1

Formation « Procédés et mise en œuvre des matériaux »

conduisant au diplôme d’ingénieur UTT en matériaux et mécanique

par les voies de l’apprentissage, de la formation continue

Dispensée à Troyes (Aube) et Nogent (Haute Marne)

Formation habilitée par la Commission des Titres d’ingénieur

L’UTT ets membre de la Conférence des Grandes Ecoles

Version de mars 2011 Auteur LJ Brossollet

2

Objectifs de la formation

Contribuer à la pérennité et à la capacité d’innovation des entreprises industrielles produisant des composants mécaniques de heute performance,

– par la formation d’ingénieurs adaptée aux PME technologiques : apprentis mais aussi salariés en formation (auditeurs ou reprise d’études)

– par la croissance de leur capacité de R&D et de transfert (CRITT et UTT)

– en partenariat avec les entreprises de métallurgie et de mécanique de Champagne-Ardenne et en particulier de Haute-Marne (premier pôle français de mise en forme des métaux)

Former par la voie de l’apprentissage des ingénieurs destinés à la conception et à la production manufacturière

– en particulier en PME (peu de niveaux hiérarchiques, cadres)– Pédagogie de l’alternance, en 3 ans, avec un suivi pédagogique

renforcé– rayonnement national de la formation UTT (amont et aval)

3

Compétences visées

Les ingénieurs PMOM seront capables d’assurer l’adéquation fonctionnelle et économique des matériaux utilisés dans des composants mécaniques à forte valeur ajoutée, sur l’ensemble du cycle de vie.Au-delà des profils Cti et UTT, l’ingénieur UTT PMOM possède ainsi les compétences suivantes :

– Choix et optimisation des matériaux en conception de produits mécaniques

– Choix et optimisation des procédés de mise en œuvre des matériaux

– Définition et exploitation de méthodes expérimentales– Choix et utilisation de méthodes et outils de gestion industrielle

et d’amélioration continue– Capacité de travail en interface « sur le terrain »

Ces compétences sont le socle du référentiel « fil rouge » de la formation co-produite par l’employeur et l’UTT

4

Principales fonctions et secteurs industriels cibles

Types d’emplois accessibles– ingénieur de développement et conception (bureau d’études), – ingénieur de production (de fabrication), – ingénieur organisation et méthodes, – responsable d’essais,– ingénieur matériaux.

Secteurs industriels : principalement la transformation des métaux, mais aussi agromatériaux et matériaux

– construction automobile, ferroviaire, aéronautique, spatiale – équipements mécaniques et énergétiques– bâtiment– matériel d’instrumentation chirurgicale et d’implants

5

Ancrage industriel et institutionnel

Soutien de la Région, au titre du développement de la Haute Marne mais aussi du développement de l’apprentissage dans l’Enseignement supérieur

– En attente de la décision finale sur l’ouverture de la sectionSoutien du Conseil Général de la Haute Marne

– projet global dont salaires et financement de la recherche – par le GIP 52, dans le cadre de l’accompagnement du laboratoire de

Bure-SaudronSoutien de l’association d’entreprises Nogentech et du groupe Bio+MedSoutien personnalisé de nombreuses entreprises

– engagements locaux (Marle, Gillet Outillages…) – engagements régionaux (Faurecia…)– engagement national d’Areva

Accord du Medef, de l’UIMM champardennaisSoutien des municipalités de Nogent, Chaumont et Langres, en particulier pour les conditions de vie (loisirs, logement bon marché)

Soutien du CFA Sup et de son Organisme gestionnaire l’Université de Reims Champagne Ardenne

6

Diplômes cibles pour les candidats

BTS (recrutement principal), avec ou sans ATS DUT

Industrialisation des produits mécaniques (10, 52x2, 51)

Génie mécanique et productique (10, 51)

Etude et réalisation d’outillage (52, 51) Mesures physiques option matériaux et contrôles physico chimiques (51)

Conception de produits industriels (10, 51) Mesures physiques option techniques instrumentales (51)

Mise en forme des matériaux de forgeage Sciences et génie des matériaux (en projet à l’IUT de Troyes)

Mise en forme des alliages moulés Génie civil

Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle

Génie et conditionnement de l’emballage

Conception et industrialisation en microtechniques (51)

Constructions métalliques

Conception et réalisation de carrosseries

Traitement des matériaux

Recrutement complémentaire issu de l’UTT en L3 ou M1 ou expérience professionnelle Recrutement complémentaire en LP (en L3 ou eà parttir de 2012 en M1selon spécialité)

Autres BTS DUT après ATS ou LP (selon profil)

7

Une maquette pédagogique spécifique sur trois ans

L3-M1 : deux années d’alternance 15j/15j avec au départ 2x15j d’intégration à l’UTT à Troyes

1E 1F 2E 2F 12F 13E

24 semaines UTT + 28 semaines entreprises (dont 5 semaines de congés) Deux premières alternances à Troyes

17 semaines UTT + 35 semaines en entreprises (dont 5 semaines de congés et 12 semaines à l'étranger)

17 semaines UTT + 35 semaines entreprises (dont 5 semaines de congés)

entreprise 83 semaines hots congés UTT 68 semaines* le séjour à l'étranger poura être déplacé pendant la péridoe du projet de fin d'étude

inter semestre

inter semestre

inter semestre

PLANNING ALTERNANCE FORMATION INGENIEUR PAR APPRENTISSAGE

1ère année

9 10 11 12 1 6 7 8

2ème année

2 3 4 5

89 10 11 12

3ème année

4 5 6 7

stage à l'étranger 3 mois *

1 2 3

81 2 3 4

semin

cloture

semestre troyenProjet de fin d'étude 5 à 6 mois

5 6 79 10 11 12

8

Maquette pédagogique mise en valeur de l’expérience

professionnelle et internationale

Pédagogie inductive, s’appuyant sur l’expérience, pour les enseignements Les apports en mathématiques et en mécanique/physique sont intégrés aux enseignements CS/TM

Troyes

Année 1

Année 2

Année 3

Total au programme POM

En FI statut d'étudiant

Connaissances Scientifiques 12 12 0 24 24 30Techniques et Méthodes 18 12 18 48 48 54Entreprise et Management 4 4 4 12 12 16Expression et Comm. Hors langues 4 4 0 8 8 4Langues 8 4 4 16 12 8Choix d'UV libre 8 8 8Total ECTS possible/requis 46 36 34 116 104 120

Expérience à l'étranger 8 8 8Entreprise hors exp. à l'étranger 20 20 30 70 70 60Total UTT + entreprise 66 64 64 194 182 180

Profil minimum requisNogent

ECTS INGENIEUR POM

9

Référentiel de compétences et suivi des apprentis

Référentiel de Compétences composé à la suite de l’étude d’opportunité auprès des besoins des industrielsApports « fondamentaux » par les enseignements, s’appuyant sur les expériences en entreprise (méthode inductive) Un suivi des apprentis basé sur le référentiel

– Retours d’expérience à chaque alternance – Synthèse des acquisitions par rapport au référentiel en fin de chaque

annéeValidation par discussion entre maître, tuteur et apprenti

– Contacts : visites (2/An) et présentations/soutenances – Chaque étape de formation est construite en boucle PDCA– Evaluation et autoévaluation à chaque rapport de projet

Rapport de PFE en deux parties– Rapport de projet : démonstration de compétences techniques– Synthèse personnelle et projet professionnelle (=autoévaluation)

dont CV

10

Les projets en entreprises

Projet n°1 (découverte de l’entreprise et de son environnement) = principalement compétences d’adaptation Projet n°2 (projet industriel) : compétences transversales, mobilisation de compétencesProjet à l’étranger : confirmation des « qualités et compétences personnelles » + capacité de travail à l’internationalProjet n°3 : recherche et expérimentationProjet de fin d’études : compétences « innovation »

– Filières de recrutement élargies (BTS)

11

Compétences internationales

Les activités linguistiques et les aptitudes internationales sont évaluées par le référentiel de compétencesSéjour à l’étranger obligatoire

– Préparé an 1er semestre, exploité pédagogiquement au second (activités évaluées)

– 4 ECTS « expression/communication » + 4 ECTS « professionnels »– En principe, 12 semaines en deuxième année sur le temps entreprise

pour que l’employeur puisse bénéficier des retombées de l’expérience sur plus d’une année

– Séjours Leonardo à monter

Exigences minimales – 4 semaines minimum de séjour à l’étranger– anglais : B2 pour le diplôme

Partenariats spécifiques:– BioStern Stuttgart (dont Univ Tuttlingen) partenaire de Bio+Med– BioCluster (Suisse)– Univ. Dortmund (contact recherche)– UTSEUS Shanghai

12

Programme détaillé de formation

Première année1er semestre (30 ECTS)

Modélisation, cinématique et statique des systèmes mécaniques (6 ECTS)Initiation à la CAO : modélisation géométrique (6 ECTS)Matériaux métalliques (6 ECTS)Communication en entreprise (4 ECTS)Anglais (4 ECTS)Projet n°1 (4 ECTS)

2ème semestre (36 ECTS)Mise en forme des matériaux et des structures (6 ECTS)Techniques de fabrication (6 ECTS)Gestion d'entreprise et gestion de projet (4 ECTS)Anglais et préparation à l'international (4 ECTS)Projet n°2 - Démarrage (16 ECTS)

Deuxième année1er semestre (34 ECTS)

Matériaux non métalliques (6 ECTS)Systèmes industriels (6 ECTS)Anglais et préparation à l'international (4 ECTS)Communication d'entreprise (4 ECTS)Projet n°2 - Fin (14 ECTS)

2eme semestre (30 ECTS)Mécanique des matériaux (6 ECTS)Bureau d’étude (6 ECTS)Management et RH (4 ECTS)Projet n°3 (6 ECTS)Projet International (4 ECTS + 4 ECTS)

Troisième année : • semestre à l’UTT, UV au choix +

langue, en public mixte avec les étudiants des branches MTE et SM

• projet de fin d’études

13

Ancrage « recherche » formation à l’innovation

Proximité de l’équipe UTT d’enseignants-chercheurs et de chercheurs LASMIS, qui sont les tuteurs des apprentis

– Nombreux projets de recherche partenariale Troyes/Nogent/entreprises

– Nombreuses présentations (thèses, invités)

Proximité du CRITT MDTS (matériaux, dépôts et traitement de surface) mitoyen sur le pôle technologique

– Également CRITT TJFU (déjà un projet avec l’UTT) et CRITT Bois voisins

Projets centrés sur l’innovationSéminaire « stratégie et innovation » en fin d’études

Les thèmes de recherche du LASMIS de l’UTT (Laboratoire de systèmes mécaniques

et d’Ingéniérie Simultanée)

Thème 1 : Ingénierie de précontraintesOptimiser et modéliser les procédés de mise en compression, caractériser les états mécaniques et évaluer les performances en service

Thème 2 : Formage virtuelDévelopper des modèles et des outils numériques pour la modélisation, la simulation, l'optimisation et la validation des procédés de fabrication

Thème 3 : Conception intégréeProposer des méthodes et développer des outils numériques supports à l’activité de conception intégrée et collaborative de produits manufacturés

Thème 4 : Développement de matériaux innovantsDévelopper des techniques d’élaboration de matériaux innovants puis caractériser et modéliser les matériaux obtenus

Partenaires industriels : Safran, CEA, AREVA, Renault, Arcelor-Mittal, Dassault systèmes, Manoir industrie, Sifcor, Estamfor, PI3C, Arduinnova, DeltaCAD,…Centres techniques partenaires : CETIM, CTIF, CRITT-MDTS, ShenYang, MRC, FRD, Inpro,…Partenaires universitaires : U. Reims, ENSAM, U. Metz, U.T.C., U. Nancy, P.U.C. Chili, INRA Reims,…

14