTILIZACIÓN DEL MATERIAL RECICLADO
Con los estudiantes y gracias a la ayuda de las TIC nos dimos a la tarea de encontrarle un uso productivo a las bolsas plásticas y así mismo comenzar a practicar el reciclaje.
ACTIVIDADES
SISTEMATIZAR INFORMACIÓN
Además de encontrar algunas manualidades hechas con bolsas plásticas , los niños quisieron documentar mediante fotos y videos el trabajo que realizamos
ACTIVIDADES