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38 villar – los hijos de Manuela

★ 1 opgave 1: Gloser

A. Udfyld tabellen – se evt. gloselisten på hjemmesiden.

Spansk Dansk Spansk Dansk Spansk DanskMaskulinum Femininum Pluralis

esposo/marido ........................ esposa ........................ esposos ........................

matrimonio ........................ pareja ........................

padre ........................ madre ........................ padres ........................

hijo ........................ hija ........................ hijos ........................

hermano ........................ hermana ........................ hermanos ........................

abuelo ........................ abuela ........................ abuelos ........................

nieto ........................ nieta ........................ nietos ........................

tío ........................ tía ........................ tíos ........................

primo ........................ prima ........................ primos ........................

sobrino ........................ sobrina ........................ sobrinos ........................

cuñado ........................ cuñada ........................ cuñados ........................

B. Kig på stamtræet, og udfyld hullerne.

1. Gregorio y Manuela son ...................... 4. Leif y Svend son los ...................... de Manuela.

2. Ernesto es el ...................... de Manuela. 5. Clemencia es la ...................... de Jens.

3. Eva es la ...................... de Isabelica.

Lav selv fem lignende sætninger.

Manuela & Gregorio Teresa★1899✝1990 ★1892✝1934 ★1901✝2004

Ángel ★1925

& Isabel

AngelicoIsabelicaCristina

Ernesto ★1929✝2004

Cristobalina ★1931

& Jens

EvaLeif

Svend

Clemencia ★1933

& Manuel

ManuelGregorio

Fe ★1933✝1934

Stamtræ/árbol genealógico

villar – los hijos de Manuela 39

★ 1 opgave 3: Lytteøvelse

Lyt til scene 1 nogle gange uden undertekster, og udfyld hullerne undervejs.

Esta señora es Manuela, es mi ................... 1. Si viviera ...................

2tendría 101 ...................

3. Es la madre

de mi ................... 4. Ella tenía cinco ...................

5. Mi padre era el ...................

6. Una de sus hijas murió de

niña. Y el hecho también de que su ................... 7

había ................... 8, dos hijos los ...................

9a la bene-

ficencia ...................10

cayó ...................11

. Entonces era ...................12

, tenía cuatro hijos y con ...................13

medios económicos.

Pero en aquel período de ...................14

estalló la ...................15

civil ...................16

del ‘...................17

.

Tuvo una ...................18

muy ...................19

...................20

muchos años porque de los hijos que llevó a la

beneficencia, ...................21

la dio por desaparecida porque se la habían llevado. Y ...................22

, cuando vino

...................23

de padecer todas las penurias de una guerra civil, y un niño.., ................... 24

mucho.

Su ..................25

estaba dedicada a conseguir a .................26

a sus hijos, a su hija, y juntarlos a .................. 27

.

Era su objetivo.

36 abuela ahora años cuando después dura durante encontrar enferma española guerra hijos llevó marido mayor muerto otro padre pena pocos sufrió tiempo todos una vida viuda


spansk dansk spansk dansk

¿Quién? ........................ ¿Cuál? ........................

¿Qué? ........................ ¿Dónde? ........................

¿Por qué? ........................ ¿Cómo? ........................

¿Cuándo? ........................ ¿Adónde? ........................

¿Cuánto? ........................ ¿De qué? ........................



Manuela vivía en una casa ................... 28

al ................... 29

del ................... 30

. No tenían ................... 31

corriente, no tenían teléfono, bueno, ................... 32

tenían un ................... 33

con leña.

Nosotros ahora ................... 34

vivimos ................... 35

. ................... 36

, a ................... 37

de los años setenta

u ochenta, el ................... 38

tiene ................... 39

, ................... 40

teléfono hace más años. Tenemos los

medios que ................... 41

en la mayor parte de los ................... 42

– y aparte es, la mayor parte del pueblo,

que todo el mundo vive así.

Comparando con lo que ellos contaban, muy ................... 43

. Tamb .., lo que pasa en el pueblo es que

en aquel tiempo ................... 44

más habitantes, y ahora el pueblo está con ................... 45

gente, menos

gente, doscientos habitantes, y va bajando, cada vez ................... 46

más, porque la ................... 47

................... 48

se ................... 49

poco. La economía ................... 50

pueblo es agrícola, ganadera,

y no hay industria, entonces eso hace que la gente se vaya.


★★ 4 opgave 1: Lytteøvelse

A. Lyt til scenen på dvd, og indsæt gloserne i kassen nedenfor.

Pues, al morir ................... 1

padre, ................... 2

nosotros en una ...................3

de alquiler que no

era nuestra. Pero ................... 4

mi madre vino del hospital, como ................... 5

tenía para ................... 6

,

en seguida el amo la ................... 7

a la ................... 8. Nos quedamos también sin poder tener ande [= donde]

entrar, y nos fuimos a casa de una ................... 9

de mi ................... 10

, una ................... 11

muy ................... 12

,

malica, muy mala, muy mala, y allí estuvimos, pues, ................... 13

o cinco ................... 14

– pero muy mala,

una casa de las más malicas que había en el ................... 15

.

años calle casa casa cuando cuatro echó madre mala mi no pagar prima pueblo vivíamos

B. Omskriv scenen til 3. person. Vær opmærksom på kongruens ved verber og personlige, refleksive og possessive pronomener: “Al morir su padre, …”

★★★ 5 opgave 1: Lytteøvelse

Indsæt gloserne i kassen under teksten. Lyt derefter til scenen på dvd.

Y a partir de entonces, pues, ................... 1

tío casi no ................... 2

daba ni los buenos días porque aquello a

................... 3

no ................... 4

parecía muy bien. Luego, después, cuando ya hemos sido hombres, pues sí,

ha vuelto a dar ................... 5

los buenos días, pero siempre hemos sido casi mal mirados de ................... 6.

él ellos le mi nos nos


★ 7 opgave 1: Borgerkrigen

Læs artiklen ‘Cristobalina og den store historie’, side 6, og studér kortet side 9. Indsæt nøgleordene nedenfor i den rigtige kolonne. Tilføj evt. flere selv undervejs.

La guerra civil 18.7.1936-1.4.1939

La zona republicana La zona nacionalista

.......................................................... ..........................................................

.......................................................... ..........................................................

.......................................................... ..........................................................

.......................................................... ..........................................................

.......................................................... ..........................................................

.......................................................... ..........................................................

.......................................................... ..........................................................

.......................................................... ..........................................................

.......................................................... ..........................................................

.......................................................... ..........................................................

el general Franco, apoyo de la Unión Soviética, las izquierdas, el gobierno, la zona roja, sublevación,

el fascismo, la Segunda República 1931-36, apoyo de Hitler, dictadura militar 1936-75, las derechas,

reformas, el Frente Popular, las Brigadas Internacionales, el comunismo

apoyo m støtte, las izquierdas de venstreorienterede styrker, sublevación f oprør,

las derechas de højreorienterede styrker, popular folke-


★★★ 9 opgave 2: Gloser

Streg det ord over i hver linje, der ikke hører til i konteksten. Tema/ordklasse

1 guerra año noche luego cuando mañana ya no en seguida (tema) ........................................

2 padre hermano comida prima tío hijo esposa (tema) ........................................

3 mañana horno levantarse puerta mujer bodega pan (tema) ........................................

4 llevar morir saber empezar mujer parecer terminar (ordklasse) ..................................



A. Find det rigtige adjektiv nederst i opgaven. Kig eventuelt i gloselisten på bogens hjemmeside.

Spansk glose Spansk glose1 ung .................................. 9 lang ..................................

2 hård .................................. 10 rolig ..................................

3 fuld .................................. 11 dum ..................................

4 grøn .................................. 12 gammel ..................................

5 glad .................................. 13 mærkelig ..................................

6 grim .................................. 14 syg ..................................

7 mørk .................................. 15 fed ..................................

8 svær ..................................

alegre difícil duro enfermo extraño feo gordo joven largo lleno oscuro

tonto tranquilo verde viejo

B. Pararbejde: Skriv en historie på spansk med så mange af adjektiverne som muligt.



Lyt til scenen på dvd uden undertekster, og indsæt de manglende ord.

A los dos meses o tres de venir aquí mi ...................1, pues dicen que ...................

2una muchacha

de las refugiadas en un ................... 3

de Valencia – no sé si ................... 4

de Valencia o era de Castellón

– que le llaman Dos Aguas. Y ................... 5, cogimos mi madre y yo y ...................

6.

Pero mi ................... 7, en cuanto la vio [han siger ‘vido’], dijo que no, que ...................

8 no era su hija.

La muchacha, pues, ................... 9

allí en un terreno ajeno y quería…, ................... 10

que sí. Pero mi madre

dijo que no, que no, que ...................11

conocía muy bien a su ................... 12

, que llevaba una peca en la

................... 13

. Mi madre dio las explicaciones, que no ................... 14

.

Pues nada, ya ................... 15

, estuvimos ya sin ................... 16

porque mi madre se volvía ................... 17

.



Vælg undertekster fra på dvd’en. Lyt så til scenen, og udfyld hullerne.

Lo ...................1

que nos ...................2

allí, fueron los milicianos de la zona ...................3, una paella

................... 4. ¡Grande! ¡ ...................

5! Y el que hiciera de jefe, o no,...jefe, dice: “¿Qué, ...................

6,

tenéis ................... 7?”

“¡Sí, señor, sí!” Teníamos un ................... 8

muy grande.

Dice él: “¡Sacar las cucharicas y a ................... 9!”

¡Cucharicas! ¡Ja! ¡Cucharicas! ¿ Dónde ................... 10

las cucharicas? Dice: “ ................... 11

, que ya os

...................12

cucharicas para ...................13

para que comáis.” Aun no había vuelto la ................... 14

cuando nos lanzábamos todos como.. como fieras a que más podía sobre ................... 15

paella. Y era un

puesto de intendencia, que ...................16

cubas de ...................17

, y otras seguían de ................... 18

, pero a la

primera que acudiéramos, fuera vino o fuera agua, nos aplicábamos a los grifos con esa ansiedad que se ...,

que teníamos. Algunos pobrecicos ................... ................... 19

se ................... 20

.

A la ................... 21

dormimos en un pabellón grande, todos junticos en el ................... 22

, los que había con

vida, ................... 23

salimos muchos de Teruel, de la beneficencia ................... 24

muchos, pero a Valencia

................... 25

muy ................... 26

.


★★ 25 opgave 2: Gloser

Indsæt modsætningerne til følgende gloser, som du kan finde i gloselisten på hjemmesiden.Udfyld derefter krydsogtværsen ved at indsætte modsætningerne.

dansk modsætning dansk

1 menos .................................. .................................. ..................................

2 poco .................................. .................................. ..................................

3 malo .................................. .................................. ..................................

4 pequeño .................................. .................................. ..................................

5 peor .................................. .................................. ..................................

6 bajar .................................. .................................. ..................................

7 vida .................................. .................................. ..................................

8 mayor .................................. .................................. ..................................

9 primero .................................. .................................. ..................................

10 abajo .................................. .................................. ..................................

11 pocos .................................. .................................. ..................................

12 joven .................................. .................................. ..................................


11

1210

1

9

8

26

7

3

5

4

★ 26 opgave 1: Indholdsforståelse

Forbind sætningerne.

1 En Manises también estuve… a … a mí. 1- ................

2 Venían matrimonios… b … en una habitación. 2- ................

3 Me eligieron… c … a coger criaturas. 3- ................

4 Decía yo… d … dónde está. 4- ................

5 No tienes… e … de aquella habitación. 5- ................

6 No sé… f … que sí. 6- ................

7 Nos pusieron… g … cena. 7- ................

8 Teníamos… h … bastante tiempo. 8- ................

9 Había desaparecido… i … de naranjos. 9- ................

10 Había una huerta… j … a nadie. 10- ................

11 Yo no tuve… k … juguetes. 11- ................



Vælg undertekster fra på dvd’en. Lyt til dette uddrag af scene 27, og udfyld hullerne.

Por la ventana me (tirar) ................... 1. Y (haber) ...................

2un perro pastor, o pastor.. un perro lobo,

o pastor alemán. Yo, sin miedo y con energía, me (meter) ...................3

en la caseta del perro. El perro,

como si no hubiera entrado nadie, se (quedar) ................... 4

tan tranquilo, pero cuando uno de los

guardadores, lo llamaban Tomás, era manco, (decir) ................... 5

“¿No se habrá metido en la caseta

del perro?”, yo entonces me (asustar) ................... 6

porque (creer) ................... 7

que me iban a sacar,

pero, no sé, el perro se (poner) ................... 8

tan rajante y tan malo que no se (atrever) ................... 9

a acercarse, y otra de las mujeres que iba (decir) ................... 10

: “Imposible, ese perro no respeta ni

a niños ni mayores, no puede ser que esté.” Cuando ya se (ir) ................... 11

, (salir) ................... 12

de la caseta del perro. Otra noche sin cenar, pero yo contento.

Hvor er der brugt imperfektum? Hvorfor?


Vælg undertekster fra på dvd’en. Lyt til scenen, og indsæt verberne under teksten i imperfektum.

Ya la guerra iba de capa caída. ................... 1

la guerra muy encarnizada. Pero nosotros nos ................... 2,

nos ................... 3

a los mercados, a los puestos que ................... 4

por las calles, ................... 5

naranjas,

................... 6

lo que ................... 7. Otras veces nos ...................

8a los campos de naranjas y ...................

9

naranjas verdes, pero verdes nos las ................... 10

, ................... 11

mucho el hambre que ................... 12

.

coger comer escapar estar haber ir ir poder robar robar ser tener

Hvorfor er der kun brugt imperfektum i denne tekst?


• cuando svarer til engelsk “when”• entonces svarer til engelsk “then”

Oversæt sætningerne, og indsæt det rigtige ord for det danske ord da.


1. ................... mi madre vino del hospital, no tenía dinero.

2. Creo que yo era ................... la más joven de todos.

3. ................... los soldados nos llevaron a Valencia.

4. ................... nos sacaron para Rubielos, caían chiquillos al suelo.

5. “................... no tienes a nadie.”

★★ 29 opgave 2: Skriftlig opgave

Ernesto skriver hjem om Cristobalinas første besøg (40-60 ord). Brug støttegloserne nedenfor.

Spansk Dansk Spansk Dansk

día m .......................................... hermana ..........................................

otros chiquillos .......................................... Cristobalina ..........................................

padre m .......................................... puerta principal ..........................................

murió .......................................... coche grande ..........................................

tío .......................................... ventana ..........................................

chófer m .......................................... la Cruz Roja ..........................................

Nini .......................................... pequeña ..........................................

portero .......................................... nos saludamos ..........................................

★ 33 opgave 1: Skriftlig opgave

A. Ernesto skriver et brev hjem (40-60 ord) om det, der sker i scene 33. Du kan tage udgangspunkt i støttegloserne.

Spansk Dansk Spansk Dansk

pan .......................................... primos ..........................................

esconder .......................................... quitar ..........................................

meter .......................................... tía ..........................................

almohada .......................................... artesa ..........................................

B. Havde du også en hemmelighed som barn? Fortæl om den på spansk.



Lyt til scenen på dvd uden undertekster, og indsæt de manglende ord.

Comía pan. Y ...................1

pan que ...................2

sobraba por ...................3

noche, me lo llevaba a

...................4

cama y me ...................5

metía debajo de ...................6

almohada. Y al otro día ...................7

tía, pues, ella lo veía, y ...................8: “Pero.. pero hijo, ¿por qué?” Digo: “Va, que ...................

9

lo ................... (konjunktiv) 10

...................11

primos.”

Dice: “No, hijo, no.” Me cogió de ...................12

mano y me ...................13

a ...................14

artesa,

una artesa que había, si no había veinte o treinta ...................15

, ...................16

: “Hijo, mira aquí donde

tienes el pan.” Ya no me ...................17

más ...................18

pan. Cuando ...................19

pan iba al cajón

y ...................20

. Pero ...................21

más con ...................22

ojos que con ...................23

boca.


Indsæt former af ser eller estar.

Allí (var) ...................1

mi hermanica Clemencia y mi prima Consuelo. Me quedé mirando y dije: “Pero

no puede ................... 2

, Cristobalina no puede ................... 3.” Entonces dijo Ángel: “No, no ...................

4

Cristobalina, ...................5

Clemencia.” Entonces yo recordé otra vez de mi hermanica Fe.

...................6

pequeñicos tanto Cristobalina como yo, y nos peleábamos por las muñecas, por Fe y por

Clemencia. Fe ...................7

suya, y Clemencia ...................8

mía. Fe murió, Cristobalina se quedó sin muñeca.


★ 35 opgave 3: Sætningsbygning

Byt om på ordene, så de danner sætninger (scene 34-35).

1 muerto mi había yo padre dónde sabía .................................................................................

2 vez recordé hermana otra entonces mi yo a .................................................................................

3 por nos muñecas peleábamos las .................................................................................

★ 35 opgave 4: ¿Correcto o falso?

Tag stilling til følgende udsagn (scene 33-35). C F1 Ernesto mete su pan en la cama. ■ ■2 Había poco pan en la casa de los tíos. ■ ■3 La familia de Ernesto vive todavía en la casa donde murió el padre. ■ ■4 Ernesto cree primero que Clemencia es Cristobalina. ■ ■5 Clemencia tenía una hermana gemela (tvilling) que murió. ■ ■


★★★ 42 opgave 1: ¿Correcto o falso?

Læs scene 42 ekstensivt, og tag stilling til følgende udsagn C F1 Cristobalina salió al camino porque tenía miedo. ■ ■2 Las monjas no vivían en el mismo sótano que los niños. ■ ■3 Cristobalina fue llevada a las vagonetas porque estaba enferma. ■ ■4 Estaba asombrada porque las monjas vestían de ropas civiles. ■ ■5 Recuerda la primera mañana en Valencia porque había dormido en una cama. ■ ■


Find det ord i hver linje, der ikke hører tematisk til gruppen. Tema

1 matar guerra frente majo soldado capitán ..................................................................

2 gente matrimonio criatura hermano niño saber ..................................................................

3 cama maleta silla mueble feo ropa libro ..................................................................

4 habitación huerta caminar edificio jardín ..................................................................

5 semana coche entonces noche después de durante ..................................................................

★ 45 opgave 1: Tekstforståelse

Forbind sætningerne.

1 Nini llegó… a … a varios orfanatos 1- ................

2 Nini supuso… b … que yo tenía una madre 2- ................

3 … pero le dije… c … llevar a los dos niños 3- ................

4 Fuimos… d … que yo estaba bien alimentada 4- ................

5 Su intención era… e … no sobreviviría tal cambio 5- ................

6 Ellos dijeron… f … en un coche 6- ................

7 Probablemente Ernesto… g … que yo era huérfana 7- ................


★ 51 opgave 1: Sætningsbygning

Byt om på ordene, så de danner sætninger.

1 verano 1962 carta de el recibí en una ...................................................................................

2 madre en preguntado por España mi había mí ...................................................................................

3 mí esto increíble para fue ...................................................................................

4 semana esa casa unos amigos invitaron ...................................................................................a misma nos su

5 y visitado Dinamarca había Noruega ...................................................................................

6 historia mi toda le conté ...................................................................................

7 enviar mi un él podía mensaje encontrar ...................................................................................detalles para sobre familia


★★ 52 opgave 1: Gloser, modsætninger

A. Bestem ordklasse, og udfyld hullerne som i eksempel 1.

Ordklasse Spansk Dansk Dansk Spansk

1 adjektiv pobre fattig rig rico

2 ............................. preguntar ............................. ............................. .............................

3 ............................. también ............................. ............................. .............................

4 ............................. con ............................. ............................. .............................

5 ............................. mejor ............................. ............................. .............................

6 ............................. corto ............................. ............................. .............................

7 ............................. joven ............................. ............................. .............................

8 ............................. cerrar ............................. ............................. .............................

9 ............................. mayor ............................. ............................. .............................

10 ............................. mujer ............................. ............................. .............................

11 ............................. feo ............................. ............................. .............................

12 ............................. subir ............................. ............................. .............................

13 ............................. hijos ............................. ............................. .............................

14 ............................. fácil ............................. ............................. .............................

B. Pararbejde. I lægger nu noget hen over henholdsvis venstre og højre side af gloselisten og skiftes til at spørge om en modsætning. I kan fx spørge “¿Cuál es la palabra opuesta a ‘pobre’?”


★ 53 opgave 1: Tekstforståelse

Find rækkefølgen.

............... Fuimos caminando a la iglesia.

............... El verano siguiente llevamos a nuestra familia.

............... Vimos la iglesia y todo el pueblo desde el puente.

............... La mujer que me dijeron que era mi madre…, yo era feliz de que sí era ella.

............... Pasamos varios días allí, y luego regresamos.

............... Luego fuimos al lugar donde nos celebraban una gran fiesta.

............... Nos quedamos en un parador.

............... Luego llegó Ernesto y luego Ángel.

............... En noviembre del año 1962 volamos a Madrid.

............... Íbamos por los parajes y las montañas.

............... La mañana siguiente el abogado había preparado que un intérprete nos recogiera.



Mi madre ...................1

...................2

para veintidós soldados, que no era para uno, era para veintidós,

y mi madre ...................3: “Igual le lavo la ropa a un capitán que me ...................

4una peseta que a un militar

raso que no me paga ...................5.” Tenía veintidós militares. Les lavaba a todos la ropa la ...................

6.

Y algunos de ellos…, uno de ellos le dejó una ...................7

...................8

de ...................9, era un estudiante,

y le ...................10

: “Señora Manuela, si no ...................11

, quédeselos usted.” Y no volvió. En aquel

...................12

que se fue, lo ...................13

. Y ...................14

de esas habría a montones, ...................15

era en plena ...................16

.




Cuando ...................1

la guerra, un tío mío, hermano ..., ...................2

de la hermana de mi madre, se fue

a Valencia. En vez de que fuera mi madre, que era una mujer, aquel hombre se brindó para ir a por Ernesto

a Valencia, y lo ...................3, que Ernesto en aquella época era un chico con diez años, ...................

4más

cariño del de un refugio. Que el pobre estuvo..., estaba poco menos que ..., pues, como un niño sin.. sin

...................5

cultura, como un niño ...................6. Lo trajo mi tío a Teruel, y mi madre lo ...................

7

en Teruel y lo trajo a casa.

Cuando llegó a casa ...................8

un pelo muy desaseado. Y mi madre le ...................9

el pelo, y como

le sentó tan mal, salió ...................10

se fuera, como se dice, a hacer novillos, con un gran disgusto porque

le ...................11

cortado el pelo.

...................12

, pues claro, mi madre y mi hermano Ángel lo ...................13

a casa, el chico ...................14

se fue adaptando a la ...................15

familiar, que había …, toda la guerra …, durante toda la guerra no

la había ...................16

, y después fue un chico, pues, como ...................17

, una persona normal que

se adaptó a su vida, a su trabajo, y a vivir como todos ...................18

vivido, muy bien.



Lyt til scene 59 nogle gange uden undertekster, og udfyld hullerne undervejs med verberne under teksten.

Cuando a Cristobalina se la ...................1

de Valencia, la señora que se la llevó ...................2

a mi abuela,

la madre de mi padre, y les ...................3: “Si ustedes ...................

4hacerse cargo de la niña, yo no me la

...................5, pero si no, yo me la llevo.” Y les ...................

6su documentación, fotografía y tarjeta, que

...................7

con lo que mi madre después la ...................8

buscar, que si no, nunca la hubiera ...................9.

Cuando mis tíos ...................10

a Villar del Cobo, a mi pueblo, y mi madre les ...................11

por su hija,

le ...................12

toda esa explicación, y que aquella señora con ellos se ...................13

portado muy bien,

porque ...................14

una época de guerra, cuando la fábrica donde ...................15

estaba ...................16

y no ...................17

qué comer, y aquella señora les ...................18

, y ellos estaban felices porque se había

...................19

con una señora que era una buena persona, y todo muy bien.

Cuando ...................20

al pueblo, mi madre los ...................21

a comer. Después de contarle toda la historia,

los invitó a comer, y les ...................22

que ...................23

que le dieran la tarjeta y todo lo que aquella

señora les hubiera ...................24

, con un buenísimo trato, mi madre contentísima, agradecida de ver que

habían ...................25

, no un favor sino una venta, porque aquello no ...................26

un favor, fue una venta.

Y cuando les ...................27

todos los papeles en la mano la abuela, mi madre, les dijo: “¡...................28

de mi casa y no ...................29

más, porque ya no os ...................30

ni ver!”

Le habían ...................31

a su hija, y era su abuela. Y en vez de dejar que aquella señora se la llevara para

no verla nunca más, la ...................32

haber recogido, que ...................33

su abuela, y haberle dicho:

“Su madre no ha ...................34

en la guerra, su madre ...................35

, y algún día la recogerá, como

recogió a su hermano.” Eso es la pura verdad, y mi madre a sus cuñados jamás les ...................36

dirigir

la palabra nunca más, porque le ...................37

a su hija con papeles. Y es así.

ayudar buscar cerrar dar dar decir decir dejar encontrar haber hacer invitar

ir llevar llevar morir poder poder poder preguntar querer querer querer salir

ser ser ser ser tener tener trabajar vender vender venir venir vivir volver



• som (= ligesom; eftersom) oversættes med spansk como• som (= der) oversættes med spansk que

Oversæt sætningerne og tag stilling til, hvilken glose det danske som skal oversættes med.

1. Dijo que quería conocer a la chica ................... cantaba en la Virgen.

2. Desde la guerra no había oído cantar una salve en castellano ................... aquella.

3. Había una voz ................... cantaba la salve muy bien.


• at som bisætningsindleder skal altidmed på spansk (men ikke altid på dansk).• at foran infinitiv skal aldrigmed på spansk.

Oversæt sætningerne, og tag stilling til, om det danske at skal oversættes.

1 Decían ................... lo hacía muy bien.

2 Dijo ................... quería ................... conocer a la chica que cantaba en la Virgen.

3 El ha dicho ................... había una voz que cantaba la salve, …




Mi madre ................... 1

una o dos o tres ................... 2, las que hicieron falta, hizo una gran ...................

3.

Vinieron de muchos ................... 4, celebró un banquete muy ...................

5y lo pasamos muy bien.

Es como si ................... 6

la conociéramos ................... 7

la teníamos todos tan en la memoria diaria,

en ................... 8

las ................... 9. No se pasaba un día que mi madre no dijera: “¿Ánde (dónde] estará


mi ................... 10

?” o “¿................... 11

estará mi hija?” Nosotros lo ................... 12

como si la tuviéramos

con nosotros ................... 13

no estaba. Y cuando vino, pues, no la conocíamos, naturalmente, ................... 14

para nosotros era una cosa como si hubiera estado de viaje ................... 15

años y hubiera ................... 16

a casa, con mucha más ................... 17

porque traía a sus tres ................... 18

, traía a su ................... 19

,

y ................... 20

muy bien.

Y para nosotros fue aquello la alegría ................... 21

del ................... 22

, y para todo el pueblo y el

contorno, no sólo el pueblo, el contorno de pueblos, ................... 23

de todos los pueblos................... 24

,

y hasta de pueblos de Guadalajara, y fue una ................... 25

emocionantísima, ................... 26

, muy grande.

No tiene ................... 27

con un banquete de cualquier acontecimiento, ................... 28

fue mucho más

grande. Mucho más.


Find det rigtige ord nederst i opgaven.

Spansk glose Spansk glose

1 måske ...................................... 8 igen ......................................

2 selvom ...................................... 9 som om ......................................

3 næsten ...................................... 10 sådan ......................................

4 dér ...................................... 11 uden ......................................

5 mellem ...................................... 12 heller ikke ......................................

6 hver ...................................... 13 desuden ......................................

7 i stedet for ...................................... 14 ovenpå ......................................

además allí arriba así aunque cada casi como si en vez de entre otra vez

quizás sin tampoco


1 opgave1: gloser - villar.gyldendal.dkvillar.gyldendal.dk/pdf/7. alle bogens opgaver.pdf · años...

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