1. guia sistemas dirrecionamiento

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006- GFPI Página 1 de 8 Una dirección IP es una etiqueta numérica que identifica, de manera lógica y jerárquica, a una interfaz (elemento de comunicación/conexión) de un dispositivo dentro de una red que utilice el protocolo IP (Internet Protocol), que corresponde al nivel de red del Modelo OSI. Las computadoras se conectan entre sí mediante sus respectivas direcciones IP. Sin embargo, a los seres humanos nos es más cómodo utilizar otra notación más fácil de recordar. 3.1 Actividades de Reflexión inicial. Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas a partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor. Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en orden de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor. Programa de Formación: Técnico en Sistemas Código: 228172 Versión: 1 Nombre del Proyecto: Administración del soporte técnico online a equipos de cómputo y redes mediante la integración de recursos Tecnológicos para Mipymes e instituciones educativas. Código: 472624 Fase del proyecto: FASE 3: EJECUCIÓN Actividad (es) del Proyecto: Documentar la estructura de la red cableada o inalámbrica de acuerdo a las normas y estándares vigentes a nivel internacional. Actividad (es) de Aprendizaje: Dispositivos activos y pasivos de red (Hub, swiche, router, accespoint, etc) Ambiente de formación EESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente. MATERIALES DE FORMACIÓN DEVOLUTIVO Salas de sistemas y laboratorio de mantenimient o de PC. CONSUMIBLE Herramientas, equipos pasivos y activos. Resultados de Aprendizaje: Instalar el cableado estructurado y/o la red inalámbrica de acuerdo con las normas y estándares de cableado y seguridad vigentes. Competencia: implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño Preestablecido a partir de normas técnicas internacionales. Duración de la guía ( en horas): 4 GUÍA DE APRENDIZAJE N° DIRECCIONES IP 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE 2. INTRODUCCIÓN 3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Fecha: 30/09/2013

Código: F004-P006-GFPI

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Una dirección IP es una etiqueta numérica que identifica, de manera lógica y jerárquica, a una interfaz (elemento de comunicación/conexión) de un dispositivo dentro de una red que utilice el protocolo IP (Internet Protocol), que corresponde al nivel de red del Modelo OSI. Las computadoras se conectan entre sí mediante sus respectivas direcciones IP. Sin embargo, a los seres humanos nos es más cómodo utilizar otra notación más fácil de recordar.

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas a

partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.

Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un

aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en orden

de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.

Programa de Formación: Técnico en Sistemas Código: 228172 Versión: 1 Nombre del Proyecto: Administración del soporte técnico online a equipos de cómputo y redes mediante la integración de recursos Tecnológicos para Mipymes e instituciones educativas.

Código: 472624

Fase del proyecto: FASE 3: EJECUCIÓN

Actividad (es) del Proyecto: Documentar la estructura de la red cableada o inalámbrica de acuerdo a las normas y estándares vigentes a nivel internacional.

Actividad (es) de Aprendizaje: Dispositivos activos y pasivos de red (Hub, swiche, router, accespoint, etc)

Ambiente de formación EESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente.

MATERIALES DE FORMACIÓN DEVOLUTIVO Salas de sistemas y laboratorio de mantenimiento de PC.

CONSUMIBLE Herramientas, equipos pasivos y activos.

Resultados de Aprendizaje: Instalar el cableado estructurado y/o la red inalámbrica de acuerdo con las normas y estándares de cableado y seguridad vigentes.

Competencia: implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño Preestablecido a partir de normas técnicas internacionales.

Duración de la guía ( en horas): 4

GUÍA DE APRENDIZAJE N° DIRECCIONES IP

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

2. INTRODUCCIÓN

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

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Fecha: 30/09/2013

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3.1.1 Investigue los siguientes términos y elabore un informe de la consulta para su posterior entrega.

1. Que es una dirección IP, mascara de red y cuál es la importancia de la puerta de enlace.

2. Cuál es el rango para las direcciones case A, B, C (con su máscara) y que es la dirección de LOOPBACK, cuál es su

importancia.

3. Cuáles son las direcciones privadas y cual es su diferencia con las direcciones públicas.

4. Que es una dirección de brocadas y cuál es su importancia en la red

5. Que es un octeto de red y cuantos bits tiene una dirección de red IPv4.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Conocimientos en informática y manejo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Con el fin de lograr el afianzamiento y posesión integral de los conocimientos los aprendices desarrollaran actividades

complementarias que demuestren la consolidación de los conceptos y aplicaciones teórico practicas del proceso

realizando:

3.3.1. Realice la practica guiada con el instructor:

Como identificar la dirección IP del PC con entorno gráfico.

Como cambiar las direcciones IP del PC con entorno gráfico.

Como visualizar las direcciones IP con entorno comando (ipconfig)

Prueba de conectividad entre HOTS de la red (ping)

Conectividad a nivel de WAN (tracert) realice prubeas a www.facebook.com www.google.com

3.3.2 Lleve a cabo la conversión de las siguientes direcciones IP o números.

DECIMAL BINARIO DECIMAL BINARIO

192.168.55.38 11100001

10.14.5.28 1001001

172.16.124.254 1011110110

192.168.99.200 10001

200.100.50.10 1100101

10100

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Fecha: 30/09/2013

Código: F004-P006-GFPI

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3.3.3 Cada estudiante debe realizar la práctica en el juego (The Cisco Binary Game), con el cual se afianzaran los

conocimientos sobre las conversiones de dirección IP. Puede entrar al juego con el siguiente link, evidénciele al instructor

el puntaje más alto obtenido.

http://forums.cisco.com/CertCom/game/binary_game_page.htm

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.4.1 Realice una socialización o exposición de las os distintos problemas encontrados en la realización de conversiones

de binario a decimal o viceversa.

3.4.2 En un foro socializador exponga sus ideas y apreciaciones acerca de las direcciones IP y su importancia.

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento :

El aprendiz deberá entregar un

cuestionario resulto sobre los

diferentes puntos tratados en las

actividades de aprendizaje,

Evidencias de Desempeño:

El cuestionario e informe debe ser

socializado en presencia del instructor

y compañeros.

Evidencias de Producto:

Las evidencias de informes y

cuestionarios se realizaran de forma

física por medio de papel o por medio

virtual en la plataforma Blackboard.

Implementa soluciones de cableado

estructurado en redes de acuerdo con

el diseño establecido.

Selecciona los recursos físicos del

proyecto de cableado estructurado y/o

de la red inalámbrica de acuerdo con el

plan de actividades.

Ejercicios y practicas realizadas en

clase o por fuera de ella si la

actividad no es completada, de

igual forma se aplica la

observación sistemática y pruebas

sobre lo ejecutado por medio de la

exposición del tema, resolución

de ejercicios, cuestionarios.

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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02

Fecha: 30/09/2013

Código: F004-P006-GFPI

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Ipconfig: en Microsoft Windows es una aplicación de consola que muestra los valores de configuración de red de TCP/IP actuales y actualiza la configuración del protocolo DHCP y el sistema de nombres de dominio (DNS) Ping: es una utilidad que diagnostica1 en redes de computadoras que comprueba el estado de la comunicación con el host local con uno o varios equipos remotos de una red a IP por medio del envío de paquetes ICMP de solicitud y de respuesta. Dirección IP: Dirección que se utiliza para identificar un equipo o dispositivo en una red. DNS (Servidor de nombres de dominio): La dirección IP de su servidor ISP, que traduce los nombres de los sitios Web a direcciones IP. Puerta de enlace: Un dispositivo que interconecta redes con protocolos de comunicaciones diferentes e incompatibles.

CISCO CCNA 4.0 Exploration – Modulo 6. http://es.wikipedia.org/wiki/Direcci%C3%B3n_IP <Citado el 28 de febrero del 2014> http://www.slideshare.net/ronaldreales/direccionamiento-ip-basico-i <Citado el 28 de febrero del 2014> http://www.monografias.com/trabajos29/direccionamiento-ip/direccionamiento-ip.shtml estructurado <Citado el 28 de febrero del 2014> http://www.mon-ip.com/es/mi-ip/ <Citado el 28 de febrero del 2014> http://archive.icann.org/tr/spanish.html<Citado el 28 de febrero del 2014>

ACTIVIDADES DEL PROYECTO

DURACIÓN (Horas)

Materiales de formación devolutivos:

(Equipos/Herramientas)

Materiales de formación (consumibles)

Talento Humano (Instructores) AMBIENTES DE

APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad

ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3 ACTIVIDAD 4

1 Hora 30 minutos

2 Horas 30 minutos

Respuesta a las preguntas

1 0 0 Tecnólogo o ingeniero en telecomunicaciones

1 Buena posición de trabajo, pausa

activa de descanso.

Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solipá Salas, para el área de teleinformática el 03 de marzo del 2014.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

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Código: F004-P006-GFPI

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RESPUESTA A LA GUÍA DE APRENDIZAJE: DIRECCIONES IP

TÉCNICO EN SISTEMAS

FICHA: APRENDICES:

LUGAR: FECHA Y HORA DE INICIO:

NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, así mismo

deben tener una buena argumentación y explicación sobre el tema resuelto.

3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL: Investigue los siguientes términos y elabore un informe de la

consulta para su posterior entrega.

1 Que es una dirección IP, mascara de red y cuál es la importancia de la puerta de enlace.

R:

2 Cuál es el rango para las direcciones case A, B, C (con su máscara) y que es la dirección de LOOPBACK,

cuál es su importancia.

R:

3 Cuáles son las direcciones privadas y cual es su diferencia con las direcciones públicas.

R:

4 Que es una dirección de brocadas y cuál es su importancia en la red.

R:

5 Que es un octeto de red y cuantos bits tiene una dirección de red IPv4.

R:

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Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02

Fecha: 30/09/2013

Código: F004-P006-GFPI

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3.6 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Con el fin de lograr el afianzamiento y posesión integral de los conocimientos los aprendices desarrollaran

actividades complementarias que demuestren la consolidación de los conceptos y aplicaciones teórico

prácticas del proceso realizando:

3.3.1. Realice la práctica guiada con el instructor:

Como identificar la dirección IP del PC con entorno gráfico.

R:

Como cambiar las direcciones IP del PC con entorno gráfico.

R:

Como visualizar las direcciones IP con entorno comando (ipconfig).

R:

Prueba de conectividad entre HOTS de la red (ping).

R:

Conectividad a nivel de WAN (tracert) realice prubeas a www.facebook.com www.google.com

R:

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Fecha: 30/09/2013

Código: F004-P006-GFPI

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3.3.2 Lleve a cabo la conversión de las siguientes direcciones IP o números.

DECIMAL BINARIO DECIMAL BINARIO

192.168.55.38 11100001

10.14.5.28 1001001

172.16.124.254 1011110110

192.168.99.200 10001

200.100.50.10 1100101

10100

3.3.3 Cada estudiante debe realizar la práctica en el juego (The Cisco Binary Game), con el cual se afianzaran

los conocimientos sobre las conversiones de dirección IP. Puede entrar al juego con el siguiente link,

evidénciele al instructor el puntaje más alto obtenido.

http://forums.cisco.com/CertCom/game/binary_game_page.htm

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BIOGRAFÍA