100年推動環境保護有功學校遴選

綠色環保學校推展實務遴選學校 : 臺中市東區進德國民小學

校 長 : 施 瑤 娟

聯絡電話 : (04) 22126834

網 址 : http://140.128.182.1

營造生態學習的最佳場所

• 黑冠麻鷺

-- 創 校 歷 史 --

▊ 本校前身為臺中市成功國民學校進化分校，於民國五十年九月廿六日設立於民國五十年九月廿六日設立。。

▊ 民國五十二年五月廿四日，獨立設校定名為臺中市東區進化國民學校。

▊ 民國五十七年五十七年十月廿八日，奉教育廳函更名更名為臺中市東區進德國民小學。

▊ 創建至今，有四十八年歷史。

◆◆班級數： 25班◆◆學生數： 639 人

年級別 一 二 三 四 五 六 幼稚

園 合計

班級數 3 4 3 4 4 3 4 25

學生數 72 80 86 92 109 99 101 639

台中火車站

台中公園體育

場

干

城

重 劃 區

進

化

路

精

武

路

進

德

路

自

由

路

進德國小

地理位置圖 市立棒球場

一、校地面積： 39775 ㎡二、校舍地坪： 3800 ㎡【 24.5﹪】三、校園綠覆率： 26848 ㎡【 67.5﹪】四、校園可透水面積： 22075 【 55.5﹪】

校地配置圖

三三 .. 長期推動環保相關活動長期推動環保相關活動 ::

二二 .. 本校生態環境及教育特色發展本校生態環境及教育特色發展 ::( 一 ) 太陽能光電。(二 ) 閩南式建築南北座向自然採光。(三 ) 廚餘肥料及酵素清潔液。(四 ) 校園生態環境營造。

(一 )省水省電措施。(二 )生活環保。(三 )環保教育宣導。(四 )環保教學…等。(五 )學校對環境的努力。

一一 .. 校園簡介校園簡介

本校推動環保工作概述本校推動環保工作概述

能源重點學校及環境教育中心學校

校園簡介—辦學績效

一、校園簡介一、校園簡介 -- 辦學績效辦學績效 1. 86 年台中市能源重點學校至今。

2. 88 年台中市英語培訓中心學校至今。

3. 92 年教育部『永續校園』獎勵案補助。

4. 92 年獲經濟部太陽能光電設施 324 萬補助

5. 93 年獲教育部『綠色學校』掛牌。 。

6. 94 年度獲經濟部能源局全國『能源推動績優學校』 。

7. 94 年台中市推動環境教育中心學校。

8. 96 年辦理台中市太陽能科學創意玩具競賽。

9. 100 年獲臺中市環保局遴選推動環境有功學校。

本校生態環境及教育特色發展

本校 9KW 發電系統每天發電約 22～ 29 度電

每月發電約 660 ～ 780 度電

每年發電約 8000 ～ 10000 度電

2-1 太陽能光電示範系統

太陽能時鐘太陽能時鐘

太陽能地燈太陽能地燈

太陽能晶片板

太陽能庭園燈太陽能庭園燈

供應學校的輔助電力：

分享給社區民眾

分享給社區民眾

分享給社區民眾

分享給社區民眾

提供學生提供學生教學教學

提供學生提供學生教學教學

師院學生師院學生

參觀參觀師院學生師院學生

參觀參觀

提供學校的教學場域：

太陽能設施—噴水鯉魚及電話亭

具體落實能源教育…具體落實能源教育…

研習研習

教學教學

宣導宣導

競賽競賽

設施設施

2-2、閩南式建築

＊實現學校願景＊結合綠建築概念

2-2、南北座向自然採光

＊發展學校課程特色＊提供教學設施

2-3、酵素清潔廁所及廚餘肥料

2-3 、廚餘堆肥及落葉堆肥製作

收集廚餘、果皮收集廚餘、果皮 堆肥製作堆肥製作 融入教學課程融入教學課程

目前成果目前成果1.1. 成功試驗完成廚餘及水果皮等堆肥製作技術成功試驗完成廚餘及水果皮等堆肥製作技術 (( 無臭味、蒼蠅無臭味、蒼蠅 )) 。。2.2. 每日廚餘資源化量約每日廚餘資源化量約 2~52~5 公斤，每月資源化量約公斤，每月資源化量約 6060 公斤。公斤。3.3. 每月堆肥產量約每月堆肥產量約 6060 公斤。公斤。4.4. 堆肥成品用於自然課教學及校園植栽。堆肥成品用於自然課教學及校園植栽。

2-3酵素清潔廁所及廚餘肥料

年度 培養土 單價 肥料 單價 總金額97 60 80 10 440 4400

98 70 80 12 440 5280

99 30 85 2 460 920 － 3920

年度 廁所間數 年用量 總金額

97 32 間 10 罐 16×10×32 ＝ 5120

98 32 間 12 罐 16×12×32 ＝ 6144

99 32 間 0罐 0元

2-4 、營造溫馨的生態環保校園，學校社區融為一體。

2-4 、營造溫馨的生態環保校園，學校社區融為一體。清晨聖龍氣功

晚間土風舞

社區母親節活動

傍晚民眾休憩場景

學校長期推動環保相關活動

三 -（一）學校省水措施

年度 95年 96年 97年 98年 99年度數 6774 8937 13874 7800 6689金額 77814 102453 155920 95939 80621

95-99臺中市東區進德國民小學 年用水量統計表

95-99臺中市東區進德國民小學 年用水量統計表

6689

95939

78001387489376774

77814

102453

155920

80621

020000400006000080000100000120000140000160000180000

95年 96年 97年 98年 99年

度數金額

三 -（一）學校省電措施

年度 95年 96年 97年 98年 99年度數 205000 208046 215800 212900 206100金額 555100 537310 559983 584352 577324

95-99臺中市東區進德國民小學 年用電量統計表

95-99臺中市東區進德國民小學 年用電量統計表

206100

584352

212900215800208046205000

555100537310 559983 577324

0

100000

200000

300000

400000

500000

600000

700000

95年 96年 97年 98年 99年

度數金額

使用電子安定器節能 30%

由於安裝有電子安定器的燈座費用較高學校考慮如何節約經費

本校目前於教務處先安裝 T5燈管（ 600 元）實驗其省能效果如何

三三 -- （二）生活環保（二）生活環保1. 捕蚊罐製作

三三 -- （二）生活環保（二）生活環保2. 培訓能源小解說員

陳主任指導能源解說員 同學自行練習解說

三三 -- （二）生活環保（二）生活環保3. 培訓環保小尖兵

營造獨角仙棲息地及發現獨角仙

檢查廁所清潔及隨手關燈

三三 -- （二）生活環保（二）生活環保4. 資源回收

每週二下午 3點資源回收

紙類回收要統計數量 學期末頒發獎狀獎品鼓勵

全校一啟動起來資源回收

三三 -- （二）生活環保（二）生活環保

年度 回收重量 回收金額97 57 公斤 998

98 66.05 公斤 1140

99 72.4 公斤 1350

年度 金額 用途97 7814 建置回收場鐵門

98 12930 建置回收場鐵門

99 16096 粉刷資源回收場

資源回收金額及用途

電池回收統計

三三 -- （二）生活環保（二）生活環保5. 水質監測活動

三三 -- （二）生活環保（二）生活環保6. 清潔公園

三三 -- （二）生活環保（二）生活環保7.舉辦舊愛新歡回收物再利用活動

三三 -- （二）生活環保（二）生活環保8.引進社區志工協助學校美化綠化校園（從 95 年開始）

三三 -- （三）環保教育宣導（三）環保教育宣導

Eco-life 兒童環保網站 慈濟宣導

三三 -- （三）環保教育宣導（三）環保教育宣導

電力公司能源宣導

晨會宣導垃圾分類

晨會宣導綠色生活

三 -（四）環保教學

綠色迷宮星星造型

梅花步道 蜜源植物介紹水生植物教學

認識植物

1. 學校本位課程

三 -（四）環保教學1. 學校本位課程

太陽能熱水器介紹 配合能源課程 太陽能晶片板教學

學生樹葉標本作品配合課程教學本位課程教學

三 -（四）環保教學1. 學校本位課程

配合學校本位課程於教師晨會介紹學校當季植物

三 -（四）環保教學1. 學校本位課程

一年級本位課程

三 -（四）環保教學1.學校本位課程

二年級爆杖花本位課程教學

三 -（四）環保教學1.學校本位課程

高年級的環境教育課程

三 -（四）環保教學2. 能源教育

三 -（四）環保教學3. 臺中市農會四健會環境教學

學生栽種水耕蔬菜四健會講師介紹

三 -（四）環保教學壹.教案內容

一.主題名稱: 節能減碳--廢物利用玩遊戲

二.設計者: 賴姿良 陳俐諭 陳松吉

三.領域主題: 生活與科技領域

四.教學時間:三節(一節 40分)

五.設計理念:透過日常資源回收的好習慣,多多廢物利用,並且應用到生活中的遊戲，享受安全

又有趣的節能減碳活動。

教學對象 一到六年級 活動時間 三節課

教學目標 1. 認識資源回收:— 般垃圾和資源垃圾。

2. 利用綠色室內植物及資源垃圾美化綠化廁所。

3. 利用資源垃圾創造遊戲道具。

4. 在遊戲中合作負責, 並享受遊戲的樂趣。

能力指標 1. 1-1-1能運用五官觀察體驗、探究環境中的事物。

2. 1-3-1能藉由觀察與體驗自然，以創作文章、美勞、音樂、戲劇表演等形式表現自然環境之美與對環境的關懷。

3. 1-4-1覺知人類生活品質乃繫於資源的永續利用和維持生態平衡。

教學材料準備 1. 資源回收教具

2. [節能減碳— 兒童廢物利用遊戲闖關活動]ppt

3. 回收報紙一些.保特瓶 20個.

牛奶玻璃瓶 35個.

250cc紙杯 5個

.回收相同紙箱 4個

4. 剪刀.膠帶.訂書機

5. 白色珊瑚沙( 白石頭).水草.黃金葛

6. 粉筆三枝、桌子六張、海報六張、卡通印章六個

教學活動 活動說明 教學時間

一.引起動機 第一節

1..網路繪本動畫欣賞

垃圾與恐龍

http://children.cca.gov.tw/garden/animation.php?id=200109A01

2.繪本主題問題探討：

人類為了到他夢想的星球上一探究竟，便建造了火箭，卻污染了地球。這時，地底下的恐龍醒來了… … 恐龍們看到地球上成堆的垃圾，牠們會生氣嗎？

1. 在看完《恐龍和垃圾》之後，你是不是也可以為維護地球儘你的一份力量呢？說說你會做些什麼？

2. 維護地球是我們大家的責任，在你的生活中可以做些什麼？請分享你的想法。

15分

二.課程內容 1. 一天當中我們做了那些事? 25分

4.老師的教學活動設計 「地球只有一個ㄟ!愛我吧!」

壹、教案內容

一、主題名稱：「地球只有一個ㄟ! 愛我吧!」

二、設計者：臺中市進德國民小學陳雲湄老師、陳松吉老師、巫麗雯老師

三、領域主題：社會

四、教學時間：2節（約 80分鐘）

五、設計理念：1.小朋友在生活的點滴中，並不完全瞭解如何愛護台灣及保護地球。所以將透過「覺知→ → →觀察 體驗 行動」的歷程，以覺知愛護環境的重要性，引導小朋友觀察地球的危機，也是台灣的危機；並能體驗節能的好處，進而以實際的行動做好節能減碳。 2.在學習活動中結合學生實際生活，以週遭環境數據為例，來規劃設計遊戲方式引導學生學習，一方面讓小朋友感受節能減碳行動不難達成，另一方面以具體的行動為地球盡一份心力。 3.教學內容生動化，利用計算與共同討論的方式，並結合網路教學，以啟發學生有更多的創造力。

教學對象 國小 5-6年級 活動時間 120分鐘

教學目標

1. 了解全球暖化對環境與生活的影響。

2. 培養在生活中實踐節能減碳的行動能力。

3. 鼓勵學生改變消費行為與生活型態，從日常生活中落實節能減碳的行動。

學習領域能力指標 環境教育 能力指標

能力指標

1-3-9：分析個人特質、文化背景、社會制度及自然環境等因素對生活空間設計和環境類型的影響。 1-3-10：類舉地方或區域環境變遷所引發的環境破壞，並提出可能的解決方法。 4-3-1：說出自己對當前生活型態的意見與選擇未來理想生活型態的理由。 7-3-2-3：把學習到的科學知識和技能應用於生活中 7-3-2針對自己在日常生活中的各項消費進行價值判斷和選擇。

【5-3-4】

【4-3-1】【5-3-4】 【3-3-1】

【3-3-1】 【5-3-2】 。

教學材料準備

1. 課程簡報檔（ppt檔）

2. 影片欣賞

3. 減碳小撇歩資料

三 -（四）環保教學4. 辦理全市性環保研習活動

三 -（ 5）學校對環境的努力1.操場跑道使用紅磚土維護生態環保

2.學校禁止使用農藥及殺蟲劑

3.種植防蚊植物如澳洲茶樹及檸檬香茅蟛蜞菊等植物

4. 校園中減少潮濕有苔鮮的地方以免孳生小黑蚊

5.榮獲綠色學校掛牌肯定對生態環境的推動及維護不遺餘力

6.養殖黑眶蟾蜍及蓋斑鬥魚減少蚊害

7.種植白雞油樹提供獨角仙及蟬等昆蟲棲息地

8.規劃細葉欖仁、櫻花、梅花等植物學習步道提供教學使用

9.學校有 136種植物提供生物最佳的棲息地

10.全國能源績優學校及爭取太陽能光電系統提供教學最佳場地

11. 建置綠色圍籬及開放校園與社區融為一體

12. 學校本位課程以自然為師與生態環境結合

1. 張校長率領團隊前往銅鑼鄉公所索取蓋斑鬥魚。

2. 93 年 03 月 11 日獲得「永續校園、綠色學校」掛牌，綠化美化及環境生態教育深獲肯定。

追求生態多樣性 綠色學校掛牌

三 -（ 5）學校對環境的努力

簡報結束

進學有方 能全神貫注德行無涯 要勉力以求

敬請指教