02 - avaliação parcial -1ª etapa

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Avaliação Parcial de Matemática 1. Resolva as situações abaixo: a) Um trem saiu com 678 passageiros da estação inicial. Na segunda estação desceram 225 e na terceira desceram mais 112. Com quantos passageiros o trem chegou à quarta estação? (0,5) R. _____________________________________________________________________________ ______________ b) Em uma sala de aula, há 15 meninas e 12 meninos. O professor de Matemática deu 3 folhas de papel ofício para cada criança. Quantas folhas o professor distribuiu? (0,5) R. _____________________________________________________________________________ ______________ c) Dalton, Maria Clara, Júlia e Arthur ganharam 24 canetas coloridas e querem reparti-las igualmente entre si. Quantas canetas cada um receberá? (0,5) R. _____________________________________________________________________________ ______________ 2. A Turma da Mônica em visita ao Egito, ficaram maravilhados com a pirâmide de Quéops, a maior e mais antiga das pirâmides da região de Gizé. Querendo

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Avaliação Parcial de Matemática - 4 ano

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Page 1: 02 - Avaliação Parcial -1ª Etapa

Avaliação Parcial de Matemática

1. Resolva as situações abaixo:a) Um trem saiu com 678 passageiros da estação inicial. Na segunda estação desceram 225 e na terceira

desceram mais 112. Com quantos passageiros o trem chegou à quarta estação? (0,5)

R. ___________________________________________________________________________________________

b) Em uma sala de aula, há 15 meninas e 12 meninos. O professor de Matemática deu 3 folhas de papel ofício para cada criança. Quantas folhas o professor distribuiu? (0,5)

R. ___________________________________________________________________________________________

c) Dalton, Maria Clara, Júlia e Arthur ganharam 24 canetas coloridas e querem reparti-las igualmente entre si. Quantas canetas cada um receberá? (0,5)

R. ___________________________________________________________________________________________

2. A Turma da Mônica em visita ao Egito, ficaram maravilhados com a pirâmide de Quéops, a maior e mais antiga das pirâmides da região de Gizé. Querendo testar o conhecimento dos amiguinhos dos 4º anos, eles utilizaram um sistema de numeração para falar algumas curiosidades dessa pirâmide.

Foram usados blocos de pedra com mais de L

toneladas

Levou mais de XX anos

pala constluí-la

A altura dessa pirâmide é de cerca de CXLVI metros. É

linda e enorme!

Page 2: 02 - Avaliação Parcial -1ª Etapa

a) Qual foi o sistema de numeração foi usado pela turminha? (0,3)

_____________________________________________________________________________________________

b) Traduza para o nosso sistema de numeração os números que aparecem no texto: (0,9)

L =__________

XX = __________

CXLVI= __________

3. (Enem -2011 – Modificado) A figura seguinte mostra um modelo de um guarda-chuva muito usado em países como Japão e a China. (0,5)

Disponível em: http://mdmat.psico.ufrgs.br. Acesso em: 1 maio 2010.

Esta figura é uma representação de um(a)

a) ( ) Pirâmide. b) ( ) Esferac) ( ) Cilindro. d) ( ) Cone.

4. Observe bem o grupo de figuras. Uma delas é intrusa. (0,8)

a) Qual delas é a figura intrusa?

______________________________________________________________________________

b) Por que ela é intrusa?

______________________________________________________________________________

Page 3: 02 - Avaliação Parcial -1ª Etapa

c) Quais dessas figuras são quadriláteros?

______________________________________________________________________________

d) Uma dessas figuras é um hexágono. “Hexa” significa seis, ou seja, a figura tem seis lados.Qual delas é um hexágono?______________________________________________________________________________

5. Calcule. (2,0)

a) 367 + 488

b) 526 -178

c) 1640 x 5

d) 15 ÷ 4

6. O dono de uma banca de jornais registrou em uma tabela as vendas realizadas durante um sábado.

Observe a tabela

6.1. Complete o gráfico com os dados da tabela, pintando: (1,0) de azul os quadrinhos que corresponde a quantidade vendida de Jornais; de vermelho os quadrinhos que corresponde a quantidade vendida de gibis; de amarelo os quadrinhos que corresponde a quantidade vendida de Revista de moda; de verde os quadrinhos que corresponde a quantidade vendida de Palavras cruzadas; de preto os quadrinhos que corresponde a quantidade vendida de gibis;

Quantidade Vendida

Vendas realizadas durante um sábadoJornal

Gibi

Revista de moda

Palavras Cruzadas

Envelopes de Figurinhas 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

Page 4: 02 - Avaliação Parcial -1ª Etapa

6.2. Qual produto teve maior venda no sábado pesquisado? (0,2)

_____________________________________________________________________________________________

7. Este ano na Unecim estamos trabalhando o livro O Pequeno Príncipe de Antoine de Saint-Exupéry. Observe o ano de publicação do livro e responda: (1,6)

a) Quantas ordens ele tem? ___________________________

b) Quantas classes? ___________________________________

c) Qual é o valor posicional do 9? _____________________________________

d) Como se lê esse número? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

e) Faça é a sua decomposição._________________________________________________________________________________________

f) Ele é formado ao todo por quantas unidades? ______________________________________________ g) Quem é o seu antecessor? ______________________________________

8. Complete a cruzadinha com o nome das figuras geométricas. (1,2)

1. 2. 3. 4. 5.

6.1.

3.

4.2.

Page 5: 02 - Avaliação Parcial -1ª Etapa

"O Amor é a única coisa que cresce à medida que se reparte".Antoine de Saint-Exupéry em o Pequeno Príncipe