1 deelbaarheid: plaats een kruisje als het getal deelbaar...
TRANSCRIPT
5e leerjaarTARGET 6 LES 23 KOPIEERBLAD 13A - CORRECTIESLEUTEL
Getallenkennis / 15
1 Deelbaarheid: plaats een kruisje als het getal deelbaar is door / 2 het gegeven getal.
is deelbaar door 2 4 5 25 50 100
12 584
23 050
2 Bepaal de rest bij deling van de volgende getallen. / 5
rest bij deling door 2
rest bij deling door 4
rest bij deling door 5
rest bij deling door 10
rest bij deling door 50
36 534 ������������ ������������ ������������ ������������ ������������
88 021 ������������ ������������ ������������ ������������ ������������
3 Het kgv en de ggd: lees en los op.Wat is het kgv van 5 en 12? �������� / 1
���������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
Wat is de ggd van 48 en 60? �������� / 1
4 Ongelijke verdeling: lees goed en los op. / 1Ali en Myriam verkopen dozen met wafels voor de school. Samen verkopen ze 24 dozen. Myriam verkoopt er 3 keer zoveel als Ali.
V Hoeveel dozen verkopen ze elk?
B ����������������������������������������������������
A ������������������������������������������������ OK
5 Procenten/percenten, breuken en kommagetallen: zet om en plaats de getallen op de getallenas.
25 % = �����,������� = .
.
/ 2
������� % = 0,9 = .
.
S
0
1
60
12
veelvouden van 5: 0, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60, 65
veelvouden van 12: 0, 12, 24, 36, 48, 60, 72, 84, 96, 108, 120, 132
2
1
4
1
4
1
34
21
48 6012346
48241612
8
123456
603020151210
Myriam: 3 x 6 = 18
Myriam verkoopt 18 dozen en Ali 6.
0 25
90
4
10
1
9
25100
90100
=
=
Myriam
Ali24
6
6
6 6
24 : 4 = 6
5e leerjaarTARGET 6 LES 23 KOPIEERBLAD 13B - CORRECTIESLEUTEL
0,25 150 % 1
2 5
4 2,5 3
4
/3
0 1 2
Bewerkingen /15
6 Los de volgende bewerkingen op. /830 % van 25 400 = �����������������������������������������������������������������
4 % van 2 580 = �����������������������������������������������������������������
225 200 + 1 350 025 = �������������������������������������������������������������
5 840 230 – 2 580 120 = �������������������������������������������������������������
12 530 x 4 = ����������������������������������������������������������������������
8 109 279 : 9 = ��������������������������������������������������������������������
12,78 + 24,309 = �������������������������������������������������������������������
35,091 : 7 = �����������������������������������������������������������������������
7 Mengsels: lees goed en los op. /2Voor het schoolfeest maken de meesters fruitsla met 4 soorten fruit: appel (€ 1,80/kg), peer (€ 1,50/kg), kiwi (€ 4,40/kg) en mandarijn (€ 2,10/kg). We maken 10 kg fruitsla met 1 kg kiwi’s, 3 kg appels, 3 kg peren en 3 kg mandarijnen.
V1 Hoeveel kost dit mengsel in totaal? V2
Hoeveel kost 500 gram van dit mengsel?
B1
B2
A1 ������������������������������ OK A2
������������������������������� OK
8 Winst en verlies: vul de tabel aan. /3
inkoopprijs winst / verlies in % winst / verlies in € verkoopprijs
€ 866 50 % winst ���������������������� ����������������������
€ 16 640,20 25 % verlies ���������������������� ����������������������
€ 8 450 20 % winst ���������������������� ����������������������
12
34
54 150 % 2,50,25
310
van 25 400 = (25 400 : 10) x 3 = 2 540 x 3 = 7 500 + 120 = 7 620
4100
van 2 580 = (2 580 : 100) x 4 = 25,80 x 4 = 100 + 3,20 = 103,2
1 350 025 + 200 000 + 20 000 + 5 000 + 200 = 1 575 225 1 550 025 1 570 025 1 575 025
5 840 230 – 2 000 000 – 500 000 – 80 000 – 100 – 20 = 3 260 110 3 840 230 3 340 230 3 260 230 3 260 130
12 530 x 2 x 2 = 25 060 x 2 = 50 120
(8 100 000 : 9) + (9 000 : 9) + (270 : 9) + (9 : 9) = 901 031 900 000 1 000 30 1
24,309 + 12 + 0,7 + 0,08 = 37,089 36,309 37,009
(35 : 7) + (0,07 : 7) + (0,021 : 7) = 5 + 0,01 + 0,003 = 5,013
1 kg kiwi's (e 4,40/kg) 1 x e 4,40 = e 4,40 3 kg appels (e 1,80/kg) 3 x e 1,80 = e 5,40 3 kg peren (e 1,50/kg) 3 x e 1,50 = e 4,50 3 kg mandarijnen (e 2,10/kg) 3 x e 2,10 = e 6,30_____________________________________ 10 kg fruitsla = e 20,60 : 20 : 20
500 g fruitsla = e 1,03
Het mengsel kost e 20,60. 500 gram kost e 1,03.
e 866 : 2 = e 433
e 16 640,20 : 4 = e 4 160,05
e 8 450 : 5 = e 1 690
e 866 + e 433 = e 1 299
e 16 640,20 – e 4 160,05 = e 12 480,15e 8 450 + e 1 690 = e 10 140
5e leerjaarTARGET 6 LES 23 KOPIEERBLAD 13C - CORRECTIESLEUTEL
9 Cijferen: los op. Schat eerst. Controleer de uitkomst met je schatting. / 2
12 500,24 x 1,5 = ������������ OK
Ik schat: �����������������������
1 2 5 0 0 2 4
x1 5
6 2 5 0 1 2 0
+1 2 5 0 0 2 41 8 7 5 0 3 6 0
18 573 : 0,9 (tot op 0,01)
��������������������������������������
= q ���������������������� r �������� OK
Ik schat: �������������������������������
1 8 5 7 3 0 0 0 9
–1 8 2 0 6 3 6 6 6
0 5
–05 7
–5 4
3 3
–2 7
6 0
–5 4
6 0
–5 4
6 0
–5 4
0 0 6
5 x . = .
10 x . = .
Meten en metend rekenen / 5
10 Bereken de oppervlaktes van de volgende figuren. / 2
8 m 1 m
2 m
B ����������������������������������
����������������������������������
����������������������������������
����������������������������������
oppervlakte: �����������������������
B ����������������������������������
����������������������������������
����������������������������������
����������������������������������
oppervlakte: �����������������������
18 750,36
12 000 x 1,5 = 18 000
= 185 730,00 : 9
20 636,66 0,006
19 000 : 1 = 19 000
,
, ,,
, : 10
r 0,006
� 1 cm2 x 1 x 3 = 3 cm2
� 1 cm2 x (3 x 3) : 2 = 4,5 cm2
3 cm2 + 4,5 cm2 = 7,5 cm2
7,5 cm2
� 2 x 1 m2 x 8 x 1 = 16 m2
� 2 x 1 m2 x 8 x 2 = 32 m2
� 2 x 1 m2 x 1 x 2 = 4 m2
16 m2 + 32 m2 + 4 m2 = 52 m2
52 m2
�
�
�
� �
1 cm 3 cm
3 cm
9
9
45
90
2 1 2 1,
x 10 x 10
5e leerjaarTARGET 6 LES 23 KOPIEERBLAD 13D - CORRECTIESLEUTEL
11 Wat is het volume van het blokkenbouwsel? Vul aan en bereken. / 1
Ik tel:
lengte: ������� blokken
diepte: ������� blokken
hoogte: ������� blokken
volume: ������� x ������� x ������� = �������
Het blokkenbouwsel bestaat uit ������� blokken.
12 Meet hoek ABC en teken hoek DÊF. Noteer de grootte van de hoeken. / 2
A
C B
hoek DEF = 120°
Meetkunde / 10
13 Teken de verschillende aanzichten. / 2
grondplan
4 3 4 4
3 3 2 4
3 2 1 3
rechterzijaanzicht achteraanzicht
14 Maak de spiegeling. / 1
as
4
4
4
4 4 4 64
64
55° 120°
E
D
F
5e leerjaarTARGET 6 LES 23 KOPIEERBLAD 13E - CORRECTIESLEUTEL
15 Teken alle mogelijke symmetrieassen. / 1
16 Kijklijnen/viseerlijnen: trek een kring rond wat past. / 3
Sam (S) kan Lars (L) wel/niet zien.
Lars (L) kan Kim (K) wel/niet zien.
Kim (K) kan Sam (S) wel/niet zien.
17 Geef de figuur de best passende naam. Teken de diagonalen en vul in. / 3
Dit is een �����������������������.
De diagonalen:
- ��������������������������������������
- ��������������������������������������
- ��������������������������������������
TOTAAL: / 45
zijn niet even lang.
snijden elkaar middendoor.
staan loodrecht op elkaar.
ruit