1 lineas de investigacion
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SEMINARIO DE SEMINARIO DE
INVESTIGACIÓN CONTABLEINVESTIGACIÓN CONTABLE
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
C. ParedesC. Paredes
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sírvase hacer referencia a la siguiente fuente de información:sírvase hacer referencia a la siguiente fuente de información:
Autor: Carlos Paredes ReáteguiAutor: Carlos Paredes Reátegui
DERECHOS DE AUTOR DE LA PRESENTACIÓNDERECHOS DE AUTOR DE LA PRESENTACIÓN
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓNLÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
CARRERA DE CONTABILIDAD Y FINANZASCARRERA DE CONTABILIDAD Y FINANZAS
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
Auditoría
☺ Auditoría secciones 302 y 404, Ley Sarbanes Oxley.
☺ Inteligencia financiera y prevención de lavados de activos.
☺ Control de calidad en auditoría financiera.
☺ Tendencias de las Normas Internacionales de Auditoría (NIA).
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
Tributación
☺ Convenios para evitar la doble imposición tributaria.
☺ Presunciones tributarias.
☺ Precios de transferencia.
☺ Sistema de tributación de las regiones.
☺ Evaluación del sistema de tributación municipal.
☺ Fiscalización del comercio electrónico.
☺ Estudios técnicos del procedimiento de fiscalización.
☺ Normas tributarias en los tratados de libre comercio.
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
Contabilidad Financiera
☺ Medio ambiente y la información contable.
☺ Marco contable para la microempresa.
☺ Normas Internacionales de Información Financiera y valuación de
empresas.
☺ Tendencias de las Normas Internacionales de Información
Financiera - NIIF.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
Contabilidad Gerencial
☺ Indicadores contables y creación de valor.
☺ Responsabilidad social: propuesta de indicadores e información
contable.
☺ Diseño de información contable.
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
ENFOQUES DE LA ENFOQUES DE LA
INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN
ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓNENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
ENFOQUESENFOQUES
CUANTITATIVOCUANTITATIVO CUALITATIVOCUALITATIVO
• Tiene características.Tiene características.
• Tiene un proceso.Tiene un proceso.
• Tiene bondades.Tiene bondades.
• Tiene características.Tiene características.
• Tiene un proceso.Tiene un proceso.
• Tiene bondades.Tiene bondades.
MIXTOMIXTO
• Surge de la Surge de la
combinación combinación
de los dos de los dos
enfoques.enfoques.
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
ENFOQUE ENFOQUE
CUANTITATIVOCUANTITATIVO
ENFOQUE CUANTITATIVOENFOQUE CUANTITATIVO
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
ENFOQUEENFOQUE
CUANTITATIVOCUANTITATIVO
SUS CARACTERÍSTICAS SON:SUS CARACTERÍSTICAS SON:
• Mide fenómenos.
• Utiliza estadísticas.
• Emplea experimentación.
• Análisis CAUSA – EFECTO.
TIENE UN PROCESO QUE ES:TIENE UN PROCESO QUE ES:
• Secuencial.
• Deductivo.
• Probatorio.
• Analiza la realidad objetiva.
POSEE LAS SIGUIENTES BONDADES:POSEE LAS SIGUIENTES BONDADES:
• Generalización de resultados.
• Control sobre fenómenos.
• Precisión.
• Réplica.
• Predicción
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
ENFOQUEENFOQUE CUANTITATIVOCUANTITATIVOSUS CARACTERÍSTICAS SUS CARACTERÍSTICAS
ESPECÍFICAS SON:ESPECÍFICAS SON:
a) Se plantea un problema de estudio delimitado y concreto.
• “las preguntas de investigación versan sobre cuestiones específicas”
• Ejemplos:
• ¿Cuáles son los medios de comunicación que utilizan con mayor
frecuencia los docentes de contabilidad de las universidades del Perú?
• ¿Cuáles son los factores que inciden en la subestimación de los costos de
producción?
ENFOQUE CUANTITATIVO – CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICASENFOQUE CUANTITATIVO – CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
El investigador:
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
ENFOQUEENFOQUE CUANTITATIVOCUANTITATIVOSUS CARACTERÍSTICAS SUS CARACTERÍSTICAS
ESPECÍFICAS SON:ESPECÍFICAS SON:
b) Una vez planteado el problema de estudio, revisa lo que se ha investigado
anteriormente. (Investigaciones de otros)
• “A esta actividad se le conoce como la revisión de la literatura”
• Ejemplo:
• Se revisan tesis sobre el problema que se va a estudiar, poniendo énfasis
en las conclusiones, a fin de no repetir lo investigado por otros.
ENFOQUE CUANTITATIVO – CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICASENFOQUE CUANTITATIVO – CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
El investigador:
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
ENFOQUEENFOQUE CUANTITATIVOCUANTITATIVOSUS CARACTERÍSTICAS SUS CARACTERÍSTICAS
ESPECÍFICAS SON:ESPECÍFICAS SON:
c) Sobre la base de la revisión de la literatura, construye un MARCO
TEÓRICO.
• “es la teoría que habrá de guiar la investigación”. Se definen términos, se
exponen experiencias anteriores sobre el tema, etc.
• Ejemplo:
• Si la investigación trata sobre la implementación de las NIIF en
Sudamérica, se revisa la experiencia de la Unión Europea en la
implementación de las NIIF.
ENFOQUE CUANTITATIVO – CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICASENFOQUE CUANTITATIVO – CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
El investigador:
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
ENFOQUEENFOQUE CUANTITATIVOCUANTITATIVOSUS CARACTERÍSTICAS SUS CARACTERÍSTICAS
ESPECÍFICAS SON:ESPECÍFICAS SON:
d) De esta teoría deriva la HIPÓTESIS.
• “que son cuestiones que se van a probar si son ciertas o no”. No
necesariamente son siempre verdaderas. Recuerde que sólo son
proposiciones sujetas a comprobación.
• Ejemplos:
• El índice de cáncer pulmonar es mayor entre los fumadores de cigarros
rubios que entre los fumadores de cigarros negros.
• Si las empresas agrícolas miden sus existencias a valores razonables
aplicando los criterios que señala la NIC 41, se obtendrán estados
financieros más confiables y razonables.
El investigador:
ENFOQUE CUANTITATIVO – CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICASENFOQUE CUANTITATIVO – CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
ENFOQUEENFOQUE CUANTITATIVOCUANTITATIVOSUS CARACTERÍSTICAS SUS CARACTERÍSTICAS
ESPECÍFICAS SON:ESPECÍFICAS SON:
e) Somete a prueba las hipótesis mediante el empleo de los diseños de
investigación apropiados.
• Si los resultados corroboran la hipótesis o son congruentes con estas, se aporta
evidencia en su favor. Si se refutan, se descartan en busca de mejores explicaciones y
nuevas hipótesis.
e) Para obtener tales resultados, el investigador recolecta datos numéricos
de los objetos o fenómenos o participantes, que estudia y analiza
mediante procedimientos estadísticos.
ENFOQUE CUANTITATIVO – CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICASENFOQUE CUANTITATIVO – CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
El investigador:
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
ENFOQUE ENFOQUE
CUALITATIVOCUALITATIVO
ENFOQUES CUALITATIVOENFOQUES CUALITATIVO
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
ENFOQUEENFOQUE
CUALITATIVOCUALITATIVO
SUS CARACTERÍSTICAS SON:SUS CARACTERÍSTICAS SON:
• No busca la réplica.
• Se conduce básicamente en
ambientes naturales.
• Los significados se extraen de
los datos.
• No se fundamenta en la
estadística.
TIENE UN PROCESO QUE ES:TIENE UN PROCESO QUE ES:
• Inductivo.
• Recurrente.
• Analiza la realidad subjetiva.
• No tiene ecuencia circular.
POSEE LAS SIGUIENTES BONDADES:POSEE LAS SIGUIENTES BONDADES:
• Profundidad de ideas.
• Amplitud.
• Riqueza interpretativa.
• Contextualiza el fenómeno.
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
FASES DE UN FASES DE UN
PROYECTO DE PROYECTO DE
INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
FASES DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓNFASES DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
IDEASIDEAS
Fase 1
Planteamientodel problema
Fase 2
Revisión de laliteratura
Fase 3
Desarrollo delMarco teórico
Visualizacióndel alcance del
estudio
Fase 4
A
A
Elaboración deHipótesis
Fase 5
Definición devariables
Desarrollo delDiseño de
Investigación
Fase 6Definición ySelección de
muestra
Fase 7
Recolección dedatos
Fase 8
B
BAnálisis de
datos
Fase 9Elaboración del
Reporte deResultados
Fase 9
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
EL NACIMIENTO DE EL NACIMIENTO DE
UN PROYECTO DE UN PROYECTO DE
INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN
EL NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓNEL NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
Los Proyectos de Los Proyectos de
InvestigaciónInvestigación
Se inician con:Se inician con: IDEAIDEASS
Las Las FUENTESFUENTES de las de las IDEASIDEAS son: son:
• Experiencias individuales.Experiencias individuales.
• Materiales escritos. Materiales escritos. (libros, (libros,
artículos de revistas o periódicos, artículos de revistas o periódicos,
tesis, disertaciones, etc.)tesis, disertaciones, etc.)
• Materiales audiovisuales.Materiales audiovisuales.
• Teorías.Teorías.
• Conversaciones.Conversaciones.
Que sirven para Que sirven para acercarse a la acercarse a la
realidad.realidad.
EL NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓNEL NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
Los Proyectos de Los Proyectos de
InvestigaciónInvestigación
¿Cómo surgen las¿Cómo surgen las IDEAIDEASS
• Experiencias individuales.Experiencias individuales.
• Materiales escritos. Materiales escritos. (libros, (libros,
artículos de revistas o periódicos, artículos de revistas o periódicos,
tesis, disertaciones, etc.)tesis, disertaciones, etc.)
• Materiales audiovisuales.Materiales audiovisuales.
• Teorías.Teorías.
• Conversaciones.Conversaciones.
Que sirven para Que sirven para acercarse a la acercarse a la
realidad.realidad.
• Es ObjetivaEs Objetiva En el Enfoque CUANTITATIVOEn el Enfoque CUANTITATIVO
• Es SubjetivaEs Subjetiva En el Enfoque CUALITATIVOEn el Enfoque CUALITATIVO
• DebenDeben Ayudar a resolver problemasAyudar a resolver problemas
• DebenDeben Aportar conocimientosAportar conocimientos
• DebenDeben Generar interrogantesGenerar interrogantes
• Deben serDeben ser NovedosasNovedosas
• Deben serDeben ser AlentadorasAlentadoras
EL NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓNEL NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
Los Proyectos de Los Proyectos de
InvestigaciónInvestigación
Se inician con:Se inician con: IDEAIDEASS
Acercarse a la realidad significa Acercarse a la realidad significa que la investigación:que la investigación:
EL NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓNEL NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
PASO 1: Concebir la idea a investigar:
• Generar ideas potenciales para investigar
desde una perspectiva científica cuantitativa,
cualitativa o mixta.
• Piense en los problemas que ha vivido usted en el campo laboral.
• Acuérdese de algún asunto de importancia que haya leído últimamente.
• Recuerde los últimos escándalos financieros y asócielos con posibles
soluciones que pueden ser investigadas para que no ocurra en el Perú.
• ¿Ha leído usted el proyecto del nuevo Plan Contable General
Empresarial? ¿Se puede investigar algún asunto?
IDEAIDEA
EL NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓNEL NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
PASO 1: Concebir la idea a investigar:
• Conocer las fuentes que pueden inspirar investigaciones
científicas desde un enfoque cuantitativo, cualitativo o
mixto.
EL NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓNEL NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
IDEAIDEASS
• Factores que intervienen en el desarrollo del “noviazgo”
• Factores que intervienen para que una persona sea definida como “atractiva y conquistadora”
Ideas en el campo de la CONTABILIDAD
EL NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓNEL NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
IDEAIDEASS
Ideas en el campo de la CONTABILIDAD
• Factores que intervienen en el desconocimiento de las
NIIFs por parte de los egresados de contabilidad de
las universidades del interior del Perú.
• Contingencias tributarias a los que estarían
expuestos los AGENTES BCP por la realización de
actividades financieras.
EL NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓNEL NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
Los Proyectos de Los Proyectos de
InvestigaciónInvestigación
Se inician con:Se inician con: IDEAIDEASS
Expongan sus primeras ideasExpongan sus primeras ideas
¿…..?¿…..? ¿…?¿…? ¿…?¿…?
EL NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓNEL NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
IDEAIDEASS
• Ejemplos que los pueden ayudar a desarrollar ideas:
• Hernández Sampieri, Roberto y otros. “Metodología de la
Investigación”. Cuarta Edición. México. Mc Graw Hill/Interamericana
Editores S.A. de C.V. 2006. Capítulo 1 páginas 20 y 21.
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
CONTENIDO Y ESTRUCTURA DEL CONTENIDO Y ESTRUCTURA DEL
TRABAJO DE INVESTIGACIÓNTRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
ÍNDICE
PRESENTACIÓN.
INTRODUCCIÓN.
CAPÍTULO 1: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
1.1 El problema.
1.2 Título de la investigación.
1.3 Formulación del problema.
1.4 Causas del problema.
1.5 Consecuencias del problema.
CAPÍTULO 2: PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.
2.1 Justificación de la investigación.
2.2 Delimitación de la investigación.
2.3 Objetivos de la investigación.
2.4 Hipótesis y variables.
2.5 Cuadro de análisis y variables.
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
ÍNDICE
CAPÍTULO 3: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.
3.1 Población y muestra.
3.2 Tipo de investigación.
3.3 Técnicas.
3.4 Presentación de resultados.
CAPÍTULO 4: MARCO TEÓRICO.
4.1 Antecedentes del problema.
4.2 Bases teóricas
4.3
4.4
CAPÍTULO 5: ANALISIS Y PRESENTACIÓN DE RESULTADOS.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
ANEXOS.
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
GUÍA PRELIMINAR DEL GUÍA PRELIMINAR DEL
TEMA A INVESTIGARTEMA A INVESTIGAR
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
PLAN DE INVESTIGACIONPLAN DE INVESTIGACION
ÍNDICEÍNDICE
1.01.0 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
1.1 El problema.
1.2 Título de la investigación.
1.3 Formulación del problema.
1.4 Justificación de la investigación.
1.5 Delimitación de la investigación.
2.02.0 MARCO TEÓRICO.MARCO TEÓRICO.
2.1 Antecedentes del problema.
2.2 Bases teóricas.
2.3 Definición de términos básicos.
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
3.0 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN.3.0 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN.
3.1 Objetivos de la investigación.
3.1.1 Objetivo general.
3.1.2 Objetivos específicos.
3.2 Hipótesis y variables.
3.2.1 Hipótesis general
3.2.2 Hipótesis específica.
3.3 Cuadro de análisis y variables
4.0 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.
4.1 Población y muestra.
4.1.1 Población.
4.1.2 Muestra.
4.2 Tipo de investigación.
4.3 Técnicas.
4.3.1 Recolección de información.
4.3.2 Procesamiento.
4.4 Posibles resultados.
Carlos Paredes ReáteguiCarlos Paredes Reátegui
5.0 ASPECTO ADMINISTRATIVO.
5.1 El personal.
5.2 Los recursos institucionales.
5.3 El presupuesto.
5.4 El tiempo de ejecución.
6.0 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
6.1 Fuentes bibliográficas.
6.2 Otras fuentes de información.
7.0 ÍNDICE PRELIMINAR.
ANEXOS