mustafatope.files.wordpress.com · web viewmengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada...

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/

MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya PerairanPaket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Dasar-dasar Budidaya Perairan

KELAS: X

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR[1.] Menghayati dan

mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

[1.1] Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

[1.2] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.

[2.] Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

[2.1] Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan

[2.2] Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan

[2.3] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan

[2.4] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran dasar - dasar

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARbudidaya perairan

[2.5] Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran dasar - dasar budidaya perairan

[2.6] Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

[3.] Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

[3.1] Menganalisis potensi budidaya perairan berdasarkan sumberdaya alam, ekonomi dan sosial

[3.2] Menganalisis sistem fisiologi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut)

[3.3] M enganalisis prinsip – prinsip ekologi pada budidaya perairan

[3.4] Menganalisis sistem dan teknologi budidaya perairan

[4.] Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

[4.1] Mengolah, menalar, dan menyaji potensi budidaya perairan berdasarkan sumberdaya perairan

[4.2] Mengidentifikasikan sistem fisiologi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut)

[4.3] Mengolah, menalar, dan menyaji prinsip – prinsip ekologi pada budidaya

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARperairan

[4.4] Mengidentifikasikan sistem dan teknologi budidaya perairan



Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Pengelolaan Kualitas Air

KELAS: X




[1.2] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran pengelolaan kualitas air sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.


[2.1] Menghayati perilaku cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.

[2.2] Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.

[2.3] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kualitas air media/lingkungan budidaya ikan sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.

[2.4] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil implementasi dari

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARpembelajaran pengelolaan kualitas air.

[2.5] Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran pengelolaan kualitas air


[3.] Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

[3.1] Menganalisis macam - macam parameter kualitas air dalam budidaya perairan

[3.2] Menerapkan pengambilan sampel kualitas air (fisika, kimia dan biologi) berdasarkan jenis perairan

[3.3] Menerapkan pengukuran kualitas air (fisika, kimia dan biologi) secara analitik

[3.4] Menganalisis kesesuaian kualitas air pada budidaya perairan

[3.5] Menerapkan pengelolaan parameter kualitas air budidaya perairan

[4.] Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik

[4.1] Mengolah, menalar dan menyaji macam - macam parameter kualitas air dalam budidaya perairan

[4.2] Melakukan pengambilan sampel kualitas air (fisika, kimia dan biologi)

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARdi bawah pengawasan langsung

berdasarkan jenis perairan[4.3] Melakukan pengukuran

kualitas air (fisika, kimia dan biologi) secara analitik

[4.4] Mengolah, menalar dan menyaji kesesuaian kualitas air pada budidaya perairan

[4.5] Mengelola parameter kualitas air budidaya perairan



Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Kesehatan Biota Air

KELAS: X




[1.2] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran kesehatan biota air sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.

[2.] Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur,

[2.1] Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARdisiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

sebagai hasil implementasi dari pembelajaran kesehatan biota air

[2.2] Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran kesehatan biota air

[2.3] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran kesehatan biota air.

[2.4] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran kesehatan biota air

[2.5] Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran kesehatan biota air


[3.] Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,

[3.1] Menganalisis hubungan antara lingkungan, komoditas dan penyakit pada biota perairan

[3.2] Menganalisis hama dan penyakit pada kegiatan

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARbudaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

budidaya perairan[3.3] Menerapkan pengobatan

biota air yang terserang penyakit

[3.4] Menerapkan tindakan pencegahan terhadap serangan hama dan penyakit


[4.1] Mengolah, menalar dan menyaji hubungan antara lingkungan, komoditas dan penyakit pada biota perairan

[4.2] Mengidentifikasikan hama dan penyakit pada kegiatan budidaya perairan

[4.3] Melakukan tindakan pengobatan biota air yang terserang penyakit

[4.4] Melakukan tindakan pencegahan terhadap serangan hama dan penyakit



Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Produksi Pakan Alami

KELAS: X



[1.1] Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.

[1.2] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran produksi pakan alami sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.


[2.1] Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan alami

[2.2] Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi pembelajaran produksi pakan alami

[2.3] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan alami

[2.4] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARpakan alami

[2.5] Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab, terbuka, kritis, kretaif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan diskusi dalam mata pelajaran produksi pakan alami.



[3.1] Menerapkan kandungan nutrisi jenis-jenis pakan alami (phytoplankton. zooplankton, bentos )

[3.2] Menganalisis siklus hidup dan sistem perkembangan-biakan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )

[3.3] Menerapkan metode pembibitan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )

[3.4] Menerapkan budidaya pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )

[3.5] Menerapkan enrichment pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )

[4.] Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah

[4.1] Melakukan identifikasi kandungan nutrisi jenis-jenis pakan alami (phytoplankton. zooplankton, bentos )

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARsecara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

[4.2] Mengolah, menalar, dan menyaji siklus hidup dan sistem perkembangan-biakan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )

[4.3] Melakukan pembibitan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos ) dengan berbagai metode pembibitan

[4.4] Melakukan budidaya pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )

[4.5] Melakukan enrichment pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )



Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Produksi Pakan Buatan

KELAS: X




[1.2] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran produksi pakan buatan sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.


[2.1] Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan buatan

[2.2] Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi pembelajaran produksi pakan buatan

[2.3] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan buatan

[2.4] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan buatan

[2.5] Menjalankan perilaku ilmiah

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR(memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab, terbuka, kritis, kretaif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan diskusi dalam mata pelajaran produksi pakan buatan.



[3.1] Menganalisis macam-macam kebutuhan nutrisi biota air

[3.2] Menganalisis sistem fisiologi nutrisi pada biota air

[3.3] Menganalisis jenis-jenis bahan baku pakan

[3.4] Menganalisis perhitungan formulasi pakan buatan

[3.5] Menerapkan pembuatan pakan

[3.6] Menganalisis pengujian mutu (fisika, kimia, biologi) pakan buatan


[4.1] Mengolah, menalar, dan menyaji macam-macam kebutuhan nutrisi pakan buatan

[4.2] Mengolah, menalar, dan menyaji sistem fisiologi nutrisi pada biota air

[4.3] Mengolah, menalar dan menyaji jenis – jenis bahan baku pakan Mengolah, menalar, dan menyaji perhitungan formulasi pakan buatan

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR[4.4] Melakukan pembuatan

pakan[4.5] Melakukan pengujian mutu

(fisika, kimia, biologi) pakan buatan



Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Dasar-dasar Budidaya Perairan

KELAS: X




[1.4] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.


[2.7] Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan

[2.8] Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan

[2.9] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan

[2.10] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari implementasi

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARpembelajaran dasar - dasar budidaya perairan



[7.] Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

[3.5] Menganalisis potensi budidaya perairan berdasarkan sumberdaya alam, ekonomi dan sosial

[3.6] Menganalisis sistem fisiologi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut)

[3.7] Menganalisis siklus hidup dan sistem reproduksi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut)

[3.8] Menerapkan prinsip – prinsip ekologi pada budidaya perairan

[8.] Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan

[4.5] Mengolah, menalar, dan menyaji potensi budidaya perairan berdasarkan sumberdaya perairan

[4.6] Mengidentifikasikan sistem fisiologi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut)

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARlangsung [4.7] Mengidentifikasikan siklus

hidup dan sistem reproduksi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut)

[4.8] Mengolah, menalar, dan menyaji prinsip – prinsip ekologi pada budidaya perairan



Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Pengelolaan Kualitas Air

KELAS: X




[1.4] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran pengelolaan kualitas air sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.


[2.7] Menghayati perilaku cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.

[2.8] Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.

[2.9] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kualitas air media/lingkungan budidaya ikan sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.

[2.10] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil implementasi dari

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARpembelajaran pengelolaan kualitas air.




[3.6] Menganalisis macam - macam parameter kualitas air dalam budidaya perairan

[3.7] Menerapkan pengambilan sampel kualitas air (fisika, kimia dan biologi) berdasarkan jenis perairan

[3.8] Menerapkan pengukuran kualitas air (fisika, kimia dan biologi) secara analitik

[3.9] Menganalisis kesesuaian kualitas air pada budidaya perairan

[3.10] Menerapkan pengelolaan parameter kualitas air budidaya perairan

[8.] Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik

[4.6] Mengolah, menalar dan menyaji macam - macam parameter kualitas air dalam budidaya perairan

[4.7] Melakukan pengambilan sampel kualitas air (fisika, kimia dan biologi)

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARdi bawah pengawasan langsung

berdasarkan jenis perairan[4.8] Melakukan pengukuran

kualitas air (fisika, kimia dan biologi) secara analitik

[4.9] Mengolah, menalar dan menyaji kesesuaian kualitas air pada budidaya perairan

[4.10] Mengelola parameter kualitas air budidaya perairan



Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Kesehatan Biota Air

KELAS: X




[1.4] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran Kesehatan biota air sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.


[2.7] Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARdisiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

sebagai hasil implementasi dari pembelajaran Kesehatan biota air

[2.8] Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran Kesehatan biota air

[2.9] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran Kesehatan biota air.

[2.10] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran Kesehatan biota air

[2.11] Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran Kesehatan biota air


[7.] Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,

[3.5] Menganalisis hubungan antara lingkungan, komoditas dan penyakit pada biota perairan

[3.6] Menganalisis hama dan penyakit pada kegiatan

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARbudaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

budidaya perairan[3.7] Menerapkan pengobatan

biota air yang terserang penyakit

[3.8] Menerapkan tindakan pencegahan terhadap serangan hama dan penyakit


[4.5] Mengolah, menalar dan menyaji hubungan antara lingkungan, komoditas dan penyakit pada biota perairan

[4.6] Mengidentifikasikan hama dan penyakit pada kegiatan budidaya perairan

[4.7] Melakukan tindakan pengobatan biota air yang terserang penyakit

[4.8] Melakukan tindakan pencegahan terhadap serangan hama dan penyakit



Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Produksi Pakan Alami

KELAS: X




[1.4] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran produksi pakan alami sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.


[2.7] Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan alami

[2.8] Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi pembelajaran produksi pakan alami

[2.9] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan alami

[2.10] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARpakan alami

[2.11] Menjalankankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab, terbuka, kritis, kretaif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan diskusi dalam mata pelajaran produksi pakan alami.



[3.6] Menerapkan kandungan nutrisi jenis-jenis pakan alami (phytoplankton. zooplankton, bentos )

[3.7] Menganalisis siklus hidup dan sistem perkembangan-biakan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )

[3.8] Menerapkan metode pembibitan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )

[3.9] Menerapkan budidaya pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )

[3.10] Menerapkan enrichment pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )

[8.] Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah

[4.6] Melakukan identifikasi kandungan nutrisi jenis-jenis pakan alami (phytoplankton. zooplankton, bentos )

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARsecara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

[4.7] Mengolah, menalar, dan menyaji siklus hidup dan sistem perkembangan-biakan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )

[4.8] Melakukan pembibitan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos ) dengan berbagai metode pembibitan

[4.9] Melakukan budidaya pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )

[4.10] Melakukan enrichment pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )



Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Produksi Pakan Buatan

KELAS: X




[1.4] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran produksi pakan buatan sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.


[2.7] Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan buatan

[2.8] Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi pembelajaran produksi pakan buatan

[2.9] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan buatan

[2.10] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan buatan

[2.11] Menjalankankan perilaku

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab, terbuka, kritis, kretaif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan diskusi dalam mata pelajaran produksi pakan buatan.



[3.7] Menganalisis macam-macam kebutuhan nutrisi pakan buatan

[3.8] Menganalisis sistem pencernaan dan metabolisme pada biota air

[3.9] Menganalisis perhitungan formulasi pakan buatan

[3.10] Menerapkan pembuatan pakan

[3.11] Menerapkan penyimpanan pakan buatan

[3.12] Menganalisis pengujian mutu (fisika, kimia, biologi) pakan buatan


[4.6] Mengolah, menalar, dan menyaji macam-macam kebutuhan nutrisi pakan buatan

[4.7] Mengolah, menalar, dan menyaji sistem pencernaan dan metabolism pada biota air

[4.8] Mengolah, menalar, dan menyaji perhitungan formulasi pakan buatan

[4.9] Melakukan pembuatan pakan

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR[4.10] Melakukan penyimpanan

pakan buatan[4.11] Melakukan pengujian

mutu (fisika, kimia, biologi) pakan buatan



Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Teknik Pembenihan Ikan

KELAS : XI



[1.1] Menghayati hubungan dan interaksi makhluk hidup dan lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk kemaslahatan umat manusia

[1.2] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pembelajaran teknik pembenihan ikan dalam implementasi kehidupan sehari-hari sebagai amal ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa


[2.1] Menghayati sikap cermat,teliti dan tanggungjawabsebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik pembenihan ikan.

[2.2] Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik pembenihan ikan.

[2.3] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan tempat pembenihan/hatchery sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik pembenihan ikan.

[2.4] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai

29

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARhasil dari implementasi pembelajaran teknik pembenihan ikan.

[2.5] Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran teknik pembenihan ikan.


[3.] Memahami , menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

[3.1] Menerapkan desain dan tata letak pembenihan

[3.2] Menerapkan pengelolaan wadah dan media pembenihan ikan

[3.3] Menerapkan pengelolaan induk ikan

[3.4] Menerapkan pemijahan ikan (alami, semi buatan, buatan)

[3.5] Menerapkan penanganan telur

[3.6] Menerapkan pemeliharaan larva ikan

[3.7] Menerapkan teknik pendederan ikan (tradisional, semi intensif, intensif)

[4.] Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari

[4.1] Membuat desain dan tata letak pembenihan

[4.2] Melakukan pengelolaan wadah dan media

30

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARyang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

pembenihan ikan[4.3] Melakukan pengelolaan

induk ikan[4.4] Melakukan pemijahan ikan

(alami, semi buatan, buatan)

[4.5] Melakukan penanganan telur

[4.6] Melakukan pemeliharaan larva ikan

[4.7] Melakukan pendederan ikan (tradisional, semi intensif, intensif)

31

KELAS: XIIKOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

[1.] Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

[1.1] Menghayati hubungan dan interaksi makhluk hidup dan lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk kemaslahatan umat manusia

[1.2] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pembelajaran teknik pembenihan ikan dalam implementasi kehidupan sehari-hari sebagai amal ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa.

[2.] Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

[2.1.] Menghayati sikap cermat,teliti dan tanggungjawabsebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik pembenihan ikan.

[2.2.] Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik pembenihan ikan.

[2.3.] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan tempat pembenihan/hatchery sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik pembenihan ikan.

[2.4.] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran teknik pembenihan ikan.

[2.5.] Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas

32

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARsehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran teknik pembenihan ikan.

[2.6.] Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

[3.] Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

[3.1] Menganalisis teknik pembenihan ikan ramah lingkungan

[3.2] Menganalisis analisa usaha[3.3] Merekayasa teknik

pengelolaan induk ikan[3.4] Merekayasa teknik

pemijahan ikan (alami, semi buatan, buatan)

[3.5] Menganalisis daya tetas telur

[3.6] Merekayasa teknik pemeliharaan ikan stadia larva

[3.7] Merekayasa teknik pendederan ikan (tradisional, semi intensif, intensif)

[4.] Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

[4.1] Mengolah, menalar dan menyaji teknik pembenihan ikan ramah lingkungan

[4.2] Mengolah, menalar dan menyaji analisa usaha

[4.3] Merekayasa/mencipta teknik pengelolaan induk ikan

[4.4] Merekayasa/mencipta teknik pemijahan ikan (alami, semi buatan, buatan)

[4.5] Mengolah, menalar dan menyaji daya tetas telur

[4.6] Merekayasa/mencipta teknik pemeliharaan ikan

33

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARstadia larva

[4.7] Merekayasa/mencipta teknik pendederan ikan (tradisional, semi intensif, intensif)

34



Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Teknik Pembesaran Ikan

KELAS : XI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR1. Menghayati dan


1.1 Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran teknik pembesaran ikan sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

2.1 Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik pembesaran ikan

2.2 Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik pembesaran ikan

2.3 Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik pembesaran ikan

2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran teknik pembesaran ikan

35

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR2.5 Menjalankan perilaku

ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran teknik pembesaran ikan

2.6 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3. Memahami , menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

3.1 Menerapkan desain dan tata letak wadah pembesaran (tradisional, semi intensif dan intensif)

3.2 Menerapkan pengelolaan wadah, media dan peralatan pembesaran (tradisional, semi intensif dan intensif

3.3 Menerapkan seleksi benih ikan (tradisional, semi intensif dan intensif)

3.4 Menerapkan pengelolaan kualitas air pada pembesaran ikan (tradisional, semi intensif dan intensif)

3.5 Menerapkan pengelolaan pakan pada pembesaran ikan (tradisional, semi intensif dan intensif)

3.6 Menerapkan pengendalian kesehatan biota air (tradisional, semi intensif dan intensif)

3.7 Menganalisis perhitungan laju pertumbuhan benih ikan (tradisional, semi

36

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARintensif dan intensif)

4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

4.1 Membuat desain dan tata letak wadah pembesaran (tradisional, semi intensif dan intensif)

4.2 Melakukan pengelolaan wadah, media dan peralatan pembesaran (tradisional, semi intensif dan intensif)

4.3 Melakukan seleksi benih ikan (tradisional, semi intensif dan intensif)

[4.4] Melakukan pengelolaan kualitas air pada pembesaran ikan (tradisional, semi intensif dan intensif)

4.4[4.5] Melakukan pengelolaan pakan pada pembesaranikan (tradisional, semi intensif dan intensif)

4.5[4.6] Melakukan pengendalian kesehatan biota air (tradisional, semi intensif dan intensif)

4.6[4.7] Mengolah, menyaji dan menalar perhitungan laju pertumbuhan benih ikan (tradisional, semi intensif dan intensif)

37

KELAS: XIIKOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

1.1 Menghayati hubungan dan interaksi makhluk hidup dan lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk kemaslahatan umat manusia

1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pembelajaran teknik pembesaran ikan dalam implementasi kehidupan sehari-hari sebagai amal ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1. Menghayati sikap cermat,teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik pembesaran ikan.

2.2. Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik pembesaran ikan.

2.3. Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan lahan praktek/tempat budidaya sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik pembesaran ikan.

2.4. Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran teknik pembesaran ikan.

2.5. Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari

38

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARsebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran teknik pembesaran ikan.

2.6. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

3.1 Menganalisis teknik pembesaran ikan ramah lingkungan

3.2 Menganalisis analisa usaha3.3 Merekayasa teknik

pembesaran ikan (tradisional, semi intensif, intensif)

4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

4.1 Menganalisis teknik pembesaran ikan ramah lingkungan

4.2 Menganalisis analisa usaha4.3 Merekayasa teknik

pembesaran ikan (tradisional, semi intensif, intensif)

39



Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan

Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Teknik Pemanenan Ikan dan Pasca

Panen

KELAS : XI



[1.1] Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan

lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang

menciptakannya[1.2] Mengamalkan pengetahuan

dan keterampilan pada pembelajaran teknik

pemanenan ikan dan pasca panen sebagai amanat

untuk kemaslahatan umat manusia.


disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,

kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-

aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi

atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan

sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai

cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

[2.1] Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik

pemanenan ikan dan pasca panen

[2.2] Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil

implementasi dari pembelajaran teknik


[2.3] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap

kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik


[2.4] Menghayati pentingnya

40

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARbersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai

hasil dari implementasi pembelajaran teknik


[2.5] Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu;

objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;

bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;

inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan

berdiskusi dalam mata pelajaran teknik


[2.6] Menghargai kerja individu dan kelompok dalam

aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi

melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil

percobaan

41

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR[3.] Memahami , menerapkan

dan menganalisis pengetahuan faktual,

konseptual, prosedural, dan metakognitif

berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora

dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

[3.1] Menerapkan pemanenan ikan

[3.2] Menerapkan pengendalian mutu hasil panen ikan

[3.3] Menerapkan sistem pengangkutan/ transportasi benih ikan hidup dan segar

(tertutup dan terbuka)[3.4] Menerapkan sistem

pemasaran produk ikan

[4.] Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret

dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah

secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas

spesifik di bawah pengawasan langsung.

[1.1] Melakukan pemanenan ikan

[1.2] Melakukan pengendalian mutu hasil panen ikan

[1.3] Melakukan sistem pengangkutan/transportasi

ikan hidup dan segar (tertutup dan terbuka)

[1.4] Melakukan pemasaran produk ikan

42

KELAS: XIIKOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR[1.] Menghayati dan


[1.1] Menghayati hubungan dan interaksi makhluk hidup dan

lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk

kemaslahatan umat manusia

[1.2] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan

pembelajaran teknik pemanenan dan

pascapanen ikan dalam implementasi kehidupan sehari-hari sebagai amal

ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa.

[2.] Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,

disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong,

kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-

aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi

atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan

sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai

cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

[2.1.] Menghayati sikap cermat,teliti dan

tanggungjawabsebagai hasil implementasi dari

pembelajaran teknik pemanenan ikan dan pasca

panen ikan.[2.2.] Menghayati pentingnya

kerjasama sebagai hasil implementasi dari

pembelajaran teknik pemanenan ikan dan pasca

panen ikan.[2.3.] Menghayati pentingnya

kepedulian terhadap kebersihan lingkungan lahan praktek/tempat budidaya sebagai hasil

implementasi dari pembelajaran teknik

pemanenan ikan dan pasca panen ikan.

[2.4.] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai

hasil dari implementasi pembelajaran teknik


[2.5.] Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;

43

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARcermat; tekun; hati-hati;

bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;

inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan

berdiskusi dalam mata pelajaran teknik


[2.6.] Menghargai kerja individu dan kelompok dalam

aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi

melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil

percobaan[3.] Memahami, menerapkan,

menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan

faktual, konseptual, prosedural, dan

metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi,

seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

[3.1] Menentukan waktu panen sesuai ukuran dan umur

[3.2] Menerapkan teknik pemanenan

[3.3] Menerapkan perhitungan tingkat

kelulushidupan[3.4] Menentukan teknik

pengangkutan/transportasi ikan hidup

[3.5] Menentukan segmen pasar[3.6] Menentukan harga

[4.] Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam

ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah

secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik

di bawah pengawasan langsung

[4.1] Menalar waktu panen sesuai ukuran dan umur

[4.2] Mendemontrasikan teknik pemanenan

[4.3] Mengasumsikan tingkat kelulushidupan

[4.4] Mendemonstrasikan teknik pengangkutan/transportasi

ikan hidup[4.5] Memilih segmen pasar[4.6] Menegosiasikan harga

44

mustafatope.files.wordpress.com · web viewmengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada...

Documents