1. vsebina - vedez.dzs.sivedez.dzs.si/datoteke/katalogos-07.pdfgeografija turistična vzgoja...

.......................................................... 40

.......................................................... 46

........................................................... 53

........................................................... 55

........................................................... 56

........................................................... 57

........................................................... 59

........................................................... 61

.......................................................... 64

.......................................................... 69

........................................................... 71

........................................................... 75

........................................................... 76

........................................................... 78

........................................................... 83

........................................................... 85

...........................................................86

........................................................... 87

3.3.3.3.3. Vsebinaslovenščinamatematikanaravoslovjetehnika in tehnologijaračunalništvokemijafizikabiologijazgodovinadržavljanska vzgoja in etikageografijaturistična vzgojaglasbena vzgojaangleščinafrancoščinalatinščinaitalijanščinašpanščina

.......................................................... 90

........................................................... 97

......................................................... 100

......................................................... 105

......................................................... 113

1.1.1.1.1.

2.2.2.2.2.

Knjižna polica

za zakajčketuji jeziki za zakajčkeza vedeže in raziskovalcestrokovni priročnikimultimedija

....................................................4

....................................................9

................................................. 12

.................................................. 16

.................................................. 18

..................................................20

.................................................. 24

..................................................26

.................................................. 28

.................................................. 30

.................................................. 31

.................................................. 33

.................................................. 36

.................................................. 38

slovenščinaspoznavanje okoljamatematikaglasbena vzgojaizobraževalni portal Vedež

slovenščinamatematikanaravoslovje in tehnikadružbaglasbena vzgojagospodinjstvoangleščinanemščinaizobraževalni portal Vedež

.

.

.

Vsebinaslovenščina

spoznavanje okolja

matematika

glasbena vzgoja

naravoslovje in tehnika

družba

gospodinjstvo

naravoslovje

tehnika in tehnologija

računalništvo

kemija

fizika

biologija

zgodovina

državljanska vzgoja in etika

geografija

turistična vzgoja

angleščina

nemščina

francoščina

latinščina

italijanščina

španščina

4

1.razred

2.razred

3.razred

4.razred

5.razred

6.razred

7.razred

8.razred

9.razred

.................................................... potrjeno

............................. v postopku potrjevanja

................................................... v pripravi

................................. priporočilni seznamPionirske knjižnice v Ljubljani

za obdobje 2000–05

Razlaga ikon

45

9

12 49, 52

16 77

56

57

60

61

37

83

85

83

83

6 7 20 22 40

10 11

14 15 24 24 46, 50

16 17 30 30 76

26 26

28 29

31 32

53

55

71

33 34 35, 80

42 44

47, 51 48, 51

76 77

54

56 56

56

57

59

61

65 66

69 69

72

36 36

83 83

85 85

86 86

87 87

7575 75

56

64 67

73 74

78, 80 8079, 80

86

87

1.

slovenščinaspoznavanje okoljamatematikaglasbena vzgojaizobraževalni portal Vedež

. . . . . . . . . . 4

. . . . . . . . . . 9. . . . . . . . . 12. . . . . . . . . 16. . . . . . . . . 18

Slovenščina

4 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

1. razredDEŽELA ČRTARIJA 1, 2Samostojni delovni zvezekza slovenščino v 1. razredu

H. BavËar, A. LavrenËiËIlustracije S. JankoviË

Samostojni delovni zvezek je “vadnica”,namenjena razvoju grafomotorike inorientacije ter pripravi na opismenje-vanje.

Vaje se vrste:• od lažjih k zahtevnejšim,• od zelo enostavnih do sestavljenih

gibov.

Na vsebinski in doživljajski ravni jih os-mišljajo zgodba in junaki (palčki Poma-galček, Črtek, Lokec, palčice Valčica, Zan-čica, Mrežica in Igralček).

2 zvezka (58 in 72 strani), format 20,5 x 29 cm, broš.

1. zvezekISBN 86-341-1930-0ISBN 978-86-341-1930-52. zvezekISBN 86-341-1931-9ISBN 978-86-341-1931-2

36 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-1923-8


ČAROBNI SVET BESEDPriročnik za učitelja

J. Laznik Novljan, M. ©alehar

Priročnik odlikuje enotna zasnovanoststrani, kar pripomore k večji pregled-nosti in sistematičnosti.

Priročnik vsebuje:• teoretična izhodišča,• didaktične napotke za posamezne

teme,• številne predloge za dejavnosti, ki

podpirajo učenje,• napotke za uporabo učbenika,• napotke za povezave znotraj pred-

meta in z drugimi predmeti.

90 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-3697-3ISBN 978-86-341-3697-5

184 strani, format 20,5 x 29 cm, spiralaISBN 86-341-3822-4

SVET BESEDUčbenik z elementi delovnegazvezka za slovenščino-jezikv 1. razredu

A. Porenta, M. ©aleharIlustracije P. ©kerl

Učbenik temelji na komunikacijskemmodelu jezikovnega pouka, s poudar-kom na govoru in poslušanju.Vsebuje trinajst tematskih sklopov.

Učbenik:• omogoča razvijanje predbralnih in

predpisalnih veščin,• poudarja poslušanje, pripovedova-

nje, opisovanje, poimenovanje inutemeljevanje,

• prinaša vaje za sproščanje giba rokin orientacijo,

• vsebuje naloge za vidno razločevanječrk, zlogov in besed, ozaveščanjedolžine besed, začetnega/končnegaglasu/črke, “branje” slikopisov inpreprosto “pisanje”,

• uvaja v tvorjenje neumetnostnih be-sedil (zahvala, voščilo, vabilo, opis ...).

Priročnik za učitelja

A. Porenta, M. ©alehar

Priročnik je učitelju v pomoč pri uresni-čevanju ciljev pouka jezika, saj v njemnajde podrobna navodila za delo v raz-redu.

Vsebuje:• didaktično-metodična navodila za

rabo učbenika,• učne liste z vajami, ki lajšajo proces

opismenjevanja in jih smemo foto-kopirati,

• CD z besedili, namenjenimi poslu-šanju.

Učbenik za slovenščino-jezikv 1. razredu

J. Laznik Novljan, M. ©aleharIlustracije P. ©kerl, F. A. Zorman

Učbenik vsebuje petnajst dvojnih barv-nih tematskih strani, ki nudijo izhodiščeza uresničevanje ciljev pouka sloven-ščine. Učbenik je prilagojen “bralni zre-losti” mlajših otrok. Daje veliko mož-nosti za:• razvijanje sporazumevalnih sposob-

nosti,• bogatenje besedišča,• razvoj specifičnih sposobnosti, ki so

potrebne pri govoru, poslušanju,pisanju in branju.

Sestavni del učbenika so učni listi, ki sododani v 15 tankih snopičih in prinašajovaje za vidno in slušno razločevanje terrazvijanje specifičnih sposobnosti, ki jihotrok rabi pri govoru, poslušanju, pisa-nju in branju.

Primer letne priprave je objavljen na izo-braževalnem spletnem portalu Vedež.

Slovenščina

5☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

1. razred


ISBN 86-341-2652-8ISBN 86-341-4167-5

BUBAFONZvočno berilo za 1. razred

R. BiderReæija M. Rojc

Bubafon je zbirka umetnostnih besedil,povezanih v okvirno zgodbo in oboga-tenih z veliko razpoloženjske glasbe.Besedila so razvrščena v šest sklopov:En, dva, tri zame, Ringa, ringa, raja, Tiboš mačka, jaz bom miš, Lepa bela lilija,Kolobin, koloban, kje zaklad je zakopan?in Noč, dan! V zaokroženo celoto jih po-vezuje junakinja Buba s svojimi dogodiv-ščinami.

Gradivo odlikujejo:• odlične interpretacije,• bogata glasbena oprema,• raznovrstnost besedil,• Bubine usmerjevalne zgodbice,• spremna knjižica z besedili.

BUBALISTIDelovni zvezek za književnostv 1. razredu

R. BiderIlustracije J. MuhoviË

Delovni zvezek:• spodbuja ustvarjalno izražanje po

poslušanju,• privlači otroke z dvojnimi, živobarvno

oblikovanimi stranmi,• jim z abstraktnimi likovnimi podoba-

mi omogoča oblikovanje lastnegadomišljijskega sveta,

• nudi veliko igrivih vaj za poglabljanjedoživetja po branju.

16 strani, format 20,5 x 29 cm, zvezekISBN 86-341-2577-7

BUBAGOGPriročnik za učitelje

R. BiderIlustracije J. MuhoviË

Bubagog je priročnik za učitelje pri deluz zvočno knjigo Bubafon in delovnimzvezkom Bubalisti.

Prinaša obilico predlogov za igrivo inustvarjalno ukvarjanje z leposlovnimi be-sedili v razredu šestletnikov. Avtorica vnjem podrobneje obravnava petnajstizbranih besedil z Bubafona. Vsakokratnajprej navede glavne cilje, sledijo pred-logi za motivacijo otrok za poslušanjezvočnega posnetka in vodenje pogovorapo poslušanju. Ponujena je še množicaraznovrstnih dodatnih zamisli.

V rubriki Povezave nas avtorica usmerjaše k drugim besedilom z Bubafona inSončic ali pa nas napoti v knjižnico.



B. Hanuπ, J. Sitar

Priročnik bo v pomoč učitelju pri delu zučenci, ki še ne berejo sami. Pojasnjujesestavo prvega berila. Ponuja ideje, kako“brati” in pripovedovati ob slikah, obizštevankah in drugih igrah ter kaj se obbesedilih pogovarjati.

V njem najdemo napotke, kako “poslu-šati” besedila, predloge za poslušanjena Bubafonu in povezavo z zbirko Son-čice. Prinaša zanimive primere didak-tično-metodičnih izpeljav učnih ur ininterpretacij leposlovnih besedil. Razve-selile nas bodo številne zamisli zauprizoritev “gledališča” v razredu. V tanamen izdelamo preproste lutke, sen-čne, pa tudi marionete in z njimidoživeto zaigramo prebrane zgodbe.

Priročnik je mogoče kupiti v elektronskiobliki na izobraževalnem portalu Vedež.

BERILO 1, MOJE PRVO BERILOBerilo za slovenščino-književnost v 1. razredu

B. Hanuπ, J. SitarIlustracije M. Jemec BoæiË, M. ManËek,J. Reichman, M. Stupica, J. GodecSchmidt idr.

Moje prvo berilo je zbirka leposlovnihbesedil, ki upošteva, da otrok še ne znabrati. Izbor sledi učnemu načrtu, dodanihpa je tudi nekaj drugih besedil. Vsa bese-dila so ilustrirana, kar otroku omogoča,da se sreča z različnimi likovnimi govo-ricami uveljavljenih slovenskih avtorjev.Berilo prinaša pester izbor del: ljudske inumetne pravljice, zgodbe iz vsakdanjegaživljenja, pesmi, uganke, dramatizacije,zgodbe brez besede, stripe in slikopise.Želi spodbuditi veselje do književnosti inpokazati, kako besedila zaživijo v razredu,če jih poslušamo, dramatiziramo, se obnjih igramo in pogovarjamo.

Berilo:• spodbuja k pozornemu poslušanju,• omogoča povezavo z Bubafonom,• vabi otroke v knjižnico. http://vedez.si

Slovenščina

6 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

2. razredPREK ČRK IN BESED

2 zvezka (po 56 strani), format 20,5 x 29 cm

1. zvezekISBN 86-341-2684-62. zvezekISBN 86-341-2763-X


BERILO 2,POZDRAVLJENE,BESEDEBerilo za slovenščino-književnost v 2. razredu

B. HanuπIlustracije P. ©kerl idr.

Berilo je učbenik, ki ponuja:• pester izbor pesmi, iger in zgodb,• besedila za popestritev pouka: strip,

slikopis, zgodbo v slikah, uganke,notne zapise, otroške prispevke,

• tematske sklope,• igriv pristop,• sistematičen in nepreobsežen didak-

tični instrumentarij,• kviz za pregledno ponovitev snovi.

2 zvezka (po 72 strani), format 20,5 x 29 cmKomplet – mapaISBN 86-341-2883-0

POUK KNJIŽEVNOSTIOB BERILIHPOZDRAVLJENE,BESEDE IN KAKORASTE SVETPriročnik za učitelja

B. Hanuπ

Priročnik sistematično vodi učitelja pridelu v razredu. Pojasnjuje koncept obehberil, opredeli izbor uvrščenih besedil vrazmerju do učnega načrta in ponujaveliko interpretacij leposlovnih besedil,prirejenih za delo v razredu. Učitelj bo vnjem našel bogastvo zamisli o tem, kakoučence motivirati za branje, kaj in kakose o prebranem pogovarjati, ponujenihmu je veliko zamisli za ustvarjalne nalo-ge in za dodatne dejavnosti, ki bodoprišle prav takrat, ko bo navdušenje zakako besedilo res veliko. Učitelje bo raz-veselil prispevek dramaturginje JeleneSitar, ki je deset besedil pripravila zauprizarjanje v razredu.


ZGODBE ZA LUTKEIN PRSTEJ. SitarIlustracije I. Cvetko

Delo vsebuje osem avtorskih zgodbic,ob katerih izdelujemo lutke in se igramoz otroki. Z malo domišljije in s prepro-stimi pripomočki se vživljamo v novevloge, se pogovarjamo o težavnih temahali pa ob zgodbicah v igri najdemo tistipravi stik z otrokom, ki je poln nežnostiin čustev. Z njimi otroke potolažimo,skupaj iščemo olajšanje ob izgubi drageosebe, premagamo nezmožnost, da bisprejeli poraz, laže sprejmemo drugač-nost ipd.

Zgodbe so ilustrirane, vsaki pa so podnaslovom Od zgodbe h gledališču dodanilikovno podprti napotki za igranje.


Samostojni delovni zvezek zaslovenščino-jezik v 2. razredu

A. PorentaIlustracije P. ©kerl, M. Lampe Kajtna

V delovnem zvezku se prepletajo igrivoodkrivanje jezika, raziskovanje nepo-srednega govornega okolja, ustvarjanjein poustvarjanje ob različnih komuni-kacijskih dejavnostih. Naloge omogo-čajo razvijanje vseh jezikovnih spretnostiin funkcionalne pismenosti. Rdeča nitdelovnega zvezka je zgodba, ki motiviraotroke, saj jih postavlja v vlogo “učitelja”,ki pojasnjuje in razlaga. Delovna zvezkadopolnjujejo nalepke s črkami, “računal-niška stavnica” in črkovna igra.S prvim zvezkom otrok širi in bogati bese-dišče, utrjuje zapis velikih tiskanih črk, pre-poznava in zapisuje črke ter zloge. V dru-gem pa utrjuje zapis malih tiskanih in pi-sanih črk, uporablja veliko začetnico, tvorirazlična besedila in uporablja končna ločila.


A. PorentaIlustracije P. ©kerl

Priročnik je del učbeniškega kompleta inučiteljevo vodilo pri uresničevanju ciljevjezikovnega pouka. Odlikuje ga zasnova-nost strani po enotni shemi. Vsebujeteoretični uvod, didaktično-metodičnenapotke za posamezne enote s cilji,ključnimi pojmi, seznamom didaktičnihsredstev, predloge za dodatne igre in de-javnosti, shematični prikaz učenja pisa-nja črk ter učne liste, ki jih smemo foto-kopirati.

Primer letne priprave in naloge za utrje-vanje zapisa črk je objavljen na izobra-ževalnem spletnem portalu Vedež.

Slovenščina

7☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

3. razredBESEDA NA BESEDOSamostojni delovni zvezek zaslovenščino-jezik v 3. razredu

S. Kranjc, A. Porenta, M. ©aleharIlustracije P. ©kerl

Prenovljen delovni zvezek prinaša bogatizbor nalog, vaj in drugih dejavnosti, s kate-rimi otrok razvija vse štiri sporazumevalnedejavnosti. Dopolnjujejo ga knjižica z zgod-bo, imenik za abecedni zapis imen in igraDržava, mesta.

V prvim zvezku otrok bogati besedišče,utrjuje vljudno sporazumevanje, zapisvelikih pisanih črk, tvori in zapisuje raz-lične vrste povedi, odgovore na vprašanja,opise. Številne naloge mu pomagajo prispoznavanju pravopisnih pravil (rabi ločil,velike začetnice, besed s črkami l, v, lj, nj)in utrjevanju tehnike branja ter pisanja. Zdrugim zvezkom otrok usvaja in utrjujetemeljna pravila pisanja, tvori neumet-nostna besedila ter krepi pravorečne inpravopisne zmožnosti.


BERILO 3,KAKO RASTE SVETBerilo za slovenščino-književnost v 3. razredu

B. HanuπIlustracije M. ManËek

Berilo vsebuje pisan izbor del iz domačein svetovne književnosti: krajša in daljša,lažja in zahtevnejša besedila.

Poleg pesmi, zgodb, pravljic in iger so vnjem tudi besedila za popestritev pouka:uganke, strip, pesmi z notami in otroškiprispevki. Omogoča izbirnost in preple-tanje temeljnega ter nivojskega dela zbesedili v šoli, doma, pri bibliopeda-goških urah in pri različnih zunajšolskihdejavnostih.

2 zvezka (po 72 strani), format 20,5 x 29 cmKomplet – mapaISBN 86-341-4012-1

POUK KNJIŽEVNOSTIOB BERILIHPOZDRAVLJENE,BESEDE IN KAKORASTE SVETPriročnik za učitelja

B. Hanuπ

Priročnik nadrobno in sistematično vodiučitelja pri delu v razredu. Pojasnjujekoncept obeh beril, na kateri se nanaša,opredeli izbor uvrščenih besedil v raz-merju do učnega načrta in ponuja velikointerpretacij leposlovnih besedil, prireje-nih za delo v razredu. Učitelj bo v njemnašel bogastvo zamisli o tem, kako učen-ce motivirati za branje, kaj in kako se oprebranem pogovarjati, ponujenih muje veliko zamisli za ustvarjalne nalogein dodatne dejavnosti. V poglavju Gleda-lišče v razredu dramaturginja Jelena Si-tar ponuja devet zamisli za ugledali-ščenje besedil iz berila.


MOJ PRVI SLOVARB. Sivec, D. ©ubicIlustracije P. ©kerl, K. ©peliË

Moj prvi slovar je otroški slovar, ki si zacilj zadaja uzaveščanje besed, spozna-vanje novih besed ter njihovo razlago,hkrati pa želi otroke že zgodaj navajatina rabo slovarjev. Ima dva dela: abeced-nega in slikovnega. V obeh delih z vpra-šanji in nalogami usmerja opazovanjein razmišljanje otrok.


Delovni zvezek

A. Porenta, D. ©ubicIlustracije P. ©kerl, K. ©peliË

Z raznovrstnimi nalogami dopolnjuje Mojprvi slovar. Namenjen je otrokom, ki spo-znavajo slušno in pisno podobo besed ternjihove pomene. Vaje otroke usmerjajo kopazovanju besed (njihove dolžine, prvein zadnje črke oz. prvega in zadnjegazloga, posameznega črkovnega sklopa),bogatenju besedišča in poimenovalnimzmožnostim, igranju s prenesenimi po-meni in razlaganju pomena besed.

72 strani, format 20,5 x 29 cm, zvezekISBN 86-341-2925-X


S. Kranjc, A. Porenta, M. ©aleharIlustracije P. ©kerl

Priročnik vodi učitelja pri uresničevanjuciljev pouka jezika. Pojasnjuje, kako orga-nizirati pouk, ki vzpodbuja ustvarjalnost,obravnavati pisane črke, razvijati poslu-šanje in govorno komunikacijo. Prinašadidaktično-metodične napotke za rabodelovnega zvezka s cilji, ključnimi pojmi,seznamom didaktičnih sredstev in pred-loge za dodatne dejavnosti. Učitelju sov pomoč tudi seznam literature in učnilisti, namenjeni utrjevanju abecede, pi-sanja, poslušanja in govora, ki jih sme-mo za rabo v razredu fotokopirati. Pri-ročnik dopolnjuje CD z besedili, name-njenimi poslušanju.

Primer letne priprave in naloge za utrje-vanje zapisa pisanih črk je objavljen naizobraževalnem spletnem portalu Vedež.

2 zvezka (po 60 strani), format 20,5 x 29 cmKomplet – mapaISBN 86-341-4013-XISBN 978-86-341-4013-2

Slovenščina

8 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

1.–3. razred

Zbirka SONČICEPo gradivu Wendy Pye Publishing Ltd.

VeË avtorjev — prevod iz angleπËine

Trideset knjižic prinaša kratke, jezikovno preproste, tematsko raznolike in pogostohumorne zgodbe. Namenjene so prvim bralnim “korakom”, da bi lahko otroci razvijalitudi razumevanje prebranega. Izjemna skladnost med ilustracijo in kratkim, preprostimbesedilom, slovarska in slovnična enostavnost ter ponavljanje lajšajo otrokom usvajanjebralne tehnike. Knjižice iz zbirke so na voljo tudi posamično.

Po 24 strani, format 14 x 16,5 cm, broš.ISBN 86-341-2122-4

VODNIK PO SONČICAHPriročnik za učitelje

Po gradivu Wendy Pye Publishing Ltd. priredila B. SivecLeposlovne in pouËne reference izbrala B. Hanuπ

Priročnik prinaša predloge o tem, kako uvesti posamezno knjižico (s kakšnimi vprašanjioz. dejavnostmi), da usmerimo pozornost k izpostavljenim jezikovnim prvinam, očem se ob zgodbicah pogovarjati in kako otroke spodbuditi, da čim bolj samostojno,ustvarjalno razmišljajo in čim več pripovedujejo.Priročnik vsebuje mnogo sugestij za nadaljnje dejavnosti, s katerimi utrjujemopridobljeno jezikovno znanje ali ga širimo na področje jezikovne ustvarjalnosti. Obsegatudi trideset učnih listov, ki jih je dovoljeno fotokopirati.

138 strani, format 21,5 x 29,5 cm, spiralaISBN 86-341-2583-1

BESEDE V ČRKAHIN PODOBAHAbecedna kartoteka

J. Laznik Novljan, M. ©aleharIlustracije A. Vuk

Abecedno kartoteko sestavljajo abeced-no urejene ilustracije, dopolnjene z zapi-si besed v treh pisavah. Namenjena jeotrokom kot spodbuda in pomoč priusvajanju veščin branja in pisanja.

Mapa z listi, format 20,5 x 29 cmISBN 86-341-2493-2

ABECEDAStenske slike

V. »onËIlustracije P. ©kerl

Stenske slike so v pomoč pri ozavešča-nju in usvajanju začetnega glasu oziro-ma črke v besedi. Slike otrokom omo-gočajo, da si črke bolje zapomnijo terda ob njih prepoznajo in preverijo znake,ki jih želijo napisati ali prebrati.

Format A 4, plastificiranoISBN 86-341-3821-6

ISBN 86-341-2491-6

NA SLEDIZA MEDVEDICD-ROM s knjižico aktivnosti(6–8 let)

A. PorentaIlustracije P. ©kerl

Junaka Gaja in Dan pomagata otrokompri raziskovanju in različnih dejavnostih.Male radovedneže med drugim čaka:obisk živalskega vrta in spoznavanjenekaterih živali, besedne in druge raz-vrščanke, igra Plavalci – potapljači, bar-vanje, sestavljanje puzzlov, sestavljanjebesed iz danih črk ... CD-ROM dopol-njuje knjižica dejavnosti s številniminalogami.

Spoznavanje okolja

9☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

1. razredOPAZUJEM, RAZISKUJEM, RAZMIŠLJAM 1Učbenik z elementi delovnegazvezka za spoznavanje okoljav 1. razredu

D. VrπËaj, D. Kralj, J. Strgar,V. Udir, V. »onËIlustracije D. Kofler, E. Podreka

Učbenik vsebuje šest sklopov, ki prekopetindvajset tematskih poglavij prina-šajo vsebine o živi in neživi naravi,vremenu, zdravju, medsebojnih odnosihter orientaciji. Oblikovan je tako, da galahko “prebere” tudi otrok, ki ne poznačrk, saj fotografije, risbe in slikovna na-vodila nadomeščajo besedilo. Dopol-njuje ga priloga z nalepkami ter karton-skimi izrezankami, ki lajšajo reševanje.

• Izhaja iz otrokovega doživljajskegasveta,

• spodbuja konkretne otrokove dejav-nosti in raziskovanje okolja,

• opozarja na prepletanje in soodvis-nost dejavnikov okolja,

• zastavljen je izvirno in interaktivno,saj otroka postavlja v dejavno vlogo.

96 strani, format 20,5 x 29 cm, zvezekISBN 86-341-3699-XISBN 978-86-341-3699-9


D. VrπËaj, D. Kralj, J. Strgar,V. Udir, S. Popit, V. »onË

Je sestavni del učbeniškega kompleta inučiteljevo vodilo pri uresničevanju ciljevpouka spoznavanja okolja. Odlikuje gazasnovanost po enotni shemi, kar pripo-more k večji preglednosti in sistema-tičnosti.

Priročnik vsebuje:• didaktične napotke za poučevanje,• konkretne napotke za uporabo učbe-

nika,• napotke za možne povezave,• predloge in zamisli za dejavnosti otrok,• predlog letne in mesečne časovne

razporeditve ur.

128 strani, format 20,5 x 29 cm, spiralaISBN 86-341-3749-X

Zbirka MALI IN VELIKI SVETV. Udir, M. in S. Prosen, D. Tarman, D. VrπËajFotografije J. Kurillo, M. Mejovπek, H. Mikuæ, M. PogaËnik idr.

Zbirka knjižic je namenjena učencem v prvem triletjupri raziskovanju okolja.

Zbirka:• skuša navdušiti za opazovanje in raziskovanje narave,• je namenjena branju poučnih besedil,• omogoča usvajanje temeljnih pojmov o Zemlji in vesolju,

snoveh, vremenu, gibanju, živalih, ki letajo ...,• omogoča povezovanje z vsebinami spoznavanja okolja

in njihovo nadgradnjo,• je namenjena samostojnemu delu in delu v skupini.

Sonce na nebuISBN 86-341-2602-1

Vesolje in ZemljaISBN 86-341-2603-X

Raziskujemo vesoljeISBN 86-341-2604-8

GibanjeISBN 86-341-2611-0

TekočineISBN 86-341-2609-9

SnoviISBN 86-341-2610-2

VremeISBN 86-341-2612-9

Živali hodijoISBN 86-341-2595-5

Živali letajoISBN 86-341-2596-3

Na vrtuISBN 86-341-2598-X

Paličnjaki in živi listiISBN 86-341-2770-2

44 strani,format 43 x 59 cm, spiralaISBN 86-341-3696-5

OKOLJE V SLIKAHFotografije I. Modic idr.Ilustracije D. Kofler

Okolje v slikah je sodoben didaktični pripo-moček. Velik format omogoča pogovor o različ-nih vsebinah (spreminjanje narave skozi letnečase, spremembe, ki jih povzroča človek, pok-lici, življenje v preteklosti, hrana – sadje, zele-njava, vremenske spremembe, življenjska okolja– gozd, travnik, vas, mesto ...), in to pri frontal-nem delu ali v manjših skupinah. Vsebuje od-lične fotografije in realistične ilustracije, ki po-magajo pri spoznavanju različnih pojmov.Uporabljamo ga lahko tudi pri pouku slovenšči-ne kot predlogo za tvorjenje opisov in pripovedi.

Primer letne priprave in predlog časovnerazporeditve je objavljen na izobraže-valnem spletnem portalu Vedež.

Spoznavanje okolja

10 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

2. razredOPAZUJEM, RAZISKUJEM, RAZMIŠLJAM 2Učbenik za spoznavanje okoljav 2. razreduD. VrπËaj, J. Strgar, D. Kralj, V. UdirFotografije I. Modic, D. VrπËaj idr.Ilustracije D. Kofler, P. ©kerl

Učbenik vsebuje 30 tem, kjer se pre-pletajo naravoslovne, tehnične in druž-boslovne vsebine, in štiri barvne ilustra-cije istih izsekov iz naravnega okolja vrazličnih letnih časih.

Učbenik omogoča:• osebno doživljanje, poglabljanje in raz-

širjanje znanja, izhajajočega iz nepo-srednih izkušenj,

• spoznavanje sveta, v katerem otrok živi,• razumevanje in oblikovanje pojmov,• učenje medosebnih odnosov,• razvijanje strpnega odnosa do dru-

gačnosti,• spoznavanje različnih virov informacij,• uporabo različnih učnih oblik.

71 strani, format 20,5 x 29 cm, zvezekISBN 86-341-2767-2ISBN 978-86-341-2767-6

Delovni zvezek za 2. razred

D. Kralj, J. Strgar, D. VrπËaj, V. Udir,A. PapotnikIlustracije S. Bogataj AmbroæiË, P. ©kerl,D. Kofler

Delovni zvezek:• dopolnjuje učbenik in skupaj z njim

sestavlja funkcionalno celoto,• vsebuje naloge, vaje in navodila za

različne dejavnosti,• omogoča, da otrok znanje iz spozna-

vanja okolja uporabi v različnih vsebin-skih zvezah in situacijah,

• spodbuja raziskovanje in sodelo-valno učenje, saj otrok primerja svojerezultate z rezultati vrstnikov,

• omogoča povezavo z drugimi pred-metnimi področji.



D. VrπËaj, J. Strgar, D. Kralj, V. UdirIlustracije D. Kofler, P. ©kerl

Je sestavni del učbeniškega kompleta in uči-teljevo vodilo pri uresničevanju ciljev poukaspoznavanja okolja. Vsaka dvojna stran senanaša na ustrezno dvojno stran v učbeniku.

Priročnik vsebuje:• teoretični uvod,• didaktično-metodične napotke za po-

samezne enote s cilji, ključnimi pojmi,seznamom didaktičnih sredstev,

• številne predloge za dejavnosti,• povezave z drugimi predmeti,• seznam literature za učitelja,• učne liste, ki jih smemo za rabo v raz-

redu fotokopirati,• povezave vsebin učbenika in delov-

nega zvezka z učnim načrtom,• predlog mesečne in letne časovne

razporeditve ur.


Zbirka SPREGOVORIMOVeË avtorjev, prevod slovenskih strokovnjakov iz angleπËine, zaloæba Aladdin

KADAR KDO UMREpomaga pri:• spoznavanju občutkov, ki nas pre-

plavljajo, kadar kdo umre,• soočanju z bolečino ob smrti bližnjega,• razumevanju, zakaj ljudje umirajo,• razumevanju, da morajo tudi otroci

vedeti resnico.

24 strani, format 27,5 x 21,5 cm, trda vezavaISBN 86-341-2152-6

OSAMLJENOST

IN PRIJATELJSTVOje v pomoč pri:• razumevanju vzrokov osamljenosti,• premagovanju težav pri medsebojnih

odnosih,• spoznanju, da obstajajo različne vrste

prijateljev,• navezovanju novih prijateljstev.

USTRAHOVALCI

IN NASILNEŽIpomaga otroku:• ločevati med dobro in slabo druščino,• razumeti, kaj je ustrahovanje,• ukrepati ob ustrahovanju,• naučiti se ustrahovalcu odločno reči NE,• spregovoriti o ustrahovanju.

Knjige iz te zbirke pomagajo otrokom inodraslim spregovoriti o temah, ki nasvznemirjajo, pa o njih nihče ne govori rad.



Primer letne priprave je objavljen na izo-braževalnem spletnem portalu Vedež.

http://vedez.si

Spoznavanje okolja

11☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

3. razredOPAZUJEM, RAZISKUJEM, RAZMIŠLJAM 3Učbenik za spoznavanje okoljav 3. razredu

D. VrπËaj, J. Strgar, D. Kralj, V. Udir,S. PopitFotografije I. Modic, D. VrπËaj idr.Ilustracije D. Kofler, P. ©kerl

Učbenik prinaša 35 tem. Avtorji so prisnovanju upoštevali temeljna načelakonstruktivističnega pristopa, aktivnegaučenja, uporabnosti znanja ter poveza-nosti naravoslovnih in družboslovnihvsebin. Uporaba učbenika omogoča zelorazlične oblike pouka in s svojo zasnovopodpira individualno delo ter izkustvenoučenje.

Učbenik vsebuje:• vprašanja, s katerimi preverjamo otro-

kove predstave in znanje, ga motivi-ramo in uvajamo v temo,

• številne kakovostne fotografije, risbe,grafe, ki jih dopolnjujejo kratka besedila,

• polja z rubriko razišči/poskusi/naredi.

Delovni zvezek za spoznavanjeokolja v 3. razredu

D. VrπËaj, J. Strgar, D. Kralj, V. Udir,S. Popit, A. PapotnikIlustracije D. Kofler, P. ©kerl

Delovni zvezek je sestavni del učbeni-škega kompleta za spoznavanje okolja.

Delovni zvezek:• vsebuje naloge, vaje in navodila za

različne dejavnosti,• dopolnjuje učbenik in skupaj z njim

sestavlja funkcionalno celoto,• omogoča, da otrok znanje, ki ga je pri-

dobil, utrdi, poglobi in uporabi v raz-ličnih vsebinskih zvezah in situacijah,

• spodbuja raziskovanje in sodelo-valno učenje,

• omogoča povezavo z drugimi pred-metnimi področji,

• vsebuje različne priloge (nalepke,herbarij trav in listov, urnik, seznampomembnih telefonskih številk).

ISBN 86-341-4161-6

PRVI POGLEDGovorica neba

M. in S. ProsenIlustracije E. Podreka

Knjiga je kombinacija učbenika in delovnega zvezka, ki vsebuje vsebine iz astronomijein orientacije za predmet spoznavanje okolja. Posamezna poglavja obsegajo po dvestrani in so zaključena celota. Vsebine uvajajo dejavnosti, ki jih kažejo ilustracije. Narumeni in zeleni podlagi so napotki in cilji, ki odraslim pomagajo pri izvedbi dejavnosti.

S pomočjo junakov v knjigi otroci spoznavajo nebo, glavne strani neba, obzorje, jutroin večer ... Knjiga vsebuje tudi preizkuse znanja, ki otroku omogočajo, da ugotovi, kajže ve in zna.



ŽIVETI S TEHNOLOGIJO – ROBOTIKAB. AberπekIlustracije E. Podreka

Knjiga prinaša vsebine iz tehnike in tehnologije za pred-met spoznavanje okolja. Vsebina je predstavljena z risba-mi, ki jih otroci barvajo in dopolnjujejo. Posamezna temavsebuje zapise novih pomembnih pojmov, opise dejav-nosti in metodične napotke za izvedbo. Jure in Nadjaotroke popeljeta v svet strojev, robotov in računalnikov.Pri tem jima pomaga robot Robi, ki v namišljenem svetupostane njun prijatelj in učitelj.


D. VrπËaj, J. Strgar, D. Kralj, V. Udir,S. PopitIlustracije D. Kofler

Je učiteljevo vodilo pri uresničevanju ciljevpouka spoznavanja okolja. Odlikuje ga za-snovanost strani po enotni shemi, kar pri-pomore k večji preglednosti in sistema-tičnosti.Priročnik vsebuje:• didaktično-metodične napotke za

rabo učbenika in delovnega zvezkas cilji, ključnimi pojmi, seznamompotrebnih didaktičnih sredstev,

• številne predloge za dejavnosti, kipodpirajo učenje,

• seznam literature za razredno knjižnico,• barvno preglednico povezav vsebin

učbenika in delovnega zvezka z učnimnačrtom,

• preglednico ciljev, iz katere razbere-mo, katere cilje iz učnega načrta ures-ničuje posamezna tema učbenika oz.delovnega zvezka,

• učne liste, ki jih smemo za rabo v raz-redu fotokopirati.

Priročnik je mogoče kupiti v elektronskiobliki na izobraževalnem spletnem portaluVedež.

http://vedez.si


80 strani, format 20,5 x 29 cm, zvezekISBN 86-341- 2942-XISBN 978-86-341- 2942-7

Matematika

12 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

1. razredIGRAJE IN ZARES V SVET MATEMATIČNIH ČUDESUčbenik z elementi delovnegazvezka za matematikov 1. razredu

M. CotiË, D. Felda, T. Hodnik »adeæIlustracije J. Godec Schmidt

Učbenik temelji na načelih sodobne didak-tike matematike. Vsebuje sklope: geome-trija – merjenje, aritmetika in algebra,logika in jezik, obdelava podatkov. Ponujanačin poučevanja, ki navaja otroka na po-vezovanje in mu lajša razumevanje.

Izhaja iz igre, opazovanja in izkušenjskegaučenja. Spodbuja otroke k odkrivanju iniskanju samostojnih poti.Je bogato barvno ilustriran s prizori izotrokovega vsakdanjega življenja, hkratipa so jasno razvidni matematični cilji.Upošteva postopen prehod od igre kotprevladujoče dejavnosti predšolskegaotroka k aktivnemu učenju.

PRVA ČAROVNIŠKAMATEMATIKADelovni zvezek za matematikov 1. razredu

B. BoËkor Starc, L. ©tokaIlustracije M. Cvetko Pernuπ

Bogato ilustriran delovni zvezek se vse-binsko navezuje na učbenik.Namenjen je utrjevanju in poglabljanjuučne snovi, individualnemu delu v šoliali doma.Naloge v delovnem zvezku so predstav-ljene na način, ki je otroku blizu, saj temeljina doživljajskem pristopu in modelu izkust-venega učenja. Pravljični svet je šestletnikuzelo domač, zato ga čarovnica Fliska inpapiga Kika na igriv način popeljeta v svetmatematike. V domiselnih in skrbno iz-branih prizorih se junakinji vedno znovaznajdeta pred različnimi problemi. OtrokFlisko in Kiko vsakokrat reši težav s svojimznanjem matematike.

Ponazoritve števil od 11 do 20Format A 4, plastificiranoISBN 86-341-3627-2

Ponazoritve števil od 1 do 10Format A 4, plastificiranoISBN 86-341-2885-7

3 zvezki (po 40 strani), format 20,5 x 29 cm

1. zvezekISBN 86-341-1927-0ISBN 978-86-341-1927-5

2. zvezekISBN 86-341-2404-5ISBN 978-86-341-2404-0

3. zvezekISBN 86-341-2494-0ISBN 978-86-341-2494-1

Kako poučevati matematiko

v 1. razredu devetletne

osnovne šole


M. CotiË, D. Felda, T. Hodnik »adeæIlustracije S. Munih

Temeljno gradivo za učitelja je priročnik.Prvi del se neposredno navezuje na učbe-nik. Navedeni so cilji, ki jih dosežemo priposamezni učni enoti, našteto je vse, karučitelj potrebuje za izvedbo dejavnosti, na-vedeni so ključne besede in pojmi, ki jihučna enota uvaja in utrjuje, mnoge dejav-nosti, ob katerih naj bi dosegli izbrani učnicilj, zapisana so priporočila za delo z učbe-nikom ter didaktično-metodične usmeritve.Drugi del je bogat z učnimi listi, sledijo jimnaloge za preizkus znanja kot pomoč uči-telju pri opisnem ocenjevanju. Vse togradivo se sme fotokopirati. Priročnik po-nuja tudi predlog letne učne priprave.


1. zvezekISBN 86-341-2430-4

2. zvezekISBN 86-341-2495-9

3. zvezekISBN 86-341-2496-7

PONAZORITVEŠTEVILUčne kartice

M. CotiËIlustracije K. Konvalinka

Kartice so namenjene učitelju/vzgojite-lju in učencem v 1. razredu pri poučevanjuin učenju števil. S pomočjo teh karticbodo učenci razvijali številske predstave,različne predstavitve števil pa jim bodov veliko pomoč pri štetju in zapisovanjuštevilk.

Učni listi

M. CotiË, I. Dubok Raæman

Učni listi iz priročnika so pripravljeni tudiv obliki delovnega zvezka za otroke.



Matematika

13☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

1. razredMATEMATIČNE IGRE 1T. Hodnik »adeæIlustracije U. Hrovat

Igre so didaktični pripomoček, ki na zanimiv, ustvarjalen način omogoča utrjevanje učnesnovi, pa tudi dodatno zaposlitev učencev. Ob igrah bodo otroci prepoznavali zapisštevil, utrjevali pojme več, manj, enako, računali v obsegu do 10, razvrščali in izpolnjevalirazlične prikaze, prepoznavali like in vzorce, odtise teles ... Učitelj naj igre uporabipredvsem v fazi utrjevanja učne snovi. Cilji posamezne igre so natančno opredeljeni inzapisani v knjižici, ki je sestavni del kompleta.Nekatere igre imajo lažjo in težjo različico, omogočajo pa skupinsko obliko dela, delov parih in tudi individualno delo. Izdelane so iz tršega papirja, plastificirane in shranjenev škatli.

PRVO SREČANJEZ GEOMETRIJODelovni zvezek

M. CotiË, T. Hodnik »adeæ, V. Manfreda,S. MutiË, L. ©tokaIlustracije S. Munih

Vsebina zvezka je primerna za otroke,ki začenjajo svojo šolsko pot. Precejpozornosti je posvečene osnovnim poj-mom orientacije v prostoru, ki so nujniza oblikovanje prostorske predstave,prostorski geometriji (telesom), rav-ninski geometriji (likom) in nazadnjeobravnavi različnih črt. Pristop je precejintuitiven, saj gradi na izkušnjah in po-znavanju otrokovega sveta – sveta kon-kretnih stvari.Dodan je metodični priročnik, v kateremso na kratko predstavljeni osnovni geo-metrijski pojmi, opredeljeni so cilji invsebine pouka geometrije ter ob vsakemcilju ponujeni zgledi dejavnosti.

71 strani in priloge, format 20,5 x 29 cm, spiralaISBN 86-341-1833-9

ŠTEJEM INRAZVRŠČAMCD-ROM (5–8 let)

Dorling Kindersley in DZS

CD-ROM Štejem in razvrščam ponuja za-bavno učenje matematike.

Severni medved Medo in razigrani Pingovodita otroka skozi interaktivne mate-matične igre, kjer spoznava osnove štet-ja in razvrščanja.

Otrok v igrah, Poišči število, Ujemi oblike,Sestavi sliko, Nadaljuj zaporedje, prepoz-nava števila, oblike in barve, šteje, nada-ljuje zaporedje in utrjuje vzorčno in osnov-no logično mišljenje. Ko uspešno rešištiri zanimive interaktivne igre, ga čaka šezahtevnejša super igra.

ISBN 86-341-2307-3Format A 3, škatlaISBN 86-341-3983-2

KROKODIL MURMIRDidaktična igra za učence v1. razredu

M. CotiË

Je osnova za različne didaktične igre pripouku matematike v 1. razredu. Z njenopomočjo bodo učenci z različnimi pred-meti (gumbi, ploščicami, modeli geo-metrijskih likov itd.) sestavljali različnevzorce, zaporedja števil, usvajali pojmezlasti iz logike in jezika, geometrije teraritmetike. Igra ponavadi poteka vskupinah, zato je priporočljivo, da je vrazredu vsaj pet Krokodilov Murmirov.Navodila za igro najdemo v priročnikuIgraje in zares v svet matematičnih čudes,Kako poučevati matematiko v 1. razredudevetletne osnovne šole.

Format A 3, plastificiranoISBN 86-341-2884-9

Matematika

14 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

2. razredSVET MATEMATIČNIH ČUDES 2Samostojni delovni zvezek zamatematiko v 2. razredu

M. CotiË, D. Felda, T. Hodnik »adeæIlustracije K. Konvalinka

Sodobna didaktika postavlja v ospredjeproblemsko in izkušenjsko učenje otroka.Na tem temelji tudi delovni zvezek,zasnovan kot učbenik. Otroka spodbujak iskanju lastnih rešitev, izhaja iz kon-kretnih izkušenj ter namišljenih situacij.Snov je predstavljena skozi situacije, kiso otrokom blizu in jih motivirajo za od-krivanje matematičnih čudes. Otrokespremljajo junaki, ki jih ti poznajo že izprvega razreda; pri učenju matematičnihvsebin jim pomagajo z namigi tako, dajih spomnijo na že znane vsebine, predla-gajo svoje rešitve nalog ter tudi nakazujejo,kako se bo določena vsebina nadgradila.



osnovne šole

Vodnik za učitelja

M. CotiË, D. Felda, T. Hodnik »adeæ,I. Dubok RaæmanIlustracije S. Munih

Izčrpen vodnik v dveh delih vsebuje večkot le didaktične napotke za delo z učbe-nikom. Je bogat z dejavnostmi, ki učite-lja in učenca vodijo pri usvajanju mate-matičnih pojmov. Izhodišče obravnavevsakega matematičnega pojma so raz-nolike konkretne dejavnosti, ki so v pri-ročniku zelo podrobno opisane. Prvi delvodnika vsebuje tudi motivacijske zgod-bice, ki jih učitelj lahko uporabi pri ob-ravnavi določenih matematičnih poj-mov. Vodnik vsebuje predlog letne učnepriprave. V drugem delu, kjer je dovo-ljeno fotokopiranje, so učni listi za ponav-ljanje, utrjevanje in poglabljanje vsebin.V pomoč pri pisnem ocenjevanju so do-dane naloge za preizkus znanja.

1. del 128 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.2. del 142 strani, format 20,5 x 29 cm, spiralaISBN 86-341-2892-X

DRUGA ČAROVNIŠKAMATEMATIKADelovni zvezek za matematikov 2. razredu

B. BoËkor Starc, L. ©tokaIlustracije M. Cvetko Pernuπ

Fliska in Kika, ki se jima pridruži VesoljanUm, so glavni junaki delovnega zvezka,ki je tudi tokrat pripravljen v treh sno-pičih. Matematični cilji v delovnem zvez-ku se neposredno navezujejo na cilje vSvetu matematičnih čudes 2. Delovni zve-zek je namenjen vsem otrokom, ki siželijo več nalog ali pa potrebujejo večutrjevanja. Ker naj bi otroci matematikoodkrivali, ob njej razmišljali in predvsemreševali probleme, so osnovni matema-tični pojmi predstavljeni tako, da izha-jajo iz problemskih situacij. Otroci jihmorajo doživeti, če naj jih zanimajo nji-hove rešitve. Dodane so pisane nalepke,ki jih otrok potrebuje za reševanje neka-terih nalog.

3 zvezki (po 40 strani), format 20,5 x 29 cm1. zvezekISBN 86-341-2805-9ISBN 978-86-341-2805-52. zvezekISBN 86-341-2806-7ISBN 978-86-341-2806-2

3. zvezekISBN 86-341-2807-5ISBN 978-86-341-2807-9


1. zvezekISBN 86-341-2808-3ISBN 978-86-341-2808-6

2. zvezekISBN 86-341-2809-1ISBN 978-86-341-2809-3

3. zvezekISBN 86-341-2810-5ISBN 978-86-341-2810-9

MATEMATIČNI IZZIVIza prvo triletje osnovne šole

Delovni zvezek

T. Hodnik »adeæ idr.Ilustracije U. Hrovat

Delovni zvezek Matematični izzivi za prvotriletje osnovne šole je namenjen učen-cem, ki imajo matematiko radi in jimobičajne naloge pri pouku matematikene predstavljajo dovolj izzivov.

Zvezek vsebuje štiri sklope: naloge izzabavne matematike, zahtevnejše be-sedilne naloge, naloge z matematičnihtekmovanj ter raziskovalne probleme.Vsaka naloga ima označeno stopnjotežavnosti in priporočilo, za kateri raz-red je primerna. Učitelj lahko Mate-matične izzive ponudi učencu v okvirurednega pouka od 1. do 3. razreda, pridodatnem pouku, v času podaljšanegabivanja, pa tudi doma.

Delovnemu zvezku je priložen priročnikz navodili za delo in rešitvami.


V pripravi, format 20,5 x 29 cm, spiralaISBN 978-86-341-4259-4

Učni listi

Mara CotiË, I. Dubok RaæmanIlustracije S. Munih


Matematika

15☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

3. razredSVET MATEMATIČNIH ČUDES 3Samostojni delovni zvezek zamatematiko v 3. razredu

M. CotiË, D. Felda, T. Hodnik »adeæIlustracije K. Konvalinka

Samostojni delovni zvezek je zasnovankot učbenik. Sestavljajo ga trije zvezki,ob katerih bodo otroci utrjevali raču-nanje, predvsem v problemskih situa-cijah, se ob primerih iz žive narave sezna-nili s celotno poštevanko, poglobili zna-nja iz geometrije, predstavili kombinato-rične situacije v preglednici, grafično ins kombinatoričnim drevesom, spoznalipa bodo tudi uvodne pojme iz verjetno-sti, se seznanili s števili do 1000, s se-števanjem in odštevanjem do 1000 brezprehoda ter poglobili znanje iz merjenja.



osnovne šole


M. CotiË, D. Felda, I. Dubok RaæmanIlustracije S. Munih

Kot sestavni del matematičnega kom-pleta je učitelju namenjen vodnik, kitemelji na sodobnih načelih didaktikematematike. Bogat je z dejavnostmi, kiučitelja in učenca vodijo pri oblikovanjumatematičnih pojmov. Vsebuje tudipriloge, ki bodo učitelju olajšale delo.Ponuja predlog letne učne priprave, dajeveliko možnosti za individualizacijo indiferenciacijo pri pouku matematike.Prvi del se neposredno veže na učbenik.Glavnino drugega dela priročnika, kjerje dovoljeno fotokopiranje, sestavljajoučni listi za ponavljanje, utrjevanje in po-glabljanje določenih vsebin ter nalogeza preizkus znanja kot pomoč pri opis-nem ocenjevanju.

1. del 174 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.

2. del 254 strani, format 20,5 x 29 cm, spiralaISBN 86-341-2908-XISBN 978-86-341-2908-3

TRETJA ČAROVNIŠKAMATEMATIKADelovni zvezek za matematikov 3. razredu

B. BoËkor Starc, L. ©toka, S. SternadIlustracije M. Cvetko Pernuπ

Delovni zvezek na pravljičen, igriv in mate-matično korekten način spodbuja učencak dodatnemu reševanju matematičnihnalog. Vsebinsko in ciljno se tesno povezujez delovnim zvezkom Svet matematičnihčudes 3. Primeren je za učence, ki potrebu-jejo več vaj, pa tudi za vse, ki si želijo večmatematičnih nalog – tudi zahtevnejših.Tudi v Tretji čarovniški matematiki vodijootroka skozi svoje dogodivščine znanijunaki: čarovnica Fliska, papiga Kika inVesoljan Um. Na njihovem potovanju povesolju jim otrok pomaga reševati zani-mive matematične probleme. Z zadnjimzvezkom se triletna zgodba o Fliski inKiki konča. Dodana je priloga za utrjeva-nje poštevanke (18 strani).

3 zvezki (52, 56 in 56 strani), format 20,5 x 29 cm1. zvezekISBN 86-341-2812-1ISBN 978-86-341-2812-3

2. zvezekISBN 86-341-2813-XISBN 978-86-341-2813-0

3. zvezekISBN 86-341-2814-8ISBN 978-86-341-2814-7

Po 32 strani, format 20,5 x 29 cm, zvezek

1. zvezekISBN 86-341-2815-6

2. zvezekISBN 86-341-2816-4

3. zvezekISBN 86-341-2817-2


Učni listi

Mara CotiË, I. Dubok RaæmanIlustracije S. Munih


NAROČILAOGLEDNIH

IZVODOV

Naročilo pošljite po faksu

01/306 98 5601/306 98 5601/306 98 5601/306 98 5601/306 98 56ali e-pošti

[email protected]@[email protected]@[email protected]

V primeru dodatnihinformacij pokličite

01/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 78ali

01/306 98 8001/306 98 8001/306 98 8001/306 98 8001/306 98 80

16 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Glasbena vzgoja 1. in 2. razredGLASBENA SLIKANICA 1Učbenik v 1. razredu

B. OblakIlustracije M. Prelog

Umetniške in informativne glasbenevsebine so v učbeniku predstavljene vlikovnem jeziku, ki je za otroka te staro-sti razumljiv. Temu pravimo glasbena vi-zualizacija. Ta pomaga otroku vzpo-staviti povezavo med zvočno in vidnozaznavo in ga tako skozi likovni jezikuvesti v glasbene vsebine. Tako kot glas-bene vsebine so tudi ilustracije prilago-jene šestletnemu otroku.

Učbenik obsega naslednje temeljnesklope:• petje in ritmično izreko pesmi,• instrumentalno igro,• ustvarjalnost – glasbeno izmišljanje,• aktivno poslušanje glasbe,• gibalno-plesno izražanje ob glasbi,• glasbeno-didaktične igre.


Priročnik za učitelje

B. Oblak

Metodično, didaktično in vsebinsko us-merja učitelja k uresničevanju ciljev po-uka glasbene vzgoje. Z didaktičniminapotki za izvajanje učne ure na enistrani ponudi učitelju model, na drugistrani pa mu pušča svobodo za lastnokreacijo. Dodani so notni zapisi in po-membne informacije.

V prvem delu priročnika so predstav-ljene temeljne informacije o učnem na-črtu v prvem triletju. Drugi del priroč-nika prinaša didaktične napotke za vsa-ko posamezno uro. Na primer: pesem,ki jo otrok posluša in spoznava vizuali-zirano v likovnem jeziku, najdemo vpriročniku zapisano tudi z notnim zapi-som. V informacijah je upoštevano ciljnoin razvojno načrtovanje glasbenega poukapa tudi povezava z drugimi učnimi pred-meti.


Program poslušanja

CD zajema izbor zvočnih primerov, kiustrezajo tej stopnji in podpirajo dejav-nost aktivnega poslušanja glasbe. Učbe-nik in CD sestavljata celoto in se dopol-njujeta.

Program poslušanja je razdeljen na dvatematska dela. Prvi del vsebuje ljudskepesmi in najbolj znane otroške pesmidomačih avtorjev. Pojemo, poslušamovsebuje: Pesmi naših babic, Pesmi slo-venskih glasbenikov. V drugem delu znaslovom Pozorno poslušamo je po-udarek na prepoznavanju pesmi in raz-ličnih glasbil. Najprej se spoznamo zenim glasbilom (Orffova glasbila, klju-nasta flavta, klavir, violina, trobenta, har-fa, harmonika), nato pa z več glasbili.Poslušam in rišem spodbuja učence klikovnemu izražanju ob poslušanju šti-rih zvočnih slik.

ISBN 86-341-2645-5

GLASBENA SLIKANICA 2



B. Oblak

Metodično, didaktično in vsebinsko us-merja učitelja k uresničevanju ciljev po-uka glasbene vzgoje.

Priročnik vsebuje napotke in informacijeza posamezne enote v učbeniku, doda-ten izbor pesmi in ritmičnih besedil, pre-gled glasbenih dejavnosti, napotke uči-telju za izvedbo glasbene pravljice in na-tančen notni zapis zvočnih posnetkov.

Prvi del priročnika predstavi podatke otemeljnih dejavnostih glasbene vzgojev povezavi z učnim načrtom. Drugi delpredstavi posamezne enote in njihovogradivo.

Učbenik za 2. razred


V drugem razredu razvijajo učenci melo-dične in ritmične sposobnosti, obliku-jejo pevski glas in stopnjujejo spretnostigre na različna glasbila ter širijo glasbe-ni besednjak.

Učbenik obsega 22 okvirnih tem, ki izha-jajo iz otroškega doživljanja glasbenihdogodkov v povezavi z letnimi časi in ne-posrednim otrokovim okoljem, postop-no uvaja tudi krajše črkovne zapise, glas-bene dejavnosti, ki jih zajema (izvaja-nje, ustvarjanje in poslušanje), so priprav-ljene tako, da vodijo otroka od igre do glas-benih izkušenj.


Glasbena vzgoja

17☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

3. razred

prijave

http://vedez.si

KAJ lahko obiščetudi vaš razred!

KAJ lahko obiščetudi vaš razred!

Program poslušanja

Zvočni posnetki na CD-ju so v tesni po-vezavi z učnimi enotami. Učitelj breznjih ne more uresničevati zahtev učneganačrta, ki v tem razredu predpisuje po-slušanje in dejavnosti ob njem.

CD je razdeljen na dva dela: Pojemo, po-slušamo in Pozorno poslušamo. Prvi delje, tako kot v prvem razredu, tudi tu name-njen najprej Pesmim naših babic in Pes-mim slovenskih skladateljev. V drugemdelu z naslovom Pozorno poslušamo sozbrani odlomki pesmi in instrumental-nih skladb domačih in tujih avtorjev.

Glasba je še vedno vizualizirana, učenecjo posluša in hkrati gleda likovni zapis.Pesmi so na novo posnete, nekatere sta-rejše pa vzete iz arhiva RTV Slovenija.Sodelujejo naši znani reproduktivni umet-niki, orkestri in dirigenti.

ISBN 86-341-2798-2

GLASBENA SLIKANICA 3

68 strani s prilogo, format 29 x 20,5 cm, zvezekISBN 86-341-2919-5 ISBN 978-86-341-4235-8

ISBN 86-341-2920-9



Učbenik sistematično nadgrajuje slika-nici iz predhodnih razredov.

Otroška glasbena doživetja so v njemše vedno vizualizirana, razvija pa se žeorientacija za notni zapis.

Temeljni poudarek je na petju ljudskihin umetnih pesmi.

Učbeniku je dodana pesmarica ljudskihpesmi, ki so jih učenci spoznali v prvi triadi.

Instrumentalna igra, ki ima v tem razredupomembno mesto, je že zapisana s po-sebej prirejenimi slikovnimi partiturami.

Učenci ob poslušanju glasbe spozna-vajo instrumente, izvajalske zasedbe,pevske glasove in avtorje skladb.


B. Oblak

Vsebuje splošne informacije o načrtova-nju glasbenega pouka v prenovljeni šoli.

Predstavlja podrobnejše podatke o glas-benih vsebinah z didaktičnimi napotki.

V sklepnem poglavju ponudi krajši izbordodatnih pesmi in besedil, ki jih je mo-goče uporabiti glede na različne glas-bene možnosti in interese učencev.

Priročnik je za učitelja nepogrešljiv. Nudimu strokovno vodstvo, ga izobražuje spaleto sodobnih didaktičnih pristopov,predvsem pa ga usmerja v dobre med-predmetne povezave.

Priročnik je dostopen v elektronski oblikina izobraževalnem spletnem portalu Vedež.

Program poslušanja

Izbor glasbe je povezan z učbenikom.

Vsebina je razdeljena v dva sklopa.

Prvi del Pojemo – poslušamo zvočnoponazarja ilustrirane pesmi iz učbenika(Ljudske pesmi: Izidor ovčice pasel, Bar-čica ... in Pesmi skladateljev: M. Voglar,J. Bitenc, K. Pahor ...).

Drugi del Pozorno poslušamo – Pesmi ininstrumentalne skladbe pa v otroku raz-vija sposobnost, da ob poslušanju spo-zna instrumente, pravljične like (Peterin volk), zbore, orkestre itd.

http://vedez.si

Izobraževalni portal

18 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

http://vedez.si

kaj je Vedežev e-paket

vsebinsko kazalo

tematski projekti

naročanje e-paketa

2.

slovenščinamatematikanaravoslovje in tehnikadružbaglasbena vzgojagospodinjstvoangleščinanemščinaizobraževalni portal Vedež

. . . . . . . . . 20

. . . . . . . . . 24

. . . . . . . . . 26

. . . . . . . . . 28

. . . . . . . . . 30

. . . . . . . . . 31

. . . . . . . . . 33

. . . . . . . . . 36

. . . . . . . . . 38

Slovenščina

20 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

4. razredBERILO 4,POZDRAVLJEN, SVETBerilo za slovenščino-književnostv 4. razredu

B. HanuπIlustracije M. Schmidt

Berilo je razdeljeno na tri zvezke, ki seujemajo z razdelitvijo šolskega leta natrimestre.Vsak zvezek je razdeljen na tematskesklope, znotraj katerih sta upoštevanaliterarnozvrstno merilo in motivna pe-strost mladinske književnosti.Izbor besedil tenkočutno odraža igrivostin iskrivost književnih oseb, ki so tu na-vadno otroci in odrasli, priljubljene živali,oživljeni predmeti, narava in še kaj dru-gega, kar lahko zdrami otrokov domišljij-ski svet.

KAKO LEP JE SVETDelovni zvezek k berilu


Delovni zvezek dopolnjuje berilo Po-zdravljen, svet za 4. razred. Cilj tegatankega zvezka je spodbujanje ustvar-jalnega dialoga z besedili. Namenjen jeučencem, ki zmorejo in želijo več.

Otroci v njem ponovno srečajo osebein živali iz pravljic in zgodb, ki jih žepoznajo. Avtorica otroke spodbuja kvživljanju v književne osebe in njihovsvet, razlaganju pomena manj znanihbesed in pregovorov, kovanju rim tervsakovrstnemu igranju z leposlovnimibesedili: pisanju domišljijskih zgodb indvogovorov, risanju in izražanju z barva-mi, povezovanju pisateljev z njihovimideli.

POUK KNJIŽEVNOSTIOB BERILUPOZDRAVLJEN,SVET IN DELOVNEMZVEZKU KAKOLEP JE SVETPriročnik za učitelje

B. Hanuπ

Priročnik predstavlja in utemeljuje kon-cept berila Pozdravljen, svet in delovnegazvezka Kako lep je svet. Obe deli umeščav celoto gradiv, namenjenih otrokom vtem starostnem obdobju.

Prvi, temeljni del priročnika, obsega pet-indvajset bogatih interpretacij besedil izberila, drugi del pa ponuja še osemzamisli za uprizarjanje v razredu.

HEJ HOJ, POJDIZ MENOJSamostojni delovni zvezek zaslovenščino-jezik v 4. razredu

D. ©ubic, M. Sivec idr.Ilustracije T. TrËek PeËak

Samostojni delovni zvezek je razdeljenna dva zvezka. Središče predstavljajobesedila za branje, pripovedovanje/poročanje, kot izhodišče za igro vlog alidramatizacijo. Iz njih izhajajo tudi vajeza bogatenje besedišča ter slovnične inpravopisne vaje.

Delovni zvezek:• upošteva komunikacijski pristop pri

učenju jezika,• usmerja učitelje in učence k aktivnim

metodam pouka,• upošteva načelo sodelovalnega uče-

nja, ki narekuje delo v parih, majh-nih in večjih skupinah.



D. ©ubic

Priročnik prinaša sistematične in kar seda konkretne napotke za učitelje pri deluz delovnim zvezkom Hej hoj, pojdi zmenoj.

Avtorica sledi razdelitvi šolskega leta natedne. Pri tem se navezuje na berilo Po-zdravljen, svet ter gradivo za poslušanjeHej hoj, besedila, igre in vaje za poslušanjev drugem triletju, predvsem pri urah, kiso posvečene bogatenju besedišča, paše na Moj slovar.

Priročniku so pod naslovom Ideje iz prak-se dodane tri celovite, časovno oprede-ljene učne priprave.

Vanj sta vključena dva kviza in preizkusznanja za ponovitev učne snovi.

3 zvezki (64, 52, 56 strani), format 20,5 x 29 cmKomplet – mapaISBN 86-341-3079-7ISBN 978-86-341-3079-9



Primer letne priprave (jezik in književnost)je objavljen na izobraževalnem spletnemportalu Vedež.

2 zvezka (po 80 strani), format 20,5 x 29 cmKomplet – mapaISBN 86-341-4063-6ISBN 978-86-341-4063-7

Slovenščina

21☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

4. in 5. razredHEJ HOJBESEDILA, IGRE IN VAJE

ZA POSLUŠANJE

Gradivo za učitelje v 2. triletju

M. Sivec, D. ©ubic, L. KosmaË

Gradivo obsega dve zgoščenki in priročnik.Igrive vaje in besedila so razporejeni vpet skupin.

Avtorice nas vodijo od poslušanja zvokoviz okolja, ugank in jezikovnih iger prekbranih besedil in dvogovorov k poslu-šanju “bogastva različnosti”, kjer meddrugim prisluhnemo knjižnemu in neknji-žnemu govoru, narečjem ter materne-mu in tujim jezikom.

Učiteljem v pomoč so v priročniku nave-deni cilji posameznih enot, dejavnosti,ki vodijo k njim, in še vrsta konkretnihnapotkov. Večina posnetega besedila jetudi natisnjena.

Priročniku so dodani učni listi, ki jih jedovoljeno razmnoževati.



Delovni zvezek

B. Hanuπ, I. ©imenc MihaliË,D. ©ubicIlustracije I. Cvetko

Delovni zvezek vsebuje veliko razno-vrstnih vaj, od takih za razvijanje poime-novalne zmožnosti in bogatenje bese-dišča prek igranja s pravopisno težkimibesedami do vaj za samostojno razlagopomena besed. Po skrbno premišljenihkorakih vodijo otroke h končnemu cilju:samostojni izdelavi slovarja.

MOJ SLOVARB. Hanuπ, I. ©imenc MihaliË,D. ©ubicIlustracije I. Cvetko

Moj slovar je sodoben slovar, namenjenotrokom v drugem triletju. Ima dva dela:z ene strani si besede in razlage njihovihpomenov sledijo po abecedi, z drugestrani pa se vrstijo tematske strani, nakaterih se besede med seboj povezujejopo načelu pomenske bližine.K natančnemu opazovanju otroke spod-buja detektiv Loot s svojimi resnimi inšaljivimi vprašanji.

92 strani, format20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-2643-9

Gradiva za 1. in 2. triletjena vašo željo predstavimo

NA VAŠI ŠOLI

Dogovor za obisk svetovalke po telefonu

01/306 98 1101/306 98 1101/306 98 1101/306 98 1101/306 98 11ali e-pošti:

mojca.moharmojca.moharmojca.moharmojca.moharmojca.mohar.bertoncelj@[email protected]@[email protected]@dzs.si

NAROČILAOGLEDNIH IZVODOV


01/306 98 5601/306 98 5601/306 98 5601/306 98 5601/306 98 56ali e-pošti

[email protected]@[email protected]@[email protected] primeru dodatnih informacij pokličite

01/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 8001/306 98 8001/306 98 8001/306 98 8001/306 98 80

Slovenščina

22 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

5. razred

3 zvezki (62, 64, 58 strani), format 21,5 x 30 cmKomplet – mapaISBN 978-86-341-3741-5

POIŠČIMO BESEDEZA VSEVEDEDelovni zvezek k berilu

B. Hanuπ

Delovni zvezek dopolnjuje berilo Besedeza vsevede.

Cilj tega tankega zvezka je predvsemspodbujanje ustvarjalnega dialoga zbesedili iz berila. Namenjen je učencem,ki zmorejo in želijo več.

Otroci v njem ponovno srečajo osebein živali iz pravljic in zgodb, ki jih že po-znajo. Avtorica otroke spodbuja k vživ-ljanju v književne osebe in njihov svet,razlaganju pomena manj znanih besedin pregovorov, kovanju rim ter vsako-vrstnemu igranju z leposlovnimi bese-dili: pisanju domišljijskih zgodb in dvo-govorov, risanju in izražanju z barvami,povezovanju pisateljev z njihovimi deli.


POUK KNJIŽEVNOSTIOB BERILU BESEDEZA VSEVEDE INDELOVNEM ZVEZKUPOIŠČIMO BESEDEZA VSEVEDEPriročnik za učitelja

B. Hanuπ

V priročniku so navedeni tako funkcio-nalni kot izobraževalni cilji, ki jih jemogoče uresničevati ob besedilih, uvr-ščenih v berilo, ponujenih pa je šetrideset interpretacij besedil in velikozamisli za delo v razredu.

Pod naslovom Gledališče v razredu jeJelena Sitar pripravila nekaj preprostihin učinkovitih predlogov za uprizarjanjebesedil iz berila v razredu.

Priročniku so dodani kviz za bogatenjebesedišča in razvijanje ustvarjalnosti,kviz za pregledno ponovitev obravna-vanih umetnostnih besedil ter družabnaigra z naslovom Iščimo besede.


BERILO 5, BESEDE ZA VSEVEDEBerilo za slovenščino-književnost v 5. razredu


Gradivo je razdeljeno na tri zvezke, kijih sestavljajo tematski sklopi. Besedilaso izbrana tako, da omogočajo dialoškoodprto obravnavo na temelju komuni-kacijskega modela književne vzgoje.Prvi zvezek odpira svet družine in pri-jateljstva, popelje pa nas tudi v pre-teklost in prihodnost. V drugem zvezkuotroci ob leposlovnih besedilih do-življajo naravo in svet v celoti ter raz-mišljajo o čustvih, ki se ob tem porajajo.Tretji zvezek je zvrstno zasnovan: ob-sega pesmi, pravljice in igre, novost paso besedila, s katerimi avtorica posegana področje medijske vzgoje.Temeljni pristop je igra.

za odgovor je potrebnopozorno branje

vprašanja, ki spodbujajo kustvarjanju domišljijskih svetov

Slovenščina

23☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

5. razredHEJ HOJ 5, OSTANI Z MENOJ




D. ©ubic, F. BitencIlustracije K. ©peliË

Priročnik:• pojasnjuje koncept in zgradbo kom-

pleta, tj. učbenika in delovnega zvezkaHej hoj, ostani z menoj,

• enotam navaja cilje in dejavnosti zanjihovo uresničevanje,

• napotki za učitelje nas po korakihvodijo od predlogov za motivacijo kustnim in pisnim vajam v učbenikuin delovnem zvezku ter vajam za po-slušanje v Hej hoj, besedila, igre in vajeza poslušanje v 2. triletju devetletneosnovne šole,

• vsebuje didaktične igre za utrjevanjein veliko učnih listov, ki jih je dovo-ljeno fotokopirati.


Delovni zvezek


Sodoben, na komunikacijskem modelu jezikovnega pouka zasnovan delovni zvezek,dopolnjuje učbenik z istim naslovom.

V središče pozornosti postavlja besedila in njihove sporazumevalne vloge. Iz njihizhajajo raznovrstne vaje za krepitev učenčevih sporazumevalnih zmožnosti, bogatenjebesedišča ter slovnične in pravopisne vaje. Usmerjen je k aktivnim oblikam pouka inučence spodbuja k nenehnemu kritičnemu premisleku. Upošteva načelo sodelovalnegaučenja, ki narekuje delo v parih, majhnih in večjih skupinah.

Primer letne priprave je objavljen naizobraževalnem spletnem portalu Vedež.

Učbenik za pouk slovenščine-jezika v 5. razredu


Sodobno, na neumetnostnih besedilih utemeljeno učno gradivo, v zgoščeni, z likovnogovorico podprti obliki pokriva vse cilje jezikovnega pouka v tem razredu. Z besedili zaposlušanje in pri pravorečnih poglavjih ga dopolnjuje zvočno gradivo Hej hoj, besedila,igre in vaje za poslušanje.

Učbenik usmerja učenca k pozornemu in razmišljujočemu sprejemanju besedil tersamostojni tvorbi za ta razred predvidenih besedilnih vrst. Spodbuja ga h kritičnemuvrednotenju in ustvarjalnemu odzivanju na prebrano/poslušano. S številnimi igrivimisodelovalnimi nalogami zaokroža pouk slovenščine v simpatično in urejeno celoto.

opomnik, ki pomaga pri učenju

poslušamo posnetek na zgoščenki

poišči dodatno informacijo v učbeniku

delaj v paru

pomagaj sis slovarjem

Matematika

24 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

4. in 5. razred

2 zvezka (po 88 strani), format 20,5 x 29 cmISBN 86-341-3804-6ISBN 978-86-341-3804-7

248 strani, 15 strani prilog, format 20,5 x 29 cm, spiralaISBN 86-341-3059-2ISBN 978-86-341-3059-1

SVET MATEMATIČNIH ČUDES 5Kako poučevati matematiko


osnovne šole


M. CotiË, D. Felda, B. Bremec, M. Pisk,N. BenËina Smotlak

Temeljno gradivo za učitelja pri uresni-čevanju ciljev pouka matematike v 4.razredu:• temelji na sodobnih načelih didak-

tike matematike,• je bogato z dejavnostmi, ki učitelja

in učenca vodijo pri oblikovanju ma-tematičnih pojmov,

• je neposredno povezano z učbeni-kom in vodi tudi k drugim virom,

• vsebuje podrobna navodila za deloz učbenikom,

• ponuja kratko razlago novih pojmov,• daje veliko možnosti individualiza-

cije in diferenciacije pri pouku,• vsebuje zelo uporabne didaktično-

metodične usmeritve,• omogoča preprost pregled učnih

vsebin iz 1. triletja,• vsebuje predlog letne učne priprave,• ponuja 15 preizkusov znanja.

Vaje za utrjevanje

Delovni zvezek

M. CotiË, D. Felda, N. Razpet, B. Bremec,M. Pisk, N. BenËina SmotlakIlustracije S. Munih

Vaje za utrjevanje se vsebinsko neposrednonavezujejo na samostojni delovni zvezekSvet matematičnih čudes 4, saj:• so namenjene uporabi v šoli in doma,• pomagajo učitelju pri diferenciaciji in

individualizaciji pouka,• ponujajo mnogo nalog za utrjevanje,• so naloge, razvrščene glede na

težavnostno stopnjo,• s problemskimi situacijami vodijo

učenca k iskanju lastnih rešitev inpostopkov,

• so priložene rešitve nalog.

2 zvezka (po 88 strani), format 20,5 x 29 cmISBN 86-341-3805-4ISBN 978-86-341-3805-4

SVET MATEMATIČNIH ČUDES 4Samostojni delovni zvezekza matematiko v 4. razredu

M. CotiË, D. Felda, N. Razpet,B. Bremec, M. Pisk, N. BenËina SmotlakIlustracije S. JenËiË, K. Konvalinka

Samostojni delovni zvezek je zasnovankot učbenik. Vključuje realne problemeiz zgodovine, naravoslovja ipd. in takonajbolj naravno povezuje matematiko zdrugimi področji. Od učencev ne zah-teva zgolj reprodukcij znanj, temvečpredvsem samostojno iskanje strategijza reševanje problemov.

Ob učbeniku bodo učenci:• spoznali pisne algoritme za vse štiri

računske operacije,• poglobili znanja iz obdelave podatkov,• spoznali daljice, poltrake in premice,• predstavili kombinatorične situacije

v preglednici, grafično in s kombina-toričnim drevesom, ter poglobili ra-zumevanje pojmov iz verjetnosti,

• reševali preproste enačbe.

Učbenik za matematiko v 5. razredu

M. CotiË, D. Felda, B. Bremec, D. Græelj, M. Pisk, N. BenËina Smotlak, V. VrπiËIlustracije U. Hrovat, S. JenËiË, K. Konvalinka

Matematika

25☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

5. razred


2 zvezka (88 in 96 strani), format 20,5 x 29 cmISBN 86-341-3626-5ISBN 978-86-341-3626-4




osnovne šole


M. CotiË, D. Felda, B. Bremec, D. Græelj,M. Pisk, N. BenËina Smotlak, V. VrπiË

Priročnik je nepogrešljivo gradivo za uči-telja. Temelji na sodobnih načelih didak-tike matematike. Je bogat z dejavnostmi,ki učitelja in učenca vodijo pri obliko-vanju matematičnih pojmov. Je nepo-sredno povezan z učbenikom in delov-nim zvezekom.

Vsebuje podrobna navodila za delo zučbenikom in delovnim zvezkom. Po-nuja kratko razlago novih pojmov.

Daje veliko možnosti individualizacije indiferenciacije pri pouku matematike. Vse-buje zelo uporabne didaktično-meto-dične usmeritve. Vsebuje predlog letneučne priprave. Prinaša preizkuse znanjza vse učne teme.

Učbenik vključuje realne probleme izučenčevega vsakdana in tako najboljnaravno povezuje matematiko z življe-njem. Učbenik od učencev ne zahtevazgolj reprodukcije znanj, temveč pred-vsem samostojno iskanje strategij zareševanje problemov. Učbenik omogočanotranjo in fleksibilno diferenciacijo.Ob učbeniku bodo učenci:• spoznali pisne algoritme za vse štiri

računske operacije v obsegu do1 000 000,

• poglobili znanja iz obdelave podatkov,• spoznali osnove geometrijskih kons-

trukcij,• predstavili kombinatorične situacije

v preglednici, grafično in s kombina-toričnim drevesom, poglobili pojmeiz verjetnosti,

• reševali preproste enačbe,• pretvarjali merske enote.

Vaje za utrjevanje

Delovni zvezek za matematiko v 5. razredu

M. CotiË, D. Felda, B. Bremec, D. Græelj, M. Pisk,N. BenËina Smotlak, V. VrπiËIlustracije U. Hrovat

Delovni zvezek se vsebinsko neposredno navezuje na učbe-nik Svet matematičnih čudes 5:• namenjen je uporabi v šoli in doma,• ponuja veliko nalog za utrjevanje in ponavljanje,• naloge so različnih težavnostnih stopenj, zato nudijo

pomoč tudi pri diferenciaciji in individualizaciji pouka,• problemske situacije vodijo učenca k iskanju lastnih

rešitev in postopkov,• dodane so rešitve nalog in 4-barvne priloge na sedmih

straneh.

Naravoslovje in tehnika

26 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

4. in 5. razred


RAZISKUJEMO, GRADIMO 4Priročnik za učitelja

D. Skribe Dimec, A. GostinËar Blagotinπek,F. FlorjanËiË, S. Zajc

Priročnik učitelju svetuje, kako upo-rabljati učbenik in delovni zvezek, terskupaj z njima sestavlja učbeniški kom-plet za naravoslovje in tehniko.

Priročnik vsebuje teoretični uvod indidaktično-metodične napotke.

V uvodnem delu:• so opisane splošne značilnosti učbe-

nika in delovnega zvezka,• je pojasnilo o tehničnih vsebinah,• so razložene nekatere posebnosti

naravoslovnih postopkov,• so pojasnjene značilnosti preverjanja

in ocenjevanja pri tem predmetu,• je predlog časovne razporeditve učne

snovi in preglednica ciljev.

Didaktično-metodični napotki vsebujejonavodila za delo z učbenikom in delov-nim zvezkom.


RAZISKUJEMO, GRADIMO 5Učbenik za naravoslovjein tehniko v 5. razredu

D. Skribe Dimec, A. GostinËarBlagotinπek, F. FlorjanËiË, S. ZajcIlustracije T. VerbiË ©alamon

Delovni zvezek

D. Skribe Dimec, A. GostinËarBlagotinπek, F. FlorjanËiËIlustracije D. Kofler

Delovni zvezek dopolnjuje učbenik in sku-paj z njim sestavlja funkcionalno celoto.V njem najdemo zglede za delo v razredu,pa tudi različne priloge (nalepke, učne listez nalogami, ki potrebujejo več prostora,in kartonske priloge). Ob njegovi uporabiotrok ne potrebuje posebnega zvezka, sajomogoča tudi zapis opažanj in ugotovitev.

Delovni zvezek:• razvija različne za raziskovanje in na-

ravoslovje značilne spoznavne proce-se in postopke,

• spodbuja individualno delo in sodelo-valno učenje,

• omogoča utrjevanje in poglabljanjeznanja,

• usmerja otroka v številne dejavnostiob tem, da se zave, kaj potrebuje, kajmora narediti, kaj je ugotovil,

• vsebuje naloge “za radovedne”, kiomogočajo diferenciacijo.

Za izdelavo opisanih izdelkov je na voljokomplet gradiv, ki je nastal v sodelovanjuz založbo DZS in Izotechom.

Primer letne in tematske priprave je ob-javljen na izobraževalnem spletnem por-talu Vedež.

Učbenik za naravoslovjein tehniko v 4. razredu

D. Skribe Dimec, A. GostinËarBlagotinπek, F. FlorjanËiËIlustracije D. Kofler, M. Lampe Kajtna

Učbenik je zasnovan po načelih konstruk-tivističnega pristopa. Upošteva najno-vejša spoznanja didaktike ter prinašaštevilne novosti. Vsebina je razdeljena nasedem poglavij: Prostori za bivanje ingibanje, Premikanje, prevažanje in prena-šanje, Pretakanje snovi, Kako deluje človeškotelo, Raznolikost v naravi, Snovi in njihovelastnosti ter Gibanje Zemlje.

Učbenik vsebuje:• cilje, s katerimi otroku ozavestimo

učenje,• kratko in jedrnato besedilo s temelj-

nimi informacijami in pomembnimidejstvi,

• številne barvne fotografije, risbe ingrafe, ki jih dopolnjuje besedni ko-mentar,

• razlago nekaterih pojmov,• povezave, ki pomagajo pri vzdrže-

vanju zveze med učbenikom in de-lovnim zvezkom.


kaj želimo v poglavju naučiti zanimivost

poišči vajo v delovnem zvezku

pomembna informacija

Naravoslovje in tehnika

27☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

5. razred

Delovni zvezekD. Skribe Dimec, A. GostinËarBlagotinπek, F. FlorjanËiË, S. ZajcIlustracije T. VerbiË ©alamon

Delovni zvezek dopolnjuje učbenik inskupaj z njim sestavlja funkcionalnoceloto.

Delovni zvezek:• omogoča razvijanje različnih, za razis-

kovanje in naravoslovje značilnih pro-cesov in postopkov,

• spodbuja individualno delo in sode-lovalno učenje,

• vsebuje naloge za “radovedne”, kiomogočajo diferenciacijo,

• vsebuje tudi več prilog: nalepke inučne liste, ki dopolnjujejo nekaterenaloge.

110 strani, format 20,5 x 29 cm, spiralaISBN 86-341-3694-9ISBN 978-86-341-3694-4



D. Skribe Dimec, A. GostinËarBlagotinπek, F. FlorjanËiË, S. Zajc

Priročnik je za učitelja temeljno gradivo,ki mu pomaga pri uresničevanju ciljevpouka naravoslovja in tehnike.

Priročnik predstavlja in utemeljuje kon-cept učbenika in delovnega zvezka.

V metodično-didaktičnih napotkih po-jasnjuje posamezne sklope ter poglavjain daje konkretna navodila za delo z uč-benikom in delovnim zvezkom.

Vsebuje predlog letne časovne razpore-ditve učne snovi.


Primer letne in tematske priprave najdemona izobraževalnem spletnem portalu Vedež.

http://vedez.si

Učbenik pomeni kontinuirano uresni-čevanje ciljev učnega načrta za naravo-slovje in tehniko iz 4. razreda. Zasnovanje po načelih konstruktivističnega pri-stopa in upošteva najnovejša spoznanjadidaktike naravoslovja in tehnike.

Učbenik:• je vsebinsko razdeljen na šest sklo-

pov, ki preko različnih poglavij obrav-navajo teme shranjevanja in trans-porta, različnih snovi v naravi, izme-njave snovi z okolico, prehranjeval-nih verig in spletov, konstrukcijskihzbirk in vpliva Sonca na vreme,

• ima posamezna poglavja razdeljenana didaktično premišljene elemente:cilje, temeljno in pomembno bese-dilo, razlago pojmov, povezavo z de-lovnim zvezkom in zanimivosti,

• prinaša bogato slikovno gradivo: fo-tografije, risbe, grafe ipd., ki dopol-njuje in pojasnjuje besedilo.

naloga “jaz mislim”

priloge

Družba

28 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

4. razredDRUŽBA 4Učbenik za družbo v 4. razredu

E. Hriberπek Balkovec, D. Kos,M. Koπak, M. Perger KuπËer,H. Smrtnik VituliÊIlustracije M. Lampe Kajtna

Besedilo je zasnovano privlačno, pri-merno zahtevno in s posluhom za to,kako devetletnik dojema sebe, svojookolico in svet ter odnose med seboj indrugimi. Tematski sklopi pokrivajo vseteme iz učnega načrta. Učbenik omo-goča aktivno učenje ter uporabo raz-ličnih učnih metod in razvijanje spret-nosti pri učencih.

Učbenik odlikujejo:• lahko razumljivo osnovno besedilo,• slikovno gradivo, citati kot vir infor-

macij,• preprosta razlaga novih pojmov,• usmeritve k aktivnostim v delovnem

zvezku.


Delovni zvezek

E. Hriberπek Balkovec, D. Kos,M. Koπak, M. Perger KuπËer,H. Smrtnik VituliÊIlustracije M. Lampe Kajtna

Delovni zvezek je sestavni del učbeni-škega kompleta za družbo, ki:• dopolnjuje učbenik in z njim sesta-

vlja funkcionalno celoto,• sledi tematskim sklopom učbenika,• vsebuje vaje, naloge in navodila za

različne dejavnosti,• omogoča učencu utrjevanje in po-

glabljanje znanja,• omogoča razvoj različnih veščin oz.

spretnosti.

Nekatere naloge zmore učenec rešitisamostojno, nekatere pa zahtevajo uči-teljevo vodstvo.



E. Hriberπek Balkovec, D. Kos,M. Koπak, M. Perger KuπËer,H. Smrtnik VituliÊ

Priročnik je sestavni del učbeniškegakompleta za družbo.

Vsebuje:• poglobljen vpogled v posamezni te-

matski sklop,• didaktično-metodične napotke za po-

samezne teme,• seznam literature za učitelja,• predloge za različne dejavnosti.


Primer letne in tematske priprave najdemona izobraževalnem spletnem portalu Vedež.

http://vedez.si

ATLAS ZA DRUŽBO 4/5M. Koπak, T. Galonja

Atlas dopolnjuje učbeniška kompleta za 4. in 5. razred devetletke pri pouku družbe.Učence uvaja v temeljne geografske pojme, omogoča razvijanje orientacije nazemljevidu, prepoznavanje sporočilnosti različnih kart ter jih seznanja z državo, v kateriživijo. Ohranja znani koncept prikazovanja naravnogeografskih enot, po katerem kartigeografskih značilnosti sledi prikaz zapuščine naših prednikov.


kulturnozgodovinski spomeniki

naravnogeografska enota

legageografskeenote

Družba

29☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

5. razredDRUŽBA 5Učbenik za družbo v 5. razredu

M. Koπak, Z. LavbiË SajeIlustracije M. Lampe Kajtna




M. Koπak, Z. LavbiË Saje

Priročnik je sestavni del učbeniškegakompleta za družbo in vsebuje:• teoretična izhodišča za posamezni

tematski sklop,• didaktično-metodične napotke za

posamezne teme,• seznam literature, ki učitelju omo-

goča poglobljen pristop k posamez-nim temam.


Učbenik je zasnovan tako, da omogočapridobivanje vsebinskega in proces-nega znanja ter usvajanje temeljev do-movinske in državljanske vzgoje. Po-sebno pozornost sta avtorici nameniliorientaciji v prostoru in času ter osno-vam dela s slikovnimi in drugimi viri. Be-sedilo je prilagojeno razumevanju deset-letnikov.

Učbenik odlikujejo:• sistematična zasnova,• razumljivo osnovno besedilo,• slikovno gradivo, citati kot vir infor-

macij,• razlaga novih pojmov,• kazalke na aktivnosti v delovnem

zvezku.

Delovni zvezek

M. Koπak, Z. LavbiË SajeIlustracije M. Lampe Kajtna

Delovni zvezek in učbenik sta funkcio-nalna celota, saj šele kombinirana upo-raba obeh omogoča doseganje ciljev, kijih predpisuje učni načrt.

Naloge omogočajo uporabo pridoblje-nega znanja v novih okoliščinah ter stem razvijanje različnih spretnosti inprocesnih znanj.

Nekatere naloge bodo učenci lahko rešilisamostojno, pri drugih pa sta učiteljevousmerjanje in pomoč nepogrešljiva.

Glasbena vzgoja

30 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

4. in 5. razred

72 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-3055-XISBN 978-86-341-3055-3

Zvočno gradivo

L. Stefanija, D. VerbuË

Zvočno gradivo je predstavljeno na dvoj-nem CD-ju in je v povezavi z učnimi eno-tami. Vsebuje zglede različnih glas-benih zvrsti in predstavlja instrumentein instrumentalne skupine. Ponuja pos-netke izvirne ljudske glasbe ter prese-neča z glasbenimi kolaži.

ISBN 86-341-3057-6

GLASBENO POPOTOVANJE



M. KovaËiË, L. Stefanija, B. LotriË,L. Andabaka, R. ©krjanc, –. Berak

Priročnik v posameznih enotah pojas-njuje zastavljene cilje iz učbenika. Naka-zuje vrsto načinov, s pomočjo katerihrazvijamo otrokov analitični in melodič-ni posluh, pevsko in instrumentalnoizurjenost, gibalne spretnosti ter domiš-ljijsko igro. Metodične in didaktične us-meritve so podrobno utemeljene; pose-ben dodatek so delovni listi, s pomočjokaterih lahko otroci utrjujejo izbrane vse-bine.


ISBN 86-341-3833-X


Zvočno gradivo

M. KovaËiË, L. Stefanija,L. Andabaka, R. ©krjanc

Zvočno gradivo vsebuje pretehtan izborposnetkov iz zakladnice slovenske ljud-ske glasbe, svetovne in slovenske glas-bene literature. Dvojni CD dopolnjujenekatere naloge iz učbenika; ponujaprimere najrazličnejših zvrsti glasbe.

Glasba v 2. triletju

N. Kustec

V izdelavi je delovni zvezek, namenjenpouku glasbene vzgoje, ki bo izšel v trehdelih. Z njim bodo učenci 4., 5. in 6.razreda utrjevali znanje, se pozabavaliz zanimivimi in kreativnimi nalogami terrazvijali glasbeno znanje in glasbenesposobnosti.

TRA-RA-RA, VSAKNAJ GLASBOSPOZNAUčbenik za glasbeno vzgojov 4. razredu

L. Stefanija, D. VerbuËIlustracije A. JaneæiË

Učbenik za četrti razred:• pomaga otrokom raziskovati glasbo,• vodi od veselih melodij do notnega

zapisa,• predstavlja instrumente in instrumen-

talne skupine,• uči o ljudski glasbi,• ne pozablja na glasbene oblike in

glasbene pripovedi,• vsebuje veliko notnih zapisov različ-

nih pesmi,• ponuja delovne naloge glasbenega

škrata in glasbeno skrinjico za poslu-šanje.

Učbenik za glasbeno vzgojo v 5. razredu

M. KovaËiË, B. LotriË, L. Stefanija, L. Andabaka, R. ©krjancIlustratorja A. JaneæiË, U. Hrovat

Učbenik sestavljata dva dela.

Prvi del, Glasbeno popotovanje, vsebujepoglavja, ki s popotovanjem po slo-venskih pokrajinah in po svetu odkrivajoslovensko in svetovno glasbeno izročilo.V vsakem poglavju so predstavljeni glas-bena dediščina ali ljudsko plesno izroči-lo, skladateljsko delo in poustvarjalnost,

značilni za določeno slovensko pokraji-no, sledijo poglavja, kjer so predstavlje-ne nove glasbene oblike ali primeri zaustvarjalno utrjevanje usvojenih vsebin.

V drugem delu je pesmarica z ustrez-nimi ljudskimi in umetnimi pesmimi terplesnimi primeri z ilustriranimi navodiliza izvajanje.

NOVONOVO


L. Stefanija, –. Berak, K. ©ulc, D. VerbuËIlustracije A. JaneæiË

Priročnik ponuja različne obdelave vizual-nega in slušnega gradiva, vsebuje didak-tične napotke za realizacijo posameznihenot učbenika. Priloženi so mu delovnilisti z ugankami, rebusi, vajami za zapiso-vanje glasbe, kvizi, notnim gradivom intesti za preverjanje znanja. V enotahposreduje učne cilje, ključne besede inpojme, opozori, kaj potrebujemo za pri-pravo učne ure, predlaga metodično-didaktično izvedbo z raznovrstnimi de-javnostmi ter zvočne primere.

Gospodinjstvo

31☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

5. razred

84 strani, format 20,5 x 29 cm, broš. šivanoISBN 86-341-2775-3ISBN 978-86-341-2775-1

40 strani, format 20,5 x 29 cm, šivano z žicoISBN 86-341-2776-1ISBN 978-86-341-2776-8

NAROČANJEHITRO IN

PREPROSTO

DZS, d. d.Oddelek za obdelavo

naročilDalmatinova ulica 2

1538 Ljubljana

po faksu01/306 98 5601/306 98 5601/306 98 5601/306 98 5601/306 98 56

po e-poš[email protected]@[email protected]@[email protected]

http://wwwhttp://wwwhttp://wwwhttp://wwwhttp://www.dzs.si.dzs.si.dzs.si.dzs.si.dzs.si

po telefonu

01/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 8001/306 98 8001/306 98 8001/306 98 8001/306 98 80

080 80 81080 80 81080 80 81080 80 81080 80 81

EKONOMIKA GOSPODINJSTVA, TEKSTIL IN OBLAČENJEUčbenik za gospodinjstvov 5. razredu

F. Lovπin, B. DebeljakIlustracije K. Konvalinka

Vsaka tema v učbeniku:• je prepletena s povezovalnimi vpra-

šanji,• je dopolnjena z bogatim slikovnim gra-

divom – fotografijami in ilustracijami,• se zaključi s slovarčkom, z vprašanji

za ponavljanje (Ponovi) in s krajšimpovzetkom.

Urejen dom je za vsakogar vir novih močiza delo v šoli, službi in doma. Kolikorazličnih znanj in spretnosti je potrebno,da delo nemoteno poteka! Nekaj senaučimo z opazovanjem, gledanjemtelevizijskih oddaj, branjem ...

Učbenik obravnava dve temi: Dom indružina ter Tekstil, oblačenje in obutev. Nazačetku vsakega dela je krajši uvod invsebina obravnavane teme.

Delovni zvezek

F. Lovπin, B. DebeljakIlustracije K. Konvalinka

• Delovni zvezek dopolnjuje učbenik zdejavnostmi, povezanimi s temamav učbeniku.

• Naloge in vaje lahko učenci izvajajodoma ali v razredu.

• Vaje so raznolike; z njimi bodo učen-ci utrjevali in poglabljali pridobljenoznanje in spretnosti.

• Vsebinska povezava delovnega zvez-ka in učbenika – dopolnjevanje vsebinučbenika z vajami in nalogami v de-lovnem zvezku in navezovanje vaj innalog delovnega zvezka z vsebinamiv učbeniku – je označena v obeh gra-divih.

Gospodinjstvo

32 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

6. razredBIVANJE IN OKOLJE, HRANA IN PREHRANA

56 strani, format 20,5 x 29 cm, šivanoISBN 86-341-3700-7

Delovni zvezek

M. Suwa - StanojeviÊ, F. Lovπin, B. DebeljakIlustracija K. Konvalinka

58 strani, format 20,5 x 29 cm, šivano z žicoISBN 86-341-3701-5

GOSPODINJSTVO5 IN 6Priročnik za poučevanjepredmeta gospodinjstvo

F. Lovπin KozinaIlustracije M. Kajtna

V teoretičnih izhodiščih obravnava po-men gospodinjstva, zgradbo učbenikovin elemente posameznih poglavij.

Praktični del vsebuje cilje, ki naj jih s po-sameznimi vsebinami dosegamo. Di-daktična navodila so povezana z vpra-šanji za preverjanje in ocenjevanje zna-nja in so del dodanega didaktičnega gra-diva. Ta gradiva so v obliki: odlomkov izliterature, člankov, razpredelnic, grafi-konov, slik, anketnih vprašalnikov, pred-logov za igro vlog, navodil za izdelavoučenčeve osebne mape, delovnih listovza ponavljanje in preverjanje znanja.

64 strani, format 20,5 x 29 cm, broširano šivanoISBN 86-341-3863-1

Učbenik za gospodinjstvo v 6. razredu

M. Suwa - StanojeviÊ, F. Lovπin, B. DebeljakIlustracije K. Konvalinka

sicer na to, kaj je zdrava, pravilno pri-pravljena in sestavljena hrana, pravilnorazporejena skozi ves dan, in kakšen jenjen pomen za človeško telo. Tako ob-ravnava zdravo in uravnoteženo pre-hrano, njeno pripravo, higieno in ozna-čevanje živil.Učbenik je urejen po enakih načelih kotučbenik za 5. razred.

Delovni zvezek vsebuje dejavnosti in na-loge, povezane z obravnavanima temamav istoimenskem učbeniku. Povezava vajeali naloge s temo je označena v učbeniku.

Učbenik za 6. razred gospodinjstva ob-sega dve glavni temi, to sta bivanje inokolje ter hrana in prehrana. V temi Biva-nje in okolje je strnjeno spoznanje, kakočlovek posega v naravno in umetno oko-lje ter kaj mora storiti, da bo škodljivihdejanj čim manj – kaj lahko naredi druž-ba in kaj vsak posameznik. Druga temase osredotoča na hrano in prehrano, in

Angleščina

33☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

4. razred

delovni zvezek

učbenik

Priročnik125 strani, format 20,5 x 29 cm, spiralaISBN 86-341-3077-0

ZgoščenkaISBN 86-341-3735-X

Delovni zvezek84 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-3076-2ISBN 978-86-341-3076-8

Učbenik78 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-3075-4ISBN 978-86-341-3075-1

REACH FOR THE STARS 4Učbeniški komplet za pouk angleščine v 4. razredu

M. Novak, J. NuËIlustracije S. JenËiË

Kompleti Reach for the Stars spremljajo učence v drugem triletju. “Zvezde” so glavnipovezovalni element: tako vsebine, naslova, ki ima tudi simbolni pomen “seganja kzvezdam”, kot tudi likovno-grafične podobe celotnega učbeniškega kompleta.

Učbenik obsega sedem učnih enot, v katerih je obravnavano učenčevo najožje okolje:dom, družina, šola, prijatelji. Štiri ponovitvene enote so namenjene sprotni preveritviusvojenega znanja. Dodatek Festivals, v katerem sta predstavljena praznika božič invelika noč, z metodo projektnega dela seznanja učence s kulturo angleško govorečihdežel. Gradivo upošteva nivojsko diferenciacijo in medpredmetne povezave in je bogatoilustrirano. Večina besedila je posneta na zgoščenki.

Delovni zvezek z različnimi vajami dopolnjuje in nadgrajuje učbenik. Na koncu vsakeenote je slikovni slovarček, ki ga oblikuje učenec sam, tako da v ustrezne okvirčkenalepi oziroma nariše sličice usvojenih besed. Priložen je plakat z nalepkami, s katerimiučenec sam ovrednoti svoje znanje.

Priročnik za učitelje vsebuje opis didaktične zasnove in vsebinske organizacije učnegagradiva. Na koncu so dodane strani, namenjene fotokopiranju.

Na zgoščenki so zbrani dialogi, pesmice, izštevanke in zgodbice, dodano je tudi zvočnogradivo za slušne vaje iz učbenika in delovnega zvezka.

Na izobraževalnem spletnem portalu Vedež je na voljo primer časovne razporeditveučne snovi.

Angleščina

34 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

5.razred

ZgoščenkaISBN 86-341-3732-5



Priročnik144 strani, format 20,5 x 29 cm, spiralaISBN 86-341-3731-7

REACH FOR THE STARS 5Učbeniški komplet za pouk angleščine v 5. razredu

M. Novak, J. NuË, D. ©. NovoselIlustracije S. JenËiË

V kompletu za peti razred je večji poudarek na besedilu in na aktivni rabijezika.

Učbenik in delovni zvezek obsegata po devet učnih enot, ki tematskonadgrajujejo komplet za četrti razred. Enote se navezujejo na učenčevoširše okolje. Obe gradivi vsebujeta tudi po tri ponovitvene enote znivojsko razdeljenimi nalogami.

Vsaka enota v učbeniku ima zelo jasen učni cilj, ki ga dosegamo zrazvijanjem vseh štirih jezikovnih zmožnosti. Učbenik ima dvadodatka, ki omogočata nadgrajevanje učne snovi: Festivals in It’s StoryTime s tremi pravljicami.

Delovni zvezek prinaša številne vaje za utrjevanje in ponavljanjegovornih in pisnih spretnosti. V prvem delu so učne enote obsežnejšein vključujejo ponavljanje. V veliko pomoč pri utrjevanju besedišča jeslikovni slovar na koncu vsake enote. Oblikuje ga učenec sam.Delovnemu zvezku je priložen plakat z nalepkami, s pomočjo kateregaučenec sam ovrednoti svoje znanje.

Na izobraževalnem spletnem portalu Vedež je na voljo primer časovnerazporeditve učne snovi.

učbenik

delovni zvezek

Angleščina

35☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

6. razred

delovni zvezek

učbenik priljubljen Little Starv stripu In the Sky

raznovrstni tipi vaj trehtežavnostnih stopenj

REACH FOR THE STARS 6Učbeniški komplet za agleščino v 6. razredu

B. MihelaË, D. ©. NovoselIlustracije S. JenËiË

Učbeniški komplet zaokroža ponudbo pri angleščini v drugem triletju.Vsebinsko se navezuje na Reach for the Stars 4 in 5.

Učbenik obsega devet učnih enot, tri ponovitvene enote ter dodatkaFestivals in It’s Story Time. Tematika je še razširjena – učenci spoznavajorazlične svetovne kulture in kraje, ki niso del njihovega okolja, ampakso dostopni predvsem skozi potovanja in medije. Poseben poudarekje na sprejemanju drugačnosti.

Na izobraževalnem spletnem portalu Vedež je na voljo primer časovnerazporeditve učne snovi.


Delovni zvezek112 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-3961-XISBN 978-86-341-3962-4

Priročnik, , , , , v pripraviISBN 978-86-341-3963-1


NOVONOVO

Nemščina

36 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

4. in 5. razred

KasetiISBN 86-341-2795-8

PRIMA 1Učbeniški komplet za pouk nemščine v 4. razredu

J. Deæman, G. Kostajnπek, M. MaleæiËIlustracije M. FabjanËiË

Učbenik96 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-2823-7

Delovni zvezek116 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-2824-5

Priročnik za učitelja48 strani, format 20,5 x 29 cm, spiralaISBN 86-341-2994-2

vaj so v delovnem zvezku še: slovarček,rubrika Schau mal, ki je namenjenanatančnejši opredelitvi besed, in DeineNotizen, kamor lahko učenec sam dopišebesede, posebnosti ipd.

Priročnik Prima 1 podrobneje opisujekomplet, predlaga obravnavo lekcij,vsebuje zapis besedila, posnetega nakasetah, ter rešitve slušnih vaj. Dodanihje 10 didaktičnih jezikovnih igric, 12strani, ki se smejo fotokopirati, ter trijetesti s predlaganim točkovnikom.

Na izobraževalnem spletnem portaluVedež je na voljo primer časovne razpo-reditve učne snovi.

Učbenik vsebuje 21 lekcij. Temelji nazgodbicah, s katerimi učenci usvajajo inutrjujejo slušne, govorne in bralne zmož-nosti, kasneje pa zgodbico odigrajo. Zvajami usvajajo in utrjujejo predvsem sluš-no in govorno razumevanje. Poseben pou-darek je na izgovorjavi. Delo poteka vskupini ali dvojicah. Veliko je tudi iger.V zadnjem delu učbenika so zbrane pes-mice.

Delovni zvezek vsebuje dodatne vajerazličnih tipov na treh težavnostnihstopnjah. Učence navaja na samostojnouporabo učnih pripomočkov. Navodila sonapisana v nemščini in slovenščini. Poleg

PRIMA 2Učbeniški komplet za pouk nemščine v 5. razredu


Učbenik vsebuje 15 lekcij, ki se zaključijos kratkimi zgodbicami, katerih cilj jeuvajanje v branje v nemškem jeziku. Vsa-ka lekcija je sestavljena iz zgodbe in vaj,ki jih dopolnjujejo še vaje v delovnemzvezku. Vsako lekcijo uvede zgodba v 7–10 slikah brez besedila (le-to je posnetona zgoščenki) na lihi strani. Na sodi stra-ni učbenika se zgodba ponovi, tokrat zbesedilom v oblačkih. Sledijo vaje za utr-jevanje usvojene snovi (A, B, C, D, E,F). V vsaki lekciji je poudarjen določenelement slovnice, ki ga učenci usvajajoskozi rabo. Učbeniku sta dodani dve igri,ki ju učenci lahko zaigrajo ob koncu šol-skega leta.

Delovni zvezek prinaša vaje različnihtipov na treh težavnostnih stopnjah.

Priročnik podrobneje predstavlja struk-turo učbenika in delovnega zvezka Prima2, nudi veliko gradiva za fotokopiranje(prazniki, testi, slike), učitelju pa bodov pomoč tudi transkripcije besedil, re-šitve vaj ter testi. Poglavje o poučevanjubranih in pisnih spretnosti ter izgo-vorjave prinaša mnogo koristnih napot-kov.

Na izobraževalnem spletnem portalu Vedežje na voljo primer časovne razporeditveučne snovi.

delovni zvezek

učbenik

Nemščina

37☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

5. in 6. razred

Priročnik za učitelja99 strani, format 20,5 x 29 cm, spiralaISBN 86-341-2998-5


PRIMA 3Učbeniški komplet za nemščino v 6. razredu devetletne osnovne šole


Učbenik Prima 3 je nadaljevanje Prime 1 in 2. Prinaša nov zaplet v zgodbi junakov, ki jihučenci že poznajo. Vsaki zgodbici sledijo vaje (A, B, C, D, E, F), s katerimi učenciusvajajo in utrjujejo predvsem slušno in govorno razumevanje. Novost so tri vmesnelekcije, ki utrjujejo predhodno snov, hkrati pa uvajajo nove zanimive teme.

V delovnem zvezku so vaje raznovrstnih tipov na različnih težavnostnih stopnjah. Vajeprinašajo zapletene stavke – Zungenbrecher, slušne naloge brez slik, utrjevanje slov-ničnih struktur in besedišča ter urjenje bralnega razumevanja.

Priročnik vsebuje transkripcijo besedil in rešitve ter slovarček za vaje. Za vsako učnoenoto je dodan učni list z nalogami za utrjevanje. V priročniku najdemo tudi tri predlogetestov z rešitvami, ki zajemajo učno snov petih enot in preverjajo vse štiri jezikovnespretnosti, ter učne liste, ki jih smemo fotokopirati.

Na izobraževalnem spletnem portalu Vedež je na voljo primer časovne razporeditveučne snovi.



Priročnik za učitelje113 strani, format 20,5 x 29 cm, spiralaISBN 86-341-3619-1

delovni zvezek

učbenik



raznolike vaje različnihtežavnostnih stopenj


Izobraževalni portal

38 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

naloge za preverjanje znanja

videoposnetkiposkusov

Vedeževa zakladnica znanja

http://vedez.si

Slovenščina

39☎ 01/230 96 50 � 01/230 96 83 ✉ [email protected]

1. razred

3.slovenščinamatematikanaravoslovjetehnika in tehnologijaračunalništvokemijafizikabiologijazgodovinadržavljanska vzgoja in etikageografijaturistična vzgojaglasbena vzgojaangleščinafrancoščinalatinščinaitalijanščinašpanščina

. . . . . . . . . 40

. . . . . . . . . 46

. . . . . . . . . 53

. . . . . . . . . 55

. . . . . . . . . 56

. . . . . . . . . 57

. . . . . . . . . 59

. . . . . . . . . 61

. . . . . . . . . 64

. . . . . . . . . 69

. . . . . . . . . 71

. . . . . . . . . 75

. . . . . . . . . 76

. . . . . . . . . 78. . . . . . . . . . 83. . . . . . . . . 85. . . . . . . . . 86. . . . . . . . . 87

Slovenščina

40 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

6. razred

160 strani, format 19 x 26 cm, broš.ISBN 86-341-3793-7


Primeri letnih, tematskih in sprotnih pri-prav so objavljeni na izobraževalnemspletnem portalu Vedež.

http://vedez.si

Jezikovni pouk Jezikovni pouk Jezikovni pouk Jezikovni pouk Jezikovni pouk v tretjem triletju temeljina neumetnostnih besedilih, ki so skrb-no izbrana z vidika obravnave enogovor-nih in dvogovornih besedil ter besedilnihvrst, predvidenih z učnim načrtom. Uč-beniki upoštevajo komunikacijski pri-stop k učenju jezika, kar pomeni, daučence postavljajo v najrazličnejše vlogein govorne položaje. Učitelje in učenceusmerjajo k aktivnim metodam pouka,ki temeljijo na raznovrstnih vajah zatvorjenje in razumevanje besedil.

Berila za pouk književnostiBerila za pouk književnostiBerila za pouk književnostiBerila za pouk književnostiBerila za pouk književnosti temeljijo nakomunikacijskem modelu književnevzgoje, kar pomeni, da so učenci ves časpostavljeni v aktivno razmerje z besedili:ko jih spoznajo, ob njih poustvarjajo inustvarjajo lastne domišljijske svetove. Stem – tako upamo – lahko mlade nav-dušimo za branje in dosežemo, da bodotudi sami, brez šolske prisile, posegli poknjigi.

BERILO 6, BRANJE ZA SANJEBerilo za slovenščino-književnost v 6. razredu

M. Cirman, G. Kocijan, S. ©imenc

Berilo prinaša pester izbor pesemskih, proznih in dramskih besedil. Skladno z učnimnačrtom sta upoštevana še filmski oz. televizijski scenarij in strip. Besedila soopremljena s slikovnim gradivom, ki lajša stik z besedilom. Izbor upošteva kanonskeavtorje in večino predlogov, ki jih prinaša učni načrt. Veliko število besedil omogočaizbirnost ter prepletanje temeljnega in nivojskega dela.

Književno gradivo je razdeljeno v tematske sklope: Zdravilno jabolko, Sreča je opoteča,V domišljijskih deželah, Nadstropja odraščanja, Dogodivščinam naproti, Blazno resno o ...,V začaranem krogu, Živali v zgodbah zmorejo vse, Aplavz za drevo in Prebesedimo besede.

Besedilu je dodan didaktični del, ki pomaga pri branju in razčlenjevanju besedil. Prvisklop vprašanj (Pogovarjajmo se o besedilih) se navezuje na razumevanje prebranega inusmerja k obnavljanju in razlaganju besed. V drugem sklopu so pojasnjeni literarnipojmi. Veliko zamisli za ustvarjalni dialog z besedili prinaša sklop Ustvarjajmo obbesedilu, Vaje pa učenca spodbujajo k jezikovno-slogovni razčlembi besedil in knekaterim primerjavam. Besedilom so dodani tudi podatki o pisateljih in pesnikih.


M. Cirman, G. Kocijan

Priročnik pojasnjuje in utemeljuje kon-cept istoimenskega berila. Pokaže, kakolahko ob besedilih iz berila uresničimofunkcionalne in izobraževalne cilje iz uč-nega načrta.

V razdelku Razširjeni Vedeži so siste-matično urejene in nekoliko razširjenerazlage literarnovednih pojmov, sledijorešitve vseh nalog iz rubrike Vaje v berilu.V poglavju Nekaj didaktičnih rešitev soizbrana besedila iz berila razčlenjena poustaljeni shemi šolske interpretacije; taimajo predvsem vlogo zgleda. Zadnji delpriročnika je posvečen dramatiki, za ka-tero si želimo, da bi zaživela na odrskihdeskah razrednega gledališča.

pogovarjajmo se o besedilu

razlaga literarnih pojmov

ustvarjajmo ob besedilu

vaje

Slovenščina

41☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

6. razredHEJ HOJ, POVABIM TE S SEBOJ


Učbenik za slovenščino-jezik v 6. razredu

M. Sivec, L. KosmaË, K. Rigler ©ilcIlustracije P. Lovπin


Delovni zvezek

M. Sivec, L. KosmaË, K. Rigler ©ilcIlustracije P. Lovπin

Delovni zvezek:• smiselno dopolnjuje istoimenski učbenik,• ponuja veliko raznovrstnih vaj za pomensko, pragmatično, besednoslovnično

in vrednotenjsko razčlembo besedil,• spodbuja sodelovalno delo,• temelji na dejavnosti učencev,• ponuja gradivo za veliko dinamičnih ur,• spodbuja ustvarjalnost in različne možne rešitve.

ISBN 978-86-341-4057-6

naslov enote naslov tematskega sklopa

Učbenik:• temelji na skrbno izbranih zanimivih neumetnostnih besedilih različnih besedilnih vrst,• upošteva komunikacijski model jezikovne vzgoje,• spodbuja k sodelovalnemu učenju,• izhaja iz načela postopnosti in procesnosti,• nazorno in kar se da enostavno, podprto z likovnimi izraznimi sredstvi, predstavlja

jezikoslovne pojme, pravila in zakonitosti,• pri dejavnosti poslušanja se navezuje na priročnik z zgoščenkama Hej hoj, besedila,

igre in vaje za poslušanje.

različni tipi nalog

naslov tematskega sklopa

osrednji cilji

http://vedez.si

skupinskodelo

razlaga temeljnih pojmov


M. Sivec, L. KosmaË, K. Rigler ©ilc

Priročnik učitelja vodi in usmerja pri de-lu z učbenikom ter delovnim zvezkom zistim naslovom. Pojasnjuje koncept kom-pleta Hej hoj, povabim te s seboj ter besedila,uvrščena v učbenik in delovni zvezek, in iznjih izhajajoče naloge postavlja v razmer-je do ciljev iz učnega načrta.

Učitelju je v oporo in pomoč, saj obrav-navo posameznih učnih enot ali sklopovrazčlenjuje z vidika vseh štirih jezikovnihdejavnosti, svetuje ustrezne didaktičnepristope ter obravnavo tudi časovnoovrednoti.

Ponuja mu zglede za preverjanje in oce-njevanja znanja ter pouk slovenščine po-vezuje z drugimi predmetnimi področji.

Del priročnika Hej hoj bo dostopen naizobraževalnem spletnem portalu Vedež,kjer najdemo tudi predlog letne razpo-reditve učne snovi.

NOVONOVO

Slovenščina

42 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

7. razred



G. Kocijan, M. Cirman, L. Golc,M. Potrata, S. ©imenc, J. Sitar

Delo pojasnjuje in utemeljuje konceptpouka književnosti, ki je uveljavljen vberilu Ta knjiga je zate.

Vsebuje:• sistematično urejene in nekoliko raz-

širjene razlage za ta razred predvide-nih literarnovednih pojmov,

• rešitve vseh nalog iz rubrike Vaje vberilu,

• zglede za razčlembo besedil.


HURA ZASLOVENŠČINO 7Samostojni delovni zvezekza slovenščino-jezik v 7. razredu

V. »reπnik, I. LapanjeIlustracije C. Horjak

Vsebina delovnega zvezka je razdeljenana nekaj tematsko-funkcijskih sklopov,ki temeljijo na skrbno izbranih besedilih.

Odlike delovnega zvezka so:• domišljen splet besediloslovno-prag-

matičnih in slovnično-pravopisnihvsebin,

• komunikacijski pristop,• besedilo kot izhodišče in cilj,• veliko sodelovalnega učenja,• veliko priložnosti za izražanje mnenj

in utemeljevanje,• priloga z rešitvami,• privlačna likovna oprema.

168 strani, format 21 x 27,5 cm, broš.ISBN 86-341-2831-8ISBN 978-86-341-2831-4

Besedila za poslušanje

V. »reπnik, I. LapanjeIllustracije C. Horjak

Zvočno gradivo s posnetki različnih ne-umetnostnih besedil, ki jih predvidevaučni načrt, dopolnjuje delovni zvezekHura za slovenščino 7.

Na zgoščenko so uvrščeni različni tele-fonski pogovori, tako uradni kot neurad-ni, zgled pogovora med vrstniki ter po-gajalnega pogovora. Poslušanju so na-menjeni še opis Štanjela v narečju, pred-stavitev Idrije, opis življenja znane ose-be, zamišljen kot igrivo ugibanje, kdo jeskriti gost, ter druga primerna neumet-nostna besedila.

ISBN 86-341-3067-3

TA KNJIGA JE ZATEBerilo za slovenščino-književnost v 7. razredu

G. Kocijan, M. Cirman, L. Golc,M. Potrata, S. ©imencIlustracije M. Lampe Kajtna idr.

Berilo ponuja uravnotežen izbor pesem-skih, pripovednih in dramskih besedil.Besedila so razvrščena v tematske sklo-pe. Vsem sledi didaktični del, ki učiteljain učence vodi pri branju in razčlenje-vanju.

Prvi sklop vprašanj se navezuje na razu-mevanje prebranega in učence usmerjak obnavljanju in razlaganju vsebine be-sedil, drugi sklop pa prinaša veliko zami-sli za ustvarjalni dialog z besedili. Rubri-ka Vedež te vabi vsebuje razlage književno-teoretičnih pojmov.

Vaje učence spodbujajo k jezikovno-slo-govni razčlembi besedil in k nekaterimprimerjavam.

HURA – IDEJAZA UČITELJEPriročnik za učitelje

V. »reπnik, I. Lapanje

Priročnik je namenjen učiteljem pri deluz gradivi Hura za slovenščino v 7., 8. in9. razredu osnovne šole.

Obsega mrežo ciljev za pouk slovenščinev tretjem triletju, pojasnjuje koncept gra-div pa tudi načelna izhodišča, ki sta jihupoštevali sestavljalki. Jedrnato zastavlje-no gradivo za učence dopolnjuje z obilicovaj in nalog, namenjenih fotokopiranju,ki jih učitelj uporabi po potrebi, torej zaučence, ki potrebujejo več utrjevanja, inpri učnih enotah, pri katerih iz izkušenjvemo, da zahtevajo več vaje.

V priročnik so vključeni primeri nalog zapreverjanje in ocenjevanje znanja terkvizi za igrivo ponovitev učne snovi.

Priročnik je mogoče kupiti na izobraževal-nem spletnem portalu Vedež.

Letne in nekaj sprotnih učnih priprav, kiso del priročnika, so že objavljeni na izo-braževalnem spletnem portalu Vedež.

http://vedez.si

ISBN 978-86-341-3872-6

NOVONOVO

Slovenščina

43☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

7. razredZGOVORNE OBLIKEZbirka iger za vajeiz sporazumevanja

J. Hadfield

Zgovorne oblike vsebujejo 40 iger zarazvijanje sporazumevalnih zmožnosti.Omogočajo “živo” in ustvarjalno spora-zumevanje. S svojimi pravili in cilji naspostavljajo v najrazličnejše govorne po-ložaje, kakršne srečujemo v resničnemživljenju.

Gradivo za igre so bodisi sličice bodisikartice z besedili, ki jih fotokopiramo inrazdelimo igralcem. Navodila za učiteljavključujejo sistematične napotke v zvezis potekom igre.


Slovenščina

44 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

8. razredSPLETAJ NITI DOMIŠLJIJEBerilo za slovenščino-književnost v 8. razredu

G. Kocijan, M. Cirman, L. Golc,M. Potrata, S. ©imenc

Berilo prinaša pester izbor pesemskih,proznih in dramskih besedil, opremljenihz bogatim in sistematičnim didaktičniminstrumentarijem. Omogoča izbirnost terprepletanje temeljnega in nivojskega dela.Književno gradivo je razdeljeno v tri sklope:• Pesem z mano gre (poezija),• Ti povej nam (proza) in• Dvignimo zaveso (dramatika).

Znotraj sklopov so besedila razvrščenakronološko. Vsakemu besedilu sledi didak-tični del, ki učitelja in učence vodi pri branjuin razčlenjevanju besedila v razredu.

Berilu sta dodana Leksikon pisateljev inSlovar književnoteoretičnih pojmov.

192 strani, format 19 x 26 cm, broš.ISBN 86-341-3891-7ISBN 978-86-341-3891-7


G. Kocijan, M. Cirman, L. Golc

Priročnik predstavlja in utemeljuje konceptberila Spletaj niti domišljije ter z nekajzgledi ponazarja možnosti za delo v razredu.Posebej utemeljuje razmerje med učnimnačrtom in berilom ter didaktični instru-mentarij.

Pozornost namenja nivojskemu pouku,povezavam med besedili in med predmeti.

28 strani, format 19 x 26 cm, zvezekISBN 86-341-2729-X

HURA ZA SLOVENŠČINO 8

96 strani, format 21 x 27,5 cm, broš.ISBN 86-341-2724-9

Delovni zvezek


• Delovni zvezek smiselno dopolnjujeučbenik z istim naslovom.

• Vsebuje številne raznovrstne vaje zarazvijanje vseh štirih sporazumevalnihzmožnosti. Učence usmerja k bistve-nemu: k iskanju povezav, postav-ljanju hipotez in upoštevanju števil-nih možnih rešitev.

• Upošteva komunikacijski pristop terusmerja v problemski, procesni inustvarjalen pouk. Z nalogami učencianalizirajo besedila pomensko, prag-matično, vrednotenjsko in besedno-slovnično ter vadijo težja mesta vpravopisu in izreki.

• Zmeren obseg omogoča, da je delov-ni zvezek ob koncu šolskega leta vceloti rešen.


ISBN 86-341-3683-3


V. »reπnik, I. Lapanje

Zgoščenka z besedili za poslušanje dopol-njuje učbeniški komplet.

Besedila so skrbno izbrana: na zgoščenkiso tako brana besedila kot dvogovori oz.pogovori in zvočna sporočila, ki so nasta-la nalašč za ta prenosnik.

V škatli je spremna knjižica, v kateri so po-sneta besedila tudi natisnjena in oprem-ljena s preglednim kazalom.



Središče učbenika predstavljajo neumet-nostna besedila, ki obravnavajo zanimivein za mlade privlačne teme, hkrati panudijo izhodišče za obravnavo z učnimnačrtom predvidenih besedilnih vrst inbesedno-slovnično razčlembo.

Učbenik je tematsko razdeljen na tridele: Postani zvezda, Uresniči svoje sanje,Ti si moje sonce. Taka zasnovanost pripo-more k večji preglednosti in strukturira-nosti celote. Poglavja so kratka in jedr-nata ter nazorna.

Pristopi k obravnavi besedil in besedno-slovničnih prvin so raznoliki in razgi-bani. Pravila in opredelitve besednihvrst, ki jih opredeljuje učni načrt, sozapisana razumljivo. Slikovno gradivopa jih še dodatno ponazori.

Učbenik vsebuje tudi vaje in naloge, kijih učenci rešujejo ustno oz. rešitve zapi-sujejo v zvezke.

Slovenščina

45☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

9. razredZ ROKO V ROKIBerilo za slovenščino-književnost v 9. razredu

G. Kocijan, M. Cirman, L. Golc,M. Potrata, S. ©imencIlustracije M. Lampe Kajtna idr.

Berilo prinaša uravnotežen izbor pesem-skih, proznih in dramskih besedil, oprem-ljen z bogatim in sistematičnim didak-tičnim instrumentarijem.

Izbor besedil omogoča izbirnost ter preple-tanje temeljnega in nivojskega dela.

Besedila si sledijo kronološko.

Oznake obdobij so zapisane pred bese-dili, ki so nastala v posameznem obdobju.

Berilo vsebuje Leksikon pisateljev in Ka-zalo literarno-teoretičnih pojmov, dodanapa mu je tudi zgibanka – shematična pre-glednica literarno-zgodovinskih obdobij, kije delo Alenke Kozinc.



G. Kocijan, M. Cirman, L. Golc,M. Potrata, S. ©imenc, J. Sitar

Priročnik pojasnjuje in utemeljuje kon-cept pouka književnosti, ki je uveljavljenv berilu Z roko v roki.

• V razdelku Razširjeni Vedeži so siste-matično urejene in nekoliko razširje-ne razlage za ta razred predvidenihliterarnovednih pojmov.

• Sledijo rešitve vseh nalog iz rubrikeVaje v berilu.

• Poglavje Nekaj didaktičnih rešitev pri-naša razčlembe nekaterih besedil izberila, ki imajo predvsem vlogo zgleda.

• Poglavje Gledališče v razredu obseganekaj enostavnih in učinkovitih pred-logov za ugledališčenje besedil izberila v razredu.


HURA ZA SLOVENŠČINO 9


Delovni zvezek


Delovni zvezek Hura za slovenščino 9 smi-selno dopolnjuje učbenik z istim naslovom.Vsebuje številne raznovrstne vaje za raz-vijanje vseh štirih sporazumevalnih zmož-nosti.

Učence usmerja k bistvenemu: k iskanjupovezav, postavljanju hipotez in upošte-vanju številnih možnih rešitev. Upoštevakomunikacijski pristop ter usmerja vproblemski, procesni in ustvarjalen po-uk. Z nalogami učenci analizirajo bese-dila pomensko, pragmatično, vredno-tenjsko in besedno-slovnično ter vadijotežja mesta v pravopisu in izreki.

Zmeren obseg omogoča, da je delovnizvezek ob koncu šolskega leta v celotirešen.




Zgoščenka z besedili za poslušanje do-polnjuje učbeniški komplet Hura za slo-venščino 9.

Besedila so skrbno izbrana: na zgoš-čenki so tako brana besedila kot dvogo-vori oz. pogovori in zvočna sporočila, kiso nastala nalašč za ta prenosnik. Nazgoščenko so med drugim uvrščeni opiskajakaške poti po Kolpi, potopis s potido slapov Iguasu ter pogajanje o času,ki ga sme otrok prebiti ob računalniku.

V škatli je še spremna knjižica, v kateriso posneta besedila tudi natisnjena inopremljena s preglednim kazalom.

ISBN 86-341-3797-X



Središče učbenika predstavljajo neumet-nostna besedila, ki obravnavajo zani-mive in za mlade privlačne teme, hkratipa nudijo izhodišče za obravnavo zučnim načrtom predvidenih besedilnihvrst in besedno-slovnično razčlembo.

Učbenik je tematsko razdeljen na tridele: Povej svoje mnenje, Jaz med drugimiter Doma in po svetu. Vsak vsebinskisklop zajema tako potrebno teoretičnopodlago za razumevanje, primere kottudi navodila za delo. Zapisana navodilaso kratka, jasna in razumljiva. Učbenikje didaktično-metodično sodobno za-snovan.

Rdečo nit predstavlja sosledje besedil-nih vrst. Besedno-slovnična poglavja soprav tako urejena po določenih načelih,in sicer od glasu prek besede k povedi.Prav tako vsa neposredno izhajajo izbesedil, ki jih spoznavamo kot zgledeposameznih vrst ali upovedovanje po-stopkov.

Matematika

46 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

6. razredSVET MATEMATIČNIH ČUDES 6


2 zvezka (92 in 96 strani), format 20,5 x 29 cmISBN 86-341-3802-XISBN 978-86-341-3802-3

Vaje za utrjevanje

Delovni zvezekM. CotiË, D. Felda, B. Bremec, N. BenËina Smotlak, S. KosiË, N. NikoliË, B. RepovæIlustracije U. Hrovat

Delovni zvezek se vsebinsko neposredno navezuje na učbenik Svet matematičnih čudes 6:• namenjen je uporabi v šoli in doma,• ponuja veliko nalog za utrjevanje in ponavljanje,• naloge so različnih težavnostnih stopenj, zato nudijo pomoč tudi pri diferenciaciji

in individualizaciji pouka,• problemske situacije vodijo učenca k iskanju lastnih rešitev in postopkov,• dodane so rešitve nalog in 4-barvne priloge na sedmih straneh, med njimi tudi

grška abeceda.

Učbenik za matematiko v 6. razreduM. CotiË, D. Felda, B. Bremec, N. BenËina Smotlak, S. KosiË, N. NikoliË, B. RepovæIlustracije U. Hrovat

Učbenik je primeren razvojni stopnji otroka. Vključuje velikomatematičnih problemov, vezanih na učenčev vsakdan, intako najbolj naravno povezuje matematiko z življenjem.Od učencev se ne zahteva zgolj reprodukcije znanj, temvečpredvsem samostojno iskanje strategij za reševanje pro-blemov.

Ob učbeniku bodo učenci:• brali in pisali števila preko 1 000 000 in računali z njimi,• desetiške ulomke zapisali z decimalnimi števili,• računali z decimalnimi števili,• reševali preproste enačbe,• uporabljali merske enote za dolžino, maso, ploščino in

prostornino,• spoznali pojem kot,• poglobili znanja iz obdelave podatkov.

Matematika

47☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

7. razred



osnovne šole


M. CotiË, D. Felda, B. Bremec,N. BenËina Smotlak, S. KosiË,N. NikoliË, B. Repovæ

Priročnik:• temelji na sodobnih načelih didaktike

matematike,• je bogat z dejavnostmi, ki učitelja in

učenca vodijo pri oblikovanju mate-matičnih pojmov,

• je neposredno vezan na učbenik indelovni zvezek,

• vsebuje podrobna navodila za deloz učbenikom in delovnim zvezkom,

• ponuja kratko razlago novih pojmov,• daje veliko možnosti individualizacije

in diferenciacije pri pouku matematike,• vsebuje zelo uporabne didaktično-

metodične usmeritve,• vsebuje predlog letne učne priprave

in preizkuse znanj,• ima različne priloge in predloge za

izdelavo prosojnic,• vsebuje učne liste treh zahtevnostnih

stopenj.



Vaje za utrjevanje

Delovni zvezek

M. CotiË, D. Felda, S. KosiË, N. NikoliË,B. Repovæ, P. Fritz TomπiË, A. RistiËIlustracije U. Hrovat

Delovni zvezek se vsebinsko neposrednonavezuje na učbenik:• namenjen je uporabi v šoli in doma,• ponuja veliko zanimivih, tudi zabav-

nih, nalog za utrjevanje in ponavlja-nje,

• naloge so treh težavnostnih stopenj,zato bodo dobrodošle pri diferencia-ciji in individualizaciji pouka,

• strani so pregledne in učenci imajo dovoljprostora za reševanje v delovni zvezek,

• priložene so rešitve nalog,• dodana je barvna priloga s pretvor-

niki merskih enot v pomoč učencempri utrjevanju te zahtevne vsebine.

2 zvezka (96 in 104 strani), format 20,5 x 29 cmISBN 86-341-3980-8

Kako poučevati

matematiko v 7. razredu


M.CotiË, D. Felda, S. KosiË, N. NikoliË,B. Repovæ, P. Fritz TomπiË, A. RistiË

Priročnik-vodnik:• temelji na sodobnih načelih didaktike

matematike,• je bogat z dejavnostmi, ki učitelja in

učenca vodijo pri oblikovanju matema-tičnih pojmov,


• vsebuje podrobna navodila za delo zučbenikom in delovnim zvezkom, po-nuja kratko razlago novih pojmov,

• daje veliko možnosti individualizacijein diferenciacije pri pouku matematike,

• vsebuje zelo uporabne didaktično-me-todične usmeritve,

• vsebuje predlog letne učne priprave inpreizkuse znanj,

• ima različne priloge in predloge zaizdelavo prosojnic,

• vsebuje učne liste treh zahtevnostnihstopenj.


MATEMATIČNADELAVNICA 7za izbirni predmet

Matematična delavnica

Samostojni delovni zvezek

D. Felda, O. Arnuπ, M. Jakob, V. DomajnkoIlustracije U. Hrovat

Delovni zvezek je vsebinsko razdeljen na4 poglavja: nenavadna aritmetika, tlako-vanje, logika in štetje. Učenci bodo:• spoznali zanimiva števila, številske ve-

rige, računali z dominami ...,• spoznali osnovna načela tlakovanja,• z logičnim premislekom, s pravilnim

tolmačenjem, ob grafični ponazoritviali prikazu reševali logične naloge,

• spretno preštevali, prepoznavali vzor-ce, reševali kombinatorične situacijeter se prebijali skozi labirinte.


Vsebina je objavljena na izobraževalnemspletnem portalu Vedež. Obsega rešitvenalog iz delovnega zvezka, napotke zadelo in zamisli za oblikovanje novih na-log. Priročnik lahko brezplačno prene-sete na svoj računalnik.

http://vedez.si

SVET MATEMATIČNIH ČUDES 7Učbenik za matematikov 7. razredu


Učbenik vključuje veliko matematičnihproblemov, vezanih na učenčevvsakdan. Tako najbolj naravno povezujematematiko z življenjem. Učenceusmerja predvsem v samostojno iskanjestrategij za reševanje problemov. Obučbeniku bodo učenci:• podrobno spoznali trikotnik,• načrtovali trikotnike in štirikotnike,• računali obseg ter ploščino

trikotnikov in štirikotnikov,• iskali delitelje in večkratnike števil,• računali z racionalnimi števili,• spoznali elemente odstotnega računa,• upodabljali grafične prikaze in tolmačili

medsebojno odvisnost dvehspremenljivk,

• reševali enačbe,• poglobili znanja iz obdelave podatkov.

Učbeniku so priložene rešitve nalog.


NOVONOVO

Matematika

48 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

8. razredSVET MATEMATIČNIH ČUDES 8Učbenik za matematiko v 8. razredu

M. CotiË, D. Felda, S. KosiË, N. NikoliË, B. Repovæ, P. Fritz TomπiË, A. RistiËIlustracije U. Hrovat

Učbenik vključuje veliko matematičnih problemov, poveza-nih z učenčevim vsakdanom. Učence usmerja predvsem vsamostojno iskanje strategij za reševanje problemov.

Učenci bodo:• spoznali cela, racionalna, iracionalna in realna števila,• razširili spretnosti pri poenostavljanju izrazov,• računali obseg in ploščino kroga,• odkrili Pitagorov izrek,• razširili znanja o geometrijskih likih in telesih,• računali z racionalnimi števili,• spoznali premo in obratno sorazmerje,• upodabljali grafične prikaze in tolmačili medsebojno

odvisnost dveh spremenljivk,• reševali enačbe,• poglobili znanja iz obdelave podatkov, kombinatorike

in verjetnosti.



Vaje za utrjevanje

Delovni zvezek


Delovni zvezek se vsebinsko neposrednonavezuje na učbenik Svet matematičnihčudes 8 in upošteva potrebe nivojskegapouka:• namenjen je uporabi v šoli in doma,• ponuja veliko zanimivih, izvirnih in

zabavnih nalog za utrjevanje in po-navljanje,

• naloge so treh težavnostnih stopenj,• za posamezno zahtevnostno raven

se naloge z nižje ravni ne ponavljajo,temveč se nadgrajujejo,

• strani so postavljene pregledno inučenci imajo dovolj prostora za reše-vanje v delovni zvezek,

• priložene so rešitve nalog.

2 zvezka (96 in 128 strani), format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-4098-9


v 8. razredu


M. CotiË, D. Felda, S. KosiË, N. NikoliË,B. Repovæ, P. Fritz TomπiË, A. RistiË

Priročnik-vodnik:• temelji na sodobnih načelih didak-

tike matematike,• je bogat z dejavnostmi, ki učitelja in


• je neposredno povezan z učbenikomin delovnim zvezkom,


• ponuja kratko razlago novih pojmov,• daje veliko možnosti individuali-

zacije in diferenciacije pri pouku ma-tematike,

• vsebuje zelo uporabne didaktično-metodične usmeritve,

• vsebuje predlog letne učne pripravein preizkuse znanj,

• ima različne priloge in predloge zaizdelavo prosojnic,



NOVONOVO

NOVONOVO

Matematika

49☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

9.razredSVET MATEMATIČNIH ČUDES 9Učbenik za matematiko v 9. razredu

M. CotiË, D. Felda, P. Fritz TomπiË, A. RistiË, M. Albreht, J. Bone, V. »ibej, M. GorupIlustracije U. Hrovat

144 strani, 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 978-86-341-4172-6

Vaje za utrjevanje

Delovni zvezek za matematiko v9. razredu OŠM. CotiË, D. Felda, P. Fritz TomπiË,A. RistiË, M. Albreht, J. Bone, V. »ibej,M. GorupIlustracije U. Hrovat

Delovni zvezek se vsebinsko neposrednonavezuje na učbenik Svet matematičnihčudes 9 in je zasnovan za potrebe nivoj-skega pouka:• namenjen je uporabi v šoli in doma,• ponuja veliko zanimivih, izvirnih in

zabavnih nalog za utrjevanje in po-navljanje,

• naloge so treh težavnostnih stopenj,• za posamezno zahtevnostno raven

se naloge iz nižje ravni ne ponavljajo,temveč se nadgrajujejo,

• strani so postavljene pregledno inučenci imajo dovolj prostora za reše-vanje v delovni zvezek,

• priložene so rešitve nalog.

ca. 400 strani, priloge, 20,5 x 29 cm, spiralaISBN 978-86-341-4174-0

Učbenik vključuje veliko matematičnih problemov, vezanihna učenčev vsakdan. Učence usmerja predvsem v samostojnoiskanje strategij za reševanje problemov. Učenci bodo:• opredelili odnose med točkami, premicami in ravninami

v prostoru,• prepoznali podobne like,• poimenovali in prepoznali prizmo, valj, piramido,

stožec in kroglo,• računali površino in prostornino geometrijskih teles,• poenostavljali izraze s spremenljivkami,• računali kvadrat dvočlenika in razliko kvadratov

ter razstavljali izraze,• reševali enačbe,• opredelili in zapisali razmerje ter sorazmerje,• upodobili množice točk v koordinatnem sistemu,• zapisali linearno funkcijo in narisali njen graf,• poglobili znanja iz obdelave podatkov,

kombinatorike in verjetnosti.


2 zvezka, ca. 250 strani, 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 978-86-341-4173-3



osnovne šole


M. CotiË, D. Felda, P. Fritz TomπiË,A. RistiË, M. Albreht, J. Bone, V. »ibej,M. Gorup

Priročnik-vodnik:• temelji na sodobnih načelih didak-

tike matematike,• je bogat z dejavnostmi, ki učitelja in




• ponuja kratko razlago novih pojmov,• daje veliko možnosti individualiza-

cije in diferenciacije pri pouku mate-matike,

• vsebuje zelo uporabne didaktično-metodične usmeritve,

• vsebuje predlog letne učne pripravein preizkuse znanj,

• dodane so različne priloge in pred-logi za izdelavo prosojnic,


Matematika

50 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

6. razredPRESEČIŠČE 5Učbenik za matematikov 6. razredu

R. Maroska idr.

Učbenik je bil leta 1999 ob ponovni potr-ditvi delno prenovljen.

Ustrezne spremembe, ki se s tem poja-vijo v Rešitvah nalog, najdete na zadnjihstraneh učbenika.

Novost v učbeniku je delitev snovi natemeljno, dodatno, zanimivo in tisto, kipresega učni načrt. Ta razčlenitev je us-klajena z novim učnim načrtom devet-letne osnovne šole.

Presečišče 7. Delovni listi so priloženiučbeniku in so v pomoč pri obravnavidecimalnih ulomkov oziroma decimal-nih števil.

236 strani, format 19,5 x 26,5 cm, broš.ISBN 86-341-2593-9

PRESEČIŠČE 5Rešitve nalog

H. Bareiss idr.

V knjižici so zbrane rešitve vseh nalogiz učbenika.

Rešitve težjih nalog spremljajo tudi na-migi za reševanje ali pa so celo pod-robno obdelane.

Knjižica je obvezna spremljevalka učbe-nika Presečišče 5 za vsakega učenca, lah-ko pa je v pomoč tudi staršem, ki aktivnospremljajo šolanje svojih otrok.


VODNIKPO PRESEČIŠČU 5Priročnik za učitelje

M. StrnadIlustracije M. Schmidt

Dvobarvni priročnik za učitelje je lahkodobrodošel “svetovalec” tudi vsem star-šem, ki aktivno spremljajo delo svojihotrok. Pisan je v dveh stolpcih in vsebuje:• metodično in oblikovno zgradbo učbe-

niškega kompleta (učbenika in rešitevnalog),

• podrobne metodično-didaktične nasvete,• podrobno vsebinsko razčlenitev vseh

poglavij,• diferenciacijo vseh nalog iz učbenika,• 43 učnih listov, pripravljenih za foto-

kopiranje. Ti ponujajo pregledno be-leženje sprotnih pripomb učitelja,uporabo raznih mrež, številskih pre-mic, koordinatni sistem ter dodatnenaloge z rešitvami, ki dopolnjujejonaloge iz učbenika.


PRESEČIŠČEOBDELAVA PODATKOV.

UVOD V STATISTIKO


Knjižica vključuje vso snov iz obdelavepodatkov, zajete v novem učnem načrtuza 6. razred devetletne osnovne šole.Hkrati prinaša tudi pregleden in zgoščenoris te snovi, ki je sicer porazdeljenaod 1. do 6. razreda devetletne osnovnešole. Knjižica učni načrt preseže le v po-glavju Osnove statistike, ki se obravnavav 7. razredu devetletne osnovne šole.Snov lahko kombiniramo s snovjo izučbenika Presečišče 5.

Knjižica je uporabna tudi pri izvedbi ak-tivnih matematičnih ur, pri naravoslov-nih dnevih in pri dopolnilnem pouku.Snov je podana preprosto in pregledno,duhovite ilustracije pa veliko pripomo-rejo k razumevanju novih vsebin.


NAROČANJEHITRO IN

PREPROSTO



1538 Ljubljana

po faksu01/306 98 5601/306 98 5601/306 98 5601/306 98 5601/306 98 56



po telefonu

01/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 8001/306 98 8001/306 98 8001/306 98 8001/306 98 80

080 80 81080 80 81080 80 81080 80 81080 80 81

Matematika

51☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

7. in 8. razred


PRESEČIŠČE 7Učbenik za matematikov 7. razredu

M. Strnad idr.Ilustracije M. Schmidt

Avtorice so v prenovljenem učbenikuohranile uveljavljeni metodični pristopin ga dogradile v skladu z zahtevami podiferenciaciji v poučevanju matematike.Učbenik prinaša:• kratko ponovitev snovi prehodnega

razreda,• napotke za delo z računalom in ure

aktivnosti,• vso z učnim načrtom predpisano snov,• številne naloge za utrjevanje,• prilogi Rešitve nalog in Delovni listi,

ki omogočata kontinuiran prehod izpetega v sedmi razred,

• zamisli za ustvarjanje kognitivnih kon-fliktov in modeliranja.

Novost je diferenciacija nalog na temeljni,minimalni in zahtevnejši nivo. Diferen-ciran je tudi Pogled nazaj, tj. nekakšen testza učence.



• Vodnik prinaša najnujnejše napotke zapoučevanje po prenovljenem učbenikuPresečišče 7 – Raziskovalec. Ti so uskla-jeni z novostmi v poučevanju matema-tike v devetletni osnovni šoli.

• Priložene učne liste je možno foto-kopirati.



UVOD V STATISTIKO


Knjižica zajema snov iz sklopa Obdelavapodatkov, ki jo predpisuje učni načrt vtretjem triletju. Snov je podana na način,ki je za učence razumljiv. K razgibanostiprispevajo duhovite ilustracije. Knjižicaje ob prenovljenem učbeniku uporabnakot dodatno učno sredstvo. Vsebina po-nuja veliko gradiva za izvedbo aktivnihmatematičnih ur in naravoslovnih dniter ponuja številne teme, primerne zaseminarske naloge učencev.


PRESEČIŠČE 8Učbenik za matematikov 8. razredu


Prenovljeni učbenik nadaljuje metodičnipristop učbenika za sedmi razred. Pone-kod je diferencirana tudi razlaga. Vse na-loge so razporejene na tri ravni.

Učbenik prinaša:• kratko ponovitev snovi 7. razreda,• napotke za delo z računalom in ure

aktivnosti,• z učnim načrtom predpisano snov v

celoti, razporejeno na 12 poglavij,• veliko nalog za razumevanje in utrje-

vanje snovi,• prilogo z rešitvami vseh nalog,• utrinke iz matematične zgodovine,• stvarno kazalo.

Poglavja sestavljajo razdelki z nalogami,ki so vezane na obravnavano snov, raz-delek Mešane naloge, namenjen utrje-vanju, ter razdelek Pogled nazaj s testina treh ravneh, namenjen preverjanjuznanja.

304 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341- 3721-X



Vodnik prinaša najnujnejše napotke zapoučevanje po prenovljenem učbenikuPresečišče 8 – Raziskovalec. Ti so usklajeniz novostmi v poučevanju matematike vdevetletni osnovni šoli.

Priloge učnih listov je dovoljeno fotoko-pirati.


Matematika

52 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

9. razredPRESEČIŠČE 9Učbenik za matematikov 9. razredu

M. Strnad, M. ©tuklekIlustracije M. Schmidt

Učbenik se vsebinsko navezuje na Pre-sečišče 8 in uveljavlja isti metodični pri-stop. Prinaša temeljito razlago, ki je popotrebi tudi diferencirana in podprta sštevilnimi zgledi. Vse naloge so razpo-rejene na tri ravni. Učbenik zaključujeskupina testov, ki vsebinsko in metodičnoslede nacionalnim testom ob koncušolanja in so razporejeni na tri ravni.Dodane so rešitve vseh nalog.

Vsak razdelek vključuje:• uvodno motivacijsko razmišljanje,• nazorno razlago, prirejeno učenčevi

razvojni stopnji,• naloge za razumevanje obravnavane

snovi, pridobitev računskih spret-nosti in utrjevanje,

• izzive, matematične orehe,• zgodovinske drobtinice,• zanimivosti, vezane na obravnavano

snov.

280 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-3864-X

VODNIK POPRESEČIŠČU 9Priročnik za učitelje


Vodnik učitelja seznanja z zgradbo učbe-nika Presečišče 9 in prinaša najnujnejšenapotke za poučevanje po tem učbe-niku. Napotki so usklajeni z novostmi vpoučevanju matematike v devetletniosnovni šoli. Priloge učnih listov je do-voljeno fotokopirati. Del teh listov pri-naša slike nalog iz učbenika, da jih učen-kam in učencem ni potrebno prerisovati,in pregledne teste.



UVOD V VERJETNOST


Gradivo je ob Presečišču 8 uporabno kotučno sredstvo, po katerem naj bi seglibolj zvedavi učenci.

Vsebuje štiri poglavja:• Obdelava podatkov• Srednje vrednosti• Osnove verjetnosti• Osnovni statistični pojmi

Prvo poglavje je namenjeno delu v 8.,drugo in tretje poglavje pa delu v 9. raz-redu. Zadnje poglavje na štirih stranehzaokrožuje vso snov iz obdelave podat-kov in presega učni načrt.


Izobraževalni portalhttp://vedez.si

Naravoslovje

53☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

6. razredUčenci naj bi si pri pouku naravoslovnihpredmetov pridobili znanje, ki jim boomogočalo osnovno razumevanje naravein življenja ter hkrati oblikovanje odgovor-nega odnosa do narave in živih bitij.

Vsebina didaktičnih kompletov za pouknaravoslovnih predmetov v tretjem tri-letju je naravnana na pridobitev temelj-nega naravoslovnega znanja in razume-vanja, ki naj bi ga usvojil vsak učenec neglede na nadaljnje šolanje. Učenci imajomožnost, da znanje aktivno pridobivajo,vzpostavljajo neposreden stik z naravoin prihajajo do določenih spoznanj z last-nim raziskovanjem in odkrivanjem, pričemer so v enaki meri vključeni kogni-tivni, afektivni in konativni cilji. Učenci spridobivanjem informacij iz različnih virovodkrivajo bistvo obravnavane vsebine, pri-merjajo in kritično presojajo informacijeter se učijo analizirati, povezovati in po-sploševati. To je podlaga za poglobljenorazumevanje učnih vsebin in razume-vanje soodvisnosti naravoslovnih in druž-boslovnih znanj.



NARAVOSLOVJE ZA 6. RAZRED DEVETLETNE OSNOVNE ŠOLEUčbenik za 6. razred

S. A. Glaæar, M. Kralj, M. Slavinec

Učbenik vsebuje vse obvezne in izbirne učne teme: Živa in neživa narava, Snovi, Kamnine,Njiva in polje, Vrt, Park, zelenica in živa meja, Rastlinjak in sobne rastline, Travnik, Sadovnjakin vinograd, Tokovi in energija, Barve. Vsaka učna tema je razdeljena na več krajših učnihenot z značilno sestavo. Na dveh ali treh straneh opis značilnosti posameznega antro-pogenega sistema in organizmov, ki v njem živijo, dopolnjujejo premišljeno izbranefotografije in ilustracije. Na koncu vsake enote so zanimivosti, povzetek učne snovi tervprašanja in dejavnosti.

Delovni zvezek

S. A. Glaæar, U. Herlec, M. Kralj,M. Slavinec

Delovni zvezek dopolnjuje učbenik z de-javnostmi, ki se navezujejo na primereiz učbenika.

Z delovnim zvezkom učenci prek lastnihizkušenj spoznavajo naravne zakonitostiin povezanost živih bitij z okoljem, vkaterem živijo.



http://vedez.si


S. A. Glaæar, U. Herlec, M. Kralj,M. Slavinec

Priročnik vsebuje metodične napotke zauporabo učbenika in delovnega zvezkater predloge za izvedbo učnih ur. V po-glavju Kamnine so vključene še dodatnerazlage za učitelje.

Vključuje tudi odgovore na vprašanja izučbenika ter primere rezultatov in odgo-vore na vprašanja iz delovnega zvezka.

Predlogi za letno razporeditev učnih vse-bin in tematski načrt so objavljeni naizobraževalnem portalu Vedež.

Na izobraževalnem spletnem portalu sov Vedežev e-paket vključeni videoposnetkinaravo-slovnih poskusov.

Naravoslovje

54 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

7. razred




S. A. Glaæar, M. Slavinec, M. SveËko

Priročnik je prenovljen glede na razpo-reditev učnih enot v prenovljenem učbe-niku. Navezuje se na učbenik in delovnizvezek. Po učnih enotah so opisani:• učni cilji,• pomembni pojmi,• potek učne enote z opisi dejavnosti

iz delovnega zvezka in učbenika terpredlogi za dodatne dejavnosti,

• primeri rezultatov in odgovori navprašanja iz delovnega zvezka terodgovori na vprašanja iz učbenika,

• viri za učitelje.

Priročnik vključuje tudi predloge za letnorazporeditev učnih vsebin in tematskinačrt.

160 strani, format 20,5 x 29 cm, spiralaISBN 86-341-3752-X

Delovni zvezek

S. A. Glaæar, M. Slavinec, M. SveËko,V. StefanovikIlustracije E. Omerzel VujiÊ

Delovni zvezek dopolnjuje učbenik zraznolikimi in zanimivimi dejavnostmi,ki se navezujejo na primere iz učbenika.

Vsebuje:• navodila za praktične in druge aktiv-

nosti, primerne za vse stopnje nadarje-nosti učencev,

• primere iz neposrednega učenčevegaokolja,

• nazorne risbe in sheme ter privlačneilustracije, ki spodbujajo učence kspoznavanju pojmov, zakonitosti inpestrosti žive in nežive narave.

Te vsebine so objavljene tudi na izobra-ževalnem spletnem portalu Vedež.

http://vedez.si

NARAVOSLOVJE ZA 7. RAZRED DEVETLETNE OSNOVNE ŠOLEUčbenik za 7. razred

A. Brancelj, S. A. Glaæar, F. JanæekoviË, M. Slavinec, M. SveËko, T. Turk

Poglavja v učbeniku so: Življenjsko okolje, Gozd, Prenašanje informacij, Celinske vode,Snovi se spreminjajo, Morje.

• Povezanost učnih vsebin ter predstavitev načinov in metod, značilnih za posameznovedo, vpeljujeta učenca v pouk biologije, fizike in kemije v 8. razredu.

• Poglavja so razdeljena na krajše učne enote z značilno sestavo: na začetku je uvodnamisel, sledi razlaga pojmov, ki temelji na poskusih ali primerih iz okolja, na koncupa sta Povzetek ter rubrika Naredi, razmisli, odgovori z vprašanji in dejavnostmi.

• Bogato slikovno gradivo je premišljeno razporejeno tako, da dopolnjuje in ponazarjabesedilo.

• Posamezne sklope zaključujejo pregledni testi. Ti so namenjeni učencem za samo-preverjanje, saj odgovore najdemo na koncu učbenika. Pregledni testi so dostopnitudi na izobraževalnem spletnem portalu Vedež.

Na izobraževalnem spletnem portalu jev Vedeževem e-paketu kviz za učence.

http://vedez.si

Tehnika in tehnologija

55☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

6. razredTEHNIKA 6

96 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-3671-XISBN 978-86-341-3671-5


B. Aberπek, F. FlorjanËiË, A. PapotnikIlustracije M. SekuliË

Priročnik je namenjen učitelju in mu jev pomoč pri poučevanju tehnike in teh-nologije v 6. razredu. V njem bo učiteljnašel dragocene napotke, kako upora-bljati učbenik in delovni zvezek pri pouku.

Priročnik:• vsebuje snov iz tehnike in tehnolo-

gije za 6. razred,• obravnava snov tako, da je vsebinsko te-

sno vezan na učbenik in delovni zvezek,• je namenjen učitelju in vsebuje napot-

ke, ki mu bodo znatno olajšali delo,• opozarja na težave, ki jih lahko imajo

učenci pri pouku predmeta,• vsebuje navodila za pripravo učenca

na nadaljnje izobraževanje.


GRADIVA

Gradiva vsebujejo vse, kar potrebujejoučenci za izdelavo izdelkov, opisanih vučbeniku in delovnem zvezku.

ISBN 86-341-3894-1ISBN 978-86-341-3894-8


Učbenik za tehniko in tehnologijo v 6. razredu


Učbenik je namenjen poučevanju ter učenju tehnike in tehnologije v 6. razredu. Ohranjaenako zasnovo kot njegova predhodnika, učbenika za 7. in 8. razred, ker je že preizku-šena in dobro sprejeta med uporabniki.

Učbenik:• vsebuje snov iz tehnike in tehnologije za 6. razred,• obravnava snov s poskusi in nazornimi risbami,• vsebuje naloge in vaje za utrjevanje snovi,• vsebuje zapise pojmov,• omogoča gibljivo obravnavo snovi.

Delovni zvezek


Delovni zvezek dopolnjuje učbenik in omogoča učencu lažjo izvedbo vaj in drugihdejavnosti. Namenjen je pouku tehnike in tehnologije v 6. razredu devetletne osnovnešole. Njegova zasnova je enaka kot pri delovnih zvezkih za 7. in 8. razred.

Delovni zvezek:• vsebuje snov iz tehnike in tehnologije za 6. razred,• obravnava snov tako, da je vsebinsko tesno vezan na učbenik,• je zasnovan tako, da omogoča izvedbo dodatnih poskusov,• vsebuje naloge za ponavljanje in utrjevanje,• omogoča gibljivo obravnavo snovi.

56 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Tehnika in tehnologija/Računalništvo 7.–8. razredTEHNIKA 7

TEHNIKA 8

TEHNIKA 7 in 8B. Aberπek, F. FlorjanËiË, A. PapotnikIlustracije S. Butan, F. FlorjanËiË, T. Gobec idr.

Učbeniška kompleta za tehniko in tehnologijo za sedmi in osmi razred devetletnegaosnovnošolskega izobraževanja sta narejena po enotni zamisli in obsegata učbenik,delovni zvezek, priročnik za učitelja ter gradiva.

Učbenik in delovni zvezek sta usklajena z učnim načrtom in ustrezata vsem metodično-didaktičnim zahtevam pouka. Učbenik je osnovno gradivo za učenca, delovni zvezekpa dopolnjuje učbenik, ker vsebuje podrobnejša navodila za izvedbo vaj in drugihdejavnosti. Gradiva omogočajo učencu, da naredi vse predlagane izdelke iz učbenikain delovnega zvezka.

Priročnik za učitelja vsebuje nekaj splošnih in nekaj posebnih navodil učiteljem kotpomoč pri pouku predmeta tehnika in tehnologija, poleg tega pa učitelja pri uporabiučbenika in delovnega zvezka usmerja in vodi od teme do teme.

Gradiva so pripravljena za učenca, da lahko izvede poskuse, ki so opisani v učbeniku indelovnem zvezku. Gradiva v celoti ustrezajo vsem varnostnim in ekološkim predpisom.

Učbenik:• omogoča gibljivo obravnavo poglavij,• obravnava snov s poskusi in nazornimi risbami,• je zasnovan tako, da vsebino posredujejo nazorne risbe,• vsebuje naloge in vaje za utrjevanje snovi,• vsebuje razlago pojmov.

Delovni zvezek je namenjen:• utrjevanju in poglabljanju učne snovi,• individualnemu delu v šoli ali doma,• izdelavi različnih predmetov, vezanih na učbenik.

Priročnik za učitelje vsebuje:• didaktične napotke za poučevanje tehnike in tehnologije,• teoretična izhodišča za pouk predmeta,• konkretne napotke z uporabo učbenika in delovnega zvezka,• napotke za možne povezave med posameznimi vsebinskimi sklopi

in z drugimi predmeti,• opozarja na težave, ki jih lahko imajo učenci pri pouku predmeta,• vsebuje navodila za pripravo učenca na nadaljnje izobraževanje.


RAČUNALNIŠTVOUčbenik za izbirni predmetračunalništva v 3. triletju OŠ

Joæe Rugelj, Tihomil ©lenc

Učbenik pokriva vsebine izbirnih pred-metov: računalništvo –urejanje besedilračunalništvo –urejanje besedilračunalništvo –urejanje besedilračunalništvo –urejanje besedilračunalništvo –urejanje besedil,računalniška omrežjaračunalniška omrežjaračunalniška omrežjaračunalniška omrežjaračunalniška omrežja in multimedijamultimedijamultimedijamultimedijamultimedija, kijih lahko učenci in učenke izberejo vtretjem triletju, to je v 7., 8. in/ali 9.razredu. Temeljne vsebine učbenika sonadgrajene s projektnimi nalogami.

V pripraviISBN 978-86-341-4111-5



Priročnik za učitelje32 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-2427-4

GradivaISBN 86-341-2916-0


Priročnik za učitelje64 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-2750-8

GradivaISBN 86-341-3800-3

57☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Kemija8. in 9. razredKEMIJA DANES 1Učbenik za 8. razred

A. GabriË, S. A. Glaæar,M. Slatinek - Æigon

• Vsako poglavje se začne z realno živ-ljenjsko situacijo in je razdeljeno nakrajše učne enote.

• Pojme uvajajo konkretni primeri, raz-loženi s preprosto besedo in pona-zorjeni z bogatim slikovnim gradivom.

• Učbenik odlikujejo nazorni modelidelcev in shematski prikazi procesov,preglednice s podatki za razumeva-nje učne snovi in reševanje nalog terzanimivosti iz sveta kemije.

• Učne vsebine za višjo raven so pose-bej označene.

• Naloge v rubriki Naredi, poišči, odgo-vori so povezane z dejavnostmi v de-lovnem zvezku.

• Na koncu vsakega poglavja je pregle-den test, s katerim učenci lahko preveri-jo svoje znanje, saj so odgovori na tavprašanja podani na koncu učbenika.Pregledni testi so dostopni tudi naizobraževalnem portalu Vedež.

Slikovno gradivo iz učbenika bo v elek-tronski obliki dostopno prek izobraže-valnega spletnega portala Vedež.


Delovni zvezek

A. GabriË, S. A. Glaæar,M. Graunar, M. Slatinek - ÆigonIlustracije A. Kustec, B. PlesniËar

Sodobno oblikovan delovni zvezek s pre-mišljeno izbiro dejavnosti spodbuja kinteraktivnemu učenju kemije.

• Dejavnosti sledijo razporedu učnihenot iz učbenika in se navezujejo naprimere, opisane v učbeniku. So raz-nolike in zato za učence zanimive.Vključujejo krajše laboratorijske vajein poskuse, ki jih izvaja učitelj, ter vo-deno reševanje preprostih problemov.

• Navodila za izvedbo vaj so oprem-ljena z nazornimi risbami in privlač-nimi ilustracijami. Označeni so na-potki za varno delo, pripravljene sopreglednice za vpisovanje opažanj inrezultatov ter vprašanja za razmisleko učni snovi.



A. GabriË, S. A. Glaæar,M. Slatinek - Æigon

V njem najdemo predloge za izvedboučnih ur, odgovore na vprašanja iz učbe-nika ter opise dejavnosti iz delovnegazvezka in primere rezultatov.

Primeri za načrtovanje učnega progra-ma so objavljeni tudi na izobraževalnemspletnem portalu Vedež.


Obojestranska zgibankaISBN 86-341-3877-1ISBN 978-86-341-3877-1

KEMIJA DANES– UČENJEZ NALOGAMIZbirka nalog za 8. in 9. razred

S. A. Glaæar, M. Graunar,B. Modec, B. ©ket, B. ©ket

V eni knjigi zbrane naloge z rešitvami,urejene po poglavjih za 8. in 9. razred,so namenjene tako za sprotno učenjekot za ponavljanje učne snovi.

Vsako poglavje se začne z zgledi, s prika-zanimi postopki reševanja. Nato sledijonaloge, s katerimi učenci utrjujejo učnosnov. Tako je zbirka primerna za pripravona pisne preizkuse med šolskim letom.

Zbirka vključuje tudi pregledne naloge, kipovezujejo učno snov različnih poglavij,in naloge za poglobljeno znanje, zato jezbirka nalog primerna za pripravo na na-cionalni preizkus in tekmovanja iz kemije.

PERIODNI SISTEMELEMENTOVN. Dekleva, S. A. Glaæar, A. ©malcIlustracije A. Kustec

Zgibanka Periodni sistem elementov jenepogrešljiv sopotnik pri pouku kemijev osnovni šoli in naprej.

Prednji del zgibanke s pregibi prikazujeatomske lastnosti in kovinsko-nekovin-ski značaj elementov.

V slikovnem periodnem sistemu ele-mentov pa so z zanimivimi sličicamiprikazane lastnosti in uporaba elemen-tov ter njihovih spojin. Podatke o ele-mentih je zbral dr. Andrej Šmalc.

http://vedez.si


http://vedez.si

58 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Kemija 8. in 9. razredKEMIJA DANES 2Učbenik za 9. razred

A. GabriË, S. A. Glaæar,M. Graunar, M. Slatinek - Æigon

Poglavja v učbeniku so: Kisline, baze insoli, Organske kisikove spojine, Organskedušikove spojine, Količinski odnosi, Polimeri.

• Poglavja so razdeljena na krajše učneenote s prepoznavno strukturo: s pojmiin koncepti, razloženimi s konkretnimiprimeri ter ponazorjenimi s fotografi-jami, z modeli delcev in shematskimiprikazi procesov ter s preglednicami spodatki.

• Zanimivosti iz sveta kemije in učnevsebine za višjo raven so posebej ozna-čene.

• Dejavnosti in vprašanja v rubriki Na-redi, poišči, odgovori omogočajo in-teraktivno izvedbo učnih ur.

• Na koncu vsakega poglavja je preg-leden test za samopreverjanje znanjaučencev. Pregledni testi so dostopnitudi na izobraževalnem portalu Vedež.

Slikovno gradivo iz učbenika bo v elek-tronski obliki dostopno prek izobraže-valnega spletnega portala Vedež.


Delovni zvezek

D. Dolenc, M. Graunar, B. Modec

V delovnem zvezku so zbrane praktičnein druge dejavnosti, ki se navezujejo naučne enote v učbeniku.

Dejavnosti so raznolike in se večinomanavezujejo na krajše laboratorijske vajeali poskuse, ki jih izvaja učitelj.

Vsebuje jasna navodila za izvedbo z oz-načenimi napotki za varno delo, pri-pravljene so preglednice za vpisovanjeopažanj in rezultatov ter vprašanja zarazmislek o učni snovi.



D. Dolenc, A. GabriË, S. A. Glaæar,M. Graunar, B. Modec,M. Slatinek - Æigon

Tako kot priročnik za 8. razred se tudi tanavezuje na učbenik in delovni zvezekin bo učitelju v pomoč pri načrtovanjuučnega programa.

V priročniku najdemo:• napotke in predloge za izvedbo uč-

nih ur,• opise poskusov in drugih dejavnosti

iz delovnega zvezka ter primere rezul-tatov,

• odgovore na vprašanja iz rubrike Na-redi, poišči, odgovori v učbeniku.


Primeri za načrtovanje učnega progra-ma so objavljeni na izobraževalnemspletnem portalu Vedež.

http://vedez.si

http://vedez.si

KEMIJA ZADEVETLETKOD. Dolenc, B. Modec

Kratka zbirka testnih nalog za utrjevanjeznanja in pripravo na pisne preizkuseznanja. Zbranih je okoli 200 nalog različ-nih tipov z rešitvami za cel učni programkemije v devetletki.

64 strani, format 20,5 x 29 cm, zvezekISBN 978-86-341-4207-5

http://vedez.si

KEMIJA DANES –SLIKOVNO GRADIVOElektronsko gradivo

Za pomoč učitelju pri izvedbi pouka smopripravili slikovno gradivo iz obeh učbe-nikov Kemija danes 1 in Kemija danes 2 velektronski obliki. Fotografije in tehniškerisbe lahko učitelj ob svoji razlagi proji-cira na platno. Tako se tudi zmanjšapotreba po nošenju učbenikov v šolo.

Slikovno gradivo je dostopno prek izo-braževalnega spletnega portala Vedež.


KEMIJSKIPODATKOVNIKJ. G. Stark, H. G. Wallace

V priročniku so zbrane tabele podatkov zaelemente in njihove spojine, ki jih učiteljiin učenci potrebujejo in so “pri roki” pripraktičnem delu ali računskih nalogah.


NOVONOVO

59☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Fizika8. razredFIZIKA, NARAVA, ŽIVLJENJE

Učbeniška kompleta za fiziko za osmi in deveti razred devetletnega osnovnošolskegaizobraževanja sta narejena po enotni zamisli in obsegata učbenik, delovni zvezek, zbirkoračunskih nalog in priročnik za učitelja.Učbenik in delovni zvezek sta usklajena z učnim načrtom in ustrezata vsem metodično-didaktičnim zahtevam pouka. Učbenik je osnovno gradivo za učenca, delovni zvezekpa dopolnjuje učbenik s podrobnejšimi navodili za izvedbo vaj in drugih dejavnosti.Zbirka računskih nalog je koristno dopolnilo učencem, ki želijo pridobiti več računskih veščin,kot je predvidenih z učnim načrtom. Prav bodo prišle tistim učencem, ki se bodoudeleževali različnih tekmovanj.Priročnik za učitelja vsebuje nekaj splošnih in nekaj posebnih navodil učiteljem kot pomočpri pouku fizike, poleg tega pa učitelja pri uporabi učbenika in delovnega zvezka usmerjain vodi od teme do teme. V njem so tudi vse rešitve vprašanj in nalog iz učbenika.

Učbenik:• obravnava snov tako, da je vsaka učna ura samostojna enota,• je zasnovan tako, da snov posredujejo razlage, poskusi in risbe,• vsebuje zanimivosti, ki širijo znanje in zabavajo,• vsebuje zapise pojmov, ki so za učence novi,• omogoča gibljivo obravnavo poglavij.

Delovni zvezek vsebuje:• vprašanja za preverjanje razumevanja snovi,• vprašanja za razumevanje poskusov,• preverjanje in izide nalog.

Zbirka računskih nalog:• vsebuje kratko razlago snovi,• nekaj preprostih zgledov,• računske naloge treh zahtevnostnih ravni.

Priročnik vsebuje:• didaktične napotke za poučevanje fizike,• teoretična izhodišča,• konkretne napotke za uporabo učbenika,• napotke za možne povezave med posameznimi vsebinskimi sklopi in z drugimi predmeti.

Na izobraževalnem spletnem portalu Vedež je objavljen predlog letne učne priprave za 8.in 9. razred.

FIZIKA, NARAVA, ŽIVLJENJE 1Učbenik

M. AmbroæiË, E. KariË, S. Kralj,G. PlaninπiË, M. Slavinec,A. ZidanπekIlustracije S. Sraka, S. Kralj

Delovni zvezek

V. Lojevec MrviË, M. PetricaIlustracije G. Lojevec


M. AmbroæiË, I. GerliË, E. KariË,S. Kralj, G. PlaninπiË,M. Slavinec, A. ZidanπekIlustracije S. Sraka

Zbirka nalog

L. ÆeljkoIlustracije M. Æeljko





http://vedez.si

NAROČANJEHITRO IN

PREPROSTO



1538 Ljubljana

po faksu01/306 98 5601/306 98 5601/306 98 5601/306 98 5601/306 98 56



po telefonu

01/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 8001/306 98 8001/306 98 8001/306 98 8001/306 98 80

080 80 81080 80 81080 80 81080 80 81080 80 81

60 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Fizika 9. razred


M. AmbroæiË, E. KariË, S. Kralj,M. Slavinec, A. ZidanπekIlustracije S. Sraka

Zbirka nalog

L. ÆeljkoIlustracije M. Æeljko


30 strani, 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-3889-5

M. ProsenIlustracije B. Kos

V knjižici žepnega formata najdejo učen-ci podatke o številih in količinah, kateresrečajo pri pouku.

Seveda knjižica ne vsebuje vseh podat-kov, zato bo potrebno včasih kakšnegapoiskati drugje. Toda to je danes nujno,če hočemo pridobiti znanje.

V knjižici ni obrazcev. Zanje je v knjižicina voljo nekaj praznih strani, v katerevsak sam vpiše tiste, ki so zanj pomemb-ni. Vsebina TIP-a je torej odvisna tudiod vsakega posameznika.


Učbenik

M. AmbroæiË, E. KariË, S. Kralj,M. Slavinec, A. ZidanπekIlustracije S. Sraka

Delovni zvezek

V. Lojevec MrviË, M. PetricaIlustracije G. Lojevec



Več o gradivih

http://vedez.sihttp://vedez.sihttp://vedez.sihttp://vedez.sihttp://vedez.si



01/306 98 5601/306 98 5601/306 98 5601/306 98 5601/306 98 56ali e-pošti


01/230 98 7801/230 98 7801/230 98 7801/230 98 7801/230 98 7801/306 98 8001/306 98 8001/306 98 8001/306 98 8001/306 98 80

61☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Biologija8. in 9. razredBIOLOGIJA 8




BIOLOGIJA 9Učbenik za 9. razred

M. SveËkoIlustracije S. Buæan

Učbenik je razdeljen na 12 tematskih po-glavij, ki jih odlikujejo razumljivo, jedr-nato besedilo in nazorne ilustracije. Vsa-ko poglavje vsebuje številne aktivnosti,s katerimi si učenci z izkustvenim uče-njem pridobivajo nova znanja.

Učbenik učencem omogoča:• spoznavanje lastnega telesa,• poglabljanje v delovanje posameznih

organov in celotnega organskega si-stema,

• poznavanje pogostih bolezni in nači-ne varovanja pred njimi.




B. NovakIlustracije S. Buæan

Učbenik je razdeljen na štiri osnovna pogla-vja: Biologija kot veda o življenju, Osno-ve ekologije, Življenjska raznovrstnost inEvolucija.

V prvih dveh poglavjih se učenci sezna-nijo z znanstvenim raziskovanjem, z zna-čilnostmi življenjskih združb in odnosimed živimi bitji, s spremenljivostjo eko-sistemov ter posegi človeka vanje. Večjidel vsebine pa je namenjen spoznavanjuživljenjske raznovrstnosti ter dejavnikom,ki jo ogrožajo.

Prav posebno vrednost dajejo učbenikuštevilne barvne risbe in fotografije.

Vsaka tema se z rubriko Z lastnim delomdo znanja navezuje na delovni zvezek.

Vsi vedoželjni pa imajo na voljo rubrikoAli želiš vedeti več, v kateri lahko poiščejododatno literaturo.

Delovni zvezek

B. NovakIlustracije E. VujiÊ Omerzel

Delovni zvezek se navezuje na učbenikBiologija 8 in vsebuje številne dejavnosti.

Tako kot učbenik je razdeljen na štiriosnovna podglavja in s svojo vsebinodopolnjuje učbenik.

Namenjen je:• učenju na osnovi izkušenj,• utrjevanju in poglabljanju znanja,• individualnemu delu v šoli in doma.

Na izobraževalnem spletnem portalu sov Vedeževem e-paketu kviz za učence,vprašanja za učence, slikovno gradivo zrazlago pojmov ter vprašanja za prever-janje znanja.


B. Novak

Priročnik vsebuje:• cilje posameznih učnih enot,• razlago najpomembnejših pojmov,• priporočila za izvajanje učnih ur,• ideje za dodatne aktivnosti,• rešitve nalog iz delovnega zvezka in

učbenika,• spisek priporočljive literature.

Na izobraževalnem spletnem portaluVedež ga dopolnjuje primer tematskeganačrta in projekt Življenjska raznovrstnost.

http://vedez.si

http://vedez.si

Delovni zvezek

M. SveËkoIlustracije S. Buæan, M. Lampe Kajtna

Delovni zvezek vsebuje številne vaje indelovne liste, ki učencem omogočajo:• pridobivanje novih znanj s pomočjo

lastnih izkušenj,• razumevanje delovanja telesa glede

na način življenja.

Na izobraževalnem spletnem portalu Vedežso vprašanja za preverjanje znanja.

http://vedez.si

62 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Naravoslovje/Biologija 6.–9. razred


Zbirka KLJUČIB. BajdIlustracije J. Glad

Natančno opazovanje je ena od pomembnih dejavnosti, ki jo moramo razvijati priotroku. Preprosti ključi so namenjeni učencem od 4. do 9. razreda in predstavljajoizhodišče spoznavanja raznolikosti narave. Zbirka vsebuje pet knjižic.

Ključi:• omogočajo prepoznavanje organizmov,• razvijajo pozitiven odnos do življenjskega okolja,• ponujajo informacije v preprostem in razumljivem jeziku,• vsebujejo nazorne barvne ilustracije.

Moje prve školjke in polži

ISBN 86-341-1875-4

Moje prve zimske vejice

SBN 86-341-1975-0

Moje prve drobne živali tal

ISBN 86-341-2186-0

Moje prve sladkovodne živali

ISBN 86-341-2456-8

Moje prve praproti

ISBN 86-341-2641-2

Po 32 strani, format 12,5 x 19 cm, zvezek


M. SveËko

Priročnik omogoča učitelju pregled:• vsebinske zasnove učbenika in njenih

ciljev,• metodičnih napotkov,• aktivnosti pri izvajanju posameznih

poglavij,• rešitev vprašanj in nalog iz učbenika

in delovnega zvezka.

Priročniku je dodan CD-ROM z animaci-jami ter učnimi pripravami.

Na izobraževalnem spletnem portaluVedež je objavljen primer letne tematskepriprave na pouk biologije v 9. razredu.

http://vedez.si

Izobraževalni portalhttp://vedez.dzs.si

63☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Naravoslovje/Biologija6.–9. razredSPREHOD PO GOZDUCD-ROM

R. Brus, D. RobiË

CD-ROM Sprehod po gozdu je izčrpen priročnik o gozdu ino najpogostejših drevesnih in grmovnih vrstah, ki uspevajov gozdovih Slovenije.

Na njem najdemo:• opise višinskih in vegetacijskih pasov,• značilnosti gozdnih rastlinskih združb,• zanimivosti o gozdu,• izvrstne fotografije in natančne opise različnih drevesnih

in grmovnih vrst,• podatke o največjih in najdebelejših drevesih,• opise mnogih učnih poti in njihovega značilnega rastja,• zdravilne lastnosti dreves in grmov.

CD-ROM odlikuje več kot 500 profesionalnih fotografij.

ISBN 86-341-2711-7

Zbirka RAZISKUJMO SLOVENIJOT. Novak, B. SvetinaIlustracije A. JankoviË

Zbirka sedmih delovnih zvezkov ponuja ideje za organizacijo naravoslovnih dni, taborovin samostojnih dejavnosti učencev. V zbirki je predstavljenih sedem pokrajinskih enotSlovenije, njihove posebnosti, naravne značilnosti ter rastlinstvo in živalstvo pokrajine.

Posamezen zvezek vsebuje:• predloge za raziskovalne naloge,• že oblikovane delovne liste,• opise pokrajinskih naravnih značilnosti,• duhovite barvne zemljevide poti oziroma raziskovanega območja,• napotke za varen dostop.

Raziskujmo Gorenjsko

ISBN 86-341-2129-1

Raziskujmo Štajersko

ISBN 86-341-2131-3

Raziskujmo Primorsko

ISBN 86-341-2133-X

Raziskujmo Pomurje

ISBN 86-341-2130-5

Raziskujmo Belo krajino in Kočevsko

ISBN 86-341-2132-1

Raziskujmo Ljubljansko barje in Šmarno goro

ISBN 86-341-2134-8

Raziskujmo Notranjsko

ISBN 86-341-2128-3

SLIKOVNI RASTLINSKI KLJUČD. Seidel, W. Eisenreich

Kot dodatno učno gradivo je priročnik namenjen učencem in učiteljemosnovnih šol ter dijakom in profesorjem srednjih šol.

Z njim lahko zanesljivo določimo 437 zelnatih rastlin, ki rastejo prosto vnaravi. Posebnost je sistem za hitro določanje. Rastline so razporejene vskupine po barvi cvetov, obliki cvetov in obliki listov. S pomočjo teh znakovlahko rastlino v knjigi hitro najdemo.

Besedilo k slikam opisuje še druge znake za določanje rastlin: čas cvetenja,rastišče in razširjenost. Opozarja tudi na ogroženost posamezne vrste,kot je navedena v Rdečem seznamu ogroženih rastlin.


31–63 strani, format 21 x 29,5 cm, zvezek

64 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Zgodovina 6. razredPRVI KORAKI V PRETEKLOST – Koraki v času



M. Rode, E. Tawitian

Ker gre za prvi učbenik iz te zbirke, jeposeben poudarek namenjen spozna-vanju in razumevanju dela zgodovinar-jev in drugih strokovnjakov, ki razisku-jejo preteklost, ter zgodovinskim viromin delu z njimi.

Avtorja sta napisala pregleden in učencuprijazen učbenik.

Učbenik odlikujejo:• pregledni tematski skopi,• v eni učni uri obvladljiva poglavja,• jasna metodično-didaktična zasnova,• slikovno in drugo informativno gradivo

omogoča redno delo z viri.


KORAKI V ČASUZbirka gradiv za pouk

zgodovine

Zgodovina je predmet, pri katerem učencelahko pripravimo na izzive sodobnegačasa in razvijamo temu primerne spret-nosti: kako informacije poiskati, jih ana-lizirati, povezati, izbrati pravo in jo pri-merno uporabiti.

Učbeniki so razdeljeni na tematske sklo-pe, ki jih predvideva učni načrt. Posa-mezne učne teme so razgrajene na me-todično-didaktični uvod, temeljno bese-dilo, neznane besede, dopolnilno slikov-no gradivo in rubriko Razmisli, ki vsebujeelemente procesnega učenja. Vzpodbu-jajo ustvarjalno-kritično mišljenje o zgo-dovinskih procesih in vzorcih zgodovin-skega dogajanja ter omogočajo razvija-nje lastnega mnenja.

Delovni zvezek omogoča predvsemrazvijanje zgodovinskih veščin. Nalogetreh stopenj omogočajo notranjodiferenciacijo.

V nalogah A učenec v viru poišče poda-tek, ugotovi temeljno sporočilo, prepo-zna določene elemente slike ali vsebinozemljevida, preglednice, grafa.

V nalogah B učenec ugotavlja bistvo be-sedila, komu je bilo namenjeno, kakšnoje bilo stališče avtorja, in primerja prvineposameznih virov.

Naloge C vzpodbujajo učenca, darazume razliko med sodobnostjo in pre-teklostjo v materialni in socialni kulturi.

naslov poglavja pisni viri

učimo sezgodovinskegarazmišljanja

jasno razvidnemanjše enote

bogato slikovno gradivo

Delovni zvezek


Delovni zvezek je namenjen predvsemuporabi pridobljenega znanja v novihokoliščinah ter pridobivanju in razvijanjuprocesnih znanj, še posebno pa delu zzgodovinskimi viri. Učenci naj ga uporab-ljajo v kombinaciji z učbenikom in Zgo-dovinskim atlasom za osnovno šolo.

Delovni zvezek je na začetku vertikale,zato je temu prilagojena tudi zahtevnostnalog. Delež nalog zahtevnosti A je zelovelik, manj je nalog tipa B in C.

65☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Zgodovina6. in 7. razred



P. Karba, M. Rode, E. Tawitian,T. Galonja

Priročnik je pomoč učiteljem, ki uporab-ljajo učbenik in delovni zvezek Prvi korakiv preteklost. Pojasnjuje sodobne meto-dično-didaktične pristope k pouku zgo-dovine in njihovo uporabo v učnem kom-pletu.

Priročnik vsebuje tudi rešitve nalog izdelovnega zvezka.

Priporočamo tudi uporabo prve knjižiceiz zbirke Raziskujemo skupaj – Zgodovina,zgodba o preteklosti.

Primer letne priprave je objavljen na izobra-ževalnem spletnem portalu Vedež.

http://vedez.si

Učbenik

O. Janπa Zorn, D. MiheliË

Uveljavljeni avtorici sta ponovno obde-lali obsežno časovno obdobje od pra-zgodovine do velikih geografskih odkritij.

Učbenik je zasnovan v skladu s koncep-tom zbirke Koraki v času.

Besedilo je zaradi strokovnih in meto-dično-didaktičnih novosti v veliki merinastalo na novo, njegova zahtevnost paje kar se le da prilagojena sposobnostimučencev.

Tudi ta učbenik ob primernem izborudejstev navaja k ustvarjalno-kritičnemumišljenju ter omogoča razvijanje lastne-ga mnenja.


Delovni zvezek


Poseben poudarek v delovnem zvezkuje namenjen uporabi pridobljenega zna-nja v novih okoliščinah, pridobivanju inrazvijanju procesnih znanj ter delu z viri.

Struktura vprašanj v nivojih A, B, C omo-goča postopno zviševanje zahtevnosti innotranjo diferenciacijo.

Izbrani viri orisujejo neko obdobje, opo-zarjajo na problem, govorijo o vzrokihin posledicah dogajanj. Ostanki pretek-losti naj omogočijo čim bolj neposredenstik učencev z zgodovino ter jih navajajok razmišljanju o različnih zgodovinskihprocesih ter zavzemanju stališč dodogodkov in ljudi.


OD PRAZGODOVINE SKOZI STARI IN SREDNJI VEK – Koraki v časuza zgodovino v 7. razredu

Gradivo za učitelje


Priročnik je v pomoč učiteljem, vsebujepa tudi predvidene rešitve nalog iz de-lovnega zvezka.


Na izobraževalnem spletnem portaluVedež so objavljeni tudi primeri letnihpriprav.

http://vedez.si

NAROČANJEHITRO IN

PREPROSTO



1538 Ljubljana

po faksu01/306 98 5601/306 98 5601/306 98 5601/306 98 5601/306 98 56



po telefonu

01/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 8001/306 98 8001/306 98 8001/306 98 8001/306 98 80

080 80 81080 80 81080 80 81080 80 81080 80 81

66 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Zgodovina 8. razredNOVI VEK – Koraki v časuza zgodovino v 8. razredu



Gradivo za učitelje

M. Rode

Avtor pojasnjuje metodično-didaktičnipristop, podaja kratek pregled pouče-vanja zgodovine, razmišlja o učiteljevivlogi in orisuje probleme, povezane zrazumevanjem preteklosti.

Prikazuje, kako so ta razmišljanja upo-števana pri nalogah v delovnem zvezku.

Gradivo vsebuje tudi rešitve nalog izdelovnega zvezka.

Na izobraževalnem spletnem portalu Vedežso objavljeni tudi primeri letnih priprav.


Učbenik

J. Cvirn, E. Hriberπek Balkovec,A. Studen

Učbenik na pregleden, zelo sistematičenin učencu prijazen način omogoča usva-janje vsebin in doseganje ciljev učneganačrta.

Številne informacije o vsakdanjem življe-nju naših prednikov bodo učencem omo-gočale lažje vživljanje v razmere in miš-ljenje preteklih časov.

Učbenik zajema čas od velikih geograf-skih odkritij do konca 19. stoletja.

Delovni zvezek

M. Rode

Delovni zvezek ima 12 tematskih sklo-pov, kar se ujema z učbenikom Novi vek– Koraki v času, na katerega se navezuje.

Namenjen je razvijanju zgodovinskihveščin, še posebej delu z zgodovinskimiviri.

Naloge in vprašanja učence napeljujejo koblikovanju lastnega mnenja o zgodo-vinskih dogodkih in procesih ter kreativnokritičnemu mišljenju. Razdeljena so na tristopnje, kar učitelju omogoča prilagajanjerazlično sposobnim učencem.

Vživljanju v 16. stoletje je namenjena zgo-dovinska igrica. http://vedez.si

ZGODOVINSKI ATLAS ZA OSNOVNO ŠOLO– Koraki v času

Izbor zemljevidov Z. LaubiË Saje, Z. Kastelic, K. WeisKonzulent T. Weber

Izbor zemljevidov temelji na učnem načrtu ter potrebah učencev in učiteljev na osnovnihšolah. Zemljevidi so v glavnem polstranski, število podatkov je prilagojeno osnovnišoli in zahtevam stroke.

Namenjen je 6., 7., 8. in 9. razredu.


Odlike atlasa so:• 119 barvnih zemljevidov,• preglednost posameznega zemljevida,• barvno ločeni časovni sklopi,• prilagojenost osnovnošolski stopnji,• vsebinsko in imensko kazalo.

67☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Zgodovina9. razred20. STOLETJE – Koraki v časuza zgodovino v 9. razredu


Delovni zvezek

M. Rode

Delovni zvezek je namenjen pridobiva-nju in razvijanju procesnih znanj, še po-sebno pa delu z zgodovinskimi viri. De-lovni zvezek naj bi uporabljali v kombi-naciji z učbenikom in Zgodovinskimatlasom.

Naloge in vprašanja so razdeljeni na trizahtevnostne stopnje.


Učbenik

E. Dolenc, A. GabriË, M. Rode

Učbenik nadaljuje pristope in metodič-no-didaktično zasnovo učbenikov zazgodovino iz zbirke Koraki v času.

Omogoča razvijanje zgodovinskega zna-nja in veščin, saj je temeljno besedilonapisano razumljivo. Dopolnjuje pa gaslikovno in drugo gradivo.

Vanj so avtorji vnesli mnogo elementoviz vsakdanjega življenja.

Teme iz časa po drugi svetovni vojni somočno poenostavili in skrčili njihovoštevilo tako pri obči kot pri narodni zgo-dovini.

Mapa (prosojnice, zvezek), format 26 x 31,6 cmISBN 86-341-2716-8

Prosojnice za pouk zgodovine

M. ©tok, K. Weis

Prosojnice dopolnjujejo učni komplet za9. razred ter učitelju skupaj z Zgodovin-skim atlasom omogočajo celosten pri-stop k obravnavani snovi. V posebnemzvezku najde učitelj spremno besedilok prosojnicam.

Izbrani zemljevidi omogočajo analizo zgo-dovinskega prostora, zemljevid v Atlasu pata spoznanja sintetizira. Bogat izbor sli-kovnega gradiva dopolnjuje ponudbo vučbeniku in delovnem zvezku ter pokrivavsa življenjska področja – še posebnovsakdanjik. Prosojnice sledijo tematskimsklopom učbenika.

Rešitve nalog

M. Rode

Rešitve so dostopne na izobraževalnemspletnem portalu Vedež. Tam bodoobjavljeni tudi primeri letnih priprav.

http://vedez.si


68 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Zgodovina 6.–9. razredOBIŠČIMO MUZEJPriročnik za učitelje

C. Trampuπ

Priročnik bo v pomoč učiteljem zgo-dovine pri načrtovanju in osmišljanjuobiskov učencev v muzeju. Avtorica jepri snovanju uporabila svoje večletneizkušnje pri delu z učenci v razredu in vmuzejih.


Zbirka RAZISKUJEMO SKUPAJM. Fridl, M. »eriË, P. Karba, N. Robnik, S. TovπakIlustracije M. Lampe Kajtna

Zbirka vsebuje pet knjižic: Zgodovina, zgodba o preteklosti; Bučko odkriva prazgodovino;Prve civilizacije, kot nas zanimajo; Ljubomir raziskuje s Kronosom v antični Grčiji;Raziskujemo in primerjamo Emono in Pompeje.

Avtorice so skušale z novimi metodično-didaktičnimi pristopi slediti duhu kurikularnihsprememb. Zbirka temelji na medpredmetnem učnem pristopu. Izbrane vsebine izučbenikov skuša operacionalizirati, nadgraditi in aktualizirati tako, da učencem in učiteljemomogočajo pogostejše izvajanje samostojnega skupinskega in individualnega dela. Slikovnogradivo in ilustracije ponazarjajo življenje v posameznih zgodovinskih obdobjih.

• Gradivo usmerja učence k aktivnemu in samostojnemu delu z različnimi vrstamizgodovinskih virov ter k večsmerni komunikaciji.

• Posamezni zvezki so zasnovani tako, da se ob njih učenci učijo pridobivati znanje.• Avtorice so združile znanje psihologije, zgodovinske stroke in didaktike pouka

zgodovine.

RAZISKUJEMOSKUPAJPriročnik za učitelje

P. Karba

Priročnik je v pomoč učiteljem pri pripra-vi ur z zbirko Raziskujemo skupaj.

Avtorica ponuja številne informacije omožnih didaktičnih pristopih in do-seganju ciljev učnega načrta s pomočjote zbirke.

V priročniku so zbrane izkušnje avtoricin konzulentk zbirke.


Ljubomir raziskuje s Kronosom v antični Grčiji

ISBN 86-341-2424-X

Raziskujemo in primerjamo Emono in Pompeje

ISBN 86-341-2615-3

Zgodovina, zgodba o preteklosti

ISBN 86-341-1948-3

Bučko odkriva prazgodovino

ISBN 86-341-2613-7

Prve civilizacije, kot nas zanimajo

ISBN 86-341-2614-5

Po 30 strani, format 21 x 29,7cm, zvezek

NAROČANJEHITRO IN

PREPROSTO



1538 Ljubljana

po faksu01/306 98 5601/306 98 5601/306 98 5601/306 98 5601/306 98 56



po telefonu

01/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 8001/306 98 8001/306 98 8001/306 98 8001/306 98 80

080 80 81080 80 81080 80 81080 80 81080 80 81

69☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Državljanska vzgoja in etika7. in 8. razred

Delovni zvezek

M. PeËek - »uk, T. Devjak,M. MilharËiË - Hladnik

Delovni zvezek dopolnjuje obstoječiučbenik.

Vsebuje (tako kot učbenik) vsebinsko za-okrožene enote: Etika in družba, Vzorniki,avtoritete, uporniki, Družina, Življenje vskupnosti, Sporazumevanje, Mediji in in-formacije, Izbirne teme (Kakovost življenjain prosti čas, Vrste odvisnosti, zasvojenosti,Nasilje).

Izbrani primeri izhajajo iz vsakdanjegaživljenja, dejavnosti spodbujajo kritičnorazmišljanje, samostojno oblikovanjemnenj, njihovo argumentiranje, spreje-manje, razumevanje in spoštovanje raz-ličnosti, iskanje odgovorov.

Namenjen je zapisovanju razmišljanj,povzetkov tem in debat, izpolnjevanju.

68 strani, format 20 x 27 cm, broš. šivanoISBN 86-341-4035-0ISBN 978-86-341-4035-4

DRŽAVLJANSKA VZGOJA IN ETIKA 8Učbenik za državljansko vzgojoin etiko v 8. razredu

M. MilharËiË - Hladnik,M. PeËek - »uk, T. Devjak

Teme, kot so kultura, religija, demokra-cija, izobraževanje, poklic, družba pri-hodnosti (ekologija), srečevanje različ-nih ljudi, kultur in svetov ter življenje narobu družbe, povezujejo in dopolnjujejoprimeri iz vsakdanjega življenja mla-dostnikov, šale, dejavnosti v razredu,rubrika Če te zanima, slovarček, po-membni dnevi, miselni vzorci, ilustra-cije, fotografije in umetniške reprodukcije.

100 strani, format 20 x 27 cm, broš. šivanoISBN 86-341-3792-9

Delovni zvezek

T. Devjak, M. PeËek - »uk,M. MilharËiË - Hladnik

Delovni zvezek dopolnjuje teme, obrav-navane v učbeniku.

Problemi in vprašanja, na katera želi opo-zoriti, niso preprosta. Zahtevajo raz-mislek in utemeljevanje, pripravljenostposlušati in upoštevati druge. Primeri indejavnosti so raznoliki; vprašujejo poosebnem mnenju, nekateri so skupinski,drugi spet usmerjajo na iskanje informa-cij v referenčni literaturi, po medmrežju.

Primeri so iz življenja mladostnikov, na-čin obravnave je odprt in gradi pozitivnosamopodobo.


Priročnik za poučevanjepredmeta državljanska vzgojain etika

M. PeËek - »uk, T. Devjak

Avtorici sta pripravili priročnik v pomočučiteljem pri poučevanju predmeta držav-ljanska vzgoja in etika.

• V prvem, teoretičnem delu sta zapisalinekaj izhodišč in misli o predmetusamem, o idejnem izhodišču pred-meta, njegovi povezavi z etosom šolein drugimi učnimi predmeti ter o di-daktičnih izhodiščih predmeta.

• Drugi del z izbranim didaktičnim gra-divom je namenjen praktičnemu delu.Vsebuje: predstavitev poglavij in pod-poglavij, didaktična priporočila, zbir-ke učnih materialov, vprašanj za pre-verjanje in ocenjevanje posameznihpoglavij ter seznam dodatne literatureza učitelje in učence.

Na koncu je dodan učni načrt.

72 strani, format 20 x 27 cm, šivano z žicoISBN 86-341-4036-9ISBN 978-86-341-4036-1

ETIKA IN DRUŽBA 8DRŽAVLJANSKA VZGOJA IN ETIKA 7


Učbenik za državljansko vzgojoin etiko v 7. razredu

M. MilharËiË - Hladnik, M. PeËek - »uk,T. DevjakIlustracije K. Konvalinka

• Učbenik je namenjen poučevanju pred-meta državljanska vzgoja in etika inželi spodbujati k razmišljanju, od kodprihajamo, kam gremo, kaj mislimo odrugih in kaj drugi mislijo o nas, kakose sporazumevati in reševati težave.

• Vključuje dejavnosti v razredu: igrevlog, soočanje mnenj, predstavljanjein utemeljevanje pogledov.

• Veliko je primerov iz življenja mla-dostnikov, ilustracij in fotografij, za-nimivih odlomkov iz literature, doda-ni so slovarček pojmov in šale zapopestritev.

70 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Državljanska vzgoja in etika 7. in 8. razredZbirka SPREGOVORIMOVeË avtorjev, prevod slovenskih strokovnjakov iz angleπËine, zaloæba Aladdin

Knjige iz te zbirke pomagajo otrokom, najstnikom in odraslim spregovoriti o temah, kinas vznemirjajo, pa o njih pogovor težko steče: o problemih odraščanja, čustvenihstiskah pa o alkoholu, prestopništvu, ločitvah, ustrahovanju in drogah.

PUBERTETA IN ODRAŠČANJEpomaga mladim:• razumeti telesne in čustvene spre-

membe, ki jih doživlja vsak odra-ščajoči,

• obvladovati in izražati misli in čustva,• razumeti, da so dogajanja med pu-

berteto zelo osebna.

ISBN 86-341-2151-8

KO ZABREDEŠ V TEŽAVEpomaga mladim doumeti,• da je pomembno prepoznati, kaj je

napačno in prepovedano,• da ne smejo dovoliti, da bi neob-

vladana čustva vplivala na dejanja,ki bi jih pozneje obžalovali,

• da vsako kriminalno dejanje pusti zasabo žrtve.

ISBN 86-341-2156-9

ALKOHOL? NE, HVALAodgovarja na vprašanja,• kaj je alkohol in zakaj ljudje pijejo,• zakaj je pitje alkohola v očeh mladih

znak odraslosti,• kako alkohol prizadene človekovo

zdravje.

ISBN 86-341-2153-4

NOVE DRUŽINEpomaga:• olajšati stisko, ko se eden od staršev

odloči za novo zvezo,• razumeti, kaj pomeni biti del nove

družine,• razumeti, da se je za trajna prijatelj-

stva in pomembne odnose treba po-truditi.

ISBN 86-341-2155-0

LJUBEZEN, SOVRAŠTVO IN

DRUGA ČUSTVAgovori o:• razumevanju in izražanju pozitivnih

in negativnih čustev,• reševanju konfliktov,• obvladovanju burnih čustev med

odraščanjem.

ISBN 86-341-2149-6

KOMPASPriročnik za učenje mladiho človekovih pravicah

P. Brander idr.

Kompas je priročnik za učenje mladih očlovekovih pravicah. Namenjen je mla-dinskim vodjem, učiteljem in vsem, kiprofesionalno ali prostovoljno delajo zmladimi.

Ponuja teoretična izhodišča, konkretnenasvete in praktične dejavnosti za vzgo-jo in varovanje človekovih pravic tako vožjem kot širšem življenjskem okolju.

Priročnik je nastal v okviru Mladinskegaprograma za učenje človekovih pravic, kiga je pripravil Direktorat za mladino inšport Sveta Evrope leta 2000 ob 50. oblet-nici Evropske konvencije človekovih pravic.Slovenski prevod je podprl Urad RS zamladino. Priprava priročnika pa je sode-lovalni projekt Sveta Evrope, Šole za mirin založbe DZS.

Po 32 strani, format 22 x 27 cm, trda vezava

USTRAHOVANJEpojasnjuje,• zakaj ljudje postanejo ustrahovalci,• zakaj ustrahovanje ne zadeva samo

storilca in žrtve, ampak vsakogar,• da ne tožariš, če poveš, da te kdo

ustrahuje.

ISBN 86-341-2150-X

DROGEKnjižica bo mlade seznanila s tem,• kaj so droge,• zakaj jih ljudje uživajo,• kako lahko zloraba le-teh resno ogro-

zi njihovo življenje,• katere vrste drog obstajajo,• kako se izogniti skušnjavi, zdržati

pritisk zasvojenih vrstnikov in dro-gam odločno reči NE,

• kako in kje v primeru zasvojenostipoiskati pomoč.

ISBN 86-341-2586-6


71☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Geografija6. razredGEOGRAFIJA ZA 6. RAZREDUčbenik in delovni zvezek

K. Kolnik KolencIlustracije K. Konvalinka, E. PodrekaKartografija Monde Neuf, d. o. o.

V letu 2004 je izšel učbeniški komplet s priročnikom za učitelje za geografijo v 6.razredu osnovne šole. Vsebine so ustrezno razširjene (npr. več slikovnega gradiva inobrazložitev abstraktnih pojmov), obseg pa je sorazmeren ciljem iz učnega načrta in35 uram pouka.

Učbenik in delovni zvezek odlikujejo barvite ilustracije, nazorni zemljevidi, fotografije,predvsem pa sodoben pristop avtorice pri pripravi vsebin s področja matematičnegeografije.

V učbeniku in delovnem zvezku so poleg osnovnega besedila tudi napotki za samostojnoraziskovanje učencev, učne eksperimente ter praktične vaje in ponazoritve.




K. Kolnik Kolenc

Priročnik za učitelje je namenjen učiteljuin njegovemu delu z učbeniškim kom-pletom.

Ob vsebinski umestitvi splošnih, etap-nih in urnih ciljev po poglavjih in učnihtemah bo moč izdelati letno razpore-ditev učne snovi, potek dela in aktiv-nosti v razredu ter ob napotkih avtoriceosvajati tudi zahtevnejše vsebine.

Z delovnimi listi, ki jih učitelj lahko po-ljubno razmnožuje, pa bo poučevanje šepestrejše.

Perforacija omogoča uporabo priročnikav obliki broširane knjige ali vlaganje te-matskih sklopov v fascikel s pripravami.


72 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Geografija 7. razredGEOGRAFIJA ZA 7. RAZREDUčbenik za geografijo v 7. razredu

S. Miklavc PintariË, S. PopitIlustracije A. Kramberger, S. KrambergerKartografsko gradivo A. Kramberger, S. Kramberger

Učbenik je namenjen za pouk geografije v 7. razredu devetletne osnovne šole. V njemso predstavljene vsebine iz geografije Evrope in Azije skladno z učnim načrtom inkatalogom znanja za 70 ur pouka geografije. V učbeniku prevladuje slikovno gradivo,ki ga smiselno razlaga in dopolnjuje besedilo.

Učbenik in delovni zvezek temeljita na izhodišču, da so otroci po svoji naravi razisko-valci, ki se največ naučijo z aktivnim delom.


povezava z delovnim zvezkom



S. Miklavc PintariË, S. Popit

Priročnik z razporeditvijo snovi sledi učbe-niku in delovnemu zvezku. Učitelju dajejasen pregled nad učnimi cilji in vsebi-nami iz učnega načrta. Za vsako po-glavje v učbeniku in delovnem zvezkuso zbrani ideje in predlogi za delo v raz-redu, ideje za praktične ponazoritve vse-bin, dodano pa je tudi besedilo, ki boljpoglobljeno obravnava izbrane vsebineiz posameznega poglavja. Učitelji galahko uporabijo za popestritev, kot do-datno razlago ali pa ga kopirajo za samo-stojno delo učencev.

V priročniku so zbrana tudi besedilaavtorjev fotografij ter razlage kart in ilu-stracij. Ti so v pomoč učitelju in otro-kom, ki iz različnih razlogov snovi nisospoznavali v razredu.


Delovni zvezek

S. Miklavc PintariË, S. Popit

Delovni zvezek dopolnjuje in nadgrajuje učbenik. Vaje in naloge v njem so pripravljene vskladu s smernicami pouka v devetletni osnovni šoli. Po tipu nalog zajemajo preprostevaje za ponavljanje in utrjevanje znanja, prevladujejo pa praktične vaje: vaje za razvijanjegeografskega razmišljanja s poudarkom na razvijanju prostorske predstave, vaje zarazvijanje geografskih spretnosti, napotki za praktične eksperimente in raziskovalne naloge.

dodatna razlagav priročniku

73☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Geografija8. razredGEOGRAFIJA ZA 8. RAZRED




Učbenik za geografijov 8. razredu

F. Novak, M. OtiË, A. Vovk KoræeKartografsko gradivo Monde Neuf, d. o. o.

Učenci bodo v učbeniku spoznavali Se-verno, Srednjo in Južno Ameriko, Afriko,Avstralijo, Oceanijo, Arktiko in Antarktiko.Raziskovali bodo nove pokrajine in obtem odkrivali pestrost in drugačnostkultur na omenjenih celinah.

Didaktični instrumentarij usmerja učen-ca k raziskovanju, seveda v okviru mož-nosti. Vsebinski in oblikovni koncept uč-benika je nadaljevanje oz. nadgradnjaučbenika za 7. razred.

Učbenik je opremljen z bogatim slikov-nim gradivom. Ob uporabi učbeniškegagradiva za geografijo v razredu pripo-ročamo tudi uporabo kompleta ročnihzemljevidov posameznih celin, ki smojih pripravili v skladu z Unescovimi pri-poročili o zapisovanju zemljepisnih imen,zahtevnost pa je prilagojena učenju vosnovni šoli.

Delovni zvezek

F. Novak, M. OtiË, A. Vovk KoræeKartografsko gradivo Monde Neuf, d. o. o.

Delovni zvezek je sestavni del učbeni-škega kompleta.

Pester in zanimiv izbor nalog učencuomogoča utrjevanje, širjenje in uporaboznanja tudi izven šolskih klopi.

Koncept delovnega zvezka je novost natem področju v Sloveniji. Naloge v de-lovnem zvezku so prek orientacijskihtočk na zemljevidih povezane z učbe-nikom.


F. Novak

Priročnik vsebuje didaktične in meto-dične napotke za poučevanje geografijev 8. razredu devetletne osnovne šole.

Teoretična izhodišča dopolnjujejo kon-kretni predlogi za uporabo učbenika indelovnega zvezka.

Ob splošnih, etapnih in urnih ciljih po-uka geografije so navedene konkretnedejavnosti in učna sredstva, ki so ključnapri spoznavanju geografskih pojmov.

Z delovnimi listi, ki so dodani, bo pouče-vanje pestrejše.

Več o gradivih

http://vedez.sihttp://vedez.sihttp://vedez.sihttp://vedez.sihttp://vedez.si



01/306 98 5601/306 98 5601/306 98 5601/306 98 5601/306 98 56ali e-pošti


01/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 8001/306 98 8001/306 98 8001/306 98 8001/306 98 80

080 80 81080 80 81080 80 81080 80 81080 80 81

74 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Geografija 9. razredGEOGRAFIJA SLOVENIJE ZA 9. RAZREDUčbenik za geografijov 9. razredu

F. Novak

• Učbenik obsega vsebine iz geografijeSlovenije, ki so usklajene z učnimnačrtom za devetletno osnovno šolo.

• Uporabljeni didaktično-metodični pri-stop bo učencu olajšal ugotavljanjezakonitosti in izjem pri spreminjanjupokrajin.

Kaj mora vedeti osnovnošolec o geografijiSlovenije? Kateri naravni in družbeni de-javniki so v preteklosti vplivali na sedanjopodobo slovenskih pokrajin? Kakšen borazvoj Slovenije v prihodnosti? To je le ne-kaj vprašanj, na katera bo učenec skušalodgovoriti, da bo v srednjo šolo vstopil skakovostnim znanjem.


Delovni zvezek

D. Ivanπek

Vsebine povezuje zgodba, katere rdečanit so: raziskovanje, razmišljanje in navi-hanost dveh glavnih junakov Geokluba,Katje in Gregorja. Tako smo učencempribližali izbrane posebnosti slovenskihpokrajin ter pojasnili njihov vpliv naživljenje ljudi v slovenskem prostoru.Avtorja sta napisala vsebine, ki ne bodoaktualne in razumljive le zdajšnji gene-raciji učencev, ampak bodo podatki izPopisa prebivalstva 2002 uporabnostučbeniškega kompleta podaljšali vsaj doizteka potrditve. Učbeniški komplet od-likuje kakovostno in pestro slikovno gra-divo: veliki zemljevidi, pregledni grafi-koni, navihane ilustracije ... Na področjuGeografije Slovenije smo s sodobnimiinterpretacijami omogočili predstavitvetako zakonitosti in procesov v geograf-skem prostoru kot tudi novosti in poseb-nosti, na podlagi katerih se oblikujetaregionalna in slovenska identiteta.



F. Novak, D. Ivanπek

Priročnik ob splošnih, etapnih in urnihciljih pouka geografije učitelju priporočakonkretne aktivnosti in učna sredstva,ki so ključna na področju geografije Slo-venije. Didaktični in metodični napotkimu bodo v pomoč pri pripravi letnegarazporeda učne snovi in urah, namenje-nih utrjevanju znanja ter usvajanju zah-tevnejših vsebin.

Poudarek koncepta je na praktični upo-rabi v razredu in opori učitelju pri deluz našim učbeniškim kompletom. Z do-datnimi delovnimi listi bo poučevanje šepestrejše. Ti obsegajo tudi igre in ugan-ke, ki so primerne za starost učencev v9. razredu.

Perforacija omogoča uporabo priročnikav obliki broširane knjige ali vlaganje te-matskih sklopov v fascikel.


ROČNA ZEMLJEVIDASLOVENIJE1 : 500 000 in 1 : 725 000

M. Æerovnik

Obsega fizično-geografski zemljevid v me-rilu 1 : 500 000 skupaj z orohidrografskokarto z reliefnimi in hidrografskimi ele-menti v merilu 1 : 725 000. Oba zemlje-vida sta plastificirana. Folija omogočarisanje po zemljevidih s priloženim flo-mastrom in brisanje s krpico. Zemljevidasta zložena v format 150 x 230 mm, ki jepriročen za prenašanje v šolski torbi.

Ročnima zemljevidoma je dodano bese-dilo, ki nazorno predstavi pojem zemlje-vida, njegove najpomembnejše sestavinein uporabo.

SLOVENIJARočni zemljevid

1 : 500.000

M. Æerovnik

Neplastificiran ročni zemljevid Slovenije.

Komplet – v ovitkuISBN 86-341-2148-8ISBN 987-86-341-2148-3

ISBN 86-341-1591-7ISBN 978-86-341-1591-8

GEOLOŠKAČASOVNA LESTVICAZgibanka

P. Firbas

Zgibanka bo v pomoč učencem pri učenjuo geološki zgodovini Zemlje ter o nastankureliefa v Sloveniji. Geološka časovna lestvi-ca predstavlja geološke ere, sisteme in seri-je s podatki o pomembnih dogajanjih v zgo-dovini Zemlje. Shema se deli na tri sklope,ki so med seboj vsebinsko povezani. Vokviru geoloških er so predstavljena najpo-membnejša dogajanja na našem planetu,od nastanka vesolja do razvoja mnogo-celičarjev. Sistemi (fanerozoik) predstav-ljajo pomembne podatke o razvoju rastlin-stva, živalstva in človeka na Zemlji, dodanapa so tudi nekatera pomembna dogajanjain pojavi iz geološke zgodovine Slovenije.V okviru kvartarja so opisana le dogajanjav Sloveniji.

Zgibanka, format 32 x 48 cmISBN 86-341-2444-4

75☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Geografija/Turistična vzgoja7.–9. razred

Samostojni delovni zvezek

A. Skerlovnik ©trancar, S. PopitIlustracije S. Kramberger,A. Kramberger

Samostojni delovni zvezek je namenjenpouku turistične vzgoje kot izbirnegapredmeta v tretjem triletju devetletneosnovne šole.

Vaje in druge vsebine sledijo ciljem uč-nega načrta. Zasnovane so tako, da uči-telju omogočajo organizirati in uresničitisodoben pouk, otrokom pa pridobiti zna-nja, izkušnje in spretnosti, in sicer z od-krivanjem, raziskovanjem in drugimiaktivnostmi.

95 strani, format 20 x 30,5 cm, mapaISBN 86-341-4149-7


A. Skerlovnik ©trancarIlustracije S. Kramberger,A. Kramberger

Priročnik za učitelje k samostojnemu de-lovnemu zvezku Turistična vzgoja je ploddolgoletnih izkušenj učitelja praktika.Nastajal in dozoreval je ob delu z otroki,ki se v različnih situacijah in vlogah pre-izkušajo ter iščejo v turizmu.

V njem so zbrane vse potrebne informa-cije za učitelja, ki prevzame izbirni pred-met turistična vzgoja, pa sam nima do-volj izkušenj.

Priročnik odlikujejo strokovnost, peda-goška razgledanost in širina, zato bo vnjem našel veliko koristnega vsak, kideluje na področju turistične vzgoje.

66 strani, format 20 x 30,5 cm, zvezekISBN 86-341-4150-0

TURISTIČNA VZGOJAza izbirni predmet turistična vzgoja

GEOGRAFSKI ATLASZA OSNOVNO ŠOLO

Atlas je nastal v sodelovanju z Geograf-skim inštitutom Znanstveno-raziskoval-nega centra SAZU. Na podlagi natančneanalize najkakovostnejših atlasov, ki jihuporabljajo v zahodno-evropskih drža-vah, je strokovna skupina, v kateri so bilipoleg visokošolskih profesorjev osnovno-in srednješolski učitelji, ugotovila, da binašim potrebam najbolj ustrezal atlas,podoben tistemu, ki so ga izdali pri nem-ški založbi Klett.

Priredba Klettovega atlasa je usklajenaz učnim načrtom za geografijo v osnovnišoli. Poleg zemljevidov so v atlasu še vsepotrebne tematske karte in preglednice,fotografije in seznam držav sveta.

Pomembna lastnost atlasa je tudi ta, daima mehke platnice in je zato znatno lažji.

Atlas je usklajen s stenskimi zemljevidi,ki jih – prav tako v sodelovanju z založboKlett – izdaja podjetje Učila iz Tržiča.


ROČNI ZEMLJEVIDI CELINRočni zemljevidi za pouk geografije

Monde Neuf, d. o. o.

Sestavljajo jih fizični in orohidrografski zemljevidi z reliefnimi in hidrografskimi ele-menti. Zemljevidom so dodana besedila, ki smiselno in nazorno predstavijo, kaj jezemljevid, njegove najpomembnejše sestavine in uporabo. Učenci z njihovo uporabopreverjajo in utrjujejo geografsko znanje.

Vsi ročni zemljevidi so plastificirani. Folija omogoča risanje s priloženim flomastromin brisanje s krpico. Zemljevidi so zloženi v format 150 x 230 mm, ki je priročen za pre-našanje v šolski torbi in za razgrnitev na šolski klopi.

EvropaISBN 86-341-2635-8

AzijaISBN 86-341-2636-6

AfrikaISBN 86-341-2639-0

Severna AmerikaISBN 86-341-2637-4

Južna AmerikaISBN 86-341-2638-2

AvstralijaISBN 86-341-2640-4

76 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Glasbena vzgoja 6. in 7. razred


Priročnik56 strani, format 19,8 x 27 cm, zvezekISBN 86-341-2793-1

CDISBN 86-341-2794-X

ČUDOVITI SVET GLASBE

CD, v pripraviISBN 978-86-341-4055-2

Priročnik, v pripraviISBN 978-86-341-4054-5


B. Oblak

V priročniku najde učitelj vse informa-cije, ki jih bo potreboval pri pouku. Po-sebno zanimive so informacije o zgod-njih posnetkih na CD-ju, ki so sicer zelotežko dosegljive.

Zvočno gradivo

B. Oblak

Učni načrt za tretje triletje predvideva,da naj bi učenec v zadnjih treh razredihpredvsem aktivno poslušal glasbo in joznal uvrščati v glasbena stilna obdobja,zato je program poslušanja zbran na dvehCD-jih. Poudarek je na glasbeni zgodo-vini, ki jo predstavljajo dobri posnetkina CD-ju.

GLASBA DO 18. STOLETJA

Učbenik104 strani, format 20 x 28 cm, broš.ISBN 86-341-2792-3

Učbenik za glasbeno vzgojov 6. razredu

N. Kustec, C. BevcIlustracije K. Gruber

Učbenik Čudoviti svet glasbe predstavi učencem področji vokalne in instrumentalne glasbe.Tako se učenci seznanijo z izvajalci vokalne glasbe, vokalnimi sestavi in večglasnimivokalnimi skladbami ter z instrumenti znotraj instrumentalnih skupin.

Učbenik je opremljen s slikovnim gradivom, ki ponuja dodaten vir informacij. Vsebujeanekdote in zanimivosti iz sveta glasbe. Učbeniku so kot priloga dodani delovni listi, ki sonamenjeni utrjevanju in popestritvi učne snovi.

Priročnik

N. Kustec, C. Bevc

Priročnik je razdeljen po sklopih in enotah.Ponuja širok izbor dejavnosti in dodatnihinformacij ter zanimivosti, s katerimi lahkoučitelj oblikuje učno uro. Vsebuje priprave,ki predstavljajo zgled za oblikovanje učneure. Metodične in didaktične usmeritve sonatančno predstavljene in utemeljene. Vposameznih enotah so nakazane tudi po-vezave z nalogami na delovnih listih in zzvočnimi primeri.


B. Oblak

Učbenik predstavlja razvoj glasbe odnjenih začetkov do 18. stoletja. Avtoricase je omejila na temeljne informacije, pritem pa ni pozabila na otrokovo ustvar-jalnost: petje, igranje, doživeto poustvar-janje pesmi, dopolnjevanje in ustvarja-nje melodij ter izražanje glasbenih doži-vetij z besedami, gibi in barvami. Zavoljoizredno bogatega barvnega slikovnegagradiva, ki vključuje tudi primere iz likov-ne umetnosti, je mogoče najti veliko po-vezav z zgodovino in likovno vzgojo. Uč-beniku sta dodana pregled glasbenegarazvoja in pesmarica, v kateri so za učen-ce in učitelje zelo dobrodošle priredbeskladb za Orffov instrumentarij.

Glasba v 2. triletju

N. Kustec

V izdelavi je delovni zvezek, namenjenpouku glasbene vzgoje, ki bo izšel v trehdelih. Z njim bodo učenci 4., 5. in 6.razreda utrjevali znanje, se pozabavaliz zanimivimi in kreativnimi nalogami terrazvijali glasbeno znanje in glasbenesposobnosti.

Zvočno gradivo

N. Kustec, C. Bevc

Zvočno gradivo, ki je del kompleta za po-uk glasbe v 6. razredu, je predstavljenona dvojnem CD-ju. Vsebuje premišljenoizbrane zvočne posnetke, ki kar najboljilustrativno ponazarjajo obravnavanoučno snov. Izbor zajema posnetke takodomačih kot tujih izvajalcev, zglede raz-ličnih glasbenih zvrsti, kolaže, predstavivokalno in instrumentalno glasbo ter senavezuje na delovne naloge iz učbenikain z delovnih listov.

77☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Glasbena vzgoja8. in 9. razred


GLASBENI ATLASU. MichelsPrevod P. Kuret, E. ©kulj

Glasbeni atlas je nepogrešljiv priročnikza vsakega glasbenika, učitelja in ljubiteljaglasbe.

Prinaša pregled glasbenih osnov, razlagaglasbene zakonitosti in teorijo glasbe terpripoveduje glasbeno zgodovino.

Razdeljen je na sistematični in zgodo-vinski del.

Z grafičnimi ponazoritvami in notnimizgledi z namensko uporabljenimi barva-mi za osvetlitev povezav postanejo glas-bene strukture jasno razvidne.

GLASBA V 18. IN 19. STOLETJU



B. Oblak

Priročnik za učitelja je zasnovan kotstrnjen informativni prikaz v dveh vse-binskih sklopih. V prvem sklopu naj-demo informacije o zakonitostih načrto-vanja in uresničevanja glasbene vzgoje.Drugi sklop obsega didaktično-meto-dične napotke za predvidene tematskesklope in za posamezne zvočne primeretudi notne zapise odlomkov ali spremljav.

Zvočno gradivo

B. Oblak

Glasbeni posnetki so zbrani na dveh CD-jih. Njuna vsebina je skladna s temamiv učbeniku. Zajema dela pomembnejšihustvarjalcev klasicizma in romantike vsvetovni ter slovenski glasbeni kulturi.Upošteva časovni obseg predmeta, zatoje večina cikličnih skladb omejena naposamezne stavke in odlomke.

GLASBA V 20. STOLETJUUčbenik za glasbeno vzgojov 9. razredu

B. Oblak

Učbenik zajema tematske in umetniškevsebine.

• Učenci spoznavajo zgodovino glasbes posebnim poudarkom na slovenskiglasbeni ustvarjalnosti in poustvar-jalnosti.

• Besedne informacije so strnjene, do-polnjujejo jih notni zapisi in likovnogradivo. Tistim sposobnejšim z večglasbenega znanja pa ti notni primerinudijo možnost preverjanja na instru-mentu, ki ga obvladajo.

• Sklepni del vsebuje pregled glasbe-nih stilnih obdobij ter izbor ljudskihin umetnih pesmi.



B. Oblak

Priročnik za učitelja ima dva dela.

• V prvem avtorica predstavlja splošnedidaktične napotke za celotno tretjetriletje.

• Drugi del vsebuje priporočila in infor-macije k posameznim enotam v učbe-niku.

Zvočno gradivo

B. Oblak

Zvočni posnetki skladb so prilagojeniučbeniku in ilustrirajo besedne informa-cije, ki sicer ne bi mogle zaživeti brezzvoka. Skladbe so zbrane na dveh CD-jih.

Priročnik za učitelja75 strani, format19,8 x 27 cm, zvezekISBN 86-341-3000-2


B. Oblak

Učbenik nakazuje in obravnava cilje, kiučencem omogočajo orientacijo v glas-beni literaturi, svetovni in slovenski. Gle-de na to, da se sedmi razred končuje zbarokom, je učbenik za osmi razred zvsebino klasicizma in romantike njegovalogična nadgradnja.

Učbenik je razdeljen na vsebinsko zao-krožene celote:• prvo poglavje nakazuje povezavo

med glasbenim razvojem, ki je že bilobravnavan, in novim obdobjem;

• 18. stoletje s klasicizmom in sloven-ska glasbena kultura;

• romantika, ki je razdeljena v pet po-glavij;

• povzetek in pregled razvojnih ob-dobij, ki so že bila obravnavana;

• izbor slovenskih in tujih skladb, ki najbi jih učitelji posredovali učencem.

Priročnik za učitelja80 strani, format19,8 x 27 cm, zvezekISBN 86-341-2790-7

ISBN 86-341-2791-5

CD CDISBN 86-341-3050-9

78 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Tuji jeziki – angleščina 7. razredITCHY FEET 1Učbenik za pouk angleščine v 7. razredu

I. ©kulj, M. PaËnik, M. Talt LahIlustracije M. FabjanËiË

176 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 978-86-341-3707-1

ITCHY FEET

Učbeniški komplet je zasnovan na ce-lostnem pristopu k učenju. Sistematičnoobravnavana snov se utrjuje z različnimidejavnostmi za razvijanje govornega inpisnega sporočanja ter bralnega in sluš-nega razumevanja, kar je podprto z ilu-stracijami ter fotografijami. Razvijanje ko-munikacjiskih sposobnosti poteka v pove-zavi s slovensko kulturo in slovenščino.Učbenik oz. delovni zvezek sestoji iz 8modulov, ki so tematsko in jezikovno us-klajeni z veljavnim učnim načrtom terupoštevajo medpredmetne povezave z na-ravoslovnimi in družboslovnimi vsebinami.

Vsak modul sestavlja več delov. Rdeča nit so prigode angleške družine Brown ter varuškeMaje, ki predstavlja most med slovensko in angleško kulturo. Učenci se zlahkapoistovetijo z vrstniki Jackom, Kate, Tomom, Bobom in Fiono.

• Uvod: predstavitev teme; dejavnosti za preverjanje predznanja.• Coping with everyday situations: dejavnosti za razvijanje medkulturnih komunika-

cijskih sposobnosti.• Inside stories: vsakdanje življenje junakov; implicitno podane jezikovne strukture.• Rhyming corner: usvajanje angleške izgovorjave.• Let’s get rich: usvajanje besedišča.• Look it up: navajanje na rabo dvojezičnih in enojezičnih slovarjev.• Strip: utrjevanje jezikovnih struktur.• At dr. Grammar’s: induktivno podane jezikovne strukture; postopno prehajanje od

implicitnega podajanja slovnice k eksplicitnemu na osnovi induktivno-deduktivneparadigme (slovnica je v obliki preglednic povzeta na koncu učbenika).

• Let’s talk!, All work and no play makes Jack a dull boy!, Jack’s/Kate’s advice: govornosporočanje; projektno delo.

• Levels: nivojsko diferencirane vaje.

Še posebej velja izpostaviti prilogo Itchy Feet Intercultural Corner, ki učenca seznani sprebivalci britanskega otočja ter z nekaterimi geografskimi značilnostmi le-tega.

Na izobraževalnem spletnem portalu Vedež bo na voljo primer časovne razporeditveučne snovi.

http://vedez.si

NOVONOVO

79☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Tuji jeziki – angleščina7. in 8. razred

152 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 978-86-341-3708-8


Delovni zvezek

I. ©kulj, M. PaËnikIlustracije M. FabjanËiË

Delovni zvezek dopolnjuje učbenik. Name-njen je predvsem temu, da učenec na os-novi usvojenega znanja govori o sebi, osvoji družini in prijateljih ter o Sloveniji. Na-menjen je samostojnemu domačemu delu,zato so navodila podana tudi v slovenščini.

Vsak modul je podobno kot v učbenikusestavljen iz več delov. Poleg že omenjenihdelov (Look it up, Let’s get rich, At dr. Gram-mar’s, Levels) delovni zvezek vsebuje šedele:

• My Diary: spodbuja učenca k razmiš-ljanju o samem sebi,

• Put Pen To Paper: utrjevanje pisanja,• My personal Vocabulary: učenec obli-

kuje svoj slovarček,• Bookworm’s corner: utrjevanje branja,• Spare Time: vaje za popestritev,• I’ve got the hang of it: samoocenjevanje.

Priloga Itchy Feet Intercultural Corner jenamenjena predstavljanju slovenske kul-ture in nekaterih geografskih značilnostiSlovenije.

ITCHY FEET 2I. ©kulj, M. PaËnikIlustracije M. FabjanËiË

Itchy Feet 2 je nadaljevanje učbeniškega kompleta Itchy Feet 1, zato ostaja strukturamodulov nespremenjena, le da bo učbenik in delovni zvezek sestavljalo sedem modulov.

Maja, ki jo učenci že dobro poznajo, ostaja most med angleško in slovensko kulturo,le da bo tokrat več časa preživela v ZDA, tako da bodo učenci spoznali še druge angleškogovoreče države in njihove navade. Učencem pa bo še vedno v pomoč (in zabavo)Itchy Feet, povezovalni element, ki s svojimi nasveti priskoči na pomoč tako v učbenikukot v delovnem zvezku.

Tudi Itchy Feet 2 uresničuje tako splošne kot operativne cilje predmeta angleščine, kijih predpisuje veljavni učni načrt za osnovno šolo.

Učbenik, v pripraviISBN 978-86-341-4221-1

Zgoščenka, v pripraviISBN 978-86-341-3710-1

NOVONOVO

Delovni zvezek, v pripraviISBN 978-86-341-4222-8


Zgoščenka, v pripraviISBN 978-86-341-4224-2

80 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Tuji jeziki – angleščina 6.–9. razredCAMBRIDGE ENGLISH FOR SCHOOLSUčbeniški komplet za 6., 7., 8. in 9. razred

A. Littlejohn in D. HicksZaloæba Cambridge University Press

Učbeniški kompleti za pouk angleškega jezika prinašajo veliko svežine, ker• učenca navajajo na samostojnost, poslušanje, branje, pisanje in samostojno izražanje idej,• učijo, kako si je treba organizirati učenje in usmerjati svoje znanje,• spodbujajo samostojno odkrivanje slovničnih zakonitosti,• vsebujejo medpredmetne in medkulturne povezave,• učence vodijo k razmišljanju o lastnem jeziku,• so primerni za nivojski pouk.

Delovni zvezek je namenjen samostojnemu delu doma in v šoli. Vsebuje obilico vaj zautrjevanje pisnih in govornih spretnosti, pregled novega besedišča s slikovnim slovarjemin pregled slovničnih struktur iz učbenika. K delovnemu zvezku sodi tudi kaseta, s kateroučenci še dodatno utrjujejo slušno in govorno razumevanje.

Priročnik za učitelje vsebuje:• jasno časovno razdelitev učnih enot,• abecedni seznam metodičnih nasvetov,• dodatne teste,• nasvete za nadaljnje branje o določenih metodičnih pristopih.

Starter Level 1 Level 2 Level 3

Učbenik, slovarčekSEP0003

Delovni zvezekISBN 0-521-56794 7

Priročnik za učiteljaISBN 0-521-56793 9

Kaseti k učbenikuISBN 0-521-56792 0

TestiISBN 0-521-65650 8

Kaseta k testomISBN 0-521-65649 4

Video kasetaISBN 0-521-65457 2

Navodila za učenceISBN 86-341-2693-5


Delovni zvezekISBN 0-521-42173 X



Kaseta k del. zvezkuISBN 0-521-42130 6

TestiISBN 0-521-65648 6








TestiISBN 0-521-65646 X



UčbenikISBN 0-521-42171 3





TestiISBN 0-521-65644 3



3 8 3 8 8 8 4 4 3 6 7 3 13 8 3 8 8 8 4 4 3 6 7 5 5 3 8 3 8 8 8 4 4 3 6 7 4 8

81☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Tuji jeziki – angleščina7.–9. razred

Učbenik + delovnizvezek za besediščeISBN 0-582-32046-1

Delovni zvezekISBN 0-582-32048-8

Priročnik za učiteljaISBN 0-582-32222-7

3 avdio CD za razredISBN 0-582-77766-6

TestiISBN 0-582-32226-X

Avdio CD k testomISBN 0-582-77768-2

CD-ROMISBN 0-582-77771-2

ENERGY 1 ENERGY 2

GRAMMAR TOURDerek SellenZaloæba Cideb

Odlična slovnična vadnica, ki združujeprednosti uveljavljenih slovnic s sodob-nejšim pristopom in nadgradnjo. Lekcijeobsegajo po dve strani, na levi stranipredstavijo obravnavano jezikovno struk-turo, na desni sledijo vaje. Novo je to, daje večina nalog v kontekstu.

KnjigaISBN 88-530-0503-3

Knjiga s CD-ROM-omISBN 88-530-0504-1

RešitveISBN 88-530-0505-X

Učbenik + delovnizvezek za besediščeISBN 0-582-32047-X



3 avdio CD za razredISBN 0-582-77772-0

TestiISBN 0-582-32339-8

Avdio CD k testomISBN 0-582-77773-9

CD-ROMISBN 0-582-77776-3

Video –The Story of a BandISBN 0-582-77769-0

Delovni zvezekk video kasetiISBN 0-582-77770-4

ENERGY 1, 2100 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-3840-2

WILLY – NILLYAngleška slovnicaza osnovno šolo

B. JanZaloæba DZS

Willy – Nilly bo učencem služil za utrje-vanje in ponavljanje angleških slovnič-nih struktur, in sicer potem, ko jim boučitelj snov v šoli še razložil. Uporabljaliga bodo lahko že med samo razlago, karbo vsekakor prijetna popestritev pouka.Preglednice zajemajo besedne vrste inslovnične strukture, ki jih predpisujeučni načrt za pouk angleščine v osnovnišoli. Poudariti je treba preglednost, krat-ko in jedrnato teoretično razlago, smi-selno uporabo barv, primere v stavkihin prevode v slovenščino ter domiselneilustracije. Prepričani smo, da bodo uči-telji omenjeno gradivo z veseljem pripo-ročili svojim učencem in z njim tudisami popestrili teoretično obravnavoangleške slovnice.

40 strani, format A 5, spiralaISBN 86-341-2972-1

LEVELS 1Delovni zvezek za angleščinoza 7. razred

M. NovakZaloæba DZS

Delovni zvezek za poučevanje angle-ščine v sedmem razredu devetletne os-novne šole vsebuje 35 ilustriranih učnihlistov z vajami za prvi, drugi in tretji nivo.

Delovni zvezek je tematsko usklajen zveljavnim učnim načrtom za sedmi raz-red devetletne osnovne šole.

ENERGY 1 IN 2Učbeniški komplet za angleščino kot izbirni predmet v 7., 8. in 9. razredu

S. Elsworth, J. RoseZaloæba Longman

Komplet je namenjen učencem, ki nekaj besed in fraz že poznajo iz vsakdanjega življenja(TV, film, računalnik) in si angleščino izberejo kot izbirni predmet v zadnjem triletju.Avtorji so zanj izbrali moto “Get fit for English”. Posebnost so okvirčki za pomoč priučenju (Study Skill Box), ki učencem dajejo nasvete za lažje učenje. Učbeniku je priloženmanjši zvezek Wordstore, ki je kombinacija osebnega slovarčka novih besed indelovnega zvezka za utrjevanje besedišča.

82 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Tuji jeziki – angleščina 7.–9. razredLANGUAGE LINKSGrammar and Vocabulary

for self-study

A. Doff, C. JonesZaloæba Cambridge University Press

Jezikovna vadnica je namenjena začet-nikom za pridobivanje osnov angleškeslovnice in besedišča. Poleg razlage inzgledov na levih straneh knjige ter vajna desnih straneh vsebuje oznake, s ka-terimi uporabnika vodi k povezovanju(links) med posameznimi enotami.

Zgled: Ko spoznavamo besedišče o ob-lačilih (dress, trousers), nas priročnikusmerja k ustreznemu slovničnemu po-glavju (I’m wearing) in nas opozarja naznačilne fraze (get dressed).

Na koncu knjige je poleg rešitev vaj tudiabecedni seznam besed s fonetičnim za-pisom in navedbo, na kateri strani besedonajdemo.

VadnicaISBN 0-521-52397-4

Vadnica s CD-ROM-omISBN 0-521-52400-8

ROUND-UPV. EvansZaloæba Longman

Zbirko privlačnih vadnic za slovnico v osnovni šoli lahko uporabljamo ob katerem koliučbeniku. Vsaka vsebina je predstavljena z barvnimi ilustracijami, preglednicami, dialogiin številnimi vajami. V posebnem zvezku so dodane rešitve nalog ter testi za preverjanjeznanja.

ROUND-UP 1



ROUND-UP 3



ROUND-UP STARTER



ROUND-UP 2



ROUND-UP 4



angleška bralna značka odčetrtega do devetega razredadevetletne osnovne šole

nemška bralna značka od petegado devetega razreda devetletneosnovne šole

Cilj Epicentrove bralne značke je spodbujativse učence k:• branju v tujem jeziku,• preizkusu razumevanja besedil,• spoznanju, kaj zmorejo in znajo.

Informacije in prijava

[email protected]@[email protected]@[email protected]/ 306 98 4001/ 306 98 4001/ 306 98 4001/ 306 98 4001/ 306 98 40

83☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Tuji jeziki – francoščina7.–9. razred

EPI READING BADGE

EPI LESEPREIS

EXTRA!Učbeniški komplet za francoščino kot izbirni predmetv 7. in 8. oz. 8. in 9. razredu

F. GallonZaloæba Hachette

Posamezna stopnja učbeniškega kompleta Extra! nudi dovolj gradiva za 60–70 ur pouka.Vsako od 6 enot sestavlja več poglavij: prikaz učnih ciljev, uvod v obravnavano temo,različne vaje za utrjevanje snovi, prikaz slovničnih struktur, strip z dogodivščinamigospoda Catastropha, utrjevanje izgovorjave s pomočjo pesmice, zanimivosti izvsakdanjega življenja Francozov in pregledni testi. Poleg naštetih poglavij so po vsakidrugi enoti še dodatne pesmi, projekti in vaje za samoocenjevanje. Na koncu učbenikaso vaje za delo v dvojicah, slovnične preglednice in 5-jezični slovar.

Extra! 1

UčbenikISBN 2-01-155202-5



2 avdio kasetiISBN 2-01-199121-5

2 avdio CDISBN 2-01-199122-3

Video kasetaISBN 2-01-199123-1

Extra! 2




2 avdio kasetiISBN 2-01-199126-4

2 avdio CDISBN 2-01-199125-6


JUNIOR PLUSUčbeniški komplet za francoščino kot izbirni predmet v 7., 8. in 9. razredu

M. Butzbach, C. Martin, D. Pastor, I. SaracibarZaloæba CLE International

Prenovljena izdaja učbeniških komple-tov Junior – JUNIOR PLUS temelji na komunika-cijsko-kognitivnem pristopu. Odlikuje se po pestrem izboru tematike v obliki dialogov,skečev, ugank, pesmi, stripov ... Aktivnosti, ki se navezujejo na nove jezikovne strukturein vse štiri spretnosti, so oblikovane tako, da ves čas zahtevajo učenčevo sodelovanjein spodbujajo njegovo radovednost, kreativnost, kritičnost in sposobnost povezovanjaz drugimi predmeti.Učbenik je tudi na pogled “učencu prijazen”, ni prenatrpan. Slikovna obdelava jeraznovrstna, ujemanje slikovnega in tekstovnega gradiva je zelo dobro urejena in takoučenci ne pogrešajo slovenskih navodil.

JUNIORUčbeniški komplet za francoščinokot izbirni predmet v 7., 8. in 9.razredu

M. Butzbach, C. Martin, D. Pastor,I. SaracibarZaloæba CLE International

V uvodu avtorji predstavljajo vsebino inučne cilje posamezne enote. Vsaka od6 enot je razdeljena na 8 delov, ki uvajajoslovnico, komunikacijske funkcije in iz-govorjavo. Aktivnosti, s katerimi učenecvadi vse štiri spretnosti, so oblikovanetako, da vseskozi zahtevajo njegovo krea-tivnost, pri projektih pa ga navajajo naskupinsko delo.

Junior plus 1

UčbenikISBN 209-035400-3

Delovni zvezekISBN 209-035401-1

Priročnik za učiteljaISBN 209-035402-X

Delovni listiISBN 209-035403-8

3 avdio CD za razredISBN 209-032420-1

1 avdio CD za učencaISBN 209-032421-X

Video kasetaISBN 209-032422-8

DVDISBN 209-032424-4

CD-ROMISBN 209-032426-0

Junior plus 2



Priročnik za učiteljaISBN 209-035406-2

Delovni listiISBN 209-035407-0

3 avdio CD za razredISBN 209-032427-9

1 avdio CD za učencaISBN 209-032430-9

Video kasetaISBN 209-032432-5

DVDISBN 209-032434-1

CD-ROMISBN 209-032436-8

NOVONOVO

JUNIOR 2

Učbenik, 88 strani, broš.ISBN 209-033360-X

Delovni zvezek,88 strani, broš.ISBN 209-033361-8

Priročnik za učitelja,240 strani, broš.ISBN 3550095

3 avdio kaseteISBN 209-032558-5

9 7 8 2 0 9 0 3 3 3 7 0 1

JUNIOR 1

Učbenik, 80 strani, broš.ISBN 209-033354-5

Delovni zvezek,80 strani, broš.ISBN 209-033355-3

Priročnik za učitelja,208 strani, broš.ISBN 209-033356-1

3 avdio kaseteISBN 209-032357-4

84 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Tuji jeziki – francoščina 7.–9. razredGRAMMAIREPROGRESSIVEDU FRANCAISNiveau débutant

M. GrégoireZaloæba CLE International

Slovnična vadnica v priljubljeni obliki, kjer:• je na levih straneh s sliko in besedilom

ob kaki situaciji razloženo določenoslovnično pravilo,

• so na desnih straneh različne vaje zautrjevanje usvojenega slovničnegapravila.

Obravnava rabo jezika v sedanjem, pre-teklem in prihodnjem času.

Slovnična vadnicaISBN 2-278-03812-5

VOCABULAIREPROGRESSIVEDU FRANCAISNiveau débutant

C. Miquel, A. LétéZaloæba CLE

Poglavja so tematsko urejena, na levihstraneh so razlage in primeri, na desnihstraneh so vaje za utrjevanje besedišča.Priročnik je opremljen z zabavnimi ilu-stracijami.

`

,

PREMIERESEXERCISESDE GRAMMAIRE– JUNIORG. - D. de Salins, S. Dupré la TourZaloæba Didier

Prijazna slovnična vadnica za začetnike,veliko slik in kratka besedila, na katerase nanašajo vaje, ki sledijo.

Vaje so v obliki povezanih stavkov ali dia-logov.

V priročniku za učitelja najdemo rešitve vaj.

PriročnikISBN 2-278-03838-9

,

LE MAG’Učbeniški komplet za francoščino kot izbirni predmet v 7. in 8.oz. 8. in 9. razredu

Céline Himber, Charlotte Rastello, Fabienne GallonZaloæba Hachette, Paris, 2006

Učbenik razvija komunikacijske spretnosti v vsakdanjih življenjskih situacijah s pomočjoosnovnega besedišča in z vidika francoske in frankofonske kulture.V osmih enotah spremljamo skupino mladih, ki so se udeležilli novinarske delavnice inv vsaki enoti na eni strani predstavijo svoj izdelek. Da je učbenik še bolj privlačen, je prvastran vsake enote predstavljena kot naslovnica revije ali časopisa, kjer so predstavljeneteme in cilji posamezne enote.

Časopisni obliki sledijo tudi druge strani, ki sistematično združujejo pomembne elementeučenja in poučevanja tujega jezika.

LES COULEURSDE LA GRAMMAIREAnne VicherZaloæba CLE International

Slovnična vadnica v treh delih se lahkouporablja kot dodatek h kateremu koliučbeniku.Vsako poglavje je obravnavano na dvehstraneh:• na levih straneh sledijo uvodnemu

barvno ilustriranemu stripu primerirabe v kontekstu,

• na desnih straneh so zabavne aktiv-nosti za utrjevanje obravnavanih slov-ničnih struktur.

V vadnici so tudi testi, slovnične pregled-nice in tabele spregatve glagolov.

Vadnica 1ISBN 978-2-09-033075-5

Vadnica 2ISBN 2-09-033076-7

Vadnica 3ISBN 2-09-033077-5

VadnicaISBN 209-033878-4

RešitveISBN 209-033879-2

Slovnična vadnicaISBN 209-033858-X

Rešitve vajISBN 209-033859-8

NOVONOVO

LE MAG’ 1



Priročnik za učiteljaISBN 2-01-155411-X

avdio CD za razredISBN 2-01-195669-2

avdio CD za učencaISBN 2-01-195670- 6

LE MAG’ 2UčbenikISBN 2-01-155412-8



avdio CD za razredISBN 2-01-195672-4

avdio CD za učencaISBN 2-01-195673-2

LE MAG 1&2

DVDISBN 2-01-195723-0

NOVONOVO

85☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

7.–9. razred Tuji jeziki – latinščinaLINGUA LATINAUčbenik za 1., 2. in 3. leto učenja latinščine

Aleksandra Pirkmajer Slokan

Učbenik, ki je sestavljen iz treh sklopov, je namenjen triletnemu učenju latinščine oz.štiriletnemu v primeru zgodnejšega začetka.V uvodnih delih sklopov so predstavljene različne vsebine: vsakdanja uporaba latinščine,zgodovina latinskega jezika, fonetika. Vsi trije sklopi skupaj imajo 19 lekcij.Kako je sestavljena vsaka lekcija? Začetnemu izbranemu antičnemu besedilu insentencam sledijo: slovarček, slovnična tema, kulturno-civilizacijska tema, ustreznestopnjevane vaje v sklopih A, B, C, D. Zahtevnejše vsebine in vaje so ustrezno označene.V sklop vaj D so vključeni različni vsebinski in motivacijski elementi, npr: epigrafskikotiček, iz naravoslovja, latinščina za vsakdanjo rabo. V lekcije so vpletena motivacijskavprašanja, ki aktualizirajo latinščino in antiko, dodane so tudi zanimivosti z antike.Vsebinski del dopolnjujejo ilustracije in iz slovenskih muzejev izbrane fotografije, kipredstavljajo antiko v naših krajih.Učbenik zaključujejo slovarček, ki vsebuje več kot 2000 besed, slovnični list in abecedniseznam avtorjev sentenc.

Rešitve vseh vaj v učbeniku ter dodatne vaje in vsebine pa so objavljene na izobraže-valnem spletnem portalu Vedež.


NOVONOVO


86 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Tuji jeziki – italijanščina 7.–9. razredCONOSCEREL’ITALIANOS. SimulaZaloæba Cideb

Vadnica je namenjena popolnim začet-nikom. Obravnava slovnice je razdeljenana 60 enot, vsako poglavje učenci lahkoutrjujejo z vajami, ki sledijo. Posebej soprikazani primeri spregatve glagolov,fonetična pravila in druge značilnostiitalijanske slovnice.

Slovnična vadnicaISBN 88-7754-491-0

RešitveISBN 88-7754-351-5

DA ZERO A CENTOC. Ciulli, A. L. ProiettiZaloæba Alma

Slovnična vadnica vsebuje teste na vsehšestih stopnjah skupnih evropskih okvi-rov za učenje italijanskega jezika (A1–C2). Vsak test vsebuje različne tipe vaj,s katerimi učenci vadijo pravilno rabojezika ter istočasno spoznavajo italijan-sko kulturo in običaje.

ISBN 88-89237-03-1

ESPRESSOUčbeniški komplet za pouk italijanščinekot izbirnega predmeta v 7., 8. in 9. razreduL. Ziglio, G. Rizzo, M. BaliZaloæba Alma

Samostojni delovni zvezek (kombinacija učbenika in delovnega zvezka) je usklajen zučnimi cilji in vsebuje jezikovne strukture, ki jih predvideva učni načrt. Po obseguzadošča za 2 leti učenja in dopušča učitelju, da po lastni izbiri dopolnjuje in nadgrajujesnov glede na zahteve in potrebe učencev.

Na zgoščenki so posnetki besedil in vaje za intonacijo in izgovorjavo.

V priročniku za učitelja so poleg navodil za izpeljavo učnih ur tudi rešitve vaj.

Espresso 1 je namenjen pouku italijanščine v 7. in 8. razredu,Espresso 2 pa pouku v 8. in 9. razredu.

Espresso 1

Samostojni delovnizvezekISBN 88-86440-29-4

Samostojni delovnizvezek + avdio CDISBN 88-86440-30-8

Avdio CDISBN 88-86440-53-7


Espresso 2

Samostojni delovnizvezekISBN 88-86440-35-9

Samostojni delovnizvezek + avdio CDISBN 88-86440-37-5



GRAMMATICAITALIANA PERBAMBINIS. GalassoZaloæba Alma, 2006

Barvno ilustrirana slovnična vadnica jenamenjena otrokom od 7 do 11 let, ki sezačenjajo učiti italijanščino kot drugi alituji jezik.

Giulia in Francesco otroke na igriv in za-baven način popeljeta skozi osnove itali-janske slovnice.

VadnicaISBN 978-88-89237-61-9

NOVONOVO

87☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

7.–9. razred Tuji jeziki – španščinaCHICOS CHICASza pouk španščine kot drugega tujega jezika(izbirni predmet) v 7., 8. in 9. razredu

M. A. Palomino, N. SalidoZaloæba Edelsa

Komplet za učenje španskega jezika je namenjen najstnikom in upošteva priporočilaSkupnega evropskega okvira. Obravnava običajne teme: družina, dom, šola, prijatelji ...Zasnovan je dinamično in s sodobnim pristopom pritegne učence k učenju tujega jezika.

Chicos chicas 1


Delovni zvezekISBN 84-7711-773-X


Avdio kaseteISBN 84-7711-778-0



Chicos chicas 2




Avdio kaseteISBN 84-7711-784-5



MIS PRIMEROS DIASB. MuñosZaloæba SGEL

Avtorica je po dolgoletnih izkušnjah pripoučevanju tujcev v zvezku zbrala raz-lične jezikovne aktivnosti, s katerimi seotroci najhitreje naučijo pogovora ovsakdanjih temah: pozdravljanje, pred-stavljanje, dom, družina, šola, nakupo-vanje, igranje, bolezni, higiena, izražanježelja ...

ISBN 84-7143-947-6

ACTIVIDADESLÚDICAS PARA LACLASE DE ESPANOLC. Moreno in drugiZaloæba SGEL

Prenovljena izdaja istoimenskega priroč-nika s fotokopirnimi gradivi vsebuje:• razvrstitev aktivnosti po lestvici: A-

básico, B-independiente, C-compe-tente,

• novo grafično podobo (risbe so na-domestili s fotografijami),

• vključene so rešitve (samo pri neka-terih aktivnostih).

~

ISBN 84-9778-182-1

USO DE LAGRAMÁTICAESPANOLA JUNIORR. PalenciaZaloæba EDELSA

Oblikovno je vsebina v zbirki “Uso Junior”prilagojena mljašim otrokom. Slovničnestrukture so obrazložene z zabavnimibarvnimi ilustracijami večjega formata.Vsak slovnični pojem je obravnavan vveč poglavjih, ki se zaključijo s testom.

Priporočamo kot dodatno gradivo pripouku španskega jezika v osnovni šoli.

~

Vadnica (elemental)ISBN 84-7711-551-6


NOVONOVO

88 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 56 � 01/230 98 56 ✉ [email protected]

Tuji jeziki – španščina

.

.. .. .. .

89☎ 01/306 98 78 01/306 98 56 � 01/230 98 56 ✉ [email protected]

7.–9. razred Tuji jeziki – španščina

Knjižna polica

za zakajčketuji jeziki za zakajčkeza vedeže in raziskovalcestrokovni priročnikimultimedija

. . . . . . . . . 90

. . . . . . . . . 97

. . . . . . . . 100. . . . . . . . 105. . . . . . . . 113

90 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Knjižna polica – za zakajčke 4–8 letZbirka CVETKU ZA LAHKO NOČL. Payne

Zbirka MALA MIŠKAD. SteerIlustracije C. Anstey

Mala miška je zelo radovedna, malce prestrašena in zelo prijazna miška, ki je rada naobisku pri dedku in babici, kjer se ji dogajajo same čudovite stvari. Deležna je tudiveliko prijetnih presenečenj, katerih je vsak zelo vesel.

Cvetko in čudovit zimski dan

Cvetko se nekega jutra prebudi in zagle-da, da se je njegov vrt spremenil v zim-sko pravljično pokrajino. S prijateljemabi rad čim lepše preživel dan na sneguin naredil najboljšega sneženega zajca,vendar se najprej malce zaplete ...

Vesel božič

Mala miška se pripravlja na praznovanjebožiča. Na kamin obesi nogavico zadarila in pričakuje obisk dedka in babice.Vendar ji veselje kvari to, da ni snega.Zaželi si, da bi začelo snežiti ... Kot počarovniji začnejo z neba padati snežinkein zvečer je že toliko snega, da miškane more iz hiše in čaka Božička, babico,dedka ...


Lahko nočISBN 86-341-3785-6

NOVONOVO

jesen 07jesen 07


Cvetko in velikakorenčkova dirkaISBN 86-341-3950-6

Cvetko in vetrovni danISBN 86-341-3949-2

Cvetko in peščeni gradISBN 86-341-4085-7

24 strani, format 24 x 24 cm, trda vezavaCvetko in čudovit zimski dan, v pripraviISBN 978-86-341-4084-2

20 strani, format 24 x 24 cm, trda vezavaVesel božič, v pripraviISBN 978-86-341-4096-5

jesen 07jesen 07

HvalaISBN 86-341-3973-5

Cvetko je ljubek zajček, ki bo sedel v srce vsem majhnimin “velikim” otrokom.Učenje, zabava, akcija z zajčkom Cvetkom ... doživetja zanajmlajše.

91☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Knjižna polica – za zakajčke 4–8 letZbirka ANGELINA BALERINAK. HolabirdIlustracije H. Craig

Angelina je majhna miška, ki zelo rada pleše, obiskuje baletno šolo gospodične Lili in bi rada postala slavna balerina.Sikanice Angelina balerina, Angelina in Liza, Angelina in Henrik, Angelina drsa, Angelina dobi sestrico, Angelina v lunaparku opisujejo,kako se Angelina odpravi v hribe, pa v lunapark, na drsanje, kako doživlja mlajšo sestrico ... Slikanica Z Angelino na baletno predstavopa je tako rekoč slikanica v pismih, saj zgodba – povabilo na baletno predstavo – poteka prek pisem. Knjigi so priloženi verižica,plakat, vstopnice ... S pomočje slikanice Kako postaneš balerina Angelina pa lahko pričaramo pravo baletno predstavo, saj so slikanicipriložene vstopnice, Knjižica baletnih korakov, baletno krilce, bleščice ...

12–28 strani, format 26 x 21,5 cm, trda vezava

Angelina balerinaISBN 86-341-3810-0

Angelina v lunaparkuISBN 86-341-3811-9

Angelina drsaISBN 86-341-3924-7

Angelina dobi sestricoISBN 86-341-3926-3

Angelina in LizaISBN 86-341-3968-9

Angelina in HenrikISBN 86-341-3969-7

Z Angelino na baletno predstavoISBN 86-341-3970-0

Kako postaneš balerina AngelinaISBN 86-341-3971-9

Zbirka PUJSA PEPAN. Astley, M. Baker

Izgubljena očala

Očka Pujs je izgubil očala in brez njih jenemočen. Pepa in Jure jih začneta iskati.Pretakneta vso hišo, a očal ni nikjer. Lekje neki so?

Skrivalnice

Pepi se zdi, da se mlajši bratec Jure nezna dobro skriti, saj ga vedno najde. KoJuretu na pomoč priskočita mama inoče, iskanje ni več tako preprosto. BoPepa našla njegovo skrivališče?

20 strani, format 15,5 x 16 cmISBN 86-341-4160-8

20 strani, format 15,5 x 16 cmISBN 86-341-4087-3

Družina Pujs je štiričlanska: mama, očka, Pepa in Jure. So povsem navadna in prijaznadružina, hodijo na izlete, se zabavajo, obiskujejo dedka in babico, delajo na vrtu,pospravljajo po hiši, se odpravijo v muzej, v trgovino, izgubljajo stvari ...Prigode Pepe in njena družine so posnete v 104 risankah, ki jih predvaja tudi TV-Slovenija.

92 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Knjižna polica – za zakajčke 4–8 letZbirka KRESNIČEKD. M. Tarman, N. MaurerIlustracije S. Bogataj AmbroæiË

V tej zbirki otroci ob kratkih pesmicahin nazornih ilustracijah spoznajo, da sene “pogovarjamo” samo ljudje, ampaktudi živali, le prisluhniti jim je treba. Dane telovadimo in se ne umivamo samoljudje, ampak seveda tudi živali.

VELIKA KNJIGAPRAVLJICN. MaurerIlustracije A. Peklar

Pesnica Neža Maurer je iz svetovne za-kladnice pravljičnega izročila izbralašestnajst najlepših in jih zapisala v sve-žem in preprostem jeziku, ki je otrokomblizu. Trnuljčica, Obuti maček, Palčica,Pepelka ... zaživijo s privlačnimi barvnimiilustracijami.


Kdo se oglašaISBN 86-341-3690-6

Zajčkova telovadbaISBN 86-341-3718-X

168 strani, format20 x 26 cm, trda vezavaISBN 86-341-2199-2

OTROŠKE SLIKANICE

22–33 strani, format 21 x 28 cm, trda vezava Deževnikarji – Glistosrbeži in

lepljiva snov

©. KuclarIlustracije P. ©kerlISBN 86-341-3692-2

Grdi raček

H. C. AndersenIlustracije S. Bogataj AmbroæiËISBN 86-341-3974-3

Podposteljni škrat

S. Bogataj AmbroæiËISBN 86-341-2263-8

Deževnikarji – Kako postati

deževnikar

©. KuclarIlustracije P. ©kerlISBN 86-341-3022-3

Očka, ta je bila pa res prima

Z. SverákIlustracije P. ©kerlISBN 86-341-2368-5

Pika v knjižnici

T. JamnikIlustracije P. ©kerl

ISBN 86-341-3719-8

Ostržek bere

za bralno značko

T. JamnikIlustracije P. ©kerl

Slikanice, namenjene najmlajšim. Primerne so kot zgodbice za lahko noč in kot pomoč pri učenju. Klobuk gospoda

Konstantina

P. SvetinaIlustracije P. ©kerl

Gospod Konstantin je nenavaden go-spod, ki ima v omari za vsako priložnostposeben klobuk: enega za sonce, dru-gega za dež, tretjega za pisanje člankovin četrtega za sprehod v mestni park.Tam srečuje gospodično Olgo ...

Ko se nekega dne odpravi na sprehod,pozabi klobuk doma, ta pa jo skozi od-prto okno ubere za Konstantinom in po-tuje po različnih glavah. Mu bo uspelopristati na glavi gospoda Konstantina,preden bo ta pozdravil gospodično Olgo?

V pripravi, format 21 x 28 cm, trda vezavaISBN: 978-86-341-4083-5

Format 21 x 28 cm, trda vezavaISBN 86-341-4081-4

jesen 07jesen 07

93☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Knjižna polica – za zakajčke 4–8 let

V planinski šoliISBN 86-341-3021-5

Živžav sredi travISBN 86-341-2381-2

Mladiči z vseh vetrovISBN 86-341-3807-0

Slončkiin drugi afriški mladičiISBN 86-341-3691-4

Zbirka ČUDEŽI NARAVED. M. TarmanIlustracije S. Bogataj AmbroæiË

Zbirka Čudeži narave je namenjena najmlajšim, da bodo spoznali različne živali, njihoveživljenjske navade, načine prehranjevanja, bivališča in še mnogo drugega. Slikaniceodlikujejo privlačne ilustracije in besedilo priznane avtorice, napisano v kratkih stavkih,tako da ga otroci tudi sami z lahkoto preberejo.


Na deželiISBN 86-341-4082-2

Dogodivščine na robugozdaISBN 86-341-3975-1

CICIBANOVO OKOLJEDelovni zvezek

D. Skribe DimecIlustracije T. VerbiË ©alamon

Delovni zvezek Cicibanovo okolje želi otrokom približati naravona prijeten način. Namenjeno je tistim otrokom, ki jih naravaše posebej zanima, lahko pa jo ponudimo tudi tistim, prikaterih želimo ta interes spodbuditi.

Delovni zvezek spodbuja:• nastanek prvih otrokovih naravoslovnih zbirk,• iskanje zanimivosti, ki jih otrok lahko najde v okolju, kjer živi,• spoznavanje narave na neobičajen način,• praktične dejavnosti, s pomočjo katerih bo otrok spoznaval

nekatere pojave v naravi.

Otroci lahko dejavnosti, ki jih prinaša Cicibanovo okolje, izvedejosami, lahko pa je uporaba delovnega zvezka spodbuda za skupnesprehode odraslih in otrok v park, na travnik, v gozd ...

Priročnik za vzgojitelja

Priročnik je namenjen vzgojiteljem in staršem pri delu s Ciciba-novim okoljem.

V priročniku je jasno opredeljen namen vsake dejavnosti, naj-demo pa tudi konkretne napotke za delo z otroki.

Delovni zvezek48 listov, format 29 x 20,5 cm, spiralaISBN 86-341-3698-1

Priročnik za vzgojitelja56 strani, format 20,5 x 29 cm, zvezekISBN 86-341-3841-0

NOVONOVO

94 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]





CICIBANOVE BESEDEDelovni zvezek

B. SivecIlustracije P. ©kerl

Cicibanove besede so namenjene predšolskim otrokom. Zamiš-ljene so kot niz slik, ob katerih otroci ustvarjajo podobe inzgodbe. Živopisane ilustracije jih spodbujajo, da razmišljajoo sporočilih, ki jih razbirajo v svoji okolici, in pripovedujejo onjih. Otroci se ob Cicibanovih besedah preizkušajo kot natančniopazovalci, ko na slikah odkrivajo napake in nenavadne prizore.Ob nekaterih straneh prisluhnejo zvenu besed in v glasovihodkrivajo sporočila. Prav povsod pa je poskrbljeno za razvijanjegrafomotoričnih spretnosti. Otroci s Packom rišejo, barvajo,lepijo, strižejo in odkrivajo svet črk in besed.

Cicibanove besede spodbujajo rabo besed v različnih okoliščinah,njihovo povezovanje v besedne zveze, povedi in krajša besedila.Izmišljevanje zgodb, reševanje logičnih in drugih ugank ter ri-sanje najrazličnejših vzorcev.

Priročnik za vzgojitelje

Priročnik je namenjen vzgojiteljem in staršem pri delu s Ciciba-novimi besedami. Kratkemu uvodu, ki utemeljuje koncept dela,sledijo zelo konkretni napotki o tem, kako se lotiti posameznestrani, in nasveti za nadaljnje delo. Vsakokrat so izpostavljenicilji, ki jih želimo uresničiti s posamezno enoto, in predlaganedodatne dejavnosti. Dobrodošli so tudi na prvi pogled kar prevečvsakdanji nasveti za delo z otroki, na katere pa radi pozabimo.

ČRTE IN BESEDEZvezek aktivnosti z nalepkami

V. »onË, M. Lampe Kajtna

Ko otrok začne odkrivati svet zgodb in pisanja, je čas, da mu ponudimo igre črt, besed inglasov. Le kdo ne bi vijugal s črtami po strmini, risal pisanih vzorcev na kapah, šalih,dopolnil zimskega veselja na hribu, pobarval Eskimov ulov in mačjega črkovnega vzorca?V domišljijski svet glasov in besed bodo otroka popeljali veliki in mali snežaki, besednadarila, beli medvedi, zimske besede.

Črte in besede za najmlajše:• vsebujejo preproste vsakodnevne naloge za učenje spretnosti, potrebne za branje

in pisanje,• poskrbijo, da vaje, ki bi bile sicer dolgočasne, postanejo zabavne,• naredijo učenje z risanjem in nalepkami zabavnejše.

95☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]



BASNIKdor drugemu jamo koplje

J. TrdinaIlustracije B. M. Strman

Trdina velja med utemeljitelji slovenskegaslovstva predvsem za mojstrskega pre-oblikovalca ljudskega izročila. V teh nje-govih malo znanih basnih nastopajo živalis svojimi značilnimi lastnostmi, ki prav-zaprav po svoje razkrivajo človeške slabo-sti. Največkrat nastopajo v “klasični za-sedbi”: medved, volk in lisica, v ozadju po-gosto stoji tudi človek. Večina njihovihdogodivščin se po pričakovanjih razpletein sklene s poučnim naukom.

UGANKEZAVOZLANKEIlustracije A. Razpotnik DonatiIzbor I. Ilich

Slikanica prinaša pisan izbor ugank, odpreprostih ljudskih, s katerimi starejšiže od nekdaj merijo in spodbujajo bi-stroumnost otrok, do “vozlov”, ki jihza zabavo radi razdirajo tudi mnogiodrasli, zavozlali pa so jih Josip Stritar,Oton Župančič, Matej Bor in drugimojstri peresa. Marsikateri odgovor sebo pozornemu opazovalcu razkril tudiv imenitnih ilustracijah.


PREGOVORI –ODGOVORIIlustracije E. Omerzel VujiÊIzbor I. Ilich

V tej slikanici so izziv hitro razvijajočimse možgančkom izbrani pregovori, ki vnekaj besedah povedo skoraj toliko mo-drosti o življenju kot debele učene knjige.V njih so strnjene izkušnje in spoznanjaneštetih rodov o človeški naravi, pameti,lepoti in pravici, povezana z opozorilom,kaj lahko doleti vsakogar, če skrbi samozase in ne misli na jutri.


ČAS BREZ VODEEkološka pravljica

Z. MajhenIlustracije E. Omerzel VujiÊ

Čas brez vode je ekološka pravljice, ki govori o vse bolj aktualni temi – življenjskiodvisnosti od vode. Ranljivost živih bitij ter njihova odvisnost od vode je postavljena vnaš prostor, kar pravljici zagotavlja globlje doživeto razsežnost problematike. Ključnaoseba pravljice je mitološka oseba, Kralj Matjaž, ki tokrat še reši ljudi.

32 strani, format 21x 28 cm, trda vezavaISBN 978-86-341-4177-1

NOVONOVO NOVONOVO

96 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]




CICIBANOVA MATEMATIKADelovni zvezek

T. Hodnik »adeæ, C. RoæmanecIlustracije U. Stropnik

Cicibanova matematika je namenjena otroku pred vstopom všolo, staremu od 5 do 6 let. Z nalogami v delovnem zvezku naigriv, ustvarjalen način pridobiva spoznanja o matematičnihvsebinah in povezovanju le-teh z vsakdanjim življenjem. Mate-matična snov je povezana z vsebinami, ki so otroku blizu, gazanimajo in v katerih je mogoče najti smiselne povezave(Narava, Promet, Igra in igrače ter Otrok in njegovi prijatelji) .

Otrok naloge rešuje tako, da povezuje, izrezuje, lepi, obkroža,riše in s tem usvaja osnove predšolske matematike, kamorsodijo številske predstave, oblike, orientacija v prostoru, obde-lava podatkov ter merjenje. Navodila za reševanje nalog sootrokom ponujena v obliki ikon, ki na simbolen način predstav-ljajo dejavnosti, ki naj bi jih izvedli.

Pri reševanju nalog moramo biti še posebej pozorni na to, daimajo otroci svoje domiselne rešitve. Le-te so enakovrednetistim, ki jih imamo v mislih odrasli. Bolj kot rešitev naloge jepomemben proces reševanja, ki naj vključuje različne pogledena situacijo, bogato diskusijo, iskanje po različnih virih ...

Priročnik za vzgojitelja

Vzgojitelju bosta priročnik in delovni zvezek Cicibanovamatematika v veliko pomoč pri uresničevanju ciljev, ki so zapisaniv kurikulu za vrtce. V priročniku so kratko in razumljivopredstavljene za predšolsko obdobje aktualne matematičnevsebine ter natančni opisi dejavnosti, ki naj bi jih izvajali z otrokipred reševanjem nalog v delovnem zvezku. Vsako reševanje vdelovnem zvezku mora temeljiti na predhodni konkretni izkušnji,ki je v nobenem primeru ne smemo zanemariti. Le tako bodonaloge v Cicibanovi matematiki dosegle svoj namen. V priročnikuso sistematično predstavljene tudi vse naloge iz delovnegazvezka skupaj s cilji.

ŽIVALI V VRTUD. M. TarmanIlustracije D. Kofler

Zelene površine gredic in trat so v mestihoaze življenja. Po vrtovih rastejo in živijotudi rastline in živali, ki jih človek ne goji.Postale so naše sopotnice, nekatereškodljive, druge lepe ali predvsem ko-ristne prebivalke vrtov. O njihovem živ-ljenju, navadah in pomenu v naravi inza človeka piše avtorica v tej knjigi.

72 strani,format 20,5 x 29 cm, brošuraISBN 86-341-1922-X

POLŽ, OD KODPRIHAJAŠ?D. M. TarmanIlustracije J. in M. Schmidt

Ustvarjalna slikanica je namenjena mlaj-šim šolarjem; navaja jih na opazovanjenarave in sprememb v njej, z njo se učijotihega poslušanja ter svoja opažanja be-ležijo na delovne liste.

39 strani, format 29 x 21 cm, spiralaISBN 86-341-1863-0

67 strani,format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-1864-9

GOZDOpazujem glive, rastline

in živali

D. TarmanIlustracije E. Podreka

Knjiga spodbuja otroke k opazovanju vsak-danjih naravnih pojavov in spoznavanjusoodvisnosti med človekom in živalmi.Naloge so večinoma povezane s spre-membami letnih časov in navajajo učen-ce na doslednost, jim pomagajo izku-stveno doumevati ekosistem gozd, pre-poznavati nekatere organizme ipd.

97☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Knjižna polica – tuji jeziki za zakajčke 4–8 letANGLEŠKE IGRALNE URICEJ. KosinacDZS

Učbeniški komplet uporabljamo kot samostojno ali dodatno učno gradivo (tečaji,poučevanja v vrtcih ipd.) ali pa kot gradivo za samostojno učenje (ob pomoči staršev).

Priročnik vsebuje teoretični del o posebnostih poučevanja tujega jezika na tej stopnjiter podroben opis dejavnosti. Vsakega od 13 tematskih sklopov uvede didaktičnapreglednica z natančno opredeljeno vsebino, cilji, besediščem, strukturami in izraziter pesmimi, igrami, zgodbami in likovnimi dejavnostmi. Upošteva se izkustveni svetin potrebe učencev v tej starosti. Opisane so avtentične situacije. Zgodbe so primerneotrokovi starosti. Priročnik vsebuje tudi strani, ki se smejo fotokopirati.

Delovni zvezek vsebuje poleg besedil pesmi tudi kreativne delovne liste, ki sistematičnonadgrajujejo besedišče, utrjujejo slušne in govorne zmožnosti ter tu in tam uvajajoelemente bralnih in pisnih zmožnosti. Razvijajo tudi sposobnost estetskega ustvarjanja.

SET SAIL 1 IN 2J. Dooley, V. EvansZaloæba Express Publishing

Učbeniški kompleti Set Sail so namenjeni prvim korakom v svet angleščine. Set Sail 1 jenamenjen otrokom pred fazo opismenjevanja, Set Sail 2 že uvaja pisanje. Sporazumevanjepoteka skozi raznolike dejavnosti in z urjenjem vseh štirih jezikovnih spretnosti. Učbenikdopolnjujejo delovni zvezek, pravljična knjižica, videokaseta ali DVD, lutka, zgoščenkain priročnik za učitelja.

TEACHING YOUNGLEARNERS: ACTIONSONGS, CHANTSAND GAMESS. Antonaros, L. CouriZaloæba Express Publishing

Teaching Young Learners: Action Songs,Chants and Games je dodatno gradivo, kije praktično, prijazno do učitelja ter ponujaveč kot 100 izvirnih gibalnih pesmic in igricza zgodnje poučevanje angleščine. Priro-čnik vodi učitelja korak za korakom, kakoigrice in pesmice čim uspešneje uporabitiv razredu, kako jih vplesti v teme, ki jihobravnavamo pri pouku. Hkrati vsakodejavnost poskuša čimbolj izkoristiti,ponuja dodatne aktivnosti, ideje za doma-čo nalogo in nadgradnjo aktivnosti terfotokopirne strani.

Set Sail 2



Pravljična knjižicaISBN 1-84325-030-6


DVDISBN 1-84325-989-3

Zvočni CDISBN 1-84325-031-4

Set Sail 1



Pravljična knjižicaISBN 1-84325-333-x


DVDISBN 1-84325-959-1

Zvočni CDISBN 1-84325-325-9

ISBN 1-84466-345-0Delovni zvezek96 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-3069-X

Priročnik za učitelja z zgoščenko184 strani, format 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-3068-1

98 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Knjižna polica – tuji jeziki za zakajčke 4–8 letLONGMANCHILDREN’SPICTUREDICTIONARYZaloæba Longman

Slikovni slovar z zabavnimi ilustracijamije namenjen otrokom za uporabo pripouku ali doma. 800 besed ali fraz jezdruženih v 50 tematskih sklopov. Dodaniso dialogi in pesmice, s katerimi otrocitakoj spoznajo praktično uporabo nove-ga besedišča. Na dveh zgoščenkah jeposneta izgovorjava besed, dodani soposnetki dialogov in pesmic.

Slikovni slovarISBN 962-00-52331


Delovni zvezek 1ISBN 962-00-53176

Delovni zvezek 2ISBN 962-00-53184

PRIMARYGRAMMAR BOXC. Nixon, M. TomlinsonZaloæba Cambridge

V priročniku je veliko zanimivih aktivnosti,ki so razdeljene po temah in primernostiza starost od petega do enajstega leta terpo času trajanja. Podrobna navodila uči-telju omogočajo, da za pripravo porabi zelomalo časa.

ISBN 0-521-00963-4

PRIMARYVOCABULARY BOX

V priročniku je preko 70 aktivnosti za lažjeusvajanje besedišča na začetni stopnjiučenja angleščine. Aktivnosti so v oblikikrižank, ugank, iskanja besed.

ISBN 0-521-52033-9

HOW TO TEACHYOUNG LEARNERSA. Hughes, J. Hadfield, M. Jose LoboZaloæba Longman

Avtorji so izkušeni učitelji, zato s praktič-nimi idejami in nasveti analizirajo stopnjeučenja angleščine na predšolski in osnov-nošolski ravni. Opisujejo različne metodein gradiva, ustrezna za vsako starost instopnjo znanja.

Novi priročnik vsebuje tudi natančne pri-mere vaj in aktivnosti, ki jih lahko učiteljiuporabljajo neposredno v razredu. Polegtega avtorji svetujejo naslove za nadaljnjebranje.

ISBN 0-582-779979

PEPINOW. MetzeZaloæba Cornelsen

Gradivo za poučevanje nemščine na zgod-nejši stopnji ne vključuje pisanja.

Učitelju je na voljo 416 barvnih sličic znajrazličnejšimi motivi (v lični škatli).

V pomoč pri delu mu je priročnik s pred-logi za pouk in 114 kartic za izvedbo posa-meznih dejavnosti (navedba sličic, be-sed, stavkov ...).

THE KINGFISHERNURSERY RHYMESONGBOOKZaloæba Kingfisher

Generacije otrok so zaspale ob uspavankahin odraščale ob petju teh tradicionalnihpesmic. Zbirka ponuja tudi note zanje, insicer za klavir in kitaro, navodila, kako seigrati tradicionalne igre, in številne dodatneideje, ki bodo poskrbele, da se bodo šeprihodnje generacije veselile ob petju.

Slikovne karticeISBN 3-464-84430-7


Kartices tematskimi navodiliISBN 3-464-84434-X

ISBN 0-753-40646-2

99☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Knjižna polica – tuji jeziki za zakajčke 4–8 letGRENADINEM.-L. Poletti, C. PaccagninoZaloæba Hachette

ALEX ET ZOÉC. SamsonZaloæba CLE International

Vsebinsko je učbeniški komplet za učenje francoščine namenjen otrokom od 7–10 let.Vsaka od dveh stopenj nudi dovolj snovi za 60 pedagoških ur.Duhovita čarovnica Grenadine otroke vodi preko iger in pesmi skozi osnovno besedišče,ki ga potrebujejo za izražanje na začetni stopnji.

S svojimi dogodivščinami nas zabavajo glavni junaki Alex, Zoé, Basile, Loulou, Mamiein Croquetout. Učenci preko različnih aktivnosti spoznavajo osnove francoskega jezika,istočasno pa tudi elemente francoske kulture in civilizacije.K vsaki stopnji so v založbi naknadno izdali še dodatne delovne zvezke, v katerih sobarvno ilustrirane zgodbe in jezikovne vaje.

La pandilla 1

Učbenik in delovnizvezekISBN 84-7711-936-8



Avdio kasetaISBN 84-7711-935-X

La pandilla 2

Učbenik in delovnizvezekISBN 84-7711-944-9



Avdio kasetaISBN 84-7711-943-0

Racontami 1


Učbenik in CDISBN 88-89237-06-6


Komplet za učitelja(učbenik, CD, navodila)ISBN 88-86440-75-8

Grenadine 1

UčbenikISBN 2-01-15-5222-2

Delovni zvezekISBN 2-01-15-5223-0

Priročnik za učiteljaISBN 2-01-15-5224-9

Avdio CDISBN 2-01-19-9142-1

Plastificirane slikeISBN 2-01-19-9149-6

Grenadine 2

UčbenikISBN 2-01-15-5228-1

Delovni zvezekISBN 2-01-15-5229-X

Priročnik za učiteljaISBN 2-01-15-5230-3

Avdio CDISBN 2-01-19-9154-4

Plastificirane slikeISBN 2-01-19-9155-2

Alex et Zoé 1




Avdio CDISBN 209-032076-1

Alex et Zoé a ParisISBN 209-031665-9

Alex et Zoé 2




Avdio CDISBN 209-032077-X

Alex et Zoé en vacancesISBN 209-031680-2

LA PANDILLAM. L. Hortelano, E. GonzalálezZaloæba Edelsa

Učbeniški komplet za učenje španščine jeprimeren za otroke, ki že berejo in pišejo.Je moderno zasnovan, poln barvnih slikin zabavnih ilustracij. Posebnost so lekcijeza ponavljanje in utrjevanje snovi. V pri-ročniku za učitelja je polno nasvetov, didak-tičnih igric, pesmic in slikovnega materiala.

RACONTAMIL. Cortis, E. M. G. PancheriZaloæba Alma

Učbeniški komplet je namenjen otrokom,ki se učijo italijanskega jezika ob zgod-bicah, pesmicah, risanju, barvanju ...V kompletu za učitelja so poleg knjigetudi fotokopirne podlage in CD s posnetkidramatiziranih zgodb in pesmic.

Racontami 2


Učbenik in CDISBN 88-89237-11-2

Komplet za učitelja(učbenik, CD, navodila)ISBN 88-89237-14-7


100 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Knjižna polica – za vedeže in raziskovalceZbirka IZ MLADIH DNI

V to zbirko so uvrščeni spomini znanih slovenskih književnikov na njihovo otroštvo. Danessi komaj predstavljamo, koliko bolj trdo – toda v nekaterih pogledih tudi bogatejše, bližjenaravi – je bilo še pred nekaj desetletji življenje fantov in deklet med šestim in dvanajstimletom: marsičesa je primanjkovalo, bile so vojne ... So pa ti spomini tudi vedri in prijazni,predvsem pa v spremnih besedah in z ilustracijami veliko povedo o pisateljih in nampomagajo razumeti, zakaj so o tem in onem razmišljali in pisali, tako kot so.

IZ MLADIH DNI –ZGODBE O ŽIVALIHF. S. FinægarIlustracije B. M. Strman

Sijajno ilustrirana knjiga obuja Finžgarjevespomine na otroštvo, ko je z domačegazapečka radovedno prisluškoval napetimpripovedim odraslih o srečanjih z medve-dom, volkom, jazbecem, lisico in drugimiživalmi. Tem zgodbam je dodal še svojelovske dogodivščine in spregovoril o psih,ki so ga spremljali skozi življenje.

112 strani, format 16,5 x 20,5 cm, trda vezavaISBN 86-341-3637-X

OTROŠKA LETAF. BevkIlustracije R. SkoËir

Avtor Pastircev, Pestrne in drugih nepo-zabnih pretresljivih zgodb o stiskah in stra-hovih, pa tudi o igrah in radostih revnihotrok v cerkljanskih hribih pred dobrimstoletjem se tukaj spominja svojih pred-šolskih in zgodnjih šolskih let pod rodnoZakojco. “... Ne da se vsega dojeti s pa-metjo,” pravi, “... to ali ono se ujame le ssrcem.”




ZGODNJEZGODBEK. KoviËIlustracije E. Omerzel VujiÊ

Zlasti z Mačkom Murijem in Pikijem Jako-bom se je pisatelj za vselej zapisal v za-vest včerajšnjih in današnjih otrok, ven-dar je ustvaril še vrsto drugih pesniškihin pripovednih mojstrovin, med njimispomine na svoja zgodnja leta. To sevedani poskus življenjepisa, temveč samoizbor nekaterih dogodkov od rojstnegadne do štirinajstega leta, ki jim je dalobliko kratkih zgodb.

TRST V ŽEPUM. KravosIlustracije K. PalËiË

Tržaški pesnik in pisatelj se je v črticah v tejknjigi znova prelevil v drobnega, krhkega,a nadvse zvedavega fantiča, ki s širokorazprtimi otroškimi očmi odkriva vsako-vrstne skrivnosti življenja. Očarljivo naivnodoživlja prebujanje in zorenje v okolju, kije dvakrat tuje: onkraj varnega domačegadvorišča in sredi drugače govoreče inmisleče večine. Čeprav si nabira tudi bridkeizkušnje, ga hudomušnost in vedrina nitiza hip ne zapustita.

Zbirka BONTONZ. BalogPrevod I. IlichIlustracije A. Zorman Fojæ, D. Klun

Knjigi postavljata bralca v različne situaci-je, v katerih je (ne)pravilno, (ne)ustreznoravnanje prikazano lahkotno in šaljivo, aobenem nedvoumno in poučno. Tudi znapotki, kako in kaj je prav, ko gre zaosebni videz, za odnose z domačimi, pri-jatelji in sosedi ter za vedenje pri mizi, po-zdravljanje, predstavljanje in pisanje pi-sem. Opozarjata na razlike med pogu-mom in lahkomiselnostjo ter v ospredjepostavljata najpomembnejše reči, kot sozvestoba, izpolnjevanje obljub, prijatelj-stvo in prva ljubezen.

240 strani, format 17 x 24 cm, trda vezavaISBN 86-341-3638-8


NOVONOVO NOVONOVO

101☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Knjižna polica – za vedeže in raziskovalceZbirka AMANDA XJ. Friedrich

Zbirka Amanda X je zbirka detektivskih romanov. Amanda X je prijazna stara gospa, kis svojo pomočnico, ovco Sister X, rada rešuje skrivnostne primere. Pri tem ji pomagataše Rožica in Ricki.

Od 164 do 208 strani, format 15 x 21 cm, trda vezava

Erik in ovca vboksarskem ringuISBN 86-341-3774-0

Cirkus Barone inpapagajevo prekletstvoISBN 86-341-3772-4

Garry in pojoči zaklinjevalci duhovISBN 86-341-4088-1

Amanda in detektiviISBN 86-341-3770-8

Bella in duhISBN 86-341-3771-6

Didi in šepetajoči konjiISBN 86-341-3773-2

Fea in čarovnikova skrivnostISBN 86-341-3976-X

Herzi in zaljubljeni učitelj

Nov detektivski primer za stare detek-tivske mačke: Amando, Sister X, Ricki inRožico. Rickijin in Rožičin učitelj telo-vadbe naj bi zbolel za ošpicami, vendarse vseeno sprehaja naokrog. Amanda innjene detektivke odkrijejo, da se velikokratmudi v ženitni posredovalnici ...

V pripravi, format 15 x 21 cmISBN 978-86-341-4192-4

SPREMEMBE,SPREMEMBEN. Omahen

Špela že celo življenje sanjari o svojemprincu na belem konju, ki ga je spoznalaže v vrtcu, medtem ko njena najboljšaprijateljica Sara viha nos nad romantikoin si prisega, da se še dolgo ne bo zalju-bila. Tadej in Iva sta sanjski par, ki zavidezom popolne usklajenosti skriva te-mačno skrivnost. Klemen se oblači v pre-velike hlače, se druži z najbolj divjimisošolci in velja za velikega frajerja. V najst-niškem svetu te zgodbe vsaka zase nebi bile prav nič posebnega. Toda njihoveživljenjske niti se prepletejo in vseh petjunakov se naenkrat znajde v zaplete-nem klobčiču pogledov, besed in čustev,iz katerih ne najdejo izhoda ...

Najstniška zgodba o tem, da biti sred-nješolec nikakor ni lahko, saj so stvaritakrat vedno bolj zapletene, kot izgle-dajo.

384 strani, format 15 x 21 cm, trda vezavaISBN 978-86-341-4078-1

JEREMIJA ZLATIN MOJSTER SENCA. Sommer Bodenburg

Očarljiva zgodba o dečku Jeremiju, kiizgubi mamo in si zelo želi razumevanjain ljubezni. V tej želji se odpravi na očar-ljivo fantazijsko potovanje, na kateremnam razkrije značilne otroške misli, ču-stva in strahove. Gre za povezavo real-nosti in fantazije. Ko opravi svoje po-slanstvo, najde srečo.

NOVONOVO

NOVONOVO V pripravi, format 15 x 21 cmISBN 978-86-341-4079-8

jesen 07jesen 07

jesen 07jesen 07

NOVONOVO

102 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Knjižna polica – za vedeže in raziskovalceARTURJEVA TRILOGIJAKevin Crossley-Holland

Primer: BučaC. M. FiedlerISBN 86-341-3775-9

Primer: ŠpagetiC. M. FiedlerISBN 86-341-2061-9

Primer: RižotaC. M. FiedlerISBN 86-341-2286-7

Gledališka mrzlicaB. Minte-KönigISBN 86-341-3031-2

Škržati umolknejoopolnočiP. SvetinaISBN 86-341-3861-5

Prigode poprove PipiN. OmahenISBN 86-341-3029-0

Zmaga na turnirjuG. KautzISBN 86-341-3686-8

Življenje kot v filmuN. OmahenISBN 86-341-2343-X

DežN. OmahenISBN 86-341-2387-1

Veliko srceN. OmahenISBN 86-341-3027-4

Zgaga in mačje okoJ. VidmarISBN 86-341-3019-3

Zgaga in mesto lutkJ. VidmarISBN 86-341-3028-2

Moj prijatelj ArnoldJ. VidmarISBN 86-341-2010-4

Peklenske počitniceJ. VidmarISBN 86-341-2248-4

Fant z internetaT. JeierISBN 86-341-2285-9

ArgonavtkiJ. RodeISBN 86-341-1770-7

Mama ne sme zvedetiM. Simmel JohannesISBN 86-341-2197-6

Internet in pomfritJ. FriedrichISBN 86-341-2060-0

Krokarji viteza ErazmaI. SelecISBN 86-341-2011-2

Usodni pečatI. SelecISBN 86-341-2322-7

Od 102 do 304 strani, format 13 x 20 cm, trda vezava

Zbirka DOBER DAN, ROMAN

Zbirka Dober dan, roman je namenjena mladim bralcem, ki jih zanimajo različne teme,pustolovščine, detektivski primeri, ljubezenske težave, iskanje pozabljenih zakladov ...Večina knjig v zbirki je delo priljubljenih slovenskih mladinskih pisateljev, kot so JanjaVidmar, Nejka Omahen in Ivan Sivec.

SuperzvezdaJ. VidmarISBN 86-341-3689-2

Ljubezen, sporočilain ogrlicaS. FiegelISBN 86-341-3687-6

Ljubezen in mobitelB. Minte-KönigISBN 86-341-3030-4

Artur

Preroški kamen

Večkrat nagrajeni roman na sodoben inizviren način pripoveduje znamenito le-gendo o kralju Arturju. Godi se leta 1199in je umeščen na mejno območje Wale-sa, kjer na gradu Caldicot živi deček Artur.Ko prerašča otroštvo in postaja sposobenza resnejše učenje viteških veščin, munjegov prijatelj, stari čarodej Merlin, po-dari kamen obsidian s čudežnimi last-nostmi. V njem se začne Arturju razode-vati zgodba o mladem kralju, ki je njegovsoimenjak. Podobe v kamnu mu poma-gajo premagovati zbegane trenutkeodraščanja, tešijo njegovo zvedavost inobenem oblikujejo njegov značaj.

Artur

Na križpotjih

V drugem delu trilogije trinajstletni Arturodide z domačega grajskega posestva,potem ko mu povejo, da ni rodni otroksira Johna in lady Helen, temveč po-svojenec. Kot novopečeni oproda dobisvoj prvi oklep in jezdnega konja Bona-mija. Vzporedno, kakor že v prvem delutrilogije, teče rdeča nit zgodb o fantiče-vem soimenjaku, legendarnem kraljuArturju in njegovih vitezih Okrogle mize.Trinajstletni oproda spremlja dogodiv-ščine vitezov, njihove dvoboje, bitke zapravico in svobodo nemočnih, kot tudinjihove zmote in romance.

Artur, Preroški kamen402 strani, format 15 x 21 cmISBN 86-341-4080-6

Artur, Na križpotjihv pripravi,format 15 x 21 cmISBN 978-86-341-4168-9

V vsaki od treh knjig v sto in enem poglavju sledimo panoramskemu opisu srednjeveškihprelomnih časov, priprav na križarski pohod, kot jih s svojim posluhom za vse zgo-dovinsko, a obenem za vse človeško, kar ostaja aktualno do danes, niza izvrstni pisateljCrossley-Holland.

Artur

Kralj vmesnega sveta

Tudi v tretjem delu trilogije, ki se odvija včasu križarskih vojn, je glavni junak knjigedeček Artur. Prizorišče dogajanja pa tuni več samo mejno območje med Anglijoin Walesom, podeželski in grajski okoliš,temveč se prenese v Evropo, v Benetkein zatem preide v sam križarski pohod,katerega osrednje dogajanje je spopad zasaracensko-krščansko obmorsko mestoZara. A ta svet pisanih dogodivščin, ki soopisane izredno prepričljivo je predvsemokvir za Arturjevo dozorevanje iz fantičav mladeniča.Zgodba pa ne teče samo na eni ravni, kjerse odvijajo pestre dogodivščine, temvečvzporedno poteka v Arturjevem čarob-nem preroškem kamnu.

NOVONOVO

Poletje na okenski policiI. VelikonjaISBN 86-341-4077-6

NOVONOVO

jesen 07jesen 07

Artur, Kralj vmesnegasveta, v pripravi,format 15 x 21 cmISBN 978-86-341-4169-6

Moj DanijelI. ZormanISBN 86-341-2025-2

jesen 07jesen 07

103☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Knjižna polica – za vedeže in raziskovalce

155–396 strani, format 15 x 21 cm, trda vezava

Ljubezenski napojin čokoladni poljubčekB. Minte-KönigISBN 86-341-4090-3

Zvezdništvoin ljubezenske težaveB. Minte-KönigISBN 86-341-4091-1

Same kokoši– razen RubyT. Brinx, A. KömmerlingISBN 86-341-3778-3

Ljubezen in čarovnijaB. Minte-KönigISBN 86-341-3764-3

Sporočila izonstranstvaB. Minte-KönigISBN 86-341-3768-6

Presneti Larry!T. Brinx, A. KömmerlingISBN 86-341-3977-8

Ljubezen in filmB. Minte-KönigISBN 86-341-3777-5

Prepovedano poljubljanjein ukradena srcaB. Minte-KönigISBN 86-341-3766-X

Sami petelini– razen TimaT. Brinx, A. KömmerlingISBN 86-341-3779-1

Ljubezenski kvizin konjski poljubB. Minte-KönigISBN 86-341-3776-7

Šolsko dvoriščein modna brvB. Minte-KönigISBN 86-341-3765-1

GeneralkaB. Minte-KönigISBN 86-341-3763-5

EsmeraldinoprekletstvoB. Minte-KönigISBN 86-341-3767-8

Zbirka LJUBEZEN IN SKRIVNOST

Zbirka je namenjena najstnikom, saj so junaki knjig iz te zbirke prav najstniki. Skupni imenovalec vseh so ljubezenske težave, zapleta,in razpleti. Kako se s srčnimi, pa tudi drugimi težavami, spopadajo najstnice Mila, Kati in Hana lahko izvemo v knjigah: Ljubezen inmobitel, Ljubezen in čarovnija, Ljubezenski kviz in konjski poljub, Ljubezenski napoj in čokoladni poljubček, Zvezdništvo in ljubezenske težave inPreskus ljubezni. Kako je Vini osvojila princa svojih sanj, pa zvemo v knjigah Generalka, Gledališka mrzlica in Ljubezen in film. O ljubezenskihtežavah Kiki pa zvemo v knjigah Šolsko dvorišče in modna brv in Prepovedano poljubljanje in ukradena srca.Junaka knjižnega dvojca Same kokoši – razen Ruby, Sami petelini – razen Tima sta Tim in Ruby, ki vsak s svojega vidika opisujeta njunoljubezensko zgodbo. Nadaljevanje njune zgodbe pa je knjiga Presneti Larry! Junakinje knjig Sporočila iz onstranstva, Esmeraldinoprekletstvo in Šola mračnih sanj pa razkrivajo zapletene skrivnostne dogodke iz preteklosti.

E-MAIL S POLJUBOM

T. Brinx, L. A. Kömmerling

Ljubezenska zgodba se odvija prek elek-tronske pošte med Angležem Justinomin Nemko Elli. Justin pride na obisk vNemčijo, vendar se stvari zapletejo za-radi prijateljice Friede in zamjenave ...

ISBN 978-86-341-4094-1

NOVONOVO

NOVONOVO

NOVONOVOŠOLA MRAČNIH SANJ

B. Minte-König

Bea ima vsako noč moreče sanje, odkarse je s sošolkami preselila v novi del in-ternata. Med dekleti vlada napeto ozračje.Nenavadni dogodki med njimi povzročijopreplah in spor. Za vse to okrivijo Beo, kiji ob strani stojita le Jenny in Jazon. Je Beares na sledi strašne skrivnosti?

PRESKUS LJUBEZNI

B. Minte-König

Tokratna zgodba Kati, Hane in Mile –junakinj romanov Ljubezen in mobitel,Ljubezen in čarovnija in Ljubezenski kviz inkonjski poljub, Ljubezenski napoj & čokoladnipoljubček, Zvezdništvo in ljubezenske težave– pripoveduje o Milini odločitvi, da bipostala pisateljica. V spletni klepetalnicispozna dopisovalca, ki ji pomaga, da seudeleži literarne delavnice v Berlinu. Obvsem tem jo muči radovednost, kdo jeskrivnostni dopisovalec.

ISBN 978-86-341-4092-7

ISBN 978-86-341-4089-7

april 07april 07

april 07april 07

104 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Knjižna polica – za vedeže in raziskovalce

MIKLOVA ZALA

Povest iz turških časov

J. Sket

Povest iz časov turških vpadov na Koroško; s stro-kovnim spremnim besedilom je zgodbo umestil vzgodovinski okvir dr. Ignacij Voje.


MEJAŠI

I. Vaπte

Povest o dogajanjih ob zahodni meji slovenske deželekmalu po naselitvi naših prednikov mladim ob po-moči strokovne spremne besede Janeza Mlinarjapribliža davne čase.


SKRIVNOST, IMENOVANA

POTOČKA ZIJALKA

V. Mal

Ob strokovnem sodelovanju dr. Mitje Brodarja jepisatelj Vitan Mal pregnetel podatke o svetovnoznani ledenodobni postaji pod Olševo v prijetnoberljivo zgodbo.


IZZA KONGRESA

I. TavËar

V Ljubljani med kongresom svete alianse leta 1821so med evropske vladarje in politike vpeta življenjameščanov, spletke in plesi, ljubezenske zgodbe intragedije. Beseda zgodovinarja je prispevek mag.Gorazda Starihe.

342 strani, format 15 x 22,5 cm, broš.ISBN 86-341-2634-X

GOSTAČ MATEVŽ

F. S. Finægar

Ljubezenska zgodba, v kateri se gostač, vaški revežbrez lastne kajže, zaljubi v dedinjo grunta, je le okvirza opis vaškega življenja na Gorenjskem ob koncu19. stoletja. Spremno besedo je napisala mag. HelenaLožar Podlogar.


HČI NI SIN

Zgodovina deklet

W. von Thadden

Avtorica pripoveduje vnukinji zgodbe deklet iz različnihobdobij. Razkriva, kakšno mesto v družini in družbiso imela in kaj so lahko pričakovala od življenja. Knjigaproblematiko položaja žensk v preteklosti približadanašnjim dekletom. Spremno besedo je prispevaladr. Svetlana Slapšak.


SPOMINI STAREGA SLOVENCA ALI

ČRTICE IZ MOJEGA ŽIVLJENJA

J. JurËiË

Andrej Pajk, eden tistih, ki so v Jurčičevem času šepomnili Napoleona, je sam nenavadno živo opisalsvoja doživetja na bojiščih po Evropi, posebej umik izRusije pozimi 1812. Pisatelj je njegov življenjepis leta1865 izdal v knjigi. Spremna beseda: dr. Andrej Studen.


PEGAM IN LAMBERGAR

F. Detela

Naslov povesti izhaja iz ljudske pesmi. Smrt posled-njega celjskega kneza je razdelila tudi njegove pod-ložnike. Nasproti si stojijo Vitovec – Pegam na celjskistrani ter Krištof in Žiga Lambergar kot pristaša cesarja,osrednji junak je mladi vitez Gregor. Spremna beseda:dr. Olga Janša Zorn.


VITA VITAE MEAE, GRAJSKI PISAR

I. TavËar

Ozadje obeh “zgodovinskih podob”, o ljubezenskemhrepenenju, ki se ne more izpolniti zaradi razlik v stanuin verskem prepričanju junakov, so resnični zgodovinskidogodki v Loškem pogorju po zlomu reformacije nazačetku 17. stoletja, ko so katoličani neusmiljenoobračunali s preostalimi privrženci Lutrovega nauka.Spremna beseda: dr. France M. Dolinar.


OBLAKI SO RDEČI

Prva svetovna vojna je v tukajšnjih krajših besedilih F.S. Finžgarja, P. Voranca, F. Bevka, S. Kosovela, I. Ma-tičiča, F. Milčinskega idr. prikazana z boji na frontahin z dogajanjem v zaledju – s trpljenjem civilnegaprebivalstva in vojaštva. Besedila spremljajo ilustracijein predstavitve avtorjev. Izbor: Iztok Ilich; spremni be-sedi: Janez J. Švajncer in dr. Petra Svoljšak.

224 strani, format 15 x 22,5 cm, broš.ISBN 86-341-3816-X

GOSENICA

C. KosmaË

Na znano Kosmačevo novelo izza rešetk tržaškega za-pora je avtor Besede zgodovinar dr. Ervin Dolenc na-vezal izčrpno razlago pojava fašizma v svetu in pri nas.


GORELE SO GRMADE

A. IngoliË

V romanu se v Beli krajini in pod Pohorjem konec 17.stoletja prepletajo prikazi uskoških naseljencev innjihovih običajev s preganjanjem čarovnic. Spremnobesedilo je napisala dr. Darja Mihelič.


Zbirka ZGODOVINSKO KLASJEZbirka prinaša kakovostna literarna besedila z zgo-dovinsko tematiko, opremljena s strokovnimi ko-mentarji, namenjena popestritvi pouka zgodovine.Spremne besede s slikovnim gradivom lajšajo učen-cem razumevanje zgodbe, po drugi stani pa jim skoz-njo približajo minule čase.

105☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Knjižna polica – strokovni priročniki


124 strani, format 16 x 24 cm, broš. šivanoISBN 86-341-2780-X

POTA KNJIGEI. Ilich

Poljudno napisano delo spremlja zgodo-vino knjige od začetkov pisanja prek prvihrokopisov, kodeksov in inkunabul do do-sežkov sodobnega tiskarstva s poseb-nim poudarkom na protestantski knji-ževnosti in temeljnih delih slovenske znan-stvene misli.

Zgodovinski pregled dopolnjuje slovarizrazov s področij založništva, knjigo-trštva, knjižničarstva in tiskarstva.

NESREČE,TRAVMATSKIDOGODKI IN ŠOLAPomoč v stiski

A. Mikuπ Kos, V. Slodnjak

Kako zmanjševati stiske otrok in prepre-čevati dolgotrajne psihosocialne posle-dice travmatskih doživetij, kot so pro-metne, naravne, tehnične nesreče, vojna,ulično nasilje, nasilje v družini, nenadnahuda obolenja, zdravstveni posegi ...?

Tak dogodek ne prizadene le otroka, tem-več tudi njegovo družino in neposrednookolje. Potrebna je pomoč različnih stro-kovnih delavcev – zdravstvenih, peda-goških, socialnih, delavcev s policije ...

Pričujoče delo bo v pomoč vsem tem patudi širšemu krogu bralcev.


212 strani,format 16,2 x 23,2 cm, broš.ISMN M-709001-54-5

PIŠKE SEM PASLAM. Nograπek, K. Virant IrπiÊIlustracije otroci VVE in O© Horjul

Priročnik je namenjen vzgojiteljicampredšolske vzgoje, s svojo vsebino pabo prišel prav tudi učiteljem na razrednistopnji in staršem, ki želijo obogatitipesemski zaklad doma.

Priročnik vsebuje:• 100 otroških pesmic, med njimi so

tudi novejše skladbe slovenskihskladateljev in ljudski napevi,

• navodila vzgojiteljicam za pravilnointerpretacijo pesmi,

• nasvete za izdelavo otroških glasbilin njihovo uporabo pri interpretacijipesmi.

K vsaki pesmici sta avtorici dodali tudimetodično-didaktične napotke za pojas-njevanje osnovnih glasbenih pojmov inpovezave z drugimi pojmi. Priročnik jebogato ilustriran z otroškimi ilustracija-mi in privlačno ter praktično oblikovan.

PESMI SVETAB. Oblak

Pesmi iz različnih slovenskih pokrajin, izdrugih evropskih dežel in z vseh celin sopredstavljene z besedili in melodijami.Pretežni del izbora predstavljajo ljudskepesmi.

224 strani, format17 x 21 cm, ital. vezavaISBN 86-341-1647-6

MAJHNA SEM BILAM. Voglar, M. Nograπek

Zbirka slovenskih otroških pesmi je name-njena vsem ljubiteljem otroške pesmi.Majhna sem bila vsebuje 171 slovenskihotroških pesmi – ljudskih, umetnih inpartizanskih. Pesmi so razvrščene potematiki. Besedila pesmi so zapisanapod notni zapis.


SODELOVALNOUČENJEAli Kdaj več glav več ve

C. Peklaj idr.

Sodelovalno učenje je predpogoj za so-dobno poučevanje in aktivno metodovzgojnega dela. Knjiga je namenjenaučiteljem na vseh stopnjah izobraževa-nja pa tudi vsem drugim, ki se tako alidrugače ukvarjajo s skupinskim delom.V njej bodo našli številne načine in me-tode dela, s katerimi je mogoče dosečiv skupinah tako sodelovanje, ki spod-buja miselni, čustveni in socialni razvoj.

Teoretično izhodišče knjige predstavljaKaganov strukturni pristop k sodeloval-nemu učenju, katerega prednost je, daga lahko uporabimo v različnih učnihsituacijah, pri različnih predmetih, zarazlične vzgojne in izobraževalne cilje;njegov spekter uporabe je torej takorekoč neomejen. Vse predstavljene me-tode so preverjene v praksi. Teoretič-nemu delu in metodam sledijo primeriuporabe sodelovalnega učenja pri različ-nih predmetih.

106 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]



PSIHOLOGIJAUČENJA IN POUKAB. MarentiË Poæarnik

Prvi del knjige je namenjen značilnostimučenja od najpreprostejših do najzaple-tenejših ravni, drugi del pa obravnavadejavnike učenja z vidika učenca.

Avtorica je v svoje besedilo vključila naj-novejša oz. sodobna psihološka spozna-nja, jih povezala s konkretnimi primeriiz prakse (tudi naše) ter podkrepila stujimi in domačimi raziskavami. Bese-dilo je smiselno prepletla z vprašanji zarazmislek in vajami, mrežnimi poveza-vami, posamezne teme pa dopolnila sseznamom priporočene literature.

Delo je namenjeno pedagogom, andra-gogom, svetovalnim delavcem, učiteljemv osnovni in srednji šoli ter vsem, ki seukvarjajo z izobraževanjem in bi želelipoglobiti svoje razumevanje učenja.

S PREVERJANJEMZNANJA DONARAVOSLOVNEPISMENOSTID. Skribe DimecIlustracije T. VerbiË ©alamon

Knjiga opisuje sodobno razumevanje pre-verjanja znanja, predvsem naravoslov-nega v osnovnih šolah. Avtorica poskušabralce prepričati, da je preverjanje znanjaključ do naravoslovne pismenosti. Pri temzajema tako problematiko, aktualno zaučiteljevo vsakodnevno delo, kot tudinacionalne preizkuse znanja in medna-rodne primerjalne študije. Delo je name-njeno vsem, ki jih zanima preverjanje zna-nja, predvsem pa razrednim učiteljem,učiteljem naravoslovnih predmetov vosnovni in srednjih šolah ter študentom– prihodnjim učiteljem.

Namen knjige je:• odgovoriti na vprašanja: zakaj pre-

verjati, kaj preverjati in kako preverjati,• predstaviti novo pojmovanje prever-

janja znanja,• opredeliti naravoslovno znanje,• predstaviti mednarodne primerjalne

študije, ki so preverjale naravoslovnoznanje slovenskih učencev.

192 strani, format 20 x 27 cm, broš. šivanoISBN 978-86-341-3888-7

RAZGOVOR,KI ROJEVA ZNANJEPriročnik o (uspešni) razrednikomunikaciji

B. MarentiË Poæarnik, L. Plut Pregelj

Knjiga se loteva obravnave vsakdanjegadelo v razredu z nekoliko drugačnegazornega kota. Prinaša številne konkretneprimere, z nekaj navezave na teorijo in sspodbudami in nasveti, kako lahko svo-je delovanje izboljšamo.

Na osnovi številnih primerov konkretnih(raz)govornih situacij v razredu so vknjigi prikazani bolj in manj produktivninačini uravnavanja razrednega razgo-vora. Poudarjeni so vidiki, na katere jetreba biti pozoren, pri čemer so izpo-stavljeni tudi odnosni vidiki in razrednovzdušje ter pričakovanja učencev.

Pomembno mesto imajo učiteljeva vpra-šanja, ki so postavljena v širši kontekst.Del besedila je zasnovan tudi procesno– z napotki in primeri, kako lahko učiteljsam, ob postopnem ozaveščanju, naprimer prek kolegialnih hospitacij in raz-govorov, ob poslušanju posnetkov svojeure ipd., postopno tudi spreminja svojepoglede in se izpopolnjuje v vodenjurazgovorov z učenci.


MOJA EKSKURZIJAVodnik po naravoslovno-

tehničnem muzeju

J. BezjakFotografije J. Bezjak

Vodnik je namenjen učencem vseh sto-penj, ki se v okviru obveznih izbirnih vse-bin in interesnih dejavnosti odpravljajona strokovno ekskurzijo v Nemški muzejv München. Uvod ponuja nekaj splošnihinformacij o Münchnu in o njegovemtehničnem muzeju, ki velja za največjegav Evropi. Sledita sprehod po zbirkah insistematična predstavitev muzeja ponadstropjih, podrobneje pa so pred-stavljeni oddelki, za katere po izkušnjahučenci in dijaki kažejo največje zani-manje: oddelek glasbil, oddelek papirja,tekstilne tehnologije ...

Vodnik vzgaja mlade v obiskovalce mu-zejev, saj jih navaja na načrtno ogledo-vanje, zbiranje slikovnega gradiva in po-datkov, skiciranje, zapisovanje ...

SPOZNAVAJMOZEMLJO IN VESOLJEPriročnik za učitelje

M. in S. ProsenIlustracije M. Prosen, S. Sraka,M. ©krabar

Priročnik je namenjen v glavnem vzgo-jiteljem in učiteljem prvega in drugegatriletja, prav pa bo prišel tudi učiteljemnaravoslovnih predmetov.

V priročniku je zbrana vsa z učnim načrtompredpisana snov vsebinskega področjaZemlja v vesolju. Tu so na voljo temeljnipodatki, ki so jih učitelji in vzgojitelji do-slej iskali po različnih knjigah. Priročnikvsebuje tudi slovarček, kjer so na kratkopojasnjeni temeljni astronomski pojmi,ki jih uporabljamo pri pouku naravoslovja.

NOVONOVO


60 strani,format 27,5 x 20 cm, broš.ISBN 86-341-2621-8

107☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Knjižna polica – strokovni priročnikiO POKLICIH,MOJ POKLICS. Bordet, N. Mouchet

V priročniku (original je izšel pri založbiNathan) lahko spoznamo šeststo štiri-deset poklicev, ki zahtevajo različnostopnjo izobrazbe. Sto štirideset po-klicev in poti do njih podrobneje spo-znamo skozi pričevanja ljudi, ki te po-klice z veseljem opravljajo, drugi so krat-ko omenjeni. Predstavitve dopolnjujejopodatki o trajanju šolanja in možnostihzaposlitve.

Priročnik zaključujejo preglednice slo-venskih srednješolskih, višješolskih inuniverzitetnih programov.

Knjiga je primerna za vse, ki se odločajoo svoji izobraževalni in poklicni poti.

336 strani, format 18,4 x 27,8 cm, broš. šivanoISBN 978-86-341-4176-4

SLOVENSKAKUHARICAALI NAVOD OKUSNO KUHATINAVADNA IN IMENITNA JEDILA

M. Pleiweis

Slovenska kuharica Marije MagdalenePleiweis (1815–1890), rojene Knafelj vPodgorjah v Rožu na Koroškem, je bilaleta 1968 prva izvirna tovrstna knjiga naSlovenskem. Ponatis njene pete izdajeiz leta 1902 se vrača “k izviru”, s čimerje izraženo spoštovanje kmečki ženski,ki se je zavedala, da mora v domačikuhinji veljati tudi domača beseda.Knjiga, predhodnica Slovenske kuhariceFelicite Kalinšek, vsebuje blizu 1100receptov in 14 izbranih jedilnikov, nakoncu pa sta dodana spremna besedao avtorici in njenem času ter slovarčekmanj znanih izrazov.



DIDAKTIČNI MODELSTROKOVNEEKSKURZIJEZA NARAVOSLOVJEIN TEHNIKOJ. BezjakFotografije J. Bezjak

Danes vse bolj razmišljamo o možnos-tih za kvalitetnejšo šolo. Eden od nači-nov za izpolnitev tega cilja je polegšolskega praktikuma in naravoslovnihdnevov tudi ekskurzija. Beseda eks-kurzija izhaja iz latinščine in pomeniizlet s strokovnim vodstvom.

Za uvodnimi pojasnili o tem, kaj je eks-kurzija, kakšni so njeni cilji in naloge inkakšne vrste ekskurzij poznamo, dajeavtorica vrsto nasvetov za organizacijo:od obveščanja ter priprave učencev inučiteljev, vodij in spremljevalcev doizvedbe. Priročnik je koristen pripo-moček za pripravo ekskurzij in to za uči-telje tehnične vzgoje in naravoslovja,mentorje obveznih izbirnih vsebin in in-teresnih dejavnosti ter druge. Vsebinskose povezuje z vodnikom Moja ekskurzija.

SLOVENSKA ŠOLSKAGEOGRAFIJAS POGLEDOMV PRIHODNOSTJ. Kunaver, H. Haubrich, B. MarentiËPoæarnik, I. Lipovπek, M. M. KlemenËiË,T. Resnik Planinc, M. Umek, S. Popit,S. PoæarIlustracije M. Lampe Kajtna

Avtorji opredeljujejo področje geografskeznanosti in predstavljajo njeno vpetost vznanost in družbo nasploh.

Kako so tem zahtevam prilagojeni kon-cepti, cilji in vsebine geografske vzgojein izobraževanj? Kakšni sta vloga in na-loga učiteljev geografije?S kurikularno reformo se je med praktiki,akademiki in drugimi strokovnjaki s pod-ročja geografije pojavila potreba po pri-pravi mnenj, izhodišč in smernic, ki bivzpostavile večjo sistematiko spreminja-nja kurikulov, načinov in standardov po-učevanja in znanja ter umestile prepo-znavni slovenski model geografskegaizobraževanja v širši evropski prostor. Av-torji sledijo cilju in namenu publikacij: dabi se umestila med temeljne dokumenteo stanju in razvoju ter vrednotah sloven-skega geografskega izobraževanja.

NOVONOVO

120 strani,format 20 x 14 cm,spiralna vezavaISBN 86-341-3820-8

POGLED Z MOTORJASlovenija in še malo čez

P. KavËiË, I. Ilich

Turistično-kulturni vodnik po cestahkrižem po Sloveniji in ponekod še malce“čez” je namenjen motoristom, upora-ben in prijazen sopotnik pa bo tudi avto-mobilistom, kolesarjem in drugim ljubi-telje gibanja in odkrivanja. 14 poglavijopisuje prav toliko smeri – od kratkih,nekajurnih, do daljših, tudi več-dnevnihizletov. Jedrnate informacije v okvirčkihopozarjajo predvsem na posebnosti, kijih ne pozna vsakdo.

120 strani,format 20 x 14,5 cmISBN 978-86-341-3999-0

ISTRA NA DVEHKOLESIHDružinski kolesarski vodnik

S. Vehar

Istra je v vodniku razdeljena na slovenskiter severni, srednji in južni del. Po njenihpoteh in brezpotjih je speljanih 33 raz-lično dolgih in zahtevnih izletov. Opisismeri logično sledijo križiščem od začet-ka do konca izleta, v zamaknjenem bese-dilu pa so navedene še naravne, kulturnein zgodovinske znamenitosti ob poti.Zemljevidi so v merilu 1: 50 000.

NOVONOVO

424 strani, format 11 x 18 cm, trda vezavaISBN 86-341-3850-X

108 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Knjižna polica – strokovni priročnikiVZGOJA IN UČENJEPREDŠOLSKIHOTROKM. Hohmann, D. P. Weikart

Priročnik Vzgoja in učenje predšolskih otrokje plod dolgoletnega razvojnega dela High-/Scope vzgojno-izobraževalne raziskovalneorganizacije, ki je v svoje raziskovanje vklju-čila vrtce (med njimi tudi slovenske) različ-nih držav in kontinentov.

Priročnik uspešno združuje teorijo in prak-so, saj so pri njegovem nastajanju sodelo-vali strokovnjaki in vzgojitelji. Vsebujepraktične in konkretne napotke, kako ures-ničevati cilje kurikula. Posebej predstavljavlogo odraslega in njegovo dnevno rutino,ki sta ključna vidika v prenovi naših vrtcevin pomenita tudi “rdečo nit” v priročniku.

Kurikularna komisija za vrtce, ki je priprav-ljala nacionalni kurikulum, je priročnikVzgoja in učenje predšolskih otrok uporab-ljala kot enega najpomembnejših virov.Tako so ključne ideje tega dela integriranev slovenskem nacionalnem kurikulu.

Priročnik bo v pomoč vsem, ki se prisvojem delu srečujejo s predšolskimi inmlajšimi šolskimi otroki. Njegovo izdajoje podprlo Ministrstvo za šolstvo na pobudostrokovnjakov Pedagoškega inštituta.


ŠOLA IN VRTECSKOZI OGLEDALOE. Dolar Bahovec, K. Bregar GolobiË

• Priročnik je delo slovenskih avtorjev inprinaša vsebine strokovnih seminarjevVrtec, možnost izbire, drugačnost, ki sobili namenjeni usposabljanju za delopo novem kurikulumu.

• Obsega vsebine, ki so bistvene zademokratizacijo vsakdanjega življenjav vrtcu (dnevna rutina, prosti čas,pravica do izbire in zasebnosti, prizna-nje in upoštevanje drugačnosti, vlogaodraslih ipd.).

• V veliko pomoč pri uresničevanjuciljev novega kurikuluma so prispevki,ki se ukvarjajo s širšimi družboslov-nimi in humanističnimi vidiki pred-šolske vzgoje.

• Priročnik vključuje tudi pomembnedele nekaterih tujih kurikulumov zapredšolsko vzgojo.


KNJIŽEVNA VZGOJAV VRTCUM. Kordigel, T. Jamnik

Teoretični uvod Metke Kordigel pred-stavlja neprezahteven, a hkrati strokov-no domišljen pogled na mladinskoknjiževnost in njeno recepcijo v vrtcu.Spoznanja stroke avtorica vseskozi po-nazarja z zgledi iz (predvsem) domačeleposlovne bere, zato njeni misli z lahko-to sledimo.

Tilka Jamnik se na teoretično utemeljitevliterarne vzgoje v vrtcu navezuje s po-gledom in množico nasvetov praktika,ki je vrsto let delal z otroki na tej stopnji.Vzgojiteljicam, ki jim je priročnik name-njen, daje zelo jasne sugestije za izbiranjein obravnavo literarnih besedil v posa-meznih starostnih obdobjih.


LATINŠČINA ZA VSAKOGARA. V. PirkmajerIlustracije M. Prelog

Učbenik• V učenje latinščine nas popelje kratka zgodovina latinskega jezika.• Večina izbranih besedil (10 lekcij) izvira iz rimske književnosti, kar učbeniku povečuje

privlačnost.• Vanj so vključene tudi Besede k lekcijam, Abecedni seznam besed, Slovnični listi, v

Dodatku pa so latinske besede v našem vsakdanjem jeziku, nekaj strokovnih izrazov,kratic in pregovorov, Carmina Burana (odlomek) in Gaudeamus igitur (odlomek).

Vaje v delovnem zvezku dopolnjujejo učbenik.Razdeljene so na tri težavnostne stopnje:• Vaje A so najlažje in so neposredno povezane z lekcijo v učbeniku.• Vaje B so težje; utrjujejo snov iz učbenika in širijo besedni zaklad.• Vaje C so najtežje in jih izbirate po presoji.

Na koncu delovnega zvezka so rešitve vaj in prevodi težjih stavkov, kar je v velikopomoč predvsem samoukom.

Latinske besede za razvedrilo so zabavni dodatek s križankami in podobnimi jezikovnimi igrami.

Učbenik152 strani, 16,5 x 23,5 cm, broš.ISBN 86-341-0795-7

Delovni zvezek148 strani, 20,5 x 29 cm, broš.ISBN 86-341-0810-4

Vaje za latinščino32 strani, 16,5 x 23,5 cm, zvezekISBN 86-341-0811-2

109☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]



ISBN 86-341-3085-1

VELIKI SPLOŠNILEKSIKON – CD-ROM

Veliki splošni leksikon je nastal na osno-vi leksikona založbe Knaur. Domačistrokovnjaki so skupaj s prevajalci prire-dili gesla našemu prostoru in jih precejdodali.Vsebina elektronske izdaje je posodob-ljena in prilagojena zahtevam medija, kiomogoča iskanje po sorodnih geslih,besednih zvezah ter drugih merilih.

Vsebuje 100.000 gesel in podgesel ter5000 ilustracij in preglednic.Programski vmesnik je združljiv s pro-grami podjetja Amebis, v katerem sonarejene elektronske izdaje slovarjevDZS, d. d. Na voljo je omrežna različicaza več uporabnikov.

Več najdete na strani:

http://www.dzs.si/vsl

ali si naročite brezplačno demo verzijona e-naslov:

[email protected] ali [email protected]

SLOVARSLOVENSKEGAKNJIŽNEGA JEZIKA

Enojezični razlagalni slovar opisuje pomen,pravilno pisavo in izgovorjavo besed ternjihove medsebojne odnose. Nepogre-šljiv je pri reševanju vsakodnevnih jezikov-nih zadreg.

SLOVARSLOVENSKEGAKNJIŽNEGA JEZIKA,CD-ROM

Elektronska različica vsebuje še Odzad-nji slovar slovenskega jezika po SSKJ inBesedišče slovenskega jezika, ki vključujeza SSKJ zbrane besede, ki pa vanj nisobile sprejete.


ISBN 86-341-2059-7

VELIKI ATLAS SVETAPrenovljena izdaja

Nagrada mednarodnegazdruženja kartografov za najboljšisplošni atlas za leto 2003

Založba DeAgostini je leta 2003 preno-vila Veliki atlas sveta. Prenovo so nare-kovale politične spremembe ter razvojkartografije (zemljevidi so nastali s po-močjo digitalne kartografije). Nova izda-ja prinaša satelitske fotografije izbranihobmočij, tematske zemljevide, prenov-ljene zemljevide, dodatek o Sloveniji.Atlas sledi zasnovi, po kateri so gostejenaseljeni predeli (npr. Zahodna Evropa)prikazani podrobneje kot manj poseljeni(npr. Sibirija). Posebej privlačni so zem-ljevidi, ki se razgrnejo na treh ali več stra-neh. Dodan je stenski zemljevid Evrop-ske unije.

Z zemljepisnimi imeni najbogatejši sve-tovni atlas pri nas je nastal s pomočjosodelavcev Geografskega inštituta Anto-na Melika ZRC SAZU.

1. knjigaISBN 86-341-1559-3

VELIKI ANGLEŠKO-SLOVENSKI SLOVAROXFORD-DZS

Slovar vsebuje in podrobno razlaga več kot 120.000 angleških besed in besednih zvez.Novi slovar celovito pokriva obsežno angleško splošno besedišče in strokovno izrazje,poleg tega pa vključuje tudi britanske in ameriške različice, okrajšave ter lastna imena.Še posebej so dragoceni številni primeri rabe, pridobljeni iz avtentičnih angleškihbesedil, ter natančna in izčrpna obdelava za slovenskega uporabnika dokaj težavneangleške frazeologije.

NOVONOVO

2. knjigaISBN 86-341-3040-1

(obe knjigi skupaj)ISBN SK00028401

110 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Knjižna polica – strokovni priročnikiSLOVENSKO-ANGLEŠKI SLOVARA. Grad, H. Leeming

Zaenkrat najobsežnejši slovensko-an-gleški slovar pri nas. Vsebuje zadovoljivoštevilo besednih zvez, pojasnjuje pre-nesene pomene in večkrat navaja tudireke in pregovore, v katerih je izbranabeseda uporabljena. Zbrano besediščeustreza splošni potrebi tvorjenja v an-gleškem jeziku. Vključenih je tudi mno-go strokovnih področij.

830 straniformat 17 x 24 cm,trda vezavaISBN 86-341-0984-4

CD-ROMISBN 86-341-2196-8

MALI ANGLEŠKO-SLOVENSKI &SLOVENSKO-ANGLEŠKI SLOVARSkupina avtorjev

Slovar vsebuje 30.000 gesel iz sodobnegaangleškega in slovenskega jezika.

996 strani,format 10 x 13 cm,trda vezavaISBN 86-341-3036-3

PASSWORD –angleško-angleško-slovenski slovarL. Kernerman

“Pol-dvojezični” slovar. Angleškim geslomsledijo razlage v angleščini. Na koncu jedodan kratek slovenski prevedek za boljšerazumevanje angleške razlage.

CD-ROMISBN 86-341-3839-9

868 straniformat 18 x 24 cm,trda vezavaISBN 86-341-2195-X


CD-ROMISBN 86-341-3762-7


MALI NEMŠKO-SLOVENSKI &SLOVENSKO-NEMŠKI SLOVAR

Odlikuje ga sodobno besedišče nem-škega in slovenskega jezika, upoštevanjenovega nemškega pravopisa, grafičnapreglednost in oblikoslovna natančnost.

CD-ROMISBN 86-341-3630-2

408 straniformat 10 x 13 cm,trda vezavaISBN 86-341-3037-1ISBN 978-86-341-3037-9


PRIROČNIITALIJANSKO-SLOVENSKI SLOVAR

Slovar s poudarkom na sodobnem in šeposebej živem pogovornem jeziku.

VELIKI SLOVENSKO-NEMŠKI SLOVARDebenjak

Je najobsežnejši slovar za to jezikovnokombinacijo pri nas.Ključna posodobitev je prilagoditev slo-varja novemu nemškemu pravopisu. Našslovar vključuje pisavo po starem innovem pravopisu, saj bodo izdaje, nas-tale po enem ali drugem, na knjižnemtrgu še vrsto let.

Informacije, ki jih vsebujejo gesla v slovarju:• spregatvene in sklanjatvene oblike,• gesla z več pomeni so razčlenjena po

skupinah pomenov,• sinonimi, ki olajšajo iskanje pravega

nemškega izraza,• pogoste besedne zveze,• fraze, idiomi in pregovori so v geslih

poudarjeni.

VELIKI NEMŠKO-SLOVENSKI SLOVARDebenjak

Najobsežnejši nemško-slovenski slovarpri nas. Najpomembnejša posodobitev jeprilagoditev slovarja novemu nemškemupravopisu. Od leta 2005 veljata oba pravo-pisa, zato tudi naš slovar vključuje pisavopo starem in novem pravopisu, saj bodoizdaje, nastale po enem ali drugem, naknjižnem trgu še vrsto let. Poleg tega soavtorji posodobili in preoblikovali po-samezna gesla ter vključili številna nova,ki so postala aktualna v zadnjem deset-letju.

111☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]



CD-ROMISBN 86-341-2351-0

VELIKI SLOVENSKO-ITALIJANSKISLOVARS. ©lenc

Najobsežnejši slovensko-italijanski slo-var je primeren za uporabnike vseh vrstin zahtevnosti. Gesla so grafično zelopregledno sestavljena. Tako zlahka naj-demo različne pomene, ki pripadajo do-ločeni besedi. Avtor prikazuje pomentudi s številnimi primeri rabe, besednimizvezami in pojasnjeno metaforično rabobesed. Slovar odlikuje zelo obširno bese-dišče, ki se razteza od splošnega do stro-kovnega in znanstvenega izrazja, vklju-čene so kratice, lastna (osebna in zem-ljepisna) imena pa tudi pogovorna in na-rečna raba besed. Pregovori in reki soposebej označeni, kar še dodatno lajšaiskanje po slovarju.


PRIROČNILATINSKO-SLOVENSKI SLOVAR

Slovar lajša razumevanje besed sploš-nega besedišča v skoraj vseh evropskihjezikih, še zlasti pa je priročen za razu-mevanje izrazov strokovne termino-logije. Vsebuje tudi obširen nabor last-nih imen, predvsem iz antične mitolo-gije, ter pregovore in reke.

421 straniformat 12 x 19,5 cm,trda vezavaISBN 86-341-2333-2

SLOVENSKO-LATINSKI SLOVARF. BradaË


SLOVENSKO-FRANCOSKI SLOVARV. Jesenik, N. Dembskij

Poleg obširnega splošnega besedišča, kivključuje gesla tako knjižnega kot pogo-vornega jezika, sta sestavljalca slovarjavključila tudi mnogo strokovnega izrazja terfrazeologije.


FRANCOSKO-SLOVENSKI SLOVARA. Grad

Najobsežnejši francosko-slovenski slo-var. Vsem geslom je dodana slovenske-mu uporabniku prirejena izgovorjava.


FRANCOSKO-SLOVENSKIIN SLOVENSKO-FRANCOSKISLOVAR

Slovar v elektronski obliki združuje dvaobstoječa slovarja v knjižni obliki, insicer francosko-slovenski slovar (avtorjaAntona Grada) in slovensko-francoskislovar (avtorjev Viktorja Jesenika in Nar-cisa Dembskija).Slovar je primeren tako za najširši kroguporabnikov kot za zavzete učence in uči-telje francoskega jezika ter prevajalce, sajpoleg splošnega vključuje tudi stro-kovno in znanstveno izrazje ter lastnaimena, številne primere, ustaljene be-sedne zveze, pa tudi pregovore.Pot do iskanega odgovora je v elektron-skem slovarju krajša, saj omogoča iska-nje po več poteh in ne zgolj po geslihkot knjižna izdaja.

CD-ROMISBN 86-341-3631-0

VELIKIITALIJANSKO-SLOVENSKI SLOVARS. ©lenc

Najobsežnejši slovar za to jezikovno kom-binacijo pri nas. Poleg obsežnega ges-lovnika s poudarkom na sodobnem pis-nem in pogovornem jeziku, pa tudi naizrazju tehničnih, znanstvenih, gospo-darskih in pravnih strok, vsebuje slovarveliko besednih zvez, primerov rabe, pre-govorov in rekov.

NOVONOVO

112 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Knjižna polica – strokovni priročnikiŠPANSKO-SLOVENSKI SLOVARA. Grad

Zajema knjižno in pogovorno besedišče,lastna imena, strokovne izraze, delnovključuje tudi ameriško španščino.


SLOVENSKO-ŠPANSKI SLOVARA. Grad

Vsebuje splošno besedišče, historične iz-raze, lastna imena, tabele s spregatvamiglagolov.

1005 straniformat 13 x 17 cm,trda vezavaISBN 86-341-1473-2ISBN 978-86-341-1473-7

CD-ROMISBN 86-341-3852-6

ŠPANSKO-SLOVENSKIIN SLOVENSKO-ŠPANSKI SLOVARCD-ROM

Omenjeni slovar v elektronski oblikizdružuje dva obstoječa slovarja (avtorjaAntona Grada) v knjižni obliki.Elektronske izdaje slovarjev so primer-nejše za tiste, ki se poklicno ukvarjajo zjeziki. Hitrejši in natančnejši dostop doželene informacije je prednost elektron-ske izdaje pred knjižno. Elektronska iz-daja namreč omogoča iskanje po različ-nih merilih. Uporabniški vmesnik omo-goča iskanja po geslu, opisu, področnemkvalifikatorju (npr.: medicina, ekonomija,matematika), stilni rabi, pregovorih indrugem. To pomeni, da lahko uporabniknajde odgovor po več različnih poteh,ne zgolj po iskanju geselske iztočnicah,kar mu ponuja knjižna izdaja.

NOVONOVO

SLOVARJI

http://slovarji.dzs.si

113☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Knjižna polica – Multimedija

ISBN 86-341-2844-X

NAPADALCIS PLANETAMATEMATIKECD-ROM (4–8 let)

Compedia in DZS

Napadalci s planeta matematike je pusto-lovska igra, ki uvaja osnovne matema-tične pojme in jih navezuje na praktičneživljenjske situacije. Otroci z uporaboCD-ROM-a štejejo, združujejo, urejajo,spoznavajo števila in geometrijske like,seštevajo in odštevajo do 20 ter utrjujejomnoženje do 10.

ISBN 86-341-2688-9

Q STUFENPrvi koraki v nemščini

CD-ROM (od 6. leta starosti dalje)

Q Multimedia in DZS

Pingvin Hugo, Mica Pomočnica in Skipiepopeljejo otroka na prijetno potovanje,kjer spozna osnove nemškega jezika. Vseaktivnosti spremljajo slikovno gradivo,animirani prizori, govor, besedilo inglasba. Poudarjeno je razvijanje slušnihin govornih spretnosti.

Komplet vsebuje dva CD-ROM-a. Vsa-kega spremlja zvezek z nalogami za do-datne aktivnosti. V njem so tudi slovar-ček in besedila pesmi. Učiteljem je na-menjen priročnik z natančnim orisomdela.

TOMI IN OSKARDuh v koncertni dvorani

CD-ROM (6–12 let)

Rainbow Srl in DZS

Prikupna interaktivna risanka uvaja otrokev svet glasbe na nov, zabavnejši način –z devetimi domiselnimi igricami in plas-tično klaviaturo, ki jo pritrdijo na raču-nalniško tipkovnico in tako spremenijosvoj računalnik v pravi pravcati orkester.

CD-ROM je izdelalo podjetje Rainbow Srl,od leta 1995 vodilno v produkciji filmskeanimacije, in leta 1998 zanj dobilo na-grado za najboljši CD-ROM na filmskemfestivalu v Avanci na Portugalskem ternagrado za najboljši CD-ROM s področjaglasbene vzgoje na sejmu otroških knjigin novih medijev v Bologni.

ISBN 86-341-2163-1

MOJE PRVOČUDOVITORAZISKOVANJEZGODOVINECD-ROM

Uporaba CD-ROM-a omogoča otroku “po-tovanje” od Egipčanov in njihovih piramiddo moderne dobe in izumov sodobnegasveta. Otrok preverja svoje znanje in spret-nosti v kvizih, igrah in številnih dejavnostih.

ISBN 86-341-2273-5

ČUDOVITE ŽIVALICECD-ROM


• Čudoviti videoposnetki in zanimiveanimacije.

• Nenavadne in zanimive živali z vsegasveta.

• Kviz o poznavanju živali.

ISBN 86-341-2217-4

MEDVEDEK POPIPRAZNUJE ROJSTNIDANCD-ROM (3–5 let)

Zgodba o medvedku, njegovih prijateljihin praznovanju rojstnega dne v sloven-ščini in angleščini.

ISBN 86-341- 2274-3

114 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Knjižna polica – MultimedijaENCIKLOPEDIJA NARAVECD-ROM


Enciklopedija narave je namenjena mladim radovednežem, ki jih zanima narava. Prinašaopise živega sveta, animacije in videoposnetke. Otroku pomaga pri spoznavanju petihkraljestev žive narave in življenjskih okolij posameznih živih bitij.

ISBN 86-341-2094-5

ENCIKLOPEDIJA ZNANOSTIDorling Kindersley in DZS

Enciklopedija znanosti je odličen vir podatkov in zanimivosti za vsakogar, še posebej pa bov pomoč učencem pri učenju, projektnem delu, referatih in domačih nalogah. Raziskovanjeznanosti in sveta ob odpiranju tisočev okvirčkov z besedili in ilustracijami je zabavno inizjemno poučno doživetje. Ob CD-ROM-u spoznamo znanstvenike minulih in sedanjihčasov ter njihove prispevke k razumevanju sveta, se poglobimo v zgradbo žive in neživesnovi, pogledamo, kakšen je vidni svet na mikroskopski in atomski ravni, in še in še.

ISBN 86-341-2302-2ISBN 86-341-2686-2

AVTOCESTA IZUMOVCD-ROM (9. let in več)

Compedia in DZS

Napredek sveta je odvisen od novih za-misli, ki prav vse slonijo na nekaj osnov-nih postopkih in strategijah. Da se je le-teh mogoče naučiti, že vemo – samokako?

Na dolgoletnih teoretičnih raziskavah inpraktičnih preskusih sloneča ter z eksklu-zivno licenco zaščitena metoda ASIT (Ad-vanced Structured Inventive Thinking)za razvijanje ustvarjalnega mišljenja jeosnova poučne simulacijske igre Avtocestaizumov.

Avtorji so ustvarili prijazen in brez težavobvladljiv CD-ROM, ki spodbuja inova-tivnost ter vodi do domiselnih in praktič-nih rešitev. Za razvoj ustvarjalnega mišlje-nja ni nikoli prepozno, zato je igra primer-na prav za vsakogar od 9. do 99. letastarosti.

RAD RAZISKUJEMCD-ROM (7–11 let)


Rad raziskujem je interaktiven znanstveni laboratorij za zabavno in učinkovito učenjenaravoslovja. Mladi igralci lahko sami odkrivajo znanstvena načela. Trije animirani liki jihvodijo skozi sto vznemirljivih poskusov in dejavnosti v treh interaktivnih naravoslovnihlaboratorijih. Vsakega od njih dopolnjujejo vprašanja in odgovori ter dodatna pomoč. NaCD-ROM-u je preko 100 poskusov, 1000 znanstvenih problemov in 100 zaslonovnaravoslovnih podatkov. CD-ROM-u je priložen Priročnik za učitelje.

ISBN 86-341-2383-9

RAD IMAM MATEMATIKOCD-ROM (7–11 let)


Rad imam matematiko je animirana pustolovščina, ki otroka popelje v preteklost. Neglede na stopnjo znanja matematike bo igralec s pomočjo CD-ROM-a utrdil in izboljšalrazumevanje matematičnih pojmov, kot so ulomki, geometrija in merjenja, ter razviltako sposobnost uporabe matematike v vsakdanjem življenju kot sposobnost kritičnegarazmišljanja. Vsebina CD-ROM-a Rad imam matematiko je kombinacija učenja in igre.

ISBN 978-86-341-2382-1

NOVONOVO

115☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Knjižna polica – MultimedijaZbirka DETEKTIV

CD-ROM-i iz serije Detektiv vsebujejo zanimive fotografije predmetov s številnimi rimajočimi se miselnimi ugankami.V vlogi “detektiva” bodo otroci odkrivali nove besedne igre, logično razmišljali in ob tem razvijali tehniko branja,ustvarjalnost in reševali probleme. CD-ROM-i so izdelani na osnovi nagrajene serije knjig I SPY, ki sta jih zasnovalaJean Marzollo in Walter Wick.

DETEKTIV V ŠOLI

CD-ROM (5–9 let)

Scholastic in DZS

Detektiv v šoli otroka nauči:• rešiti zapletene slikovne uganke tako,

da poišče stvari, ki so skrite,• razvozlati tajne kode pri igri Zavozlanka,• poiskati znake, ki ga bodo pripeljali

do manjkajočih sestavnih delov, po-trebnih za delovanje neverjetnegastroja,

• zbrati zaklade, ki jih bo uporabil priustvarjanju svojega detektiva.

V številne uganke, sestavljanke in igre, kiutrjujejo bralne navade z rimami, je vpetihveč kot 1600 iskanih besed in predmetov.Tonska navodila omogočajo otrokom, daigro igrajo samostojno. Iz predmetovlahko sestavijo lastne uganke in jih tudinatisnejo, posnamejo in shranijo.

DETEKTIV V HIŠI STRAHOV

CD-ROM (6 let in več)

Scholastic in DZS

Otrok skozi škripajoča vrata vstopi vhišo strahov in se poda na popotovanje.V skrivnostni stari hiši odkrije veliko mi-selnih iger. Ob tem:• razišče deset srhljivih sob in poišče

domiselno skrite detektivske slikovneuganke,

• ustvari sedem duhov,• v izumiteljevi delavnici ustvari svojo

uganko,• na koncu doživi srhljivo presenečenje.

Detektiv v hiši strahov otroke navduši.Spodbuja reševanje problemov, bogatibesedni zaklad in izboljšuje vizualnorazločevanje.

DETEKTIV – DOMIŠLJIJSKE

PUSTOLOVŠČINE


Scholastic in DZS

CD-ROM otroka popelje na raziskovanjetreh domišljijskih svetov. Na svojih “po-tovanjih” otrok išče zaklade na dnumorja, vodi vesoljsko odpravo na drugplanet ter zavzame grad, kjer premagazloveščega zmaja in reši princeso. Navseh vznemirljivih pustolovščinah gačakajo mnogi izzivi in presenečenja.

CD-ROM vsebuje:• 54 privlačnih detektivovih ugank,• razburljive pustolovske igre in “lov”

na pogrešane predmete s posebnimipripomočki, kot so teleskop, mikroskopin drugo,

• preko 30 zanimivih prizorišč.

DETEKTIV –

LOV ZA ZAKLADOM


Scholastic in DZS

Otrok se poda na nepozabno pustolov-ščino v Tihotapčev Log, mestece z boga-to gusarsko zgodovino ter skritimi zakladi.Raziskuje mesto in razvozla detektivoveuganke, s pomočjo katerih odkrije skriv-nostne delčke zemljevida. S pomočjo delč-kov zemljevida in namigov odkrije edinst-vene zaklade, ki so jih v mestu pred dav-nimi časi skrili gusarji.

CD-ROM vsebuje:• 40 privlačnih ugankarskih področij,• zanimive in vznemirljive gusarske

igre,• več kot 500 zabavnih presenečenj,• 60 vznemirljivih ugank.

ISBN 86-341-2918-7 ISBN 86-341-2917-9 ISBN 86-341-2989-6 ISBN 86-341-2990-X

NAROČILAOGLEDNIH

IZVODOV


01/306 98 5601/306 98 5601/306 98 5601/306 98 5601/306 98 56ali e-pošti

[email protected]@[email protected]@[email protected]

V primeru dodatnihinformacij pokličite

01/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 78ali

01/306 98 8001/306 98 8001/306 98 8001/306 98 8001/306 98 80

116 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Knjižna polica – strokovni priročnikiQ REVIEWCD-ROM-i (od 10. leta starosti dalje)

Q Multimedia in DZS

To je multimedijski komplet za učence, ki so pri učenju angleščine že usvojili srednjo stopnjo.V pomoč pa bo tudi vsem tistim, ki želijo znanje poglobiti in utrditi še na drugačen način.V vsakem kompletu sta dva CD-ROM-a in priročnik.

Q REVIEW – READING

Vsak CD-ROM vsebuje preko 60 različ-nih besedil. Izbiramo lahko med zgod-bami, članki, pismi ipd. Avtentična bese-dila so opremljena z zvokom in jih je mo-goče natisniti.

Vaje pokrivajo 20 različnih bralnih veščin.Na novo usvojene veščine učenec utrjuje zinteraktivnimi vajami različnih tipov terdodatnima testoma za preverjanje razume-vanja (po 12 vprašanj). Pri reševanju vaj jeomogočeno merjenje časa.

V priročniku so dodatne pisne vaje z rešitva-mi. Za pomoč pri delu poskrbijo angleško-angleško-slovenski slovar (več kot 2000besed – tudi izgovorjava), nasveti za boljšerazumevanje, učenčev dnevnik ter pomočin navodila v slovenščini.

Q REVIEW – GRAMMAR

CD-ROM je namenjen učenju slovnice.Vsaka izmed desetih tem pokriva dolo-čeno področje slovnice, vsako slovnič-no obliko pa spremlja niz vaj. Znotrajposameznega poglavja izbiramo medvrsto naslovov avtentičnih besedil termed dvema kvizoma.

Raba slovnice je predstavljena z uvod-nimi fotografijami. Znanje se utrjuje zinteraktivnimi vajami različnega tipa, kri-žankami in dodatnima testoma za pre-verjanje razumevanja.

V priročniku so dodatne pisne vaje z re-šitvami. Za pomoč pri delu poskrbijoangleško-angleško-slovenski slovar,slovnični priročnik, seznam nepravilnihglagolov, učenčev dnevnik ter pomoč innavodila v slovenščini.

Q REVIEW – VOCABULARY

Deset tem je predstavljenih z zanimivimvideom, različna avtentična besedila sslikami in zvokom pa je mogoče tudinatisniti. Program ponuja 375 interaktivnihvaj različnih tipov ter 10 križank. Usvojenoznanje učenec preverja z reševanjemkvizov ter dodatnima testoma za prever-janje razumevanja na novo usvojenegabesedišča. Pri reševanju vaj je omogoče-no merjenje časa.

V priročniku so dodatne pisne vaje z re-šitvami. Za pomoč pri delu poskrbijoangleško-angleško-slovenski slovar (tudiizgovorjava besed), nasveti za uspeš-nejše učenje besed z razlagami in pri-meri, seznam besednih družin (wordfamilies), učenčev dnevnik ter pomoč innavodila v slovenščini.

ISBN 86-341-2836-9 ISBN 86-341-2840-7 ISBN 86-341-2838-5

Gradiva za 1. in 2. triletjena vašo željo predstavimo

NA VAŠI ŠOLI

Dogovor za obisk svetovalke po telefonu

01/306 98 1101/306 98 1101/306 98 1101/306 98 1101/306 98 11ali e-pošti:

mojca.moharmojca.moharmojca.moharmojca.moharmojca.mohar.bertoncelj@[email protected]@[email protected]@dzs.si



01/306 98 5601/306 98 5601/306 98 5601/306 98 5601/306 98 56ali e-pošti


01/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 7801/306 98 8001/306 98 8001/306 98 8001/306 98 8001/306 98 80

117☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Stvarno kazaloAAbeceda, stenske slike ........................................................................... 8Actividades lúdicas para la clase de Espanol ..................................... 87Alex et Zoé 1, 2 ..................................................................................... 99Alkohol? Ne, hvala ................................................................................ 70Amanda in detektivi ........................................................................... 101Angelina balerina .................................................................................. 91Angelina dobi sestrico ......................................................................... 91Angelina drsa ........................................................................................ 91Angelina in Henrik ............................................................................... 91Angelina in Liza .................................................................................... 91Angelina v lunaparku ........................................................................... 91Angleške igralne urice .......................................................................... 97Argonavtki ........................................................................................... 102Artur, Kralj vmesnega sveta ............................................................... 102Artur, Na križpotjih............................................................................. 102Artur, Preroški kamen ........................................................................ 102Arturjeva trilogija ................................................................................ 102Atlas za družbo 4/5 .............................................................................. 28Avtocesta izumov, CD-ROM ...............................................................114

BBasni, Kdor drugemu jamo koplje ...................................................... 95Bella in duh ......................................................................................... 101Berilo 1, Moje prvo berilo ...................................................................... 5Berilo 1, Moje prvo berilo, priročnik za učitelja ................................... 5Berilo 2, Pozdravljene besede ............................................................... 6Berilo 3, Kako raste svet ......................................................................... 7Berilo 4, Pozdravljen, svet ...................................................................20Berilo 5, besede za vsevede ................................................................. 22Berilo 6, branje za sanje ..................................................................... 40Berilo 6, branje za sanje, priročnik za učitelje .................................. 40Beseda na besedo, priročnik za učitelja ............................................... 7Beseda na besedo, samostojni delovni zvezek .................................... 7Besede v črkah in podobah, abecedna kartoteka ................................. 8Biologija 8, delovni zvezek .................................................................. 61Biologija 8, priročnik za učitelje .......................................................... 61Biologija 8, učbenik .............................................................................. 61Biologija 9, delovni zvezek .................................................................. 61Biologija 9, priročnik za učitelje .......................................................... 62Biologija 9, učbenik .............................................................................. 61Bivanje in okolje, hrana in prehrana, delovni zvezek ........................ 32Bivanje in okolje, hrana in prehrana, učbenik .................................... 32Bonton ................................................................................................ 100Bubafon, zvočno berilo .......................................................................... 5Bubagog, priročnik za učitelje ............................................................... 5Bubalisti, delovni zvezek ....................................................................... 5

C

Cambridge English for Schools, Starter, Level 1, 2, 3 ......................... 80Chicos Chicas 1, 2, učbeniški komplet ............................................... 87Cicibanova matematika, delovni zvezek ............................................ 96Cicibanova matematika, priročnik za vzgojitelja .............................. 96Cicibanove besede, delovni zvezek .....................................................94Cicibanove besede, priročnik za vzgojitelje .......................................94Cicibanovo okolje, delovni zvezek ...................................................... 93Cicibanovo okolje, priročnik za vzgojitelja ......................................... 93Cirkus Barone in papagajevo prekletstvo ......................................... 101Conoscere l’italiano ..............................................................................86Cvetko in čudovit zimski dan ............................................................. 90Cvetko in peščeni grad ........................................................................ 90Cvetko in velika korenčkova dirka ...................................................... 90Cvetko in vetrovni dan ........................................................................ 90Cvetkov vrt ............................................................................................ 93

ČČarobni svet besed, priročnik za učitelja .............................................. 4Čarobni svet besed, učbenik .................................................................. 4Čas brez vode ....................................................................................... 95Črte in besede .......................................................................................94Čudovite živalice, CD-ROM ................................................................. 89Čudoviti svet glasbe, priročnik ............................................................ 76Čudoviti svet glasbe, učbenik .............................................................. 76Čudoviti svet glasbe, zvočno gradivo ................................................. 76

DDa zero a centro ...................................................................................86Detektiv v hiši strahov, CD-ROM ....................................................... 115Detektiv v šoli, CD-ROM ..................................................................... 115Detektiv, Domišljijske pustolovščine, CD-ROM ............................... 115Detektiv, Lov za zakladom, CD-ROM ................................................ 115Dež ...................................................................................................... 102Dežela črtarija 1, 2, samostojni delovni zvezek ................................... 4Deževnikarji – glistosrbeži in lepljiva snov ........................................ 92Deževnikarji – kako postati deževnikar .............................................. 92Didaktični model strokovne ekskurzije za naravoslovje

in tehniko ........................................................................................ 107Didi in šepetajoči konji ...................................................................... 101Dogodivščine na robu gozda .............................................................. 93Droge .....................................................................................................70Druga čarovniška matematika, delovni zvezek .................................. 14Družba 4, delovni zvezek ..................................................................... 28Družba 4, priročnik za učitelje ............................................................ 28Družba 4, učbenik ................................................................................ 28Družba 5, delovni zvezek ..................................................................... 29Družba 5, priročnik za učitelje ............................................................. 29

~

Družba 5, učbenik ................................................................................. 29Državljanska vzgoja in etika 7, delovni zvezek ................................. 69Državljanska vzgoja in etika 7, učbenik ............................................. 69Državljanska vzgoja in etika 8, delovni zvezek ................................. 69Državljanska vzgoja in etika 8, učbenik ............................................. 6920. stoletje – Koraki v času, delovni zvezek ....................................... 6720. stoletje – Koraki v času, prosojnice za pouk zgodovine ......... 6720. stoletje – Koraki v času, učbenik .................................................. 6720. stoletje – Koraki v času, rešitve nalog .......................................... 67

EEkonomika gospodinjstva, tekstil in oblačenje, delovni zvezek ........ 31Ekonomika gospodinjstva, tekstil in oblačenje, učbenik ................... 31E-mail s poljubom .............................................................................. 103Enciklopedija narave, CD-ROM .......................................................... 114Enciklopedija znanosti, CD-ROM ...................................................... 114Energy 1 in 2, učbeniški komplet ......................................................... 81Erik in ovca v boksarskem ringu ....................................................... 101Esmeraldino prekletstvo .................................................................... 103Espresso 1, 2, učbeniški komplet ........................................................ 86Etika in družba 8, priročnik za učitelje .............................................. 69Extra! 1 in 2, učbeniški komplet ........................................................... 83

FFant iz interneta .................................................................................. 102Fea in čarovnikova skrivnost ............................................................. 101Fizika, narava, življenje 1, delovni zvezek ........................................... 59Fizika, narava, življenje 1, priročnik za učitelje .................................. 59Fizika, narava, življenje 1, učbenik ...................................................... 59Fizika, narava, življenje 1, zbirka nalog............................................... 59Fizika, narava, življenje 2, delovni zvezek ......................................... 60Fizika, narava, življenje 2, priročnik za učitelje ................................. 60Fizika, narava, življenje 2, učbenik ..................................................... 60Fizika, narava, življenje 2, zbirka nalog ............................................. 60Francosko-slovenski in slovensko-francoski slovar .......................... 111Francosko-slovenski slovar ................................................................. 111

GGarry in pojoči zaklinjevalci duhov ................................................... 101Generalka ............................................................................................ 103Geografija Slovenije za 9. razred, delovni zvezek .............................. 74Geografija Slovenije za 9. razred, priročnik za učitelje ..................... 74Geografija Slovenije za 9. razred, učbenik ......................................... 74Geografija za 6. razred, delovni zvezek .............................................. 71Geografija za 6. razred, priročnik za učitelje ..................................... 71Geografija za 6. razred, učbenik ......................................................... 71Geografija za 7. razred, delovni zvezek .............................................. 72Geografija za 7. razred, priročnik za učitelje ...................................... 72Geografija za 7. razred, učbenik .......................................................... 72

118 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Stvarno kazaloGeografija za 8. razred, delovni zvezek .............................................. 73Geografija za 8. razred, priročnik za učitelje ...................................... 73Geografija za 8. razred, učbenik .......................................................... 73Geografski atlas za osnovno šolo ....................................................... 75Geološka časovna lestvica, zgibanka .................................................. 74Glasba do 18. stoletja, priročnik .......................................................... 76Glasba do 18. stoletja, učbenik ........................................................... 76Glasba do 18. stoletja, zvočno gradivo ............................................... 76Glasba v 18. in 19. stoletju, priročnik za učitelje ................................ 77Glasba v 18. in 19. stoletju, učbenik .................................................... 77Glasba v 18. in 19. stoletju, zvočno gradivo ....................................... 77Glasba v 20. stoletju, priročnik za učitelje ......................................... 77Glasba v 20. stoletju, učbenik ............................................................. 77Glasba v 20. stoletju, zvočno gradivo................................................. 77Glasbena slikanica 1, priročnik za učitelje .......................................... 16Glasbena slikanica 1, program poslušanja (CD) .............................. 16Glasbena slikanica 1, učbenik .............................................................. 16Glasbena slikanica 2, priročnik za učitelje ......................................... 16Glasbena slikanica 2, program poslušanja (CD) ............................... 17Glasbena slikanica 2, učbenik ............................................................. 16Glasbena slikanica 3, priročnik za učitelje ......................................... 17Glasbena slikanica 3, program poslušanja (CD) ............................... 17Glasbena slikanica 3, učbenik ............................................................. 17Glasbeni atlas ....................................................................................... 77Glasbeno popotovanje, priročnik za učitelje ...................................... 30Glasbeno popotovanje, učbenik .......................................................... 30Glasbeno popotovanje, zvočno gradivo ............................................. 30Gledališka mrzlica .............................................................................. 102Gorele so grmade .............................................................................. 104Gosenica ............................................................................................. 104Gospodinjstvo 5 in 6, priročnik ........................................................... 32Gostač Matevž .................................................................................... 104Gozd, Opazujem glive, rastline in živali ............................................ 96Grammaire progressive du fran,cais ................................................... 84Grammar Tour ...................................................................................... 81Grammatica italiana per bambini ....................................................... 86Grdi raček ..............................................................................................92Grenadine 1, 2, učbeniški komplet ..................................................... 99

HHči ni sin, zgodovina deklet .............................................................. 104Hej hoj 5, ostani z menoj, delovni zvezek .......................................... 23Hej hoj 5, ostani z menoj, priročnik za učitelje ................................. 23Hej hoj 5, ostani z menoj, učbenik ..................................................... 23Hej hoj, pojdi z menoj, delovni zvezek ..............................................20Hej hoj, pojdi z menoj, priročnik za učitelja ...................................... 20Hej, hoj, besedila, igre in vaje za poslušanje ..................................... 21Hej, hoj, povabim te s seboj, delovni zvezek ..................................... 41Hej, hoj, povabim te s teboj, priročnik za učitelja ............................. 41Hej, hoj, povabim te s teboj, učbenik ................................................. 41

`

Herzi in zaljubljeni učitelj .................................................................. 101How to Teach Young Learners ............................................................. 98Hura – ideja za učitelje, priročnik za učitelje ..................................... 42Hura za slovenščino 7, besedila za poslušanje ................................. 42Hura za slovenščino 7, samostojni delovni zvezek ........................... 42Hura za slovenščino 8, besedila za poslušanje ................................. 44Hura za slovenščino 8, delovni zvezek ............................................... 44Hura za slovenščino 8, učbenik .......................................................... 44Hura za slovenščino 9, besedila za poslušanje ................................. 45Hura za slovenščino 9, delovni zvezek............................................... 45Hura za slovenščino 9, učbenik .......................................................... 45

IIgraje in zares v svet matematičnih čudes, Kako poučevati matematiko v 1. razredu devetletne

osnovne šole, priročnik za učitelja ................................................. 12Igraje in zares v svet matematičnih čudes, učbenik .......................... 12Igraje in zares v svet matematičnih čudes, učni listi ........................ 12Internet in pomfrit .............................................................................. 102Istra na dveh kolesih .......................................................................... 107Itchy Feet 1, delovni zvezek ................................................................. 79Itchy Feet 1, priročnik ........................................................................... 79Itchy Feet 1, učbenik ............................................................................. 78Itchy Feet 1, zgoščenka ........................................................................ 79Itchy Feet 2, delovni zvezek ................................................................. 79Itchy Feet 2, priročnik ........................................................................... 79Itchy Feet 2, učbenik ............................................................................ 79Itchy Feet 2, zgoščenka ........................................................................ 79Iz mladih dni – zgodbe o živalih ....................................................... 100Izgubljena očala .................................................................................... 91Izobraževalni portal Vedež ............................................................. 18, 36Izza kongresa ...................................................................................... 104

JJeremija Zlat in mojster senc ............................................................ 101Junior 1 in 2, učbeniški komplet .......................................................... 83Junior plus 1 in 2, učbeniški komplet .................................................. 83

KKadar kdo umre .................................................................................... 10Kako lep je svet, delovni zvezek ..........................................................20Kako postaneš balerina Angelina ........................................................ 91Kdo se oglaša ........................................................................................92Kemija danes – slikovno gradivo ........................................................ 58Kemija danes – Učenje z nalogami, zbirka nalog .............................. 57Kemija danes 1, delovni zvezek ........................................................... 57Kemija danes 1, priročnik za učitelje .................................................. 57Kemija danes 1, učbenik ...................................................................... 57Kemija danes 2, delovni zvezek........................................................... 58Kemija danes 2, priročnik za učitelje .................................................. 58

Kemija danes 2, učbenik ...................................................................... 58Kemija za devetletko ............................................................................ 58Kemijski podatkovnik ........................................................................... 58Klobuk gospoda Konstantina .............................................................. 92Književna vzgoja v vrtcu .................................................................... 108Ko zabredeš v težave ............................................................................ 70Kompas, priročnik ................................................................................ 70Krokarji viteza Erazma ....................................................................... 102Krokodil Murmir, didaktična igra ........................................................ 12

LLanguage Links ..................................................................................... 82La pandilla 1 in 2 .................................................................................. 99Latinske besede za vsakogar ............................................................... 81Latinščina za vsakogar ....................................................................... 108Le Mag‘ 1 in 2 ........................................................................................ 84Le couleurs de la grammaire ............................................................... 84Levels 1, delovni zvezek ....................................................................... 81Lingua latina, učbenik .......................................................................... 85Lingua latina, priročnik ........................................................................ 85Ljubezen in mobitel ........................................................................... 102Ljubezen in film .................................................................................. 103Ljubezen in čarovnija ......................................................................... 103Ljubezenski kviz in konjski poljubček ............................................... 103Ljubezenski napoj in čokoladni poljub ............................................. 103Ljubezen, sovraštvo in druga čustva .................................................. 70Ljubezen, sporočila in ogrlica ........................................................... 102Longman children’s Picture Dictionary .............................................. 98

MMajhna sem bila ................................................................................. 105Mala miška, Hvala ............................................................................... 90Mala miška, Lahko noč ....................................................................... 90Mala miška, Vesel božič ...................................................................... 90Mali angleško-slovenski in slovensko-angleški slovar .................... 110Mali nemško-slovenski & slovensko-nemški slovar ....................... 110Mama ne sme zvedeti ........................................................................ 102Matematična delavnica 7, priročnik za učitelje .................................. 47Matematična delavnica 7, samostojni delovni zvezek ...................... 47Matematične igre 1 ................................................................................13Matematični izzivi, delovni zvezek ..................................................... 14Medvedek Popi praznuje rojstni dan, CD-ROM ............................... 113Mejaši .................................................................................................. 104Miklova Zala ....................................................................................... 104Mis primeros dias ................................................................................ 87Mladiči z vseh vetrov ........................................................................... 93Moj Danijel ......................................................................................... 102Moj prijatelj Arnold ............................................................................ 102Moj prvi slovar ........................................................................................ 7Moj prvi slovar, delovni zvezek ............................................................. 7

119☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Stvarno kazaloMoj slovar ............................................................................................. 21Moj slovar, delovni zvezek ................................................................... 21Moja ekskurzija, vodnik ..................................................................... 106Moje prve drobne živali tal .................................................................. 59Moje prve praproti ............................................................................... 59Moje prve školjke in polži .................................................................... 59Moje prve sladkovodne živali .............................................................. 59Moje prve zimske vejice ....................................................................... 59Moje prvo berilo ..................................................................................... 5Moje prvo berilo, priročnik za učitelja .................................................. 5Moje prvo čudovito raziskovanje zgodovine, CD-ROM ................... 113

NNa deželi ............................................................................................... 93Napadalci s planeta matematike, CD-ROM ...................................... 113Naravoslovje za 6. razred devetletne osnovne šole,

delovni zvezek .................................................................................. 53Naravoslovje za 6. razred devetletne osnovne šole,

priročnik ............................................................................................ 53Naravoslovje za 6. razred devetletne osnovne šole,

učbenik .............................................................................................. 53Naravoslovje za 7. razred devetletne osnovne šole,

delovni zvezek .................................................................................. 54Naravoslovje za 7. razred devetletne osnovne šole,

priročnik za učitelje .......................................................................... 54Naravoslovje za 7. razred devetletne osnovne šole,

učbenik .............................................................................................. 54Na sledi za medvedi, CD-ROM ............................................................. 8Nesreče, travmatski dogodki in šola, Pomoč v stiski ...................... 105Nove družine ........................................................................................ 70Novi vek – Koraki v času, delovni zvezek .......................................... 66Novi vek – Koraki v času, gradivo za učitelje .................................... 66Novi vek – Koraki v času, učbenik ..................................................... 66

OObiščimo muzej, priročnik za učitelje ................................................ 65Oblaki so rdeči .................................................................................... 104Očka, ta je bila pa res prima................................................................ 92Od prazgodovine skozi stari in srednji vek –

Koraki v času, delovni zvezek .......................................................... 65Od prazgodovine skozi stari in srednji vek –

Koraki v času, gradivo za učitelje .................................................... 65Od prazgodovine skozi stari in srednji vek –

Koraki v času, učbenik ..................................................................... 65Okolje v slikah ........................................................................................9Opazujem, raziskujem, razmišljam 1, priročnik za učitelja ................ 9Opazujem, raziskujem, razmišljam 1, učbenik .................................... 9Opazujem, raziskujem, razmišljam 2, delovni zvezek ...................... 10Opazujem, raziskujem, razmišljam 2, priročnik za učitelja .............. 10Opazujem, raziskujem, razmišljam 2, učbenik ................................. 10

Opazujem, raziskujem, razmišljam 3, delovni zvezek ....................... 11Opazujem, raziskujem, razmišljam 3, priročnik za učitelja ............... 11Opazujem, raziskujem, razmišljam 3, učbenik ................................... 11O poklicih, Moj poklic ........................................................................ 107Osamljenost in prijateljstvo ............................................................... 10Ostržek bere za bralno značko ............................................................ 92Otroška leta ........................................................................................ 100Otroške slikanice ..................................................................................92

PPassword – angleško-angleško-slovenski slovar ............................. 110Pegam in Lambergar .......................................................................... 104Peklenske počitnice ............................................................................ 102Pepino ...................................................................................................98Periodni sistem elementov .................................................................. 57Pesmi sveta ........................................................................................ 105Pika v knjižnici ......................................................................................92Piške sem pasla .................................................................................. 105Po zeleni stezi 4–6, delovni zvezek .................................................... 62Po zeleni stezi 7–8, delovni zvezek ..................................................... 62Po zeleni stezi, vodnik za učitelje ....................................................... 62Podposteljni škrat ................................................................................92Pogled z motorja ................................................................................ 107Poiščimo besede za vsevede, delovni zvezek .................................... 22Poletje na okenski polici .................................................................... 102Polž, od kod prihajaš ........................................................................... 97Ponazoritve števil, učne kartice ........................................................... 12Pota knjige .......................................................................................... 105Pouk književnosti ob berilih Pozdravljene, besede

in Kako raste svet ...........................................................................6, 7Pouk književnosti ob berilu Besede za vsevede

in delovnem zvezku Poiščimo besede za vsevede ........................ 22Pouk književnosti ob berilu Pozdravljen, svet

in delovnem zvezku Kako lep je svet ..............................................20Pregovori – odgovori ............................................................................ 95Prek črk in besed, priročnik za učitelja ................................................. 6Prek črk in besed, samostojni delovni zvezek...................................... 6Premieres Exercises de grammaire – junior ..................................... 84Prepovedano poljubljanje in ukradena srca ..................................... 103Presečišče 5, rešitve nalog ................................................................... 50Presečišče 5, učbenik ........................................................................... 50Presečišče 7, učbenik ............................................................................ 51Presečišče 8, učbenik ............................................................................ 51Presečišče 9, učbenik ........................................................................... 52Presečišče. Igraje do znanja .......................................................... 50, 51Presečišče. Obdelava podatkov. Uvod v statistiko ....................... 50, 51Presečišče. Obdelava podatkov. Uvod v verjetnost ........................... 52Preskus ljubezni ................................................................................. 103Presneti Larry ...................................................................................... 103Prigode poprove Pipi .......................................................................... 102

Prima 1, učbeniški komplet ................................................................. 36Prima 2, učbeniški komplet ................................................................. 36Prima 3, učbeniški komplet ................................................................. 35Primary Grammar Box .........................................................................98Primary Vocabulary Box .......................................................................98Primer: Buča ....................................................................................... 102Primer: Rižota ..................................................................................... 102Primer: Špageti ................................................................................... 102Priročni italijansko-slovenski slovar ................................................. 110Priročni latinsko-slovenski slovar ...................................................... 111Prva čarovniška matematika, delovni zvezek ..................................... 12Prvi koraki v preteklost – Koraki v času, delovni zvezek ................... 64Prvi koraki v preteklost – Koraki v času, priročnik za učitelja........... 65Prvi koraki v preteklost – Koraki v času, učbenik ...............................64Prvi pogled, govorica neba ................................................................... 11Prvo srečanje z geometrijo, delovni zvezek ........................................ 13Psihologija učenja in pouka............................................................... 106Puberteta in odraščanje ....................................................................... 70

QQ Review – Grammar, CD-ROM ....................................................... 116Q Review – Reading, CD-ROM......................................................... 116Q Review – Vocabulary, CD-ROM ..................................................... 116Q Stufen, Prvi koraki v nemščini ........................................................ 113

RRacontami 1 in 2 .................................................................................. 99Rad imam matematiko, CD-ROM ...................................................... 114Rad raziskujem, CD-ROM ..................................................................114Razgovor, ki rojeva znanje ................................................................. 106Raziskujemo skupaj 1, Zgodovina, zgodba o preteklosti .................. 68Raziskujemo skupaj 2, Bučko odkriva prazgodovino ........................ 68Raziskujemo skupaj 3, Prve civilizacije, kot nas zanimajo ................ 68Raziskujemo, gradimo 4, delovni zvezek .......................................... 26Raziskujemo, gradimo 4, priročnik za učitelja ................................... 26Raziskujemo, gradimo 4, učbenik ...................................................... 26Raziskujemo, gradimo 5, delovni zvezek ........................................... 27Raziskujemo, gradimo 5, priročnik za učitelja ................................... 27Raziskujemo, gradimo 5, učbenik ....................................................... 26Raziskujemo skupaj 4,

Ljubomir raziskuje s Kronosom v antični Grčiji ............................ 68Raziskujemo skupaj 5, Raziskujemo

in primerjamo Emono in Pompeje ................................................. 68Raziskujemo skupaj, priročnik za učitelje .......................................... 67Raziskujmo Belo krajino in Kočevsko ................................................. 63Raziskujmo Gorenjsko ......................................................................... 63Raziskujmo Ljubljansko barje in Šmarno goro .................................. 63Raziskujmo Notranjsko ....................................................................... 63Raziskujmo Pomurje ............................................................................ 63Raziskujmo Primorsko ......................................................................... 63

120 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Stvarno kazaloRaziskujmo Štajersko ........................................................................... 63Reach for the Stars 4, učbeniški komplet ........................................... 33Reach for the Stars 5, učbeniški komplet ........................................... 34Reach for the Stars 6, učbeniški komplet ........................................... 35Ročna zemljevida Slovenije ................................................................. 74Ročni zemljevid Afrike ......................................................................... 73Ročni zemljevid Avstralije .................................................................... 73Ročni zemljevid Azije ........................................................................... 73Ročni zemljevid Evrope ........................................................................ 73Ročni zemljevid Južne Amerike ........................................................... 73Ročni zemljevid Severne Amerike ....................................................... 73Ročni zemljevidi celin .......................................................................... 75Round-Up, Starter, 1, 2, 3, 4 ................................................................. 82

SS preverjanjem znanja do naravoslovne pismenosti ....................... 106Same kokoši – razen Ruby ................................................................. 103Sami petelini – razen Tima ................................................................ 103Seštevam in odštevam, CD-ROM ...................................................... 14Set Sail 1, 2, učbeniški komplet ........................................................... 97Skrivalnice ............................................................................................. 91Skrivnost, imenovana Potočka Zijalka .............................................. 104Slikovni rastlinski ključ ........................................................................ 63Slončki in drugi afriški mladiči ............................................................ 93Slovar ekologije ....................................................................................62Slovar slovenskega knjižnega jezika, CD-ROM................................ 109Slovenija, ročni zemljevid .................................................................... 74Slovenska kuharica ............................................................................. 107Slovenska šolska geografija s pogledom v prihodnost ................... 107Slovensko-angleški slovar ................................................................. 110Slovensko-francoski slovar ................................................................. 111Slovensko-latinski slovar .................................................................... 111Slovensko-španski slovar .................................................................... 112Sodelovalno učenje ali Kdaj več glav več ve ..................................... 106Spletaj niti domišljije, berilo ................................................................44Spletaj niti domišljije, priročnik za učitelje ........................................ 44Spomini starega Slovenca ................................................................. 104Sporočila iz onstranstva .................................................................... 103Spoznavajmo Zemljo in vesolje, priročnik za učitelje ..................... 106Sprehod po gozdu, CD-ROM .............................................................. 63Spremembe, spremembe .................................................................. 101Stenski plakati za fiziko ....................................................................... 57Superzvezda ........................................................................................ 102Svet besed, priročnik za učitelje ............................................................ 4Svet besed, učbenik ................................................................................ 4Svet matematičnih čudes 2, Kako poučevati matematiko

v 2. razredu devetletne osnovne šole, vodnik za učitelja .............. 14Svet matematičnih čudes 2, učbenik .................................................. 14Svet matematičnih čudes 2, učni listi ................................................. 14Svet matematičnih čudes 3, Kako poučevati matematiko

v 3. razredu devetletne osnovne šole, priročnik za učitelja ........... 15Svet matematičnih čudes 3, samostojni delovni zvezek .................... 15Svet matematičnih čudes 3, učni listi .................................................. 15Svet matematičnih čudes 4, Kako poučevati matematiko

v 4. razredu devetletne osnovne šole, priročnik za učitelja .......... 24Svet matematičnih čudes 4, samostojni delovni zvezek................... 24Svet matematičnih čudes 4, vaje za utrjevanje,

delovni zvezek .................................................................................. 24Svet matematičnih čudes 5, Kako poučevati matematiko

v 5. razredu devetletne osnovne šole, priročnik za učitelja .......... 25Svet matematičnih čudes 5, učbenik ................................................. 24Svet matematičnih čudes 5, vaje za utrjevanje,


v 6. razredu devetletne osnovne šole, priročnik za učitelja .......... 47Svet matematičnih čudes 6, učbenik ..................................................46Svet matematičnih čudes 6, vaje za utrjevanje,

delovni zvezek ..................................................................................46Svet matematičnih čudes 7, Kako poučevati matematiko

v 7. razredu devetletne osnovne šole, priročnik za učitelja .......... 47Svet matematičnih čudes 7, učbenik ................................................ 47Svet matematičnih čudes 7, vaje za utrjevanje,


v 8. razredu devetletne osnovne šole, priročnik za učitelja .......... 48Svet matematičnih čudes 8, učbenik .................................................. 48Svet matematičnih čudes 8, vaje za utrjevanje,


v 8. razredu devetletne osnovne šole, priročnik za učitelja .......... 49Svet matematičnih čudes 8, učbenik ..................................................49Svet matematičnih čudes 9, vaje za utrjevanje,

delovni zvezek ..................................................................................49

ŠŠkržati umolknejo opolnoči ............................................................... 102Šola in vrtec skozi ogledalo ............................................................... 108Šola mračnih sanj ............................................................................... 103Šolsko dvorišče in modna brv ........................................................... 103Špansko-slovenski in slovensko-španski slovar................................ 112Špansko-slovenski slovar .................................................................... 112Štejem in razvrščam, CD-ROM ............................................................13

TTa knjiga je zate, berilo ........................................................................ 42Ta knjiga je zate, priročnik za učitelje ................................................. 42Teaching Young Learners: Action Songs, Chants and Games .......... 97Tehnika 6, delovni zvezek .....................................................................55Tehnika 6, gradiva ................................................................................ 55Tehnika 6, priročnik za učitelje ............................................................ 55

Tehnika 6, učbenik ................................................................................ 55Tehnika 7, delovni zvezek .................................................................... 56Tehnika 7, gradiva ................................................................................. 56Tehnika 7, priročnik za učitelje ............................................................ 56Tehnika 7, učbenik ................................................................................ 56Tehnika 8, delovni zvezek .................................................................... 56Tehnika 8, gradiva ................................................................................. 56Tehnika 8, priročnik za učitelja ............................................................ 56Tehnika 8, učbenik ................................................................................ 56The Kingfisher Nursery Rhyme Songbook......................................... 98TIP – Tabele in podatki ....................................................................... 60Tomi in Oskar, Duh v koncertni dvorani, CD-ROM .......................... 113Tra-ra-ra, vsak naj glasbo spozna, priročnik za učitelje..................... 30Tra-ra-ra, vsak naj glasbo spozna, učbenik......................................... 30Tra-ra-ra, vsak naj glasbo spozna, zvočno gradivo (CD)................... 30Tretja čarovniška matematika, delovni zvezek .................................... 15Trst v žepu ........................................................................................... 100Turistična vzgoja, priročnik za učitelje ............................................... 75Turistična vzgoja, samostojni delovni zvezek .................................... 75

UUganke zavozlanke ............................................................................... 95Uso de la grámatica espanola junior .................................................. 87Usodni pečat ....................................................................................... 102Ustrahovalci in nasilneži ..................................................................... 10Ustrahovanje ......................................................................................... 70

VV planinski šoli ..................................................................................... 93Varno delo v šolskem laboratoriju, priročnik za učitelje ................... 58Velika knjiga pravljic .............................................................................92Veliki angleško-slovenski slovar Oxford-DZS ................................... 109Veliki atlas sveta ................................................................................. 109Veliki italijansko-slovenski slovar ...................................................... 111Veliki nemško-slovenski slovar .......................................................... 110Veliki slovensko-italijanski slovar ....................................................... 111Veliki slovensko-nemški slovar .......................................................... 110Veliki splošni leksikon – CD-ROM .................................................... 109Veliko srce ........................................................................................... 102Vesel božič ........................................................................................... 90Vita Vitae meae, Grajski pisar ........................................................... 104Vocabulaire progressive du fran,ćais – niveau débutant ................... 84Vodnik po Presečišču 5, priročnik za učitelje ..................................... 50Vodnik po Presečišču 7, priročnik za učitelje ...................................... 51Vodnik po Presečišču 8, priročnik za učitelje ...................................... 51Vodnik po Presečišču 9, priročnik za učitelje ..................................... 52Vodnik po Sončicah, priročnik za učitelje ............................................ 8Vzgoja in učenje predšolskih otrok ................................................... 108

~

121☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Stvarno kazaloWWilly – Nilly ........................................................................................... 81

ZZ Angelino na baletno predstavo ........................................................ 91Z roko v roki, berilo .............................................................................. 45Z roko v roki, priročnik za učitelje ...................................................... 45Zajčkova telovadba ...............................................................................92Zbirka Amanda X ................................................................................ 101Zbirka Angelina balerina ...................................................................... 91Zbirka Čudeži narave ........................................................................... 93Zbirka Cvetku za lahko noč ................................................................. 90Zbirka Detektiv .................................................................................... 115Zbirka Dober dan, roman .................................................................. 102Zbirka Iz mladih dni ........................................................................... 100Zbirka Ključi ..........................................................................................62Zbirka Kresniček ................................................................................... 97Zbirka Ljubezen in skrivnost ............................................................. 103Zbirka Mala miška ............................................................................... 90Zbirka Mali in veliki svet ...................................................................... 9Zbirka Pujsa Pepa ................................................................................. 91Zbirka Raziskujemo skupaj ..................................................................68Zbirka Raziskujmo Slovenijo ............................................................... 63Zbirka Sončice ........................................................................................ 8Zbirka Spregovorimo ..................................................................... 10, 70Zbirka Zgodovinsko klasje ................................................................. 104Zgaga in mačje oko ............................................................................ 102Zgaga in mesto lutk ........................................................................... 102Zgodbe za lutke in prste ........................................................................ 6Zgodnje zgodbe .................................................................................. 100Zgodovinski atlas za osnovno šolo – Koraki v času ......................... 66Zgovorne oblike, Zbirka iger za vaje iz sporazumevanja .................. 43Zmaga na turnirju .............................................................................. 102Zvezdništvo in ljubezenske težave .................................................... 103

ŽŽivali v vrtu ......................................................................................... 96Živeti s tehnologijo – Robotika ............................................................ 11Življenje kot v filmu ............................................................................ 102Živžav sredi trav ................................................................................... 93

122 ☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

Izobraževalni portal http://vedez.si

OGLASI

kaj je Vedežev e-paket

vsebinsko kazalo

naročanje e-paketa

tematski projekti

123☎ 01/306 98 78 01/306 98 80 � 01/306 98 56 ✉ [email protected]

http://slovarji.dzs.si DZS - slovarji

SLOVARJI

http://slovarji.dzs.si

PRODAJAPRODAJAPRODAJAPRODAJAPRODAJAVodja prodaje: Andreja KavčičTajništvo: Branka Jančar

Šolski programŠolski programŠolski programŠolski programŠolski programRok Gorjup, vodja blagovne znamke Znanje uresničuje sanjeMaja Kotar, izobraževanje, promocijeMojca Mohar Bertoncelj, izobraževanje, promocijePetra Weissbacher, izobraževanje, promocije

Program splošne literatureProgram splošne literatureProgram splošne literatureProgram splošne literatureProgram splošne literatureAlenka Korenjak, vodja programa

Šolski EpicenterŠolski EpicenterŠolski EpicenterŠolski EpicenterŠolski EpicenterUrška Pibernik, vodja blagovne znamke EpicenterAlenka Lebar, svetovalka za tuje jezikeBojana Mihelač, svetovalka za tuje jezikeAzemina Kovačevič, izobraževanje, promocije

Knjigarna šolskega EpicentraKnjigarna šolskega EpicentraKnjigarna šolskega EpicentraKnjigarna šolskega EpicentraKnjigarna šolskega EpicentraMilena KlincMarta PraprotnikJana Šmon

Oddelek za obdelavo naročilOddelek za obdelavo naročilOddelek za obdelavo naročilOddelek za obdelavo naročilOddelek za obdelavo naročilAgata Vogrin, vodja oddelkaKarmen Dimnik, informacije, naročilaMojca Podgoršek, informacije, naročila

KomercialaKomercialaKomercialaKomercialaKomercialaMonika Kozlevčar, vodja oddelkaHelena KovačevičUrška Jandrlič

Uvoz / izvozUvoz / izvozUvoz / izvozUvoz / izvozUvoz / izvozMarjeta Vengust, vodja oddelkaMaja CedilnikAndreja Jeglič

Klicni centerKlicni centerKlicni centerKlicni centerKlicni centerMarko Škof, vodja oddelkaIrena Urbančič, informacije naročila

Predstavnika na terenuPredstavnika na terenuPredstavnika na terenuPredstavnika na terenuPredstavnika na terenuBojan HaclarMarjan Semprimožnik

DIVIZIJA ZALOŽNIŠTEVDIVIZIJA ZALOŽNIŠTEVDIVIZIJA ZALOŽNIŠTEVDIVIZIJA ZALOŽNIŠTEVDIVIZIJA ZALOŽNIŠTEV

Izvršna direktorica Divizije založništev: Ada de Costa PetanTajništvo: Vesna Levstik

UREDNIŠTVOUREDNIŠTVOUREDNIŠTVOUREDNIŠTVOUREDNIŠTVOGlavna urednica: Tanja ŽeleznikTajništvo: Suzana Fekonja Zupančič

UrednikiUrednikiUrednikiUrednikiUrednikiVera Čonč, razredni pouk, slovenščinamag. Majda Degan Kapus, slovenski jezik in književnostTadeja Galonja, družba, zgodovina, filozofija, geografija, družboslovjemag. Mojca Graunar, kemija, naravoslovjeIztok Ilich, leposlovje, etnologijaErik Karič, fizika, tehnika, informatikaMojca Kostelec Cvitkovič, tuji jezikiMaja Lutar, glasbena vzgoja, zunanja urednicaTamara Mušinović Zadravec, biologija, medicina, strokovno-teoretični predmetiPeter Novoselec, multimedija, vodja portala Vedežmag. Aleš Pogačnik, referenčne publikacijePrimož Ponikvar, slovarjiBreda Rajar, otroška in mladinska literaturaSoraya Sternad, matematikaJana Šmagelj, umetnost, psihologija, sociologija, strokovno-teoretični predmetiPavla Uršič Kunej, notne edicije, zunanja urednicaAndrej Žerak, slovarji

AAAAAvtorske pravicevtorske pravicevtorske pravicevtorske pravicevtorske praviceJana Šmagelj

AAAAAvtorski honorarjivtorski honorarjivtorski honorarjivtorski honorarjivtorski honorarjiJanja OblakVanja Kadak

IZOBRAŽEVIZOBRAŽEVIZOBRAŽEVIZOBRAŽEVIZOBRAŽEVALNO ZALOŽNIŠTVOALNO ZALOŽNIŠTVOALNO ZALOŽNIŠTVOALNO ZALOŽNIŠTVOALNO ZALOŽNIŠTVO

1. vsebina - vedez.dzs.sivedez.dzs.si/datoteke/katalogos-07.pdfgeografija turistična vzgoja...

Documents