ЗАСЕДАНИЕДЕТСКО-

РОДИТЕЛЬСКОГОКЛУБА

«ВЕСЁЛАЯ СЕМЕЙКА»Тема:

«ПУТЬ В СТРАНУ КНИГ.(ПО

ПРОИЗВЕДЕНИЯМК. И ЧУКОВСКОГО)»

Государственное образовательное учреждение города МосквыЦентр развития ребенка- детский сад №

262009 г.

• Дорогие дети и родители! Посмотрите на выставку книг. Кто из вас узнал эти книги? Кто их назовет? Кто знает, кто автор этих книг?

• Правильно. Корней Иванович Чуковский – наш любимый писатель• Ребенок и воспитатель рассказывают: Корней Иванович Чуковский

(1882-1969гг.) известный детский сказочник и поэт. Его настоящая фамилия Корнейчуков Николай Васильевич. Он родился в Петербурге.

Все знают его стихи и сказки: «Мойдодыр», «Федорино горе», «Айболит», «Муха-Цокотуха», «Тараканище», «Телефон».

Взрослые люди, мамы и папы, бабушки и дедушки помнят с детства

его звонкие строчки. Сын Чуковского, для которого поэт начал сочинять «Крокодила», с первого раза запомним почти весть прочитанный ему текст наизусть.

В создании таких легких и музыкальных стихов Чуковскому помогло отличное знание русской народной поэзии. В своих книжках поэт

использует народные считалки, загадки, поговорки, особенно он любит шуточные перевертыши.

Стук в дверь. Ведущий: Входите, пожалуйста!Входит бабушка Федора:

Ой вы, бедные сиротки мои,Утюги и сковородки мои!Вы подите-ка, немытые, домой, Я водою вас умою ключевой,Я почищу вас песочком,Окачу вас кипяточком,И вы будете опять,Словно солнышко сиять.

• Ведущий: Дети, вы узнали нашу гостью? Проходите бабушка Федора, пожалуйста!

• А сейчас придет еще один гость.Появляется доктор Айболит:

О, если я утону,Если пойду я ко дну,Что станется с ними,

С больными,С моими зверями лесными.

• Дети: Слава, слава Айболиту,

Слава добрым докторам!• Ведущий:

Проходите, пожалуйста, Доктор Айболит!• Доктор входит, садится под дерево.

• Родитель:Добрый доктор Айболит,

Он под деревом сидит.Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица.И жучок, и червячок,

И медведица.

Дети:Всех излечит, исцелитДобрый доктор Айболит.

Ребенок (лиса):Ой, меня укусила оса!Ребенок (барбос):Меня курица клюнула в нос!Ребенок (зайчиха):Ай, ай!Мой зайчик попал под трамвай!Мой зайчик, мой мальчикПопал под трамвай!Он бежал по дорожкеИ ему перерезало ножки,И теперь он больной и хромой,Маленький заинька мой!Айболит:Не беда!Подавай-ка его сюда!Я пришью ему новые ножки,Он опять побежит по дорожке.Айболит перевязывает ножку зайчишке, лечит барбоса и лису.Лиса, барбос и зайчиха благодарят Айболита и уходят.

• Ведущий:Вы молодцы, всех узнали.

• Звонит телефон.• Диалог родителя и ребенка (слона) из сказки «Телефон»:

У меня зазвонил телефон.- Кто говорит?

- Слон.- Откуда?

- От верблюда.- Что вам надо?

- Шоколада.- Для кого?

- Для сына моего.- А много ли прислать?

- Да пудов этак пятьИли шесть:

Больше ему не съесть,Он у меня еще маленький.

Слон спрашивает:Кто я, дети? Из какой сказки?Дети:Из сказки «Телефон».Ведущий: Молодцы, всех знаете!А сейчас будем читать стихи Корнея Чуковского.

Дети вместе с родителями читают стихотворение:

«Закаляки»

Дети инсценируют стихотворение «Котауси и Мауси»

• Скрученная песня»

Дети читают стихи : «Ёж», «Курица», «Бебека», «Чудо-дерево»

• Проводится игра-викторина Дети загадывают стихи родителям• Загадки:

Был белый дом,Чудесный дом,И что-то застучало в нем.И он разбился, и оттудаЖивое выбежало чудо - Такое теплое, такоеПушистое и золотое. (Яйцо и цыпленок)

Ах не трогайте меня:

Обожгу и без огня (Крапива)

• Вот иголки и булавкиВыползают из под лавки.На меня они глядят,Молока они хотят. (Ёж)Паровоз без колес!Вот так чудо паровоз!Не с ума ли он сошел - Прямо по морю пошел. (Пароход)

Задание №1: Кто вспомнит, какое слово твердил Айболит, отправляясь в Африку (Лимпопо)

Задание №2: На двух столах разложены разные предметы: мыло, зубная паста, щетка, полотенце, расческа, линейка, конверт, тетрадь, коробка спичек и др.Надо найти нужный Мойдодыру вещи и быстро сложить их в корзину(Две команды: (родитель и ребенок)

Задание №3:Выбрать из предложенных продуктов, чем Муха-Цокотуха угощала бабочку.

• Появляется Муха-Цокотуха и проводится инсценировка отрывка из сказки. Муха-Цокотуха танцует вместе с гостями