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JULHO 2014

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PROGRAMAÇÃO DO MÊS DE JULHO

30/06 Início do Curso de Férias* Semana da Arte Oficina de Pintura

01 Construção com materiais diversos 02 Obra coletiva 03 Culinária (biscoito de queijo) 04 Jogo do Brasil - Recesso

07 - 11 Semana da Alegria: as crianças poderão vir de roupas coloridas

07 Brinquedos no Thema e algodão doce 08 Gincana

(possível jogo do Brasil – recesso) 09 Feriado 10 Culinária (bolo de abobrinha) 11 Contação de história no Thema (10h e

14h) 14 - 18 Semana do Abraço: ao sinal de uma

campainha, todos deverão buscar um amigo para abraçar

14 Teatro no Thema: A Cigarra e a Formiga (10h e 14h)

15 Brincadeira com bolas 16 Ber 2 e Maternal: Oficina de Histórias

G1 ao 1º Ano: Passeio ao Apiário Belmonte (saída às 12h, retorno às 18h)

17 Culinária (pão recheado) 18 Jogo Simbólico

21 - 25 Semana do Beijo: dica literária – livro “O Beijo”

21 Ber 2 e Maternal: Oficina de Música G1 ao 1º Ano: Passeio ao Teatro Amil (peça “Pinochio” – saída às 14h30 e retorno às 18h)

22 Circuito 23 Espetáculo no Thema: “A História da

Caixa” (10h e 14h)*** 24 Culinária (docinho de banana) 25 Comemoração dos Aniversariantes do

Mês** (às 9h ou 15h – conforme período pedagógico)

28 Ber 2 e Maternal: Brincadeira com Lanterna G1 ao 1º Ano: Passeio à Fazenda do Chocolate (saída às 12h, retorno às 18h30)

29 Ber 2 e Maternal: Jogos de Encaixe G1 ao 1º Ano: Passeio ao 2º Batalhão Logístico Leve (saída às 12h30, retorno às 17h30)***

30 Ber 2 e Maternal: Brincadeira de Casinha G1 ao 1º Ano: Passeio ao Cinema (filme, local e horário a definir)

31 Culinária (biscoito australiano) 01/08 Ber 2 e Maternal: Festa do Pijama

G1 ao 1º Ano: Jogos de Mesa

COMEMORAÇÃO DOS ANIVERSÁRIOS DO MÊS**

A comemoração dos aniversários é um dos muitos afazeres pedagógicos que temos com nossas crianças. É uma comemoração simples que pretende destacar os valores de amizade e de confraternização. Neste dia, os pais são nossos convidados para o momento dos parabéns que acontece na hora do lanche: às 9h (pedagógico manhã) ou às 15h (pedagógico tarde). Pedimos aos familiares que não enviem doces, lembrancinhas, convites ou presentes!

No BERÇÁRIO, a comemoração funciona num esquema diferenciado e, por isso, pedimos que os pais informem-se diretamente com a professora ou coordenadora. Confira os aniversariantes de Julho:

Maternal 2.1 15 - Augusto

Grupo 2.2 06 – Luis Felipe 07 – Maria Rosa

Grupo 3.4 16 – Maria Eduarda Antonialli

Maternal 2.2 18 – Greta 26 – Thomas 27 - Alice

Grupo 2.3 31 – Bruno Martelli

Grupo 4.1 07 - Matias

Grupo 1.1 20 - Henrique

Grupo 2.4 01 – Gustavo Castro

Grupo 4.2 15 – Heitor 21 – Otávio Francisco 14 - Beatriz

Grupo 1.4 05 – Isabel 20 – Rafael de Carvalho

Grupo 3.2 14 – Isadora do Lago 1º Ano

18 – Pedro Henrique 23 - Thomás

Grupo 3.3 11 – Felipe Pinho

CURSO DE FÉRIAS*

No mês de Julho, o THEMA oferece o Curso de Férias ministrado por auxiliares de sala, de cuidados e recreacionistas, que já conhecem a rotina e as

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crianças da escola. A programação é composta por passeios e atividades no próprio THEMA.

As professoras e coordenadoras da escola estarão em período de férias e pedimos aos pais que, quando houver necessidade de contato, procurem, na coordenação, pela Débora, Mariella ou Rejane – responsável pela programação do Curso de Férias.

Neste curso de férias, faremos a escovação dos dentes assim como na rotina comum ao pedagógico.

As atividades no Thema: brinquedos, contação de histórias, culinárias, teatro e espetáculo infantil serão feitas nos dois períodos e não são opcionais – todas as crianças que estiverem no Thema participarão, devendo fazer os acertos antecipadamente na secretaria por meio de cheque (em último caso, em dinheiro).

Já os passeios são opcionais e seus custos não isentam o pagamento de horas contratadas no Thema. A adesão e o pagamento dos mesmos também deverão ser feitos antecipadamente na secretaria da escola por meio de cheque e autorização escrita.

Os passeios são oferecidos apenas para as crianças do G1 ao 1º Ano e acontecem somente no período da tarde. As crianças cujas horas e lanches contratados são para o período da manhã, nos dias de adesão aos passeios, poderão trocar de período ou utilizar horas adicionais.

Caso chova, o passeio será substituído por outro em espaço coberto ou faremos a devolução do pagamento.

Não faremos devolução de pagamento em caso de desistência de participação das atividades do Thema ou de passeios.

Pedimos que evitem o pedido de adesão aos passeios de última hora e lembramos que não aceitaremos confirmações oralmente, sempre por escrito.

É importante que as crianças venham com roupas adequadas e confortáveis para brincar e se divertir!

ALTERAÇÕES NA PROGRAMAÇÃO***

O espetáculo de teatro que será apresentado no Thema no dia 23/07 será “A História da Caixa” e não mais “Pro Quarto Já”.

Em virtude do expediente do 2º Batalhão, precisamos antecipar o passeio ao local que aconteceria no dia 01/08 para a terça-feira, 29/07. Para as famílias que já fizeram adesão a este passeio e queiram desistir em função da mudança de data, faremos a devolução do pagamento.

LEMBRANÇAS QUE MARCAM, EXPERIÊNCIAS QUE FICAM...

(relatos e notícias de ex-alunos do Thema)

“As lembranças da Nathália: Amizade. Professoras legais. Os objetos da sala de aula: lousa, mesas. Não precisar usar uniforme. Brincadeiras no Parque. A casa na árvore.

Abraços, Márcia.”

“Eu me lembro dos bolinhos de chuva, que as tias faziam. Gostava de brincar no parquinho e gostei muito da noite em que acampamos na escola. A farra era gostosa.

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Hoje eu estou morando em Ubatuba, estudo numa escola chamada Cooperativa Educacional, pratico surf, Kung Fu, e skate. Às vezes, me apresento como palhaço, com meu pai.

Um beijo, Ícaro.” “Olá pessoal do Thema! Saudade de vocês!! Já repassei a mensagem para a Isabela e Carolina responderem pra vocês. O que eu como mãe posso dizer é que a vivência delas no Thema foi essencial para que a caminhada na trilha da educação e da vida fosse segura e tranquila. Isabela está fazendo Direito na USP e a Carol está se formando no 9º ano. São ótimas alunas e filhas maravilhosas. Com certeza o Thema contribuiu muito pra isso.

Grande abraço! Mônica.”

TROCA DE FUNÇÕES

No dia 25 de junho, os funcionários da escola, durante duas horas, trocaram de função com outros colegas. Além de ter sido um momento importante para a valorização

e conhecimento das funções de todos, pudemos vivenciar a alegria e a parceria de nossa equipe!

As crianças participaram com entusiasmo questionando as pessoas "para onde elas iriam" e "ensinando os substitutos", confira momentos marcantes:

- no G3 as crianças disseram às “substitutas” que vieram do maternal que a música para aquele momento da rotina estava errada e pediram para que as educadoras as acompanhassem na música certa, que elas iriam ensiná-las!

- o tio Adriano veio super preparado para fazer atividades nos grupos com as crianças como educador – trouxe até seu violão!

- teve “auxiliar de coordenação” que tentou plastificar um papel sem plástico! Sorte que

tinha alguém por perto pra ajudar... que também nunca tinha feito isso... e sugeriu um plástico que não era da plastificadora! Mais uma vez tiveram sorte que o plástico nem entrou na máquina senão... era uma vez uma plastificadora!

- algumas educadoras de crianças maiores “se pegaram” fazendo perguntas difíceis para os menores, que ainda não falavam: no maternal, uma professora ergueu uma mochila no alto e disse “de quem é essa mochila?”. Outra, no berçário, se dirigiu a uma criança: “Como você chama mesmo?”

- no G4 as crianças contestaram tanto as “novas auxiliares” sobre como se escrevia a palavra “LIVRE” – com E ou I no final, que elas até ficaram na dúvida!

- para algumas pessoas, parece que foi difícil abandonar a própria função, elas iam conferir várias vezes se estava tudo bem “no pedaço delas”!

E o que os funcionários têm pra contar:

“O mais gostoso foi ver o empenho de todos em desenvolver a função do colega com o mesmo carinho e dedicação que desenvolve a sua função”.

“Que não foi fácil explicar e passar minha função. Surgiram muitas dúvidas. No final foi muito bacana!”

“Pude ver o quanto cada função é importante.”

“Aprendi que precisamos observar melhor o ‘todo’. Quantos detalhes cada função, grupo, crianças possuem! Adorei ficar no berçário.”

“Amei ficar com os menores (vontade de apertar!), mas senti falta do meu grupo.”

“Foi um dia diferente e muito divertido!!!”

“Aprendi a valorizar as tarefas da escola!”

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“Foi divertido, mas difícil também, pois não conhecia o grupo. É como se fosse o primeiro dia no emprego novo.”

“Aprendi que somos um corpo e que se esse corpo não funciona bem, todo o corpo sofre, então vamos valorizar cada função de cada membro...”

“Aprendi a valorizar melhor as funções e observar mais todas funções considerando todas muito importantes.”

“Percebi que sou ótima na minha função!”

AS CRIANÇAS ESTÃO CRESCENDO... E AGORA?

No final de Junho tivemos a reunião "As crianças estão crescendo... e agora?" e conversamos sobre muitos assuntos. Dentre eles, a proposta pedagógica, valores e filosofia da escola e suas implicâncias no desenvolvimento das crianças. Confira algumas características de crianças que são e foram do Thema:

Faremos outra reunião sobre este tema no segundo semestre, abordando também a questão da permanência das crianças na escola ou mudança. Para os pais do 1º Ano do Fundamental, teremos outra reunião ainda no final de Julho.

MUDANÇA DE GRUPO OU DE ESCOLA? VAMOS VIVER O HOJE?!

Quais são os critérios para se avaliar uma escola? E que cuidados podem ser tomados para isso tenha apenas um impacto positivo no aprender da criança?

Confiram algumas histórias vivenciadas na escola quando os adultos não são cuidadosos com o assunto:

1- Depois de entrar na sala do 1º Ano e perguntar para a professora do grupo quais eram as atividades que eles faziam, a criança suspira e diz que vai para outra escola, pois sua mãe falou que com o projeto do Egito e Dinossauros não se aprende a escrever.

2- Uma criança, depois de bater numa amiga, é questionada sobre sua ação, e a justifica: “Não vou ficar no Thema mesmo!”

3- Ao passar por um grupo de crianças maiores fazendo uma atividade interessante, falou: “Nem vou olhar, pois não vou poder fazer essa atividade ano que vem.”

4- Uma criança se recusa a fazer a atividade justificando para a professora que é porque ela vai mudar de escola.

5- Justificativas pra saída do Thema: “meu filho precisa de regras e limites”, “meu filho vai pra mesma escola que eu estudei”, “meu filho vai para uma escola maior”, “o construtivismo só funciona na educação infantil”.

6- Ainda no meio do ano, uma criança que sairá apenas no ano seguinte se despede dos amigos e professores regularmente.

Assim, é fundamental que haja comunicação e parceria com o Thema nas decisões, antes mesmo que as crianças saibam sobre essas decisões. Vamos cuidar também e principalmente do momento presente das crianças, antes do que do futuro!