1 razredni časopis / lipanj, 2012....

1 razredni časopis / lipanj, 2012. godine

Razredni časopis / lipanj, 2012. godine

razredni časopis / lipanj, 2012. godine 2

Dragi moji KREATIVCI! Upoznali smo se u rujnu 2008. Proveli smo mno-go sati zajedno tijekom ovih godina. Učili smo, smijali se, razgovarali, raspravljali, istraživali, igra-li se, svađali, plakali, opraštali, radili pogreške... i sve nas je to učinilo jačima. Hvala vam što ste obogatili i moj život. Mnogo sam naučila od vas.Hodajte svijetom otvorenih očiju!Budite suosjećajni, mislite, učite i volite!

Vaša učiteljica Bernarda

Ovo je naš razredni časopis. Svi smo marljivo sku-pljali radove, fotografije, prisjećali se gdje smo sve bili, što smo naučili, kako se družili s roditelji-ma. Hvala “Centrometalu” što nam je omogućio tiskanje ovoga časopisa. Uživajte u djeliću naše kreativnosti, u druženju koje je ostavilo traga u našim srcima, u godinama koje su projurile.

Kakav bi morao biti učitelj?plemenit, iskren, šaljiv,

strog ali pravedan

odgovoran, ljubazan, zdrav

spreman za učenje, nasmijan

voljeti djecu

strpljiv, marljiv

treba se brinuti za svoje učenike

dobro objasniti gradivo

sretan, pametan

probleme riješiti na miran način

svi učenici moraju mu biti jednako vrijedni

snalažljiv, znatiželjan, hrabar, maštovit

da se voli igrati s nama

ocjene treba davati prema zaslugama učenika


Naše četiri godine školovanja

Prvi razred...Trebalo je poći u školu. Bilo nas je pomalo strah. Nismo znali što nas čeka. Čvrsti stisak ruke naših roditelja značio je da će sve biti u redu. Nije ni njima bilo lako, vidjelo se to na njihovim licima. Učiteljica nas je dočekala s osmjehom i povela u našu učionicu koja je bila lijepo uređena. Čula se lagana glazba, zvukovi gitare i stolci složeni u krug. Sjeli smo u krilo svojih roditelja i pozdravili se. Znali smo neke prijatelje jer smo zajedno išli u vrtić. Fran je plakao, rastužila ga je glazba. Nestao je strah. Dalje je bilo lakše. Učili smo slova, brojke, pisali diktate, puno se igrali. Imali smo razrednog ljubimca - Mrvicu koju smo kroz vikend nosili doma. Nismo se svađali ni tukli. Imali smo pravila ponašanja koja smo svi zajedno sastavili i potpisali. Na kraju prvoga razreda Fran je otišao u drugu školu.


Drugi razred...Učili smo pisati pisanim slovima, množenje i dijeljenje. Nije bilo teško jer nam je učiteljica sve objasnila. Ohrabrivala nas je da sve mi možemo samo se trebamo truditi. Čak smo i zakopali riječi neću, ne znam, ne mogu, te ih zamijenili poticajnim riječima trudit ću se, pokušat ću ponovo, ja to mogu. Puno smo vjež-bali, učili na pogreškama. Došla nam je nova učenica Danijela Kovačić. Bila je pristojna i malo sramežljiva. Pomogli smo joj da se snađe. Puno smo razgovarali, šalili se i igrali. Kad je bilo sunčano vrijeme igrali smo nogomet. Igrale su i cure i učiteljica. Išli smo na izlet u Zagreb. Na kraju godine smo dobili učeničke knjižice i pohvalnice.

MOJA UČITELJICAMoja učiteljica je visoka i vitka. Ponekad je stroga, ali je dobra. Voli nositi hlače.Ima smeđe oči i smeđu kosu. Ne dijeli ocjene bez razloga. Poštena je i strpljiva.Lijepo se smije i iskrena je prema nama. Jako je ponosna na nas.

Petar Horvat

MOJA TETAJa ne živim sa svojom mamom već s tetom. Jako me voli i puno učimo zajedno. Poštujem je i pomažem joj u svemu. Znamo se igrati zajedno i uživamo u igri. Teta ima plavu kosu i plave oči. Visoka je i vitka. Meni se jako dopada. Nekad je i naljutim ali mi ona brzo sve oprosti jer me zbilja puno voli.

Danijela Kovačić

MOJA MAMAMoja je mama ponekad stroga. Visoka je i punašna. Često ide raditi rano ujutro.Malo je sramežljiva. Kad sam dugo u parku onda mi daje kaznu.

Karlo Hergotić


MOJA UČITELJICAMoja učiteljica ima smeđe oči i smeđu kosu. Zove se Bernarda. Najviša je u razredu. Lijepo se odijeva i ravno hoda. Dobro se brine za nas. Voli se smijati i ima veliko srce. Pravedna je prema svima. Ponekad je stroga. Voli učiti djecu. Daje nam puno zadaće, ali tako ćemo više vježbati i više naučiti. Sve nas jednako voli.Svatko bi htio ovakvu učiteljicu.

Sandro Cirkvenčić

MOJA MAMAMoja mama ima smeđe oči i dugu smeđu kosu. Ona je dobra a ponekad stroga. Ja i moja mama se volimo zezati i uvijek se sve dogovorimo.

Luka Ter

MOJA MAMAIma dugu plavu kosu. Oči plave kao more. Malo je pu-nija. Ima dobro srce. Voli djecu koja su dobra i posluš-na. Ja volim svoju mamu kao što ona voli mene. Kad dobijem slabiju ocjenu ona je ljuta ali s vremenom sve prođe.

Lea Markulin


Tehnika samostalnog čitanja

PSIČ - Pusti sve i čitajDojmovi učenika

Iva: Uživam kada imamo vrijeme za čitanje (PSiČ). Tišina je i svi čitamo. Ja si zamislim da sam lik iz priče. Nakon čitanja pričamo o tome što smo naučili. Doma isto volim čitati.

Sven: Volim čitati enciklopedije. Puno toga sam saznao. To pričam i drugima u razredu pa rasprav-ljamo o tome. Čitam doma s ma-mom i tatom.

Petar: Lijepo mi je kad imamo u školi vrijeme za čitanje. Prepustim se samo čitanju, nitko mi ne sme-ta kao doma sestra. Svi čitamo i to mi daje volju.

Doroteja: Super mi je PSiČ. Tišina je i svatko se druži sa svojom knji-gom u kojem položaju želi i gdje želi. Svi čitamo. i učiteljica. Zatim jedni drugima pričamo o pročita-nom. Volim čitati Radost i stripove.

Sandro: Kad čitam osjećam se kao da sam u toj priči. To je kao igra čita-nja. Volim čitati u ležećem položaju.

Dina: Već sam pročitala skoro sve knjige za lektiru. Najljepše mi je či-tati u učionici kad svi čitamo. Uvijek nešto novo saznam iz knjiga i časo-pisa. Navečer prije spavanja uvijek pročitam jednu priču. Nitko me ne prisiljava, samo želim nešto naučiti.

Jana: Čitam knjigu o životinjama. Proučavam kućne ljubimce, mož-da ću ga i ja imati. Čitam i za vrije-me odmora u školi. Najljepše mi je kad svi čitamo.

Antonio: Mama mi doma čita knjigu Pinokio. U školi mi je lijepo kad svi či-tamo. Ja gledam slike i zamišljam si.

Vrijeme je brzog tehnološkog napretka kada djeca sve manje i ma-nje posežu za dobrom knjigom, nemaju čitačku motivaciju, a i obitelj malo daje primjerom važnost čitanja. U cilju razvijanja čitatelja koji čitaju radi užitka i radi informiranja koristeći različite strategije i teh-nike čitanja nastojim pomoći učenicima da uživaju u pisanoj riječi.Zajedničko čitanje, vođeno čitanje, samostalno čitanje, čitanje na-glas i odgovaranje na literarni poticaj neke su od tehnika čitanja koje koristim u nastavi. Aktivno sudjelujući u ovim aktivnostima djeca su motiviranija za čitanje i bolje razumju ono što se čita.PSiČ - Pusti sve i čitaj - strategija je samostalnog čitanja djece. Kod samostalnog čitanja učenici sami biraju knjige i ostale materija-le za čitanje. Dokazano je da je vrijeme provedeno u čitanju najbolji preduvjet za razvoj djeteta u čitatelja. S obzirom da na uspjeh djece utječe vrijeme provedeno u čitanju, djeci omogućujem gotovo svako-ga dana 10- 20 minuta vrijeme za čitanje. Djeca biraju mjesto gdje će čitati i položaj koji im odgovara. Naravno da i ja u to vrijeme čitam jer primjerom pokazujem važnost čitanja. Nakon čitanja raspravljamo o pročitanom. Moji učenici to jako vole, motivirani su, primjećujem napredak u čitanju i razumijevanju pročitanog, a uveli su ovu tehniku i u svoju obitelj-obiteljsko čitanje.

Učiteljica 2.a razreda: Bernarda Novak


Treći razred...Naučili smo puno toga, pisali sastavke, rješavali matematičke probleme, raspravljali o nekim situacijama. Sve što smo naučili učiteljica nam je dala primjer gdje će nam to trebati u životu. Učili smo životnu matema-tiku, puno istraživali, promatrali, likovni radovi bili su nam jako kreativni. Radili smo u paru, grupama, u cen-trima aktivnosti. Učili smo vani, u šumi, na livadi, na izletima, u kazalištu, u radionici, u knjižnici. Dobili smo novu učiteljicu iz engleskog, Željku Novak. Išli smo u posjet tvornici Centrometal. Neki naši roditelji tamo rade. Drugo polugodište otišao je Karlo Hergotić u PŠ Gornji Hrašćan jer su odselili. Ponekad smo imali za-mjensku učiteljicu Sandru. Imali smo više zadaća, puno smo istraživali, naučili smo suradnički učiti. Išli smo u školu plivanja na bazene u Čakovec. Bilo je lijepo. Pisali smo sastavke. Smiješne, poučne, zabavne. Malo smo popustili u učenju. Cure su se počele svađati i stvarati grupice. Imali smo poučne razgovore s učitelji-com o iskrenosti, prijateljstvu, poštenju. Počele su prve simpatije. Naučili smo plesati valcer i polku i to smo pokazali roditeljima na zajedničkom druženju. Naučili smo sami zamijesiti klipiće i druge dizane kolače. Pekli smo ih u školi. Znamo napraviti i palačinke. Na kraju trećeg razreda otišla je Lea u OŠ Gornji Mihaljevec.

PROLJEĆEProljeće je došlo.Sunce je zasjalo,ptičice zapjevale,zvončići zazvonili,jaglaci zatrubili,zumbuli zamirisali,tulipani zacrvenili,šafrani zašarenili.Proljetni ih vjetar njiše,A proljeće miriše, miriše.

Doroteja Lovrenčić

OPIS MOJE MAMEMoja mama je sretna i pametna. Ima divne plave oči, plavu kosu i crvene usne. Glas joj je nježan. Dobra je u duši. Jako je volim. Imam dobar odnos s njom.

Hana Grabant

OPIS JABUKESrednje je veličine. Može biti crve-na, zelena i žuta. Slatka je i jako miriše. U sredini ima koštice. Tre-bamo je jesti jer je zdrava, ima puno vitamina.

Roberto Horvat


MOJI PLANOVI U 3. RAZREDU

Bit ću poštena. Pomagat ću rodi-teljima i prijateljima. Trudit ću se u školi da dobijem dobre ocjene. Više ću učiti. Na satu ću slušati učiteljicu kad govori. Čuvat ću taj-ne. Pomagat ću roditeljima kućan-ske poslove. Ostavit ću vremena i za prijatelje s kojima ću se više družiti. Bit ću više znatiželjna. Više ću voljeti roditelje.

Dina Blažević

STIŽE ZIMAProsinac sve je bliže, a s njim i zima stiže. Vjetar puše na sve strane, snijeg je počeo bijeliti grane.Napokon je pao prvi snijeg, na velik nam brijeg. Ljudi griju domove, dok snijeg zatrpava krovove.Djeca se vesele, kao da ga sve više žele. Uživaju u snijegu i spuštaju se po malom brijegu.

Danijel Dolar

ZIMADošla je zima puna snijega.Kuće je zabijelila, grane zaledila, brijeg pokrila.Djeci smijeh na lice stavila.

Antonio Horvat

Patr

ik K

irić


Četvrti razred...Već smo četvrti razred. Svi se lijepo družimo. Više se ne svađamo. Imamo razrednu nagradnu kocku koju bacamo na kraju tjedna. Baca je onaj /ona koji se kroz tjedan isticao u pomaganju, lijepom ponašanju. Aktivniji smo na satu. Izražavamo svoja mišljenja i poštujemo tuđa. Učimo brojeve do milijun. Uživamo u problemskim zadacima. Mnogo čitamo, natječemo se u književnim kvizovima. Učiteljica nas uči, kako učiti. Potiče nas u radu, govori nam da mi to sve možemo. Ponosna je na nas. Sada nas je 15 u razredu. Bili smo na natjecanju Klokan bez granica. Petar se pripremao za natjecanje iz matematike i na županijskom natjecanju osvojio 8. mjesto. Svi se veselimo njegovom uspjehu. Pišemo već lijepe priče. Sve manje imamo pravopisnih pogrešaka. Imamo u razredu buduću književnicu, Doroteju. Na kraju godine idemo na more-škola u prirodi-Crikvenica. Radujemo se. U razredu nam je važno prijateljstvo i sloga. Još uvijek imamo razrednog ljubimca, Mrvicu. Pratila nas je sve četiri godine. Jako nam je lijepo u školi. Nikad nije dosadno. Učiteljica uvijek izmisli neki novi način rada. Ponekad smo i mi učitelji a učiteljica je tada učenik. Često nas hvali. Veli da smo jako kreativni i zato se nas časopis zove Kreativci. Počeli su prvi znakovi puberteta. Imamo poneki prištić i jako smo nemirni. Počele su i prve male ljubavi. Za vrijeme odmora svi zajedno se igramo kockama i domino pločicama. Žao nam je što je sve tako brzo prošlo.

POMAGANJEM DRUGIMA

POSTAJEMO BOLJIPomaganje drugima puno mi zna-či. Tada u srcu imam osjećaj milo-sti. Dođe mi da zaplačem. Poruču-jem svima, više pomažite drugima nego da činite zlo. I znajte, postat ćete puno bolji!

Lorena Oršoš

LJUBAVLjubav je čudan osjećaj.U trbuhu imaš leptiriće.Baš svaki dan misliš na nju.Ako te pogleda srce ti brže kuca.Valjda nisam bolestan?

Petar Horvat

ŠTO JE LJUBAV?Ljubav je kad nekoga voliš.Roditelje, rodbinu, prijatelje.Ljubav je kad se dvoje vole.Kad voliš osjećaš se bogatije i sretnije.Ljubav je lijepa.Svi nekoga vole.Ljubav ne možeš kupiti.Ljubav je osjećaj.

Iva Novak

Danijel

Hana


RECEPT ZA LJUBAVVrlo je jednostavan i lako ga je praviti. U veliku posudu stavite osmijeh, veselje, simpatije i neko-liko tajnih začina. To se pomiješa i stavi u ljubavnu pećnicu. Ako osta-vimo dulje u pećnici napravit će se više ljubavi. U drugu posudu sta-vimo iste sastojke samo dodamo još jednu vrećicu ljubavnog praha i ljubavni cvijet. To je torta za one koji se nisu još zaljubili a htjeli bi nekog upoznati. Gotovu tortu da-rujemo osobi koju volimo.

Jana Novak


Sviđa mi se takav oblik druženja s djecom. Ugod-

na atmosfera zajedničkog rada, smijeha, veselja,

dobrote, zadovoljstva. Bilo bi dobro da se organi-

zira više takvih druženja.

Lijepo i zanimljivo. Više takve suradnje.

Uz takva druženja zaboravimo na svakodnevne probleme. Posvetimo se potpuno djeci. Djeca su ponosna na nas.

Danas mi je bio poseban dan. Shvatila sam kako je lijepo biti roditelj. Kako je malo potrebno da se bolje povežemo sa svojom djecom. Da odvojimo vrijeme za njih. Kako samo zrače veseljem i po-nosom.

Suradnja s roditeljima

Obitelj je prva škola ljubavi


U ovo predblagdansko vrijeme u srcu svakog čo-

vjeka rađaju se osjećaji: ljubav, sreća, mir. Svaki

trenutak proveden s djecom je dragocijen. Iako

umorna, opustila sam se i stvarno sudjelovala u

svakom trenutku.

Prekrasno, puno emocija, iskrenosti. Veseli me

što su djeca sretna, otvorenija, a mi ispunjeni ne-

kom novom energijom za svakodnevicu koja nas

čeka, biti jednako vrijedni.

Zadovoljna sam i sretna što je svaki roditelj odvo-jio svoje vrijeme za zabavu, igru i učenje. Sreća na licima djece sve govori.

Ovo je bilo opuštanje nakon napornog rada. Mo-glo bi se to ponoviti. Zadovoljna sam vašim plano-vima, radom. Već se veselim sljedećem susretu.

Bilo mi je ugodno u društvu djece. Vidim kako se dijete ponaša u školi. Bolje razumijem rad u školi. Vesela sam zato što vidim kako su djeca vesela i uzbuđena kad svi zajedno radimo.

Prekrasno druženje s djecom i s vama draga uči-teljice. Sve što me muči, zaboravila sam. Više nikad neću reči da nemam vremena. Malo je po-trebno za sreću naše djece.


Potpisi i naši otisci prstiju


Naši učitelji:Bernarda Novak, razrednica

Klaudija Lovrenčić, vjeroučiteljica

Željka Novak, engleski jezik

Ružica Horvat, njemački jezik

Andreja Ščapec, glazbena kultura

Sandra Logožar, “zamjenska” učiteljica

Monika Toplek, “zamjenska” učiteljica

Danijel, Dušan i Nataša - pomagači u nastavi

Hvala obitelji Zidarić, voditeljima tvrtke “Centrometal”,

što su nam omogućili tiskanje ovog časopisa!

U ove četiri godine bilo mi je jako lijepo. Mada smo se svađali, uvijek smo se pomirili. Bili smo kao jedna zajednica koja se ne raspada. (Hana)

Stekla sam najbolje prijatelje. Imam najbolju učiteljicu kojoj je stalo do nas. Naučila sam pi-sati najljepše priče. Moj razred mi je bio druga obitelj. Uvijek kad sam ušla u njega, osjećala sam nešto u srcu. (Doroteja)

Bilo mi je super. Hvala učiteljici što me puno na-učila za natjecanje iz matematike. Prijatelje ću uvijek pamtiti. (Petar)

Upoznao sam nove prijatelje. Zajedno smo igrali nogomet. Bilo je lijepo. (Antonio)

Ponosan sam na učiteljicu što nas je sve nau-čila.Uživao sam u izletima. Pri srcu mi je neka toplina koja raste. (Sven)

Ponosna sam što sam odrasla. Naučila sam puno vještina. Bila sam nasmijana. Upoznala sam mnogo prijatelja. Oni su meni pomogli i ja njima. (Dina)

Imam prijatelje i igramo nogomet i rukomet. Li-jepo je. (Roberto)

Učili smo na različite načine. Bilo je prekrasno. Naučio sam i bolje igrati nogomet. (Sandro)

Uvijek mi je u školi bilo zabavno. Puno sam na-učila. Upoznala sam dobre prijatelje. Bila sam sretna. (Iva)

Ne želim se rastati od prijatelja i učiteljice. Lije-po smo se družili. (Danijela)

Hvala učiteljici koja mi je uvijek objasnila kad nešto nisam znala. Volim ići u školu jer imam dobre ocjene. Imam dobre prijatelje. Naučila sam da treba pomagati. (Lorena)

Bilo je lijepo i zabavno. Sada smo veliki i treba-mo u peti razred. Učiteljica nam je pričala lijepe priče. (Luka)

Žao mi je što nas učiteljica više neće učiti. Što više neću sjediti za istim stolom. (Jana)

Ovaj je razred pun lijepih osjećaja. Naučio sam da u životu treba misliti i na druge a ne samo na sebe. Mislim da smo najbolji na školi. (Patrik)

Puno sam naučio. Upoznao drage prijatelje. (Danijel)

Misli za kraj

1 razredni časopis / lipanj, 2012....

Documents