1- abra seu caderno de leitura e cante ... ... lembre-se de deixar disponível apenas os...

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  • Secretaria Municipal de Educação

    NOME: ________________________________________________________________________________________

    EMEB “________________________________________________________________________________________”

    ATIVIDADE 1 –HISTÓRIA - REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 09/10/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI -

    ETAPA II

    Orientação para a realização da atividade: Caro responsável, para a realização das atividades, tenha sempre o cuidado de colocar a criança sentada confortavelmente em um local que tenha apoio para fazer o registro da atividade. Esse local de preferência, deverá ser livre de outros estímulos, tais como: televisão ligada, pessoas passando, rádio ligado. Lembre-se de deixar disponível apenas os materiais que serão utilizados para fazer os registros e atividades. Considerando que, nessa faixa etária, a criança ainda não realiza a leitura sozinha e por isso, será necessário que alguém leia os enunciados das atividades e a oriente sobre o que deverá fazer de acordo com as orientações da professora.

    1- ABRA SEU CADERNO DE LEITURA E CANTE NOVAMENTE A MÚSICA “PELA ESTRADA

    AFORA”.

    2- AGORA, COMPLETE A MÚSICA COM AS PALAVRAS QUE FALTAM. SE PRECISAR CONSULTE

    O BANCO DE PALAVRAS OU A MÚSICA QUE VOCÊ FEZ A LEITURA ANTERIORMENTE.

    PELA ______________________ AFORA

    EU VOU BEM SOZINHA

    LEVAR ESTES ____________________

    PARA A VOVOZINHA.

    ________________ MORA LONGE

    E O CAMINHO É DESERTO

    E O ________________ MAU

    PASSEIA AQUI POR PERTO.

    Imagem de Peter Utton

    BANCO DE PALAVRAS

    LOBO ESTRADA DOCES ELA

    Atividade adaptada da Sequência Didática Junho/Setembro – MP6

  • Secretaria Municipal de Educação

    ATIVIDADE 2 – RECONTO DA HISTÓRIA - REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 09/10/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI - ETAPA II

    1- RECORTE AS IMAGENS DO ANEXO E MONTE ABAIXO A PARTE DA HISTÓRIA DA CHAPEUZINHO VERMELHO QUE VOCÊ MAIS GOSTOU.

  • Secretaria Municipal de Educação

    2- CONTE PARA UM ADULTO A PARTE DA HISTÓRIA QUE VOCÊ MONTOU E PEÇA QUE ELE

    REGISTRE ABAIXO DO JEITINHO QUE VOCÊ FALAR.

    ___________________________________________________________________________

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    AUTO AVALIAÇÃO (Atividade 2)

  • Secretaria Municipal de Educação

    ANEXO ATIVIDADE 2.

    Disponível em: https://www.abcdobebe.com/comunidade/contos-infantis/chapeuzinho-vermelho/ Acesso em 12/09/2020.

    https://www.abcdobebe.com/comunidade/contos-infantis/chapeuzinho-vermelho/

  • Secretaria Municipal de Educação

    ATIVIDADE 3 – EU GOSTO DE COMER - REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 09/10/2020 – CAMPO DE

    EXPERIÊNCIA: EFPI - ETAPA II

    ESCREVA UMA LISTA COM OS ALIMENTOS QUE VOCÊ MAIS GOSTA. PENSE NO SOM DAS

    PALAVRAS E AS MELHORES LETRAS PARA ESCREVER.

    ___________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

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  • Secretaria Municipal de Educação

    ATIVIDADE 4 – TEXTO FATIADO - REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 09/10/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI

    - ETAPA II

    1- A PROFESSORA FOI DIGITAR A MÚSICA QUE A CHAPEUZINHO VERMELHO ESTAVA

    CANTANDO AO IR PARA A CASA DA VOVÓ E O COMPUTADOR BAGUNÇOU TODA A ORDEM

    DA LETRA DA MÚSICA. VOCÊ PODE ME AJUDAR A ORGANIZAR? PARA ISSO, RECORTE AS

    TIRAS DO ANEXO 4 E COLE A LETRA DA MÚSICA NA ORDEM CORRETA ABAIXO.

  • Secretaria Municipal de Educação

    Anexo atividade 4.

    PARA A VOVOZINHA

    EU VOU BEM SOZINHA

    LEVAR ESTES DOCES

    PELA ESTRADA AFORA

  • Secretaria Municipal de Educação

    ATIVIDADE 5 – CAIXA MATEMÁTICA- REFERENTE À SEMANA DE 05/ 10 A 09/10/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:

    ETQRT- ETAPA II

    EXPLORAÇÃO DOS MATERIAIS DA CAIXA

    MATERIAL NECESSÁRIO: CAIXA DA MATEMÁTICA (GARANTA QUE NA CAIXA, SE POSSÍVEL

    TENHA DIFERENTES MATERIAIS PARA MEDIR LARGURAS E COMPRIMENTOS: RÉGUAS DE

    VÁRIOS TAMANHOS, TRENA E FITA MÉTRICA)

    DESENVOLVIMENTO: EXPLORE MEDIDAS NA SUA CASA (CONVENCIONAIS). LEMBRE COMO

    FOI REALIZAR A MEDIÇÃO USANDO O PRÓPRIO CORPO, MÃOS E PÉS COM ESTRATÉGIAS

    PESSOAIS. VOCÊ SABE, QUE TEMOS MATERIAIS QUE CHAMAMOS DE INSTRUMENTOS DE

    MEDIDAS CONVENCIONAIS PARA REALIZAR A MEDIDA MAIS PRECISA, POIS OS CORPOS

    POSSUEM TAMANHOS DIFERENTES.

    PROCURE NA CAIXA “QUAIS DESTES MATERIAIS VOCÊ ACHA MELHOR PARA A REALIZAÇÃO

    DESTA ATIVIDADE? RETIRE DA CAIXA SOMENTE OS MATERIAIS QUE SERVE PARA REALIZAR

    AS MEDIÇÕES. APÓS, VOCÊ PODERÁ USÁ-LOS PARA MEDIR VÁRIAS COISAS NA SUA CASA,

    COMO, PORTA, MESA, AS PESSOAS DA SUA CASA, ETC.

    OBSERVAÇÃO: FAZER A CRIANÇA REFLETIR SOBRE QUAL MATERIAL UTILIZAR PARA PEDIR.

    (SERÁ QUE PARA PEDIR UMA PORTA, O MATERIAL MAIS IDEAL É UMA RÉGUA? SERÁ QUE

    PRECISAMOS DE UMA TRENA PARA MEDIR UM LEGO?)

    ABAIXO, FAÇA UM DESENHO MOSTRANDO COMO FOI ESSA ATIVIDADE

    Fonte: Atividades adaptadas da sequência didática julho/setembro

  • Secretaria Municipal de Educação

    ATIVIDADE 6 – COLHENDO LARANJAS - REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 09/10/2020 – CAMPO DE

    EXPERIÊNCIA: ETQRT – ETAPA II

    REGISTRANDO OS PONTOS DO JOGO EM TABELA

    MATERIAL NECESSÁRIO: LÁPIS GRAFITE, LÁPIS DE COR, BORRACHA

    DESENVOLVIMENTO: SE POSSÍVEL, JOGUEM MAIS UMA VEZ, MAS AGORA VOCÊ DEVERÁ

    REGISTRAR NA TABELA DA FOLHA SEGUINTE OS PONTOS OBTIDOS EM CADA PARTIDA.

    DEIXE QUE A CRIANÇA REGISTRE A SEU MODO, PODENDO SER TRAÇOS, BOLINHAS OU

    ALGARISMOS. TODOS ESSES TIPOS DE REGISTROS PERMITEM QUE SEJAM EXPLORADOS

    DIFERENTES PROCEDIMENTOS DE CONTAGEM PARA O CÁLCULO DO TOTAL DE LARANJAS

    RETIRADAS AO FINAL DO JOGO.

    TABELA DE PONTOS

    QUANTAS LARANJAS EU COLHI

    1ª JOGADA

    2ª JOGADA

    3ª JOGADA

    4ª JOGADA

    5ª JOGADA

    ETQRT - Registrando os Pontos do Jogo - Setembro - Etapa II - AA2

  • Secretaria Municipal de Educação

    ATIVIDADE 7 – CALENDÁRIO - REFERENTE À SEMANA DE 05/ 10 A 09/10/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT-

    ETAPA II

    OBSERVE O CALENDÁRIO ABAIXO E DEPOIS RESPONDA ÀS QUESTÕES REFERENTES A ELE.

    1) ASSINALE UM X NO NÚMERO QUE CORRESPONDE AO MÊS DO CALENDÁRIO

    1 4 7 10

    2 5 8 11

    3 6 9 12

    2) EM QUE DIA DA SEMANA FOI COMEMORADO O DIA DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL?

    3) QUAIS OS DIAS DO MÊS SÃO DOMINGO?

    ___________________________________________________________________________

    Fonte: https://www.atividadesmatematica.com/2018/09/atividades-com-calendario-e-dias-da-semana.html. Acesso 12 09 2020

    https://www.atividadesmatematica.com/2018/09/atividades-com-calendario-e-dias-da-semana.html

  • Secretaria Municipal de Educação

    ATIVIDADE 8 – TIRANDO LÁPIS - REFERENTE À SEMANA DE 05/ 10 A 09/10/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:

    ETQRT-ETAPA II

    MATERIAL NECESSÁRIO: 2 CAIXAS DE LÁPIS DE COR COM 12 CORES OU 24 LÁPIS (PODE SER

    TAMPINHAS OU PALITOS)

    DESENVOLVIMENTO: ENTREGUE PARA A CRIANÇA AS CAIXAS DE LÁPIS DE COR E FALE PARA

    ELA RETIRAR 11 LÁPIS. FAÇA QUESTIONAMENTOS REFERENTE A QUANTIDADE QUE

    SOBROU. PERGU