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Técnicas para hablar en Técnicas para hablar en público y comunicarsepúblico y comunicarse
Diseño y Desarrollo de Material Multimedia
Aplicado
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Objetivos
Ganar confianza y seguridad: Perder el miedo.
Captar y mantener la atención del público. Hablar con naturalidad. Comunicar e informar. Conocer técnicas para hablar en público.
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Guión de la presentación
Introducción: Definición, objetivos y componentes de la comunicación.
El orador: – Cualidades.– El miedo escénico.– La comunicación verbal y no verbal.
El discurso: – Preparación del discurso.– Estructura del discurso.– Medios.
El oyente. Consejos Importantes
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Definición
Comunicar es:
“Hacer partícipe a otro de lo que uno tiene”
“Transmitir señales mediante un código común”
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Objetivos de la comunicación
Entretener: esparcimiento Informar: proporcionar datos Convencer: consolidar o cambiar una idea Persuadir: que esas ideas sean llevadas a la
práctica.
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Componentes de la comunicación
Orador. Oyente. Mensaje o discurso.
Estos tres componentes tienen que estar en una proporción equilibrada.
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El orador.
“El éxito de todo orador está en la preparación, el afán de mejora, la sensibilidad y la práctica” (J. L. Urcola)
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Cualidades del orador.
Autoconfianza: tener seguridad en sí mismo, controlar el miedo.
Sensibilidad: tener en cuenta al oyente. Proximidad: física y emocional con el auditorio. Naturalidad: manifestarse tal y como uno es y
aceptarse. Sinceridad, credibilidad: el orador debe suscitar
confianza en el auditorio. Entusiasmo: el auditorio tiene que sentir que lo que se
transmite es importante e interesante. Capacidad de trabajo: el orador se hace.
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Miedo escénico
Hablar en público y tener miedo siempre van unidos.
Diferentes formas de manifestarse el miedo:– Falta de confianza en uno mismo– Miedo a las personas desconocidas– Miedo a estar bajo la mirada de los demás– Miedo a las consecuencias de nuestra intervención– Miedo al ridículo
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Cómo superar el miedo
Un poco de miedo es natural. Si es demasiado, hay que controlarlo:
– Preparación y ensayo.– Recurrir a mecanismos mentales:
• Pensar que sabemos más que el auditorio.
• Reírnos de nosotros mismos...
– Tratarlo de una forma activa:• Realizar ejercicios de relajación y concentración.
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Ensayos
Aprovechar todas las oportunidades que se tenga para hablar en público.
No aprender el discurso de memoria. Medir el tiempo. No excederse con los ensayos.
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La voz
Es uno de los elementos más importantes. Controlar la respiración. Hacer pausas y silencios: dan tiempo al oyente a
reflexionar, permiten estructurar el discurso y enfatizar partes del mismo.
Proyectar la voz. Cambios en el tono de voz para subrayar las
palabras clave. Vocalizar. Poner entusiasmo.
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La comunicación no verbal
Acompaña a la comunicación verbal y a veces es más importante que esta.
Son los gestos, la imagen, la postura, la mirada.
No abusar de los gestos. Deben ser espontáneos.
Viste de acuerdo a la audiencia.
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El discurso
“El secreto de todo arte de expresarse consiste en decir la misma cosa tres veces:
- Se dice lo que se va a decir.
- Se dice.
- Se dice lo que se ha dicho.” (J. Guitton)
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Preparación del discurso
Analizar el objetivo Documentarse bien. Esquemas y notas. Preparar la sala: visitarla, iluminación,
medios audiovisuales...
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Estructura del discurso
Inicio: debe servir para captar la atención del público.
Desarrollo: debe ser ordenado. Conclusión: debe hacerse un resumen de lo
dicho.
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Claves de un buen discurso
Frases cortas Evitar palabras o frases difíciles. Utilizar palabras que evoquen imágenes. Intentar que participe el auditorio y demostrar
aprecio por sus intervenciones. Utilizar ejemplos, anécdotas y experiencias. Adaptar el humor al público y la situación.
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El uso de los medios
Todos los medios son útiles: unos refuerzan a otros.
Todos los medios tienen ventajas e inconvenientes.
Conviene llevar repuestos o tener alternativas.
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El oyente
“Si el ser humano tiene una boca y dos orejas es para poder escuchar el doble de lo que habla” (J. L. Urcola)
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El oyente
Debe ser tan importante como el orador y el discurso.
Conocerlo: cómo es, qué espera de nosotros.
Observar al oyente: si escucha, si comprende, si se aburre, etc.
Adaptarse a él: por ejemplo, reduciendo el ritmo o acelerándolo.
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CONSEJOS (I)
• Son necesarias cuatro cosas :– Comenzar con deseo vivo y tenaz– Preparémonos de antemano– Procedamos con confianza– Practiquemos
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CONSEJOS(II)
• Un discurso semipreparado está semipronunciado
• Reunamos mucho mas material del que pensamos emplear
– El arte de la guerra-decía Napoleón-es una ciencia en la que nada sale bien si previamente no se calcula y medita
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CONSEJOS (III)
• Las leyes naturales de la memoria son:– Impresión
• Concentrarnos• Observar• Muchos sentidos
– Repetición• Repasemos minutos antes de hablar
– Asociación• Para recordar una cosa asociarla con otra
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CONSEJOS (IV)
• Convicción y entusiasmo contagioso
• En contacto la cabeza y el corazón
• Sintonicemos con el auditorio
• Luego de hablar unos segundos, el temor desaparecerá
• No importa tanto lo que decimos sino como lo decimos
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CONSEJOS (V)
• La personalidad contribuye más al éxito en la vida que la inteligencia- Carnegie
• Vistamos pulcra y elegantemente
• Sonriamos
• No nos coloquemos detrás de muebles
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CONSEJOS (VI)
• Un buen comienzo es difícil– Despertar la curiosidad– Atrayendo la atención con algún objeto– Haciendo una pregunta– Mostrando como el tema afecta al
auditorio
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CONSEJOS (VII)
• El final de un discurso es el elemento mas estratégico
– Resumir lo tratado– Exhortar a la acción– Provocar risas– Citar algunos versos apropiados
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CONSEJOS(VIII)
• Convenzámonos antes de intentar convencer a otros
• Nos interesan los datos extraordinarios de cosas ordinarias
• Nos aprecian por lo que hacemos, lo que parecemos, lo que decimos y como lo decimos
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¿OBJETIVOS CUMPLIDOS?
– ¿Ha despertado la autora el interés de los alumnos?
– ¿Conquistó la autora la confianza del alumno?
– ¿Expuso la autora las ideas con claridad?– ¿Convenció la autora del provecho de
hablar bien en público?
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• ¡¡PASEMOS A LA ACCIÓN!!!