Liikunnan soveltaminen

Satu Niemelä, erityisliikunnanopettaja

Liikunnan soveltaminen

• OPS 2016 – liikunta palaa oppiaineena lajilähtöisestä opettamisesta takaisin juurilleen eli oppilaiden kasvattamiseen liikkumaan ja liikunnan avulla

• Hyvä oppimisilmapiiri, positiiviset kokemukset, liikunnallisen elämäntavan tukeminen

• Soveltaminen mahdollistaa jokaisen oppilaan liikkumisen ja osallistuminen liikuntaan yhdessä muun ryhmän kanssa

Liikuntatunnin turvallisuus• Monella erityistarpeita omaavalla oppilaalla terveysongelmia:

(epilepsia, diabetes, astma, sydänviat). Pyydä saada nähdä terveystiedot ja käy mahdollinen lääkitys läpi etukäteen sekä tutustu annosteluun ja ohjeisiin.

• Etenevissä esim. hermostoperäisissä sairauksissa on huomioitava sairauden vaikutus liikuntataitojen heikkenemiseen ja sen tuomat turvallisuusriskit esim. uimassa.

• Käytöshäiriöt, levottomuus, aggressiivisuus (ryhmän koko, aikuisten määrä ryhmässä, struktuuri, oikeantasoiset tehtävät)

• Pohdi ennakkoon tukipalvelujen tarve (ohjaaja, apuvälineet, erityisvälineet)

• Erityistarpeista ja soveltamisesta ennakko/lisätietoa oppilaan huoltajalta tai aikaisemmilta opettajilta, tiedonsiirtoluvat

Liikuntatunnin turvallisuus• Turvallisuuden huomioiminen on osa oppitunnin suunnittelua• Harjoitteen vauhti oikeassa suhteessa oppilaiden taitoihin ja kykyyn

varoa toisia. Opetetaan huomioimaan toisia liikkujia.• Turha kiire pois – se tuo törmäilyjä ja kaatumisia• Opastaminen tarvittaessa ja turvallisuuden varmistaminen kaikessa

tekemisessä• Tunnin selkeä ja tuttu rakenne, oppilas tietää ennakkoon tunnin aiheen• Pallon ja välineiden valitseminen (koko, pehmeys, äänilähde). Esim.

kevyt ja isokokoinen värikäs pallo vai pieni ja kova pallo• Ympäristön kuvailua, varoita riskitekijöistä ja esteistä• Avustaja/ohjaaja edesauttaa turvallisen liikkumisympäristön luomista• Uudessa ympäristössä opastamisen tarve on usein suurempi kuin

tutussa ympäristössä

Liikunnan soveltaminen

• Monitasoisten tehtävien hyödyntäminen• Eri väline eri oppilaalla (erilainen pallo)• Huomioi tekemisen ja oppimisen hitaus• Kilpailullisuus ja vertailu pois tunneilta• Pääsääntöisesti yhdessä ryhmän kanssa, joskus

yksilöllisiä harjoitteita• Erilliset harjoitteet suunniteltuja, vaihtelevia ja

motivoivia• Avustaminen tarpeen mukaan• Demopätkä; sähly

Avustaminen• Usein tunnilla tarvitaan henkilökohtaisen ohjaajan

antamaa oppimisen tukea• Ohjaaja avustaa tarvittaessa mutta ei yliavusta eikä tee

puolesta, vähennä avustamista asteittain jos mahdollista• Pariksi oma ikätoveri, ohjaaja mahdollistaa• Avustamisen tasot: fyysistä avustamista, mallin

näyttämistä, sanallista, vierellä liikkumista, turvallisuuden varmistamista, motivoimista

• Voi olla asennon tukemista, omaa liikettä tukevaa, liikuntavälineen kannattelua, liikekokemusten tuottamista, sosiaaliseen kanssakäymiseen avustamista

Liikunnan soveltaminen

• Sääntöjen • Välineiden

- paino, koko, äänilähde- maalin koko, korin korkeus, lyöntituki

• Tila ja ympäristö; rajaaminen, kontrastit• Äänilähteet• Liikkumistapojen soveltaminen• Ohjaamisen monipuolisuus• Strukturoitu menetelmä; selkeys, rakenne

Mistä materiaalia tai välineitä?• Valtion erityiskoulujen sivustot ja materiaalit: www.valteri.fi• Näkövammaisen oppilaan koululiikunnan opas (Niemelä 2011)• Soveltava liikunta –kirja (Rintala, Huovinen, Niemelä 2012)• Palloilumateriaalia, talviliikuntamateriaalia, junior games –lajit,

oppaita, tilattavissa ja ladattavissa VAU ry:n sivustoilta, sokkopingisvälineitä, bocciavälineet, puhallustikka, maalipallolaseja, huomio- ja opasliivit; www.vammaisurheilu.fi

• Nuori Suomi (tuntisuunnittelusivustot, taistomateriaali) • Liikunnan apuvälineet www.valineet.fi• Näkövammaisten apuvälineet ja kulkuspalloja www.aviris.fi

Pedagogiset nettikahvilatMaksuttomat alustukset

ajankohtaisista aiheista tiistaisin klo 15:00–15:30 etäyhteydellä

Lähetys koostuu n. 20 minuutin alustuksesta. Lisäksi osallistujilla on mahdollisuus keskustella yhteisesti alustajan kanssa n. 10 minuutin ajan. Alustukset ovat katsottavissa myös tallenteena.

Kevään 2016 ohjelmavalteri.fi/nettikahvila

Kiitos osallistumisesta ja pidetään yhteyttä!