01.saúde individual e comunitária
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Saúde individual e comunitária
Ano letivo de 2013-2014
Ciências Naturais – 3ºCiclo
Conceito de Saúde segundo a OMS
No passado o conceito de saúde era bastante relacionada com o facto de haver
ou não sintomas de doenças.
Mas atualmente o conceito de saúde depende de variados fatores, que são:
- Os fatores sociais
- Os fatores mentais
- Os fatores físicos
Hoje, a saúde é vista como (segundo a OMS) um estado de bem-estar físico,
mental e social.
O conceito de saúde não é obrigatoriamente a ausência de sintomas. Está
obviamente muito relacionada com a qualidade de vida.
Fatores de risco:
-» Alimentação desequilibrada -» Consumo de drogas
-» Consumo de bebidas alcoólicas -» Stress
-» Relações sexuais desprotegidas -» Tabaco
-» Consumo excessivo de gorduras e sal -» Uma postura inadequada
-» Fatores hereditários -» Outros…
Indicadores do estado de saúde de uma população:
Evolução da Taxa de Mortalidade Infantil (Portugal/Europa a 27):
Esperança média de vida no mundo:
Nº de incidências de algumas doenças de prevenção comum (pré e pós
vacinação):
Taxa de obesidade em alguns países:
Taxa de obesidade infantil:
Alerta: 4 em cada 5 crianças obesas permanecerão obesas quando adultas!
Comparação da
prevalência das doenças
cardiovasculares com
outras causas de morte:
Associação entre a obesidade e a Diabetes tipo 2
BMI (Body Mass Index) = Índice de Massa Corporal ou IMC
Prevalência de HIV-SIDA:
Segundo o relatório Health in Portugal 2007 apresentado pelo Ministério da
Saúde, os principais problemas da saúde dos portugueses são:
Hábitos de sendentarismo e atividade física reduzida;
Dieta desequilibrada;
Consumo de substâncias nocivas;
Violência;
Acidentes rodoviários;
Comportamentos sexuais de alto risco;
Gestão inadequada do stress .
Criar e Implementar de programas de saúde pública
Programa Acção Resultado
Vigilância médica
periódica
Consultas de acompanhamento regular por médico de família no Centro de Saúde local
Profilaxia e tratamento de doenças;
Identificação de doenças contagiosas;
Identificação de problemas e comportamentos de risco;
Rastreio
Visitas a escolas e locais de trabalho. Avaliação de parâmetros da saúde. Diagnóstico de problemas de saúde
Detecção de determinadas situações (violência, v.g.)
Promoção de hábitos de higiene e alimentação equilibrada;
Identificação de problemas de saúde;
Vacinação Aplicação sistemática e gratuíta de vacinas
Erradicação de algumas doenças infecto-contagiosas;
Criação de imunidade individual a doenças perigosas.
Acompanhamento pré-natal
As consultas de acompanhamento pré-natal poderão ser feitas na unidade de
saúde ou clínicas particulares. O calendário deve ser programado em função:
− da idade gestacional na primeira consulta;
− dos períodos mais adequados para a coleta de dados necessários ao
bom seguimento da gestação;
− dos períodos nos quais se necessita intensificar a vigilância, pela
possibilidade maior de incidência de complicações;
− dos recursos disponíveis nos serviços de saúde e da possibilidade de
acesso das grávidas aos mesmos.
O intervalo entre as consultas
deve ser de quatro semanas.
Após a 36° semana, a gestante
deverá ser acompanhada a cada
15 dias, visando à avaliação da
pressão arterial, da presença de
edemas, da altura uterina, dos
movimentos do feto e dos
batimentos cardiofetais.
Rastreios
“As vacinas permitem salvar mais vidas e prevenir mais casos de doença
do que qualquer tratamento médico.”
Doenças causadas por bactérias: Doenças causadas por vírus:
- Tuberculose - Poliomielite
- Tétano - Hepatite B
- Difteria - Sarampo
- Tosse convulsa - Rubéola
- Meningite - Papeira
- Infeção respiratória grave - Cancro do colo do útero
A poliomielite provoca a paralisia infantil
Criar e Implementar de programas de educação para a saúde e
para a sexualidade
Intervenientes:
- professores;
- profissionais de saúde;
- enc. de educação
• a compreender e a valorizar comportamentos:
- ajudar as pessoas a serem agentes promotores de saúde;
- ajudar as pessoas a reconhecer comportamentos de
risco;
- compreender as consequências nefastas do consumo de
certas substâncias.
qualidade de vida das populações é influenciada pela qualidade do
ambiente circundante:
- vários estudos apontam para a correlação entre o ambiente e as
infra-estruturas degradadas e as atitudes depressivas e violentas dos que
vivem nesses locais.
- gestão das autarquias desempenha um papel
crucial pois pode identificar os problemas e
implementar um planeamento urbano.
Criar ambientes e infra-estruturas estimulantes
as populações esclarecidas e participativas podem assumir a sua
responsabilidade na promoção de hábitos que promovam a qualidade de
vida das populações.
é de esperar que cada indivíduo cumpra com o seu papel de cidadão
Estímulo à participação e ação das populações
Manter o ambiente limpo
Denunciar situações de
abuso de poder/fraude Respeitar a integridade
física e psicológica
Exigindo que se
cumpram as normas de
segurança de uma
população