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1 REVOLUCION INDUSTRIAL CONTENIDO DEL PÓSTER (Documento tenido en cuenta para las memorias) Universidad Universidad Católica de Pereira Programa Académico Administración de empresas Nombre del Semillero Semillero integral de finanzas Nombre del Grupo de Investigación (si aplica) Crecimiento económico y desarrollo Línea de Investigación (si aplica) Finanzas Nombre del Tutor del Semillero Gloria Stella Salazar Yepes Email Tutor [email protected] Título del Proyecto Origen y características de la clase social obrera durante la revolución industrial Autores del Proyecto Alejandro García quebrada, David Alberto Hernández Ramírez, Kevin Santiago López Villada Ponente (1) Alejandro García quebrada Documento de Identidad 1088335635 Email [email protected] Ponente (2) David Alberto Hernández Ramírez Documento de Identidad 1088344252 Email [email protected] Teléfonos de Contacto 3104348899 Nivel de formación de los estudiantes ponentes (Semestre) Segundo semestre MODALIDAD PÓSTER Propuesta de Investigación Área de la investigación (seleccionar una- Marque con una x) Ciencias Naturales Ingenierías y Tecnologías Ciencias Médicas y de la Salud. Ciencias Agrícolas Ciencias Sociales X Humanidades Artes, arquitectura y diseño

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REVOLUCION INDUSTRIAL

CONTENIDO DEL PÓSTER (Documento tenido en cuenta para las memorias)

Universidad Universidad Católica de Pereira

Programa Académico Administración de empresas

Nombre del Semillero Semillero integral de finanzas

Nombre del Grupo de

Investigación (si aplica)

Crecimiento económico y desarrollo

Línea de Investigación (si

aplica)

Finanzas

Nombre del Tutor del

Semillero

Gloria Stella Salazar Yepes

Email Tutor [email protected]

Título del Proyecto

Origen y características de la clase social obrera

durante la revolución industrial

Autores del Proyecto

Alejandro García quebrada, David Alberto

Hernández Ramírez, Kevin Santiago López Villada

Ponente (1) Alejandro García quebrada

Documento de Identidad 1088335635

Email [email protected]

Ponente (2) David Alberto Hernández Ramírez

Documento de Identidad 1088344252

Email [email protected]

Teléfonos de Contacto 3104348899

Nivel de formación de los

estudiantes ponentes

(Semestre)

Segundo semestre

MODALIDAD

PÓSTER

Propuesta de Investigación

Área de la investigación

(seleccionar una-

Marque con una x)

Ciencias Naturales

Ingenierías y Tecnologías

Ciencias Médicas y de la Salud.

Ciencias Agrícolas

Ciencias Sociales X

Humanidades

Artes, arquitectura y diseño

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REVOLUCION INDUSTRIAL

Origen y características de la clase social obrera durante la Revolución

Industrial

Alejandro García Quebrada, David Hernández Ramírez y Santiago López Villada1

Universidad Católica de Pereira

Nota del autor

Estudiantes de primer semestre del programa de Administración de Empresas, Facultad de

Ciencias Económicas y administrativas, Universidad Católica de Pereira.

Este ensayo es producto del trabajo de Investigación denominado “Revolución Industrial”,

dirigido por los docentes que integran en Colectivo Académico. Los derechos patrimoniales de este

producto corresponden a la UCP, los derechos morales a sus autores.

David Hernández Ramírez: [email protected]

1 Estudiantes de segundo semestre de administración de empresas de la universidad católica de Pereira.

[email protected], [email protected]

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REVOLUCION INDUSTRIAL

Origen y características de la clase social obrera durante la Revolución Industrial

A modo de introducción

En la Revolución Industrial, se dio un suceso que formó parte directa y activa en la formación de este

hecho histórico, cambiando la forma de generar riqueza, y a su vez las condiciones de vida de las

personas involucradas. El acontecimiento del cual se habla es la clase social obrera, encargada de

suministrar la mano de obra que facilitara el crecimiento de las industrias y del capital. Con este

surgimiento, nace una nueva percepción del ser humano como fuerza de trabajo, cambiando para estas

personas todo el ambiente laboral y de convivencia

Para dar solución a la pregunta de investigación, ¿Cuál es el origen y características de la clase

social obrera?, se indagó en diferentes autores como: Marx, Mijailov, Engels y Cardijn, exponentes

teóricos quienes con sus aportes, ayudarán en la construcción de la respuesta a esta incógnita, entregando

evidencias y conceptos para demostrar las condiciones a las cuales fue sometida la sociedad obrera en el

transcurso de la industrialización.

Este proceso aconteció durante la época moderna, específicamente en Inglaterra, lugar donde

ocurrió la primera Revolución Industrial. Estos numerosos cambios alteraron las condiciones de vida de

las personas, llevándolas de lo rural a lo urbano, modificando el ambiente de convivencia con sus

familias, la forma de devengar dinero y del concepto de trabajo y producción, situación que se cataloga

hostil e inhumana.

De esta manera, el presente ensayo pretende desarrollar su tema de investigación abordando

temas como: origen de la clase social obrera, explicando las condiciones que estos obreros tenían antes de

la revolución, para luego pasar a describir las características que marcaron la vida del proletariado.

***

¿Cuál es el origen y características de la clase social obrera?

La clase obrera en Inglaterra marcó un hito en la Revolución Industrial, debido al papel tan importante

que cumplió en el proceso de maquinismo, pero sus condiciones para el siglo XIX eran paupérrimas y sin

ventaja alguna, las cuales serán explicadas posteriormente. Por tal motivo se expondrá los

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REVOLUCION INDUSTRIAL acontecimientos de los trabajadores en el último periodo de la época feudal, donde se muestra unas

condiciones totalmente diferentes a las vividas en el proceso de industrialización, para así facilitar una

comparación puntual del obrero antes y durante la revolución.

Los obreros en el modo de producción feudal vivían en las zonas rurales, por ende sus prácticas

eran agrícolas, es decir, las actividades que desarrollaban eran exclus ivamente a labrar las tierras y al

aprovechamiento de los recursos de las mismas, lo que les permitía tener un panorama estable y sin

mayores dificultades, simplemente rindiendo tributo a sus superiores, tal y como lo afirma Engels (1845)

“los obreros vivían una existencia enteramente soportable y llevaban una vida honesta y tranquila en toda

piedad y honorabilidad; su situación material era mucho mejor que aquella de sus sucesores” (p. 42).; a su

vez, algunas personas dedicaban su esfuerzo y tiempo al trabajo manual que consistía en una producción

artesanal, como al hilado de las telas, otorgándoles beneficios económicos al comercializar los productos

en los mercados, lo que les daba unas condiciones básicas de tranquilidad y subsistencia, tanto de manera

individual y familiar, afirmando que entre las actividades de agricultura y artesanía, los obreros lograban

obtener un sustento tanto económico como social, sin tener dificultades de vivienda dado a su

asentamiento en el campo, sin involucrar a sus hijos al trabajo por más de 8 horas, ya que poseían un nivel

de vida alrededor del agro y los procesos de tejido, que no les demandaba mucha fuerza de trabajo pero sí

una sustentabilidad, según Engels (1845) “eran personas ‘respetables’ y buenos padres de familia; vivían

de acuerdo con la moral, porque no tenían ocasión alguna de vivir en la inmoralidad” (p.43).

A finales del siglo XV y comienzos del siglo XVI se produjeron serios cambios en el agro inglés,

las relaciones entre “mercancía- dinero” con Europa Occidental ayudaron a los terratenientes, los cuales

ejercían bastante poder sobre las tierras, a incrementar sus rentas, para aumentar la producción de lana,

que en ese tiempo era el producto de mayor exportación hacia Europa, convirtiendo esas tierras de cultivo

en pastizales que permitiera alimentar las ovejas. Esto desencadenó, junto con la implementación de

nuevas políticas del gobierno, un desalojo de manera gradual de los campesinos, quienes se vieron

alterados con estas modificaciones, por consiguiente el campesinado independiente y libre fue

desapareciendo. A partir de estos cambios implementados por los terratenientes y el estado, obligaron a

los campesinos arruinados a buscar nuevas opciones, entre ellas trabajar como obreros asalariados en las

ciudades o sectores industriales las cuales demandaban constantemente mano de obra, generando una

emigración de los trabajadores a dichas zonas.

Esto es solo el comienzo de lo que con el tiempo se llamaría proletariado industrial o capitalista,

donde una de sus principales consecuencias fue abandonar su estado de vida anterior, viviendo en el

campo, siendo la tierra su principal fuente de subsistencia, a trasladarse a la zona urbana. Situación

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REVOLUCION INDUSTRIAL similar para los artesanos, quienes encontraban en el comercio con colonias aleñas el sustento necesario

para una vida tranquila y sin muchas complicaciones, pero ambos se dirigieron a las ciudades con pocas

garantías de subsistencia pero con la esperanza de encontrar solución a la problemática que atravesaban.

La invención de la máquina a vapor creada por James Watt, patentada en 1769, fue uno de los

factores que conllevó a la Revolución Industrial, marcada en el siglo XVIII, hecho trascendental que

modifica el sistema económico, diluyendo la producción artesanal y la agricultura, para colocar el capital

y las máquinas como herramientas principales, creando dos clases sociales: una de ellas, la burguesía,

quienes tenían la capacidad monetaria e influencia política; la otra, en la cual se hará énfasis, es la obrera,

encargada de entregar un servicio o fuerza de trabajo. Esta transición que hizo la clase obrera junto con

sus familias, dejando la zona rural para involucrarse a los centros urbanos, desencadenó una gran variedad

de cambios, enfrentando nuevas situaciones, entre estos aspectos se encuentra la remuneración

inapropiada, el maltrato físico, la relación despreciable con sus jefes, el mal estado de las viviendas y su

ambiente de convivencia.

A partir de este momento se da la génesis de la clase obrera, trayendo consigo múltiples

características producto de la llegada a las ciudades, y la necesidad de entregar su fuerza de trabajo para

obtener unos ingresos que les permitieran subsistir junto con sus familias. Inicialmente los obreros según

Mijailov (s.f) tenían jornadas laborales de dieciséis a dieciocho horas al día con salarios míseros que no

alcanzaban para suplir las necesidades básicas, no existían restricciones frente a las edades o géneros de

las personas, lo que ocasionó la explotación y el maltrato físico infantil. (p. 60). Los pagos que percibían

los trabajadores eran correspondientes a la fuerza de trabajo que implementaban, es decir, a la capacidad

que tenían para producir en un tiempo determinado, los cuales se caracterizaban por ser de muy bajo

valor, lo que implicaba para el obrero una inconformidad, tal y como lo dice Marx (s.f) “el individuo

necesita para su sustento o conservación, cierta cantidad de medios de subsistencia” (p. 58), y los salarios

al no ser apropiados genera un desequilibrio para las familias, creando necesidades que no pueden

cubrirse por la falta de recursos monetarios.

Las máquinas hicieron que el valor de la fuerza individual o de trabajo disminuyera, lo que obligó

a los pobres, quienes se resistían a enviar a sus hijos a las fábricas, a no colocar resistencia, debido a la

miseria insoportable que atravesaban. Los dueños de estas industrias recibían a dichos niños al igual que a

los huérfanos de los orfelinatos, dirigiéndose hacia ellos con trato soez y ofensivo; cabe decir que dichos

orfelinatos firmaban contratos involucrando cientos de niños para ponerlos a su entera disposición, como

si éstos fueran simples objetos. En ocasiones, por cada 20 niños la fábrica tenía que contratar un infante

con limitación mental o física, y las condiciones de trabajo para estos niños eran muy duras, ya que eran

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REVOLUCION INDUSTRIAL encerrados en locales aislados y las jornadas de trabajo tenían como límite el agotamiento absoluto. El

sueldo de los capataces o supervisores dependían de la producción del taller, por lo tanto, no permitían

disminuir el ritmo de trabajo, si estos niños bajaban su rendimiento o se quedaban dormidos por el

cansancio extremo o la falta de descanso, los capataces emprendían en ellos una gran cantidad de

latigazos, en ocasiones estos supervisores eran tan severos que les propinaban puntapiés, pellizcos y

haladas de orejas, desgarrándolas poco a poco, lo que permite afirmar que la relación con los jefes era

cruel y tediosa. Como estos niños sufrían de frecuentes maltratos físicos tan severos eran propensos a

tener problemas de salud en edades avanzadas, tanto así que una gran parte de ellos llegaban a su adultez

sin algunas de sus extremidades; cabe señalar que en dichas fábricas explotaban en mayor intensidad a

niños y mujeres, y los hombres adultos básicamente recibían como castigo sanciones económicas.

La opresión capitalista era enorme, haciendo compleja y triste la vida del obrero, añadiendo el

hecho de que los lugares de trabajo en las fabricas no cumplían con una higiene optima para el bienestar

de los mismos, como lo afirma Mijailov (s.f) “los locales eran pequeños, la atmosfera irrespirable, y en

todas partes reinaba una suciedad horrible” (p. 60), esto permite afirmar que en las fabricas existía un

caso de hacinamiento, que es la causal de estas condiciones, es decir, el tamaño reducido de los

establecimientos no abastecía al número de obreros, por lo tanto, esto generaba que el entorno laboral no

presentara los requerimientos básicos de salubridad, además, la infraestructura de las fábricas no eran las

adecuadas, lo que provocaba en los trabajadores una sensación de ahogo y encarcelamiento. Los obreros

sometidos a estas limitaciones, contaban con muy poco tiempo para la alimentación y en ocasiones ese

espacio establecido no lo respetaban, disminuyendo la duración del mismo, según Mijailov (s.f) “todo su

alimento era a base de avena, tocino pasado y un trozo de pan negro.”(p. 61).

El problema de hacinamiento también se evidenció en las viviendas, lugares que presentaban

condiciones no muy favorables para la convivencia de las familias, dado a la gran cantidad de integrantes

que podía haber en una sola propiedad, transformando el ambiente en una situación de estrechura, con un

servicio sanitario deplorable que generaba molestias de manera frecuente en los habitantes, una situación

muy diferente a las que encontraban en el campo.

Adicionalmente, según Mijailov (s.f.):

Federico Engels ofrece los siguientes datos: en 1839 en la industria inglesa habían

419.500 obreros, de los cuales 192.800 o sea casi la mitad no llegaban a los 18 años y 242.000

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eran mujeres de las que 112.100 tampoco habían cumplido dicha edad, hombres adulto habían

tan solo 96.500, es decir, el 23% menos de un cuarto del número total de obreros. (p. 63).

Estas cifras reflejan el número de personas que hacían parte del proletariado, y la población con

mayor intervención dentro de este conjunto, que corresponden a las personas menores a los 18 años, lo

que arroja una supremacía de la sociedad joven dentro de las industrias, reconociendo que el entorno

obligaba a todos los integrantes de una familia a trabajar arduamente para así tener la capacidad de

satisfacer las necesidades.

Para concluir se puede afirmar que esta época tiene un valor muy importante para la historia del

capitalismo y del proletariado, pero para la clase obrera es totalmente distinto, las condiciones que

atravesaron no fueron las adecuadas en comparación con el sistema feudal, aseverando que para los

obreros fue mucho mejor el período medieval en cuestión de condiciones de trabajo, jornadas laborales,

relación con los jefes y la convivencia con sus familias, un panorama muy distinto que les otorgaba

seguridad, tranquilidad y comodidad. A su vez, se rescata que la transición que los trabajadores hicieron

del sector rural al urbano significó un nivel de vida distinto, bajo parámetros tediosos y sin esperanza

alguna, sometidos a maltratos y castigos, entregando un sin números de muertos, pudiendo afirmar que la

clase obrera era vista como un objeto más de producción, sin entregarle un sentido humano que los

caracterizara como personas con utilidad para la industria. Esto se evidencia en el estilo de vida que

tenían en las viviendas, que se caracterizaban por estar saturadas y con una higiene nefasta, al igual que

las fábricas, donde gracias a la falta de aseo y orden contrajeron enfermedades y múltiples ofensas por

parte de los jefes.

Objetivo general: Apropiar los aspectos representativos del origen y características de la clase social

laboral.

Objetivos específicos:

- Realizar una revisión histórica y conceptual de la clase social laboral

- Identificar el origen de la clase social laboral

- Describir los aspectos que distinguen a la clase social laboral

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Diseño metodológico:

- Investigación documental

- Investigación Descriptiva

Resumen:

La Revolución Industrial para el siglo XIX tuvo una implicación desde la perspectiva de las condiciones

que se le dio por parte de los burgueses a la clase social obrera, la cual está descrita en la propuesta de

investigación. Dicho proceso está guiado bajo los factores que dieron origen al hecho histórico y las

condiciones sociales, domésticas y ambiente de trabajo que percibieron dicho grupo, llegando a

conclusiones puntuales que permiten esclarecer lo acontecido durante este período.

Referentes teóricos:

Mijailov

Este autor desde su libro “Revolución Industrial” entrega un panorama que permite visualizar y/o

comprender las condiciones bajo las cuales la clase obrera cumplió su papel dentro del crecimiento

industrial, para ello recalca las condiciones ambientales, sociales, de vivienda y el pago a mísero que se

les entregaba tanto para niños, mujeres y hombres, para ello, entrega una transición de los trabajadores de

la zona rural a la urbana y los parámetros que los burgueses fueron creando para las personas que

buscaban oportunidad de trabajo, las cuales son denominadas precarias.

Engels

El seguidor de Marx hace una obra denominada “La clase social obrera en Inglaterra” entorno a las

condiciones que los obreros tuvieron en Inglaterra, y cómo las condiciones de trabajo tenían una

injerencia importante en la vida social que estos obreros llevaban, afirmando en un cuadro comparativo

que la vida que tenían tiempo atrás en la zona urbana era mucho mejor que la que vivían en la época.

Impacto:

-Fortalecimiento de las competencias investigativas

-contrastación de los referentes teóricos

-mejoramiento en la formulación de preguntas y objetivos

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Listas de Referencias:

Mijailov, M.I. (s.f). Revolución industrial.

Claude, G. (E.d). (1972). Historia del pensamiento administrativo. México: Prentice-Hall

Cardijn, C. (Ed.). (s.f.). La hora de la clase obrera. Argentina: Difusión

Marx, C. (1867). El Capital

Federico, E. (1845). La situación de la clase obrera en Inglaterra

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