UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

DOSSIER DE PRENSA

Sábado, 27 de julio de 2013

GABINETE DE COMUNICACIÓN

14 I ALMERíA I Sábado 27,07,13 IDEAL

Los jesuitas crean un IArco iris' urbano para los niños de as Redondas en forma de escuela urbana El centro lúdico y educativo. que ha clausurado su actividad con una gran fiesta, se ha convertido en uno de los más necesarios de Almería

:: ISSABEL GALLARDO AlfilER!$;, Las escuelas de verano son, a veces, la única salida que tie' nen los padres trabajadores cuando llega el verano porque no tienen con quién dejar a los niños durante las mañanas de trabajo, Sin embargo,

hay ocasiones en las que estas escue' las de verano se convierten en un sal, vavidas para los más pequeños, Este es el caso del Campamento Urbano 'Arco Iris', una iniciativa que se de' sarrolla en la iglesia San Ignacio de Loyola del bamo de Piedras Redon' das y en la que el Ayuntamiento co' labora activamente cada año, Es por ello por lo que la concejal de Asun' tos Sociales delA yuntamiento de Al' mería, Aránzazu Martín, asistió a la fiesta de clausura de este campamen' to urbano tan especial,

Este año han participado un total de 70 alumnos con edades compren'

didas entre los 1'\ y los 12 años de 10&

barrios de Piedras Redondas, Los Al­mendros y Colonia Araceli, ademas de 36 monitores de entre 17 y 25 años que durante el mes de julio han tra­bajado para promover la educación en valores, la convivencia y la inte­gración social y además ha supuesto un importante apoyo a las familias en la atención de los menores duran­te la época estival, potenciando los hábitos saludables,

Sandra Miras, una de las coordina­doras de las actividades que se han llevado a cabo dentro de 'Arco Iris' explicó que ,<laque pretendemos

transmitir es una educación en va­lores al tiempo que evitamos que los niños estén todo el dia en la calle sin hacer nada y gracias a la Escuela de Verano y al Campamento Urbano disfrutan de unos días de entreteni­miento y aprendizaje»,

El párroco jesuita Juan Félix se con­gratuló por la buena acogida que cada año tiene este Campamento de Ve­rano "donde la Parroquia se convier­te en un sitio lúdico y formativo a la que acuden los pequeños con una gran llusiófi», Por su parte, Arancha Martín destacó durante su visita ,da importante labor social que realiza

Aranchá Martín ha visitado la escuela de verano en la que han convivido durante un mes más de setenta niños_ :: IDEAl.

Laujar olerá al mejor vin8*'~-v en el Curso de Verano de la UAL dedicado a la enología Finaliza en Purchena uno de los seminarios más demandados por alumnos y profesionales dedicado a la salud mental en niños

adolescentes

:: l. GALLARDO

ALMg!<iA El próximo lunes arran­ca en Laujar un curso dedicado a la enología y en el que participarán to­das las bodegas de la zona vitiviní­cola de Laujar-Alpujarra, un área geo­grillca almeriense en la que el vino

es una tradición y, por eso, es un re­ferente en la provincia. Este curso de verano, que se celebrará del 29 de julio al2 de agosto, está dirigido por Marcos Zenón Martín y en él parti­cipara la Asociación de Amigos del Vino 'La Gabiarra', de Laujar de An­darax, la Diputación provincial, los Bodegueros de Laujar de Andarax, la organización agraria ASAJA, IFAPA Y la Asociación Ecológica Ecovalia,

El seminario también analizará los beneficios que para la salud tie­ne el consumo moderado de vino y se hablará también de las enferme­dades que produce el exceso de al-

cohoL Igualmente, se abordara la cultura ecológica del vino, se expon­drán cuáles son las cualidades orga­nolépticas del vino, habrá una cata horizontal, se conocerá de la mano de expertos cómo se realiza el tra­bajo de campo y los disrintos tipos de vinificación, la comercialización de los caldos o los controles analíti­cos que se realiz~n antes de la ven­dimia y durante la realización de la misma y también cuando finaliza la fermentación alcohólica,

Los asuntos relacionados con la politica agraria común ysu influen­cia sobre el sector vitivinícola tam­bién se pondrán sobre la mesa, así como la influencia que ha tenido y tiene el vino en la cultura medite­rránea. Asimismo, se verá en.eI cur· so cómo debe realizarse el transpor­te del vino, su conservación, el ser­vicio según el tipo de vino que se trate, la temperatura a la que debe ser servido, la presentación de la bo-

tella, el descorche o los atractivos sensoriales del vino y sus implica­ciones tecnológicas, microbiológi­cas y también sociales,

El curso se realizará en la Villa tu­rística de Laujar y la inauguración, que contará con la presencia del vi­cerrector de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes, José An­tonio Guerrero, tendra lugar el pró­ximo lunes a las 16:00 horas en el marco de las Alpujarras,

Clausura en Purchena Ayer tuvo lugar el último día de Cur­so de Verano en el municipio de Pur­chena dedicado a la 'Salud Mental en la infancia y adolescencia: realidad y nuevos retos'. Las ponencias de Re­gína Otaola, Directora General de la Agencia de la Comunidad de Madrid para la Reeducación y Reinserción del Menor Infractor; Luis González, jefe del Área de Estudios y Progra­mas de la Agencia de la Comunidad

la comunidad jesuita en esta iglesia, sólo hay que ver cómo disfrutan los niños aprendiendo y el vinculo que se establece entre ellos»,

Clases de apoyo, con asignaturas como inglés, matemáticas o lengua­je, talleres de manualidades y de com­portamiento cívico; teatro, juegos de mesa y de agua, disfraces, salidas a la playa, una visita a los Bomberos, a la piscina, a los Refugios, batukas o gymkanas por el barrio son algunas de las actividades programadas que han podido llevar a cabo gracias a la colaboración del Ayuntamiento de Almena que negoció con Surbus pre­cios más baratos para los billetes de autobús y que así los niños de estos tres barrios pudieran disfrutar,

CondIadónlaboralyfamlllar Una treintena de trabajadores de la Diputación Provincial de Almería se benefician, semanalmente, del 'Aula de Conciliación Verano 2013' que or­ganiza y coordina el Área de Igualdad, Se trata de un recurso que está dirigi­do a recurso dirigido a los hijos, nie­tos y sobtinos en edad escolar de los trabajadores y trabajadoras de la Ins­titución Provincial, El objetivo no es otro que el de contribuir a la concilia­ción de la vida laboral y familiar de las personas que desarrollan su acti­vidad laboral en la institución,

El Aula cumple una función emi­nentemente social, lúdica y cultu­ral, a través de un programa que as­pira al pleno desarrollo fisico, inte­lectual y social de los menores ins­tritos, Para ello, los contenidos se han organizado en áreas temáticas acor­de con las edades de los menores, donde predomine la promoción de valores de convivencia y tolerancia, el respeto a las personas y al medio ambiente, La edad de los menores que participan en el Aula de Conci-, liación está comprendida entre los tres y trece años, desde el ciclo de Educación Infantil hasta el tercer ci­clo de Educación Primaria,

de Madrid para la Reeducación y Re­inserción del Menor Infractor y de José Chamizo, ex - 4efensor del Pue­blo Andaluz, así como una mesa re­donda en la que participaron madres con niños con problemas con la jus­ticía, celebraron una mesa redonda donde intervinieron entre otros, el popular Magistrado del Juzgado de Menores N° 1 de Granada, Emilio Ca­latayud, que, sin estar presente en el municipio, intervino mediante una videoconferencür.

Manuel Fuentes, director del cur­so y ProfesorTítular de Personalidad, Evaluación yTratamiento Psicológi­co de la Universidad de Almería, du­rante el acto de clausura mostró su admiración por la.implicación y {(to­tal complicidad» de los pueblos de Oria y Purchena con los proyectos de reinserción de menores, Con este se­minario Purchena se despide hasta el año que viene de los cursos de ve­Ilmode laUAL

Sábado 27 de Julio de 2013 : DIARIO DE ALMERIA

Educación integra en las aulas a más de 7.000 alumnos 'especiales' • Isabel Arévalo destaca la firme apuesta de la Junta por la formación e inclusión deL colectivo

Mar París

La integración de los alumnos con necesidades especiales en las aulas de los centros educativos no específicos es una de las priorida­des de la Consejería de Educación de la Junta. Y así lo reflejan los datos facilitados por la Delega­ción almeriense con un total de 7.157 alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAEl. Este concepto engloba al alumnado con Necesidades Edu­cativas Especiales (NEE), que su­fren discapacidad y trastornos

Con dicapacidad. De estos, 2.739 Un grupo de alumnos con discapacidad en clase. están matriculados en centros ordinarios y 186 en especiales

graves de conducta (2.925); Des­ventaja Social, (1. 785); Dificulta­des de aprendizaje (2.037), yal alumnado con altas capacidades (410). La Delegación de Educa­ción almeriense ha señalado que de los 2925 alumnos y alumnas de necesidades educativas espe­ciales, 2739, es decir una mayo­ría. se encuentran TIlatriculados en centros docentes ordinarios; y solo 186 en los cinco centros es­pecíficos de la provincia, debido a la necesidad de recursOs técni­cos y personajes de difícil genera­lización. Entre los centros especí­ficos se encuentran los centros públícos CEE Princesa Sofía y CEE Apoyo a la Integración de Alumnado Sordo Rosa ReJaño en cuyo caso tiene una modalidad combinada con el Colegio Públi-

Fapace colabora en las jornadas de Juventud y TIC-Redes Sociales FORMACIÓN. El teatro auditorio de La Mojoneraha acogido las pri­meras jornadas 'Juventud y TIC­Redes Sociales' y su impacto en el proyecto de convivencia 'Condu­ce a la educación'. Han sido orga­nizadas por la asociación de ma­dres y padres La Joya, con la cola­boraCÍón de las Áreas de Cultura y de Atención Social, Educación y Mujer del Ay'UTItamiento de La Mojonera y FAPACE.

ATENCIÓN DOMICILIARIA

Alumnado enfermo que no acude al centro Atiende alumnado enfermo que no puede acudirá al centró educativo. Para ello se cuenta con 6 profeso­res que atienden entre 4 y 10 horas semanales al alumnado enfermo. En el cas.o de que este profeso­rado no pueda atender al alumnado, existe otra mo­daUdad de acompañamiento escolar en el que un profesor del mismo centro del alumno se desplaza asucasa.

ATENCIÓN HOSPITALARIA

Atención durante la bospitalización Son aulas ubicaQas dentro del hospital qUe atien­den al alumnado enfenno mientras dura su hospi­talización. Las hay Torr~l)as, Poniente yHuér­cal Oveca. También existe unalJnidad de Salud MentalInfanto Juvenil, adsCrita alque fue Hospital Provincial.

ABSENTISMO ESCOLAR

Gestiona los casos complicados Existen equipos técnicos multiprofesionales repar­tidos por toda la provincia, una cOmisión provincial de absentismo que atiende y gestiona los casos graves propuestos par los centros educativos. Se trabaja en coordinación con la Polida de Menores y Fiscalía.

COMPENSACIÓN EDUCATIVA

Contextos sociales desfavorecidos Persiguen el desarrollo de actividades compensato­rias con alumnado de centros educativos ubicados en contextos sOciales desfavorecidOs. Suponen la aportación de recursos extraordinarios tanto en personal como en medios económicos. Se acogen al. pr.ograma un total de 31 centros públicos y 3 con­certados, lo que supone un extra de 38 profesores de apoyo.

120 estudiantes de Trabajo Social hacen prácticas laborales UNIVERSIDAD. Los 120alum­nos del cuarto curso del Cen­tro Universitario de Trabajo Social, cuyo titular es la Fun­dación Almería Social y Labo­ral y que se encuentra adscri­to a la Universidad de Almería (UAL), se acercarán a su reali­dad profesional gracias a las prácticas que desarrollarán en instituciones y asociaciones a p~rtir del próximo curso

2013-14. Hasta la fecha, la Fun­dación Almería Social y Laboral ha firmado un convenio de cola­boraCÍón con la Delegación del Gobierno de la Junta de Andalu­cía en la provincia, a trayés del cual los estudiantes realizarán prácticas profesionales en áreas como protección de menores, tu­tela, atención a personas depen­dientes, centros sanitarios y edu­cativos, entre otros.

ca Freinet. Además de la escolari­zación en centros específicos, el alumnado escolarizado en los centros docentes ordinarios cuenta también con los recursos necesarios, dependiendo de la modalidad de escolarización y las necesidades específicas. Entre el alumnado escolarizado en los centros ordinarios para el presen­te curso, 1785 presentan necesi­dades asociadas a situaciones de desventaja social; 2037 presen­tan dificultades de aprendizaje, lo que supone, entre ambos, apro­ximadamente el 2% del total del alumnado.

Para este alumnado se dispo­nen de otros mecanismos y medi­das de intervención de carácter general y otras más específicas, como por ejemplo, la atención con profesorado de Aulas Tempo­rales de Adaptación Lingüística (ATAL) para los que se incorpo­ran tardíamente al sistema y tie­nen un bajo nivel de conocimien­to y dominio de la Lengua Espa­ñola. También apoyo con maes­tros y maestras de compensat",: ria, los programas de refuerzo y de adaptación curricular no signi­ficativa, los programas de diver­sificación curricular y los progra­mas de cualificación profesional inicial, todos ellos dirigidos al alumnado que presenta dificulta­des de aprendizaje en las mate­rias del currículo.

Además de los programas de Atención domiciliaria; Atención hospitalaria; Absentismo Escolar y Compensación Educativa cabe destacar los de Apoyo y Refuerzo Educativo (PARCES); el Progra­ma de Actividades Extraescolares de Apoyo Lingüístico para Alum­nado Inmigrante (PALI); Acom­pañamiento; Promociona ade­más de Profundiza. La delegada territorial de Educación, Isabel Arévalo, ha insistido en la apues­ta del Gobierno de la Junta por la integración de los alumnos con necesidades especiales "para los que contamos con personal muy cualificado que aumentamos ca­da año y los que se les realiza una valoración previa". Y ejemplo de ello es que de los docentes de Pe­dagogía Terapéutica que se ocu­pan de las aulas especializadas de autismo, pasan de 9 en curso 2012/13 a 12 el 13/14. Arévalo ha destacado la cada vez mayor precisión en el prolocolo de nece­sidades educativas y la gran in­versión humana realizada.

Casi un centenar de extranjeros aprende español en Almería IDIOMAS. Casi un centenar de extranjeros han aprendido es­pañol en el último año en Al­mería. Se trata de estudiantes que vienen principalmente de Alemania, Holanda, Inglaterra y Estados Unidos. Y es que el es­pañol es un idioma que está en alza en el mundo entero, por lo que pasar una se,mana en el pa­ís para perfeccionar el idioma es cada vez más frecuente.

22 Sábado 27de Julio de 2013 I DIARIODEALMERIA

Agrícola Navarro de Haro incorpora la coliflor para la próxima campaña • Prevé una producción de 2 millones de piezas de este cultivo. La firma alcanzará tos 37 millones de kilos de sandía y superará los 55 en la totalidad de sus productos esta temporada

Carmen Fenoy

Agrícola Navarro de Haro amplía su catálogo de productos de cara a la próxima campaña agrícola. Tal y como señala su gerente, Jo­sé Navarro, para la temporada 2013-2014, la firma producirá y comercializará, tanto para el mercado nacional como exterior, 2 millones de piezas de coliflor. Además, y según se apunta en su propia web, también incorporará calabacines y habas.

La empresa, con sede en Palo­mares (Cuevas del Almanzora) no sólo ha crecido en cuanto a di­versificación de la oferta, si no también en superficie, volumen de producción y facturación. Aunque los datos no son definiti­vos, puesto que la campaña se cierra a finales de! próximo mes, Agrícola Navarro de Haro estima concluir la temporada con un vo­lumen comercializado de 55 mi·

La productora y com'erciaLizadora, fundada en 1998, tiene su sede en PaLomares

Ilones de kilos, principalmente de sandía, lechuga y tomate, y una facturación de 26 millones de euros. Cifras significativas si se tienen en cuenta los datos de hace dos años cuando el volumen de venta rondaba los 35 millones de kilos y la facturaCÍónlos 17 mi­llones, si bien para la obtención de esta última no basta con tener en cuenta la movilización de pro­ducto, también influye la evolu­ción de los precios en ese pério­do.

Entre los productos más signi­ficativos de la firma cuevana des-

Centro de manipulación y envasado de Agrícola Navarro de Haro.

La empresa suma una finca en Cieza, Murcia, de 96 hectáreas

Actualmente, Agrícola Navarro ! tégica por el-crecimiento sosteni-de Haro cuenta con unas 700 I do, ha incorporado una nueva fin-hectáreas propias en produc- ,ca de producción situada en Cie-ción, el 70% del total de super- ! za (Murcia). Según el gerente de ficie de la que obtiene los pro- I la firma, en un principio se ha uti­ductos para su comercializa- I [izado para el cultivo de sandía, si ción, el 30% restante pertenece 1; bien se preparará para otros cul-a agncultores que abastecen tivos de campaña. Con esta finca, regularmente a la empresa, en Agrícola Navarro amplía la diver-total, directa e indlrectamel:!~'~l sidad geográfica al unirse a las suma en torno un millar de- I ya eXistentes en Ciudad Real, hectáreas. Recientemente, la I Grañada, sur de MurCia y las di-empresa, en su apuesta estra- I versas localidades de Almería.

R!C¡O;RDOAUlA

José Navarro Flores. gerente.

Sale al mercado un fitofortificante a partir de un tipo de Trichodermapatentado por la UAL Redacción

La empresa Agrupa Inver empie­za a comercializar un nuevo forti­ficante con importantes propieda­des sobre el crecimiento y fortale­za de los cultivos.

Este nuevo producto es Trisat, fruto de un acuerdo comercial en­tre Agrupa Inver y la Universidad

de Almena para producir y comer­cializar la patente de una nueva especie de Trichoderma protegi­da porla UAL.

Trisat, al ser de origen natural y no dejar residuos en los cultivos junto a sus propiedades sobre el crecimiento de las plantas, lo con­vierten en el bioestimulante esen­cial de la agricultura del siglo XXI.

Las pruebas previas realizadas en fincas piloto han mostrado unos resultados mucho más satis­factorios que los esperados por los propios investigadores y los agri­cultores que se han prestado para estos ensayos.

Los resultados. obtenidos han propiciado e! interés de Agrupa Inver en comercializar los produc-

tos obtenidos con la patente de la UAL y es así como nace el primero de ellos, Trisat, el cual se espera que se posicione como el fitoforti­fícante imprescindible en la agri­cultura.

Todo agricultor que desee pro­bar directamente los efectos de Trisat, puede adquirir el producto a través de Agrupa ¡nver.

MilIol1esenia.c:turac:i6n.Aurr que:taSl;ifras dlHinítivas no eS­taránhilstalll CÍ!!!Té de C3ffip& ooaíinalés dea{¡osto. prevé Ue­gara!os 2amilloriesde euros. .

I~DOD Ifectáreas; AgrícOla NavarrO deHaro dispone de alrededor de 700he"ct¡\reas propias en . pri)dÚCCitíny Qtras 300 corres: . püI"ldiiitltes a~eSque le abastecen,·· '. . . .

260 Trabajadores. La empresa cuenta en SÚplailtiltaoonllll tomo. a 250personas.

4 Zonas de producción. Posee $U~ en Almerfa, Ciudad Rea~ G!"anaday Murcia,

taca la sandía, que constituye la mayor parte de la producción co­mercializada. Concretamente, según José Navarro, la presente temporada de esta fruta prevé ce­rrarse con 37 millones de kilos vendidos; respecto a su compor~ tamiento1 Navarro expone que en el inicio de las ventas del produc­to de primavera-verano no fue del todo bueno, pero, sin embar­go, ha ido mejorando con el paso de las semanas. La firma produce sandía fasbion, blanca sin pepitas (tipo Boston), negra con semillas (Dulce Maravilla yTorol, fashion malla, ice box y mini premium, que comercializa bajo las marcas Fashion, Nany, Sansy y Nadeha.

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DIARIO DE AlMERtA

Trisat de Agrupa Inver.

28 Sábado27deJuliode2013 I DIARIODEALMERIA

I Toros

UNIVERSIDAD DEAI..MERí~ I CljRSOSOE\lERANO

mARI:) DE ALMfRP

Miembros de la mesa redonda con la que finalizó el ciclo de conferencias y se dio paso a la clausura del curso en Purchena.

el usuran con éxito el curso de salud mental de Purchena • La entrega de diplomas a los alumnos cierra este seminario de verano de la UAL dedicado a menores que despide su sexta edición mirando ya a la siguiente

Redacción

Finaliza el curso universitario "Sa­lud mental en la infanda y adoles­cencia. Nuevas realidades y nue­vas metas" en el municipio alme~ riense de Purchena. Se trata del sexto años que Purchena ha "cen­trado' sus cursos de verano en el ámbito de ¡ajusticia de menores. Este hecho no es casualidad, yes que, el Valle del Almanzora podría convertirse en un auténtico refe­rente a nivel nacional en cuanto a la justicia juvenil se refiere. llegar a este nivel de excelencia es fruto de los muchos años de gestión po­sitiva de los centros de menores de Purchena y Oría.

La última jornada del curso po­dría calíficarse como "emocionan­te", según los asistentes al mismo. Además de poder disfrutar de las interesantes e instructivas ponen-

cías de Regina Otaola, Dir~ General de laAgencia de la"Comu­nidad de Madrid pará la Reeduca­ción y Reinserción del Menor In­fractor; Luis González, jefe del Área de Estudios y Programas de la Agencia de la Comunidad de Ma­drid para la Reeducación y Rein­serción del Menor Infractor y de José Chamizo, ex-defensor del Pueblo Andaluz, se celebró una mesa redonda donde intervinieron entre otros, el popular Magistrado del Juzgado de Menores N° 1 de Granada, Emilio Calatayud, que expuso mediante videoconferen­cia su discur¡;o.

En esta mesa redonda también pudimos escuchar los testimonios de dos madres de menores que en su momento estuvieron .internos en los centros de Purchena y Oria. Cristina y Dolores, las madres de estos chicos, coincidieron en la ím~

Expertos en justicia de menores y autoridades Locales y nacionales acudieron al curso de salud mental

portancia que tiene el poner a los menores con problemas en manos de personal cualificado para reci­bir asistencia antes de que sea de­masiado tarde. Con la voz quebra­da por la emoción, Cristina red?­mó el cambio en la legislación a~­tual para que las autoridades inter­vengan en los problemas de los menores ántes de que los padres tenganquerealízarelactomásdh­ro de su vida: firmar la denunCla

hacia su propio hijo. Ambas ma­dres consiguieron transmitir ladu­reza de vivir una situación similar y aseguraron que el personal de los centros de Oria y Purchena ha tra­bajado con cariño, entrega, cons­tancia yprofesionalídad con sus hi­jos, consiguiendo su total rehabili­tadón.

Ctistian es el hijo de Dolores y se trata de un chico con tempranos problemas de conducta. Enla últi-

ma jornada del curso de salud mental juvenil puso la nota senti­mental del día tomando la palabra para narrar sus vivencias y halagar a todo el equipo de los centros de Oria y Purchena, al que considera su "familia", y que tanto han hecho paré!.

Lajornada de clausura finalizó con las palabras de Juan Miguel Tortosa, alcalde de Purchenay An­tonio José Lucas, Delegado del Go-

DIARIODEALMERIA I Sábado27deJuliode20l3

JUAN MIGUEL TORTOSA. ALCALDE DE PURCHENA

"Es un gran espacio para dar a conocer, reflexionar e investigar la materia" • EL Ayuntamiento de Purchena apuesta por los cursos de verano y demuestra cada año su experiencia que comenzó en 1993

Carolina Crespo

Purchena tiene una larga tra­yectoria en materia de cursos de verano, ya que hay que tener en cuenta que en el 1. 993 siendo la Universidad complutense pro­motora eligió a este municipio como sede. Incluso ha organiza­do cursos estivales en solitario. "El Ayuntamiento de Purchena sigue apostando por los Cursos de Verano que en esta localidad comenzaron a celebrarse en 1993". Asílo recuerda el alcalde de la localidad, Juan Miguel Tortosa, que asegura: "Estamos muy satisfechos por acoger ac­ción formativa".

blo anclado en la comarca del Almanzora. ('Esta semana SO~ mas un referente cultural en la provincia y es muy importante para dar a conocer el municipio y lo que hacemos", matiza el re­gidor.

La alta participación, en esta ocasión se ha batido record de inscripciones con 183 personas, quizá porque la veteranía es un grado y Purchena presume de experiencia organizativa en es­tos lares, pone en evidencia que es una temática aceptada y de­mandada, según indica Juan Miguel Tortosa.

Además, recuerda que "se cumple con las expectativas pa­ra estudiantes de grado, ya que se presenta como una salida la­boral ycomo una forma de com­pi erar el currículum porqué se da la oportunidad de conocer lo recursos de primera mano así como el trabajo que se desarro­llan en los diferentes centros".

Ajuicio del alcalde de Purche­na, este curso de verano sobre menores y jóvenes, que año tras año se celebra en este municipio con éxito, se convierte en ¡'un gran espacio para dar a conocer, reflexionar e investigar una ma­teria que preocupa a profesio­nales, padres y al público en ge-

Toros I

Añade que se trata de una ac­tividad "extraordinaria" y una propuesta formativa que les permite promocionar este pue-

Ya son seis años en los que te­mas relacionados con menores, ya sea tutela, medidas fiscales o salud mental, como en esta edi­ción de 2013, se debaten en la localidad. Y el tema propuesto para este curso, y así lo aclara Tonosa, es por un motivo fun­damental que es porque en la comarca y en Purchena existen varios centros. "El curso sobre esta temática nos aporta un ins­trumento para que los profesio­nales conozcan el trabajo que se está haciendo en el municipio en esta materia)'. neral". El alcalde Juan Migue! Tortosa.

Varios asistentes leen el programa.

bierno Andaluz en Madrid. Anto­nio Lucas quiso reseñar la labor de todos los que trabajan con meno­res. También destacó Lucas, entre otras cuestiones, la valentía con la que Purchena y Oria afrontaron la siempre polémica decisión de aco­ger centros de menores en su tér­mino municipal, mirando (desde el punto de vista del Delegado), ya no solo por los beneficios económi­cos sino también por la labor so­cial.

En la misma tesitura, Manuel Fuentes~ director del curso y Profe­sor Titular de Personalidad, Eva­luación yTratamiento Psicológico de la Universidad de Almería, mos­tró su admiración por la implica­ción y total complicidad de los pue­blos de Oria y Purchena con los proyectos de reinserción de meno­res. No quiso Manuel olvidarse de GlNSON, calificándola como "úni­ca" y cumpliendo'ésta "una labor social admirable".

Con buen sabor de boca se puso broche a este curso en el municipio almeriense de Purchena. La orga­nización del curso de la Universi~ dad de Almena valora positiva­mente este sexto año consecutivo dedicado a la justicia de menores, que ha estado centrado en la salud mental de infantil y juvenil desde un punto de vista orientado a las nuevas realidades y nuevas metas que plantean los tiempos que co­rren. Dos jóvenes escuchan atentos una de las charlas.

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ALMERÍA

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José Macías

» Universidad de Almería

Alrededor de 120 alumnos de Trabajo Social de la UAL conocerán su realidad profesional con prácticas26 de Julio de 2013 13:43h

ALMERÍA.- Los 120 alumnos del cuarto curso del Centro Universitario de Trabajo Social, cuyo titular es la Fundación Almería Social y Laboral y que se encuentra adscrito a la Universidad de Almería (UAL), se acercarán a su realidad profesional gracias a las prácticas que desarrollarán en instituciones y asociaciones a partir del próximo curso 2013-14.

Hasta la fecha, la Fundación Almería Social y Laboral ha firmado un convenio de colaboración con la Delegación del Gobierno de la Junta de Andalucía en la provincia, a través del cual los estudiantes realizarán

prácticas profesionales en áreas como protección de menores, tutela, atención a personas dependientes, centros sanitarios y educativos, entre otros.

Además, está prevista la firma de otros convenios con el Ayuntamiento de Almería y la Diputación Provincial, así como con las asociaciones ‘Asprodesa’, ‘El Saliente’, ‘Proyecto Hombre’, ‘Cáritas’ y con el Centro Penitenciario ‘El Acebuche’. Todo ello, con el objetivo de que los alumnos del último curso de Trabajo Social puedan completar las 360 horas de prácticas profesionales externas que deben realizar para obtener el título de Grado.

Por su parte, el director de la Fundación Almería Social y Laboral, José Macías, señala que durante las prácticas “se facilitará a los alumnos una experiencia profesional en un ámbito de intervención social donde comenzarán a ejercitar las habilidades profesionales básicas y a utilizar las herramientas y técnicas de trabajo apropiadas al campo de práctica”.

En esta misma línea, Macías ha asegurado que los periodos de prácticas son muy importantes para los alumnos, puesto que “el Trabajo Social es una profesión muy vocacional y que supone una gran implicación con el ciudadano, por lo que es fundamental la realización de prácticas durante la formación”.

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» Cursos de Verano de la UAL

El próximo lunes arranca en Laujar un curso dedicado a la enología 26 de Julio de 2013 21:32h

ALMERÍA.- Este curso de verano, que se celebrará del 29 de julio al 2 de agosto, está dirigido por Marcos Zenón Martín y en él participará la Asociación de Amigos del Vino “La Gabiarra”, de Laujar de Andarax, la Diputación provincial, los Bodegueros de Laujar de Andarax., la organización agraria ASAJA, IFAPA y la Asociación Ecológica Ecovalia.

En el mismo se van a analizar los beneficios que para la salud tiene el consumo moderado de vino y se hablará también de las enfermedades que produce el exceso de alcohol. Igualmente, se abordará la cultura ecológica del vino, se expondrán cuáles son las cualidades organolépticas del vino, habrá una cata horizontal, se conocerá de la mano de expertos cómo se realiza el trabajo de campo y los distintos tipos de vinificación, la comercialización de los caldos o los controles analíticos que se realizan antes de la vendimia y durante la realización de la misma y también cuando finaliza la fermentación alcohólica.

Los asuntos relacionados con la política agraria común y su influencia sobre el sector vitivinícola también se pondrán sobre la mesa, así como la influencia que ha tenido y tiene el vino en la cultura mediterránea. Asimismo, se verá en el curso cómo debe realizarse el transporte del vino, su conservación, el servicio según el tipo de vino que se trate, la temperatura a la que debe ser servido, la presentación de la botella, el descorche o los atractivos sensoriales del vino y sus implicaciones tecnológicas, microbiológicas y también sociales.

El curso se realizará en la Villa Turística de Laujar. La inauguración, que contará con la presencia del vicerrector de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes, José Antonio Guerrero, tendrá lugar el próximo lunes a las 16:00 horas.

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Lunes, 29 de Julio de 2013

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Javier de las Nieves

» Universidad de Almería

La UAL, referente en transferencia e investigación agroalimentaria 26 de Julio de 2013 21:33h

Entrevista con Javier de las Nieves, vicerrector de Investigación de la Universidad de Almería

ALMERÍA.- El último ranking realizado por la Fundación CYD (Ciencia y Desarrollo) sitúa a la Universidad de Almería entre las diez primeras de España en investigación. La realización de 75 tesis doctorales, la publicación de 161 libros, la incorporación de 54 nuevos investigadores o la aprobación de 11 nuevas patentes, sumados a los contratos de investigación, avalan la razonable mente buena posición del sistema de l+ D +i de la UAL en el conjunto de las universidades españolas, según este estudio. En la siguiente entrevista, Javier de las

Nieves, vicerrector de Investigación de la UAL, habla de estos resultados y de líneas de trabajo futuras en esta universidad.

Pregunta. ¿Qué valoración hace de este ranking?

Respuesta. Son unos resultados excelentes que ponen el énfasis en lo que entiendo que tiene que ser la Universidad: especializarse en unas líneas de trabajo y Almería, por su localización, debe primar investigaciones vinculadas con el sector agroalimentario, cubrir un espectro que es amplísimo. Esa es la línea en la que debemos ser fuertes y nos tiene que identificar como universidad. Pero también creo que es importante decir que este no es un trabajo que se hace en quince días o en un año. Es el resultado de una trayectoria de mucho tiempo, del trabajo que se ha venido desarrollando en este equipo de investigación a lo largo de años consiguiendo proyectos competitivos, de relación con las empresas del sector. Estos rankings no contemplan elúltimo año o los dos últimos años, sino que la investigación es una labor a largo plazo que se tiene que mantener y requiere un esfuerzo importante y sostenido. Tenemos que felicitarnos como Universidad pero especialmente a los investigadores. Es importante que se reconozca ese trabajo y que se haga por parte de una Fundación a nivel nacional que no tiene nada que ver con Almería, que no es cercana, es importante porque se reconoce que la UAL está haciendo las cosas bien en un cierto nivel en investigación agroalimentaria.

P. En la situación actual, cómo puede afectar a esa evolución los recortes en investigación?

R. Está claro que siempre que hay este tipo de procesos de recortes, la ralentización siempre tiene un efecto mucho mayor a largo plazo y es muy grave. Se está diciendo a todos los niveles, desde las Sociedades Científicas, desde las Universidades, incluso desde organismos internacionales, que la disminución en la inversión en investigación, desarrollo e innovación, tiene un reflejo a largo plazo muy potente. Es un proceso de formación y de trabajo continuado que se ve interrumpido. Los países que antes han salido de la crisis, que siguen manteniendo unos niveles competitivos de su economía, son aquellos que han apostado claramente por la investigación, por la innovación, por la I+D+i. Deberíamos de aprender y fijarnos en eso y copiar modelos que nos puedan servir de referente. Tenemos que apostar por la investigación pública pero también tirar de la financiación privada, que es clave. Y eso requiere políticas de gobierno, estrategias a largo plazo, que haga que las empresas tengan una cultura donde vean el beneficio de esa apuesta.

P. Es el principio básico de la transferencia del conocimiento que se hace en la Universidad.

R. Totalmente. Tenemos que poner el énfasis en la transferencia, pero nunca olvidemos que si no hay investigación previamente, no habrá transferencia. Y que si no existe esa investigación, después no habrá innovación. Cuando se hace un contrato, un investigador no solo resuelve el tema de ese contrato, sino que, a su alrededor, genera muchísimo más conocimiento porque tiene que dar más respuesta y eso es básico en la relación Universidad-empresa.

P. Y la investigación requiere tiempo.

R. Efectivamente, pero si la relación con la empresa se mantiene de forma continuada, cuando surgen problemas puntuales, se pueden resolver también puntualmente.

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P. En la UAL se ha trabajado mucho en los últimos años para estrechar esa relación con empresas, principalmente del sector agroalimentario, pero entiendo que queda mucho trabajo por hacer.

R. Así es. Es un camino que estamos iniciando realmente si nos comparamos con otros entornos y no me refiero a entornos cercanos, sino de fuera de nuestro país, a nivel europeo, por ejemplo. Debemos buscar esas similitudes y desarrollar una cultura de la colaboración que todavía no tenemos bien enraizada, no solo en la Universidad sino también en las empresas. Ese entendimiento hay que mejorarlo, tanto con el sector agroalimentario y como otros, como el de la piedra, con el que se han hecho muchos proyectos conjuntos. Desde la Universidad, recientemente se puso en marcha el Punto de Información a Empresas que servirá para mejorar esa interrelación.

P. Y supongo que para mejorar el conocimiento fuera del campus del trabajo de investigación que aquí se realiza.

R. Sí, porque hay un desconocimiento muy grande y creo que se debería difundir más toda nuestra actividad, también por una razón social: es nuestra obligación mostrar a qué nos dedicamos y en qué se invierte el dinero que llega a nuestras manos. Precisamente, ayer hablaba de esto en una reunión del Consorcio de Bibliotecas Universitarias Andaluzas, cómo hemos conseguido mejorar nuestros servicios con una reducción del 40% del presupuesto destinado a esta actividad. La unificación en un consorcio de todas las bibliotecas ha supuesto que las universidades más pequeñas tengan acceso a grandes fondos bibliográficos y a grandes editoriales, vía Internet o telemática, y que todos contribuyamos proporcionalmente a mantener ese tipo de conexiones, posibilidades y descargas. Al hacerlo conjuntamente, se ha conseguido pujar como un todo y conseguir precios mucho más competitivos. Ha habido, por ejemplo, un incremento del 230% en las descargas con un coste bajísimo.

P. Hace mes y medio se incorporó como vicerrector de Investigación. ¿Qué líneas de trabajo se ha planteado desarrollar?

R. Son las marcó el rector en la toma de posesión. Tenemos que seguir potenciando la transferencia y considerar al sector agroalimentario como prioritario para esta universidad, puesto que es el que tiene el mayor peso en el PIB de la provincia y el referente al que nos tenemos que dirigir prioritariamente. Pero esto no es solo por mandato estratégico del equipo de gobierno, sino porque tengo pleno convencimiento de que debemos hacer así las cosas.

P. ¿Hay alguna reunión con fecha concreta con empresarios?

R. Esperaremos a septiembre, pero nuestra idea es que con el nuevo director de la OTRI (Francisco Egea), vamos a ponernos en marcha para unir a todos los sectores para que consigamos un gran macro-proyecto europeo dedicado a la horticultura. Para ello, vamos a procurar que el sector productivo esté ahí y vamos a buscar a los mejores investigadores de la Universidad para hacer la propuesta.

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Lunes, 29 de julio de 2013 GALERÍAS GRÁFICAS CANALES BLOGS PARTICIPACIÓN HEMEROTECA BOLETÍN ESPECIALES MAPA WEB

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La empresa Agrupa Inver empieza a comercializar un nuevo fortificante con importantes

propiedades sobre el crecimiento y fortaleza de los cultivos.

Este nuevo producto es Trisat, fruto de un acuerdo comercial entre Agrupa Inver y la Universidad

de Almería para producir y comercializar la patente de una nueva especie de Trichoderma

protegida por la UAL.

Trisat, al ser de origen natural y no dejar residuos en los cultivos junto a sus propiedades sobre

el crecimiento de las plantas, lo convierten en el bioestimulante esencial de la agricultura del

siglo XXI.

Las pruebas previas realizadas en fincas piloto han mostrado unos resultados mucho más

satisfactorios que los esperados por los propios investigadores y los agricultores que se han

prestado para estos ensayos.

Los resultados obtenidos han propiciado el interés de Agrupa Inver en comercializar los

productos obtenidos con la patente de la UAL y es así como nace el primero de ellos, Trisat, el

cual se espera que se posicione como el fitofortificante imprescindible en la agricultura.

Todo agricultor que desee probar directamente los efectos de Trisat, puede adquirir el producto a

través de Agrupa Inver.

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ALMERÍAPORTADA ALMERÍA FINANZAS PROVINCIA ANDALUCÍA DEPORTES ACTUALIDAD TECNOLOGÍA CULTURA TV SALUD OPINIÓN

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Finaliza el curso universitario "Salud mental en la infancia

y adolescencia. Nuevas realidades y nuevas metas" en el

municipio almeriense de Purchena. Se trata del sexto años

que Purchena ha centrado sus cursos de verano en el

ámbito de la justicia de menores. Este hecho no es

casualidad, y es que, el Valle del Almanzora podría

convertirse en un auténtico referente a nivel nacional en

cuanto a la justicia juvenil se refiere. Llegar a este nivel

de excelencia es fruto de los muchos años de gestión positiva de los centros de menores de

Purchena y Oria.

La última jornada del curso podría calificarse como "emocionante", según los asistentes al

mismo. Además de poder disfrutar de las interesantes e instructivas ponencias de Regina Otaola,

Directora General de la Agencia de la Comunidad de Madrid para la Reeducación y Reinserción

del Menor Infractor; Luis González, jefe del Área de Estudios y Programas de la Agencia de la

Comunidad de Madrid para la Reeducación y Reinserción del Menor Infractor y de José Chamizo,

ex-defensor del Pueblo Andaluz, se celebró una mesa redonda donde intervinieron entre otros, el

popular Magistrado del Juzgado de Menores Nº 1 de Granada, Emilio Calatayud, que expuso

mediante videoconferencia su discurso.

En esta mesa redonda también pudimos escuchar los testimonios de dos madres de menores que

en su momento estuvieron internos en los centros de Purchena y Oria. Cristina y Dolores, las

madres de estos chicos, coincidieron en la importancia que tiene el poner a los menores con

problemas en manos de personal cualificado para recibir asistencia antes de que sea demasiado

tarde. Con la voz quebrada por la emoción, Cristina reclamó el cambio en la legislación actual

para que las autoridades intervengan en los problemas de los menores antes de que los padres

tengan que realizar el acto más duro de su vida: firmar la denuncia hacia su propio hijo. Ambas

madres consiguieron transmitir la dureza de vivir una situación similar y aseguraron que el

personal de los centros de Oria y Purchena ha trabajado con cariño, entrega, constancia y

profesionalidad con sus hijos, consiguiendo su total rehabilitación.

Cristian es el hijo de Dolores y se trata de un chico con tempranos problemas de conducta. En la

última jornada del curso de salud mental juvenil puso la nota sentimental del día tomando la

palabra para narrar sus vivencias y halagar a todo el equipo de los centros de Oria y Purchena, al

que considera su "familia", y que tanto han hecho por él.

La jornada de clausura finalizó con las palabras de Juan Miguel Tortosa, alcalde de Purchena y

Antonio José Lucas, Delegado del Gobierno Andaluz en Madrid. Antonio Lucas quiso reseñar la

labor de todos los que trabajan con menores. También destacó Lucas, entre otras cuestiones, la

valentía con la que Purchena y Oria afrontaron la siempre polémica decisión de acoger centros de

menores en su término municipal, mirando (desde el punto de vista del Delegado), ya no solo

por los beneficios económicos sino también por la labor social.

En la misma tesitura, Manuel Fuentes, director del curso y Profesor Titular de Personalidad,

Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Almería, mostró su admiración por la

implicación y total complicidad de los pueblos de Oria y Purchena con los proyectos de

reinserción de menores. No quiso Manuel olvidarse de GINSON, calificándola como "única" y

cumpliendo ésta "una labor social admirable".

Con buen sabor de boca se puso broche a este curso en el municipio almeriense de Purchena. La

organización del curso de la Universidad de Almería valora positivamente este sexto año

consecutivo dedicado a la justicia de menores, que ha estado centrado en la salud mental de

Clausuran con éxito el curso de salud mental de Purchena La entrega de diplomas a los alumnos cierra este seminario de verano de la UAL dedicado a menores que despide su sexta edición mirando ya a la siguiente

REDACCIÓN | ACTUALIZADO 27.07.2013 - 01:00

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Diario de Almería, El Almería, Noticias de Almería y su Provincia Almería Clausuran con éxito el curso de salud mental de Purchena

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infantil y juvenil desde un punto de vista orientado a las nuevas realidades y nuevas metas que

plantean los tiempos que corren.

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Home Purchena Javier Urra profundiza sobre los problemas mentales de los menores en la segunda jornada del curso de

la UAL en Purchena

Javier Urra profundiza sobre los problemas mentales de los menores en la segunda jornada del curso de la UAL en Purchena

En un espacio escénico abarrotado hizo entrada Javier Urra. La

expectación en la sala era patente y no era para menos; Urra

tiene un extenso currículum que no podríamos citar en estas

líneas y su relación con los proyectos de Oria y Purchena le

hacen también un referente en el Valle del Almanzora. En su

entrada se mostró cercano y dialogante saludando a los

asistentes, quizá sea ese uno de los puntos clave del éxito en su

carrera.

Urra no defraudó a nadie y cumplió todas las expectativas. Su ponencia fue un titular tras otro en los que nos dejó muy

claro entre otras muchas cosas que "no se consigue el carnet de padre tras ningún examen y por ello nos encontramos

con progenitores que no están preparados para ello". El psicólogo forense quiso ahondar sobre el origen de los

problemas mentales de los menores, poniendo de manifiesto que, "hay una predeterminación genética a sufrirlos pero

son los condicionantes exógenos los que los determinan".

Javier Urra no quiso despedir su ponencia sin remarcar el excelente trabajo que hacen con los menores en los centros

de Oria y Purchena, siendo éstos el ejemplo a seguir para una correcta reinserción social.

En la misma línea, Alfredo Santos, presidente de la asociación GINSO (Asociación para la Gestión de la Integración

Social), que controla entre otros la administración de los centros de menores de Oria y Purchena, quiso reseñar las

dificultades que atraviesan las instituciones públicas para la designación de fondos a proyectos ya aprobados, y mucho

más a los que son nuevos e innovadores. Estas dificultades se extrapolan a GINSO puesto que el ámbito en el trabaja

va más allá de los casos que se reciben por vía judicial. La Asociación sin ánimo de lucro está constantemente

inventando nuevas formulas para aportar soluciones a los menores (y a sus familias) en sus problemas de convivencia.

Fue de esta forma como descubrieron el potencial de la mediación familiar.

El presidente de GINSO asegura que la única manera de trabajar con menores y obtener buenos resultados con ellos es

hacerlo con una implicación plena. Así, cita a los trabajadores de los centros de Oria y Purchena como "profesionales y

amantes de su trabajo, que son felices poniendo pasión y una total implicación en los proyectos de los que forman

parte". Y es que, para Santos, la clave de la felicidad no está en otra cosa que en dar y no en recibir.

En esta segunda jornada, también se contó con las ponencias de María del Carmen Palma González, psiquiatra infantil

y Jefe del Servicio de Salud Mental Infanto – Juvenil de la Región de Murcia; y con Inmaculada Gómez Becerra,

Profesora Titular de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Picológico en la Universidad de Almería. Asimismo los

asistentes pudieron disfrutar de una mesa redonda en la que participaron Jesús Manuel Gázquez, Fiscal Anticorrupción

de la Audiencia Provincial de Almería; Custodio Hidalgo, Comisario Jefe de Almería y Sergio Ruíz Arias, Director del

Hospital Psiquiátrico Penitenciario en Sevilla

ACTUALIZADO ( VIERNES, 26 DE JULIO DE 2013 11:11 )

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JUEVES, 25 DE JULIO DE 2013 22:20 FRANCISCO G. BELLIDO

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Malu Mg

Me encanta sus ponencias y sus libros.

Responder · Me gusta· Hace 15 horas

Ideal Almanzora · Mejor comentarista · Universidad de Málaga

Javier Urra logra pegar a los asientos a todos los asistentes a la segunda jornada del curso de la UAL en Purchena

Responder · Me gusta· 25 de Julio a la(s) 14:11

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29/07/2013http://almanzora.ideal.es/purchena/3025-javier-urra-logra-pegar-a-los-asientos-a-todo...

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26 JULIO 2013 ESCRITO POR REDACCION

ALUMNOS DE TRABAJO SOCIAL DE LA UAL REALIZAN PRÁCTICAS EN INSTITUCIONES Los 120 alumnos del cuarto curso del Centro Universitario de Trabajo Social, cuyo titular es la

Fundación Almería Social y Laboral y que se encuentra adscrito a la Universidad de Almería

(UAL), se acercarán a su realidad profesional gracias a las prácticas que desarrollarán en

instituciones y asociaciones a partir del próximo curso 2013-14.

Hasta la fecha, la Fundación Almería Social y Laboral ha firmado un convenio de colaboración con la Delegación del

Gobierno de la Junta de Andalucía en la provincia, a través del cual los estudiantes realizarán prácticas profesionales

en áreas como protección de menores, tutela, atención a personas dependientes, centros sanitarios y educativos, entre

otros.

Además, está prevista la firma de otros convenios con el Ayuntamiento de Almería y la Diputación Provincial, así como

con las asociaciones ‘Asprodesa’, ‘El Saliente’, ‘Proyecto Hombre’, ‘Cáritas’ y con el Centro Penitenciario ‘El Acebuche’.

Todo ello, con el objetivo de que los alumnos del último curso de Trabajo Social puedan completar las 360 horas de

prácticas profesionales externas que deben realizar para obtener el título de Grado.

Por su parte, el director de la Fundación Almería Social y Laboral, José Macías, señala que durante las prácticas “se

facilitará a los alumnos una experiencia profesional en un ámbito de intervención social donde comenzarán a ejercitar

las habilidades profesionales básicas y a utilizar las herramientas y técnicas de trabajo apropiadas al campo de

práctica”.

En esta misma línea, Macías ha asegurado que los periodos de prácticas son muy importantes para los alumnos,

puesto que “el Trabajo Social es una profesión muy vocacional y que supone una gran implicación con el ciudadano,

por lo que es fundamental la realización de prácticas durante la formación”.

Alumnas haciendo prácticas en 'A toda Vela'.

Page 1 of 2Alumnos de Trabajo Social de la UAL realizan prácticas en instituciones

29/07/2013http://www.almeriainformacion.com/index.php?option=com_k2&view=item&id=179...

Agricultura - Almería y Provincia - 26/07/2013

Sale al mercado TRISAT, el primer fitofortificante creado a partir de una especie de Trichoderma patentada por la Universidad de Almería La empresa Agrupa Inver empieza a comercializar un nuevo fortificante cuyas propiedades sobre el crecimiento y fortaleza de los cultivos son asombrosas

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Este nuevo producto es TRISAT, fruto de un acuerdo comercial entre Agrupa Inver y la Universidad de Almería para producir y comercializar la patente de una nueva especie de Trichoderma protegida por la UAL. Este nuevo producto, al ser de origen natural y no dejar residuos en los cultivos junto a sus propiedades sobre el crecimiento de las plantas, lo convierten en el bioestimulante esencial de la Agricultura del siglo XXI. Las pruebas previas realizadas en fincas piloto han mostrado unos resultados mucho más satisfactorios que los esperados por los propios investigadores y los agricultores que se han prestado para estos ensayos. Los resultados obtenidos han propiciado el interés de Agrupa Inver en comercializar los productos obtenidos con la patente de la UAL y es así como nace el primero de ellos, TRISAT, el cual se espera que se posicione como el fitofortificante imprescindible en la agricultura. Todo agricultor que desee probar directamente los efectos extraordinarios de TRISAT, puede adquirir el producto poniéndose en contacto con Agrupa Inver.

TRISAT, producto fitofortificante

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28/06/2013 - .Almería y Provincia - El Ifapa evalúa más de cien equipos de aplicación fitosanitaria en invernaderos de Almería 26/06/2013 - .Almería y Provincia - Las organizaciones de productores hortofrutícolas de Almería recibirán 41 millones euros en ayudas, el 59,5% de Andalucía 25/06/2013 - .Almería y Provincia - El sector solicita que se eviten distorsiones entre productores de frutas y hortalizas al implantar en España el nuevo sistema de pagos directos de la PAC21/06/2013 - .Almería y Provincia - Almería exportó entre enero y abril hortalizas valoradas en 925 millones de euros, un 5% más que en 2012

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Viernes - 02/08/2013 - Padules - Festejos Programa Fiestas Santa María la Mayor 3013

Padules

Sabado - 03/08/2013 - 22:00 Almería - Cultura Video: El Grupo de teatro Yllana entra en el género del Western con “Far West de Yllana”

Plaza de la Constitución (Plaza Vieja)

Sabado - 10/08/2013 - 21:00 Almería - Cultura La Banda Municipal hace bailar en la Rambla a un anfiteatro completo

Plaza de Costacabana

Lunes - 19/08/2013 - 22:30 Almería - Cultura La 47 edición del Festival de Flamenco lleva lo mejor del ‘cante jondo’ a la Plaza Vieja

Plaza Vieja

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La UAL, referente en transferencia e investigación agroalimentaria26 julio, 2013 @ 16:30

El último ranking realizado por la Fundación CYD (Ciencia y Desarrollo) sitúa a la Universidad de Almería entre las diez primeras de España en investigación. La realización de 75 tesis doctorales, la publicación de 161 libros, la incorporación de 54 nuevos investigadores o la aprobación de 11 nuevas patentes, sumados a los contratos de investigación, avalan la razonable mente buena posición del sistema de l+ D +i de la UAL en el conjunto de las universidades españolas, según este estudio.

En la siguiente entrevista, Javier de las Nieves, vicerrector de Investigación de la UAL, habla de estos resultados y de líneas de trabajo futuras en esta universidad.

-¿Qué valoración hace de este ranking? Son unos resultados excelentes que ponen el énfasis en lo que entiendo que tiene que ser la Universidad: especializarse en unas líneas de trabajo y Almería, por su localización, debe primar investigaciones vinculadas con el sector agroalimentario, cubrir un espectro que es amplísimo. Esa es la línea en la que debemos ser fuertes y nos tiene que identificar como universidad. Pero también creo que es importante decir que este no es un trabajo que se hace en quince días o en un año. Es el resultado de una trayectoria de mucho tiempo, del trabajo que se ha venido desarrollando en este equipo de investigación a lo largo de años consiguiendo proyectos competitivos, de relación con las empresas del sector. Estos rankings no contemplan el último año o los dos últimos años, sino que la investigación es una labor a largo plazo que se tiene que mantener y requiere un esfuerzo importante y sostenido. Tenemos que felicitarnos como Universidad pero especialmente a los investigadores. Es importante que se reconozca ese trabajo y que se haga por parte de una Fundación a nivel nacional que no tiene nada que ver con Almería, que no es cercana, es importante porque se reconoce que la UAL está haciendo las cosas bien en un cierto nivel en investigación agroalimentaria.

-En la situación actual, ¿cómo puede afectar a esa evolución los recortes en investigación? Está claro que siempre que hay este tipo de procesos de recortes, la ralentización siempre tiene un efecto mucho mayor a largo plazo y es muy grave. Se está diciendo a todos los niveles, desde las sociedades científicas, desde las Universidades, incluso desde organismos internacionales, que la disminución en la inversión en investigación, desarrollo e innovación, tiene un reflejo a largo plazo muy potente. Es un proceso de formación y de trabajo continuado que se ve interrumpido. Los países que antes han salido de la crisis, que siguen manteniendo unos niveles competitivos de su economía, son aquellos que han apostado claramente por la investigación, por la innovación, por la I+D+i. Deberíamos de aprender y fijarnos en eso y copiar modelos que nos puedan servir de referente. Tenemos que apostar

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por la investigación pública pero también tirar de la financiación privada, que es clave. Y eso requiere políticas de gobierno, estrategias a largo plazo, que haga que las empresas tengan una cultura donde vean el beneficio de esa apuesta.

-Es el principio básico de la transferencia del conocimiento que se hace en la Universidad. Totalmente. Tenemos que poner el énfasis en la transferencia, pero nunca olvidemos que si no hay investigación previamente, no habrá transferencia. Y que si no existe esa investigación, después no habrá innovación. Cuando se hace un contrato, un investigador no solo resuelve el tema de ese contrato, sino que, a su alrededor, genera muchísimo más conocimiento porque tiene que dar más respuesta y eso es básico en la relación Universidad-empresa.

-Y la investigación requiere tiempo. Efectivamente, pero si la relación con la empresa se mantiene de forma continuada, cuando surgen problemas puntuales, se pueden resolver también puntualmente.

-En la UAL se ha trabajado mucho en los últimos años para estrechar esa relación con empresas, principalmente del sector agroalimentario, pero entiendo que queda mucho trabajo por hacer. Así es. Es un camino que estamos iniciando realmente si nos comparamos con otros entornos y no me refiero a entornos cercanos, sino de fuera de nuestro país, a nivel europeo, por ejemplo. Debemos buscar esas similitudes y desarrollar una cultura de la colaboración que todavía no tenemos bien enraizada, no solo en la Universidad sino también en las empresas. Ese entendimiento hay que mejorarlo, tanto con el sector agroalimentario y como otros, como el de la piedra, con el que se han hecho muchos proyectos conjuntos. Desde la Universidad, recientemente se puso en marcha el Punto de Información a Empresas que servirá para mejorar esa interrelación.

-Y supongo que para mejorar el conocimiento fuera del campus del trabajo de investigación que aquí se realiza. Sí, porque hay un desconocimiento muy grande y creo que se debería difundir más toda nuestra actividad, también por una razón social: es nuestra obligación mostrar a qué nos dedicamos y en qué se invierte el dinero que llega a nuestras manos. Precisamente, ayer hablaba de esto en una reunión del Consorcio de Bibliotecas Universitarias Andaluzas, cómo hemos conseguido mejorar nuestros servicios con una reducción del 40% del presupuesto destinado a esta actividad. La unificación en un consorcio de todas las bibliotecas ha supuesto que las universidades más pequeñas tengan acceso a grandes fondos bibliográficos y a grandes editoriales, vía Internet o telemática, y que todos contribuyamos proporcionalmente a mantener ese tipo de conexiones, posibilidades y descargas. Al hacerlo conjuntamente, se ha conseguido pujar como un todo y conseguir precios mucho más competitivos. Ha habido, por ejemplo, un incremento del 230% en las descargas con un coste bajísimo.

-Hace mes y medio se incorporó como vicerrector de Investigación. ¿Qué líneas de trabajo se ha planteado desarrollar? Las que marcó el rector en la toma de posesión. Tenemos que seguir potenciando la transferencia y considerar al sector agroalimentario como prioritario para esta universidad, puesto que es el que tiene el mayor peso en el PIB de la provincia y el referente al que nos tenemos que dirigir prioritariamente. Pero esto no es solo por mandato estratégico del equipo de gobierno, sino porque tengo pleno convencimiento de que debemos hacer así las cosas.

-¿Hay alguna reunión con fecha concreta con empresarios? Esperaremos a septiembre, pero nuestra idea es que con el nuevo director de la OTRI (Francisco Egea), vamos a ponernos en marcha para unir a todos los sectores para que consigamos un gran macro-proyecto europeo dedicado a la horticultura. Para ello, vamos a procurar que el sector productivo esté

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ahí y vamos a buscar a los mejores investigadores de la Universidad para hacer la propuesta.

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Almería y Beijing estrechan relaciones a través de la UAL26 julio, 2013 @ 10:34

Una delegación de la Academia de Ciencias Agrarias y Forestales de Beijing (China), liderada por la vicepresidenta de la Academia, la doctora Li Wang y el director del Centro del Centro de Investigación en Agro-Biotecnología de Beijing, Jianhua Wei, ha visitado la Universidad de Almería con el objeto de potenciar las relaciones ya existentes desde hace seis años entre ambas instituciones.

En el encuentro mantenido entre la delegación china y el rector de la UAL, Pedro Molina, se ha planteado potenciar las actuales líneas de colaboración en seguridad alimentaria y también abrir una nueva línea de colaboración en acuicultura. En el encuentro también han participado la vicerrectora de Internacionalización de la Universidad, Sagrario Salaberri y otros responsables del vicerrectorado. Tras el encuentro, la delegación china ha cursado una invitación al rector y la vicerrectora para visitar sus instalaciones el próximo curso.

Los representantes de la Academia de Ciencias Agrarias y Forestales de Beijing (China) también han visitado las instalaciones de la Universidad y han mantenido un encuentro con los profesores Fernando Barroso y María José Sánchez-Muro, que han expuesto los trabajos que realizan en el Acuario de la Universidad, instalaciones que la delegación china ha querido ver expresamente. La coordinación de esta visita ha sido realizada por el profesor Fernando Bienvenido.

La delegación visitante ha estado compuesta por responsables e investigadores de la Academia de Ciencas y del Centro de Agro-Biotecnología adscrito a la Academia: Li Wang Li. vicepresidenta de la Beijing Academy of Agriculture and Forestry Sciences y Jianhua Wie, Xuming Wang, Mielin Han y Tianlei Qi, profesores del Beijing Agro-Biotechnology Research Center.

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