03-lectura 1. estructuras gramaticales - precision y coherencia.doc

8/16/2019 03-Lectura 1. Estructuras Gramaticales - Precision y Coherencia.doc

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1. Función de las palabras

• Sustantivo: Es el nombre designado a personas, animales, cosas o

conceptos.

• Artículo: Antecede al sustantivo para señalarle género y número.Determina el estado del verbo (concordancia).

• Adjetivo: Modifica al sustantivo para ampliar su significado yasignarle una característica.

• Pronombre: Remplaza al sustantivo para evitar redundancias.

• Adverbio: Modifica al verbo para ampliar su significado.

• Preposición: Conecta palabras o complementos.

• Conjunción: Conecta oraciones, verbos conjugados.

• Interjección: Expresa afecto en forma repentina – admiración.

La casa rota de mi padre es muy grande y se ve bien

Artículo sustantivo adjetivo preposición adjetivo sustantivo verboadjetivo sustantivo conjunción pronombre verbo adverbio

Estructuras gramaticalesElaborado por: Alejandra Restrepo


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2.

Oración

Palabra o conjunto de palabras con que se expresa un sentido

gramatical completo. (RAE)Oración = verbo conjugado

El verbo conjugado se identifica porque puede acompañar a unpronombre personal en cualquiera de sus estados y tiempos verbales.

Se convierte en la parte principal de la oración y su ubicación nos llevaa la delimitación de las ideas generales del texto.

YO: camino

TÚ: caminas ÉL: camina NOSOTROS: caminamos VOSOTROS: camináis ELLOS: caminan

Formas verbales no conjugadas (no son verbos principales)

Infinitivo: Ar – Er – Ir (cumple funciones de sustantivo)

Leer libera la mente Al caminar recordé dónde había dejado las llaves

Participio: Ado – Ido (cumple funciones de sustantivo, adjetivo oadverbio)

El caminado de Sofía es muy llamativoEl texto analizado la semana pasada presenta varios errores

Gerundio: Ando – Endo (Cumple funciones de adverbio)

Ganaremos el torneo jugando con mucho esfuerzoEstoy caminado un poco torcido


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Formas engañosas del verbo (no son verbos principales, son palabrasque bloquean la acción y la convierte en una característica)

Que: El señor que está en la esquina es mi tío.

Quien: Quien camina todos los días, tiene buena salud.Como: Como no quiso preguntar, nos perdimos.Cuando: Cuando salgo de paseo, llevo mi maleta favorita.Donde: Donde quedaba tu casa, ahora hay un museo.Cual: La ventana desde la cual veo el oriente está muy rota.Cuanto: Cuanto más caro sea el artículo, más tiempo durará.Si: Si llegas temprano, no olvides cerrar las ventanas.Mientras: Mientras se mira en el espejo, observa el paso de los años.

3.

Partes de la oraciónSujeto: Quien realiza la acción o de quien se dice algo

Verbo: Acción principal, lo que hace el sujeto

Complemento: Información adicional del verbo

3.1. Sujeto

•

El sujeto se puede presentar en varios estados:(Pregunte Quién al verbo)

Sujeto Explícito: Está presente en la oración, se ve y se puede subrayar

La capacitación de Redacción fue todo un éxito

¿Quién fue todo un éxito?

Sujeto Tácito: No está presente en la oración, pero se puede deducir por

contexto.

Quisimos salir más temprano de lo normal

¿Quiénes quisimos salir?


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Sujeto Impersonal: No está presente en la oración y no se puede deducir.No se sabe quién hace la acción.

Se recomienda que todos los empleados porten el carné

¿Quién recomienda?

3.2. Los complementos son información queamplían el contexto de la oración:

Complemento Directo: Pregunte qué al verboComplemento Indirecto: Pregunte a quién al verbo

Complemento Circunstancial de Modo: Pregunte cómo al verboComplemento Circunstancial de Lugar: Pregunte dónde al verboComplemento Circunstancial de Tiempo: Pregunte cuándo al verbo Complemento Circunstancial de Finalidad: Pregunte para qué al verboComplemento Circunstancial de Motivo: Pregunte por qué al verbo

VERBO

CC Modo

(Cómo)

CC Lugar

(Dónde)

CCTiempo

(Cuándo)

CCFinalidad

(Paraqué) CC

Motivo

(Por qué)

CCIndirecto

(A Quién)

C Directo

(Qué)

Sujeto

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4.

Orden Lógico Gramatical

El orden correcto que deben tener todas las oraciones para garantizar elentendimiento, la claridad y la precisión del mensaje se da a través de lasiguiente estructura:

Sujeto + Verbo + Complemento Directo S V CD

Andrés escribe un libro de poesíaCuando en una oración es necesario incluir uno o varios complementoscircunstanciales, se puede jugar con la estructura de las siguientes tresopciones:

Circunstancial, Sujeto + Verbo + Complemento Directo

CC, S V CD

En la mañana, Andrés escribe un libro de poesía antigua

Sujeto, Circunstancial, Verbo + Complemento Directo

S, CC, V CD

Andrés, en la mañana, escribe un libro de poesía antigua

Sujeto + Verbo + Complemento corto + Complemento largo

S V CC CD

Andrés escribe en la mañana un libro de poesía antigua

Complemento más corto

Andrés escribe un libro con mucha inspiración

Complemento más corto

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