1 hacia la sistematización de los informes ante el comité de los derechos del niño

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Hacia la Sistematización de los Informes ante el Comité de los Derechos del Niño

instituto interamericano del niño www.iin.org.uy

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La naturaleza de todo el trabajo….

• No trabajar ninguna realidad en particular• Efectuar una crítica profunda para construir una nueva

forma de trabajar • Buscar cambiar el eje del análisis desplazándolo de los

datos al análisis y evaluación en sí mismos• Generar espacios de coordinación construyendo un

camino de consensos.• Dotar a los países y al Comité de instrumentos que

permitan observar los cambios (medir el progreso art.43)• La información debiera ser de uso contínuo


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Características de la Información

• SIRVE PARA RESOLVER PROBLEMAS

• NO ES UN FIN EN SI MISMA

• TIENE VALOR SI ES USADA

• EL USUARIO DEBE SABER QUE EXISTE


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Informe gubernamental

Informe alternativo

El gubernamental : una forma de mostrar sólo los progresos se está como a la defensiva a priori excesivo énfasis jurídico

El no gubernamental : en general no reconoce avances se deberían incluir las violaciones a los derechos de TODOS los niños/as y adolescentes.

Datos no coincidentes a veces por problemas de definición (# definiciones de pobreza)Temas completos no abordados (policía, educación, medios) Distintos formatos ……

EL HOY….


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El hoy…

• El Comité maneja:

- información básica del país

- el informe gubernamental

- el informe alternativo

- información de organismos acreditados y especializados

Hacia dónde vamos…

gob soc

Comité

SMD


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Informegubernamental

Informe alternativo

SMD Comité

Datos recolectadospara el SMD

SMDPAÍS

Observdel

CDN

¿quién recolecta y mantiene losdatos?

Hay dos informessalvo acuerdos


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Algunas características que debieran tener los datos recolectados para el SMD

o FACTIBLESo RELACIÓN COSTO DE RECOLECCIÓN CANTIDAD DE INFORMACIÓNo PRIORIZAR DATOS INDIRECTOSo LA INFORMACIÓN DEBIERA IR CONCENTRÁNDOSE EN LOS TEMAS CLAVES o EL SMD TIENE UNA RÉPLICA EN EL COMITÉ (garantía de acceso)o LOS DATOS DEBIERAN SER PÚBLICOS


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Algunos ejemplos de datos indirectos

• Policía especializada ( existencia, capacitación en DDNN)

• Judicatura de menores (cantidad, cobertura, casos )

• Programas en educación formal (incluyen la CDN)

• Participación de niños/as y adolescentes• Edad en la cual son imputables


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Preguntas que se debería poder responder el Comité

• ¿La situación ha mejorado?• ¿Han habido cambios en la estructura y

respuesta a los temas de niños/as y adolescentes?

• ¿Cuál es la real participación de la sociedad civil y el Gobierno? Niños vs Presupuesto

• ¿Existe conciencia de la dimensión de los problemas? ,¿Hay datos ?

• ¿Se han hecho esfuerzos para mejorar la capacidad de respuesta de la policía y/o los propios jueces?

El camino…


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Análisis previoACUERDOSAVE-IIN

Taller de Mayo

Desarrollo inicialde la

propuesta

Validación de la misma MVD y

LIMA

Desarrollo completo

Presentación Al

COMITÉ

Prueba en un país

SMD


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SMD

• Basado en indicadores Fase I (conjunto mínimo)

• Recoge las observaciones del Comité• Genera sugerencias a partir de los datos• Maneja Semáforos• Sitio en Internet para capacitación• Interactivo• Criterios de seguridad• Tendrá un autómata que ayuda a orientar

SMD


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Desarrollo Inicial…la lógica..

• Definir una TABLA DE DERECHOS• Relacionar esa TABLA con la Convención• Definir la INFORMACIÓN REFERIDA

(progresos y violaciones) a cada DERECHO• Determinar los INDICADORES• Jerarquizar los indicadores• Definir las FUENTES de información

La propuesta inicial


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se forman dos grupos• Disponen de una guía y un programa • Cada grupo elige un

moderador

relator

y tiene un asesor en el tema

1 hacia la sistematización de los informes ante el comité de los derechos del niño

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