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PLAN DE INVESTIGACIÓN CAMPAÑA PRIDE

2012-2014

“Proyecto Arreglos Recíprocos Agua

Cuenca Amojú

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1. Antecedentes

El ámbito de la Cuenca Amojú está constituida por la divisoria de aguas; abarca una superficie aproximadamente 42,900 ha., Circunscribe los territorios de los distritos de Pirias, Huabal, Bellavista y Jaén, Provincia de Jaén, la ciudad de Jaén es el centro administrativo – político de la cuenca, está asentada a una altura de 729 msnm. Su clima es tropical y presenta una temperatura media anual de 25.5 ºC, la precipitación media anual es 900mm. En su superficie esta compuesto bosques secos y de neblina; con alta biodiversidad que cumplen vital importancia en la mantenimiento cíclico del agua que sustentan la captura, almacenamiento y nacientes de arroyos que al juntarse conforman la Quebrada Jaén.

En su ámbito se han asentado los habitantes formando pequeños asentamientos poblacionales entre otra; medianos asentamientos poblacionales como la localidad de Bellavista, y la Ciudad de Jaén, con cerca de 120,000 habitantes. A través de la Ordenanza Municipal Nº 07-2003-MPJ, del 24 de noviembre y publicada el 07 de Diciembre del 2003, surge por la necesidad de proteger los ecosistemas naturales del Bosque de Huamantanga parte alta de la cuenca en forma prioritaria, para evitar la extracción, depredación y extinción de la flora y fauna de 3824.09 has.

Los asentamientos poblacionales migrantes en las ultimas décadas ubicadas en áreas frágiles de la cuenca alta, ha provocado graves impactos al ecosistema peligrando Teniendo en cuenta la importancia que tiene el agua para la vida de la Cuenca por los múltiples servicios ambientales especialmente los hídricos motivo por el cual se desarrollará esta investigación que estará orientada a conservar los bosques de neblina y recuperar los servicios eco sistémicos, Para ello se realizará una investigación aplicada, que permitirá la colecta de datos cuantitativos como cualitativos con el objetivo de lograr una mejor comprensión sobre las audiencias meta usuarios y propietarios de la cuenca alta y baja a través de supuestos de verdades base, afinamiento del mensaje, y medición del impacto de la campaña usando una Teoría de Cambio hipotética para cada audiencia meta.

En ese sentido la investigación es importante para determinar cuál es el comportamiento que tienen la población de la cuenca alta y baja que los conlleva a actuar como lo están haciendo actualmente; después de haber determinado dicho comportamiento se podrá planificar que acciones se tomará para que ese comportamiento cambie a favor de la conservación de los bosques de neblina y recuperación de los servicios ecosistémicos

El proceso de la investigación tendrá una duración de dos años (2012 al 2014), tiempo en que es importante y necesario involucrar a autoridades tomadoras de decisiones, agricultores usuarios de la cuenca alta y baja de la parte alta de la cuenca, y usuarios de agua de la parte baja. La investigación se llevara a cabo en la cuenca Amoju; esta se realizará en tres fases, siendo la fase primera de planificación, seguida la fase de implementación y tercera la fase análisis de resultados y evaluación.

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Figura N° 01: Mapa de Ubicación geográfica de la Cuenca Amoju

Fuente; U.S Geological Survey 2012

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Figura N° 02: Mapa de Ubicación geográfica de la zona de interés hídrico y de la Zona de Alto Valor Ambiental

Fuente; U.S Geological Survey 2012

Tabla N° 01: Características geográficas de Cuenca Amoju

Microcuenca Coordenadas geográficas

Altura (msnm) Tamaño (Ha)

S E

CUENCA5º47´15” 5º33´15”

78º58´30” 78º39´30”.

400 A 3800 42,900.00 has

Zona de Alto Valor Ambiental

3824.09 has.

Fuente: Elaboración propia, 2012.

La topografía y el relieve esta asociada a las condiciones bioclimáticas que caracterizan esta parte del territorio, tiene como resultado formaciones vegetales diversas, que en concordancia con lo propuesto por (INRENA, 2000) que menciona a (HOLDRIGE 1964) y presenta las siguientes zonas de vida.

Descripción de Zonas BioclimáticasÁrido a Semiárido y CálidoEsta unidad ocupa parte de la depresión tectónica central del Huanca bamba, con niveles altitudinales que varían entre 400 y 1000 msnm. La temperatura media anual varía de 24 a 26 ˚C, en las altitudes superiores, con máximas promedio de 30 ˚C y mínimas de 20 – 21 ˚C. Esto nos indica que prácticamente no habría invierno en esta unidad climática, pues la

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temperatura promedio se mantiene a lo largo de todo el año con mínimas diferencias. (PEJSIB 1994)

La precipitación anual promedio varía desde un mínimo de 350 hasta 1000 msnm en las altitudes superiores y menos áridas, además se tiene un período seco o de menores precipitaciones de Mayo a Septiembre y el de mayores precipitaciones de Octubre a Abril.

De acuerdo a las características se evidencia la presencia de un déficit hídrico importante que es de 6 a 2 veces la precipitación. En los fondos de los valles y en la parte inferior de las laderas, la estación seca se agudiza en algunos años con precipitación por debajo de los promedios.(SENAMHI 2000)

Todas estas condiciones se reflejan en la cobertura vegetal dominante representado por un monte de tipo sábana, con especies adaptadas en su forma y fisiología para controlar la transpiración. La vegetación está constituida por arbustos y árboles de porte medio, con inclusiones de gramíneas y cactáceas .En esta unidad bioclimática ha ocurrido desde hace muchas décadas, extracción selectiva de madera y se aprecia ahora, también muchos sectores abandonaos que antes fueron utilizados para la agricultura. Se ha modificado mucho el medio natural, notándose desertificación, contaminación de aguas, extinción de especies (animales y vegetales), erosión hídrica y eólica y otras alteraciones que se agravan por las características climáticas semiáridas, donde la recuperación biológica es más lenta.

Para el caso de la agricultura solo existe restricción de tipo hídrico, siendo necesario el riego. (MPJ 2006)

Seco y Semicálido / TempladoComprende la parte baja y media del río Amojú, así como sectores de colinas y lomas entre los niveles altitudinales de 900 y 1500 msnm. Agrupa al bosque seco-Premontano Tropical (bs-PT) de características semicálidas y al bosque seco-Montano Bajo Tropical (bs-MBT) de características templadas.

Se estima un rango de 24 a 12˚C, presentando mayores valores de Setiembre a Marzo, y con leves descensos de Junio a Agosto. En la estación de Grandadillas (1400 msnm) se obtuvo 824 mm de precipitación anual en promedio. Hay déficit en el diagrama bioclimático que se estima en 1 a 2 veces la precipitación, calificando este sector de subhúmedo aunque todavía es evidente la necesidad de riego para los cultivos y las especies naturales están adaptadas para períodos secos.

En cuanto a la vegetación, esta presenta una fisonomía intermedia entre las características xeromórficas con arbustos altos y árboles bajos, en los sectores superiores se han adaptado especies del espacio andino, como el aliso, combinado con especies de “montaña”.

Las tierras de esta unidad han sido utilizadas intensamente dada las condiciones climáticas favorables para las hortalizas y el maíz; sin embargo, la implementación de “chacras” sin tomar en cuenta prácticas adecuadas, o en todo caso presionadas por el mercado, ha generado una erosión severa en las laderas. Por lo que, se hace necesario el manejo integral de los recursos, tratando de mantener la cobertura e iniciar la actividad de reforestación que incluya arbustos y suculentas. (MPJ 2006)

Húmedo y Cálido / Semicálido/ Templado

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Bosque muy húmedo Montano Bajo Tropical (bmh –MBT) con temperaturas de 12 a 17ºC, precipitación de 2000 mm y un escurrimiento de 1200 mm medio anual. Bosque húmedo Premontano Tropical (bh-PT) con temperatura de 18 a 25ºC, 1200 mm de precipitación y 158 mm de escurrimiento medio anual (Suclupe, 2007)

Foto 01 Foto 02

Vegetación Bosque muy húmedo Montano Bajo Tropical (bmh –MBT)

2. MetodologíaLa metodología a seguir para realizar la investigación aplicada se detalla en la tabla N° 02: donde se identifica la categoría general de investigación, la pregunta de investigación específica meta para los agricultores de la cuenca en estudio, también se señala la técnica de colecta de datos, cuándo se espera que sea la colecta y cómo influyen sobre decisiones clave de la campaña.

Es importante señalar que cada pregunta de investigación se abordará con la metodología más apropiada, e informará decisiones de campaña específicas en puntos clave durante el proceso de la campaña.

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Tabla 02: Colecta de datos generales más calendario y marco de decisiones –Productores agropecuarios y lideres Cuenca Alta

Pregunta General de

Investigación

Pregunta de la Campaña Pride Jaén

Tipo de colecta de

datos

Fecha de colecta

Decisión de campaña afectada

(Estrategia de comunicación,

segmentación de audiencias,

monitoreo biológico, etc.)

¿Por qué la audiencia meta lleva a cabo su comportamiento actual?

¿Por qué se dedican a la ganadería?

¿Cuales han sido los problemas relacionados a la producción que ha podido identificar?

¿De quien cree que es la responsabilidad el apoyo a los agricultores?

¿Conoce el significado de PSA?

¿Usted ha escuchado o conoce alguna experiencia de pagos por servicios ambientales?

¿Desearían cambiar de sistema productivo en ves de talar?

¿Las especies animales y plantas del bosque los considera útiles o son especies que impiden su desarrollo ¿

¿Que especie usted lo considera la más especial y que debería conservarse?

Cualitativa Entrevistas a profundidad a (lideres Productores Agropecuarios)

grupos focales

grupos focales

Cualitativa Entrevistas a profundidad a (lideres Productores Agropecuarios )

grupos focales

Agosto 2012

Definir el producto o beneficio para agricultores. Identificar a actores

claves que apoyen la campaña.

Determinación de características de mis audiencias.

Movilización comunitaria

Mercadotecnia social

Definir las especiesbandera

¿Como se divide las actividades agrícolas, forestales o ganaderas de la comunidad y en que sectores?

grupos focales

Estrategia de comunicación, segmentación de audiencias

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¿Existen múltiples audiencias que necesitan cambiar su comportamiento?

¿Actualmente cuantas has de bosque tienes? Tienes algún beneficio por conservar el bosque?

¿Considera usted que existe dificultad o problemática al desarrollar alguna actividad que viene realizando?

¿Considera usted que existe rentabilidad por los cultivos a crianzas que practica?

¿Ha existido mejoras desde que vino a estos lugares a quienes les ha ido mejor?

¿En que se diferencian respecto a sus actividades diarias los pobladores de los caseríos de esta zona?

¿Cuánto producen sus chacras es rentable las actividades que realizan?

¿Existe otros taladores que no sean pobladores locales.

grupos focales


grupos focales


Agosto 2012

Mezcla de mercadotecnia (4P), SERVIRA PARA EL Resumen creativo

¿Hay audiencias que tienen mucha influencia sobre su audiencia principal? (es

¿Sirven las recomendaciones

técnicas de los profesionales de la

municipalidad u otros?¿Creen que podrían mejorar? y ¿en qué?

¿Qué recomendaciones técnicas por parte de los profesionales de la municipalidad cree que

sean las más adecuadas?


Agosto 2012

Estrategia de comunicación

8

decir los influyentes clave)

¿Quienes son los mas responsables de su comunidad en quien confía?¿En quien confía usted a en la zona?

¿Qué cree que valores humanos debe tener un líder para que usted crea en el?

¿Que autoridad comunal cree que lo representa mejor?

¿Que líder ha sido el mas responsable de los que ha tenido esta comunidad porque?

grupos focales


¿Qué percibe su audiencia meta como la barrera de llevar a cabo el nuevo comportamiento?

¿Antes de instalar los cultivos que cobertura vegetal tenía tu terreno?

¿Creen posible que puedan aprender otra

actividad que le signifique tener otros

ingresos?

¿Existe la posibilidad de que puedan cambiar de

actividad?

¿Las actividades que viene realizando es posible mejorarlas?

Cómo?

¿Qué obstáculos creen ustedes que existe para

que algunos no participen en este

cambio de actividad o técnicas que les vienen

dando?

grupos focales



Agosto 2012

Mezcla de mercadotecnia, y Resumen creativo

¿Cuál es el beneficio que percibe su audiencia meta(s) de llevar

¿Es rentable la actividad agrícola o ganadera que practica?

¿Como Percibe

CualitativaEntrevistas a profundidad Agosto

2012


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a cabo el nuevo comportamiento?

beneficios de cambiar a otra actividad o mejorarla?

¿Qué fuente(s) de información busca su audiencia meta(s) con respecto al comportamiento meta?

¿Que medios de comunicación usa para informarse?¿Que radio es más escuchado en esta zona?¿Confía o cree en los consejos radiales que tiene su programación diaria?¿Que programas de televisión mas ve la gente en esta zona cuales y porque?

CualitativaEntrevistas a profundidad

grupos focales

Agosto 2012


¿En quién confía la audiencia(s) meta como fuente de información?

¿En quien confía usted sus decisiones?


Agosto 2012


Tabla 2A: Colecta de datos generales más calendario y marco de decisiones-Audiencia Cuenca Baja (usuarios de agua de tres segmentos A,

B, C)Pregunta General de Investigación

Pregunta de la Campaña

Orgullo JAEN

Tipo de colecta de

datos

Fecha de colecta

Decisión de campaña afectada

(Estrategia de comunicación,

segmentación de audiencias, monitoreo

biológico, etc.)

¿Por qué la audiencia meta lleva a cabo su comportamiento actual?

¿Conoce el significado de PSA?

¿Han escuchado hablar de los servicios ambientales?

grupos focales

grupos focales


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¿Que esta haciendo para proteger las vertientes de agua?¿Ha realizado algún proyecto de reforestación de la cuenca?

¿Esta usted dispuesto a contribuir para conservar el bosque?¿Sabe de dónde viene el agua que a su captación?¿Tiene usted agua las 24 horas del día?¿Porque no se otorga el servicio las 24 horas?

¿Cuanto estaría dispuesto a aportar para conservar el bosque?¿Cree que es importante conservar el bosque?¿Cuales han sido los problemas relacionados al tema ambiental que ha podido identificar?¿De quien cree que es la responsabilidad de conservar los bosques parte alta?

Cualitativa Entrevistas a profundidad a (EPS Marañón

Cualitativa Entrevistas a profundidad a (EPS Marañón, Electro Norte, Electro Oriente y Junta de Regantes)Regidor de Medio AmbienteRvdo. Francisco Muguiro

grupos focales


grupos focales

grupos focales

grupos focales

grupos focales

Cualitativa Entrevistas a

Agosto 2012 Mezcla de mercadotecnia, y Resumen creativo

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¿Cual es la frecuencia y calidad del servicio?

profundidad a (EPS Marañón

¿Existen múltiples audiencias que necesitan cambiar su comportamiento?

¿Usted cree que todos los usuarios aportarían para conservar el bosque?¿Ha identificado alguna problemática con el flujo de agua en su captación?¿Si pudiera apoyar una campaña para apoyar la conservación del bosque lo haría?¿Que dificultades cree usted que existe para establecer un PSA?



¿Hay audiencias que tienen mucha influencia sobre su audiencia principal? (es decir los influyentes clave)

¿Cree que se implementaría

adecuadamente los fondos para la protección de remanentes de bosque? ¿Creen

que podrían mejorar? y ¿en

qué?

¿Cree que se ha conducido de la mejor manera la protección de los

bosques parte alta?

¿Qué valores profesionales debe tener un líder para que usted crea en el?

Cualitativa Entrevistas a profundidad a (EPS Marañón, Electro Norte, Electro Oriente y Junta de Regantes)Regidor de Medio AmbienteRvdo. Francisco Muguiro.

Agosto 2012


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¿Que autoridad local cree que lo representa mejor?

¿Que líder comunal ha sido el mas que ha conocido porque?

grupos focales

grupos focales

¿Qué percibe su audiencia meta como la barrera de llevar a cabo el nuevo comportamiento?

Piensa usted que el aporte para conservación sea mal invertido?

Cree usted que todos los usuarios aportarían¿

Que sector es el mas responsables para trabajar en la protección del bosque o en quien confía usted?¿Cuanto piensa usted que debe de pagar el usuario para proteger el bosque?

grupos focales

Cualitativa Entrevistas a profundidad


Agosto 2012Mezcla de mercadotecnia, y Resumen creativo

¿Cuál es el beneficio que percibe su audiencia meta(s) de llevar a cabo el nuevo comportamiento?

Usted cree que tendremos agua suficiente en cantidad y calidad en el futuro?

¿Cuáles cree que sean los beneficios de implementar un esquema de pago de servicios ambientales?¿Por qué?

¿Estaría usted dispuesto a apoyar una



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iniciativa de esquema de pago por servicios ambientales? ¿Por qué?

¿Qué responsabilidades cree que implique para su cargo?


¿Qué fuente(s) de información busca su audiencia meta(s) con respecto al comportamiento meta?

¿Cuál es el medio de

comunicación que utiliza para enterarse de las

noticias, para aprender algo,

para saber más?

¿Cuál es el medio de comunicación que les mantiene informados?

¿Que programas de TV son los más vistos y por qué medio?

¿Qué estrategias de comunicación debería implementarse?


Cualitativa Entrevistas a profundidad a (EPS Marañón,

Agosto 2012Mezcla de mercadotecnia, y Resumen creativo

¿En quién confía la audiencia(s) meta como fuente de información?

¿En que sector confía usted para la conservación de los bosques?¿Qué otras instituciones podrían involucrarse?¿Consideraría que es importante para su gestión apoyar esta iniciativa?


Agosto 2012). Mezcla de mercadotecnia, y Resumen creativo

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Fuente: Elaboración Propia, Agosto 2012.

Colecta de Datos Cualitativos

Se llevará a cabo un estudio sobre Usuarios de agua potable y Agricultores de la Cuenca Amojú para ayudar a comprender las necesidades “reales y perceptibles” de la audiencia. La comprensión de los impulsores que ocasionan a que a mi audiencia le importe y apoye el cambio requerirá escuchar del lado emocional así como del racional del problema de conservación. Todos los datos cualitativos se registrarán utilizando una grabadora, notas comprensivas y observaciones externas, después de haber pedido el consentimiento de los entrevistados.

Entrevistas a profundidad

Las entrevistas a profundidad son una técnica de investigación cualitativa que involucra la conducción de entrevistas individuales intensivas con el mismo número de entrevistados de la audiencia meta que usaría para explorar sus perspectivas sobre una idea, problema, comportamientos o influencias en particular. Este método de investigación utiliza una serie de preguntas estructuradas para la mejor comprensión de los retos que la audiencia meta afronta al adoptar un comportamiento, así como la identificación de los impulsores subyacentes emocionales de lo que a las personas les preocupa.

Ya que estaré llevando a cabo grupos focales, hare entrevistas a profundidad con al menos 06 Me aseguraré de que estén en una localidad en donde no haya otras personas o nos interrumpan. Estas entrevistas incluirán una mezcla de individuos de ambos géneros y tiempo 45 Minutos que llevan como, cantidad de tiempo. Estas entrevistas también se usarán para ayudar a identificar si hay diferencias perceptibles y motivaciones, percepciones de beneficios y barreras e influirán sobre la selección y determinación de los grupos focales si es posible, si ha habido más de un entrevistador, los reuniremos para llevar a cabo una discusión del proceso y de las principales preguntas. También será de utilidad observar la comunicación no verbal. Un ejemplo de las preguntas estructuradas para las entrevistas a profundidad puede encontrarse en el Apéndice A. Entrevistas a Profundidad para Tomadores de decisiones. Además, utilizaré estas entrevistas a profundidad para identificar a 2-3 líderes confiables en a quienes también entrevistaré. El Apéndice B es una muestra de las preguntas de una entrevista a profundidad para usuarios de agua. La Tabla 3 provee pasos específicos para llevar a cabo esta investigación.

Tabla 3: pasos específicos para las entrevistas a profundidad y fechas de realización / finalización Pasos de investigación para entrevistas a profundidad

Fecha

Revisare información secundaria de las investigaciones que se realizaron en el sitio relacionados a Esquemas ARA

Agosto

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Estableceré contacto con líderes locales o solicitare audiencias para entrevista a los actores clave y lideres confiables en Cuenca Alta y Cuenca Baja.

Agosto

Identificaré a los actores claves y lideres confiables para realizar las entrevistas en Cuenca Alta y Cuenca Baja.

Agosto

Elaboraré las guías de entrevista para cada actor clave y lideres confiables; las validare con mi supervisor y PPM

Agosto

Realizaré visitas a cada uno de los actores y lideres confiables, para explicarles la razón de las entrevistas y pactare citas.

Agosto

Realizaré unas entrevistas permanentes con el Alcalde supervisor y el Jefe del EPS Marañón.

Agosto

Sistematizare los resultados de las entrevistas a profundidad.

Agosto

Grupos Focales

Esta metodología de investigación cualitativa se basa en entrevistas grupales que facilitan la interacción entre el moderador y el grupo; y su interacción para ir recogiendo la información respecto al tema de estudio en base a una guía de preguntas que han sido validadas previamente. La entrevista grupal permite que todos los participantes puedan exponer sus ideas respecto al tema a investigar, donde el moderador juega un rol fundamental que es el de promover la participación de los entrevistados. La información que se recoge de los grupos focales aportará a la construcción del perfil de las audiencias tanto de los pobladores de la parte alta como los usuarios de la parte baja de la Cuenca. Complementariamente esta información me permitirá clarificar mi cadena de resultados y además será insumo para elaborar la encuesta cuantitativa que se usará para muestrear a un grupo mayor. Los grupos focales se realizaran para cada audiencia. En el caso de la parte alta se realizaran dos 03 segmentos, enfocada a los pobladores que se dedican a cultivo del café pan llevar y pequeños ganaderos y otra a los agricultores como principal actividad económica con las mismas característica pero que son propietarios de relictos boscosos; mientras que en la parte baja se realizaran dos grupos focales, uno dirigido a lo tres segmentos de usuarios de agua de los niveles económicos A,B CPara la convocatoria a los grupos focales en el caso de la parte alta, se coordinara con los líderes de los sectores que se encuentran cercanos al área potencial donde se desarrollara el ARA; para poder realizar la invitación directa a 8 a 10 individuos por grupo focal para muestrear y así maximizar el rango de características capturadas.

Para el grupo focal dirigido a los pobladores de la parte alta de la Cuenca tomaremos en cuenta las siguientes características:

Un rango de edades (jóvenes, edad media y mayores) Poblador (es) que se dedique a la ganadería como principal actividad económica. Poblador (es) que viva cerca al área potencial ARA

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Poblador (es) que viva más de 5 años en el lugar.

En el caso de los usuarios de la parte baja, trataremos de incorporar las siguientes características en el grupo focal (masculino y femenino):

Un rango de edades (jóvenes, edad media y mayores) Usuarios del Servicio de Agua Potable Usuarios que vivan en la ciudad de Jaén

Se tiene previsto que cada Grupo Focal durara un promedio de 60 a 90 minutos, en la mayoría de los casos se moderara personalmente, pero tendré la ayuda de un apuntador, que en caso de emergencia podrá hacer las veces de moderador. Un resultado de estas discusiones incluirá las cadenas de resultados finales así como la confirmación de los impulsores subyacentes del cambio de comportamiento. Para un ejemplo sobre cómo organizar y llevar a cabo las discusiones de grupos focales, vea Apéndice B. Grupo Focal para Pobladores de la Parte alta. La Tabla 4 provee detalles específicos sobre toma de tiempo y finalización de estos métodos.

Tabla 4: pasos específicos para grupos focales y fechas de realización / finalización

Pasos de investigación para Grupos Focales FechaElaborare guía de Grupos Focales Cuenca alta y cuenca baja y finalizarla

setiembre

Definiré equipo de apoyo e incentivos para participantes de Grupos Focales Cuenca alta y cuenca baja

setiembre

Estableceré contacto con Eps Marañón y regidores de Medio Ambiente de la Municipalidad para realizar los Grupos Focales con cuenca baja

setiembre

Identificar y confirmar lugar apropiado para la discusión en la Cuenca alta y Cuenca Baja

setiembre

Realizaré la convocatoria de los participantes de los tres Grupos Focales Cuenca alta y cuenca baja

setiembre

Conduciré y analizare grupos focalesResumir resultados en tabla

setiembre

Finalizaré Modelo Conceptuales setiembre

Colecta de Datos Cuantitativos

Encuestas Sociológicas

Luego de realizar la investigación cualitativa, se realiza encuestas cuantitativas con las audiencias de la Cuenca Alta y Cuenca baja Amojú, planificadas para los meses de setiembre y noviembre. Esta encuesta pre campaña, se realizará en esos meses, para poder tener lista la logística necesaria. Las muestras serán definidas de la población total tanto en la cuenca alta, y baja usando:

1) un nivel de confianza de 95%

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2) un intervalo de confianza de 5%, y 3) la calculadora de tamaño de muestra de http://www.surveysystem.com/sscalc.htm (ver Tabla abajo).

Los cálculos poblacionales de la población adulta se basan en la población de la Cuenca baja, del total de número de 7176 usuarios del Servicio de Agua Potable de Jaén usuarios; y de la parte alta que son un total de 189 pobladores.

La tabla de abajo resume el diseño de muestreo para cada audiencia meta; el tamaño de muestra recomendado para la población de 7176 usuarios es de 365, con 95% de nivel de confianza, 5% de intervalo de confianza usando la calculadora de tamaño de muestra.

Usando el mismo nivel de intervalo de confianza e intervalos el tamaño de muestra recomendado para 1782 pobladores tiene una población adulta de 357 la muestra para la Cuenca Alta es de 185

Cuadro de usuarios y propietarios a encuestar

Unidad de muestreo (p.ej. municipio)

Tamaño población usuarios

% del total de usuarios

# meta de usuarios a muestrear con

medidor/propietarios

Cuenca Baja-Usuarios

Barrio A- Altos ingresos: Bancarios, Las Flores, Palmeras, Tulipanes

951 13.25 48

Barrio B- Ingresos medios: Jaen centro, Morrosolar,

Guayacan, El Eden, Santa Emilia, Pueblo Nuevo

5015 69.88 255

Barrio C- Ingresos bajos: San Camilo, Magllanal, flor

de café,pardo miguel , pueblo libre. L

Colina,Montegrande San Isidro

1211 16.88 62

18

http://www.surveysystem.com/sscalc.htm

Total 7177 100.00 365

Cuenca Alta-Propietarios

Comunidades cuenca alta Margen derecha. Victoria,

Virginia, Granadillas, Cruspahuasi

838 47.03 87

Comunidades cuenca alta Margen Izquierda Nvo.

Jerusalen, Rinconada, San José, Santa Maria San Luis,

944 52.97 98

Total * 1782 100 185

Total General 550

* 1782 / 5 = 357 propietarios

Para poder lograr un diseño al azar y representativo, las encuestas se llevarán a cabo de puerta en puerta usando 8 encuestadores capacitados (ver taller identificado de capacitación para encuestadores abajo). Cada encuestador tendrá un mapa de su área de encuesta meta y tendrá como objetivo muestrear al azar simple las casas en cada hasta que llegue a la cantidad de muestra mínima. Los encuestadores harán su mejor esfuerzo por muestrear durante diferentes horas al día para asegurar una alta y diversa tasa de respuesta. La tasa de respuesta se registrará para cada encuesta para comprender cuál es la tasa de rechazo y si la audiencia es específica. El área meta de encuesta tendrá dos componentes:

1) parcelas en la Cuenca alta de y 2) viviendas de usuarios Cuenca Baja. Esto permite que la técnica de muestreo se implemente de forma más específica para la audiencia meta de pobladores de la parte alta, manteniendo al mismo tiempo el rigor estadístico.

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=====================================================================Tabla 6: Planificación de Encuestas

N° Tamaño de muestra de encuesta usuarios Cuenca Baja-Jaén 365 ENCUESTAS

ACTIVIDADES Tiempo Total1 Tiempo que lleva al encuestador hacer una encuesta 30 Min. 0.52 N° Horas de trabajo al día del encuestador 7.5 1 día3 N° De encuestas que puede hacer un encuestador al día 0.5 + 0.15 = 45 min. 104 N° de Encuestas por día por el total de encuestadores 365/10 375 N° de encuestadores necesarios 66 N° de días necesarios para hacer la encuesta 67 Días adicionales necesarios para viajar, si se requiere 18 Días para capacitación de encuestadores & pruebas finales de

encuesta 29 Fecha de inicio y finalización de encuesta 1/30/set.

10 N° de personas disponibles para ingresar datos 211 Fecha de inicio de ingreso de datos 21-oct12 Fecha de finalización de ingreso de datos 31-oct

N° Tamaño de muestra de encuesta total agricultores Cuenca Alta 185

ACTIVIDADES

1 N° de Muestra 1782/5=357 185

2 N° de días 185/8 horas 23 días

3 Tiempo para llenar una encuesta en horas 0.5

4 distancia en horas entre viviendas a encuestar 0.5

5 N° de encuestas llenas por encuestador al día 8

6 N° de encuestadores 8

6 Total encuestas llenas al día 64

7 N° de días necesarios para realizar la encuesta 3

8 N° de días para viajar 2

9 N° de días adicionales 1

9 días para capacitación y pruebas para encuestadores 2

10 Fecha inicio y finalización de encuesta 15 oct

11 N° de personas disponibles para ingresar datos 2

12 Fecha inicio ingreso de datos 21-oct

13 fecha de finalización ingreso de datos 31-oct

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=====================================================================Tabla 7. Preguntas de encuesta a Pobladores de la Cuenca alta para medir objetivos SMARTPaso en la Teoría de Cambio

Borrador de Objetivos

Pregunta Principal de Encuesta

ConocimientoPara junio del 2014 aumenta el X% (de un Y% inicial) de propietarios del Área de Amortiguamiento del Área de Conservación Bosque de Huamantanga ACM –BH – Jaén, que conocen sobre los beneficios del xxxx establecidos en el ARA y lo consideran como una alternativa y oportunidad de acción, para su beneficio.

¿Cree que existen beneficios al adoptar prácticas productivas amigables a la naturaleza firmando el Acuerdo Recíproco por Agua?

Cree que existe beneficios al adoptar prácticas productivas amigables a la naturaleza firmando el Acuerdo Recíproco por Agua?

ActitudPara junio del 2014 el X% (de un Y% inicial) de los Propietarios de predios del Área de Amortiguamiento del ACM –BH – Jaén, están de acuerdo de adoptar las xxx establecidas en el ARA y lo consideran como una alternativa y oportunidad de acción, para su beneficio

(A) Los acuerdos recíprocos por agua ayudan a conservar bosques parte alta pero no ofrecen beneficios económicos[ ] Completamente de acuerdo [ ] De acuerdo [ ] Neutral [ ] En desacuerdo [ ] Completamente en desacuerdo(B) El ARA es una negociación personalizada y voluntaria[ ] Completamente de acuerdo [ ] De acuerdo [ ] Neutral [ ] En desacuerdo [ ] Completamente en desacuerdo(C) Cuando firmo un ARA está garantizado que recibiré los beneficios sin hacer nada[ ] Completamente de acuerdo [ ] De acuerdo [ ] Neutral [ ] En desacuerdo [ ] Completamente en desacuerdo(D) Si adopto prácticas productivas amigables con la naturaleza puedo mejorar mi producción, tener más ingresos y cuidar la naturaleza al mismo tiempo[ ] Completamente de acuerdo [ ] De acuerdo [ ] Neutra [ ] En desacuerdo [ ] Completamente en desacuerdo(E) No voy a cambiar mi forma de producir porque siempre lo hemos hecho así[ ] Completamente de acuerdo [ ] De acuerdo [ ] Neutral [ ] En desacuerdo [ ] Completamente en desacuerdo(F) Cuidar los bosques parte alta no es responsabilidad mía sino de las autoridades[ ] Completamente de acuerdo [ ] De acuerdo [ ] Neutral [ ] En desacuerdo [ ] Completamente en desacuerdo

¿Estaría dispuesto ahora a firmar un convenio para cuidar los bosques de su propiedad a cambio de una compensación adecuada?

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Comunicación Interpersonal

Para junio del 2014 el X% (de un Y% inicial) de los Propietarios de predios del Área de Amortiguamiento del ACM –BH, conversan entre si sobre los beneficios directos de xxxxx establecidos en el ARA y lo consideran como una alternativa y oportunidad de acción, para su propio beneficio

En los últimos 6 meses, ¿ha hablado con alguien sobre los beneficios directos de las prácticas sustentables establecidos en el Acuerdo Recíproco por el Agua?[ ] Si [ ] NoSi responde NO pasar a la siguiente Y si responde si ¿Con Quien hablo?[ ] Esposo(a)/pareja[ ] Otros miembros de mi familia[ ] Amigo o vecino[ ] Otros propietarios[ ] Autoridad, técnico o experto[ ] Religioso[ ] No hablé con nadie[ ] Otro

Cambio de comportamiento

Para junio del 2014 el X% (de un Y% inicial) de los Propietarios de los predios del área de amortiguamiento ACM –BH en la Cuenca Alta Amoju; adoptan permanentemente las xxxxxx establecidas los ARA

¿En los últimos seis meses, ha hecho alguna actividad para ayudar a reducir la deforestación, bordes de las quebradas en su propiedad?[ ] Si [ ] No está seguro/ no responde [ ] No(A) Si Contesto Que Si, se preguntará¿Qué ha hecho para reducir la destrucción del bosque? [ ] Regeneración natural (bosque zona riparia) [ ] Cercar las áreas que se deben conservar [ ] Realizar agricultura orgánica[ ] Evitar el ingreso del ganado a la quebrada [] Evitar el ingreso del ganado al bosque[ ] Controlar los incendios[ ] Denunciar a los infractores[ ] Comunicar ala ciudanía sobre las leyes[ ] Otro

Las etapas de cambio de comportamiento también son un indicador crítico para comprender a nuestra audiencia meta. Las siguientes etapas de cambio de comportamiento se han formulado como una pregunta en la encuesta sociológica:

Tabla 8. Preguntas de encuesta a usuarios de la parte baja para medir objetivos SMART

Paso en la Teoría de Cambio

Borrador de Objetivos Pregunta Principal de Encuesta

ConocimientoCree usted que los bosques afectan la calidad de agua?[ ] Si [ ] No está seguro/ no responde [ ] NoSI RESPONDE “No” pasar a la pregunta 13. SI RESPONDE “SI”, hacer la siguiente pregunta: ¿Cuáles cree que son las amenazas más importantes para los bosques que podrían impactar la calidad del agua? ().[ ] Incendios[ ] Contaminación por agroquímicos[ ]

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=====================================================================Para junio del 2014 el X% (de un Y% inicial) de Usuarios de agua de la ciudad de Jaén, conocen sobre los beneficios directos de contribuir a un fondo ambiental local, con el fin de conservar los relictos boscosos del Área de Amortiguamiento - ACM –BH de la Cuenca Alta Amoju.

Agricultura[ ] Ganadería[ ] Extracción de madera[ ] Tala de bosques[ ] Exceso de caza[ ] No estoy seguro[ ] Otro¿Conoce usted de donde viene el agua que consumimos?[ ] Los pozos de la EPS Marañón [ ] La Quebrada de Jaén [ ] Los Bosques de Huamantanga[ ] No se [ ] Otro¿Cree que podrá haber beneficios directos de apoyar a las actividades de conservación de la cuenca?[ ] Si [ ] No(A) Si contesta NO ¿Porque NO(B) Si contesta SI ¿Cuales?[ ] Mejor calidad de agua [ ] Aseguramos la cantidad de agua [ ] Visto como defensor del bosque [ ] Visto por los demás como ecologista

Actitud

Para junio del 2014 el X% (de un Y% inicial) de Usuarios de agua de la ciudad de Jaén, están de acuerdo en aportar un contribución a un fondo ambiental local para actividades de conservación con el fin de conservar los relictos boscosos del área de amortiguamiento - ACM –BH de la Cuenca Alta Amoju.

Le voy a leer algunos enunciados y quisiera que me diga si está de acuerdo, muy de acuerdo, neutral, en desacuerdo, o muy en desacuerdo.(A) Es responsabilidad única de las autoridades garantizar que el agua que consumimos sea abundante y limpia[ ] Completamente de acuerdo [ ] De acuerdo[ ] Neutral[ ] En desacuerdo [ ] Completamente en desacuerdo(B) Como usuario del agua debo participar en una estrategia de protección de la cuenca fuente del agua[ ] Completamente de acuerdo [ ] De acuerdo[ ] Neutral[ ] En desacuerdo [ ] Completamente en desacuerdo

(C) Si los propietarios en cuenca alta protegen el bosque parte alta quebradas todos tendremos agua de major calidad[ ] Completamente de acuerdo [ ] De acuerdo[ ] Neutral[ ] En desacuerdo [ ] Completamente en desacuerdo(D) El bosque parte alta son importantes para regular el agua que consumimos[ ] Completamente de acuerdo [ ] De acuerdo[ ] Neutral[ ] En desacuerdo [ ] Completamente en desacuerdo(E) Estoy dispuesto en hacer un pago

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=====================================================================suplementario a mi tarifa de agua para aportar a las actividades de conservación en la cuenca[ ] Completamente de acuerdo [ ] De acuerdo[ ] Neutral[ ] En desacuerdo [ ] Completamente en desacuerdo(F) Como ciudadano responsable es mi deber presionar las autoridades para que se establezca y mantenga un fondo ambiental para conservar los bosques quebradas que regulan el agua[ ] Completamente de acuerdo [ ] De acuerdo[ ] Neutral[ ] En desacuerdo [ ] Completamente en desacuerdo

Comunicación Interpersonal

Para junio del 2014 el X% (de un Y% inicial) de los Usuarios de agua de la ciudad de Jaén, se comunican entre sí sobre los beneficios directos de tener que contribuir a un fondo ambiental local que mantenga las actividades de conservación del área de amortiguamiento - ACM –BH de la Cuenca Alta Amoju.

En los últimos 6 meses, ¿ha hablado con alguien sobre los beneficios directos de apoyar a las actividades de conservación de la cuenca?[ ] Si [ ] NoSi responde no porque NO..........................................y si responde SI me podría responder ¿con quien?[ ] Con mi esposa [ ] Con mi vecino [ ] Con el profesor [ ] Con el presidente vecinal[ ] Con mis amigos [ ] Con mis familiares cercanos

Cambio de comportamiento

Para junio del 2014 el X% (de un Y% inicial) de Los usuarios de agua para uso doméstico de la ciudad de Jaén, brindan en forma permanente una contribución para la protección de sus fuentes de agua a través de recibo mensual como aporte a un fondo local con el fin de conservar los relictos boscosos del área de amortiguamiento - ACM –BH de la Cuenca Alta Amoju.

¿En los últimos seis meses, ha hecho alguna actividad para apoyar la conservación de la cuenca fuente del agua que consume?[ ] Si [ ] No está seguro/ no responde [ ] No(A) SI CONTESTO QUE SI, HAGA LA SIGUIENTE PREGUNTA:¿Qué ha hecho?[ ] Participación de reuniones[ ] Presionar las autoridades a que tomen decisiones[ ] Miembro de un comité pro defensa del bosque[ ] denuncias secretas a extractores [ ] Otro

3. Monitoreo de Reducción de Amenazas RA y Resultado de Conservación RC

De acuerdo a las normas nacionales se procederá al protocolo de muestreo de aguas de acuerdo a los límites máximos permisibles, en lo que a parámetros microbiológicos, parasitológicos, organolépticos, químicos orgánicos e inorgánicos se refiere; respecto a la Vigilancia de la Calidad del Agua para Consumo humano con el apoyo de la DISA –Jaén a través de la Dirección de Salud Ambiental. Para medir el impacto del proyecto a través de un proxi.

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=====================================================================Parámetros microbiológicos y otros organismosToda agua destinada para el consumo humano, debe estar exenta de:

1. Bacterias coliformes totales, termotolerantes y Escherichia coli,2. Virus;3. Huevos y larvas de helmintos, quistes y ooquistes de protozoarios patógenos;4. Organismos de vida libre, como algas, protozoarios, copépedos, rotíferos ynemátodos en todos sus estadios evolutivos; y5. Para el caso de Bacterias Heterotróficas menos de 500 UFC/ml a 35°C.Parámetros inorgánicos y orgánicos

Toda agua destinada para el consumo humano, no deberá exceder los límites máximos permisibles para los parámetros inorgánicos y orgánicos Parámetros de control obligatorio (PCO)Son parámetros de control obligatorio para todos los proveedores de agua, los siguientes:

1. Coliformes totales;2. Coliformes termo tolerantes;3. Color;4. Turbiedad5. Residual de desinfectante; y6. pH.

Se tratara de adquirir fotografías satelitales actuales de la cobertura boscosa para su evaluación como punto de partida inicial.

4. Retos Potenciales de Investigación

En la siguiente tabla considero los principales retos de investigación que se podrían realizar en la implementación de las diferentes herramientas de investigación, sea cualitativa como cuantitativa; y sus alternativas o soluciones.

Tabla 9. Potenciales retos de investigaciónReto Alternativa/Solución

Pobladores de la Cuenca alta están reacios a participar en entrevistas

Se identificarán a los líderes de la Cuenca alta a profesores y lideres religiosos en los que confían la mayoría de pobladores para que sean los voceros que faciliten el contacto con los entrevistados.

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=====================================================================

La población no conoce a la institución que realiza la campaña, y al coordinador de campaña

Se establecerá una alianza estratégica con la Radio Marañón para facilitar la compresión de los estudios para realizar un proyecto.

Los pobladores de la Cuenca alta viven dispersos y en toda el Área de Amortiguamiento

Se priorizará que los encuestadores sean de la compañeros de trabajo y estudiantes de la universidad y que conozcan las condiciones de los lugares donde se aplicaran las encuestas.

No se tiene información exacta sobre el área de las parcelas de la audiencia de la Cuenca Alta

Se agilizará la recolección de datos en campo, a partir de la generación de confianza con los pobladores de la parte alta para que permitan medir sus terrenos.

Escoger el sitio de controlPosible área será una cuenca al de una provincia del sur de Jaén donde no exista contaminación comunicacional

5. Análisis

Cualitativo –

A partir del recojo de información, una vez finalizada la aplicación de las diferentes técnicas cualitativas (Grupos Focales y Entrevistas a Profundidad) se procederá al análisis de la información; que se iniciará con la transcripción de la información obtenida.

Teniendo esta información, se sistematizará de acuerdo a las preguntas generales que se priorizan en la investigación. Estos datos también serán complementados con las reacciones, gestos u otras impresiones que se haya podido recoger el apuntador durante la aplicación de las técnicas.

Teniendo tanto la información escrita como las impresiones del lenguaje no corporal, de los entrevistados y participantes del Grupo Focal, se establecerán puntos en común; ya sea aspectos demográficos, modos de vida u otros; así como diferencias para determinar si hay aspectos específicos que resaltan en cada audiencia que nos permitan enriquecer los perfiles de las audiencias y finalizar:

La captura de estos puntos de vista me ayudará a afinar: Modelo Conceptual Audiencias primaria y secundaria finales Resultados finales de la Cadena de Resultados para cada audiencia Objetivos SMART finales Preguntas de encuesta finales Más adelante, usaré algunos datos con puntos de vista sobre la encuesta, para tomar

decisiones sobre la mezcla de mercadotecnia, resumen creativo-incluyendo selección de medios y desarrollo de mensaje.

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=====================================================================

Los datos coleccionados en la investigación cualitativa, que fueron registradas haciendo uso de la grabadora, se procesaran y sistematizaran en guías de análisis para facilitar su revisión y que sean insumo para la campaña. Todo este procesamiento de información debería estar culminado en el mes de agosto.

Cuantitativo –

Todo análisis cuantitativo se llevará a cabo en Survey - Pro con datos almacenados en la Herramienta de Administración de Datos. Las pruebas pre/post se harán usando Chi-cuadrado. Cada objetivo SMART se desarrollará a partir de los datos de línea base y los resultados post-campaña se usarán para identificar el punto porcentual de cambio en el tiempo. Las preguntas clave para evaluar el impacto de mi campaña identificado arriba se analizarán primero. Se usarán preguntas adicionales para triangular y validar mis supuestos.

Se resumirán todos los resultados y usarán para tomar decisiones de campaña descritos arriba. Los resultados preliminares se reportarán en los objetivos SMART actualizados en el Plan Los resultados finales se evaluarán y reportarán en el Reporte de Aprendizaje de la Campaña.

Cualquier avance y resultados preliminares de RA y RC se resumirán durante la fase final universitaria mediante consultores y se darán a conocer en el informe final.

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=====================================================================

6. Referencias bibliográficas

Amanzo Et al 2007 Informe WWF – OPP: QM-91, de la Evaluación Biológica Rápida del Santuario Nacional Tabaconas - Namballe y Zonas Aledañas

Comparación de Competencias de los Comportamientos de McKenzie-Mohr & Smith, (1999),

MPJ – Municipalidad Provincial de Jaén. 2007. Plan Maestro del Área de Conservación Municipal “Bosques de Huamantanga”, Jaén 2007-2016. Jaén – Perú.

Plan de investigación: Usando los datos para crear campañas Pride de gran impacto RARE- 2012

PROCLIM - INRENA. 2005. Informe Inventario Nacional Gases Efecto Invernadero.

Reglamento de la Calidad del Agua para Consumo Humano DS N° 031-2010-SA.

Seantec – Interpretación y Análisis de las Imágenes de Satélite de la Cuenca del Amojú. 2005. PEJSIB. Jaén-Perú.

Suclupe, E. 2007. El Bosque de Huamantanga (Jaén). Una experiencia de gestión compartida de áreas de conservación municipal. Proyecto: Bosques del Chinchipe. CI-ITDG. Perú. 3

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=====================================================================

7. Apéndices

Apéndice A. Calendario de Investigación y PlanificaciónEsta sección se completará durante la Administración del Proyecto en la Sesión Fase de Planificación. Incluye el manejo de presupuesto e informes de gasto

Cuadro 01: Calendario de Investigación y Planificación

PASO TIEMPO EN DÍAS QUIÉN ESTADO COSTO

U$dollar1er Fase UniversitariaModelo Conceptual Preliminar (Entregable RarePlanet)

Durante la 1era fase

universitaria1

Coord. Camp. & Supervisor

Completo 0.0

Cadena Resultados Preliminar ( Entregable RarePlanet) Coord. Camp. & Supervisor

Completo 0.0

Objetivos SMART Preliminares ( Entregable RarePlanet) Coord. Camp. & Supervisor

Completo 0.0

TdC Preliminar ( Entregable RarePlanet) Coord. Camp. & Supervisor

Completo 0.0

Plan de Investigación ( Entregable RarePlanet) Inv. Cualitativa Inv. Cuantitativa Métrics RA y RC, metodología y línea de base


Completo 0.0

Plantilla Encuesta Preliminar ( Entregable RarePlanet) Coord. Camp. & Supervisor

Completo 0.0

Herramienta de Manejo de Datos Preliminar ( Entregable RarePlanet)


Completo 0.0

Fase de planeación en campo

Realizar investigación cualitativa 15 – 20 Días

Coord. Camp., con moderadores y tomadores de notas

Fechas fijadas, participantes notificados

400.0

Análisis cualitativa ( Entregable RarePlanet) 15 – 20 Días

Coord. Camp. con Supervisor, apoyo PPM

200.0

Finalizar Modelo Conceptual ( Entregable RarePlanet) 5 DíasCoord. Camp. con Supervisor, apoyo PPM

0.0

Finalizar segmentación audiencias meta ( Entregable RarePlanet)

3 -5 Días Coord. Camp. con Supervisor,

1 Durante la 1era fase universitaria producirás borradores de estos entregables. Con los conocimientos y habilidades aprendidas en esta fase luego podrás validar estos borradores en tu sitio y así completar las tareas listadas en la Fase de Planeación. La información recolectada en este periodo te pondrá en buen camino para la 2da fase universitaria y aumentará la facilidad de poder realizar una campaña exitosa.

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=====================================================================apoyo PPM

Finalizar Cadena de Resultados ( Entregable RarePlanet)3- 5 Días

Coord. Camp. con Supervisor, aprobación PPM

Finalizar Objetivos SMART Preliminares ( Entregable RarePlanet) 3 – 5 Días


Actualizar Plantilla de Encuesta5 – 15 Días


Entrenar encuestadores y validar encuesta

10 -20 Días


Fechas fijadas. Agenda lista. Encuestadores identificados.

Finalizar Plantilla de Encuestas según la validación ( Entregable Rareplanet) 1.5 - 3 Días

Coord. Camp., con aprobación final del PPM

Ejecutar Encuesta Cuantitativa ( Entregable RarePlanet)18 Días

Coord. Camp., encuestadores.

Ingresar y limpiar los datos de encuesta en Surveypro ( Entregable Rareplanet) 10 – 20

Días

Coord. Camp., voluntarios

Segunda Fase UniversitariaPlan de Remoción de Barreras ( Entregable RarePlanet) Coord. Camp.,

Supervisor, actores claves

Análisis final cualitativo y cuantitativo ( Entregable RarePlanet)

Coord. Camp.

Ubicación de las audiencias meta en la escala de Cambio de Comportamiento ( Entregable RarePlanet)

Coord. Camp.

Finalizar Objetivos SMART con datos de línea de base ( Entregable Rareplanet)

Coord. Camp.

Actualizar Herramienta de Manejo de Datos ( Entregable RarePlanet)

Coord. Camp.

Finalizar TdC ( Entregable RarePlanet)Coord. Camp., con aprobación final del PPM

Estrategia de Audiencias Múltiples ( Entregable RarePlanet)

Coord. Camp.

Plan de Mobilización Comunitaria Coord. Camp.Mezcla de Mercadotecnia ( Entregable RarePlanet) Coord. Camp.

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=====================================================================Resumen Creativo ( Entregable RarePlanet) Coord. Camp.Plan de Trabajo ( Entregable RarePlanet) Coord. Camp.,

con aprobación final del PPM y Supervisor.

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=====================================================================Cuadro 02 Apéndice B. Guía de Entrevistas a Profundidad

Preguntas Cualitativas Orientación Verificación

¿Por qué llevan a cabo sus comportamientos actuales?

Escriba todos los factores-le ahorrará tiempo más adelante

¿Cuantos usuarios de agua administra?

¿Conoce como funciona el pago por servicios ambientales?

¿Dentro de su normativa existe la responsabilidad de cautelar las fuentes generadoras de agua?

¿En los últimos 6 meses ha hecho alguna actividad a favor de los bosques?

¿Cuales están siendo sus principales dificultades para atender los problemas ambientales que se presentan?

¿Dentro de su plan de trabajo tiene planificado realizar acciones para la conservación de bosques y agua? ¿Cuáles?

¿Usted conoce de donde proviene el agua que consumen?

¿Sabe dónde nace este rio? ¿Sabía que estaba en un área natural protegida?

Ha tenido algún acercamiento con la Jefatura del Bosque Huamantanga ¿Por qué?

¿Sabe cuantas has de bosque existen ?

Ha tenido algún acercamiento durante su gestión con ellos? ¿Qué temas trataron?

De quien cree que es la responsabilidad de conservar los bosques ¿

¿Cuáles cree que sean los beneficios y dificultades de implementar un esquema de pago de servicios ambientales? ¿Por

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=====================================================================Preguntas

Cualitativas Orientación Verificación

qué?

¿Hay múltiples audiencias que necesiten cambiar su comportamiento(s)?

Anótelas

¿Cree que la población apoyaría pagando un poco más en su recibo de agua para dar sostenibilidad a esta iniciativa?

¿Hay audiencias que influyan sobre su audiencia primaria?

Anote claramente cuáles son y haga un cálculo rápido sobre cuántas personas forman cada grupo

¿Qué otras instituciones podrían involucrarse?

¿Qué percibe su audiencia como barreras para llevar a cabo el nuevo comportamiento(s)?

Haga una lista de todas –físicas, económicas, auto-eficacia, sociales, psicológicas

¿Cree que la población apoyaría pagando un poco más en su recibo de agua para dar sostenibilidad a esta iniciativa?¿ Porque ¿

¿Qué percibe su audiencia como beneficios sobre llevar a cabo el nuevo comportamiento(s)?

Capture éstos de forma completa-le ayudarán más tarde a desarrollar el mensaje.

¿Cuáles cree que sean los beneficios y dificultades de implementar un esquema de pago de servicios ambientales? ¿Por qué?

¿A qué Fuentes buscan con respecto a este comportamiento)?

Enumere medios-personas-quiénes.

¿En quienes confían los usuarios de agua potable?

¿En qué fuente confían? (gob, ONG, sector privado, personas como ellos)

Sea tan específico como le sea posible

¿En quienes confían los usuarios del servicio de gua potable

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=====================================================================

Cuadro 03 Guía de Análisis de Entrevistas A ProfundidadFecha de la entrevista 21 de junioLugar de la entrevista Oficina de Eps MarañónNombre del entrevistado/a C.P.C Marino Soto HerreraCaracterísticas sociodemográficas del entrevistado/a Hombre, 41 años, en Jaén, Gerente EPS

trabaja más de 12 años Trabajador Nombrado

Nombre del entrevistado Lic. Adelino Villanueva HernándezCaracterísticas sociodemográficas del entrevistado/a

Hombre 43 años, licenciado enfermeríaResponsable de La Comisión de Regidores de Medio Ambiente de la Municipalidad Provincial de Jaén

Sr Diógenes Ramírez Delgado Hombre 41 años, agricultor líder de la cuenca alta Jaén vive el Caserío La Rinconada

Rvrdo.. Francisco Muguiro Ibarra Hombre 58 vive en Jaén Director de Radio Marañón pertenece al vicariato apostólico

Nombre del entrevistador/a Janner Javier Valderrama Tapia

RESPUESTAS A LAS PREGUNTASBasados en la tabla de Comparación de Competencias de los Comportamientos de McKenzie-Mohr & Smith, (1999), se presentan los siguientes apartados:

Cuadro 04 Beneficios de los comportamientos actualesSe sistematizara toda la información colectada

Resumen Breve Frases notables Lenguaje corporalAudiencia Cuenca BajaAudiencia Cuenca Alta-

Cuadro 05 Barreras de los comportamientos actuales

Resumen Breve Frases notables Lenguaje corporalAudiencia Cuenca bajaAudiencia Cuenca Alta

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=====================================================================

Cuadro 06 Beneficios de los comportamientos deseados

Resumen Breve Frases notables Lenguaje corporal

Cuadro 07 Barreras de los comportamientos deseados

Resumen Breve Frases notables Lenguaje corporalAudiencia Cuenca Baja: -

Cuadro 08 Actores clave

Resumen Breve Frases notables Lenguaje corporal.

Cuadro 09 Fuentes de confianza

Resumen Breve Frases notables Lenguaje corporal

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=====================================================================Apéndice C. Guía de Grupos Focales

Guía de PreguntasAudiencia: Pobladores Cuenca AltaIniciaremos con una ronda de presentaciones, para lo cual se pedirá el nombre, de dónde viene y cómo se sienten al empezar esta reunión.

Preguntas para romper el hielo:1. ¿Me puedes como esta el clima esta semana? A qué hora te levantas, etc.2. ¿Tienen hijos? ¿Dónde estudian?3. ¿Hace cuánto viven acá? ¿Cómo llegaste a vivir aquí? ¿Les gusta vivir aquí? ¿Por qué?4. ¿Cuáles son tus principales necesidades?5. ¿Como utilizan el agua del río?6. ¿El caudal del río ha aumentado o disminuido desde que ustedes han llegado? ¿Está

más sucia, más limpia? 7. ¿Saben por qué es importante el bosque? Conoce la relación entre la conservación del

bosque y el agua8. En quien confía usted a quien en la zona? Si le viene a decir que haga esto o lo otro ,

de quien no dudaría 9. ¿Cómo te informas de lo que pasa en Jaén? ¿Escuchan radio? ¿Cuál?

Preguntas conocimientos y comportamientos actuales10. ¿A qué te dedicas?11. ¿Qué cultivas?12. ¿Por qué escogiste ese cultivo?13. ¿Y en cuántas hectáreas produces?14. ¿Quiénes se encargan de la chacra?15. ¿Cuál es el proceso para cultivar café, desde el comienzo? (Explíquenme cómo ustedes

cultivan el café)16. ¿Cada cuánto es la cosecha?17. ¿Cuánto cosechan al año? ¿Cuánto les pagan?18. ¿Te alcanza lo que vendes para mantener a tu familia?19. ¿Cuánto años vienen produciendo en su chacra?20. ¿Produce igual que antes?21. ¿Qué van a hacer cuando ya no produzca su chacra?22. ¿Si no se dedicaran a la ganaderia, a qué otra actividad se dedicarían? Si pudieran

elegir otro trabajo, o cultivo o actividad, qué harían?23. ¿Y por qué no se dedican a otras actividades que no sea café?24. ¿Qué necesitarían?25. ¿Alguna vez los han venido a visitar representantes de alguna institución? ¿Para qué? 26. ¿Les han venido a visitar los guardabosques? ¿Qué les han dicho?

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=====================================================================27. ¿Saben que en el sector La Piedra hay Puesto de Control de guardabosques les parece

bien o mal?

Preguntas de cierre:28. ¿Cómo se han sentido en esta conversación

¿Hay algún otro tema sobre el que quisieran hablar en otra

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=====================================================================Apéndice D. Agenda de Capacitación de Encuestadores Fecha: Noviembre 1-4

Número de Participantes: 15 Encuestadores

Objetivos de la Capacitación:Hacia el final del día, los encuestadores serán capaces de:

1. Describir el objetivo de la encuesta.2. Explicar el rol del encuestador.3. Demostrar las habilidades clave para aplicar el cuestionario de encuesta.4. Haga pruebas preliminares del cuestionario de encuesta.5. Establecer los criterios para seleccionar a los encuestados.6. Identificar el sector y audiencia donde cada encuestador aplicará el cuestionario de

encuesta.

Agenda:

Introducción: Objetivo y Metas del Cuestionario de Encuesta (15 minutos)

Rol del Encuestador: Discusión y Preguntas & Respuestas (30 minutos)

Revisión del Cuestionario de Encuesta (1 hora) Notas de Coordinador de Campaña: Repartir las copias del cuestionario de encuesta a cada uno de los entrevistados, luego se leerá en grupo, se demostrará cómo hacer cada pregunta, cómo aplicar preguntas filtro (para Audiencias Meta específicas) y además se instruirá como poder registrar las diferentes respuestas.

Práctica de Rol: Entrevista a un Enumerador (30 minutos)Notas de Coordinador de Campaña: Con la ayuda de personas de apoyo, se escenificarán las diferentes situaciones que presentan los errores comunes de los encuestadores (como hacer gestos de que está de acuerdo o en desacuerdo con el encuestado, llenar las respuestas antes de que el encuestado termine de hablar, entrar en debate con el encuestado, decirle al encuestado la respuesta correcta, etc.); De esta manera se evidenciaran directamente los errores comunes y enfrentarlas. Finalmente se revisaran los lineamientos y reglas con los entrevistadores.

Seleccionando a Encuestados: Cómo elegir a quién entrevistar (1 hora)Notas de Coordinador de Campaña: Describa el proceso y protocolos de muestreo; Revise cómo seleccionar cada N casa, cómo seleccionar a un encuestado en esa casa; Explique cómo abordar a las personas para entrevistarlas en los sitios.

Practica de Entrevistas Entre Sí (1 hora)Notas de Coordinador de Campaña: Se agrupa a los encuestadores en parejas para que se apliquen la entrevista y luego presenten sus observaciones, preocupaciones y necesidades de apoyo adicionales.

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=====================================================================Aplique el Cuestionario de Encuesta (2 horas) Notas de Coordinador de Campaña: Cada encuestador debe salir y seguir el procedimiento de muestreo y aplicar al menos una encuesta (de preferencia 2 o 3). Resumen (1 hora)Notas de Coordinador de Campaña: Realice una reflexión sobre el ejercicio; ¿Cómo estuvo la entrevista?, ¿Hubo problemas?, ¿Hubo preguntas problemáticas que necesitan modificarse? Explique cómo manejar las encuestas finalizadas y mantener la confidencialidad.

Revisión de Logística (1 hora)

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