Presentacin de PowerPoint

DE LA EDUCACIN:

UN BOSQUEJO HISTRICO-DESCRIPTIVOAtencin y concentracin4-8 2-8-3 8-6-3-2 6-3-5-9-1 5-2-7-9-1-8

9-1 7-1-6 2-6-1-7 3-8-1-6-2 1-4-9-3-2-7

Gato mano codo INSTRUCCIONESPera vaca fresa PERSEVERACIONESMano fresa peraFresa gato vacaVaca codo gatoCodo pera manoTotal_________ Total_________ Total_________

Las tres vertientes que influyeron en el origen de la psicologa de la educacinEstudio de las diferencias individuales

Estudios sobre la psicologa del nio

Estudios sobre la psicologa del aprendizaje

Estudio de las diferencias individuales:Peculiaridades individualesCuantitativo

Instrumentos de medicin psicolgicaCatell (1869-1944)

Witmer. Diferencias individuales Rendimiento escolar Alfred Binet (1857-1911) y Simon: elaboracin de instrumentos psicomtricos , con el fin de evaluar la capacidad intelectual de los alumnos.

L. Terman de la Universidad de Stanford elabor una versin que se concreta en la escala de Stanford-Binet.

Los estudios en psicologa evolutivaStanley Hall (1844-1924), primer psiclogo educativo de E.U.A.

J.M. Baldwin (1861-1923), psicologa gentica, se interesa en la comprensin del proceso evolutivo y de la constitucin del psiquismo del adulto.

H.Wallon (1879-1962), propone una visin gentica en la que se integren los aspectos biolgicos y sociales.

Dewey desarroll las bases filosficas y psicolgicas de una educacin basada en la actividad. La experimentacin, la promocin del desarrollo mental y los intereses de los nios.

Claparede (1873-1940), configur una psicopedagoga experimental al servicio de la prctica escolar y la formacin del docente.Las investigaciones sobre los proceso de aprendizajeE.L. Thorndike (1874-1949) en 1903 define la identidad de la psicologa de la educacin.

Logros positivos:

A) La educacin Desarrollo socialB) Aplicacin de tcnicas psicomtricas, el enfoque experimental y descriptivo. C) Infraestructura (fsica institucional y la humana organizacional).Expectativas relativas al enriquecimiento de la teora y las prcticas educativas.

Nuevas aportaciones y problemticas para la psicologa de la educacinInvestigacin y reflexin sobre el tema del aprendizaje.Creacin de mltiples pruebas psicomtricas.

Decroly. Viso espacial. (Gestalt perceptivo-cognitivo).

Demandas sociales y expectativas dirigidas a la psicologa de la educacinPromover reformas educativas.Desarrollo de recursos humanos, infraestructura.Actividades de investigacin y divulgacin de la disciplina psicopedaggica.

La intervencin de una disciplina slo puede aportar una visin un tanto limitada y sesgada por sus propios lmites conceptuales y metodolgicos.