02/10/09autocuidado de la salud materna 1 “autocuidado de la salud materna” mg. obst. mitsi...

02/10/09 AUTOCUIDADO DE LA SALUD MATERNA

1

“Autocuidado de la salud materna”

Mg. Obst. MITSI QUIÑONES FLORES


2

“Maternidad saludable es definida como un estado en donde interactúan de forma dinámica ,armónica y equilibrada todos los factores condicionantes de la salud materna, para lograr que las mujeres vivan su embarazo en forma fisiológica , saludable y feliz con un recién nacido sano”. “Maternidad saludable también es definida como un conjunto integral de intervenciones con la persona, familia y comunidad en un contexto físico para proporcionar un entorno sano y propicio para la madre y el recién nacido”.

MATERNIDAD SALUDABLE


3

La muerte materna es evitable,se sabe que intervenciones son eficaces,

y la inversión en una maternidad saludable y sin riesgos reducirá la

mortalidad y la discapacidad materno infantil

Con impacto social y económico


4

Lecciones aprendidas

• Cuidados obstétricos esenciales básicos e integrales

• Asistencia del parto por Médicos u Obstetrices

• Calidad de la atención• Empoderamiento de las

mujeres, sus familias y sus comunidades

• Aplicar un enfoque multisectorial


5

¿ Qué es autocuidado?

• Es un acto de las personas que les permite convertirse en sujetos de sus propias acciones. Por lo tanto es un proceso voluntario de la persona para consigo misma.

• Debe ser una filosofía de vida y una responsabilidad individual íntimamente ligada a lo cotidiano y a las experiencias vividas.

• Debe estar fundamentado en un sistema de apoyo formal e informal como es el sistema social y el de salud.

• Es una practica social que implica cierto grado de conocimiento y elaboración de un saber y que da lugar a intercambios y relaciones interindividuales.


6

Autocuidado con enfoque de PS

• La salud se crea y se vive en el marco de la vida cotidiana: en los centros de enseñanza, de trabajo y de recreo. La salud es el resultado de los cuidados que uno se dispensa a si mismo y a los demás, de la capacidad de tomar decisiones y controlar la vida propia y de asegurar que la sociedad en que uno vive ofrezca a todos sus miembros la posibilidad de gozar de un buen estado de salud.


7

Surgen algunas preguntas….

• Que políticas de SP permiten el autocuidado• Que entornos refuerzan la autonomía• Que factores hacen que dejen de ser una tarea

individual para convertirse en un patrón cultural• Que habilidades de autocuidado conviene

desarrollar• Que factores de la organización de los servicios

de salud dificultan la práctica del autocuidado


8

No es autocuidado…..

• Delegación del trabajo de salud

• Trabajo a donde no se llega o no se quiere hacer

• Informar

• Programas educativos

• Realizar campañas

• Hacer afiches, trípticos….


9

Necesidades de autocuidado

• Requisitos universales de autocuidado:

Adecuado suministro de aire, agua y alimentos, procesos de eliminación y excreción, momentos de actividad y de reposo, de soledad y de interacción social, promoción de la salud y prevención de accidentes


10

• Requisitos de autocuidado para el desarrollo. Están determinados por el ciclo vital

• Requisitos de autocuidado en caso de desviaciones en el estado de salud. Incluyen el seguimiento del tratamiento médico y adaptación a la enfermedad o a sus secuelas.


11

Cuando las demandas superan la capacidad de la persona para

atenderlas se produce un déficit en el autocuidado y es necesario la

intervención de un agente de cuidado al dependiente.


12

¿Qué implica el autocuidado?

• Ser actores de nuestra propia salud• Cosas que las personas hacen en un contexto

determinado• Se hace mas fácil o difícil en función de las

circunstancias culturales y estructurales• Comportamiento social activo


13

Promoción del autocuidado

• Desarrollar en las personas autoestima• Habilidades personales de movilización personal

y colectiva para cambiar las condiciones personales y sociales en pro de la salud

• Investigación en el entendimiento, sentido y significado de la salud para poder articularlo a la lógica científica y tener una visión mas clara de la enfermedad y salud que se traduzca en comportamientos saludables


14

• Investigación de conocimientos, prácticas y actitudes para configurar propuestas de capacitación

• Los agentes comunitarios deben asumir el autocuidado como una vivencia cotidiana para ser modelo y así poder promocionar la salud de los demás

• Considerar el autocuidado dentro de un contexto cultural, social, ciclo de vida. Cada persona tiene su historia de vida, con valores, creencias, aprendizajes y motivaciones diferentes


15

• La promoción de autocuidado debe incluir participación mas activa e informada de las personas en el cuidado de su propia salud

• Se debe buscar espacios de reflexión y discusión acerca de lo que la gente sabe, vive y siente de las diferentes situaciones de la vida y la salud con lo cual identificar practicas de autocuidado favorables, desfavorables e inocuas y promover, mediante un proceso educativo de reflexión-acción un regreso a las prácticas para trasformarlas


16

Conocimientos, actitudes, prácticas

Conocimientos: ideas personales por Conocimientos: ideas personales por socialización, experiencia e informaciónsocialización, experiencia e información

Actitudes: predisposición ante Actitudes: predisposición ante situación o comportamiento que situación o comportamiento que facilite o no el cambiofacilite o no el cambio

Prácticas: acciones y eventos de vida Prácticas: acciones y eventos de vida que son resultados de la familia, que son resultados de la familia, hábitos y la culturahábitos y la cultura


17

27.7 %

49.5 %77.2%

Gestantes atendidas

Partoinstitucional

Fuente: Programa Nacional Materno Perinatal-2000

49.3%Gestantes controladas

27.9 %

100%

Atendido por profesional de salud

Cobertura de CPN y Parto Institucional.


18

¿Por qué no van al establecimiento de salud?

Fuente: Proyecto 2000 en 12 DISAs-1998

40.6%

Costo Tratorecibido

20.4 %

Vergüenza

10.8%14.8%

Tiempo deespera

Análisis CAP en Salud Materno Infantil

Temor

29.3 %

8.1%

Distancia

Estudios CAP

12

34

5 6


19

COMPORTAMIENTOS ESPERADOS EN LA GESTANTE

Acude al CPN al inicio del embarazo

Acude por lo menos a 6 CPN Reconoce signos de alarma y

decide buscar ayuda Sabe donde buscar ayuda y

cómo llegar Sabe la fecha aprox. Del parto


20

COMPORTAMIENTOS ESPERADOS EN LA GESTANTE

• Tiene plan de parto

• Ingiere dietas saludables

• Cumple indicaciones del CPN

• Valora la salud y la vida de ella y de su niño

• Acude al programa de psicoprofilaxis y estimulación prenatal

• La gestante reconoce que el cuidado de su salud es un derecho y un deber


21

Conoce la importancia del CPNEl esposo o algún miembro de la familia participa en el CPNMiembros de la familia valoran la salud y la vida de la madre y el niñoReconoce los signos de alarma de la gestaciónUn miembro de la familia acompaña a la gestante a Psicoprofilaxis y estimulación prenatal

COMPORTAMIENTOS ESPERADOS: FAMILIA


22

COMPORTAMIENTOS ESPERADOS: FAMILIA

• Sabe a donde trasladar a la gestante en caso de complicación

• Sabe donde ubicar al Agente Comunitario

• Conoce cómo llegar al establecimiento de salud

• Conoce los beneficios de la atención del parto en el establecimiento

• La familia tiene la intención de que la gestante se atienda el parto en el establecimiento


23

Ubica a las gestantes de la comunidadConoce a las gestantes con factores de riesgoConoce la ubicación de las casas de esperaSabe como trasladar a la gestante ante una emergencia (comunicación, logística)

COMPORTAMIENTO ESPERADO: AGENTE COMUNITARIO DE SALUD


24

Director de la escuela acepta que la gestante adolescente continúe sus estudiosDirector facilita para que la gestante adolescente acude a sus controles prenatalesBrinda consejeria y educación en maternidad y en los cuidados del recién nacido

COMPORTAMIENTO ESPERADO: DIRECTORES Y DOCENTES


25

Brinda atención inmediataEl servicio de salud cuenta con el equipo mínimo de atención obstétricaRealiza las visitas domiciliarias a las gestantes con riesgoEl servicio de salud funciona en redesSe comunica bien con la gestanteFacilita la participación del esposo o de acompañante

COMPORTAMIENTOS ESPERADOS: PERSONAL DE

SALUD


26

COMPORTAMIENTO ESPERADO: PERSONAL DE SALUD

• En el CPN, el personal de salud realiza el plan de parto junto con la gestante

• El personal de salud tiene adiestramiento en resolver la emergencia obstétrica

• El establecimiento tiene capacidad resolutiva

• El personal de salud atiende el parto con adecuación cultural


27

Tiene buena comunicación con la gestanteAtiende con amabilidad y con adecuación cultural a la gestanteAcoge cordialmente a la familia de la gestanteTraslada a tiempo a la gestante al establecimiento de salud para la atención de su parto

COMPORTAMIENTO ESPERADO: PERSONAL DE CASA DE ESPERA


28

“Nuestra tarea es facilitar en las personas y los pueblos el poder de hacer realidad sus

sueños”

R. Tagure


29

02/10/09autocuidado de la salud materna 1 “autocuidado de la salud materna” mg. obst. mitsi...

Documents