集合知 - wikipedia
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集合知 - Wikipedia. メディアコミュニケーション Ⅲ 第9回. 集 合 知. 集 合 知(1). 何が集まったものか? 知識? 知恵?. 集 合 知(2). 知識と知恵の違いは? 広辞苑(第6版) 知識 ある事柄について知っていること 知恵 物事の理を悟り,適切に処理する能力 知識は知恵のベース? 知識だけでは,役にたたない? 知識が足りなくても,知恵はありそう?. 集 合 知(3). ここでは(私の考えでは) みんなの 知識 知恵 情報 これらを集めて,みんなで考えることにより, あらたな知識・知恵・情報を産み出す 後で補足. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
集合知 - Wikipedia
メディアコミュニケーションⅢ第9回
集 合 知
集 合 知(1) 何が集まったものか?
知識? 知恵?
集 合 知(2) 知識と知恵の違いは? 広辞苑(第6版)
知識 ある事柄について知っていること
知恵 物事の理を悟り,適切に処理する能力
知識は知恵のベース? 知識だけでは,役にたたない? 知識が足りなくても,知恵はありそう?
集 合 知(3) ここでは(私の考えでは) みんなの
知識 知恵 情報
これらを集めて,みんなで考えることにより,あらたな知識・知恵・情報を産み出す
後で補足
Wikipedia
Wikipedia とは(1) http://wikipedia.org/
http://ja.wikipedia.org/
Wikipedia とは(2) “ ウィキペディアはオープンコンテントの
百科事典です。基本方針に賛同していただけるなら、誰でも記事を編集したり新しく作成したりできます。ガイドブックを…”
( Wikipedia メインページ)
始まりは 英語版 2001 年 1 月 15 日
日本語版 2001 年 5 月頃
Wikipedia の基本方針
ページが明記されているものは,文献 11 から
項目の追加・修正(1) 誰でも新たな項目を追加できる
誰でも既存の項目を修正(編集)できる“ 未完成・不完全な項目があって
も,誰かが補足・修正して,
やがて完全なものになる(はず)“
( p.241 )という理想
集合知
いろいろ言われているが
項目の追加・修正(2) “ 誰でも”が Wikipedia の特色であり,問題
の原因 現在,いろいろな制約が課せられている
が,原則は変わらず
“ フ リ ー” と は ウィキペディアがフリーの百科事典であると
いうのは,無料でアクセスできるということではなくて,自由に複製,改変,利用 してかまわないということなのだ。( p.8 )
編 集 方 針(1) 中心的な編集方針として“中立性”が欠かせな
い。ウィキペディアの創始者,ジミー・ウェールズは,“中立的な観点”( Neutral Point of View = NPOV )をコミュニティの“交渉の余地のない”方針であると述べている。つまり,概念や事実について,支持者も反対者も同意できる形で記述しなければならないということだ。( p.24 )
編 集 方 針(2) 当初,三つの基本的な方針が定められた。
中立的な観点( NPOV ) 検証可能性( V ) 独自研究は載せない( NOR )( p.225 )
編 集 方 針(3) 現在の方針
偏見を避ける 独自の調査を載せない 著作権を侵害しない ウィキペディアは百科事典 他の参加者に敬意を払う
問 題 点
以下のような問題 著作権侵害 編集合戦 荒らし 宣伝目的 プライバシー侵害 匿名 嫌がらせ 運営
問 題 点(1) “ 誰でも新たな項目を追加できる” “ 誰でも既存の項目を修正(編集)できる”
ということから生じる問題 いろいろなことが起きている・指摘され
ている
問題点(4)以降で,文献 13 p.135 で指摘されているものを挙げる
問 題 点(2) シーゲンソーラー事件
誤った情報 長期間( 4 か月間)閲覧可能
迅速に訂正されるのが Wikipedia のはず
誰も怪しいと思わなかった?
問 題 点(3) Essjay騒動
経歴肩書詐称 匿名の弊害
関係した項目自体の評価
問 題 点(4) 正確性
どの項目も,誤っている可能性がある “ 本”の百科事典(に限らず)は完璧か? 「Wikipedia
の情報はブリタニカと同じくらい正確」--Nature誌が調査結果を公表( CNET Japan )
http://www.google.co.jp/search?hl=ja&q=Wikipedia+%E3%83%96%E3%83%AA%E3%82%BF%E3%83%8B%E3%82%AB&btnG=Google+%E6%A4%9C%E7%B4%A2&lr (関連情報)
問 題 点(5) (執筆)動機
項目執筆の動機・編集意図は不明
執筆者の“主義主張”・“利害”
問 題 点(6) 不確実な専門性
執筆者が,どこまで知っているか不明
“専門家”は正しいのか? “専門家”として認められる条件は? インターネットでの議論でも同様なこ
とが言われた
問 題 点(7) 不安定性・変動性(1)
常に編集される可能性 編集が直ちに反映
ノーチェックで,新規項目・既存項目変更
編集合戦
問 題 点(8) 不安定性・変動性(2)
昨日と今日と明日では,全く異なる内容かも知れない(“日”という単位ではない。“秒”で変わることもある)
変更履歴を参照することで安定しているかどうか分かる
問 題 点(9) 不安定性・変動性(3)
引用するときには,“いつ”のものかという情報も添える
しかし,その後変更・削除されていると,元のものを参照できない
オンラインの情報を参照する際の共通の問題 Wikipedia に限らない
問 題 点(10) 対象範囲の偏り
全体を見渡して,項目を決めているわけではない
執筆者の趣味・興味・知っていること “ 新しいこと”に偏る
日本では“オタク系”が多い?
問 題 点(11) 参照源(ソース)
少なかったりなかったり,偏っていたり すべての項目が,というわけではない
1次資料の明示の有無 インターネット以外の資料
“Wikipedia は,2次資料であって,必ず別の情報源を”(利用者側の対応)
それでは, 正しい利用方法は?
いつの時点の記事か(引用の際,必須事項)
複数の資料にあたるのは常識 コピーではダメ,独立したもの
立場により評価が異なるような事項
集合知とは? その限界?
しかし, 何らかの目的を持つ参加者もいるだろうが,
なぜ,無報酬で自分の時間を割いても参加するのか?
“ フリー” オープンソースプロジェクト(代表例
Linux )