1 computereinsatz im fachunterricht wirtschaft / recht harald weber mai 2005
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1
Computereinsatz im Fachunterricht
Wirtschaft / Recht
Harald WeberMai 2005
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Schwerpunkte des Computer- einsatzes im Unterricht
Informationsbeschaffung
Internet
Informationsauswertung/Simulation von ProzessenStandardsoftware: Tabellenkalkulation Präsentationsgrafik
DatenbankSpezialsoftware: FIBU
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Tabellenkalkulation8. Jgst. (Gym) Thema: Wirtschaftswachstum
(Stichwort: BIPnom/real)
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Tabellenkalkulation8. Jgst. (Gym) Thema: Wirtschaftswachstum
(Fortbildungsmaterial: 8. Jgst.)
BIPreal (Veränderung in % gegenüber dem Vorjahr)
-20
246
810
1214
55
59
63
67
71
75
79
83
87
91
95
99
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Tabellenkalkulation8. Jgst. (Gym) Thema: Kaufentscheidung
(Fortbildungsmaterial – 8.Jgst.)
=C6*E6+C7*E7+C8*E8+C9*E9+C10*E10
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Tabellenkalkulation8. Jgst. (Gym) Thema: Währungsumrechnung
(Stichwort: Wechselkurse)
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Tabellenkalkulation8. Jgst. (Gym) Thema: Währungsumrechnung
(Fortbildungsmaterial - 8.Jgst.)
=D9/C3
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Tabellenkalkulation9. Jgst. (Gym) Thema: Standortwahl
(Fortbildungsmaterial - 9.Jgst.)
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Tabellenkalkulation9. Jgst. (Gym) Thema: Inventar/Bilanz(Fortbildungsmaterial - Wirtschaftsinformatik)
=summe(F19:F21)
=Inventar!G21
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Tabellenkalkulation9. Jgst. (Gym) Thema: Bilanz/Bilanzveränderungen
(Fortbildungsmaterial - Wirtschaftsinformatik)
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Spezialsoftware9. Jgst. (WSG-W) Thema: Buchführung(Fortbildungsmaterial – Wirtschaftsinformatik)
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Spezialsoftware9. Jgst. (WSG-W) Thema: Buchführung(Fortbildungsmaterial – Wirtschaftsinformatik)
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Spezialsoftware9. Jgst. (WSG-W) Thema: Buchführung(Fortbildungsmaterial – Wirtschaftsinformatik)
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Tabellenkalkulation9. Jgst. (WSG-W) Thema: optimale Abschreibung
(Fortbildungsmaterialien – Wirtschaftsinformatik)
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Internet9. Jgst. (WSG-W) Thema: optimale Abschreibung
(Stichwort – Abschreibungsrechner)
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Tabellenkalkulation9. Jgst. (Gym) Thema: Berufswahl
(Fortbildungsmaterialien – 9. Jgst.)
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Internet10. Jgst. (Gym) Thema: Organe der EU
(Stichwort – Europäische Union)
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Tabellenkalkulation Kollegstufe - Thema: Konjunkturindikatoren
(Fortbildungsmaterial – Kollegstufe VWL)
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Prämissen: Volkswirtschaft ohne Ausland, ohne Staatex-post Situation: I = S
Y = 10
C = 8
S = 2In = 2
Erklärung
PowerPoint Kollegstufe VW Thema: I / S Gleichgewicht
(Fortbildungsmaterial – Kollegstufe VWL)
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Y = 10
C = 7
Sf = 3Ing = 2
1. Ex-ante Situation: Ingepl < Sfrei
a) ex-post Ausgleich bei konstanten Preisen
2 3
Iung = 1
Lageraufbau
Erklärung
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Y = 9
C = 7
Sf = 3Ing = 2
1. Ex-ante Situation: Ingepl < Sfrei
b) ex-post Ausgleich bei variablen Preisen
2 3
Sunf = -1
Entsparen
Erklärung
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Tabellenkalkulation Kollegstufe VW Thema: Multiplikatoreffekt
(Fortbildungsmaterial – Kollegstufe VWL)
=SVERWEIS($F$10;A56:H86;6)
=$D$8*C56
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Internet Kollegstufe - Thema: Geldpolitik
(Stichwort: Financial Times Deutschland / Fortbildungsmaterial - Kollegstufe VWL- Geldpolitik - Gruppenarbeit)
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Aufbau, Stellung und Aufgaben des ESZB
Die geldpolitischen Instrumente des ESZB
Der Transmissions- mechanismus
EZBRat der EZB
GeldpolitischeStrategie
Referenzwert
LeitzinsZins für EinlagenZins für Spitzen-refinanzierungWachstum der
GeldmengeZinstender
KonjunkturflauteZinssenkung
Sammlung / Strukturierung erklärungsbedürftiger Begriffe:
Internet Kollegstufe - Thema: Geldpolitik
(Stichwort: Financial Times Deutschland / Fortbildungsmaterial - Kollegstufe VWL- Geldpolitik - Gruppenarbeit)
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Erstellung von Präsentationen zu Aufgaben der EZB, Organen der EZB ... - m.H. der elearning Plattform lo-net
Internet Kollegstufe - Thema: Geldpolitik
(Stichwort: Financial Times Deutschland / Fortbildungsmaterial - Kollegstufe VWL- Geldpolitik - Gruppenarbeit)
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Erstellung von Präsentationen zu Zielen der EZB ...
Internet Kollegstufe - Thema: Geldpolitik
(Stichwort: Financial Times Deutschland / Fortbildungsmaterial - Kollegstufe VWL- Geldpolitik - Gruppenarbeit)
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Anleitung zur Nutzung der elearning-Plattform lo-net
Internet Kollegstufe - Thema: Geldpolitik
(Stichwort: lo-net)
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1 500 000zu 3,5%
EZB bietet Kredite an:
Zentral-bank
Geschäfts-bank A
Wer will einenKredit?
Geschäfts-bank B
Geschäfts-bank C
Geschäfts-bank D
1 000 000zu 4%
2 000 000zu 3,25 %
1 000 000zu 3 %
Nach: K.H.Bruckner
Powerpoint Kollegstufe - Thema: Geldpolitik – Zinstender
(Fortbildungsmaterial – Geldpolitik mit Powerpoint)
Geschäftsbanken fragen Kreditenach:
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1 500 000zu 3,5%
Geschäftsbanken erhalten Kredite:
Zentral-bank
Geschäfts-bank A
Geschäfts-bank B
Geschäfts-bank C
Geschäfts-bank D
1 000 000zu 4%
2 000 000zu 3,25 %
1 000 000zu 3 %
Wir vergeben2 000 000
1 000 000zu 4%
1 000 000zu 3,5 %
Nach: K.H.Bruckner
Powerpoint Kollegstufe - Thema: Geldpolitik – Zinstender
(Fortbildungsmaterial – Geldpolitik mit Powerpoint)
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Maßnahmen: Senkung der Leitzinsen / Liquiditätsbereitstellung
Wirkungen:
HaushalteUnternehmen
Refinanzierung der GB wird billiger
Liquidität der GB steigt
Kreditzinsen sinken
Kreditvergabe steigt
Güter-märkte
Zentral-bank
Geschäfts- banken
Kreditaufnahme steigt
Güternachfrage steigt
Abbau der Arbeitslosigkeit
Powerpoint Kollegstufe - Thema: Geldpolitik – Transmissionsmechanismus
(Fortbildungsmaterial – Geldpolitik mit Powerpoint)
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Internet Kollegstufe - Thema: Staatsverschuldung
(Fortbildungsmaterial – Kollegstufe VWL)
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Kollegstufe - Thema: Staatsverschuldung
(Fortbildungsmaterial: Kollegstufe VWL
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TabellenkalkulationKollegstufe GKWInf Thema: Investition und Finanzierung
(Fortbildungsmaterial: – Wirtschaftsinformatik)
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TabellenkalkulationKollegstufe GKWInf Thema: Investition und Finanzierung
(Fortbildungsmaterial: – Wirtschaftsinformatik)
=D15/$E$9^A15
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TabellenkalkulationKollegstufe GKWInf Thema: Investition und Finanzierung
(Fortbildungsmaterial: – Wirtschaftsinformatik)
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TabellenkalkulationKollegstufe GKWInf Thema: Investition und Finanzierung
(Fortbildungsmaterial: – Wirtschaftsinformatik)
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TabellenkalkulationKollegstufe BWL Thema: Finanzierung aus Abschreibungen
(Fortbildungsmaterial – Kollegsufe BWL)
=WENN(A14<$C$4;0;SVERWEIS(A14-$C$4;$A$10:$H$99;6;))
=GANZZAHL((D11+G10)/$C$3) =REST((D11+G10);$C$3)
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TabellenkalkulationKollegstufe LK Thema: Bilanzanalyse
(Stichwort: – Bilanzanalyse)
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TabellenkalkulationKollegstufe LK Thema: Bilanzanalyse
(Fortbildungsmaterial – Kollegstufe BWL)=WENN(B46>C46;+B46-C46;0)
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Datenbank 9. Jgst. (WSG-W)/GK 13 Winf
Thema: Datenbank (Absatzbereich)(Fortbildungsmaterialien – Wirtschaftsinformatik)
Aufbau der Datenbank - Problemstellung
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Datenbank 9. Jgst. (WSG-W)/GK 13 Winf
Thema: Datenbank (Absatzbereich)(Fortbildungsmaterialien – Wirtschaftsinformatik)
10
KUNDE ORTwohnt in > 1
ARTIKEL
< beherbergtn
bestellt > n
< wird bestelltm
Semantisches Modell
Klassendiagramm
In unserer Firma gilt:
Grundüberlegungen zur Datenmodellierung
18
Modellierung
reales System
abstraktes Modell
reales ModellRepräsentation
Systemanalyse
Modellbildung
AbgrenzungAbstraktionIdealisierungAggregationStrukturanalyse
Basiskonzepteder Informatik
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Datenbank 9. Jgst. (WSG-W)/GK 13 Winf
Thema: Datenbank (Absatzbereich)(Fortbildungsmaterialien – Wirtschaftsinformatik)
SQL-Abfragen definieren
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Datenbank9. Jgst. (WSG-W)/GK 13 Winf
Thema: Datenbank (Absatzbereich)(Fortbildungsmaterialien – Wirtschaftsinformatik)
Bericht erstellen - Rechnung
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Datenbank Datenbank - Kollegstufe: WR(Inf)
(Fortbildungsmaterialien - Wirtschaftsinformatik – Datenbank zum Datenschutzrecht)
Einwohnermeldeamt:
Finanzamt:
Krankenkasse:
Polizei:
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Datenbank Datenbank - Kollegstufe: WR(Inf)
(Fortbildungsmaterialien: Wirtschaftsinformatik – Datenbank zum Datenschutzrecht)
Der Gläserne Bürger
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Mehrwert durch Computereinsatz im Unterricht?Unterrichtsqualität
•Motivation steigt•Aktualität steigt•Anschaulichkeit steigt•Selbstständiges handlungs- orientiertes Lernen wird ge- fördert
Schlüsselqualifikationen•Fähigkeit zur Informationsbeschaffung steigt•Kritikfähigkeit gegenüber Veröffentlichungen wird verbessert•Fähigkeit zur Teamarbeit steigt•Kommunikationsfähigkeit steigt•Kompromissfähigkeit steigt•Fähigkeit zur Informationsverarbeitung steigt•Kompetenz im Umgang mit Medien steigt
Praxisorientierung•Einsatz von Tabellenkalkulations- programmen•Einsatz von Grafikprogrammen•Einsatz von Datenbankprogrammen
Lebenslanges Lernenweg vom abgeschlossenen Fachwissenhin zu dynamischem Wissen
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Weitere Informationen im Internet: www.info-wr.de
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz
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![Page 50: 1 Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft / Recht Harald Weber Mai 2005](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051615/55204d6749795902118bd3fb/html5/thumbnails/50.jpg)
50
Landesbeauftragter für Computereinsatz im
Fachunterricht Wirtschaft/Recht
Harald Weberwww.info-wr.de