词语

1 、看拼音写词语，注意书写要正确、规范。 pái huái qīng miè miǎo shì xuàn rǎn mó cèng ( 徘徊 ) ( 轻蔑 ) ( 藐视 ) ( 渲染 ) ( 磨

蹭 )xiàn mù xiū sè piān pì bá shè diān bǒ( 羡慕 ) ( 羞涩 ) ( 偏僻 ) ( 跋涉 ) ( 颠簸

)

2 、给加点字选择正确的读音，在下面画上横线薄雾（ báo bó ） 挑剔（ tī tì ） 粗糙（ zào cāo

）胆怯（ qiè què ） 要挟（ xiá xié ） 停滞（ dài zhì

）3 、比较形近字，并组成词语。 唇（ 嘴唇 ） 堪（堪称 ） 竣（竣工 ） 辅（辅导 ） 辱（耻辱 ） 勘（勘测） 峻（崇山峻岭） 哺（哺育 ） 5 、把下面的词语补充完整。 负（ ）顽抗 悲愤欲（ ） 节衣（ ）食 赞叹不（ ）

冷酷、轻蔑、不懈、圣殿、羡慕、恳切、羞辱、徘徊、锻铸、毅力

颠（ ）流离 惊心动（ ） 争先（ ）后 （ ）牵梦绕

pái huái quán shì zhuàn gǎo yóu yù wèi jù徘徊 诠 释 撰 稿 犹豫 畏 惧xiū sè fù yù xiōng jīn cuī huǐ 羞 涩 富裕 胸 襟 摧 毁kān ： 不（ 堪 ）一击 （ 刊 ）登 （ 勘 ）测 （ 看 ）护

2. 选择正确的读音，打“√”挑（ tiāo tiǎo ）剔 运载（ zài zǎi ） 择（ zé zhái ）菜 悄（ qiǎo qiāo ）无声息 我读懂了这篇课文的大意（ dà yì dà yi ）

3. 补充成语完成练习。（ 4 分）颠（沛）流离 （戛）然而止 （鸦）雀无声 脱（颖 ）而出销声（匿）迹 （暴）跳如雷 （众）星捧月 （潸）然泪下

3 ．选择：1 从台湾归来的伯伯说着一口地道（ dìdào dìdao ）的家乡话，

这让我想到了“乡音无改鬓毛衰”。2 下棋时爸爸步步为营 , 大兵压境；我临危不惧 ,( 负隅顽抗 , 顽

强抵抗 ).3 一进三月，桃花，李花，杏花和海棠花就（ 陆续 相继）开

放了。4 鲁滨逊带着星期五在一次救险中，救下了星期五的（父亲、

弟弟、朋友）

三 选字填空。 4 分【潮 嘲】 春（潮） （嘲）笑 【辅 哺】 （哺）乳 相（辅）相成【唇 辱】 侮（辱） 嘴（唇 ） 【催 摧】 （摧）毁 （催 ）人奋起

1 、用“√”给加点字选择正确的读音。砌墙（ qiè qì ） 瞭望（ liào liáo ） 机械（ xiè jiè ） 应有尽有（ yīnɡ yì

nɡ ）剖开（ pōu pū ） 粗糙（ cāo cào ） 训诫（ xiè jiè ） 呼号（ háo hà

o ）2 、给“肖”加偏旁，把故事补充完整。元（宵）节那天，有个俊（俏）的女孩翻过陡（峭）的山岭，来

到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（霄）云外，发（梢）上的汗还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被（销）售一空。女孩高兴得吹起了口（哨），开始（逍）遥地往回走。1 、根据拼音在括号内写出合适的词语。（ 4 分） diān bǒ在一条（颠簸）的马路上，一位乞丐正朝着捐款处走去，他的鞋 Zhān bǔ kānɡ kǎi子很破，而且 ( 粘补 )过， 他 (慷慨 ) 地从口袋里掏出皱巴巴的 yóu yù yìzhì 钞票，没有丝毫的 ( 犹豫 ) 就放进了捐款箱，我 ( 抑制 ) 不住内心的感动。

4 、用“严”字组成不同的词填空。（ 5 分）张老师脸色（严肃）地走进教室，他（严厉）地批评了小强，因

为小强同学犯了（严重）的错误。其实老师（严格）要求我们是对的，一个班集体没有（严明）的纪律是不行的！

即使跌倒一百次，也要一百次的站起来——张海迪

信心是命运的主宰——海伦 凯勒

面对光明，阴影就在我们身后——海伦 凯勒

只要朝着阳光，便不会看见阴影——海伦 凯勒

3 、照样子，写词语 ⑴、演讲——讲演 奶牛 罪犯 作家 白雪 故事 著名 报警喜欢 牲畜 样式 蜂蜜 牙刷 代替 上海 乐器 马上 积累 唱歌

⑵、有关京剧的成语 ⑶、与“深思熟虑”结构相同见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调

兵遣将 旁敲侧击 千辛万苦 眼疾手快 、 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 大呼小叫， 奇形怪状， 东奔西走

4 、在下面的括号内填上有关风的词。（ 1 ）（疾风 ）知劲草 ，路遥知马力 。（ 2 ）（朔风 ）吹，林涛吼，峡谷震荡。（ 3 ）天高云淡，（金风 ）送爽，北雁南归。

5 、选择题，将相应要求的序号填入括号内。（ 1 ）下面字音全正确的一组是（ C ）A尴尬（ gà ） 藐视 (miǎo) 摔跤 (jiāo) 刁难 (nán)

B袒露 (lòu) 富裕 (yù) 跋涉 (sè) 择菜 (zhái)

C别墅 (shù) 哺乳 (bǔ) 觅食 (mì) 渲染 (rǎn)

D 襟带 (jīn) 羞涩 (shè) 迂回 (yū) 畏怯 (qiè)

4 ．下面横线上该填什么风呢？请写出。（ 4 分） 金风 送爽 和风细雨 暴风 骤雨 疾风知劲草

⑴把成语补充完整。

慷（慨 ）激昂 横行（霸 ）道 （ 唇）枪舌战 唱（念 ）做打颠（沛）流离 （销）声匿迹 望而生（畏） 心花（怒）放5 选择合适的字词填空。

⑴ 挟 协 胁 谐威（胁） 要（挟） （协）作 和（谐）

⑵ 周密 深刻 灵秀 明智读史使人（深刻 ），读诗使人（灵秀 ）， 数学使人（周密 ），科学使人（明智）。——培根

jùn ： 崇山（峻）岭 （ 竣 ）工 （ 俊 ）俏 fù ： （ 富 ）裕 奔（ 赴 ） （ 附 ）近 shì ： 姿（势） （适）当 （示 ）儿

（ 1 ） lán ： （ 蓝）天 （篮 ）球 波（兰） 斑（斓 ）（ 2 ） jiàn ： （ 建 ）议 关（键） 矫（ 健） 宝（剑）

深思熟（虑） 负（荆）请罪 五（彩 ）缤纷 （锲）而不舍心急如（焚） 乘（虚）而入 络（绎）不绝 不（堪）设想

（ 2 ）下面字形全正确的一组是（ D ）A 摧毁 朗涌 羞辱 卑微 B抑制 虐杀 博击 勘测C高梁 战栗 陌生 衰老D 乘机 庄稼 沼泽 诚恳 (3) 下面句子表述正确的一项是（ ）A《牛郎织女》《孟姜女》《白蛇传》《天仙配》被称为我国四大民间故事。《梁山伯与祝英台》

B 在《青海高原一株柳》一文中，作者写家乡灞河柳是为了衬托青海高原这株柳树令人望而生畏的生命力。C老舍、巴金、钱学森都是我国现代著名作家，为我国文学事业作出了巨大的贡献。D麋鹿被称为“四不像”是因为“角似鹿、面似牛、蹄似马、尾似驴”。

3 ．选择题，用“√”画出正确答案。（ 1 ）选择正确的读音。 沼（ zhāo zhǎo ）泽 蒙（ ménɡ měnɡ ）古 运载（ zāi

zài ）（ 2 ）选择正确的词语。这家超市（临近 邻近）菜场，商品（色色俱全 琳琅满目）。（ 3 ）选择正确的字义。漂泊不定 （①固定 ② 平静 ③约定） 负荆请罪（①求 ②邀 ③ 敬辞）

（ 4 ）下列带点词语意思相同的一组是（ ③ ）。① 外婆的心脏不太好。 北京是祖国的心脏。 ② 这个地道很深。 她能说一口地道的北京话。 ③ 这个角色我可以替代他来演。 今天奶奶代替爸爸去开家长会。

四 补充词语，并从其中选择恰当的词语填在下面的横线上。 9 分 井然有（序） 脱（颖）而出 神（秘）莫测 （ 鹤）立鸡群 （暴 ）跳如雷 惊心动（魄 ） 粉（ 墨 ）登场 颠（沛）流离 （魂）牵梦绕 （熟 ）能生巧

王母娘娘得知织女嫁给牛郎，气得 ；在哈尔威船长的指挥下，乘客和船员 地登上小艇；京剧影员 了；霍金在不断探索 的宇宙；玄奘如果真的去了深山小寺，只能是 ，不会成为一代名僧；姥姥经过长年累月地练习剪纸，剪什么像什么，这真是 啊；麋鹿终于结束了 的生活，回归了故土；安塞腰鼓多么 啊！

课文内容

四、根据课文内容填空（ 6 分）本学期，我们走进了语文精彩的世界，在这里，我们翻阅《一本男孩子必读的书》，知道了《 》是一本男孩子必读的书，因为　　　　 ，畅游《草原》，感受到那里的天 ，表示我满心的愉快。欣赏《姥姥的剪纸》懂得“无论何时，无论何地，只要忆及那 我的 就立刻变得 。” 观看《安塞腰鼓》，“好一个安塞腰鼓！”中的“好”体现在：①好在有火烈的舞蹈场面；② ；③ ；④好在变幻的舞姿。使人叹为观止。认识　　　　　　的郑成功，　　　　　　的哈尔威船长，　　　　　　的钱学森……真是开卷有益！在老师的指导训练下，已经养成的良好学习习惯有 知道搜集资料的途径有 。

三、 根据课文内容填空。1 、近阶段，我们又从课本上认识了 的林肯、为我国两弹一星事业作出巨大贡献的 以及 的巴金，巴金告诉孩子们生命的意义在于 。

2 、陆游在《冬夜读书示子聿》中告诫自己的儿子读书一定与实践相结合“ ， 。”他还在临终前嘱咐儿子“ ， 。”

4 、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用 ，不用 的中国画那样，到处 ，轻轻流入云际。

5 这株柳树没有 ，也没有 ，而是 ，以 ，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。

5. 在下列句子中填上合适的词句。（ 1 ）夏洛蒂三姐妹 地写作着，很快她们就 ，震动

了世界文坛。

（ 2 ）夕阳西下，蒙汉人民在依依不舍地话别，这真是“蒙汉情深何忍别， ！”

（ 3 ）好曲不厌百回唱， 。初读好书，如 ；重读好书，如 。

（ 4 ）巴金说：“生命的意义在于奉献而不在于享受。”如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一丛鲜花，就吐露一片芬芳；如果你是 ，就 。

二、根据课文内容填空。1 ．……这种境界既 ，又 ，既愿久立四望，又想坐

下低吟一首奇丽的小诗。

2 ．命运给予它的几乎是 ，它却在 成就了一片绿阴。这句话给你的启发是

3 ．本学期我们认识了许多中外名人：有赤胆爱国的 、 ；有 、舍己为人的船长；被称为“ ”的科学家史蒂芬 .霍金；有被称为“ ”的钱学森；还有 的詹天佑。

4 ．学问来自于学，也来自于问，“学”与“问”是 的。有学问，离不开多读书，正如古诗所说：“问渠哪得清如许， 。”但是不能只读书，还要多实践，就像陆游告诉儿子的：“ ， ”。

2 、联系课文内容填空。 1 ）《鲁滨逊漂流记》的作者是 ，他在书中有这样一句名言“ 。”这句话的意思是是 。

2 ）霍金被人们称为“ ”，他的著作《 》在全世界拥有无数的读者。他的魅力不仅在于他是一个 ，更因为他是一个 。他 和 深深地感动了大众。

3 ）《草原》中最能表现蒙汉人民情谊深厚的句子是 “ ”，这句话的意思是 。 4 ）《詹天佑》这篇课文中，作者通过 、 和设计“人” 字形线路三件事，表现了他的 和 。

5 、根据提示将诗句补充完整。（ 4 分） 古诗中富有哲理的语句很多，如“不识庐山真面目， ___________________ 。”启发我们要从不同角度思考问题；“问渠哪得清如许？ _____________________ 。”告诉我们只有不断学习，心智才能更加开阔；“纸上得来终觉浅， _____________________ 。”则引导我们要想获得真知，必须亲自参加实践。还有一些古诗让我们体会强烈的爱国之情，如“ _____________________ ，家祭无忘告乃翁。”这些诗句让我们精神得到陶治。

（ 4 ）古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪，家长们常用陆游的“ ________________ ， ________________”教导我们要终身学习；老师还用他的“ ________________ ， ________________”诗名教育我们爱国。游山玩水 ，可以陶冶人的性情 ，也常让人浮想联翩 。来到桂林阳朔 ，不由想起一句俗语：“ ， ”；仰望庐山瀑布，不由惊叹道：“ ， ”。

（ 4 ）在本册书中，我最敬佩 _____________ 的郑成功； _____________的蔺相如； _____________ 的钱学森以及 _____________ 的詹天佑，我最喜欢读的文章是 _____________ ，因为 __________________________ 。认识了《船长》的作者是 _________ ，他的作品我知道的还有 _________ 、 _________等。

2 、哈尔威 ____________ 在他的船长岗位上，沉着镇定的 ________ ， _______ ， _________ 。读了《船长》一课，我们会想起本课作者法国大作家 ______ ，他被称为“ ________________” ，想起他的一些著名作品 ________________等。 (3.5 分 )

3 、每一个舞姿都 ____________ ，每一个舞姿都 ____________ ，每一个舞

姿都是 _____________________ ，每一个舞姿都使人 ____________ 在浓烈的艺术享受之中，使人 ______________ 。

4 、那些小丘的线条是那么 _______ ，就像只用 __________ ，不用 ______

_____ 的中国画那样，到处 __________ ，轻轻流入云际。

5 、这学期，通过学习，我们认识了许多平凡而伟大的人物，有 _________________ 的肖邦，有 _________________ 的谭千秋，有 ______________ 的詹天佑，有 ____________ 的林肯；还有被誉为“ __________________” 的钱学森等等；知道了一本男孩子必读的书是《 __________________》，读了《轮椅上的霍金》、《小草和大树》 我想到了一句名言 ______________________________

___________________________________________ 。 (4 分 )

三、积累运用 1 、把下面的诗句、名言或俗语补充完整。 1 ）纸上得来终觉浅， 。 ，为有源头活水来。 ，南望王师又一年。 2 ）好曲不厌百回唱， 。 ，疑能得教益。处处留心皆学问， 。敏而好学， 。

2 ．补充词语，读每行词串，想想词串描述的是你学得这册书中的哪个人物，把相应的课文名写在后面的横线上。

颠（　）流离，才华横溢，英年早逝，魂归故里。 《 》男（　）女织，出入成双，飞来横祸 ，天各一方。 《

》命运不济，身残志坚 ，（　）心苦修，成就非凡。 《

》赤子之心，（ ）国（ ）民，驱逐蛮夷，名留汗青。《

》

五 按照提示填写正确的内容。 6 分3 写一句有关读书的名言警句： 。4 写一句有关自然风光的俗语： 。5 你最喜欢的一本书（或电视栏目）是 ，喜欢的理由是 六 根据课文内容填空。 11 分 1 陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“ ， ” ；他强调知识与实践的关系是“ ， ”。 2 “每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是 ，每一个舞姿都 ，使人叹为观止。”这一排比句写出了安塞腰鼓“好”在有 。（《安塞腰鼓》） 3 “空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想 ，表示我 。”从这句体会出草原天的特点是 。（《草原》） 4 对国家之爱，就是蔺相如的 ，郑成功的 ；对别人之爱，就是乔依的 ，林肯的 ；对事业之爱，就是夏洛蒂的 ，巴金的 …… 5 本册课本中，给你印象最深的一篇课文是 ，从这一课你懂得了 。

三、根据课文内容填空。1 、这学期，我们学习了很多感人的课文，如有表现强烈的爱国主义情感的 _________ ，文中的主要人物是 ________ ，他的祖国是 _____ ；有表现人与人之间关爱之心的 ___________ ；有与疾病作斗争而奋斗不息的科学家 _________ ；有永远也不会让我们忘记的民族英雄 _________ ；有不顾个人安危，履行做人之道的 ________ ；有为国家利益、顾全大局的 _________ ；还有__________ 的 ___________ 。

3 、每一个舞姿都 ___________ ，每一个舞姿都 __________ ，每一个舞姿都 __________,每一个舞姿都 __________ ，使人 __

____________________ 。4 、命运给予它的几乎是 _____________ ，它都在 _________

_____________ 。从这句话中我得到的启示是

5 、《船长》作者是 ________国 ______ ，他被称为“ ____________” ，代表作有 ______ 、 _____________等。6 、“大风起兮云飞扬， ___________！”这是 _____所作的 _________中的诗句。7 、这种境界，既 ___________ ，又 ___________ ，既 ___________ ，又 ___________ 。在这境界里， ___________ ，好像 ___________ 。8 、夏洛蒂 ·勃朗特是 ____国作家。她以长篇小说 __________著称于世，勃朗特姐妹的成功经历让我们明白了 ___________________________________ 。

3 、你的同学王红不喜欢参加实践活动，所以尽管看了许多作文选，但写起作文来总是言之无物，你可以用这样两句诗开导她： ， 。

4 ．根据课文及自己的理解完成填空饱览了桂林山水的 ，长江黄河的 ，我禁不住赞叹：我们爱你，中国！——我们

爱你， 的安塞腰鼓， 的内蒙草原！一方水土养一方人，古有廉颇 （填上与有他有关的成语），像这样来源于历史的

成语我知道的还有（ ） [填人名 ] [填成语 ] 。今有号称“ ”的钱学森报效祖国，他的至死不渝的爱国之心、让我想到了陆游的诗句：“ ， 。” 其中的“九州”指的是： 。

鲁迅说“必须和社会现实接触，使所读的书活起来”这让我想起了这学期学的诗句：“ ， 。”从汪国真 “如果付出，就是为了有一天索取，那么我将变得多么渺小！”的诗句里，我想到了“世纪老人”巴金的一句话：“ ”

我越来越聪明，心智越来越开阔，正像古人云： ，（填上恰当的诗句或名言）全归于不断地读书啊！

读书有这么多的益处，要是在看课外书的时候，听到妈妈插上一句：“课内的都没看好，哪来的闲工夫看课外书！”我会这样对她解释：“

4 ．根据课文及自己的理解完成填空（ 18 ）桂林山水的清奇俊秀，长江黄河的 波澜壮阔 ， 豪放、火烈、壮阔有力，

元气淋漓、惊心动魄、奇伟磅礴等 的安塞腰鼓，一碧千里 、如诗如画、 的内蒙草原！（ 4 ）古有廉颇 负荆请罪 （填上与有他有关的成语），像这样来源于历史的成

语我知道的还有（ ） [填人名 ] [填成语 ] 。今有号称“ 中国导弹之父 ”的钱学森；陆游的诗句：“ 死去元知万事空，但悲不见九州同” 其中的“九州”指的是：中国

鲁迅说“必须和社会现实接触，使所读的书活起来”这让我想起了古诗：“纸上得来终觉浅 ， 绝知此事要躬行 。”从汪国真 “如果付出，就是为了有一天索取，那么我将变得多么渺小！”的诗句里，我想到了“世纪老人”巴金的一句话：“ 生命的意义在于奉献而不在于享受

我越来越聪明，心智越来越开阔，正像古人云： 问渠哪得清如许，为有源头活水来或者书犹药也，善读之可以医愚。 ，（填上恰当的诗句或名言）全归于

不断地读书啊！（ 2 ）

4根据课文内容填空。 （ 1 ）后生们的胳膊、腿、全身， 　 地搏击着， 　　 地搏击着， 地搏击着。他 着你， 　 着你， 　 着你……这是课文 的一个句段，运用了 的修辞手法。（ 2 ）通过前段时间的学习，我们认识了许多杰出人物，有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家　　 　　　，有被誉为“ ”的钱学森，有 　　 的 　 ，……他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。（ 3 ）诗人陆游告诉他的儿子：读书要 ；读书还要 。前两句诗使我想起了相关的诗句： ， 。后两名句使我想到了相关的名言警句： 。（ 4 ）填成语：本学期我们认识了　　 　　 的乔依，　　　　 的林肯， 　　 　　 的霍金 , 　　　　 的詹天佑。

三作文骚塞的话使夏洛特奋起，蒙特娜的话在老奶奶身上催生出了奇迹，

总有这么一些话影响或改变了我们自己。请你以《这句话影响了我》为题，写一篇记叙文，要求内容具体，字数 400 字，注意文中不要出现真实的学校、班级、姓名。

六、习作。每一个生命都是精彩的。我们每一个人都有自己的长处，都有许多闪光点，都有让自己骄傲的经历……请以“为自己喝彩”为题写一篇不少于 400 字的作文，注意语句通顺，有真情实感。

7 、习作。在生活中我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性……请以《我懂得了 》为题，写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。不少于 460 字。

四、生活中有很多特点鲜明的人，如幽默的老师、调皮的同学、闲不住的老妈、爱管闲事的邻居……请选择一个人，通过一两件具体的事情来表现他或她的特点。题目自拟。 (30 分 ,其中书写占 2 分）

7 、习作。题目：那次，我得到了 要求：横线上可填表扬、批评、理解、原谅、宽恕等。要中心突出，条理清晰，不少于 450 字。