Diapositiva 1

Educacin Virtual

para que cada quin aprenda a su ritmoen la manera de aprender

en el centro de enseanza

en la manera de ensear

La educacin virtualimplica CAMBIOS

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La educacin virtualinvolucra varios FACTORES3Y en qu orden jerrquico presentaremos los factores de la educacin virtual

Factores de la Educacin Virtual4Cal es el orden de los Factores de la Educacin Virtual?5Factoresde la Educacin VirtualOrden de los Factores Segn su importancia6

1 PlataformaEducativa virtualSon herramientas informticas diseadas en funcin de unos objetivos formativos y de instruccin

Constituyen un mecanismo para la distribucin de la informacin, facilita las actividades involucradas en el proceso de aprendizaje.

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1 PlataformaEducativa virtualConstituyen un mecanismo para la distribucin de la informacin, facilita las actividades involucradas en el proceso de aprendizaje

8comunicacin sincrnicaTutora usando Chat o Correo Electrnico

4:00 pm4:00 pm4:00 pm4:00 pm4:00 pm1 PlataformaEducativa virtualcomunicacin asincrnicaActividad evaluada utilizando Foro

11:20 pm, 1 abril7:15 pm, 30de marzo8:00 pm, 25 de marzo2:40 am, 5 de abril1:20 am, 30 de marzo1 PlataformaEducativa virtual2 Actualidad Tecnolgica

La tecnologa tiene que ver con ordenar lo que posee la mente humana Walter Ong11As defini la revista Time el concepto de Web 2.0 en dic-2006

2 Actualidad TecnolgicaLas nuevas tecnologas nos dan el poder para publicar nuestra produccin escrita y multimedia a travs de herramientas sencillas122 Actualidad TecnolgicaLas nuevas tecnologas, y en especial la multimedia favorecen la diversidad de representacin de contenidos y la interaccin

3Personalizacin de la educacinAprender es un proceso personal por el que almacenamos en la memoria experiencia reutilizable

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Aprender requiere:3Personalizacin de la educacinAprender es un proceso personal e interno por el que almacenamos en la memoria experiencia reutilizable en el futuro y que requiere de 3 elementos:

Motivacin, Tiempo y la oportunidad de practicar y practicar una tarea simple o compleja

15Un sistema enfocado en el aprendiz para brindarle Flexibilidad

Diseo de contenidos en distintas presentaciones

Propiciar el autoaprendizaje.

Constante comunicacin e Interaccin

Fomenta trabajo colaborativo, cooperativo y discusiones reflexivas

Enfocado,

Flexible,

Comunicacin,

Interaccin,

Colaborativo,

Cooperativo3Personalizacin de la educacinUn sistema enfocado en el aprendiz que se integra a travs del uso de las TIC para brindarle Flexibilidad de Aprendizaje

Los aprendices pueden acceder a contenidos en distintas presentaciones en cualquier momento lo que fomenta el autoaprendizaje.

Constante comunicacin entre el aprendiz, tutores y compaeros de estudio

Se utilizan metodologas de trabajo colaborativo, cooperativo y discusiones reflexivas para enriquecer la experiencia de aprendizaje.

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Planificacin de a cuerdo al tiempo de cada estudiante

3Personalizacin de la educacinLa estructura Modular permite al aprendiz organizar su aprendizaje, le ofrece gran flexibilidad para aprender17

AprendicesInstructorMdulo de Autoaprendizaje justo a tiempo3Personalizacin de la educacinEl factor de personalizacin Favorece el autoaprendizaje, los estudiantes Demandan a su ritmo segn necesidades

184 Calidad de los contenidos

Favorecer la construccin del conocimiento de los estudiantes4 Calidad de los contenidosComunicar informacin escrita clara y eficaz

Favorecer la Capacidad de sntesis

Los materiales deben motivar a los alumnos, ayudarlos a construir su propia imagen mental de la realidad

Generar empata, capacidad de reaccin y proactividad,

4 Calidad de los contenidos5Frecuencia de la tutoraEl Tutor debe procurar:Organizar lgicamente el trabajo acadmico,

Habilidad para atender y contestar todas las inquietudes de los alumnos,

Habilidad de incentivar la participacin colaborativa y cooperativa entre los alumnos,

Capacidad de evaluacin objetiva y significativa del aprendizaje de los alumnos

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5Frecuencia de la tutoraLa frecuencia de las tutoras incide directamente sobre el perfil final esperado del aprendiz7 Cantidad de la InformacinLa actualidad tecnolgica ofrece al estudiante mltiples oportunidades de acceder a la Mega informacin para construir su conocimiento

247 Cantidad de la Informacin La forma como se estructuran y se presenten a los participantes promueve la reflexin y el dilogo.

La diversidad de informacin debe ser pensada en funcin de las inteligencias mltiples de los aprendices

256 Procesos Administrativos

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Las plataformas de Educacin virtual permiten la administracin de la formacin a travs de una aplicacin de sistemas

6 Procesos Administrativos27

Para facilitar:

El registro de la actividad del aprendiz

Creacin de programas y cursos.

Agrupar a los usuarios por perfiles

Controlar y medir accesos

Evaluar desempeo

y mucho ms6 Procesos Administrativos28ConclusinEl orden de importancia de los factores no es esttico sino dinmico.

El factor ms determinante del proceso es El factor HUMANO para crear un modelo educativo:

ConclusinEl factor ms determinante del proceso es El factor HUMANO para crear un modelo educativo:

dinmico,

ConclusinEl factor ms determinante del proceso es El factor HUMANO para crear un modelo educativo:

dinmico,

participativo,

ConclusinEl factor ms determinante del proceso es El factor HUMANO para crear un modelo educativo:

dinmico,

participativo,

abierto a la colaboracin,

ConclusinEl factor ms determinante del proceso es El factor HUMANO para crear un modelo educativo:

dinmico,

participativo,

abierto a la colaboracin,

a la construccin de saberes

ConclusinEl factor ms determinante del proceso es El factor HUMANO para crear un modelo educativo:

dinmico,

participativo,

abierto a la colaboracin,

a la construccin de saberes y sobre todo a la formacin continua y para toda la vida.

Conclusin