1. datos básicos 3. trayectoria profesional 2. formación ... · colaboración con la revista...

Reporte CVU Completo

Domicilio de residencia Estancias de investigacion

2. Formación académica

Grados Académicos

3. Trayectoria profesional1. Datos básicos

Experiencia laboralDatos generales

Otro

Memorias

4.2 Tecnológica y de innovación

Publicación de artículos

4. Producción científica, tecnológica y de innovación

4.1 Científica

Desarrollos tecnológicos

Publicación de libros

Reseñas

Documentos de trabajo

Reportes técnicos

Capítulos publicados Desarrollo de software

Innovación

5.1 Docencia 5.3 Diplomados5.2 Tesis dirigidas

Programas no PNPC

Programas en PNPC DiplomadosProgramas en PNPC

5. Formación de capital humano

Programas no PNPC

Participación en congresos

6.3 Divulgación

6. Comunicación pública de la ciencia, tecnológica y de innovación

6.1 Difusión

Capítulos publicadosPublicación de artículos Divulgación


Proyectos de investigación

7. Vinculación

Redes Temáticas CONACYT

8. Evaluaciones

Evaluaciones CONACYT

Grupos de investigaciónRedes de investigación Evaluaciones no CONACYT

Distinciones CONACYT Idiomas

Distinciones no CONACYT

9. Premios y distinciones 10. Lenguas e idiomas

Página 1 de 188


RFC:CURP:

Nombre: Primer apellido:

Fecha de nacimiento:

Segundo apellido:ALBERTO

RAMA760512HDFMRL03 RAMA760512PGA

MARTINELL

12/may/1976

País de nacimiento:Sexo: Estado conyugal:

CVU:Entidad federativa:

Nacionalidad:

RAMIREZ

Masculino Casado(a) México

Mexicana

44328

Contacto principal: [email protected]

CIUDAD DE MÉXICO

Identificadores de autor

ORC ID:

Researcher ID Thomson:

arXiv Author ID:

PubMed Author ID:

Open ID:

0000000323704994

Datos generales

PrincipalCategoría de contacto Correo / TeléfonoMedio de contacto

Medios de contacto

2289792909Móvil Personal NO

[email protected] electrónico Oficial NO

[email protected] electrónico Personal SI

Título:

Nivel de escolaridad: Estatus:

Cédula profesional: Opciones de titulación:

Título de tesis:

Fecha de obtención:

País de obtención de grado:

Institución de obtención de grado:

Áreas de conocimiento

Campo:Área:

Subdisciplina:Disciplina:

INGENIERIA EN COMPUTACION

Licenciatura Grado obtenido

3831257 Tesis

Desarrollo de un Modelo Educativo para DEVEA (Diseño de Entornos Virtuales para la Enseñanza Aprendizaje

03/dic/2002

México

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Ingeniería y tecnología Ingeniería

Ingeniería de sistemas Computación

Grados académicos

Título:



Título de tesis:





Campo:Área:

M. SC. IN COMPUTER SCIENCES AND MEDIA

Maestría Grado obtenido

00000000 Tesis

E-learning in the DaF department at the FHF: Analysis of the existing courses, construction of a requirements profile of the DaF courses and

30/abr/2005

Germany

Hochschule Furtwangen University

Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas

Grados académicos

Página 2 de 188


Subdisciplina:Disciplina: Computación Sistemas computacionales

Título:



Título de tesis:





Campo:Área:


LICENCIATURA EN HUMANIDADES

Licenciatura Grado obtenido

6520290 Tesis

Propuesta de implementación de técnicas de Aprendizaje electro¿nico Integrado como herramienta de optimización académica en la modalidad

14/sep/2005

México

Universidad del Claustro de Sor Juana, A. C.

Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía

Otras especialidades pedagógicas Otras

Grados académicos

Título:



Título de tesis:





Campo:Área:


DOCTORADO

Doctorado Grado obtenido

7980059 Tesis

Educational Video: Exploring the Complex relationship between production, educational use and audience

19/jul/2010

United Kingdom

Lancaster University


Teoría y métodos educativos Otras

Grados académicos

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro

Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:


Nombre del puesto / Nombramiento:

Logros:



Coordinador del Área Temática: Tecnologías de la información y la comunicación en educación

Página 3 de 188


Contribuir en las actividades y trabajo colegiado del COMIE en materia de tecnología en educación.

Inicio: 01/feb/2019

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro

Universidad Autónoma de Aguascalientes

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



DICTAMINADOR DE AVANCES DE TESIS

Retroalimentación de trabajo de tesis de maestría.

Inicio: 19/may/2016 20/may/2016Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



DICTAMINADOR DE AVANCES DE TESIS DE MAESTRÍA

Retroalimentación de trabajo de tesis de maestría de Alma Cristina Razo en el marco del IV Encuentro de Estudiantes de Posgrado en Educación Superior.


Página 4 de 188


Retroalimentación de trabajo de tesis de maestría de Alma Cristina Razo en el marco del IV Encuentro de Estudiantes de Posgrado en Educación Superior.

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



DICTAMINADOR DE AVANCES DE TESIS DE DOCTORADO

Retroalimentación de trabajo de tesis de doctorado de Carlos Arteaga en el marco del IV Encuentro de Estudiantes de Posgrado en Educación Superior.


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



DICTAMINADOR DE AVANCES DE TESIS DE MAESTRÍA

Página 5 de 188


Retroalimentación de trabajo de tesis de maestría de Aarón Arenas en el marco del IV Encuentro de Estudiantes de Posgrado en Educación Superior.


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro

Universidad Veracruzana (UV)

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



ORGANIZADOR DE CONFERENCIA

Organización para la comunidad académica de la conferencia "Avances y desafíos de la investigación sobre jóvenes y tecnologías digitales".

Inicio: 27/abr/2016 27/abr/2016Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



VOCAL DE EXAMEN DE GRADO DE MAESTRÍA

Retroalimentación de trabajo de tesis, así como dictaminación para la obtención del grado de la estudiante Verónica Marini.


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Retroalimentación de trabajo de tesis, así como dictaminación para la obtención del grado de la estudiante Verónica Marini.

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:





COLABORADOR DE SEMINARIO INTERNACIONAL


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



Integrante del NAB de estudios de opinión

Página 7 de 188


Integrante del NAB de estudios de opinión de la Universidad Veracruzana.

Inicio: 19/feb/2016 17/feb/2017Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



LECTOR DE TESIS DE LICENCIATURA

Retroalimentación de trabajo de tesis, así como dictaminación para la obtención del grado de los alumnos Juan de Jesús Callejas y Edgar Jesús Hernández.

Inicio: 27/ene/2016 27/ene/2016Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:




Retroalimentación de trabajo de tesis, así como dictaminación para la obtención del grado de la alumna Dayra González.


Página 8 de 188


Retroalimentación de trabajo de tesis, así como dictaminación para la obtención del grado de la alumna Dayra González.

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro

Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C. (COMIE)

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



DICTAMINADOR DE ARTÍCULO

Colaboración con la Revista Mexicana de Investigación Educativa como árbitro externo, al dictaminar el artículo "Mayores e inclusión digital. Outdoor.ict, una experiencia deinnovación educativa en Europa".

Inicio: 30/nov/2015 30/nov/2015Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro

Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



Socio del COMIE

Página 9 de 188


Participación en la comunidad del COMIE

Inicio: 19/nov/2015 01/ene/2019Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



DICTAMINADOR DE ARTÍCULO REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.

Revisión de los artículos encomendados para mejor su contenido y estructura.


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



LECTOR-COMENTARISTA COLOQUIO II MEV

Retroalimentación en el proceso de investigación y avances del documento de tesis de la alumna Verónica Marini.


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Retroalimentación en el proceso de investigación y avances del documento de tesis de la alumna Verónica Marini.

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



LECTOR-COMENTARISTA EN COLOQUIO II MEV

Retroalimentación de avances de tesis de maestría, así como disertación de los principales temas abordados en la presentación oral del alumno Enrique Vázquez.


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



PRESIDENTE DE EXAMEN DE MAESTRÍA

Página 11 de 188


Retroalimentación de trabajo de tesis, así como dictaminación para la obtención del grado de la alumna Juana Zepeda.


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



DICTAMINADOR DE ARTÍCULO DE PAMPEDIA

Revisión de los artículos encomendados para mejor su contenido y estructura.


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



ORGANIZADOR DE COLOQUIO

Conjuntar una serie de expertos nacionales e internacionales cuyas investigaciones se centran en las representaciones sociales para la reflexión y difusión de temas diversos dentrodel III Coloquio Nacional de Investigación en Representaciones Sociales.

Inicio: 28/oct/2015 29/oct/2015Fin:

Página 12 de 188


Conjuntar una serie de expertos nacionales e internacionales cuyas investigaciones se centran en las representaciones sociales para la reflexión y difusión de temas diversos dentrodel III Coloquio Nacional de Investigación en Representaciones Sociales.

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



PAR ACADÉMICO EN EVALUACIÓN DE PNPC

Evaluación de los programas de posgrado que renuevan vigencia en el marco de la convocatoria 2015 para Programas de Renovación del PNPC en la UV.


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro

Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:





MIEMBRO DEL COMITÉ EVALUADOR CIIE

Página 13 de 188



Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro

Universidad Autónoma Metropolitana (UAM)

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



PRESENTACIÓN DEL CUESTIONARIO SABERES DIGITALES

Vinculación de la Universidad Veracruzana con la Universidad Autónoma Metropolitana.


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:

LECTOR-PREJURADO DE TESIS DE LICENCIATURA

Retroalimentación de trabajo de tesis, así como dictaminación para la obtención del grado de los estudiantes Yaretzy Morales y Fredy Quiñones.

Inicio: 09/jul/2015 09/jul/2015Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro

Secretaría de Educación Pública

Página 14 de 188


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



EVALUADOR PRODEP

Evaluador de las solicitudes de"Reconocimiento y/o apoyo a Profesores de Tiempo Completo con Perfil Deseable".

Inicio: 01/jul/2015 03/ago/2015Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro

Universidad Nacional de Costa Rica

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



MIEMBRO DEL COMITÉ CIENTÍFICO INTERNACIONAL

Dictaminación y difusión de la revista Educare de la Universidad Nacional de Costa RIca.

Inicio: 22/jun/2015 23/jun/2017Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:






Página 15 de 188


Logros:

Retroalimentación de trabajo de tesis, así como dictaminación para la obtención del grado.


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



Asesor en comité tutorial de Doctorado

Desempeño como asesor en comité tutorial de Doctorado del DIE.


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otros Investigadores


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



ASESOR EN COMITÉ TUTORIAL DE DOCTORADO (DIE-UV)

Doctorado en Investigación Educativa de la Universidad Veracruzana


Página 16 de 188


Doctorado en Investigación Educativa de la Universidad Veracruzana

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



LECTOR EXTERNO DE PROYECTO DE TESIS DE ASPIRANTE

Revisar y retroalimentar el proyecto de tesis "Uso de redes sociales virtuales en jóvenes universitarios: caso Universidad Veracruzana" del aspirante Fernando de Jesús DomínguezPozos, quien curará el doctorado en la UV a partir de febrero 2015.

Inicio: 03/dic/2014 03/dic/2014Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



VOCAL DE EXAMEN DE OBTENCIÓN DE GRADO DE MAESTRÍA

Página 17 de 188


Retroalimentar el trabajo del estudiante Ricardo Rodarte (Maestría en Investigación Educativa) con el proyecto "Uso de las TIC en los profesores de tiempo completo de laLicenciatura en Música de la Universidad Veracruzana. Instituto de investigaciones en Educación", previo a su presentación ante el sínodo, donde posteriormente fungí como vocalde examen de obtención de grado.


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



MIEMBRO DEL COMITÉ EDITORIAL DE LA REVISTA EDUCARE

Cuidado del nivel académico de los artículos que se incluyen en la revista para su mejor posicionamiento en los índices nacionales e internacionales.

Inicio: 25/sep/2014 26/sep/2016Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro

Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT)

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



EVALUADOR DE CINCO SOLICITUDES DE POSDOCTORADO

Revisar cinco proyectos de aspirantes con solicitudes presentadas en la "Convocatoria de Estancias Posdoctorales" para realizar sus estudios en instituciones de alto nivel denuestro país, seleccionando y sugiriendo únicamente los de mayor viabilidad y calidad académica.


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Revisar cinco proyectos de aspirantes con solicitudes presentadas en la "Convocatoria de Estancias Posdoctorales" para realizar sus estudios en instituciones de alto nivel denuestro país, seleccionando y sugiriendo únicamente los de mayor viabilidad y calidad académica.

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



EVALUADOR DE PROYECTOS DE INTERVENCIÓN

Retroalimentación y mejora de los proyectos de intervención como actividad de apoyo a la formación integral de los alumnos de la Maestría en Gestión del Aprendizaje el 21 y 22 deagosto del 2014 en Poza Rica, Veracruz.

Inicio: 21/ago/2014 22/ago/2014Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



LECTOR EXTERNO DE PROYECTO DE DOCTORADO

Página 19 de 188


Retroalimentación en el proceso de investigación y avances del documento de tesis del proyecto "Propuesta de un modelo de madurez digital e informacional para la EducaciónSuperior en México" del estudiante Pedro Nolasco.


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



MIEMBRO DEL COMITÉ EDITORIAL DE CPU-E



Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



MIEMBRO DEL COMITÉ EDITORIAL CPU-E



Página 20 de 188



Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



MIEMBRO DEL COMITÉ ORGANIZADOR BRECHA DIGITAL III

Conjuntar una serie de expertos nacionales e internacionales que estudian el tema de la Brecha Digital en educación superior, que como proyecto futuro esperemos que resulte enun libro.


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



DICTAMINADOR DE UN ARTÍCULO CPU-E

Página 21 de 188


Revisión de los artículos encomendados para mejor su contenido y estructura. Dictamen de artículo con número de control 207/05-09-13, con miras a incluirlo en la publicaciónelectrónica CPU-e, Revista de Investigación Educativa (ISSN 1870-5308).


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



MIEMBRO DEL COMITÉ ORGANIZADOR BRECHA DIGITAL II



Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



EVALUADOR PNPC 2013 COMO PAR ACADÉMICO

Evaluación de programas de posgrado modalidad virtual.


Página 22 de 188


Evaluación de programas de posgrado modalidad virtual.

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



MODERADOR DE CONFERENCIAS COLOQUIO BRECHA DIGITAL

Moderar las participaciones de los especialistas del Coloquio Internacional "Educación Superior y TIC: Miradas disciplinarias. Eje temático: Brecha Digital".


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



MIEMBRO DEL COMITÉ ORGANIZADOR BRECHA DIGITAL

Página 23 de 188




Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



PREJURADO DE TESIS

Retroalimentar el trabajo de los estudiantes Jonathan Martínez Ladrón de Guevara y José David Ramírez Olvera con la tesis "Enseñando 1.0: inclusión de las tecnologías delaprendizaje y la comunicación para eliminar las barreras del aprendizaje y la comunicación" previo a su presentación, donde posteriormente fungí como prejurado de examen deobtención de grado.

Inicio: 04/jul/2013 04/jul/2013Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



COORDINADOR ACADÉMICO DE COMISIÓN EDITORIAL IIE

Establecimiento de políticas y lineamientos que permiten cuidar la calidad de los artículos recibidos y de la revista misma.

Inicio: 01/jul/2013 31/dic/2013Fin:

Página 24 de 188


Establecimiento de políticas y lineamientos que permiten cuidar la calidad de los artículos recibidos y de la revista misma.

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:





ORGANIZADOR EN LA REGIÓN XALAPA DE FORO


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



DICTAMINADOR PARA LA REVISTA PERFILES EDUCATIVOS

Página 25 de 188


Revisión de los artículos encomendados para mejor su contenido y estructura. Dictaminador del artículo ¿Uso de TIC en la formación inicial docente: un estudio desde laperspectiva de género? en Abril de 2013


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



MIEMBRO DEL REGISTRO DE EVALUADORES ACREDITADOS

Evaluación de proyectos que solicitan acceso a fondos públicos.

Inicio: 11/feb/2013 31/dic/2018Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



COORDINADOR DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN VIRTUAL

Cuidado y procuración de la calidad académica del programa educativo de posgrado.


Página 26 de 188


Cuidado y procuración de la calidad académica del programa educativo de posgrado.

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



MIEMBRO DEL COMITÉ CIENTÍFICO DE LA RIEEGE

Establecimiento de políticas y lineamientos que permiten cuidar la calidad de los artículos recibidos y de la revista misma. Miembro del comité científico de la Revista deInvestigación Educativa de la Escuela de Graduados en Educación (http://rieege.tecvirtual.mx/index.php/rieege/about/displayMembership/2) del ITESM


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



COORDINADOR DE LA BIBLIOTECA DIGITAL REDES

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Establecimiento de la biblioteca en el Repositorio Institucional de la UV, disponible en http://cdigital.uv.mx/ La Red Temática de Cuerpos Académicos: Programa de Interacción dePosgrados en Educación Superior (redES) (http://www.rededucacionsuperior.com/) es una red de PROMEP que tiene como objetivo de aprovechar las fortalezas de los distintosCAs de la red para fortalecer los programas de formación de los y las estudiantes. La biblioteca digital de la red (http://www.rededucacionsuperior.com/#!bidredes/c1uj0) pretendeagrupar los trabajos de los estudiantes y profesores en un sólo lugar y difundirlos.


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



VOCAL DE EXAMEN DE OBTENCIÓN DE GRADO DE MAESTRÍA

Retroalimentar el trabajo de la estudiante Exciani Aduy Alarcón Santamaría (Maestría en Investigación Educativa) con el proyecto "las redes sociales y las actitudes en las actitudesde los estudiantes. Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana.", previo a su presentación ante el sínodo, donde posteriormente fungí como vocal deexamen de obtención de grado.


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



PREJURADO DE TESIS

Retroalimentar el trabajo de la estudiante Guadalupe Marcial con la tesis "Las redes sociales y las actitudes en los estudiantes de Pedagogía región Xalapa, generación 2011" previoa su presentación, donde posteriormente fungí como prejurado de examen de obtención de grado.


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Retroalimentar el trabajo de la estudiante Guadalupe Marcial con la tesis "Las redes sociales y las actitudes en los estudiantes de Pedagogía región Xalapa, generación 2011" previoa su presentación, donde posteriormente fungí como prejurado de examen de obtención de grado.

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



PROFESOR INVESTIGADOR DE TIEMPO COMPLETO

Con la Línea de Investigación de Lengua Escrita y Matemática Básica, se desarrolló de el Espía 2.0. Herramienta computacional para la exploración de los procesospsicolingüísticos de producción de textos. Actualmente con la línea de investigación de Políticas en Educación superior, se está conduciendo un proyecto sobre brecha digital entreestudiantes y docentes de la Universidad. El proyecto será a nivel institucional.

Inicio: 01/mar/2012 01/mar/2013Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



CO-COORDINADOR DEL DIE

Página 29 de 188


Cuidado y procuración de la calidad académica del programa educativo de posgrado

Inicio: 01/mar/2012 31/ene/2013Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



MIEMBRO DE LA COMISIÓN DE REESTRUCTURACIÓN MEV

Se logró diseñar y ofrecer una versión orientada hacia la investigación de la Maestría en Educación Virtual programa que ahora cuenta con 12 estudiantes y con el reconocimientodel PNPC como nueva creación.


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



MIEMBRO DEL COMITÉ EDITORIAL DE CPU-E

Cuidado del nivel académico de los artículos que se incluyen e la revista para su mejor posicionamiento en los índices nacionales e internacionales.


Página 30 de 188


Cuidado del nivel académico de los artículos que se incluyen e la revista para su mejor posicionamiento en los índices nacionales e internacionales.

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



EVALUADOR PNPC COMO PAR ACADÉMICO

Evaluación de programas de posgrado modalidad virtual


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otros Investigadores


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



PROFESOR INVESTIGADOR TIEMPO COMPLETO C.

Página 31 de 188


Previo a la incorporación a la UV

Inicio: 01/mar/2011

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



PROFESOR DE TIEMPO COMPLETO - (RETENCIÓN)

Desarrollo de "El Espía 2.0" Herramienta computacional para la exploración de los procesos psicolingüísticos de producción de textos

Inicio: 01/mar/2011 29/feb/2012Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro

Secretaría de Educación de Veracruz

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



JEFE DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Publicación de 3 libros, capacitación de docentes, elaboración de un repositorio de acceso y código abierto

Inicio: 01/oct/2010 29/feb/2012Fin:

Página 32 de 188


Publicación de 3 libros, capacitación de docentes, elaboración de un repositorio de acceso y código abierto

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



ASESOR TITULAR DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EGE

Dirigir 16 tesis de maestría

Inicio: 01/ago/2010 01/jun/2013Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



CONSULTOR

Página 33 de 188


Proyecto FOMIX en el que se diseño y puso en operación el "Diplomado en Competencias de Tecnologías de Información y Comunicación e Informativas en el Aula de EducaciónBásica"

Inicio: 01/jun/2010 01/may/2011Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



JEFE EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA DE LA RTPD

- Desarrollo de la metodología de generación de contenidos mediante paquetes de producción (production toolkits) - Desarrollo de guías de producción - Estructuración de modelode acceso a conocimiento usable, a través de guías modulares - Edición de un libro (ISBN en trámite) sobre la producción multimedia en manos de los docentes veracruzanos -Elaboración de la Norma Técnica de Competencia Laboral de Veracruz para producir multimedios (ORACVER)

Inicio: 01/oct/2009 28/feb/2011Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro

Universidad Autónoma de Yucatán

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



PROFESOR INVITADO

Diseñar e impartir las siguientes asignaturas en y para modalidad a distancia - Autoaprendizaje en la era digital - Producción de video centrado en el alumno - Evaluación decursos en línea - Alfabetización digital


Página 34 de 188


Diseñar e impartir las siguientes asignaturas en y para modalidad a distancia - Autoaprendizaje en la era digital - Producción de video centrado en el alumno - Evaluación decursos en línea - Alfabetización digital

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



DISEÑADOR INSTRUCCIONAL

SIMPLE es un proyecto compuesto de pequeños módulos asociados a unidades de instrucción de la materia de Estadística para estudiantes del área de Ciencias Sociales en susprimeros semestres. Los módulos de instrucción son unidades concretas e interactivas que se adaptan dependiendo del desempeño de los estudiantes generando rutas de la unidadde aprendizaje tan largas o cortas como lo requiera cada usuario. Mi papel en el proyecto fue como desarrollador web del sistema y como diseñador Instruccional

Inicio: 01/abr/2007 31/oct/2008Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro

Universidad Tecnológica de México, S.C. (UNITEC)

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



REDACTOR DE REACTIVOS

Página 35 de 188


Redactor de Reactivos y vínculo entre docentes (como coordinador académico de área) y el Instituto de Tecnología Educativa de la Universidad Tecnológica de México (UNITEC)


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro

Universidad Tecnológica de México, S.C. (UNITEC)

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



COORDINADOR ACADÉMICO

Coordinación de docentes y atención a alumnos de licenciatura y bachillerato del Campus Sur de la Universidad

Inicio: 04/ago/1997 29/sep/2000Fin:

Tipo de estancia:

Institución:

Nombre de estancia:

Estancia Investigación

Fecha Inicio: Fecha Fin:

Estancia para el Diagnóstico Situacional del Centro de Estudios Generales de la Universidad Nacional de Costa Rica.

Académica


16/jul/2018 21/jul/2018

Página 36 de 188


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:




Tipo de estancia:

Institución:

Nombre de estancia:


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Estancia para la conducción de un seminario de investigación para los alumnos de la Maestría en TIC aplicadas a la Educación, para impartir

Académica

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

02/may/2018 08/may/2018



Tipo de estancia:

Institución:

Nombre de estancia:


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Pasantía para la conducción de cinco talleres de incorporación de las TIC al currículum universitario y para impartir una conferencia

Académica


08/ago/2016 12/ago/2016



Tipo de estancia:

Institución:

Nombre de estancia:



proyecto de incorporación de las TIC al currículum universitario

Académica


03/ago/2016 08/ago/2016

Página 37 de 188


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:




Tipo de estancia:

Institución:

Nombre de estancia:


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Producción de video para profesores del Programa

Académica


07/dic/2014 13/dic/2014



Tipo de estancia:

Institución:

Nombre de estancia:


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Interculturalidad, docencia y tecnología.

Académica


01/dic/2014 07/dic/2014



Tipo de estancia:

Institución:

Nombre de estancia:



Estancia de Investigación

Académica


18/jul/2014 18/ago/2014

Página 38 de 188


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:




Tipo de estancia:

Institución:

Nombre de estancia:


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Doctorado en Tecnología Educativa

Académica


03/oct/2005 29/may/2009



Tipo de estancia:

Institución:

Nombre de estancia:


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Maestría en Ciencias de la Computación y medios de la comunicación

Académica

Hochschule Furtwangen University

01/oct/2003 31/may/2005



ISSN electrónico:

País:

Título del artículo:

Nombre:

ISSN impreso:


Número de la revista: Volúmen de la revista:

Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:


Año de publicación:

a:Páginas de:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:

¿Recibió apoyo CONACYT?:

19838018

DIPLOMADO EN COMPETENCIAS TIC E INFORMACIONALES AVANZADAS: UNA PROPUESTA PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA EN

5 3

2010

53 62

EDUCACIÓN BÁSICA MAESTROSTIC

No

Ciencias Sociales Ciencias de la educación

Didáctica, pedagogía y currículo Didáctica

Revista de Letras Norteamentos

Brazil

Página 39 de 188


Rol participaciónCoautor Origen

Coautores

CASTELLANOS S. J. MANUAL Autor

A. MANUAL Autor

E. MANUAL Autor

K.P MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



22371648

COMPETENCIAS EN 'TIC E INFORMACIONALES COMO AGENTES DE CAMBIO PARA LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI.

2 1

2011

48 60

COMPETENCIAS DOCENTESCOMPETENCIAS EN TIC

No


Preparación y empleo de profesores Otras

Revista Educação, Cultura e Sociedade. Revista del Open Journal System

Brazil


Coautores

EXCELENTE TOLEDO MANUAL Autor

Ramirez Martinell, A MANUAL Autor

MARTINEZ GONZALEZ E. MANUAL Autor

S.J MANUAL Autor

MARTINEZ RAMILA MANUAL Autor

CASTELLANOS QUINTERO MANUAL Autor

C. MANUAL Autor

K. P MANUAL Autor

P MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición: Año de publicación:

a:Páginas de:

1989 - 9572

DIPLOMA COURSE ICT AND INFORMATIONAL ADVANCED COMPETENCES FOR IN SERVICE PRIMARY AND SECONDARY TEACHERS IN

2 2

2011

33 38

Journal for Educators Teachers and Trainers

Spain

Página 40 de 188


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:




COMPETENCIAS DOCENTESCOMPETENCIAS EN TIC

No


Preparación y empleo de profesores Preparación de profesores


Coautores

P. Y MANUAL Autor

MARTINEZ RAMILA MANUAL Autor

Castellanos Quintero, S MANUAL Autor

A MANUAL Autor

E. MANUAL Autor

MARTINEZ GONZÁLEZ MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



23141530

LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC A LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA DE LOS IDIOMAS

5 3

2014

123 138

ENSEÑANZA DE IDIOMAS EDUCACIÓN SUPERIORTIC

No



Revista Debate Universitario

Argentina


Coautores

M. A. MANUAL Autor

A. MANUAL Autor

A. C. MANUAL Autor

RAMÍREZ-MARTINELL MANUAL Autor

ISSN electrónico:

Nombre:

ISSN impreso:


11338482 21717966

Pixel-Bit: Revista de medios y educación

Página 41 de 188


País:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



CATEGORIZANDO A LOS USUARIOS DE SISTEMAS DIGITALES.

44 1

2014

113 126

SISTEMAS DIGITALES TECNOLOGÍAUSUARIOS

No



Spain


Coautores

D. MANUAL Autor

C. D. MANUAL Autor

A. MANUAL Autor

HERNÁNDEZ MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



16590104

LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA: COMPONENTES, CONFIGURACIONES, POSIBILIDADES Y SINGULARIDADES.

1 9

2014

137 158

TIC EDUCACIÓNPIZARRA DIGITAL

No



Ensayos Pedagógicos

Costa Rica


Coautores

Rolando Aguilar Álvarez MANUAL Autor

Alberto Ramírez Martinell MANUAL Autor

ISSN electrónico:ISSN impreso:


18705308

Página 42 de 188


País:


Nombre:


Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



LOS POSGRADOS DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES EN EDUCACIÓN

Especial Aniversario 40 AN

2014

37 56

IIE EDUCACIÓNPOSGRADOS

No


Organización y planificación de la educación Otras

CPU-e, Revista de Investigación Educativa

México


Coautores

Elizabeth Ocampo Gómez MANUAL Autor

Ana Lucía Maldonado González MANUAL Autor


Gerardo Alatorre Frenk MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



20072678

DIGITAL DIVIDE CHARACTERIZATION MATRIX.

9 5

2014

8 18

EDUCACIÓN SUPERIOR TICBRECHA DIGITAL

No



Revista Virtualis

México

Página 43 de 188



Coautores

Miguel Ángel Casillas Alvarado MANUAL Autor

Ana Teresa Morales Rodríguez MANUAL Autor


Pablo Alejandro Olguín Aguilar MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



20072678

LITERACIDAD DIGITAL ACADÉMICA DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: UN ESTUDIO DE CASO

11 1

2014

123 146

EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGÍALITERACIDAD DIGITAL

No



Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID)

Spain


Coautores

Rocío López González MANUAL Autor

José Luis Aguilar Trejo MANUAL Autor


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:


16590104

AFINIDAD TECNOLÓGICA DEL PROFESOR UNIVERSITARIO. ISSN: 1659-0104

2 9

2014

107 123

percepciones educación superiorafinidad tecnológica



Revista Ensayos Pedagógicos

Costa Rica

Página 44 de 188


¿Recibió apoyo CONACYT?: No

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



Saberes informacionales de los docentes de secundaria

10 19

2015

1 20

Ltieracidad SecundariaInformacional

No


Organización y planificación de la educación Formación profesional

19092814

Revista Q

Colombia


Coautores


Frank Corcho Gómez MANUAL Autor

Maricarmen Cantú Valadez MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



Apropiación de las TIC en la Educación Superior: Una mirada desde la disciplina del profesorado

1 108

2015

35 43

Educación Superior Disciplina AcadémicaTIC

No



18704069

Revista Research in Computing Science: Avances en Tecnologías de Información

México

Página 45 de 188



Coautores



Cora Beatriz Excelente Toledo MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



La pizarra digital: Recursos didáctico para la visualización e interacción académica en educación superior

2 10

2015

149 168

Educación Superior TICPizarra digital

No



16590104


Costa Rica


Coautores

Rolando Aguilar MANUAL Autor


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



Cultura libre y de acceso abierto de los profesores universitarios: una mirada desde las disciplinas académicas

12 6

2015

110 128

Educación Superior cultura libreTIC

No



20072678

Revista Virtualis

México

Página 46 de 188



Coautores

Karla Paola Martínez Rámila MANUAL Autor



ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



Marcos de referencia de Saberes Digitales

2 4

2015

122 136

TIC Educación SuperiorSaberes Digitales

No



22540059

Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC

Spain


Coautores




ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



Brecha Digital de acceso entre profesores universitarios de acuerdo a su disciplina

6 3

2015

149 158

Educación Superior TICBrecha digital

No


Preparación y empleo de profesores Otras

23141530


Argentina

Página 47 de 188



Coautores


Ana Teresa Morales Rodriguez MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



20072003

El Espía 2.0: Herramienta computacional de propósito específico para la exploración de los procesos psicolingüísticos de producción de

11 6

2015

55 60

TIC, herramienta digital Producción de textosTIC.

No



20072996

Revista de Investigación Educativa de la Escuela de Graduados en Educación (RIEEGE)

México


Coautores



ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



23142138

Políticas de equipamiento tecnológico en Educación Superior: reflexiones y orientaciones

9 5

2016

53 67

Tecnologías de la Información y PolíticasProfesores

No



23141530


Argentina

Página 48 de 188



Coautores

Rocío López González MANUAL Autor


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



16652673

Afinidad Tecnológica de los Estudiantes Universitarios

70 16

2016

151 175

Afinidad Tecnológica Educación SuperiorTIC

No



25940392

Revista Innovación Educativa del Instituto Politécnico Nacional

México


Coautores

Miguel Angel Casillas Alvarado MANUAL Autor


Juan Carlos Ortega Guerrero MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



Saberes digitales de los estudiantes para la creación digital de un programa de radio

14 8

2016

61 74

Educación EstudiantesSaberes Digitales

No



20075111

Revista Praxis Investigativa ReDIE

México

Página 49 de 188



Coautores


Sandra Esther Gasca Buelvas MANUAL Autor


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



16590104

Comparativa disciplinar de la comunicación y colaboración del profesorado universitario a través de las TIC

Edición Especial 1

2016

151 167

Disciplinas académicas Tecnologías de la Información yProfesorado universitario

No



22153330


México


Coautores




ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



Modelos de diseño instruccional mediados por tecnología en la capacitación empresarial

1 11

2016

1 17

Cursos en línea Diseño InstruccionalCapacitación

No



20073542

Revista Electrónica de Divulgación de la Investigación

México

Página 50 de 188



Coautores

Eloisa Zulema Álvarez Martínez MANUAL Autor

María del Consuelo Murillo Rodríguez MANUAL Autor


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



16572513

Videojuego Katamotz ejercicios para el manejo de errores específicos en la escritura

1 16

2016

67 78

aprendizaje videojuegoEscritura

No



24632252

Revista Areté

México


Coautores


Paola Rosa Navarrete Mogollón MANUAL Autor


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



16590104

Redes sociales en educación superior: Transformaciones tecnológicas, de socialización y de colaboración entre estudiantado universitario

Edición Especial 1

2016

93 111

Tecnologías de la Información y Representaciones socialesRedes sociales digitales

No



22153330


Argentina

Página 51 de 188



Coautores

Karla Paola Martínez Rámila MANUAL Autor


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



Hábitos de lectura y afinidad tecnológica de los estudiantes universitarios: estudio comparativo de cinco universidades de habla hispana

2 1

2017

1 24

Estudiantes universitarios Afinidad tecnológicaHábitos de lectura

No



24485942

Revista Estudios ambda. Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura.

México


Coautores

Lilian Ivetthe Salado Rodríguez MANUAL Autor


Reyna Isabel Ochoa Landín MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



20073003

Integración de un modelo de aprendizaje innovador como apoyo TIC en el área de Lenguaje

14 7

2017

26 32

tecnología competencias TIC en docentesRecurso educativo

No



20072996

Revista de Investigación Educativa de la Escuela de Graduados en Educación

México

Página 52 de 188



Coautores

Liliana Mendivelso Melo MANUAL Autor

Juan Manuel Méndez Batres MANUAL Autor


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



Saberes digitales en universidades del noroeste de México: Conocimientos digitales en universidades públicas en el noroeste de México

5 2

2017

127 136

Educación Superior EstudiantesSaberes Digitales

No



2255453X

Revista Internacional de Educación y Aprendizaje

México


Coautores

Lilian Ivetthe Salado Rodríguez MANUAL Autor


Reyna Isabel Ochoa Landín MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



01852760

Presencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Revista de la Educación Superior

47 187

2018

133 162

evolución histórica Educación SuperiorTIC

No



23959037

Revista de la Educación Superior (RESU) - ANUIES - (SCOPUS)

Página 53 de 188



Coautores


Karla Martínez Ramila MANUAL Autor


Monserrat Rodríguez Cuevas MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



16656180

Habilitación tecnológica de profesores universitarios y docentes de educación básica. Apertura

10 2

2018

129 139

Educación Superior DocentesHabilitación tecnológica

No



20071094

Apertura. Revista de innovación educativa


Coautores



Ingrid Rubí Aguirre González MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:


Capital cultural en el contexto tecnológico: consideraciones para su medición en la educación superior

24 IX

2018

125 137

TIC Educación SuperiorCapital Cultural



20072872

Revista Iberoamericana de Educación Superior (RIES), México, UNAM-IISUE/Universia (SCIELO)

Página 54 de 188


¿Recibió apoyo CONACYT?: No


Coautores

Lilian Ivetthe Salado Rodriguez MANUAL Autor


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



Ciudadanía digital como condición para practicar un gobierno abierto: Análisis del uso de las tecnologías de la información y la

2 3

2018

93 114

Gobierno Abierto TICCiudadanía Digital

Sí



24488739

Revista Especializada en Investigación Jurídica: Gobierno Abierto para crear un nuevo servicio público

Fondo/Programa: Programa CONACYT - Beca Nacional


Coautores

Karla Paola Martínez Ramila MANUAL Autor


Título del libro:

Número de páginas: Tomo:

País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:

Número de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:


Lugar de edición:


ISBN traducido:

Idioma: Año de publicación: Volúmen:

Título traducido:

Idioma traducido: ¿Recibió apoyo CONACYT?

978-97-0260-05-89 COMPUTACIÓN INTERACTIVA 1

Spanish (Mexico) 2000 1

116 1 100

LIBRO DE TEXTO SECUNDARIA COMPUTACIÓN

PRENTINCE HALL

1 México

No

México



Año Edicion: 2000

Página 55 de 188



Coautores

Ramírez Martinell, A. MANUAL Autor

Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:


Lugar de edición:


ISBN traducido:


Título traducido:


970-26-0060-X COMPUTACIÓN INTERACTIVA 3


136 1 100

LIBRO DE TEXTO SECUNDARIA Computación

PRENTICE HALL

1 México

No

México



Año Edicion: 2000


Coautores

Ramírez Martinell, Alberto MANUAL Autor

Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:


Lugar de edición:


ISBN traducido:


Título traducido:


970-26-0059-6 COMPUTACIÓN INTERACTIVA 2


142 1 100

LIBRO DE TEXTO SECUNDARIA COMPUTACIÓN

PRENTICE HALL

1 MÉXICO

No

México



Año Edicion: 2000

Página 56 de 188



Coautores

Ramírez Martinell, A. MANUAL Autor

Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:


Lugar de edición:


ISBN traducido:


Título traducido:


970-103834-7 LABORATORIO DE INFORMÁTICA 1


186 1 0.000000000

LIBRO DE TEXTO BACHILLERATO INFORMÁTICA

MC GRAW HILL IBEROAMERICANA

1 MÉXICO

No

México



Año Edicion: 2002


Coautores

De la Torre, Francisco MANUAL Autor


Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:


Lugar de edición:


ISBN traducido:


Título traducido:


970-10-3835-5 LABORATORIO DE INFORMÁTICA 2


162 1 0.000000000

LIBRO DE TEXTO BACHILLERATO INFORMÁTICA

MC GRAWHILL IBEROAMERICANA

1 MÉXICO

No

México



Año Edicion: 2002

Página 57 de 188



Coautores


De la Torre, Francisco MANUAL Autor

Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:


Lugar de edición:


ISBN traducido:


Título traducido:


978-3-639-27008-2 EDUCATIONAL VIDEO: EXPLORING THE COMPLEX RELATIONSHIP BETWEEN PRODUCTION,


266 1 0.000000000

PRODUCCIÓN DE VIDEO VIDEO EDUCATIVO PRODUCTOR, AUDIENCIA Y

VERLAG DR. MUELLER

1 ALEMANIA

No

Germany



Año Edicion: 2010


Coautores


Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:


Lugar de edición:


ISBN traducido:


Título traducido:


978-607-505-002-7 PRODUCCIÓN DE VIDEO CON SOFTWARE LIBRE


170 1 0.000000000

PRODUCCIÓN DE VIDEO SOFTWARE LIBRE MULTIMEDIA

REDDES

1 MÉXICO

No

México



Año Edicion: 2011

Página 58 de 188



Coautores

Hazael Jaramillo Molina MANUAL Autor

Suri Johana Olán Cobos MANUAL Autor


Jaime Fraire Quiroz MANUAL Autor

Sarai Dayana Mayo Castelán MANUAL Autor

Indira Cornelio Vidal MANUAL Autor

Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:


Lugar de edición:


ISBN traducido:


Título traducido:


978-607-505-003-4 DISEÑO DE IMAGEN DIGITAL CON SOFTWARE LIBRE


112 1 0.000000000

IMAGEN DIGITAL FOTOGRAFÍA SOFTWARE LIBRE

REDDES

1 MÉXICO

No

México



Año Edicion: 2011


Coautores

Omar Gabriel Oliva MANUAL Autor

Sarai Dayana Mayo MANUAL Autor


Suri Johana Olán MANUAL Autor


Diana Montes Reyes MANUAL Autor

Gabriela García MANUAL Autor


Myriam Cruz Soto MANUAL Autor

Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:



9786075050041 PRODUCCIÓN DE AUDIO CON SOFTWARE LIBRE


115 1 0.000000000

AUDIO SOFTWARE LIBRE CULTURA LIBRE

REDDES

México

Página 59 de 188



Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:


Lugar de edición:

ISBN traducido: Título traducido:


1 MÉXICO

No


Teoría y métodos educativos Medios audiovisuales

Año Edicion: 2013


Coautores

Víctor Hernández Olivera MANUAL Autor

Iván Rosendo Gutiérrez Guevara MANUAL Autor



Sarai Dayana Mayo Castelán MANUAL Autor


Suri Johana Olan Cobos MANUAL Autor

Pablo Olguín Aguilar MANUAL Autor

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978987591422-3 HÁBLAME DE TIC: TECNOLOGÍA DIGITAL EN EDUCACIÓN SUPERIOR


176 1 50

TECNOLOGÍA EDUCACIÓN SUPERIOR TIC

BRUJAS

1 Argentina

No

México



Año Edicion: 2014

Página 60 de 188



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Miguel Ángel Casillas MANUAL Autor

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978987591559-6 Háblame de TIC Volumen 2: Internet en Educación Superior.


204 1 50

Internet Educación Superior TIC

BRUJAS

1 Argentina

No

México



Año Edicion: 2015


Coautores



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978-607-8346-15-8 Génesis de las TIC en la Universidad Veracruzana: Ensayo de periodización.


61 1 1

TIC Educación Superior Historia de la computación

Productora de Contenidos Culturales Sagahón Repoll

1

No

México



Año Edicion: 2015

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978-987-591-730-9 Háblame de TIC Volumen 3: Educación Virtual y Recursos Educativos

Spanish 2016 1

209 1 1

Educación Virtual Recursos Educativos TIC

Brujas

1

No

Argentina



Año Edicion: 2016


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978-607-725-315-0 Saberes digitales de los docentes de educación básica. Una propuesta para la discusión


183 1 50

Saberes Digitales Docentes Educación Básica


1 México

No

México


Preparación y empleo de profesores Preparación de profesores

Año Edicion: 2017

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978-607-502-630-5 El abogado actual Frente al derecho informático y su enseñanza.

Spanish 2017 1

141 1 1

TIC Educación Superior Derecho

Biblioteca Digital de Humanidades, Universidad Veracruzana

1

No

México



Año Edicion: 2017


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Evelyn Téllez Carvajal MANUAL Autor



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Capítulos publicados

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¿Recibió apoyo CONACYT?

84-690-0126-4 La Educación en entornos virtuales: calidad y efectividad en el e-learning.

UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

1 2006



No

This article describes the theoretical rationale of the design of a mechanism that aims to adduce a concise version of a two-hour video lecture without letting theviewers skip over crucial arguments of the lecture, by means of a specially recorded 3-to-5-minute video of the course convenor presenting the central or moreimportant propositions of a lecture. Along a brief, clear, appealing and engaging video summary, a series of video links and hyperlinks, that aim to redirect theviewer to certain points of the comprehensive videoed discourse, are timely displayed, giving the viewer full playback control of not only the video synopsis, butalso the general contents of the lecture. The criteria for the design of this learning artefact has its roots in some theories about constructivism (Duffy and Jonnasen

DESIGN OF A CONSTRUCTIVIST VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENT COMPOSED BY VIDEO SUMMARIES.

- 0 0

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Coautores


M. Donoghue MANUAL Autor

Julie Ann Sime MANUAL Autor

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a:


781905866052 International DIVERSE Conference 2006.

GLASGOW CALEDONIAN UNIVERSITY

1 2006



No

This paper draws on an analysis of the use of video streaming in three different academic scenarios at Lancaster University: the Centre for Studies in AdvancedLearning Technology, the Management School and the Learning Technology Group, respectively. In the first case, we report the experience in designing,implementing and using a webcast environment; the second case study revolves around six sessions of a postgraduate lecture that were made available forsynchronous and asynchronous online use, data was gathered on the perceptions of participants; and the third case study is about the use of Microsoft Producer forPowerPoint 2002 as a handy technology to create multimedia-rich presentations with flexible and customisable length. At the end of each case study the lessons

VIDEO STREAMING IN EDUCATIONAL PRACTICE AT LANCASTER UNIVERSITY: THREE CASE STUDIES.

x 55 63


Coautores


M. Donoghue MANUAL Autor


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a:

9781880094655 Proceedings of ED-MEDIA 2008: World Conference on Educational Multimedia,

ED/ITLIB DIGITAL LIBRARY

1 2008



Abstract: The button-up initiative of producing online educational video for Higher Education audiences, is taking over institutional video production. Practitionersand enthusiast producers are committing considerable time and effort to create their own audiovisual content. However, the production of educational video shouldnot mirror the production of television content as there is a complex relationship between producer, the educator, and the target audience that must be consideredfor the creation of educational, online, audiovisual content. The metaphor of leaning the body forward while attentively working at a computer is used to stress theimportance of the viewers¿ engagement with what they are doing ¿ an essential feature of educational video. pp. 1323-1328

PRODUCTION OF ONLINE EDUCATIONAL VIDEO FOR A LEAN IN VIEWING EXPERIENCE

- 1323 1328

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¿Recibió apoyo CONACYT? No


Coautores



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a:


9780955591419 CETL-MSOR Conference 2007 (Birmingham, UK)

THE MATHS, STATS & QR NETWORK

1 2008



No

Social science students are often surprised and dismayed by the requirement to develop statistical skills; many have avoided quantitative work and find the topic tobe unfamiliar and frightening. Often these students lack basic numeracy skills and the confidence to develop them, but without quantitative skills their competenceas graduates, job seekers and researchers is limited. Many students ask for, and expect they would benefit from, individualized tuition, but contemporary fundingmodels preclude that level of resource for undergraduate teaching, especially in the social sciences where most courses are funded at the lowest level. Lancaster¿srecent university-wide study has identified two types of students who struggle with quantitative concepts and skills: those who struggle but can face it when

QUANTITATIVE SKILLS IN THE SOCIAL SCIENCES: IDENTIFYING AND ADDRESSING THE CHALLENGES

5 34 40


Coautores


A. Folkard MANUAL Autor

C. Fritz MANUAL Autor

M. Peelo MANUAL Autor

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9781605668840 Technology-supported environments for personalized learning : methods and case

IGI GLOBAL

1 2010

To close the gap between formal education and professional practice, Higher Education (HE) practi- tioners need to be aware of the importance of offering realisticlearning scenarios where students can profit from personalised learning opportunities and meaningful learning. In this chapter, the authors study the extent towhich viewing video recordings of the individual performances of dance and music students benefited the learning process. Evidence was gathered from twogroups of undergraduate performing arts students at a HE institution in the United Kingdom, and from their corresponding teachers, who independently offeredtheir students a personalised way of accessing visually relevant feedback on their performances via a virtual learning environment. Results suggest that this access

VIDEO-ENRICHED LEARNING EXPERIENCES FOR PERFORMING ARTS STUDENTS: TWO EXPLORATORY CASE STUDIES

14 248 267

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No


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9781609606237 Higher Education, Emerging Technologies, and Community Partnerships

IGI GLOBAL

1 2011



No

In this chapter, we present the Network of Digital Production Centers, a modular, scalable scheme for the development of educational and cultural content inschools and nongovernmental organizations (NGOs) in the state of Veracruz, Mexico. We describe its goals, philosophy, how it operates and its growth plans, aswell as the results achieved during the first phase of its implementation. We frame the project within the overall objectives of its funding institution, the Ibero-American Network for Sustainable Development, an NGO that began this project with the goal of transforming traditional content consumers into developers andproducers of educational and cultural digital materials. The learning curve in the field of user multimedia production is steep, but the Network of Digital Production

An Open Network of Digital Production Centers: Empowering Schools, Teachers, NGOs and Communities with Educational

33 359 364


Coautores

Alfredo Alejandro Careaga MANUAL Autor


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Número de edición: Año de edición:

a:

9781105213021 Foro inter-regional de investigación de entornos virtuales de aprendizaje: Integración de

RED TIC COMIE

1 2011

Desde el año 2000, el Laboratorio Nacional de Informática Avanzada, A.C. (LANIA) se ha interesado en analizar los mecanismos para la certificación decompetencias en Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). En el transcurrir de este tiempo, LANIA ha tenido la oportunidad de participar en procesos decertificación de competencias TIC tanto para la sociedad, como para el trabajo y para el contexto académico-escolar con docentes de todos los niveles educativos.Con esta experiencia, la labor de LANIA se ha podido enfocar con mayor precisión en las necesidades del docente desarrollando y aplicando propuestas decapacitación basadas en competencias para el apropiamiento del uso de las TIC. En este artículo se presenta la reflexión sobre la importancia del proceso de

UNA APROXIMACIÓN A UN MODELO DE CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS DIGITALES DOCENES

10 78 83

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No


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PEDRO NOLASCO VÁZQUEZ MANUAL Autor

ALBERTO RAMÍREZ MARTINELL MANUAL Autor

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9786077923022 Memorias del XI Congreso Nacional de Investigación Educativa

COMIE

7 2011



No

En la escuela mexicana tanto como en la investigación, los procesos de producción de textos han sido completamente descuidados. Son muy pocas lasobservaciones que se hacen a los estudiantes que sean específicas de las características de sus textos, más allá de señalar las "faltas de ortografía". Lo anterior seha debido, en parte, a la gran dificultad de comprender en detalle la dinámica de la producción de textos, concibiéndola como una tarea cuya realización no sólosupone conocimiento, sino uso de conocimiento que permite modular el proceso de su producción. El Espía 2.0 es una herramienta digital de apariencia yfuncionamiento similar a la de un procesador de palabras que mediante la generación de reportes automatizados pretende aproximarse a la exploración de 1) los

EL ESPÍA 2.0: HERRAMIENTA DIGITAL PARA LA EXPLORACIÓN DE LOS PROCESOS DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS: ISBN: 978 607

7 1 10


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Jorge Enrique Vaca Uribe MANUAL Autor


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a:

9781471708381 Movimiento Educativo Abierto: Acceso, colaboración y movilización de recursos

RED CLARA - CROWN QUARTO

1 2012

Un recurso educativo abierto (REA) no debe ser considerado como tal sólo por que su autor decida distribuirlo de forma gratuita. La gratuidad es una decisiónnecesaria más no suficiente para que un recurso educativo sea REA. Un recurso educativo es abierto en sentido estricto cuando se garantiza que cualquier personacon intereses genuinos de utilizarlo con un propósito desinteresado de obtener algún beneficio económico, pueda acceder a él 1) sin tener problemas legales enmateria de derechos de autor; 2) sin que el tipo de formato del REA o de cualquiera de sus componentes dependa del uso de programas informáticos comerciales; y3) que para su edición no se requiera del uso de programas de licencia de uso que hayan sido causantes de un pago, de un acto ilícito o que sus condiciones de uso

RECURSOS EDUCATIVOS ESTRICTAMENTE ABIERTOS: EL MOVIMIENTO DE CULTURA LIBRE Y ACCESO ABIERTO A LA

1 11 22

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No


Coautores


Alfredo Careaga MANUAL Autor

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a:


9786079573737 Innovación Educativa, experiencias desde el ámbito del proyecto aula

FESI.ORG.MX

1 2012



No

Desde la línea de investigación de políticas educativas en el nivel superior del Instituto de Investigaciones en Educación, se proponemos las bases para un acuerdoinstitucional compuesto por diez saberes digitales fundamentales que todo docente universitario debe tener y fomentar en sus estudiantes a través de su inclusiónen sus experiencias educativas

SABERES DIGITALES MÍNIMOS: PUNTO DE PARTIDA PARA LA INCORPORACIÓN DE TIC EN EL CURRÍCULUM UNIVERSITARIO

5 997 1004


Coautores


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a:

9789875914223 Háblame de TIC: Tecnología Digital en la Educación Superior

BRUJAS

1 2014

Una nueva especie de capital cultural se configura y valoriza en la universidad del siglo XXI: el capital tecnológico. El capital tecnológico -o cultura digital de losuniversitarios¿ funciona cuando los estudiantes lo ponen en juego para avanzar en su trayectoria escolar. Su medición puede incluso ayudarnos a explicar lasdiferencias en el desempeño y el éxito escolar. En todos los países se aplican políticas e iniciativas que enfatizan el uso de las Tecnologías de Información yComunicación (TIC) en la educación, y está ocurriendo un cambio social y cultural asociado a la informática que valoriza al conjunto de nuevas habilidades ysaberes; sin embargo, no hay un diagnóstico que permita saber qué disposiciones poseen estudiantes y profesores. En este sentido, 1) apostamos por indagar

EL CAPITAL TECNOLÓGICO UNA NUEVA ESPECIE DEL CAPITAL CULTURAL. UNA PROPUESTA PARA SU MEDICIÓN

1 23 38

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No


Coautores

Verónica Ortiz Méndez MANUAL Autor



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9789875915596 Háblame de TIC 2: Internet en Educación Superior

BRUJAS

1 2015



No

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han hecho evidente la necesidad de revisar y estudiar los enfoques en la forma de enseñar y de aprender enel contexto de la educación superior. Esta situación ha generado visiones encontradas en cuanto al grado en que las TIC pueden apoyar al proceso educativo deforma trascendente y significativa en este nivel. Bajo esta premisa, en el presente texto discutimos las posibilidades de integración de las TIC a través de unareflexión en torno a la multimodalidad. Esta reflexión la hemos organizado a partir del análisis de tres axiomas: la modalidad educativa, los actores del sistema deeducación superior y el tipo de políticas derivadas de la integración de las tecnologías digitales.

Multimodalidad en Educación Superior

1 11 18


Coautores

Guadalupe Aurora Maldonado Berea MANUAL Autor


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a:

9786072806313 Educación virtual y universidad, un modelo de evolución

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLI

1 2015

Los Saberes Digitales de los Universitarios

3 77 106

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No

La medición de habilidades, conocimientos o competencias referentes al manejo de tecnología no es un tema nuevo como tal. Existen diferentes programascomerciales y organismos nacionales e internacionales encargados en certificar los conocimientos informáticos e informacionales genéricos y especializados queposeen los usuarios de sistemas digitales. Pero aún cuando estas sean un tema tratado y desarrollado, su implementación en el contexto universitario no se hallevado a cabo con la misma formalidad que se ha hecho en otros campos de conocimiento, como es el caso de valoración del inglés de los estudiantesuniversitarios, a quienes se les solicita comprobar su nivel del idioma mediante la obtención de un puntaje determinado en exámenes estandarizados. Para el caso


Coautores



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9789875917293 Háblame de TIC Volumen 3: Educación Virtual y Recursos Educativos

Brujas

1 2016



No

En este capítulo hablamos sobre la creación y desarrollo de unaexperiencia educativa virtual para estudiantes de licenciaturallamada Son Jarocho, impartida en laUniversidad Veracruzana,México. En este capítulo explicamos cómo surgió la idea de sucreación a partir del interés de algunos profesores de laLicenciatura enEducación Artística por combinar temasrelevantes para el desarrollo de identidad veracruzana en losestudiantes universitarios y también por explorar lasopcionesde flexibilidad que ofrecía la modalidad virtual. Asimismo,hemos incluido una descripción sobre la historia del curso desdesu diseño en 2009 hasta suintroducción como alternativa en elÁrea de Elección Libre virtual para lo cual hemos descrito loscontenidos, los requisitos, la operación y la plataforma virtualen

Curso de Son Jarocho en Modalidad Virtual.

5 101 114


Coautores

Cathy Hernández Baruch MANUAL Autor


Arturo Meseguer Lima MANUAL Autor

Título del libro:ISBN:


Editorial:


9786070274107 Derecho y TIC. Vertientes actuales

INFOTEC

1 2016

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No

El propósito del presente artículo es mostrar mediante el análisis de ciertos indicadores de conectividad la evolución de la integración de México en la llamadasociedad de la información. Hemos revisado en fuentes estadísticas (INEGI y Banco Mundial) datos sobre el acceso a computadoras e Internet y sobre el uso delteléfono móvil en un periodo comprendido entre 2000 y 2011. Este análisis lo hemos hecho desde dos perspectivas: una comparada en la que ubicamos a Méxicoen el contexto global; y una más en la que buscamos historizar el proceso de incorporación nacional a la sociedad de la información. Adicionalmente, mediante esteartículo pretendemos generar una mirada detallada de la situación de las entidades federativas de México, haciendo así evidentes las brechas y diferencias

La integración de México a la sociedad de la información

- 0 0


Coautores



Karla Valencia MANUAL Autor

Moises Carvajal MANUAL Autor

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9789875917293 Háblame de TIC Volumen 3: Educación Virtual y Recursos Educativos

Brujas

1 2016



No

En este capítulo hablamos sobre el taller para la incorporaciónde las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) alcurrículum universitario como unaestrategia para la reflexión ydiscusión colegiada sobre la función disciplinaria que debentener las TIC según las características de un programaeducativo. Mediantela aplicación de esta metodología endiversas entidades universitarias estatales, nacionales einternacionales hemos consolidado una propuesta cuyoobjetivoprincipal es la promoción de la discusión colegiada sobre lo quelos estudiantes de una carrera determinada deben saber sobreTIC al concluir sus estudios.

Una metodología para la incorporación de las TIC al curriculum de la Universidad

1 31 50

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Coautores



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9786077253150 Saberes digitales de los docentes de educación básica. Una propuesta para la discusión


1 2017



No

La educación preescolar tiene especificidades propiasque la distinguen y es parte fundamental de la educaciónbásica. Con el fin de avanzar en la precisión de lossaberesespecíficos que se desarrollan en ese nivel se presentan aquíalgunas de las conclusiones que se recuperaron del tallerrealizado con los docentesveracruzanos.El preescolar es un nivel en el que los niños aún nodominan el principio alfabético, por lo que los docentesdedican sus estrategias de enseñanza aldesarrollo de loscampos formativos que brindan a los estudiantes elementosbásicos de convivencia, medio ambiente, lectura, escrituray comprensión numérica paraprepararlos a su ingreso en laprimaria.

Los saberes digitales específicos del docente de preescolar

6 101 107


Coautores



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1 2017



No

En México, la discusión sobre la incorporación de las TICal currículum como una vía para el progreso de las institucioneseducativas se ha dado sin mayortrascendenciadesde finales de los años ochenta (Lizarazo y Andión, 2013);además, su consideración como elemento modernizador delsistema educativo ha tenidoéxito en el discurso institucionaly político, pero su concreción en la práctica docente y en losprogramas educativos ha sido azarosa, ya que ha dependidode lascondiciones, motivaciones personales y conocimientosde los docentes.

Metodología para la determinación de los saberes digitales deseables del docente de educación básica.

3 53 60

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Coautores



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1 2017



No

La diversidad que constituye a los docentes mexicanosobliga a considerar las necesidades específicas deformación y actualización. Los profesores del país nosóloposeen distintos grados de actualización y disposicióntecnológica, sino que las condiciones y recursos con losque operan son profundamente desiguales ymuchos deellos padecen serias carencias. En México los nivelesde incorporación a la sociedad de la información son muyvariantes, pues sólo cerca de 40% de loshogares tieneacceso a Internet y los recursos tecnológicos se encuentranconcentrados en las principales ciudades

Saberes digitales generales de los docentes de educación básica: una imagen deseable

4 61 78


Coautores



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1 2017



No

Los saberes digitales son una estructura graduada dehabilidades instrumentales y conocimientos teóricosde carácter informático e informacional que distinguenalos usuarios de las Tecnologías de la Información y laComunicación (TIC) conforme al contexto académico en elque se desenvuelven. Estos saberes permiten pensarenlos objetivos del conocimiento más allá de los diferentestipos de dispositivos y sintetizan una enorme cantidadde contenidos relacionados con las TIC que activanlaorganización de una discusión, hasta ahora, desordenada.Por ello se han propuesto diez saberes digitales queintegran una estrategia de investigación másampliaque tiene como propósito observar y medir el grado deapropiación tecnológica de los agentes de la educación,pues se considera que los profesores y

Los saberes digitales

1 15 30

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Coautores



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1 2017



No

Adiferencia de los niveles de preescolar y primaria, ensecundaria los estudiantes son más autónomos en latoma de decisiones, y debido a las característicaspropiasde la edad, experimentan cambios físicos, psicológicos ysociales. Las asignaturas tienden a separarse de las temáticasgenerales y abordan tópicos máscomplejos. Por ejemplo,la Física y la Química no solamente requieren habilidades yconocimientos que parten de los obtenidos en la educaciónprimaria sino quetambién demandan de una infraestructuraespecífica. En telesecundaria, el docente se enfrenta al retode impartir diferentes asignaturas a un grupo de estudiantes,en contraste con la secundaria general o técnica, en la quehay un maestro para cada asignatura.

Los saberes digitales específicos del docente de telesecundaria.

10 157 164


Coautores



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1 2017



No

De acuerdo con las conclusiones a las que arribaron losdocentes de Veracruz, la primaria también es un niveleducativo que debe precisar los saberes digitales queesnecesario desarrollar.En la escuela primaria, los estudiantes comienzan aabordar contenidos de asignaturas que según el gradoen que se cursen, de maneragradual, van siendo máscomplejos, pasando de lo concreto a lo abstracto. Losmaestros dedican sus estrategias de enseñanza a fomentarel desarrollo decompetencias relacionadas con los camposde formación (lenguaje y comunicación; pensamiento matemático;exploración y comprensión del mundo natural ysocial,y desarrollo personal para la convivencia). Los docentesde educación primaria requieren de la configuraciónbásica de dispositivos digitales y de la instalación de

Los saberes digitales específicos del docente de primaria

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Coautores



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978607502630-5 El abogado actual. Frente al derecho informático y su enseñanza

Biblioteca Digital de Humanidades, Universidad Veracruzana

1 2017



No

Como todas las profesiones modernas, en los inicios del siglo xxi la del abogado está sujeta a profundas transformaciones que no derivan de una revoluciónparadigmática desde el interior del campo, sino del impulso exógeno que acarrea la incorporación de las naciones a la sociedad de la información, misma que seestá desarrollando con el uso amplificado de las TIC. Desde finales del siglo pasado hemos vivido una intensa revolución tecnológica que de modo incesantecontinúa un proceso de expansión y generalización del uso de dispositivos digitales en todas las esferas de la vida social. Gracias al aumento y diversificación en laoferta, al abaratamiento de algunos equipos, a las opciones de portabilidad, a la ampliación de infraestructura para redes de datos móviles y a la variedad de

Ensayo de definición del perfil tecnológico del abogado

3 42 60


Coautores



Marisol Luna Leal MANUAL Autor

Verónica Marini Munguía MANUAL Autor

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978987760177-0 Háblame de TIC Volumen 6: Cursos masivos abiertos y en línea (MOOCs): El caso de

Brujas

1 2018



Los cambios en modelos educativos, reformas curriculares, incorporación de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) son constantes y lasagencias informativas y de capacitación docente podrían ser insuficientes para darles atención. Un modelo de capacitación masiva, de acceso abierto y flexiblepodría resultar ser un canal de comunicación y actualización docente siempre y cuando su diseño cumpla con una lógica de atención progresiva de los temas.Eneste capítulo presentamos una propuesta de diseño de MOOC para atender las tareas de capacitación docente en el tema tecnológico de manera masiva, abierta yen línea.

Diseño de un MOOC de habilitación tecnológica de docentes

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Coautores



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a:


978607300186-1 Pierre Bourdieu en la sociología latinoamericana: el uso de campo y habitus en la

Universidad Nacional Autónoma de México, Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias

1 2018



No

El habitus digital deriva de la sociología de Pierre Bourdieu. Esta iniciativa propone aproximarnos a las nuevas identidades estudiantiles que surgena partir de laincorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación (tic) a la vida cotidiana de los estudiantes y a los modos en que se hanincorporado las tic a sucultura y prácticas sociales. El habitus digital se asocia con el concepto de capital tecnológico que hemos desarrollado (Casillas, Ramírez y Ortiz 2014) y que buscacomprender las condiciones de competencia de los estudiantes en el campo escolar.Nuestra propuesta tiene cuatro dimensiones: el habitus en tantorepresentaciones sociales que tienen los estudiantes sobre las tic; sus disposiciones incorporadas en forma de conocimientos y habilidades; el sentido práctico que

El habitus digital: una propuesta para su observación

15 317 342


Coautores



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978987760111-4 Háblame de TIC Volumen 5: Prácticas de lectura y escritura en la era digital

Brujas

1 2018



EN EL MARCO DE LA CONVOCATORIA DE CONSOLIDACIÓN INStitucional del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, en su modalidad retención de investigadoresde alto nivel a la Universidad Veracruzana en 2012, se llevó a cabo un proyecto de investigación ligado al Seminario de Lengua Escrita y Matemática Básica, cuyoobjetivo era desarrollar una herramienta informática para el seguimiento automatizado de la producción textual, que permitiera a los investigadores del área de lapsicolingüística realizar observaciones minuciosas de las decisiones y acciones que siguen las personas al producir textos en soportes digitales.

Análisis y tratamiento informático de texto

4 101 139

Página 76 de 188




Coautores


País:

Tipo de desarrollo:

Título:

Desarrollo de software


¿Cuenta con derechos de autor?

Beneficiario:

Inicio: Fin:

Objetivo:

Costo:

Resumen:

Generación de valor y/o impacto para el beneficiario:

Formación de recursos humanos u otros resultados:

Logros:

Horas hombre:

EL ESPÍA 2.0: HERRAMIENTA COMPUTACIONAL PARA LA EXPLORACIÓN DE LOS PROCESOS PSICOLINGÜÍSTICOS DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS

Software basado en web (ej.: HTML, Perl, Java, etc.)

No

México 2000

30/ene/2012

INVESTIGADORES DEL ÁREA DE PSICOLINGÜÍSTICA

REGISTRAR LA UBICACIÓN, OPERACIÓN (AGREGAR, INSERTAR, ELIMINAR) Y TIEMPO DE LOS CARACTERES QUE SE VA

PROYECTO CONACYT (FONDO: I0007, CONVOCATORIA: I0007-2010-01 SOLICITUD: 000000000148565, MODALIDAD: RB1) PARA LA CONSOLIDACIÓNINSTITUCIONAL A TRAVÉS DE LA RETENCIÓN DEL DR ALBERTO RAMÍREZ MARTINELL AL IIE.

ESTE PROYECTO SIRVIÓ COMO MARCO EN EL PROGRAMA DE CONSOLIDACIÓN ACADÉMICA MODALIDAD RETENCIÓN, PARA

UN ALUMNO DE LA FACULTAD DE INFORMÁTICA DE LA UV PARTICIPÓ EN EL DESARROLLO

DESARROLLO DE UNA HERRAMIENTA PARA LA INVESTIGACIÓN EN EL CAMPO DE LA MICROGÉNESIS DE LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS.

Sí Fondo/Programa:

País:

Tipo de desarrollo:

Título:

Desarrollo de software

¿Cuenta con derechos de autor?

Beneficiario:

Inicio: Fin:

Objetivo:

Costo:

Resumen:

Generación de valor y/o impacto para el beneficiario:

Horas hombre:

VERSIÓN BETA DEL SISTEMA DE CONSULTA "BRECHA DIGITAL ENTRE PROFESORES Y ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS"

Software basado en web (ej.: HTML, Perl, Java, etc.)

No

México 1400

19/dic/2014

FACULTADES DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA

CAPTURAR LAS PERCEPCIONES SOBRE EL USO DE TIC DE PROFESORES Y ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

LA VERSIÓN BETA DE LA ENCUESTA "BRECHA DIGITAL ENTRE PROFESORES Y ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS" SE HA UTILIZADA PARA ANALIZAR INFORMACIÓN DEPROFESORES Y ESTUDIANTES EN TORNO A SU USO DE TIC CON FINES ACADÉMICOS. ESTA VERSIÓN CORRESPONDE A UNA PRIMERA ETAP

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Formación de recursos humanos u otros resultados:

Logros:

LA UV, EN UN PRIMER MOMENTO, PODRÁ CONOCER EL GRADO DE APROPIACIÓN TECNOLÓGICA DE SUS PROFESORES Y E

EN EL PROYECTO SE INVOLUCRARON ESTUDIANTES DE LA MAESTRÍA Y DOCTORADO EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

ES UN ESTUDIO QUE NO SE HABÍA DESARROLLADO EN MÉXICO, EN EL QUE SE PONE EN JUEGO LA IMPORTANCIA DE LA DISCIPLINA EN EL USO DE LAS TIC

No

Fecha inicio:

Nombre del programa:

Institución:

Docencia - Programas PNPC

Nombre del curso o asignatura:

Horas totales:


Campo:Área:

Disciplina: Subdisciplina:

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE YUCATAN

000970

Alfabetización Digital

27/ago/2009 45



Fecha fin: 17/dic/2009

Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



000970

Producción de Video centrada en la Audiencia Objetivo

27/ago/2009 45



Fecha fin: 17/nov/2009

Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



000970

Evaluación de Cursos en Línea

04/feb/2009 45



Fecha fin: 10/jul/2009

Institución:



Página 78 de 188


Fecha inicio:



Horas totales:


Campo:Área:


000970

Evaluación de Cursos En línea

13/ago/2010 45




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:


INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY

003344

Proyecto Investigación:Convergencia educativa y digital: innovación para la personalización de apren

09/ago/2010 45




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



000970

Autoaprendizaje en la era digital

21/jun/2010 45




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:


UNIVERSIDAD VERACRUZANA

000692

Tecnología para la Investigación Educativa

10/oct/2011 45



Fecha fin: 13/ene/2012

Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


000970

Evaluación de Cursos en Línea

15/ago/2011 45 Fecha fin: 12/dic/2011

Página 79 de 188



Campo:Área:




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003344


22/ago/2011 45




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003344


17/ene/2011 45



Fecha fin: 27/may/2011

Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



000692

Curso Especializado V: Tecnología para la Investigación Educativa

17/oct/2011 45




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



000970

Alfabetismo Digital en la Educación Superior

13/jun/2011 45



Fecha fin: 24/jun/2011

Página 80 de 188


Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



000970

Administración de programas de Educación a Distancia

04/feb/2011 45




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009

Taller de Presentación Pública III

08/jun/2012 90




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003344

Proyecto de Investigación 2

13/ago/2012 45




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009

Taller de presentación pública III

06/ago/2012 90





Institución:



003009

Página 81 de 188


Fecha inicio:


Horas totales:


Campo:Área:


Taller de Presentación Pública II

31/ene/2012 90




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003344


23/ene/2012 45




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



000970

Recursos Educativos Abiertos

04/ago/2012 60




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



000970

Recursos Educativos Abiertos

05/ago/2013 60




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


003344


21/ene/2013 40 Fecha fin: 28/jun/2013

Página 82 de 188



Campo:Área:




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



000692

Curso Especializado III: Brecha digital en el contexto académico I

06/feb/2013 45




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



000692

Curso Especializado VI: Brecha digital en el contexto académico II

05/ago/2013 45




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009

Seminario de Investigación IV

05/ago/2013 90




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009

Trabajo de Investigación III

05/ago/2013 135




Página 83 de 188


Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009

Taller de Presentación Pública II

06/ago/2013 90




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009


08/ene/2013 135




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009

Taller de Presentación Pública

06/ago/2013 120




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009

Taller de Presentación Pública III

06/ago/2013 120





Institución:



003897

Página 84 de 188


Fecha inicio:


Horas totales:


Campo:Área:


Curso Especializado III

05/ago/2013 120




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003897

Curso Especializado VI

05/ago/2013 120




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



000692

Seminario de Innovación, TIC y Tecnología Educativa

03/feb/2014 90




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003897

Seminario de Recursos y Medios Digitales para la Educación I

04/ago/2014 90




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


003009

Trabajo de Investigación I

04/feb/2014 135 Fecha fin: 07/jul/2014

Página 85 de 188



Campo:Área:




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009

Curso de Seminario de Investigación I

04/feb/2014 90




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009

Seminario de Tesis IV

06/oct/2014 24




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009

Trabajo de Investigación II

04/ago/2014 135




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003897

Seminario de Investigación 2

11/ago/2014 60




Página 86 de 188


Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003897


04/feb/2014 60




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003344


11/ago/2014 40




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003897

Coloquio de investigación 2

04/ago/2014 120




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009

Trabajo de Investigación IV

04/feb/2014 135





Institución:



003897

Página 87 de 188


Fecha inicio:


Horas totales:


Campo:Área:


Seminario de Investigación 3: Recursos y Medios Digitales en la Educación

03/feb/2015 120




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009

Trabajo de Investigación VI

08/ene/2015 135



Fecha fin: 28/ago/2015

Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009

Curso de Seminario de Investigación IV

03/ago/2015 90




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009


02/feb/2015 135




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


003009

Curso de Seminario de Investigación IV

07/ago/2017 90 Fecha fin: 08/dic/2015

Página 88 de 188



Campo:Área:




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009

Curso de Seminario de Investigación II

03/ago/2015 90




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009

Artículo publicado en Revista arbitrada I

03/ago/2015 90




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009

Elaboración de Tesis Doctoral

03/ago/2015 135




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009


02/feb/2015 135




Página 89 de 188


Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009


03/ago/2015 135




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009

Artículo publicado en Revista arbitrada II

03/ago/2015 90




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009


03/ago/2015 135




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009


02/feb/2015 135





Institución:



003009

Página 90 de 188


Fecha inicio:


Horas totales:


Campo:Área:


Curso de Seminario de Investigación II

03/ago/2015 90




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009


03/ago/2015 135




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009

Estancia de Investigación

03/ago/2015 90




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009


02/feb/2015 135




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


003009

Curso de Seminario de Investigación III

02/feb/2015 90 Fecha fin: 08/jun/2015

Página 91 de 188



Campo:Área:




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009

Trabajo de Investigación V

02/feb/2016 135




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009


02/feb/2016 90




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009


02/feb/2016 90




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009

Trabajo de Investigación V

02/feb/2016 135




Página 92 de 188


Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009

Seminario de Investigación III

02/feb/2016 90




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009

Artículo Publicado en Revista Arbitrada I (60299). Investigación Educativa Febrero 2018

01/feb/2018 60




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009

Estancia de Investigación (60302).

01/feb/2018 60




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



005832


06/ago/2018 60


Computación Sistemas computacionales



Institución:



003009

Página 93 de 188


Fecha inicio:


Horas totales:


Campo:Área:


Artículo Publicado en Revista Arbitrada II (60294). Investigación Educativa Febrero 2018

01/feb/2018 60




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



003009

Elaboración de Tesis Doctoral (60305)

01/feb/2018 60




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



005832

Seminario de Investigación I (87919)

01/ago/2018 60




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



005832

Seminario de Investigación II

01/feb/2019 60




Fecha inicio:


Institución:

Docencia - Programas no PNPC


Horas totales:


06/ago/2012

Introducción a la Tecnología Educativa

Área de Formación de Elección Libre

3007/ene/2013 Fecha fin:

Página 94 de 188



Campo:Área:




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:





13/jun/2012


Área de Formación y Elección Libre

3003/jul/2012 Fecha fin:

Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:





05/ago/2013

Diseño Instruccional

Pedagogía

8016/dic/2013 Fecha fin:

Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:





05/feb/2013




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:





05/ago/2013

Introducción a la tecnología Educativa

Pedagogía


Página 95 de 188


Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:





04/ago/2014

Pedagogía



Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:





03/feb/2014


Innovación educativa


Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:





01/feb/2015




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:





02/feb/2015


Pedagogía



Institución:



Pedagogía

Página 96 de 188


Fecha inicio:


Horas totales:


Campo:Área:




03/ago/2015

Informática Aplicada a la Educación


Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:





03/ago/2015

Introducción a la tecnología Educativa

Pedagogía


Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:





17/oct/2015

Diseño, Evaluación y Aplicación de la Tecnología Educativa

Maestría en Educación

4014/nov/2015 Fecha fin:

Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:





02/feb/2016


Pedagogía


Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


02/feb/2016

Informática Aplicada a la Educación

Pedagogía


Página 97 de 188



Campo:Área:




Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:



Humanidades y ciencias de la conducta Lengua y Literatura

Lenguajes específicos Otros

02/feb/2016

Experiencia Recepcional

Lengua Inglesa


Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:





01/ago/2018

Introducción a la Tecnología Educativa (60652)

Facultad de Pedagogía


Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:


Televisión Educativa



22/oct/2018

MOOC: Saberes Digitales para Docentes Nivel 1

México X

4023/nov/2018 Fecha fin:

Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:





01/ago/2018

Comunicación Pedagógica A. (85653).



Página 98 de 188


Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:





01/ago/2018

Experiencia Recepcional (43110)

Facultad de Pedagogía (Sistema de Enseñanza Abierta)


Fecha inicio:


Institución:



Horas totales:


Campo:Área:





01/ago/2017

Comunicación Pedagógica A. (85653)



Estado de la tésis:

Título de la tésis:

Tesis - Programas PNPC

Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor

Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:

País:

Betzabé Pozos Galvez

Terminada

25/oct/2011

México



Propuesta de un protocolo de una evaluación de Objetos Digitales de Enseñanza

Institución: INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY

16/dic/2011




Nombre:

Nombre del autor

País:

Yoshie Rebeca Hino López

Terminada México

Uso de recursos tecnológicos por parte de estudiantes y docentes de la Universidad Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora para la implementación deun modelo de aprendizaje mixto que reduzca los índices de deserción


Página 99 de 188



Campo:Área:


Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: 21/oct/2011



16/dic/2011




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

María Alejandra Campa Mariño

Terminada

17/nov/2011

México



Uso de las TIC para apoyar la enseñanza de la producción escrita en clases de inglés a nivel de educación superior


16/dic/2011




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Leticia Valencia Aranda

Terminada

05/oct/2011

México



Beneficios del uso de la pizarra digital interactiva en las aulas de la UTN


16/dic/2011



Nombre:

Nombre del autor

María Teresa Mejía Gómez

Diseño, implementación y evaluación del Foro de Discusión: una experiencia en el aula virtual de la Red FOMINE con el CREN "Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán" deTuxpan Veracruz.


Página 100 de 188




Campo:Área:



País:Terminada

14/mar/2012

México



14/mar/2012




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Aurelio Corral Morales

Terminada

29/mar/2012

México



El correo electrónico como herramienta de mediación en la educación de adultos: un caso empírico.


29/mar/2012




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

José Roque Ortiz Gandara

Terminada

10/abr/2012

México



Recursos para capacitación de asesores de servicio a clientes de la región norte de Telcel, sobre nuevos productos y servicios.


10/abr/2012



Nombre del autor

La enseñanza de las matemáticas con apoyo de la tecnología digital


Página 101 de 188



Nombre:


Campo:Área:



País:

Amada Quiñones Olvera

Terminada

10/abr/2012

México



10/abr/2012




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Olga Ojeda Xalteno

Terminada

12/abr/2012

México



El uso del blog en la telesecundaria


12/abr/2012




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Cynthia Rosas Magallanes

Terminada

25/abr/2012

México



Diseño de Ambientes de aprendizaje dirigido a profesionales de la salud.


25/abr/2012



Impacto de las TIC en las competencias docentes en materias del departamento de Desarrollo en la educación media superior del ITESM CEM


Página 102 de 188



Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Teresa Fabiola Mandujano Ham

Terminada

25/jun/2012

México



25/jun/2012




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

José Manuel Trujillo Lara

Terminada

08/sep/2012

México



Impacto del uso de applets en el aprendizaje de física básica en alumnos universitarios


08/sep/2012




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Ana Isabel Camacho Coronel

Terminada

07/nov/2012

México



Introducción de las TIC para el aprendizaje de la materia de redes de computadoras I de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales en la Facultad deIngeniería de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil


07/nov/2012



Impacto de los mensajes cortos, a través de medios electrónicos, en el aprendizaje de conceptos


Página 103 de 188



Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Francisco Medina Ceceña

Terminada

14/nov/2012

México



14/nov/2012




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Sinuhé Martínez León

Terminada

15/nov/2012

México



Estudio de caso: las prácticas de capacitación corporativa de la empresa Armand Powers, Jullion and Jackson, Inc.


15/nov/2012




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Yojan Bohórquez Sandoval

Terminada

17/nov/2012

México



Búsqueda de estrategias de comprensión lectora mediante el uso y mediación de las tics para aplicar con estudiantes de sexto y decimo del colegio Alfonso GómezGómez de Galán-Santander-Colombia


17/nov/2012



Alfabetización digital de los estudiantes de básica media del Colegio Marruecos y Molinos I.E.D.


Página 104 de 188



Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

William Alberto Canro Pinzón

Terminada

19/nov/2012

México



19/nov/2012




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Sandra Bustamante Caballero

Terminada

23/nov/2012

México



Factores que inciden en el fenómeno de la deserción y repetición de la asignatura de inglés en la modalidad virtual para los programas de formación técnica ytecnológica en la educación superior


23/nov/2012




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Paulian Macías Acosta

Terminada

01/dic/2012

México



Beneficios Educativos Obtenidos al Implementar un Wiki en la Asignatura de Inglés con Estudiantes del Cuarto Semestre de Nivel Medio Superior


01/dic/2012



Análisis del uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC) para programas de desarrollo humano y organizacional en la empresa jaliscience.


Página 105 de 188



Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Alma Rosa Yañez Larios

Terminada

05/abr/2013

México



05/abr/2013




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Rosaura Gómez Rodríguez

Terminada

15/abr/2013

México



La relación entre tiempo, accesibilidad e intención de uso de Moodle como herramienta tecnológica de aprendizaje y la compresnisón de lectura de textoscientídicos de salud en inglés de estudiantes de grado universitario en ciencias de la salud.


15/abr/2013




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Mónica Bibiana Uribe López

Terminada

16/abr/2013

México



Uso de las TIC en la Enseñanza Aprendizaje de la Química Orgánica.


16/abr/2013



Aprovechamiento académico de los alumnos de la Escuela Preparatoria Federal por Cooperación Miguel Hidalgo y Costilla haciendo uso del aprendizaje presencial yvirtual.


Página 106 de 188



Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Patricia Mandujano Martínez

Terminada

24/abr/2013

México



24/abr/2013




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Pablo Alejandro Olguín Aguilar

Terminada

27/nov/2014

México



Brecha Digital: la influencia de la disposición de objetos digitales en el nivel de saberes de los profesores

Institución: UNIVERSIDAD VERACRUZANA

27/nov/2014




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Francisco Javier Guzmán Games

Terminada

28/nov/2014

México



Capitales tecnológicos y trayectorias escolares en la Universidad Veracruzana Intercultural Sede Huasteca


28/nov/2014



Brecha DIgital entre estudiantes autonomos y presenciales Ingles II del Centro de Idiomas Córdoba


Página 107 de 188



Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Laura Victoria Huber

Terminada

28/jun/2013

México



05/feb/2015




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Eliana Marisol Monroy Matallana

Terminada

05/dic/2015

México



Saberes digitales docentes para el uso de Recursos Educativos Abiertos en la formación para el trabajo


05/dic/2015




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Vicente Javier Delgado Cisneros

Terminada

05/dic/2015

México



Literacidad digital académica de los docentes de la Institución Educativa Acción Comunal de Fusagasugá


05/dic/2015



Perfil de los saberes informacionales de los docentes de secundaria para utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en la búsqueda de informaciónque apoye el proceso de enseñanza


Página 108 de 188



Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Frank Eduardo Corcho Gómez

Terminada

05/dic/2015

México



05/dic/2015




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Liliana Isabel Miranda Huertas

Terminada

05/dic/2015

México



Uso de Recursos Educativos Abiertos en el aprendizaje de las funciones trigonométricas


05/dic/2015




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Diana Marcela Castillo Palominos

Terminada

15/dic/2015

México



Unidades didácticas mediadas por tecnología para el desarrollo de gestión de la información


15/dic/2015



Brecha digital en el contexto académico de instituciones de educación superior públicas en Sonora

Institución: EL COLEGIO DE SONORA

Página 109 de 188



Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Lilian Salado Rodriguez

Terminada

18/dic/2015

México


Política Educativa Política Educativa

18/dic/2015




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Eloisa Zulema Álvarez Martínez

Terminada

15/ene/2016

México



Modelos de diseño instruccional mediados por tecnología en la capacitación empresarial


15/ene/2016




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

José Angel Ramírez Guerra

Terminada

18/feb/2016

México



Percepción de los alumnos sobre el Flipped Clasroom como una propuesta pragmática de innovación educativa en la universidad de Guanajuato


18/feb/2016



Metodología para la creación de libros electrónicos educativos


Página 110 de 188



Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Jorge Isaac Pineda Alvarado

Terminada

26/feb/2016

México



26/feb/2016




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Diego Fernando Ávila Clavijo

Terminada

14/may/2016

México



Impacto de las TIC en el modo de enseñanza de los docentes que cursan la especialización “Informática y Multimedia en Educación” en una universidad privada deColombia.


14/may/2016




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Sandra Esther Gasca Buelvas

Terminada

19/may/2016

México



Saberes informáticos e informacionales de los Estudiantes Universitarios al elaborar un producto digital


19/may/2016



Análisis de elementos de diseño y planificación de cursos que utilizan el modelo de Flipped Learning en educación superior


Página 111 de 188



Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Fabiola Uribe Plata

Terminada

20/may/2016

México



20/may/2016




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

José Luis Aguilar Trejo

Terminada

15/ene/2016

México



Literalidad informacional y literacidad informática de un grupo de profesores de la Facultad de Filosofía de la Universidad Veracruzana


26/may/2016




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Juan Carlos Gómez Castillo

Trunca

15/ene/2016

México



Uso académico y no académico de las redes sociales virtuales en jóvenes estudiantes universitarios


27/may/2016



La disciplina académica como factor determinante de las brechas digitales de acceso, uso y apropiación entre profesores universitarios: El caso de la UniversidadVeracruzana. Instituto de Investigaciones en Educación


Página 112 de 188



Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Ana Teresa Morales Rodríguez

Terminada

01/jul/2016

México



01/jul/2016




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Paola Rosa Navarrete Mogolló

Terminada

06/dic/2016

México



Prácticas de uso del videojuego Katamotz ejercicios en niños escolarizados para el manejo de los Errores Específicos en la Escritura


06/dic/2016




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

María del Carmen Jiménez Barriosnuevo

Terminada

09/dic/2016

México



Habilidades digitales para el diseño de materiales formativos, mediante el uso de Recursos Educativos Abiertos, para fortalecer estrategias didácticas en docentesuniversitarios


09/dic/2016



Percepción y valoración del docente de educación básica y media del uso de la nube como herramienta de apoyo en la gestión de información


Página 113 de 188



Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Jhon Jairo Castrellón Matamoros

Terminada

15/dic/2016

México



15/dic/2016




Nombre:


Campo:Área:


Nombre del autor


País:

Karla Paola Martínez Rámila

En proceso

15/jun/2017

México



La integración de las TIC en los diferentes niveles de concreción curricular de las licenciaturas de la Universidad Veracruzana




Institución:

Tesis - Programas No PNPC

Nombre:

Grado académico de la tésis:


Campo:Área:


Nombre del autor

Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:

José Luis Aguilar Trejo

Terminada Licenciatura

03/jul/2013 03/jul/2013 México

Universidad Veracruzana



Literacidad Digital en el uso de dispositivos digitales portátiles: un estudio comparativo entre estudiantes de las cuatro áreas terminales de la Facultad de Pedagogíaen la Universidad Veracruzana Región Xalapa.


Institución:



Uso de redes sociales en los alumnos de las Facultades de Arquitectura y Derecho de la Universidad Veracruzana Región Xalapa.

Página 114 de 188



Nombre:



Campo:Área:


Nombre del autor


Juan Carlos Gomez Castillo


08/ene/2014 04/feb/2014 México





Institución:


Nombre:



Campo:Área:


Nombre del autor


Andrea Núñez Benitez


16/dic/2015 16/dic/2015 Paraguay

Universidad Nacional de Asuncion



Impacto de un programa de Alfabetización Informacional con fines de investigación a través de plataforma virtual en posgrados de Odontologia



Institución:


Nombre:



Campo:Área:


Nombre del autor


Marcos Villanueva García


11/ago/2016 11/ago/2016 México




The impact of governmental policies in the motivation of public school English teachers: The case of a junior high school


Institución:



Usage of the platform EMINUS by students of the degree in English Language teaching, Virtual mode from the University of Veracruz

Página 115 de 188



Nombre:



Campo:Área:


Nombre del autor


Karla Álvarez Sosa


18/ago/2016 18/ago/2016 México





Institución:


Nombre:



Campo:Área:


Nombre del autor


Omar Gabriel Oliva Mesa


15/oct/2016 15/oct/2016 México

Universidad Pedagógica Veracruzana



Saberes Digitales de los Docentes de Educación Básica. Un estudio sobre la relación de los estudios de posgrado y el grado de apropiación tecnológica.



Institución:


Nombre:



Campo:Área:


Nombre del autor


Alan Alba Barrera


15/dic/2017 15/dic/2017 México




Análisis del Capital Tecnológico en Alumnos de Pedagogía Sistema de Enseñanza Abierta (SEA),


Institución:



Diseño Instruccional bajo el modelo ADDIE

Página 116 de 188



Nombre:



Campo:Área:


Nombre del autor


Bernabé Hernández Carmona


15/dic/2017 15/dic/2017 México





Institución:


Nombre:



Campo:Área:


Nombre del autor


Diana Laura Hernández Hernández


22/ene/2019 22/ene/2019 México




Impacto de la infraestructura tecnológica institucional en la apropiación tecnológica de estudiantes de bachillerato



Institución:


Nombre:



Campo:Área:


Nombre del autor


Guadalupe Ortega González


06/feb/2019 06/feb/2019 México




La incorporación de las TIC a planes y programas de la licenciatura en educación preescolar de la Benemérita Escuela Normal Veracruzana: Una investigacióndocumental.


Institución:



La incorporación de las TIC a planes y programas de la licenciatura en educación primaria de la Benemérita Escuela Normal Veracruzana: Una investigacióndocumental.

Página 117 de 188



Nombre:



Campo:Área:


Nombre del autor


Ilse Abigail Romero Aguilar


06/feb/2019 06/feb/2019 México



Nombre del diplomado:

Diplomado


Horas totales:


Campo:Área:


Año:

Institución:

Diplomado práctica educativa innovadora con tecnología digital integrada primera edición

Práctica Educativa Innovadora

2013 60



Universidad Abierta y a Distancia de México


Diplomado


Horas totales:


Campo:Área:


Año:

Institución:

Programa de Fortalecimiento del Aprendizaje, Universidad Abierta y a Distancia de México

Curso para el Aprendizaje Autogestivo

2014 60



Universidad Abierta y a Distancia de México


Diplomado


Horas totales:


Campo:Área:


Año:

Institución:

Diplomado Saberes Digitales para Profesores Universitarios

Saberes Digitales para Profesores Universitarios

2017 140



Sistema Nacional de Educación a Distancia A.C


Diplomado


Institución:

Diplomado de Saberes Digitales para Profesores de Educación Básica

Saberes Digitales para Profesores de Educación Básica

Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES)

Página 118 de 188


Horas totales:


Campo:Área:


Año: 2018 120



ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



00000000

ECE Digital Revista de Ciencias de la Educación

Tecnologías de Información y Comunicación y Recursos Educativos Abiertos: Fórmula eficaz para aprender funciones trigonométricas.

6 10

2016

55 44

TIC Recursos Educativos Abiertos Estudiantes

No




Coautores

Liliana Isabel Miranda Huertas MANUAL Autor



ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



00000000

ECE Digital Revista de Ciencias de la Educación

Saberes digitales y recursos educativos abiertos: dos grandes retos para la formación docente

7 11

2017

122 101

Saberes Digitales Recursos Educativos Abiertos Docentes

No



Página 119 de 188



Coautores

Eliana Marisol Monroy Matallana MANUAL Autor



Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:


Lugar de edición:


ISBN traducido:


Título traducido:


978-607-96413-8-2 Alfabetización digital en comunidades rurales.


357 1 1

Alfabetización Digital Saberes Digitales Comunidades Rurales

Imaginarial editores

1

Spanish No

México




Coautores



Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:


Lugar de edición:


ISBN traducido:


Título traducido:


978-0-244-70940-2 MOOC: Saberes Digitales para Docentes


175 1 1

MOOC Mexico X Saberes Digitales

Lulu

1

Spanish No

México



Página 120 de 188



Coautores




Área:

Editorial:

Resumen:


Campo:

Páginas de:

Subdisciplina:

Título del libro:


Año de edición:Número de edición:

ISBN:

Disciplina:


a:


Editorial Lulu

Pedagogía

No

Otras

4 92

2018

9780224963546

Humanidades y ciencias de la conducta

La presencia de las TIC en el modelo Educativo 2016

Otras especialidades pedagógicas

88

El modelo educativo 2016 y la propuesta curricular de la educación obligatoria vista

En materia de TIC, el modelo educativo 2016 no es innovador, no es pertinente, no responde a las necesidades de hoy en día y bien pudo haber sido propuestohace 15 años, cuando el tema de la sociedad de la información tomó relevancia a finales del siglo XX con los textos de Manuel Castells y José Joaquín Brunner ycuando la política federal estaba orientada hacia el equipamiento tecnológico de losestablecimientos escolares como se hizo con Enciclomedia a principios de siglo.

1


Coautores


Título de participación congreso:

Título del trabajo:

Nombre del congreso:


Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:VIDEO PRODUCCIÓN ALUMNOS

DESIGN OF A CONSTRUCTIVIST VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENT COMPOSED BY VIDEO SUMMARIES. PAPER PRESENTED

Education in Virtual Environments: Quality and Effectiveness in E-learning, Rovira I Virgili University

Ponencia

Spain01/ene/2006

Colaboradores

SIMENombre:

Sexo:

J.ANombre:

Sexo:

RAMÍREZ MARTINELLNombre:

Sexo:

ALBERTONombre:

Página 121 de 188


Sexo:





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:VIDEO PRODUCTION STUDENTS

VIDEO STREAMING IN EDUCATIONAL PRACTICE AT LANCASTER UNIVERSITY: THREE CASE STUDIES

6th International DIVERSE Conferences, Glasgow Caledonian University

Ponencia

United Kingdom01/ene/2006

Colaboradores

O¿DONOGHUENombre:

Sexo:

MNombre:

Sexo:

SIMENombre:

Sexo:

J. ANombre:

Sexo:


Sexo:

ALBERTONombre:

Sexo:





Fecha: País:


LEARNING FROM VIDEO STREAMING-BASED EDUCATIONAL PRACTICES AT LANCASTER UNIVERSITY

POSTGRADUATE RESEARCHERS IN EDUCATION 2006 (PRIE)

Ponencia


Colaboradores


Sexo:

ALBERTONombre:

Sexo:

SIMENombre:

Página 122 de 188


Sexo:

JULIE ANNNombre:

Sexo:

O¿DONOGHUENombre:

Sexo:

MICHAELNombre:

Sexo:





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:MATHS STATS ONLINE

A SIMPLE TOOL TO SUPPLEMENT UNDERGRADUATE STATISTICS COURSES: HELPING TUTORS HELP SOCIAL SCIENCE

CETL-MSOR 2007

Póster


Colaboradores

FRITZNombre:

Sexo:

C.Nombre:

Sexo:


Sexo:

ALBERTONombre:

Sexo:





Fecha: País:


A SIMPLE TOOL TO SUPPLEMENT UNDERGRADUATE STATISTICS COURSES: HELPING TUTORS HELP SOCIAL SCIENCE

CETL-MSOR 2007

Ponencia


Colaboradores

FRITZNombre:

Sexo:

C.Nombre:

Página 123 de 188


Sexo:


Sexo:

ALBERTONombre:

Sexo:





Fecha: País:


APPROACHES TO TEACHING WITH A VIDEO RICH DISCUSSION ENHANCER: A COMPARISON

7th International DIVERSE Conference, Lillehammer University College

Ponencia

Norway01/ene/2007

Colaboradores

SIMENombre:

Sexo:

J. A.Nombre:

Sexo:


Sexo:

ALBERTONombre:

Sexo:





Fecha: País:


ACTION RESEARCH IN THE DEVELOPMENT OF A VIDEO RICH LEARNING ENVIRONMENT.

First International Video Funet Conference. Tampere

Ponencia

Finland01/ene/2007

Colaboradores

SIMENombre:

Sexo:

J.ANombre:

Sexo:


Página 124 de 188


Sexo:

ALBERTONombre:

Sexo:





Fecha: País:


SIMPLE: ONLINE SUPPLEMENTARY SUPPORT FOR NON-SPECIALIST STUDENTS' STATISTICS LEARNING

CETL-MSOR 2008

Ponencia


Colaboradores

FRITZNombre:

Sexo:

C.Nombre:

Sexo:

MORRISNombre:

Sexo:

P.Nombre:

Sexo:

PEELONombre:

Sexo:

M.Nombre:

Sexo:

FRANCISNombre:

Sexo:

B.Nombre:

Sexo:

DERBISHNombre:

Sexo:

MNombre:

Sexo:


Sexo:

Página 125 de 188


ALBERTONombre:

Sexo:





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:VIDEO ONLINE STUDENTS

WHO IS WATCHING OUR EDUCATIONAL VIDEOS ANYWAY? AN ANALYSIS OF TARGET AUDIENCES AND THEIR RESPONSES

8th International DIVERSE Conference

Ponencia

Netherlands01/ene/2008

Colaboradores

SIMENombre:

Sexo:

J. ANombre:

Sexo:


Sexo:

ALBERTONombre:

Sexo:





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:VIDEO PRODUCCIÓN ONLINE

PRODUCTION OF ONLINE EDUCATIONAL VIDEO FOR A ¿LEAN IN¿ VIEWING EXPERIENCE

ED-MEDIA 2008: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications

Ponencia

Austria01/ene/2008

Colaboradores

SIMENombre:

Sexo:

J. ANombre:

Sexo:


Sexo:

ALBERTONombre:

Sexo:

Página 126 de 188






Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:VIDEO PRODUCATION STUDENTS

SETTING UP A STUDENT TELEVISION UNIT: A CASE STUDY AT LANCASTER UNIVERSITY, UK


Ponencia

Netherlands01/ene/2008

Colaboradores


Sexo:

ALBERTONombre:

Sexo:

RYANNombre:

Sexo:

MICHELENombre:

Sexo:





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:STUDENT CENTRED HIGHER EDUCATION STUDENT AS PRODUCER

CHANGE AND INNOVATION IN HIGHER EDUCATION EXTRACURRICULAR ACTIVITIES: STUDENTS IN THE DIRECTOR¿S SEAT

Innovation Forum 2009, UDLAP

Ponencia

México01/ene/2009

Colaboradores


Sexo:

ALBERTONombre:

Sexo:





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:VIRTUAL LEARNING

CONFLICT IN THE VIRTUAL LEARNING COMMUNITY

ALT - C.16th International Conference of the Association of Learning Tecnology Conference 2009

Ponencia


Colaboradores

Página 127 de 188


DOGANNombre:

Sexo:

TUGBANombre:

Sexo:


Sexo:

ALBERTONombre:

Sexo:





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:SOFTWARE LIBRE ALUMOS PRODUCTORES PRODUCCIÓN MULTIMEDIA

ALUMNOS PRODUCTORES EN SOFTWARE LIBRE

CUDI, Reunión de Primavera, Morelia

Ponencia

México01/ene/2010

Colaboradores


Sexo:

ALBERTONombre:

Sexo:

CASANUEVA VARGASNombre:

Sexo:

JUAN MANUELNombre:

Sexo:

ESTAÑOLNombre:

Sexo:

ARMANDONombre:

Sexo:





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:ALFABETIZACIÓN DIGITAL DIPLOMADO COMPETENCIAS

COMPETENCIAS EN TIC E INFORMACIONALES: AGENTES DE CAMBIO DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI

V congreso Internacional de Innovación Educativa

Ponencia

México01/ene/2010

Página 128 de 188


Colaboradores

NOLASCO VÁZQUEZNombre:

Sexo:

PEDRONombre:

Sexo:


Sexo:

ALBERTONombre:

Sexo:

EXCELENTE TOLEDONombre:

Sexo:

CORA B.Nombre:

Sexo:





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:AUDIOVISUAL DIDACTIC MATERIAL PRODUCTION

EMPOWERING INDIGENOUS TEACHERS OF MEXICO TO PRODUCE THEIR OWN AUDIOVISUAL DIDACTIC MATERIAL BY MEANS


Póster

Ireland01/ene/2011

Colaboradores


Sexo:

ALBERTONombre:

Sexo:

OLIVA MESANombre:

Sexo:

OMAR GABRIELNombre:

Sexo:

FRAIRE QUIROZNombre:

Sexo:

JAIMENombre:

Sexo:

Página 129 de 188






Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:VISUAL RESOURCE PSYCHOLINGUISTIC STUDENTS

EL ESPIA 2.0: A VISUAL RESOURCE FOR EXPLORING THE PSYCHOLINGUISTIC TEXT PRODUCTION PROCESSES OF


Ponencia

Ireland01/ene/2011

Colaboradores


Sexo:

ALBERTONombre:

Sexo:

VACA URIBENombre:

Sexo:

JORGENombre:

Sexo:





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:HERRAMIENTAS ALFABETIZACIÓN DIGITAL TIC

COMPETENCIAS EN TIC E INFORMACIONALES COMO AGENTES DE CAMBIO DE LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI

Congreso Internacional Comunicación y Educación: Estrategias de alfabetización mediática

Ponencia

Spain01/ene/2011

Colaboradores


Sexo:

ALBERTONombre:

Sexo:

NOLASCONombre:

Sexo:

PEDRONombre:

Sexo:

MARTINEZ RAMILANombre:

Sexo:

Página 130 de 188


KARLANombre:

Sexo:





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:SOFTWARE LIBRE HERRAMIENTAS DIGITALES TECNOLOGÍA EDUCATIVA

EL SOFTWARE LIBRE Y LA CULTURA ABIERTA COMO MARCO OPERATIVO DE LA RED DE TALLERES DE PRODUCCIÓN

3er Foro Nacional de Software Libre

Ponencia

México01/ene/2011





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:HERRAMIENTAS TECNOLOGÍA EDUCATIVA TIC

USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES EN EL AULA

Segundo Encuentro de Experiencias Exitosas en el uso de las TIC en las Instituciones Formadoras de Docentes del Estado

Ponencia

México01/ene/2012





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:DIGITAL TECNOLOGÍA EDUCATIVA

LOS 10 SABERES DIGITALES MÍNIMOS PARA SU INCORPORACIÓN EN EL CURRICULUM UNIVERSITARIO

3er Foro Universitario 2012: Liderazgos Regionales y Perspectiva Global

Ponencia

México01/ene/2012





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:TRADUCCIÓN HERRAMIENTA DIGITAL TRADUCCIÓN ASISTIDA

ANÁLISIS DEL PROCESO TRADUCTIVO DEL FRANCÉS AL ESPAÑOL CON EL PROGRAMA EL ESPÍA 2.0

XXI Encuentro Internacional de Traductores Literarios: Espacios de la traducción literaria.

Ponencia

México01/ene/2012

Colaboradores

ORTIZ LOVILLONombre:

Sexo:

MARÍA DEL PILARNombre:

Sexo:


Sexo:

ALBERTONombre:

Página 131 de 188


Sexo:





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:TRADUCCIÓN HERRAMIENTA DIGITAL HERRAMIENTA DE WEB

SEGUIMIENTO AUTOMATIZADO DEL APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES DE TRADUCCIÓN

XVI Congreso Internacional de Traducción e Interpretación "San Jerónimo". En la FIL Guadalajara 2012

Ponencia

México01/ene/2012

Colaboradores

ORTIZ LOVILLONombre:

Sexo:

MARÍA DEL PILARNombre:

Sexo:


Sexo:

ALBERTONombre:

Sexo:





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:SABERES DIGITALES TECNOLOGÍA EDUCATIVA DOCENCIA

SABERES DIGITALES MÍNIMOS PARA EL AUTO-ACCESO Y AUTO-REGULACIÓN DE CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

Encuentro Internacional de Centros de Auto-Acceso (EICA)

Ponencia

México01/ene/2012





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:HERRAMIENTAS EDUCACIÓN SUPERIOR TIC

HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA INVESTIGACIÓN

1er. Congreso Nacional de Investigación y desarrollo en Educación 2012

Ponencia

México01/ene/2012





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:ESTUDIANTES TECNOLOGÍA EDUCATIVA TECNOLOGÍA DIGITAL

ESTABLECIMIENTO DE OPORTUNIDADES DE INTERACCIÓN ENTRE ESTUDIANTES DE DIFERENTES FACULTADES MEDIANTE

1er Foro de Innovación en la Docencia

Ponencia

México01/ene/2012

Página 132 de 188






Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:BRECHA DIGITAL TECNOLOGÍA EDUCATIVA TECNOLOGÍA DIGITAL

Saberes Digitales mínimos de los profesores y estudiantes universitarios para un uso académico natural de las TIC: Versión

V Conferencia Internacional de Brecha Digital e Inclusión Social

Ponencia

Paraguay01/ene/2012

Colaboradores

Alberto Ramírez MartinellNombre:

Sexo: Masculino

Miguel Angel Casillas AlvaradoNombre:

Sexo: Masculino





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:BRECHA DIGITAL EDUCACIÓN TECNOLOGÍA

BRECHA DIGITAL EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO: UNA ESTRATEGIA PARA SU MEDICIÓN.

XII Congreso Nacional de Investigación Educativa

Ponencia

México01/ene/2013

Colaboradores

RAMIREZ MARTINELLNombre:

Sexo:

ALBERTONombre:

Sexo:

MORALES RODRÍGUEZNombre:

Sexo:

TERESANombre:

Sexo:

OLGUÍN AGUILARNombre:

Sexo:

PABLONombre:

Sexo:





EL CAPITAL TECNOLÓGICO UNA NUEVA ESPECIE DEL CAPITAL CULTURAL: UNA PROPUESTA PARA SU MEDICIÓN.

XII Congreso Nacional de Investigación Educativa

Ponencia

Página 133 de 188


Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:CAPITAL TECNOLÓGICO CAPITAL CULTURAL EDUCACIÓN

México01/ene/2013

Colaboradores

CASILLAS ALVARADONombre:

Sexo:

MIGUELNombre:

Sexo:

ORTIZ MÉNDEZNombre:

Sexo:

VERÓNICANombre:

Sexo:





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:BRECHA DIGITAL INCLUSIÓN SOCIAL TIC

SABERES DIGITALES COMO INSTRUMENTO DE MEDICIÓN DE LA BRECHA DIGITAL

VI Conferencia de Brecha Digital e Inclusión Social en FLACSO, Quito.

Ponencia

Ecuador01/ene/2013





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:SOFTWARE LIBRE CULTURA LIBRE ACCESO ABIERTO

VIDEOS: SOFTWARE LIBRE COMO CASO DE ÉXITO DEL MOVIMIENTO DE CULTURA ABIERTA

Primer Foro Universitario de Software Libre

Ponencia

México01/ene/2013





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:TIC EDUCACIÓN SUPERIOR SABERES DIGITALES

INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN SUPERIOR

Feria Internacional del libro de Guadalajara

Ponencia

México01/ene/2014

Colaboradores

MIGUEL ÁNGEL CASILLASNombre:

Sexo:



EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology 2015

Página 134 de 188




Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:TIC Educación Superior Cultura Digital

Old Digital and new digitals: a newer debate on the types of digital citizens

Ponencia

Canada22/jun/2015

Colaboradores


Sexo: Masculino

Mike O DonoghueNombre:

Sexo: Masculino





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:TIC Educación Superior Disciplinas académicas

La interrelación entre la apropiación tecnológica y el campo disciplinario de estudiantes universitarios en Sonora

XIII Congreso Nacional de Investigación Educativa, Chihuahua. México

Ponencia

México11/nov/2015

Colaboradores

Liliana Ivetthe Salado RodríguezNombre:

Sexo: Femenino


Sexo: Masculino





Fecha: País:


Percepciones y valoraciones de los estudiantes universitarios sobre las TIC


Ponencia

México11/nov/2015

Colaboradores

Miguel Casillas AlvaradoNombre:

Sexo: Masculino


Sexo: Masculino

Juan Carlos Ortega GuerreroNombre:

Página 135 de 188


Sexo: Masculino





Fecha: País:


Ciudadanía Digital de los profesores Universitarios


Ponencia

México11/nov/2015

Colaboradores


Sexo: Masculino

Karla Martínez RamilaNombre:

Sexo: Femenino





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:sociedad civil era digital interaciión con las TIC

Los retos de la sociedad civil en la era digital.

Seminario Permanente: Mediaciones, Narrativas y Artefactos (MeNTE). Futuros digitales: exploraciones socioculturales de

Ponencia

México18/mar/2016

Colaboradores


Sexo: Masculino





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Ciudadanía digital Entornos digitales Estudiantes universitarios

Ciudadanía digital en los estudiantes universitarios.

3re. Coloquio Internacional Estado, Derecho y Sociedad.

Ponencia

México12/sep/2016

Colaboradores


Sexo: Masculino




Los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales en la Gestión del Capital Humano ante la Economía del

Espacio RI: La Gestión del Capital Humano ante la Economía del Conocimiento

Página 136 de 188



Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Gestión del capital humano Conocimiento Recursos Humanos

Conferencia magistral

México11/oct/2016

Colaboradores


Sexo: Masculino





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Capital cultural Habitus Digital Capital tecnológico

El Habitus Digital. Haciendo Trabajar a Pierre Bourdieu desde Amerixa Latina y el Caribe

Coloquio Haciendo trabajar a Pierre Bourdieu desde América Latina y El Caribe. Habitus y campo en la investigación social.

Ponencia

México20/oct/2016

Colaboradores


Sexo: Masculino


Sexo: Masculino





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Computación Tecnología educativa Investigación y desarrollo

Computación Aplicada a la Educación: Proyectos de Investigación y Desarrollo.

V Foro de Divulgación Científica en Ciencias de la Computación.


México26/oct/2016

Colaboradores


Sexo: Masculino





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Habilidad lectora Estudiantes universitarios Afinidad tecnológica

La relación entre la habilidad lectora de los estudiantes universitarios y su afinidad tecnológica.

VII Congreso Internacional de Investigación y Dodáctica de la Lengua y la Literatura y el IX Foro Nacional sobre la

Ponencia

México02/nov/2016

Página 137 de 188


Colaboradores


Sexo: Masculino

Lilian Ivette Salado RodríguezNombre:

Sexo: Femenino





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Acceso, uso y apropiación Diferencias disciplinares Profesores de la

Diferencias disciplinares en los grados de acceso, uso y apropiación de las TIC entre profesores de la Universidad

3re Congreso Internacional de Innovación Educativa

Ponencia

México07/nov/2016

Colaboradores


Sexo: Masculino

Ana Teresa Morales RodríguezNombre:

Sexo: Femenino





Fecha: País:


Saberes Digitales en Universidades Públicas del Noroeste de México

5th International Congress on Education and Learning

Ponencia

Spain12/dic/2016

Colaboradores


Sexo: Masculino

Liliana Ivetthe Salado RodríguezNombre:

Sexo: Femenino





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:TIC Educación Superior Identidad digital

Propuesta de medición de la presencia en web de los profesores universitarios

XII Congreso Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares, Hiroshima, Japón

Ponencia

Japan03/jul/2017

Página 138 de 188


Colaboradores


Sexo: Masculino





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Saberes Digitales Educación básica Estado de Veracruz

aberes digitales de los docentes de educación básica. Una propuesta para la discusión desde Veracruz.

11° Foro de Investigación Educativa: Contribuciones de la Investigación Educativaa los desafíos de la inclusión, equidad y

Ponencia

México05/sep/2017

Colaboradores


Sexo: Masculino


Sexo: Masculino





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Humanismo Ciudadanía digital Educación superior

Humanidades Digitales en la Educación Superior.

XXXIX Semana del Humanismo


México08/nov/2017

Colaboradores


Sexo: Masculino





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Sociología Incorporación de TIC Educación

Notas para una sociologíade la incorporación de las TIC a la educación.

Memorias del XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa

Ponencia

México20/nov/2017

Colaboradores


Sexo: Masculino

Página 139 de 188



Sexo: Masculino





Fecha: País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:Formación universitaria Incorporación de TIC Area de conocimiento

Campos de formación universitaria y las Tecnologías de la Información y Comunicación

Momorias del XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa

Ponencia

México21/nov/2017

Colaboradores


Sexo: Masculino


Sexo: Masculino





Fecha: País:


Hacia una sociología de la incorporación de las TIC a la educación

XXXI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología ALAS, Montevideo, Uruguay

Ponencia

Uruguay12/dic/2017

Colaboradores


Sexo: Masculino


Sexo: Masculino

Dirigido a: Fecha:


Divulgación

Tipo divulgación y difusión:

Institución organizadora:

Tipo de participación: Tipo de evento:

Tipo de medio:

Notas periodísticas:

País:

Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:

CICLO DE CONFERENCIAS: EDUCACIÓN, E-LEARNING Y AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE: PUNTOS DE

Conferencia

Sector estudiantil

E-LEARNING AMBIENTES VIRTUALES INNOVACIÓN

Organizador del ciclo de conferencias para los alumnos de posgrado del CIIEN

Nacional

11/dic/2006

Página 140 de 188


Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


E-LEARNING Y B-LEARNING EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO

Conferencia

Sector estudiantil

VIDEOCONFERENCIA

Primer videoconferencia organizada por la UAS, desde la torre academica, y coordinada por la UNAM.

Nacional

14/dic/2006

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


DIVERSE 2007 CONFERENCE BROADCAST 1

Televisión

Público en general

EDUCATIONAL VIDEO VIDEO PRODUCTION EDUCATIONAL

http://vimeo.com/20799070

Internacional

27/jun/2007

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:

País:


Televisión

Público en general

Internacional

28/jun/2007

Página 141 de 188



Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:EDUCATIONAL VIDEO VIDEO PRODUCTION EDUCATIONAL


Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:



Televisión

Público en general

VIDEO EDUCATIVO PRODUCCIÓN DE VIDEO LIVE BROADCAST


Internacional

29/jun/2007

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:



Televisión

Público en general

EDUCATIONAL EDUCATIONAL VIDEO VIDEO PRODUCTION


Internacional

30/jun/2008

Productos

Otro


Divulgación



Televisión

Página 142 de 188


Dirigido a: Fecha:



Tipo de medio:


País:


Público en general

EDUCATIONAL VIDEO VIDEO PRODUCTION EDUCATIONAL


Internacional

01/jul/2008

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:



Televisión

Público en general

VIDEO PRODUCTION EDUCATIONAL EDUCATIONAL VIDEO


Internacional

02/jul/2008

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


TELEVISION ESTUDIANTIL Y SU IMPACTO COMO ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Conferencia

Sector estudiantil

VIDEOCONFERENCIA

Participación desde Lancaster, Inglaterra para el día virtual de medios estudiantiles. Co-conferencista: Michel Ryan http://www.cudi.edu.mx/aplicaciones/dias_cudi/08_12_02/index.html

Internacional

02/dic/2008

Productos

Página 143 de 188


Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


PRODUCCIÓN DE VIDEO EDUCATIVO CENTRADO EN LA AUDIENCIA OBJETIVO

Seminario

Público en general

PRODUCCIÓN DE VIDEO VIDEO EDUCATIVO AUDIENCIA

Nacional

17/ago/2009

Productos

Otro

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Divulgación




Tipo de medio:


País:


CURSO DE INTRODUCCIÓN A LA PRODUCCIÓN MULTIMEDIA PARA DOCENTES Y ATPS DE EDUCACIÓN INDIGENA DEL

Seminario

Público en general

PRODUCCIÓN MULTIMEDIA OBJETOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS EN TIC

Éste fue el primero de 4 cursos que se impartió a los maestros y maestras de educación indígena de oaxaca. La nota al respecto salió en diciembre. http://www.diarioaxaca.com/regiones/8-oaxaca/21214-capacitan-a-docentes-de-educacion-indigena-en-produccion-multimedia

Nacional

07/feb/2011

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


DIVERSE LIVE HD MONDAY JUNE 27

Televisión

Público en general


Internacional

27/jun/2011

Página 144 de 188



Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


DIVERSE LIVE HD TUESDAY JUNE 28

Televisión

Público en general



Internacional

28/jun/2011

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


DIVERSE LIVE HD WEDNESDAY JUNE 29

Televisión

Público en general

VIDEO PRODUCTION EDUCATIONAL EDUCATIONAL VIDEO


Internacional

29/jun/2011

Productos

Otro


Divulgación



DIVERSE LIVE HD THURSDAY JUNE 30

Televisión

Página 145 de 188


Dirigido a: Fecha:


Tipo de medio:


País:


Público en general

EDUCATIONAL VIDEO EDUCATIONAL VIDEO PRODUCTION


Internacional

30/jun/2011

Productos

Otro

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Divulgación




Tipo de medio:


País:


SEMINARIO ABIERTO SOBRE HERRAMIENTAS DE WEB PARA LA ACCIÓN SOCIAL

Seminario

Público en general

HERRAMIENTAS DIGITALES TIC WEB SOCIAL

Nacional

10/ago/2011

Productos

Otro

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Divulgación




Tipo de medio:


País:


SEMINARIO ABIERTO DE OFIMÁTICA COLABORATIVA PARA INVESTIGADORES

Seminario

Sector estudiantil


Nacional

06/sep/2011

Productos

Otro

Página 146 de 188


Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


SEMINARIO SOBRE USO DE BLOGS EN LA INVESTIGACIÓN

Seminario

Sector estudiantil

HERRAMIENTAS DIGITALES TIC WEB

Nacional

13/sep/2011

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


SEMINARIO ABIERTO SOBRE REDES SOCIALES EN LA INVESTIGACIÓN

Seminario

Sector estudiantil


Nacional

20/sep/2011

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


BLOG DE DESARROLLO DE EL ESPÍA 2.0

Demostración

BLOG HERRAMIENTA PRODUCCIÓN DE TEXTOS

El Blog fue una herramienta indispensable para la publicación de los resultados y de los procesos de desarrollo de la Herramienta computacional para la exploraciónde los procesos psicolingüísticos de producción de textos. Del 11 de Noviembre al 6 de Febrero, el Blog tuvo 476 visitas

Nacional

11/nov/2011

Página 147 de 188


Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:



Seminario

Sector estudiantil

HERRAMIENTAS DIGITALES WEB SOCIAL TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Nacional

27/feb/2012

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


HABILIDADES DIGITALES PARA LA INVESTIGACIÓN

Seminario

Sector estudiantil

WEB SOCIAL TECNOLOGÍA EDUCATIVA REDDES SOCIALES

Celebrado en esta Facultad en el marco del Proyecto PAPIME Pe304310

Nacional

09/mar/2012

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


VIDEOS SERIE EDUCACIÓN SEXUAL: PASTILLAS QUE REDEFINEN TU VIDA

Televisión

Público en general

EDUCACIÓN SEXUAL PRODUCCIÓN DE VIDEO CONTENIDO DIGITAL

Nacional

12/mar/2012

Página 148 de 188


http://youtu.be/oBJprlOomOI

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


VIDEOS SERIE EDUCACIÓN SEXUAL: ROMPIENDO ESTEREOTIPOS

Televisión

Público en general


http://youtu.be/LGC3wR9uLsg

Nacional

12/mar/2012

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


VIDEOS SERIE EDUCACIÓN SEXUAL: USA LA CABEZA CON INTELIGENCIA

Televisión

Público en general


Video en Youtube: http://youtu.be/KpFTMTkdATA En el marco del Día Mundial de Prevención del Embarazo No Planificado en Adolescentes 2012, Bayer, MTVLatinoamérica, la Federación Internacional de Planificación Familiar Región del Hemisferio Occidental (IPPF/RHO) y el Centro Latinoamericano Salud y Mujer (CELSAM)crearon un concurso denominado -Agentes de Cambio para reconocer los tres proyectos latinoamericanos más innovadores enfocados en la educación a jóvenes

Nacional

13/mar/2012

Productos

Otro


Divulgación



VIDEO ENTREVISTAS: PASADO, PRESENTE Y FUTURO DE RADIO TEOCELO

Televisión

Página 149 de 188


Dirigido a: Fecha:


Tipo de medio:


País:


Público en general

RADIO COMUNITARIA CONTENIDO DIGITAL PRODUCCIÓN DIGITAL

http://www.uv.mx/personal/albramirez/2012/08/29/videoentrevistas/ Portal de las video entrevistas: http://www.internetl.net/rt/

Nacional

29/ago/2012

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:



Seminario

Sector estudiantil

WEB SOCIAL TECNOLOGÍA EDUCATIVA HERRAMIENTAS DIGITALES

Nacional

21/sep/2012

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


ANÁLISIS DEL PROCESO TRADUCTIVO DEL FRANCÉS AL ESPAÑOL CON EL PROGRAMA EL ESPÍA 2.0

Seminario

Público en general

TRADUCCIÓN HERRAMIENTAS DIGITALES TECNOLOGÍA EDUCATIVA

XXI Encuentro Internacional de Traductores Literarios Post de Blog Personal: http://www.uv.mx/blogs/elespia/2012/09/18/traduccion_mx/

Nacional

28/sep/2012

Productos

Otro

Página 150 de 188


Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES EN EL AULA

Seminario

Sector estudiantil

TECNOLOGÍA EDUCATIVA HERRAMIENTAS DIGITALES WEB SOCIAL

Segundo Encuentro de Experiencias Exitosas en el uso de TIC en las instituciones Formadoras de Docentes del Estado de Veracruz,

Nacional

12/oct/2012

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:



Seminario

Sector estudiantil


Nacional

23/oct/2012

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


EL USO DE LAS TIC COMO HERRAMIENTAS DEL ESTUDIANTE

Conferencia

Sector estudiantil


Nota del Diario de Yucatán: http://yucatan.com.mx/yucatan/insta-a-aprovechar-la-internet TEKAX.- El doctor Alberto Ramírez Martinell, escritor e investigadorde la Universidad Veracruzana, visitó ayer la Universidad Tecnológica Regional del Sur para impartir una plática tanto para alumnos como para profesores de lainstitución. Hacia los alumnos, la conferencia que ofreció Ramírez Martinell, trató sobre los ¿Saberes digitales¿, o sea, cuánto saben las personas sobre la

Nacional

23/oct/2012

Página 151 de 188


Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


WEB SOCIAL Y VISUALIZACIÓN

Seminario

Sector estudiantil

WEB SOCIAL VISUALIZACIÓN REDES SOCIALES

Nacional

08/nov/2012

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


COMENTARISTA EN EL ENCUENTRO DE ESTUDIANTES DE POSGRADO REDES

Conferencia

Sector estudiantil

ESTUDIANTES TIC EDUCACIÓN SUPERIOR

Nacional

15/nov/2012

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


SABERES DIGITALES MÍNIMOS: PUNTO DE PARTIDA PARA LA INCORPORACIÓN DE TIC EN EL CURRÍCULUM UNIVERSITARIO

Conferencia

Sector estudiantil

TIC SABERES DIGITALES EDUCACIÓN

Nacional

26/nov/2012

Página 152 de 188


Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


¿PODEMOS CONFIAR EN WIKIPEDIA?

Televisión

Público en general

WIKIPEDIA TIC EDUCACIÓN

https://www.youtube.com/watch?v=pPDIHYzWeZY

Nacional

02/mar/2013

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


MODERADOR EN LA MESA DE TRABAJO "EDUCACIÓN" EN EL FORO VERACRUZANO DE CONSULTA EN CIENCIA,

Conferencia

Público en general

EDUACIÓN INNOVACIÓN TECNOLÓGICA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Nacional

20/mar/2013

Productos

Otro


Divulgación



REDES SOCIALES EN EL CONTEXTO ACADÉMICO

Conferencia

Página 153 de 188


Dirigido a: Fecha:


Tipo de medio:


País:


Sector estudiantil

REDES SOCIALES CONTEXTO ACADÉMICO HERRAMIENTAS DIGITALES

Nacional

30/abr/2013

Productos

Otro

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Divulgación




Tipo de medio:


País:


¿QUÉ ES SOFTWARE LIBRE?

Medio impreso

Sector estudiantil

SOFTWARE LIBRE TIC

http://sg.com.mx/revista/40

Nacional

06/may/2013

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


BLOG: ESPACIO PERSONAL EN EL PORTAL DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA

Público en general

UNIVERSIDAD BLOG MEDIOS DIGITALES

Medios digitales: Blog, http://www.uv.mx/personal/albramirez

Nacional

06/may/2013

Productos

Otro

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Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


PANELISTA EN LA MESA REDONDA "REGULACIÓN, ÉTICA Y EDUCACIÓN MEDIÁTICA"

Simposium

Sector estudiantil

ÉTICA EDUCACIÓN MEDIÁTICA TIC

Nacional

27/sep/2013

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


BRECHA DIGITAL Y NO DISCRIMINACIÓN

Conferencia

Sector estudiantil

BRECHA DIGITAL NO DISCRIMINACIÓN DERECHOS HUMANOS

Nacional

11/oct/2013

Productos

Otro

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Divulgación




Tipo de medio:


País:


¿QUÉ ES DISEÑO INSTRUCCIONAL?

Televisión

Público en general

DISEÑO INSTRUCCIONAL EDUCACIÓN TIC

https://www.youtube.com/watch?v=AUlB_0o8C28

Nacional

30/oct/2013

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Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


BRECHA DIGITAL: CÓMO SE MIDE

Televisión

Público en general

BRECHA DIGITAL TIC EDUCACIÓN

https://www.youtube.com/watch?v=OqP21tTB3KA

Nacional

05/nov/2013

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


¿QUÉ SON LOS SABERES DIGITALES?

Televisión

Público en general

SABERES DIGITALES EDUCACIÓN TIC

https://www.youtube.com/watch?v=zYlqdG_-8hE

Nacional

16/nov/2013

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


PRESENTACIÓN DEL LIBRO "JÓVENES Y APROPIACIÓN TECNOLÓGICA. LA VIDA COMO HIPERTEXTO"

Conferencia

Sector estudiantil

TIC APROPIACIÓN EDUCACIÓN

Nacional

19/nov/2013

Página 156 de 188


Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


WEB SOCIAL

Conferencia

Sector estudiantil

WEB SOCIAL TECNOLOGÍA COMUNICACIÓN

Nacional

03/dic/2013

Productos

Otro

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Divulgación




Tipo de medio:


País:


SOCIAL MEDIA

Conferencia

Sector estudiantil

SOCIAL MEDIA COMUNICACIÓN TECNOLOGÍA

Nacional

25/ene/2014

Productos

Otro


Divulgación



ORGANIZACIÓN Y EJECUCIÓN DE CONFERENCIAS VIRTUALES

Seminario

Página 157 de 188


Dirigido a: Fecha:


Tipo de medio:


País:


Sector estudiantil

TECNOLOGÍA CONFERENCIAS VIRTUALES EDUCACIÓN

Nacional

28/feb/2014

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


MODERADOR DE LA SESIÓN "UNIVERSITARIOS Y CULTURA DIGITAL"

Conferencia

Sector estudiantil

CULTURA DIGITAL EDUCACIÓN SUPERIOR TIC

Nacional

06/mar/2014

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


PRESENTACIÓN DEL LIBRO "HÁBLAME DE TIC: TECNOLOGÍA DIGITAL EN EDUCACIÓN SUPERIOR"

Conferencia

Sector estudiantil

TIC EDUCACIÓN SUPERIOR

Nacional

06/mar/2014

Productos

Otro

Página 158 de 188


Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


HÁBLAME DE TIC: PRODUCCIÓN, ALMACENAMIENTO Y BÚSQUEDA DE CONTENIDO DIGITAL

Televisión

Público en general

TIC PRODUCCIÓN CONTENIDO DIGITAL

https://www.youtube.com/watch?v=uXF7NRwLF-Q

Nacional

21/mar/2014

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


TALLER PARA LA DEFINICIÓN DEL PERFIL DE EGRESO EN FUNCIÓN DE TIC DE LAS CARRERAS DE LA FACULTAD DE

Seminario

Sector estudiantil

TECNOLOGÍA EDUCACIÓN IDIOMAS

Nacional

26/mar/2014

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


HÁBLAME DE TIC: APRENDIZAJE DE IDIOMAS ENRIQUECIDO POR TECNOLOGÍA DIGITAL

Televisión

Público en general

TECNOLOGÍA DIGITAL IDIOMAS APRENDIZAJE

https://www.youtube.com/watch?v=qnSkzc1JYEw

Nacional

08/abr/2014

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Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


HÁBLAME DE TIC: ARTES ESCÉNICAS Y TIC

Televisión

Público en general

ARTES ESCÉNICAS TIC SABERES DIGITALES

https://www.youtube.com/watch?v=EKb6_dvgDlU

Nacional

12/abr/2014

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


HÁBLAME DE TIC: EDUCACIÓN VIRTUAL

Televisión

Público en general

TIC EDUCACIÓN VIRTUAL SABERES DIGITALES

https://www.youtube.com/watch?v=GOIe-B3Pp3k

Nacional

29/abr/2014

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


ESTUDIANTES 2.0

Revista de divulgación

Sector estudiantil

EDUCACIÓN TIC SABERES DIGITALES

Nacional

05/may/2014

Página 160 de 188


http://issuu.com/softwareguru/docs/sg44-aniversario10/0

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


PRESENTACIÓN DEL LIBRO "HÁBLAME DE TIC: TECNOLOGÍA DIGITAL EN EDUCACIÓN SUPERIOR"

Conferencia

Público en general


Nacional

12/may/2014

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


PRESENTACIÓN DEL LIBRO "SÍMBOLOS DIGITALES. REPRESENTACIONES DE LAS TIC" DE DIEGO LIZARAZO Y MAURICIO

Conferencia

Público en general

TIC SÍMBOLOS DIGITALES INNOVACIÓN

Nacional

12/may/2014

Productos

Otro


Divulgación



MÉXICO NECESITA UN ACCESO A INTERNET DE CALIDAD

Medio impreso

Página 161 de 188


Dirigido a: Fecha:


Tipo de medio:


País:


Público en general

INTERNET TECNOLOGÍA CALIDAD

http://www.poblanerias.com/2014/05/mexico-necesita-un-acceso-a-internet-de-calidad-garantizada/

Nacional

16/may/2014

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


HÁBLAME DE TIC: TECNOLOGÍA DIGITAL APLICADA EN LA PRODUCCIÓN Y EJECUCIÓN DE MÚSICA

Televisión

Público en general

TECNOLOGÍA DIGITAL MÚSICA PRODUCCIÓN

https://www.youtube.com/watch?v=VfrV_BYQEEw

Nacional

28/may/2014

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


PRESENTACIÓN DEL VIDEO "CULTURA LIBRE"

Conferencia

Sector estudiantil

SOFTWARE LIBRE VIDEO CULTURA LIBRE

Nacional

03/jun/2014

Productos

Otro

Página 162 de 188


Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


PRESENTACIÓN DE LOS LIBROS DE PRODUCCIÓN MULTIMEDIA CON SOFTWARE LIBRE

Conferencia

Sector estudiantil

PRODUCCIÓN MULTIMEDIA SOFTWARE LIBRE EDUCACIÓN

Nacional

04/jun/2014

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


TALLER PARA LA DEFINICIÓN DEL PERFIL DE EGRESO EN FUNCIÓN DE TIC DE LA FACULTAD DE BIOLOGÍA

Seminario

Sector estudiantil

TIC SABERES DIGITALES BIOLOGÍA

Nacional

23/jun/2014

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


¿QUÉ ES BITCOIN?

Televisión

Público en general

BITCOIN TECNOLOGÍA

https://www.youtube.com/watch?v=uDWR6n2QvLI

Nacional

24/jun/2014

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Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


SABERES DIGITALES DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Conferencia

Público en general

SABERES DIGITALES EDUCACIÓN SUPERIOR TIC

http://quo.mx/noticias/2014/06/25/saber-digital-para-acabar-con-brecha-digital http://www.campus-party.com.mx/2014/Educacion-2-0.html

Nacional

25/jun/2014

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


SEMINARIO-TALLER "INCORPORACIÓN DE LAS TIC A LA ENSEÑANZA"

Seminario

Sector estudiantil

TIC INNOVACIÓN EDUCACIÓN

Nacional

01/ago/2014

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


SABERES DIGITALES

Conferencia

Sector estudiantil

SABERES DIGITALES TIC EDUCACIÓN

Internacional

09/sep/2014

Página 164 de 188


Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


NIVEL DE SABERES Y USO DE LAS TIC

Conferencia

Sector estudiantil

SABERES DIGITALES TIC EDUCACIÓN SUPERIOR

Internacional

10/sep/2014

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


VIDEO FOR TEACHING AND LEARNING: PLANNING AND COLLABORATION

Conferencia

Sector estudiantil

VIDEO EDUCATIVO PRODUCCIÓN Y TIC

Nacional

07/oct/2014

Productos

Otro


Divulgación



LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC A LA ENSEÑANZA

Seminario

Página 165 de 188


Dirigido a: Fecha:


Tipo de medio:


País:


Sector estudiantil

INVESTIGACIÓN TIC MODELOS EDUCATIVOS

Internacional

06/nov/2014

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


TALLER "SABERES DIGITALES"

Seminario

Sector estudiantil

SABERES DIGITALES EDUCACIÓN TIC

Internacional

01/dic/2014

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


TALLER DE PRODUCCIÓN DE VIDEO EDUCATIVO

Taller Sector estudiantil

Sector estudiantil

Otro

TIC VIDEO EDUCATIVO EDUCACIÓN SUPERIOR

Internacional

04/ago/2015

Productos

Video

Página 166 de 188


Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:



Seminario

Sector estudiantil


Internacional

04/ago/2015

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:



Seminario

Sector estudiantil

TIC SABERES DIGITALES EDUCACIÓN SUPERIOR

Internacional

05/ago/2015

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


TALLER "EDUCACIÓN VIRTUAL"

Seminario

Sector estudiantil

EDUCACIÓN VIRTUAL TIC EDUCACIÓN SUPERIOR

Internacional

07/ago/2015

Página 167 de 188


Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


TALLER SOBRE INDICADORES DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

Seminario

Sector estudiantil

CIENCIA TECNOLOGÍA INNOVACIÓN

Nacional

21/ago/2015

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


INCORPORACIÓN DE LAS TIC AL CURRÍCULUM UNIVERSITARIO

Conferencia

Sector estudiantil


Nacional

08/oct/2015

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


TALLER "PRODUCCIÓN DE VIDEO EDUCATIVO"

Seminario

Sector estudiantil

VIDEO EDUCATIVO EDUCACIÓN SUPERIOR TIC

Nacional

09/oct/2015

Página 168 de 188


Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


PRESENTACIÓN DEL CUESTIONARIO SABERES DIGITALES

Conferencia

Sector estudiantil


Nacional

13/oct/2015

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


TALLER "PRODUCCIÓN DE VIDEO EDUCATIVO CON DISPOSITIVOS DIGITALES PORTÁTILES"

Seminario

Sector estudiantil

VIDEO EDUCATIVO EDUCACIÓN SUPEROR DISPOSITIVOS DIGITALES

Nacional

23/oct/2015

Productos

Otro


Divulgación



REFLEXIONES SOBRE LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC AL CURRÍCULUM UNIVERSITARIO

Conferencia

Página 169 de 188


Dirigido a: Fecha:


Tipo de medio:


País:


Sector estudiantil

TIC EDUCACIÓN SUPERIOR CURRÍCULUM

Nacional

27/oct/2015

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


LAS REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LAS PRÁCTICAS DIDÁCTICAS DE

Feria científica y tecnológica

Sector estudiantil

REPRESENTACIONES EDUCACIÓN SUPERIOR PRÁCTICAS DIDÁCTICAS

Nacional

29/oct/2015

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


PRESENTACIÓN DE LIBRO "GÉNESIS DE LAS TIC EN LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA"

Conferencia

Sector estudiantil

GÉNESIS DE LAS TIC UNIVERSIDAD EDUCACIÓN SUPERIOR

Nacional

12/dic/2015

Productos

Otro

Página 170 de 188


Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


PRESENTADOR DE LIBRO "DERECHO Y TIC. VERTIENTES ACTUALES"

Conferencia

Sector estudiantil

DERECHO TIC EDUCACIÓN

Nacional

14/abr/2016

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


PRESENTADOR DE LIBRO "DERECHO Y TIC. VERTIENTES ACTUALES"

Conferencia

Sector estudiantil

DERECHO TIC EDUCACIÓN

Nacional

14/abr/2016

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


PRESENTADOR DE LIBRO "EDUCACIÓN, INTERCULTURALIDAD Y TECNOLOGÍAS DIGITALES. JÓVENES DEL MUNICIPIO

Conferencia

Sector estudiantil

TIC INTERCULTURALIDAD EDUCACIÓN

Nacional

26/abr/2016

Página 171 de 188


Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


PRESENTACIÓN DE LIBRO "EDUCACIÓN, INTERCULTURALIDAD Y TECNOLOGÍAS DIGITALES"

Conferencia

Sector estudiantil

EDUCACIÓN INTERCULTURALIDAD TIC

Nacional

26/abr/2016

Productos

Otro

Dirigido a: Fecha:


Divulgación




Tipo de medio:


País:


PRESENTACIÓN DEL LIBRO "HÁBLAME DE TIC VOLUMEN 3: EDUCACIÓN VIRTUAL Y RECURSOS EDUCATIVOS"

Conferencia

Sector estudiantil

EDUCACIÓN SUPERIOR TIC RECURSOS EDUCATIVOS

Nacional

20/may/2016

Productos

Otro

Nombre red:

Redes de investigación

Fecha de creación:

Nombre:

Responsable / líder de la red

Institución adscripción del responsable de la red:

Total de integrantes:

Red de Posgrados en Educación Superior (PRODEP)

22/mar/2012

Mari Hamui Sutton

20

Universidad Autónoma Metropolitana (UAM)

Fecha de ingreso: 04/feb/2013

Página 172 de 188



Disciplina:

PedagogíaCampo:Área:

Subdisciplina:Otras especialidades pedagógicas


Otras

Colaboradores


Sexo: Masculino

Laura Elena Padilla GonzálezNombre:

Sexo: Femenino

Germán Álvarez MendiolaNombre:

Sexo: Masculino

Mari Hamui SuttonNombre:

Sexo: Femenino

Rollin KentNombre:

Sexo: Masculino


Sexo: Masculino

Nombre red:

Redes de investigación

Fecha de creación:

Nombre:


Institución adscripción del responsable de la red:

Total de integrantes:

Red Temática Literacidad Digital en la Universidad (271853)

01/may/2016

Nadia Denise Hernández y Hernández

14


Fecha de ingreso: 01/may/2016


Disciplina:

PedagogíaCampo:Área:

Subdisciplina:Otras especialidades pedagógicas


Otras

Colaboradores

Liliana Ivetthe Salado RodriguezNombre:

Sexo: Femenino


Sexo: Masculino

Página 173 de 188



Sexo: Masculino

Nadia Denise Hernández y HernándezNombre:

Sexo: Femenino

Nombre del proyecto:


Tipo de proyecto:

Institución:

Inicio: Fin:


Área:


Campo:

SIMPLE: STATISTICS INSTRUCTION MODULES WITH PURPOSEFUL LEARNING EMPHASIS

Investigación

01/abr/2007 30/mar/2008

Colaboradores

CATHERINE FRITZNombre:

Sexo:

BRIAN FRANCISNombre:

Sexo:

JULIE ANN SIMENombre:

Sexo:

PETER MORRISNombre:

Sexo:

MOIRA PEELONombre:

Sexo:

ANDREW FOLKARDNombre:

Sexo:

ALBERTO RAMÍREZ MARTINELLNombre:

Sexo:



Tipo de proyecto:

Institución:

Inicio: Fin:

DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DE TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACION E INFORMATIVAS, EN EL AULA DE EDUCACION

Investigación

01/may/2010 30/abr/2011

Página 174 de 188



Área:


Campo:

Colaboradores

PEDRO NOLASCONombre:

Sexo:

CORA EXCELENTENombre:

Sexo:

KARLA MARTINEZ RAMILANombre:

Sexo:

CRISTINA LOYONombre:

Sexo:

SARA JULIA CASTELLANOSNombre:

Sexo:



Tipo de proyecto:

Institución:

Inicio: Fin:


Área:


Campo:

DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES INSTITUCIONALES E INDIVIDUALES EN LA ELABORACIÓN DE MULTIMEDIOS EDUCATIVOS EN

Investigación

01/jun/2010 01/may/2011

Colaboradores

SURI OLÁN COBOSNombre:

Sexo:

SARAI DAYANA MAYO CASTELÁNNombre:

Sexo:

PABLO ALEJANDRO OLGUÍN AGUILARNombre:

Sexo:

ALFREDO ALEJANDRO CAREAGA VILIESIDNombre:

Sexo:


Página 175 de 188



Tipo de proyecto:

Institución:

Inicio: Fin:


Área:


Campo:

EL ESPÍA 2.0: HERRAMIENTA COMPUTACIONAL PARA LA EXPLORACIÓN DE LOS PROCESOS PSICOLINGÜÍSTICOS DE PRODUCCIÓN DE

Investigación

01/mar/2011 29/feb/2012

Colaboradores

MANUEL JUÁREZ RAMOSNombre:

Sexo:

IVAN ROSENDO GUTIÉRREZ GUEVARANombre:

Sexo:

JORGE VACA URIBENombre:

Sexo:



Tipo de proyecto:

Institución:

Inicio: Fin:


Área:


Campo:

SABERES DIGITALES MINIMOS DEL DOCENTE DE LICENCIATURA DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA REGIÓN XALAPA

Investigación

01/mar/2011 30/jun/2012

Colaboradores

TERESA MORALES RODRIGUEZNombre:

Sexo:

PABLO OLGUIN AGUILARNombre:

Sexo:

JOSE LUIS AGUILAR TREJONombre:

Sexo:

JUAN CARLOS GOMEZ CASTILLONombre:

Sexo:

BRENDA LEÑERONombre:

Página 176 de 188


Sexo:


Sexo:

MIGUEL ANGEL CASILLAS ALVARADONombre:

Sexo:

ROCÍO LÓPEZ GONZÁLEZNombre:

Sexo:

VERÓNICA ORTIZ MENDEZNombre:

Sexo:



Tipo de proyecto:

Institución:

Inicio: Fin:


Área:


Campo:

CONVERGENCIA EDUCATIVA Y CONVERGENCIA DIGITAL: ESTRATEGIAS DE INNOVACIÓN CON ENFOQUE HACIA LA PERSONALIZACIÓN

Investigación

13/ago/2010 20/dic/2012

Colaboradores


Sexo:

MAESTRA ANA LAURA SANDOVAL FERNÁNDEZNombre:

Sexo:

MAESTRO DANIEL CHAVARRIANombre:

Sexo:

MAESTRA MAYRA PARRA REYESNombre:

Sexo:

MAESTRA SILVIA CATALINA FARÍAS GAYTÁNNombre:

Sexo:

MAESTRO SAÚL VALDEZ OBREGÓNNombre:

Sexo:

MAESTRA SILVIA OLIVARESNombre:

Sexo:

Página 177 de 188




Tipo de proyecto:

Institución:

Inicio: Fin:


Área:


Campo:

TALLER DE PRODUCCIÓN MULTIMEDIA DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES EN EDUCACIÓN

Investigación

23/ago/2011 31/oct/2013




Colaboradores

MARIO MARTÍN GONZÁLEZ LOPEZNombre:

Sexo:

ANA LAURA VÁZQUEZ RAMÍREZNombre:

Sexo:

MIGUEL ALBANombre:

Sexo:


Sexo:

RAMÍREZ MARTINELL, ALBERTONombre:

Sexo:



Tipo de proyecto:

Institución:

Inicio: Fin:


Área:


Campo:

Génesis de las TIC en la Universidad Veracruzana

Investigación

01/ene/2014 31/may/2015




Colaboradores


Sexo: Masculino


Sexo: Masculino

Página 178 de 188




Tipo de proyecto:

Institución:

Inicio: Fin:


Área:


Campo:

Uso de las Redes Sociales Virtuales entre los Estudiantes Universitarios

Investigación

22/ene/2015 22/ene/2016




Colaboradores

ROCÍO LÓPEZ GONZÁLEZNombre:

Sexo:



Tipo de proyecto:

Institución:

Inicio: Fin:


Área:


Campo:

BRECHA DIGITAL ENTRE ESTUDIANTES Y PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA: GRADO DE APROPIACIÓN TECNOLÓGICA,

Investigación

06/ago/2012 31/dic/2016

Colaboradores

JOSE LUIS AGUILAR TREJONombre:

Sexo:

PABLO ALEJANDRO OLGUÍN AGUILARNombre:

Sexo:

FRANCISCO XAVIER GUZMAN GAMESNombre:

Sexo:

ANA TERESA MORALES RODRIGUEZNombre:

Sexo:

RICARDO RODARTE RAMIREZNombre:

Sexo:


Sexo:

Página 179 de 188


MIGUEL ANGEL CASILLAS ALVARADONombre:

Sexo:

MARIO MIGUEL OJEDA RAMIREZNombre:

Sexo:



Tipo de proyecto:

Institución:

Inicio: Fin:


Área:


Campo:

Saberes Digitales de los Universitarios

Investigación

01/ene/2018 31/may/2019




Colaboradores


Sexo: Masculino


Sexo: Masculino

Nombre del grupo:

Grupos de investigación

Fecha de creación: Fecha de ingreso:


Área:


Campo:


Total de investigadores:

Nombre:

Institución adscripción del responsable del grupo:

LENGUA ESCRITA Y MATEMÁTICA BÁSICA: ADQUISICIONES, PRÁCTICAS Y USOS

01/mar/201101/jun/2006

Jorge Vaca Uribe


10



Colaboradores

Jorge Vaca UribeNombre:

Sexo:


Página 180 de 188


Sexo:

JAVIER BUSTAMENTE SANTOSNombre:

Sexo:

DENISE HERNÁNDEZ Y HERNÁNDEZNombre:

Sexo:

PILAR ORTIZ LOBILLONombre:

Sexo:

MARTHA DE JESÚS PORTILLA LEÓNNombre:

Sexo:

Nombre del grupo:




Área:


Campo:



Nombre:


POLÍTICAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR

01/mar/201301/ene/2007

Miguel Casillas Alvarado


10



Colaboradores

Miguel Angel Casillas ÁlvarezNombre:

Sexo:

DR. RAGUEB CHAIN REVUELTASNombre:

Sexo:

MTRO. JUAN CARLOS ORTEGA GUERRERNombre:

Sexo:

DR. MARIO MIGUEL OJEDA RAMÍREZNombre:

Sexo:

DR. ALBERTO RAMÍREZ MARTINELLNombre:

Sexo:

MTRA. KARLA ALEJANDRA VALENCIA GONZALEZ ROMERONombre:

Página 181 de 188


Sexo:

Nombre del grupo:




Área:


Campo:



Nombre:


Cuerpo Académico Educación, Cultura y Sociedad (UV-CA-079)

11/dic/201311/dic/2013

Juan Carlos Ortega Guerrero


6



Colaboradores


Sexo:

Rocío López GonzálezNombre:

Sexo: Femenino

Ragueb Chain RevueltaNombre:

Sexo: Masculino

Juan Carlos Ortega GuerreroNombre:

Sexo: Masculino

Nadia Denise Hernández y HernándezNombre:

Sexo: Femenino


Sexo: Masculino

Nombre del grupo:






Nombre:


FULL ASSOCIATE MEMBER OF CENTRE FOR TECHNOLOGY ENHANCED LEARNING

25/jun/201425/jun/2014

Don Passey


12

Página 182 de 188


Área:


Campo:Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía


Colaboradores

Don PasseyNombre:

Sexo:

JULIE-ANN SIMENombre:

Sexo:

MARY HAMILTONNombre:

Sexo:

CAROLYN JACKSONNombre:

Sexo:

DON PASSEYNombre:

Sexo:

COLIN ROGERSNombre:

Sexo:

MURRAY SAUNDERSNombre:

Sexo:

MALCOLM TIGHTNombre:

Sexo:

PAUL TROWLERNombre:

Sexo:

Descripción:

Nombre del fondo o programa:


Fecha de asignación:

Dictamen:

Fecha de aceptación: Fecha de evaluación:

Evaluación de estancias posdoctorales nacionales 2015 (3)

17/sep/2015 17/sep/2015 17/sep/2015

Evaluación de estancias posdoctorales nacionales 2015 (3) del CVU 98029




Dictamen:


Fondo I0017 convocatoria CB-2015-01

11/oct/2015 11/oct/2015 11/oct/2015

Página 183 de 188


Descripción:

Evaluación del proyecto " 000000000257615 " con el titulo "El impacto del uso de laboratorio de física para desarrollar habilidades genéricas y específicas en estudiantes deingenierías"

Descripción:




Dictamen:


Fondo I0017 convocatoria CB-2015-01

11/oct/2015 11/oct/2015 11/oct/2015

Evaluación del proyecto " 000000000257615 " con el titulo " El impacto del uso de laboratorio de física para desarrollar habilidades genéricas y específicas en estudiantes deingenierías " perteneciente al Fondo " I0017 " en su convocatoria " CB-2015-01

Descripción:




Dictamen:


Evaluación PNPC

26/oct/2015 26/oct/2015 26/oct/2015

Evaluador del BLOQUE 7, COMITE 20, 155201541 del programa de Maestría en Innovación Empresarial

Descripción:




Dictamen:


Programa de Estímulos a la Innovación

28/nov/2015 28/nov/2015 28/nov/2015

Evaluación del proyecto PEI "Desarrollo de contenidos de Bachillerato en Línea y Libros de Texto Electrónicos". Cancelado por PEI

Descripción:




Dictamen:


Fondo F0008 convocatoria F0008-2016-0

20/feb/2016 20/feb/2016 20/feb/2016

Página 184 de 188


Evaluación del proyecto " 000000000270194 " con el titulo " Mapa interactivo de la oferta de posgrados nacionales " perteneciente al Fondo " F0008 " en su convocatoria " F0008-2016-0

Descripción:




Dictamen:


Fondo F0008 convocatoria F0008-2016-01

06/may/2016 06/may/2016 06/may/2016

Evaluación del proyecto " 000000000273783 " con el titulo " "Talleres y seminario permanente para potenciar las capacidades científicas, tecnológicas y de innovación integrandotecnologías de información y comunicación en zonas marginadas" " perteneciente al Fondo " F0008 " en su convocatoria " F0008-2016-01 ".

Descripción:




Dictamen:


Programa de Estímulos a la Innovación

15/nov/2016 15/nov/2016 15/nov/2016

Evaluación en el marco del PEI - PROINNOVA del proyecto "Estudio Piloto para realizar Marketing on-line a través de Streaming y Redes Sociales"

Institución:

Evaluaciones no CONACYT

Producto evaluado:

Tipo de evaluación:

Fecha de inicio:

Dictamen:

Descripción de actividad:

Fecha fin:

Cargo desempeñado:

Otro:


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:

16/jul/2018 20/jul/2018

Coordinador del Diagnóstico

Estratégica

Programa académico

Diagnóstico sobre el estado actual de la Gestión Académica en las acciones sustantivas universitarias en el Centro de Estudios Generales de la Universidad Nacional de CostaRica



Dictamen:Nombre producto evaluado: Acciones Sustantivas del CEG de la UNA

Página 185 de 188


Nombre de la distinción:

Distinciones CONACYT

Año:

Beca Conacyt

2003



Año:

Beca Conacyt

2005



Año:

SNI 1

2013



Año:

SNI 1

2016



País:Año:

Institución que otorgó premio o distinción:

Comité organizador de la Conferencia Internacional Anual DIVERSE

2009 Netherlands



País:Año:


Reconocimiento por la participación en proyecto de cobertura nacional impulsado por ANUIES

2013 México



País:Año:


Miembro del Registro CONACYT de Evaluadores Acreditados (RCEA)


2013 México



País:Año:


Nuevo Profesor de Tiempo Completo

Secretaría de Educación Pública

2013 México



País:Año:


Asesor de contenidos en la mesa de educación 2.0 de Campus Party 2014

2014 México



Perfil deseable para Profesores de Tiempo Completo

Página 186 de 188


País:Año:

Institución que otorgó premio o distinción: Secretaría de Educación Pública

2014 México



País:Año:


Miembro del COMIE


2017 México



País:Año:


Coordinador del Area Temática: Tecnologías de la información y la comunicación en educación


2019 México

Idioma:

Idioma

Documento probatorio:

Puntos / porcentaje: Nivel conferido:

Vigencia de:

Nivel de conversación:

Grado de dominio

Nivel de escritura:

Fecha de evaluación:

Grado de dominio:

Nivel de lectura:

¿Cuenta con certificación?

a

Institución que otorgó certificado:

English

Nivel universitario Avanzado

Avanzado Avanzado

28/feb/2003 Sí

CB TOEFL 28/feb/2003 28/feb/2003

253 253

ETS

Idioma:

Idioma


Puntos / porcentaje: Nivel conferido:

Vigencia de:


Grado de dominio

Nivel de escritura:

Fecha de evaluación:

Grado de dominio:

Nivel de lectura:


a


German (Germany)

Intermedio Intermedio

Avanzado Intermedio

12/feb/2005 Sí

TESTDAF LEVEL 4 12/feb/2005 13/feb/2005

0 TESTDAF 4

SPEAK and WRITE Marburg Germany

Idioma:

Idioma



Grado de dominio

Nivel de escritura:

Grado de dominio:

Nivel de lectura:


Spanish

Lengua Materna Avanzado

Avanzado Avanzado

No

Página 187 de 188


Puntos / porcentaje:


0

Página 188 de 188

1. datos básicos 3. trayectoria profesional 2. formación ... · colaboración con la revista...

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