10 perc szolidaritás

31
10 perc szolidaritás

Upload: toki

Post on 21-Jan-2016

37 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

10 perc szolidaritás. Te ismered a földet, ahol élsz?. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: 10 perc szolidaritás

10 perc szolidaritás

Page 2: 10 perc szolidaritás

Te ismered a földet, ahol élsz?

Page 3: 10 perc szolidaritás

• A Földet ahol élünk, három nagy részre tudjuk osztani, az országok gazdaságát, politikáját, nemzeti jövedelmét, orvosi, oktatási és kulturális fejlettségét figyelembe véve.Ez a három: az első világ, ahol a jólét és fejlettség a legmagasabb szintűa második világ, ahol az ott élők elfogadható körülmények között laknakés a harmadik, ahol a lakosok életkörülményei már-már embertelenek, és az ország már nem bírja eltartani a benne élőket.Ezek az emberek betegségektől szenvednek, éhínségtől. Kilátásaik elkeserítőek, remények nélkül élik az életük.

• Ezen prezentáció arra szolgál, hogy megmutassa, hogyan tudnánk visszaadni a reményt embertársainknak.

Page 4: 10 perc szolidaritás

OROSZORSZÁG, MONGÓLIA, KÍNA KAZAHSZTÁN

JAPÁN

AUSZTRÁLIA

ÉSZAK-AMERIKA: KANADA, USA

GRÖNLAND

ÚJ-ZÉLAND

INDONÉZIA

EURÓPATÖRÖKORSZÁG

DÉL- AFRIKA: BRAZÍLIA, PERU, ARGENTÍNA, CHILE, KOLUMBIA…

KÖZÉP-AMERIKA, MEXICO

MAJDNEM EGÉSZ AFRIKA

DÉL-AFRIKAI KÖZTÁRSASÁG

A VILÁG ORSZÁGAINAK FEJLETTSÉGI SZINTJE

KÉK: ELSŐ VILÁG

SZÜRKE: MÁSODIK VILÁG

PIROS: HARMADIK VILÁG

Page 5: 10 perc szolidaritás

AZ EMBERI FEJLETTSÉGRŐL

ZÖLD: MAGAS

SÁRGA: KÖZEPES

PIROS: ALACSONY

SZÜRKE: ISMERETLEN ADAT

Page 6: 10 perc szolidaritás

Te is látod a különbséget?

Hadd segítsek!

Page 7: 10 perc szolidaritás

Te hol szeretnél gyerek lenni?Te hol szeretnél gyerek lenni?

Page 8: 10 perc szolidaritás

A harmadik világ (franciául tiers-monde) azokat az országokat jelenti, melyek a hidegháború időszakában sem a nyugati hatalmak, sem az egykori szovjet blokk országaival nem kötöttek szövetséget. A kifejezést Alfred Sauvy francia demográfus alkotta meg 1952-ben.Mára tágabb értelemben használják a kifejezést és minden olyan országot ideértenek, amelyek fejlettsége és ahol a lakosság életszínvonala alacsony, az állam politikai orientációjától függetlenül. A harmadik világ országai Afrikában, Ázsiában és Dél-Amerikában vannak.

Page 9: 10 perc szolidaritás

Megdöbbentő adatok

„A világot megosztó határvonal valójában úgy húzódik, hogy az egyik oldalon azok az országok vannak, amelyekben lassan vagy egyáltalában nem növekszik a lakosság, és az életfeltételek állandóan javulnak, a másik oldalon pedig azok az országok, ahol a lakosság száma gyorsan növekszik, és az életfeltételek rosszabbodnak, illetve ez a rosszabbodás fenyegetõ veszélyt jelent."

Page 10: 10 perc szolidaritás

Szomorú tény, hogy a különböző népesedésű, és népességnövekedésű országok ott élőinek száma alapján majdhogynem fordítottan arányos az nyomorból való kitörés lehetőségeként számon tartott oktatási lehetőségekkel.(pl. iskolák száma)

Page 11: 10 perc szolidaritás

OKTATÁS ÉS KÉPZÉS A FÖLDÖN

Page 12: 10 perc szolidaritás

Az egyetemek száma területenként:

Közép-Afrika: 173Észak Afrika: 83Kelet- Afrika: 59Afrikai szigetvilág: 5

Ez egész Afrikában összesen 320 egyetemet jelent.

Ázsiában 1651 van, ebből Japán birtokol 198-at, és Kína 322-t.

Ezzel szemben,csupán Észak-Amerikában 3354 egyetem vanés Európában: 2436

Page 13: 10 perc szolidaritás

A világ élelmiszerellátása

Page 14: 10 perc szolidaritás

A Tíz legnagyobb népességű ország:

1. Kína 1 304 500 000 fő2. India 1 094 583 000 fő3. Amerikai Egyesült Államok 296 410 000 fő4. Indonézia 220 558 000 fő5. Brazília 186 405 000 fő 6. Pakisztán 155 772 000 fő7. Oroszország 143 114 000 fő8. Banglades 141 882 000 fő9. Nigéria 131 530 000 fő10. Japán 127 774 000 fő

Page 15: 10 perc szolidaritás

Legnagyobb természetes szaporodás

1. Kelet –Timor2. Afganisztán3. Arab Emírségek4. Katar5. Eritrea6. Burundi7. Uganda8. Sierra Leone9. Bhutan10. Szomália

Page 16: 10 perc szolidaritás

• Ha az érdekelt országok alkalmazni tudnák a modern mezőgazdasági technika nyújtotta összes lehetőséget, lényegesen csökkenne azoknak az országoknak a száma, amelyek népességüket a létminimum színvonalán sem tudják ellátni (19-re, 104 millió lakossal). Ez azonban nagy pénzbefektetést igényel, amire sok ország - egyre fokozódó eladósodása miatt - aligha lesz képes.

Page 17: 10 perc szolidaritás

Egészségügy a világbanEgészségügy a világban

Page 18: 10 perc szolidaritás

A várható élettartam folyamatosan nő: amíg 1950-ben 46,5 évig éltek átlagosan az emberek, addig 2002-ben 65,2 évet. Ez elsősorban a nyugati világra érvényes, a

szegény országok továbbra is járványok ellen küzdenek. 2002-ben 10,5 millió gyermek halt meg, mielőtt elérte volna az 5 éves kort. 98%-uk a fejlődő országokban. A gazdasági

kényszerek és az új betegségek (SARS, madárinfluenza) visszafogják a fejlődést az egészségügy területén.

• Az Egészségügyi Az Egészségügyi Világszervezet (WHO – Világszervezet (WHO – World Health World Health Organization) 1948 óta Organization) 1948 óta küzd az egészségügy küzd az egészségügy színvonalának színvonalának növeléséért a világban. növeléséért a világban.

Page 19: 10 perc szolidaritás

Vessünk egy pillantást a kórházak minőségére:

• Az Egyesült Államokban:

• Afrikában:

Page 20: 10 perc szolidaritás

…és a következményekre:

Page 21: 10 perc szolidaritás

Élhetnénk-e felesleges dolgok nélkül?

Page 22: 10 perc szolidaritás
Page 23: 10 perc szolidaritás

• Azok nélkül az elvárások és fölösleges kacatok nélkül, amik már mindennapjaink

részei…sok helyütt a létezésükről sem tudnak…

Page 24: 10 perc szolidaritás

„Politikai példa”

Page 25: 10 perc szolidaritás

Sok helyen fejlődőképesek lennének az országok, de a politikai rendszerek ezt megakadályozzák….

például: Etiópiában!

Page 26: 10 perc szolidaritás

• Etiópia kapcsán a legtöbb európai embernek először az éhező gyerekek jutnak eszébe. Kevesebben vannak azok, akik az ország nevének hallatára az olimpiákon jeleskedő gyors lábú futókra asszociálnak. És csekély lehet azok száma, akik gondolataiban Etiópia úgy jelenik meg, mint a bőséges termés, az aranybányák és a gazdagság hazája. Pedig ez mind-mind a sok arcú afrikai ország egy-egy vonása.

Page 27: 10 perc szolidaritás

• Az ország középső és nyugati részének lakói nem élnek rosszul. Itt ugyanis az emberek tápanyagban gazdag termőföldeken gazdálkodhatnak. A legtöbben kávét és teát termelnek. Kevesen tudják, de Etiópia a kávé eredeti hazája. A cserje innen került el arab kereskedők közvetítésével Dél-Amerikába. Zöldségekből, déligyümölcsökből, szintén bőven terem ezen a vidéken sokaknak biztosítva megélhetési forrást. Az ország természeti kincsekben ugyancsak gazdag: van aranybányájuk, s az esővizekre alapozott erőművekkel akár egész Afrikát el lehetne látni árammal. Egyetlen probléma a demokráciát nélkülöző, kizsákmányoló államvezetés. Temesgen Gutema szerint a meglévő természeti adottságok mellett a politika megfelelő hozzáállásával, a technológiai háttér fejlesztésével és szakemberek képzésével Etiópia nagyon rövid idő alatt képes lenne felzárkózni akár Európához is.

(forrás: Temesgen Gutema, etióp építészmérnök)

Page 28: 10 perc szolidaritás

És mit tehetünk mi?

Page 29: 10 perc szolidaritás

• Figyelem felkeltés: kiállítások szervezése, plakátok, reklámok, támogatók keresése

• Gyűjtések szervezése: ruha, pénz, gyógyszerek, élelem• Új iskolák, lakóházak építése• Munkahelyek teremtése• Arra gondolván, hogy egyeseknek mennyi energia (víz,

fűtés, elektromos áram) jut - esetleg semmi- , takarékoskodni meglévő energiaforrásainkkal! Például: sok helyen a wc-t is értékes ivóvízzel húzzuk le, ez elgondolkodtató…

• Cserekapcsolatok, ösztöndíjak létrehozása• A mértéktelen fogyasztói társadalom megfékezése (pl:

nem szükséges mindenből a legújabbat megvenni, vagy ha valami elromlik azt meg is lehet javíttatni!)

• Az összefogás-, és segítség tudatra nevelni a következő generációt, minden kontinensen!

Page 30: 10 perc szolidaritás

• Ezek csekély dolgok: például egy politikai rendszer megváltoztatásá-hoz képest, de megfelelő odaadással és idővel ez is lehet éppen olyan hatékony!

Page 31: 10 perc szolidaritás

Készítette, vágta, szerkesztette:

Koreny Nóra

és

Buzás Blanka

Az Aszódi Petőfi Sándor Gépészeti Szakközépiskola francia kéttannyelvű tagozatának 12. A osztályos tanulói