02 educação física diego

Profº Esp. Diego Anderson Soares Sá

EDUCAÇÃO FÍSICA

Fonte: www.saude.br

Etapa Pré Vestibular – Educação Física

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ATIVIDADE FÍSICA?

EXERCÍCIO FÍSICO?

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA

Fonte: www.todaletra.com.br


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O ser humano, desde suas origens, produziu cultura. Desta imensa cultura a Educação Física adotou algumas manifestações como objeto de estudo, denominadas Cultura Corporal.

Jogos

Lutas

Dança

Esportes

Ginástica

EDUCAÇÃO FÍSICA E CULTURA


4Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com

• O que é ENEM?

• Quais os assuntos abordados?

• Como os conhecimentos na área de Educação Física são solicitados neste exame?

EDUCAÇÃO FÍSICA E O ENEM



ESTRUTURA DO ENEM

• Em 2009 foi criado o Novo Enem, que alterou completamente a estrutura do exame, que passou a ser realizado em dois dias, com 180 questões de múltipla escolha e uma redação.

• Dividida em quatro áreas de conhecimento, cada uma com 45 questões de múltipla escolha com cinco alternativas (A, B, C, D, E).



ÁREAS DE CONHECIMENTO

• Ciências Humanas e suas Tecnologias: Geografia, História, Filosofia, e Sociologia;

• Ciências da Natureza e suas Tecnologias: Física, Química e biologia;

• Linguagens, Códigos e suas Tecnologias: Língua portuguesa, Literatura, Inglês ou Espanhol, Artes, Educação Física, Tecnologias da Informação e Comunicação;

• Matemática e suas Tecnologias: Matemática.



Linguagem corporal

•Será que é preciso agora entrar num grupo de dança ou se matricular na academia para entender de linguagem corporal?

•É a capacidade de interpretação dos movimentos do corpo. É necessário compreender as diversas manifestações, e reconhecer a importância das atividades físicas para o bem estar.

EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENEM



• Diferença entre expressão e linguagem corporal.

• Enquanto a primeira diz respeito apenas aos movimentos do corpo propriamente dito (danças e exercícios da academia), a segunda abrange a movimentação corporal como meio de comunicação (não-verbal). "O Enem quer que o jovem tenha uma leitura cultural de mundo e pode ter, inclusive, a linguagem corporal como tema de redação da prova nacional.” (PORTAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA, 2013).




• A leitura da linguagem corporal é simples.

• Você pode perceber como se comportavam e viviam pessoas de uma determinada época só observando fotos ou pinturas. É por meio da linguagem do corpo que determinamos se elas eram mais recatadas, se sofriam ou viviam em liberdade.




Fonte: www.seuhistory.com

Fonte: www.miriamsalles.info



Como o assunto será cobrado na prova?

• Através de figuras que exigem interpretações focadas no corpo;

• Como tema da redação;

• Na combinação de imagens e textos;

• Essa habilidade deve ser cobrada nas provas de português e de história;

• Nas questões da área de ciências, a compreensão da linguagem corporal deve vir atrelada ao bem estar e à saúde.



• Se sairá bem o aluno que souber dominar e valorizar no texto ou na imagem a comunicação corporal (não verbal)

• Em alguma situações o aluno precisará entender a importância do movimento nas construções culturais (danças, rituais religiosos e cerimônias).



(ENEM, 2010) O voleibol é um dos esportes mais praticados na atualidade. Está presente nas competições esportivas, nos jogos escolares e na recreação. Nesse esporte, os praticantes utilizam alguns movimentos específicos como: saque, manchete, bloqueio, levantamento, toque entre outros. Na sequência de imagens, identificam-se os movimentos de



a) sacar e colocar a bola em jogo, defender a bola e realizar a cortada como forma de ataque.

b) arremessar a bola, tocar para passar a bola ao levantador e bloquear como forma de ataque.

c) tocar e colocar a bola em jogo, cortar para defender e levantar a bola para atacar.

d) passar a bola e iniciar a partida, lançar a bola ao levantador e realizar a manchete para defender.

e) cortar como forma de ataque, passar a bola para defender e bloquear como forma de ataque.



Temas relacionados à linguagem corporal

• Performance corporal e identidades juvenis

• Mitos e verdades sobre os corpos masculino e feminino na sociedade atual

• Exercício físico e saúde

• O corpo e a expressão artística e cultural

• O corpo no mundo dos símbolos e como produção da cultura

• Práticas corporais e autonomia

• O esporte, a dança, as lutas, os jogos e as brincadeiras



1) O ser humano, desde suas origens, produziu cultura. Desta imensa cultura a Educação Física adotou as seguintes manifestações como objeto de estudo,

a)Jogos, lutas, brincadeiras e futebol.

b)Esportes, danças, jogos, ginástica e lutas.

c)Judô, voleibol, capoeira, ginástica olímpica.

d)Esportes, danças, futebol, lutas e jogos.

e)Capoeira, mma, judô, futebol, e voleibol.


ATIVIDADE


2. Ao longo da história a atividade física sempre esteve presente na rotina da humanidade associada a sobrevivência, práticas desportivas, na busca de um corpo perfeito, ou de cunho militar, porém essa relação entre a atividade física e o homem em sua rotina diária parece ter diminuído gradativamente fazendo com que muitas pessoas busquem profissionais especializados e locais apropriados à sua prática como as academias e clubes. As prática realizadas nesse locais são denominadas,

ATIVIDADE



a) Atividade física, uma vez que nestes locais serão trabalhadas atividades naturais.

b) Exercício físico, pois nestes locais são realizados atividades estruturadas e organizadas.

c) Atividade física não estruturada, pois são atividades que fazem parte da rotina do seu humano.

d) Estas atividades não são consideradas atividades ou exercícios físicos, pois são trabalhadas com auxílio de um profissional.

e) Exercício físico, porém de forma não estruturada.



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