1 conceptos generales

7/17/2019 1 conceptos generales

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ESTADÍSTICA ADMINISTRATIVA I

SESIÓN 1



1-1

Capítulo uno ¿Qué es la

estadística?OBJETIVOS

Cuando haya terminado este capítulo deberá sercapaz de:UNO

Definir el significado de estadística.

DOS

Explicar el significado de estadística descriptiva y estadística inferencial .

TRES

onocer los términos: po!laci"n# muestra# par$metro y estadístico.

CUATRO

Distinguir entre una variable cualitativa y una variable cuantitativa.

CINCO

Distinguir entre una variable discreta y una variable continua.



¿Porqué estudiar estadística?

La estadística sir!e "ara #a$e%ari$&or#aci'$ $u#érica ( ésta se e$cue$tra"r)ctica#e$te e$ todas "artes*

E%e#"+o, A+rededor de+ --. de +os %u/adores de /o+& de +os Estados 0$idosasisti' a +a u$i!ersidad su i$/reso &a#i+iar"ro#edio es de #)s de 2-3333 d'+ares

a$ua+es 43. de e++os tie$e co#"utadorae$ casa 56. tie$e$ i$!ersio$es e$accio$es ( 7o$osetc* etc*

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Las técnicas estadísticas se utilizan"ara to#ar decisio$es que a&ecta$$uestra !ida diaria*

E%e#"+o, +as co#"a8ías de se/urose#"+ea$ e+ a$)+isis estadístico "aradeter#i$ar +as tasas de se/uros "ara

casas auto#'!i+es ( +a "ri#a quede7e "a/ar u$a "erso$a "or suse/uro de !ida de acuerdo a su edad( a sus 9)7itos*

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El conocimiento de los métodosestadísticos $os a(uda a e$te$derc'#o se to#a$ +as decisio$es ( a

co#"re$der #e%or de qué #a$era $osa&ecta$*

Ejemplo: sin importar cuál sea su

profesión, usted deberá saber sacarconclusiones y hacer deducciones al

mismo tiempo que evala el ries!o de

una conclusión incorrecta"

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¿Cu)+ es e+ si/$i&icado de estadística?

Estadística es +a cie$cia de reco+ectaror/a$i:ar "rese$tar a$a+i:ar e i$ter"retari$&or#aci'$"ara a(udar a to#ar decisio$es#)s e&ecti!as*

#u nombre se deriva del Estado, ya que

anteriormente era el estado, el quemanejaba información de la población y sus

características !enerales"

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;tros si/$i&icados

Estadísticas: co$%u$to de i$&or#aci'$

$u#érica so7re cierto te#a*E%e#"+o, +os resu+tados de +as e$cuestas"ree+ectora+es e+ "ri#ero de e$ero de <334era$, AM=;>5. @C>B4. RMP>15. (

"ara e+ "ri#ero de #ar:o de <334 era$, AM=;>B6. @C>5. RMP>14.*

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;tros si/$i&icados

Estadístico: 0$ dato $u#érico

o7te$ido de u$a "orci'$ de +ose+e#e$tos e$ estudio*

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¿uié$ usa +a estadística?

=as téc$icas estadísticas +as usa$a#"+ia#e$te, co#ercia$tes

co$tadores co$tro+adores deca+idad co$su#idores "ro&esio$a+esde+ de"orte ad#i$istradores de9os"ita+es educadores "o+íticos#édicos e#"+eados de +a C@Eetcétera*

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Ti"os de estadística

E+ estudio de +a estadística "or +o/e$era+ se di!ide e$ dos cate/orías,

Estadística descri"ti!a ( Estadística I$&ere$cia+*

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Estadística descri"ti!a, or/a$i:aci'$resu#e$ ( "rese$taci'$ de +os datos de#a$era i$&or#ati!a*

EEMP=; 1, 0$ estudio de +a e#"resa a++u" e$co$tr' quee+ 5. de +a "o7+aci'$ sa7e e+ $o#7re de+ "ri#er +i7ro de +aFi7+ia* E+ estadístico G5H descri7e e+ $#ero de "erso$as decada 133 que co$ociero$ +a res"uesta*

EEMP=; <, De acuerdo co$ u$ re"orte de co$su#idores+os due8os de +as +a!adoras J9ir+"oo+ re"ortaro$ . de"ro7+e#as dura$te 1* E+ estadístico GH descri7e e+$#ero de +a!adoras co$ "ro7+e#as "or cada 133 de e++as*

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Estadística i$&ere$cia+, es u$a decisi'$esti#aci'$ "redicci'$ o /e$era+i:acio$to#ada so7re u$a "o7+aci'$ co$ 7ase e$u$a #uestra*

0$a "o7+aci'$ es u$ /ru"o de i$di!iduoso7%etos o #edidas de i$terés*

0$a #uestra es u$a "orci'$ o "arte de+a "o7+aci'$ que i$teresa*

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Estadística I$&ere$cia+

A +a característica $u#érica de u$a"o7+aci'$ se +e co$oce co#o, "ar)#etro( a +a de u$a #uestra co#o, estadísticoKe$to$ces +a de&i$ici'$ de EstadísticaI$&ere$cia+ "odría quedar así, esti#aci'$

de "ar)#etros e$ 7ase a +a deter#i$aci'$de estadísticos*

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E%e#"+os de i$&ere$cia estadística

EEMP=; 1* =as cade$as de TV #o$itorea$+a "o"u+aridad de sus "ro/ra#as de #a$eraco$ti$ua "ara e++o co$trata$ +os ser!icios deor/a$i:acio$es que deter#i$a$ +a "re&ere$cia

de +os te+e!ide$tes L"o7+aci'$ e$tre!ista$doa u$ $#ero re+ati!a#e$te "eque8o de e++osL#uestra*

EEMP=; <* E+ de"arta#e$to deco$ta7i+idad de u$a e#"resa se+eccio$a u$a#uestra de +as &acturas "ara !eri&icar +oserrores de todas +as &acturas de +a co#"a8ía*

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Ti"os de !aria7+es

=as !aria7+es que se usa$ "ara dari$&or#aci'$ "uede$ ser de dos ti"os"ri$ci"a+es,

Cua+itati!as L$o $u#éricas

Cua$titati!as L$u#éricas

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Ti"os de !aria7+es

Varia7+e cua+itati!a o de atri7uto, es +aque de$ota cua+quier característica $o$u#érica de +os e+e#e$tos e$ estudio*

EEMP=;S, /é$ero "re&ere$ciare+i/iosa ti"o de auto#'!i+ estado de$aci#ie$to co+or de o%os*

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Varia7+es cua+itati!as

=as !aria7+es cua+itati!as se c+asi&ica$co#o $o#i$a+es o %erarqui:adas

=as !aria7+es $o#i$a+es so$ todas

aque++as "a+a7ras o sí#7o+os quede$ota$ u$a característa es"ecí&ica "orsu $o#7re o ti"o*

EEMP=;S, "re&ere$cia e+ectora+ de"orte"racticado de"arta#e$to de tra7a%o:o$a de o"eraci'$ co+or etc*

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Varia7+es cua+itati!as

=as !aria7+es %erarqui:adas so$ aque++as"a+a7ras que de$ota$ u$a "osici'$ (o

esca+a si$ ser $#eros*EEMP=;S, su"erior #edio i$&eriorK

"ri#ero se/u$doOsetoK etc*

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Ti"os de !aria7+es

Varia7+e cua$titati!a, esta !aria7+e sere/istra e$ &or#a $u#érica*

EEMP=;, sa+do e$ +a !eri&iaci'$ de +aco$ta7i+idad #i$utos que se "er#a$ecee$ +a c+ase e+ $#ero de $i8os e$ u$a&a#i+ia etc*

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Varia7+es cua$titati!as

=as !aria7+es cua$titati!as se c+asi&ica$ co#odiscretas o co$ti$uas*

Varia7+es discretas, s'+o "uede$ re"rese$tara+/u$os !a+ores ( e$ /e$era+ eiste$ G9uecosHe$tre e++os*

EEMP=;, e+ $#ero de cuartos e$ u$a casaL1 < B*** etc** E$ /e$era+ todos +os co$teosde a+/o "ues si co$ta#os "erso$as $o

"odría#os decir G16*QB5H au$que +a +ti#aestu!iera c9a"arrita sería$ 14 es decircua+quier resu+tado te$dría que ser u$ $#eroe$tero si$ &raccio$es*

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Varia7+es cua$titati!as

Varia7+es co$ti$uas, éstas "uede$ to#arcua+quier !a+or de$tro de u$ i$ter!a+oes"ecí&ico* e$era+#e$te so$ deri!adas

de u$a #edici'$* EEMP=;, e+ tie#"o que se tarda u$

a!i'$ e$ !o+ar de Madrid a Ne orK e+

co$su#o de e$er/ía "or 7i#estre e$ u$acasa etc**

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Resu#e$

=a estadística es +a cie$cia #ate#)tica que sededica a reco"i+ar orde$ar "rese$tar a$a+i:ar ei$ter"retar datos "ara +a 7ue$a to#a dedecisio$es*

Eiste$ dos ti"os de estadística, +a descri"ti!a ( +ai$&ere$cia+* =a "ri#era tie$e co#o &i$ "ri$ci"a+ e+"rese$tar +a i$&or#aci'$ de #a$era orde$ada"ara su "osterior a$)+isis ( +a se/u$da tie$e "or

o7%eti!o +a /e$era+i:aci'$ de +as característicasde u$a "o7+aci'$ to#a$do co#o 7ase e+a$)+isis de +as características de u$a o !arias#uestras*

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Resu#e$

Po7+aci'$, es e+ co$%uto co#"+eto de +ose+e#e$tos de i$terés e$ u$ estudio

Muestra, es u$a "arte o su7co$%u$to de +a

"o7+aci'$*Par)#etro, es u$a característica $u#érica

de u$a Po7+aci'$* E%e#"+o, "orce$ta%e de

#ore+ia$os que &u#a$*Estadístico, "orce$ta%e de &u#adores e$ e+/ru"o de e$cuestados e$ #ore+ia*

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Resu#e$ de +os ti"os de !aria7+es

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Varia7+es

Cua+itati!asLNo $u#éricas

Cua$titati!asLNu#éricas

No#i$a+es erarqui:adas Discretas Co$ti$uas



E%ercicio 1*1, I$dica e+ ti"o de !aria7+e "ara cada u$a de +as co+u#$as de +a ta7+a que se #uestra a co$ti$uaci'$*

Dato NU de #edidor =ectura A$t* =ectura Act* Co$su#o Tari&a

1 ;6QRQ< B4B-< 5<35- 64-6 do#ici+iaria

< N15<1 <<<33 4<1- B- co#ercia+

B 4BE16 4B165 -1-- Q4<6 do#ici+iaria

5 N15B5 B<<6B 4-<BB B5Q3 co#ercia+

6 S41W1Q 615B 661Q 55<6 do#ici+iaria

4 EQ-V1- 43434 54<5 B531- co#ercia+

- T<<DQ4 Q51Q 114<Q5 1-Q44 do#ici+iaria

Q N1344 1<44 6<61 BQ4 do#ici+iaria

T<<;13 -B-3 3561 14441 do#ici+iaria

13 T54<B 16<1 53<<3 <6331 do#ici+iaria



=a !aria7+e GDatoH es, cua$titati!a discreta



< N15<1 <<<33 4<1- B- co#ercia+




4 EQ-V1- 43434 54<5 B531- co#ercia+



T<<;13 -B-3 3561 14441 do#ici+iaria

13 T54<B 16<1 53<<3 <6331 do#ici+iaria



=a !aria7+e GNU de #edidorH es, cua+itati!a $o#i$a+*



< N15<1 <<<33 4<1- B- co#ercia+




4 EQ-V1- 43434 54<5 B531- co#ercia+



T<<;13 -B-3 3561 14441 do#ici+iaria

13 T54<B 16<1 53<<3 <6331 do#ici+iaria



=as !aria7+es G=ectura A$t*H G=ectura actua+H ( GCo$su#oH so$ de+ #is#o ti"o,cua$titati!a co$ti$ua*



< N15<1 <<<33 4<1- B- co#ercia+




4 EQ-V1- 43434 54<5 B531- co#ercia+



T<<;13 -B-3 3561 14441 do#ici+iaria

13 T54<B 16<1 53<<3 <6331 do#ici+iaria



=a !aria7+e GTari&aH es, cua+itati!a $o#i$a+



< N15<1 <<<33 4<1- B- co#ercia+




4 EQ-V1- 43434 54<5 B531- co#ercia+



T<<;13 -B-3 3561 14441 do#ici+iaria

13 T54<B 16<1 53<<3 <6331 do#ici+iaria

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