Estimados Responsables de Círculos de Directores del Nivel Primario:

Esta jornada alberga la invitación a encontrarnos. Pensar en el encuentro con otro,

crea y fortalece los vínculos para el desarrollo de estos encuentros. Nadie aprende en

soledad. Tener espacios para compartir y debatir con colegas de distintos distritos, y

diferentes recorridos, nos enriquece como profesionales de la educación que

comparten un objetivo común: La mejora de la enseñanza y de los aprendizajes.

En principio haremos juntos un recorrido sobre algunas conceptualizaciones

centrales para avanzar en la reflexión compartida acerca de qué implica enseñar a leer

y a escribir, en tiempo presente, de cara a lo que hoy se sabe sobre la enseñanza y el

aprendizaje de la lectura.

Es por ello que hemos tomado para realizar esta experiencia la propuesta de trabajo

“La niña que iluminó la noche”, un ejemplar para cada niño. La misma, desarrolla

propuestas de lectura y escritura para grados de nivelación. Esta elección está

sustentada, en el propósito del Plan Nacional de Formación Situada cuyo objetivo es

que la mejora en las prácticas de enseñanza y aprendizaje, tengan impacto en cada

escuela en particular, en cada grado con todo lo que ello implica.

Sabemos que nuestras aulas albergan a niños con distintos niveles de

conceptualización en la lectura y la escritura. Por eso esta propuesta apela y propicia

distintas actividades para todos ellos.

Está disponible entre otras propuestas, como parte del trabajo realizado por las

Escuelas Lectoras (CABA) desde el año 2008 y pueden ser usadas como recursos

pedagógicos por los docentes interesados.

http://www.buenosaires.gob.ar/educacion/programasyproyectos/escuelas-lectoras/archivo