認知、科技工程及創新設計：從跨科際觀點探討現代科技所衍

生的社會問題

計畫主持人：何志欽 院長

協同主持人：林峰田 院長、蕭富仁 主任

計畫主持人與共同主持人致詞

科學人文跨科際人才培育計畫

計畫宗旨

• 強調高等教育中跨科際表達溝通的實踐學習。

• 跨科際（trans-disciplinary）的內涵正需要不同領域的

專業與觀照，認識、共謀、或探究在地或全球的前瞻、重

要、關鍵、即時的實務議題或問題，並尋求解決之道。這

正是高等教育面對未來挑戰必要的素養。

什麼是跨科際？

• 強調由不同觀點、社群、專業學門及跨領域研究共同探究、溝通、研析重要問題的解決之道－面對現實世界挑戰的知識應用。

領域Disciplina

ry

多領域Multi-

disciplinary

界領域Interdisciplina

ry

跨科際Trans-

disciplinary

什麼是Problem-based learning（PBL）

• 以問題為核心，藉由誘導、探索、溝通、統整、獲得分析問題及解決問題所需產之綜合性知識和技能，應用於未來

生涯。

• To know, to be, to do, to lead to life-long learning

• 絕非僅僅僅是problem-solving。

十個重要問題

1. 學術自主與全球化

2. 高等教育中能力與智慧

轉向

3. 多元社會中民主發展

4. 社會創新

5. 經濟創新與永續發展

6. 人口結構改變

7. 自然資源枯竭與合理使

用

8. 科際與社會共生

9. 文化認同問題

10. 個人與群體價值

認知、科技工程及創新設計：從跨科際觀點探討現代科技所衍生的社會問題

關於我們

• 全台總共補助12件，也是成功大學獲補助唯一一件

• 計畫時間：101/8/1~103/7/31

• 身分限制：大三、大四、碩博士生

• 課堂跨科際的協同教學

計畫成員

心理系 工設系 資訊系 工科系 創產所 建築系

龔俊嘉 曾元琦 梁勝富 鄧維光 鄧怡莘 簡聖芬

黃碧群 張大緯 劉世南

楊政達 莊坤達

社會科學院院長/副校長 規劃設計學院院長 心理系主任

何志欽 林峰田 蕭富仁

計畫理念

• 科技帶來了許多便利性 人們是否能因此感受到幸福和

快樂呢？

• 現代科技領域的分工日益專精跨科際如何進行溝通？

• 本計畫關注如何整合將跨領域、跨科際的觀點融合在創新

研發與設計中

計畫三大子議題

• 認知、科技、及設計領域間的溝通與應用

• 健康問題

• 社群網絡與智慧生活空間

計畫核心能力

問題導向學習與儒家思想

• 三人行必有我師焉 -小組學習

• 見賢思齊 -相互學習

• 過則無憚，改 -有錯必改

• 學而不思則罔 -腦力激盪

• 思而不學則殆 -精研細讀

• 知之者不如好之者，好之者不如樂之者

-主動學習，樂在學習

• 切問而慎思 -相互切磋

• 君子懷德 -相互欣賞

• 學無止境 -終身學習

先修課程 基礎課程 實務實作課程

認知、科技與設計-

全體教師

視覺思考與資訊視覺化

設計-曾元琦

健康工程-蕭富仁、梁勝

富、張大緯

跨科際方法導論-

全體教師

文化與認知神經科學導

論-龔俊嘉

設計、認知與互動媒介-

曾元琦

大型及開源軟體開發-

莊坤達

3D 立體視覺實務-黃碧群

認知工程-蕭富仁、梁勝

富

人機互動與社群網路分析-

鄧維光

互動設計研究-劉世南、

簡聖芬

創意數位設計-鄧怡莘、

簡聖芬

視覺與人因設計-楊政達 認知神經科學與電影-

龔俊嘉

府城智慧生活-楊政達

獎勵證書

自身檔案建置

＆成果作品

學程的優缺點

• 優點：

– 創新課程、創新教法

– 強化跨科際問題解決能力

– 研究所升學

– 職場的趨勢

• 缺點：

– 不輕鬆、需要花心思

– 除了修課，還需完成project

請務必慎思…

101上學期課程時程與教室

趕快加入我們吧！

• 課程網站：http://140.116.183.234/web/

• FB社群：http://ppt.cc/zBQ~

週次授課組別

備註認知 科技 設計

1週（9/18） ◎ ◎ ◎

2週（9/25） 專家演講：反思日誌寫作教學-成大外文系蔡美慧教授

3週（10/1） 專家演講：「攝影剪輯教學」-吳宏翔導演（星期一，18:00~21:00）

3週（10/2） ◎

4週（10/9） ◎

5週（10/16） ◎科技發展讓你美夢成真還是黃粱夢

醒?!

6週（10/23） ◎專家演講：丁彬博士-Google Android資深工程師

7週（10/30） ◎ 用設計看世界

8週（11/6） 專家演講：台灣科技大學設計學院陳玲鈴院長

9週（11/13） ◎專家演講：「社區與營造」-簡志明先生

10週（11/20） 停課一週

11週（11/27） ◎ ◎ 認知與科技-以睡眠為例

12週（12/4） ◎ ◎ 認知與健康-以睡眠為例

13週（12/11） ◎ ◎ 資訊科技與工業設計的結合

14週（12/18） ◎ ◎ 資訊科技與工業設計的結合

15週（12/25） ◎ ◎ 專家演講：蔡志浩博士

16週（1/1） 元旦放假

17週（1/8） ◎ ◎ 楊政達老師、曾元琦老師

18週（1/15） 「科技社會共生」影片發表會

教學評量

• 出席率 10%

• 反思日誌 30%

• 期末影片暨書面報告 35%

• 同學互評與自評 15%

• 課堂表現 10%

(發問及回應)

• 繳交指定書籍或電影心得，期末總成績最多可再加5分 (一篇1分)

反思日誌

• 每人於每週課堂結束後，針對講者主題做延伸性

思考，並提出見解，於該週禮拜五23:59前上傳至課程網站。

• 第二週將邀請成大外文系蔡美慧教授指導反思日誌寫作。

「科技與共生」期末影片發表會

• 從跨科技觀點探討現代科技所衍生的社會問題，製作10~15分鐘的影片。

• 當天各組除了影片呈現，加上說明與討論，共有25分鐘的時間。

• 期末影片發表當天進行小組內的同儕互評，並當日繳交。

• 上傳書面報告，注意封面標題及格式。

指定書籍或電影心得

• 心得可於各週課堂結束後繳交，做為加分用途。

• 至尐1000字，請勿抄襲，經發現一律0分計算

• 指定書籍及電影請參閱課程網站。

Q & A