0 plan de lectie clasa a xa
TRANSCRIPT
PLAN DE LECTIE
Clasa: a X-a
Regimuri politice totalitare postbelice
Unitatea de invatamant: COLEGIUL NATIONAL "VLAICU VODA" CURTEA DE ARGES
Profesor: Ogrinjea Maria-Magdalena
Clasa: a X-a
Disciplina: Istorie
Unitatea de invatare: Statul si politica
Lectia: Regimuri politice totalitare postbelice
Scopul lectiei: de a-i determina pe elevi sa inteleaga esenta experientei comuniste
Competente generale:
1. utilizarea eficienta a comunicarii si a limbajului de specialitate
2. aplicarea principiilor si a metodelor adecvate in abordarea surselor istorice
Competente specifice;
1. construirea de afirmatii pe baza surselor si formularea de concluzii relative la
surse
2. plasarea evenimentelor si proceselor istorice intr-un context istoric romanesc,
eoropean sau universal
3. exprimarea de opinii in limbajul adecvat istoriei
Obiective operationale:
Elevii sa:
1. localizeze pe harta tarile comuniste europene, apoi de pe alte continente
2. descopere, cu ajutorul documentelor si al imaginilr, factorii care au favorizat
triumful comunismului
3. compare trasaturile regimurilor comuniste postbelica cu modelul stalinist
4. explice care sunt caile prin care U.R.S.S. isi subordoneaza regimurile
de ,,democratie populara’’
5. analizeze si formuleze concluziicu privire la atitudinea exprimata in ,,Raportul
Hrusciiov’’fata de politica stalinista
6. identifice cu ajutorul imaginilor, revoltele anticomuniste din ,,blocul sovietic’’
7. expuna trasaturi ale modelului chinez in faza Deng Xiao Peng
Nr.crt.
Momente-le
lectiei
Activitateaprofesorului
Activitatea elevului
Strategiididactice
Forme deevaluare
1 Momentulorganiza-toric
Consemnarea absentelor, enuntarea scopului lectiei si pregatirea climatului socio-afectiv necesar actului invatarii.
Elevii de serviciu comunica absentiiPregatirea fiselor de lucru
2 Reactuali-zarea,sistemati-zarea si esentializa-reacunostin-telor
Profesorul va adresa careva intrebari:1. Care sunt trasaturile specifice democratiilor occidentale?2.Evidentiati cate doua aspecte esentiale referitoare la regimul politic din: S.U.A., Franta, Marea Britanie.
1.Se vor evidentia trasaturile generale ale regimurilor democratice;separarea puterilor, pluripartidism, economie de piata, drepturi si libertati cetatenesti…2.S.U.A.-model de democratie, ’50- s-a intensificat lupta impotriva sewgregatiei rasialeFranta- s-a acordat drept de vot femeilor,Constitutia Republicii a IV-a cuprinde prevederi importante:preponderenta puterii legislative fata e cea executivaMarea Britanie- monarhie constitutionala, guvernarea conservatoare 1979-1997- restrange interventia statului in economie
Conversatia euristica
Evaluartepredictiva
3 Dobandi-rea noilor cunostinte
Anuntarea lectiei noi, precum si a competentelor specifice si a obiectivelor operationale.Care este primul stat comunist din istorie?Care sunt statele in care s-au instaurat regimuri comuniste dupa 1945?Explicati de ce a triumfat
Elevii identifica si localizeaza pe harta statele comuniste din Europa si de pe alte continente.Cu ajutorul documentelor, elevii ientifica factorii care au favorizat triumful comunismului dupa 1945.Elevii identifeca, cu ajutorul imaginilor si
Invatarea prin descoperire
Evaluare formativa
comunismul dupa 1945?
Analizati trasaturile regimurilor comuniste postbelice, prin raportare la modelul stalinist.
Care sunt trasaturile modelului chinez?
Care sunt revoltele anticomuniste din ,,blocul comunist’’?Care este rolul lui Gorbaciov in istoria universala? De ce?Care este semnificatia anului 1989?
documentelor, urmatoarrele trasaturi ale comunismului:distrugerea societatii civile, teroarea, partidul unic, cultul personalitatii, ideologia marxist-leninista, economie etatizata (colectivizare, planificare-planuri cincinale)Sunt enuntate etapele modelului comunist in China: modelul stalinist, Mao si ,,marele salt’’,Deng Xiao Peng si liberalizarea regimului. Elevii vor caracteriza regimul Xiao Peng pe baza docomentelorElevii enunta aceste revolte folosind imaginile-document.Reformele gorbacioviste – dezghetul comunismului.1989 – sfarsitul comunismului si triumful societatii civile.
Demonstratia
Comparatia
Conversatia euristicaDescoperirea
DescoperireaProblematizareaDezbaterea
Reactualiza-rea cunostinte-lor anterioare
Evaluare formativa si sumativa
Evaluare formativa
4 Realizarea feed-backului
Cu ce alte evenimente din istoria universala este comparabil anul 1989? Motivati de ce!
Elevii pot compara anul 1989 cu alte momente din istoria universala: 476,1789...Exercitiu: ,,Imaginativa ca sunteti contemporani ai regimurilor comuniste est-europene, dar traiti inttr-un stat din Occident. Formulati cateva fraze in care sa condamnati comunismul.’’
Comparatia Evaluare formativa
5 Tema pentru acasa
In finalul lectiei se fac aprecieri asupra calitatii prestatiei elevilor si vor fi notati
Elevii vor avea de pregatit teme: ,,Prezentati, la alegere, o personalitate a regimurilor comuniste postbelice.’’
REGIMURI POLITICE TOTALITARE POSTBELICE
U.R.S.S.(1917)
EUROPA DE EST SI MERIDIONALA
ASIA
AMERICA
dupa 1945
RomaniaBulgariaIugoslaviaAlbaniaUngariaPoloniaCheoslovaciaR. D. Germana
ChinaCubaVietnam
Cuba
DE CE A TRIUMFAT COMUNISMUL? OMINPREZENTEI ,,ARMATEI
ROSII’’
INTELEGERILE SECRETE
PRESTIGIUL U.R.S.S.
MODELUL CHINEZ
PRELUAREA MODELULUI
STALINIST(1949-1958)
,,MARELE SALT’’ (MAO)
LIBERALIZAREA REGIMULUI
(DENG XIAO PING)
CRIZA REGIMURILOR COMUNISTE, AGONIA FINALA
MODELUL STALINIST = TABULA RASA
Distrugerea societăţii civileteroarea
Un partid atotputernic
Economie etatizată
Cultul personalităţii
Marxism- leninismul
Eliminarea duşmanilor de clasă
Dezintegrarea structurilor de bază ale societăţii civile
Biserica cultura
colectivizare naţionalizare
planificareeconomică
familia
CRIZA
Raportul Hrusciov(1956)
Revolte anticomuniste
1953 1956 1968Berllin Budapesta Praga
Interventia Pactului de la Varsovia
Intrarea in joc a societatii civile
Ofensiva gorbaciovista
Polonia,,Solidaritatea’’
AGONIA FINALA
1989 caderea comunismului
1991Eltin
Balcanizarea iugoslava
DE CE A TRIUMFET COMUNISMUL ?
Armata Rosie in cel de-al doilea Inaintarea sovietica, ian.-dec. 1945
razboi mondial Acordul de procentaj (Moscova 9 oct. 1944)
Conferinta de la Yalta Drapelul Armatei Rosii Armata sovietica la poarta (februarie 1945) Brandenburg
D E CE A TRIUMFAT COMUNISMUL?
I. ,,Este cunoscuta confidenta pe care Stalin i-a facut-o lui Tito: acest razboi nu seamana
cu cel din trecut, cine ocupa un teritoriu isi impune propriul sistem social, atat de departe
cat poate avansa Armata sa. Ori incepand din 1944, Armata Rosie avanseaza mereu.’’
J. Fr. Soulet, Istoria comparata a statelor comuniste
1. Mentionati, pe baza documentului, instrumentul prin intermediul caruia URSS isi poate
impune propriul sau model politic.
2. Prin ce state avanseaza Armata Rosie spre Germania ?
II. ,, Daca ideologia comunista avea multi adepti, acest lucru nu se datora numai
rasunetului universal al mesajului sau, dar si faptului ca imediat dupa razboi, ea parea sa
fi fost deplin incarnata intr-o tara – URSS, al carei prestigiu se afla la apogeu.’’
J. Fr. Soulet, Istoria comparata a statelor comuniste
1. Mentionati doua victorii rasunatoare ale Armatei Rosii , din timpul celui de-al doilea
razboi mondial.
2. Identificati un factor care a contribuit la extinderea comunismului.
III. Acordul de la Moscova – 9 oct. 1944
URSS Aliati
ROMANIA 90% 10%
GRECIA 10% 90%
UNGARIA 50% 50%
IUGOSLAVIA 50% 50%
BULGARIA 75% 25%
12
Trasaturi ale regimului comunist
,,Toti conducatorii nationali (Gotwald, Rakosi, Hodja...) devin eroi ale caror fapte – din
timpul luarii puterii, apoi dupa perioada cand s-au aflat la conducerea partidului, sunt
celebrate mereu, unii fiind chiar zeificati. Atasamentul fata de Stalin este, dupa cum se
stie, cu totul extraordinar’’.
J. Fr. Soulet, Istoria comparata a statelor comuniste
1. Ce trasatura a comunismului este evidentiata de acest document?
2. Transcrieti din text termenii care ilustreaza aceasta trasatura.
,, Moartea OMULUI VECHI, era unul din aspectele proiectului maret al liderilor
comunisti, de la Lenin la Hodja, de la Mao la Pol Poth – nasterea OMULUI NOU avea sa
mobilizeze si mai multe energii si mijloace’’.
1. Identificati in document, care este scopul suprem al comunismului.
,,Nu pot sa nu recunosc – isi aminteste Nino Katerli, scriitoare sovietica nascuta in 1934 –
ca, in ciuda disciplinei si supunerii mele exemplare, anii copilariei si ai tineretii mele au
fost dominati de sentimentul fricii. Mi-era frica de o razie, frica e a fi arestata, frica de a
deveni dusman al poporului’’.
1. Ce metode de dezagregare a societatii civile evoca documentul?
2. Aduceti argumente in favoarea terorii staliniste.
3. Dati exemple de inchisori comuniste din Romania.
13
Extrase din Raportul secret al lui Hrusciov – Congresul al XX-lea al PCUS:
,,...Stalin a fost la originea conceptului de dusman al poporului...termenul a facut posibila
utilizarea celei mai salbatice represiuni.
In martie 1944, toti cecenii si toti ingusii au fost deportati, iar Republica Ceceno – Ingusa
lichidata.
Tovarasi, cultul personalitatii a atins proportii atat de monstruoase, mai ales datorita
faptului ca Stalin insusi, utilizand toate metodele posibile, a incurajat proslavirea propriei
sale persoane...’’
1. Care este atitudinea lui Hrusciov fata de politica stalinista?
2. Ce trasaturi ale politicii staliniste sunt condamnate de Hrusciov?
,,Sub Deng poti sa fi critic, reformele post – maoiste au favorizat economia, dar nici
polliticul nu a fost dat uitari’’.
J. Fr. Soulet, Istoria comparata a statelor comuniste
1. Ce trasaturi ale regimului Deng Xiao Ping puteti evidentia pe baza documentului?
2. Care este in prezent regimul pollitic din China? Care este sistemul economic din
China, in prezent?
14
Lideri comunisti:
15
Recunoasteti in imaginile de mai sus lideri comunisti. Notati in,dreptul fiecarei
imagini, numele liderului comunist si statul pe care il reprezinta.
16
Ce trasatura a regimurilor communiste este ilustrata in aceste imagini?
Polonia – o societata aflata in dizidenta
Lech Walensa si ,,Solidaritatea’’ Papa Ioan Paul al II-lea
Revolte anticomuniste :
17
Budapesta – 1956 Praga - 1968
INCHISORI COMUNISTE IN ROMANIA :
SIGHET PITESTI AIUD
18
19
RAZBOIUL RECE
20
21