· web view2018-08-31 · module 3 into the future. 42. 3a reading: a total reality experience....

ПОЛЗВА СЕ, АКО В X КЛАС УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЩЕ БЪДАТ ПОВЕЧЕ OT 72.

ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕпо английски език за 9. клас с интензивно изучаване на чужд език, задължителни учебни часове

№ по

ред

Учебна седмица по ред

Тема на урочната единица

Урочна единица

за...

Компетентности като очаквани резултати

от обучениетоНови знания

Контекст и дейности за всяка урочна

единица

Методи и форми на оценяване Забележка

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)LEGACY B1 PART ONE

Revision

1

Revision: Grammar Legacy B1.1

Преговор обобщение

Могат да прилагат на практика, получените от Legacy B1.1, граматични знания, умения и компетентности.

Интегрирано изграждане на уменията за писане.

Участие в клас, писмени задачи в клас.

2

3

4 Revision: Vocabulary Legacy B1.1


Могат да прилагат на практика, получените от Legacy B1.1, лексикални знания, умения и компетентности.

Интегрирано изграждане на уменията за писане.

Участие в клас, устно изпитване.

5

6 Test 1 Entry level test

Контролна работа

Проверка на знанията и уменията, придобити от Legacy B1.1

Module 1 Destinations

7 1a Reading: Patagonia Нови знания

Умеят да четат непознат текст, да изпълняват упражненията, свързани с него, да използват новата лексика в изречения и да отговорят на въпроси по текста.

Нова лексика: Овладяване на лексика, свързана с нова дестинация.

Интегрирано изграждане на уменията за четене.


2

№ по

ред




за...




единица


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

81b Vocabulary: Travelling. Weather places, Vacation and Tourism.

Нови знания

Знаят названията на географските обекти и дейности, свързани с пътуване. Могат да сравняват метеорологичните условия и да обсъждат времето в различни части на света.

Нова лексика: географски обекти, времето и дейности, свързани с пътуване. Фразови глаголи: Go.

Интегрирано уменията за четене, писане и говорене

Участие в клас, устно изпитване, писмени задачи в клас.

9

101c Grammar in use: present tenses (action – state verbs).


Могат да съпоставят и използват пра-вилно в контекст сегашните времена и наречията за честота.

Нова граматика: сегашно просто, сегашно продължително, сегашно перфектно, сегашно перфектно продължително време.

Осмисляне на граматическата категория.


11

121c Grammar in use:(to) infinitive / -ing form.


Умеят да различават неличните глаголни форми – инфинитив и герундий, да обясняват разликата в значението им и да ги използват правилно в изречения

Нова граматика: нелични глаголни форми – инфинитив, герундий.



13

14 1d, 1e Listening and speaking skills. Упражнение

Умеят да изпълняват задачи за слушане, свързани с пътуване. Умеят да дадат насоки за местоположението на обществени сгради. Описват картинки.

Акцент на уменията за слушане и говорене.


3

№ по

ред




за...




единица


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

151f Writing Skills: An article about a tourist destination.


Умеят да пишат статия за определена туристическа дестинация.

Нови знания: съставни прилагателни.

Акцент на уменията за писане.

Писмена задача в клас.

16

Language and skills in focus: My friends– Streets, roads, traffic signs.


Могат да попълват и слушат текстове за движение по улиците. Умеят да се представят и запознават.

Нова лексика: Овладяване на лексика, свързана с текста за четене.

Интегрирано изграждане на четирите езикови умения.


17Culture and English in use: Fantastic Fjords.


Могат да разбират, четат и слушат текстове, свързани с различни страни. Упражняват лексиката от текста за четене.

Нови знания: лексика от текста за четене.

Акцент на уменията за четене и слушане.

Устно изпитване, домашна работа.

18 Progress Check. Упражнение

Могат да работят самостоятелно, да контролират и оценяват собствените си постижения.



19Workbook: Reading– Visiting Vietnam.

Упражнение

Коригиране и разширяване на знанията и уменията от урок 1.

Акцент на уменията за четене.


20 Workbook: Vocabulary. Упражнение



Писмени задачи в клас.

21 Workbook: Grammar in Use. Упражнение


Акцент на уменията за писане .


4

№ по

ред




за...




единица


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

22Workbook: Listening and speaking skills


Коригиране и разширяване на знанията,уменията от урок 1.


Участие в клас, устно изпитване

23 Workbook: Writing Упражнение

Коригиране и разширяване на знанията,уменията от урок 1.



24 Test 2 Контролна работа

Проверка на знанията и уменията, придобити от модул 1.

Module 2 Against all odds

25 2a Reading: The Wildest Dream. Нови знания

Умеят да четат непознат текст за известни учени и техния принос за науката и да изпълняват задачите, свързани с него.

Нова лексика: думи, свързани с научни постижения и открития.

Интегрирано изграждане на уменията за четене.

Участие в клас, устно изпитване, домашна работа.

26 2b Vocabulary: Extreme weather, feelings, emotions. Verbs / prepositions of movement.


Знаят названията за екстремни климатични условия, чувства и емоции. Умеят да свързват глаголите с предлозите за движение и да ги използват в изречения.

Нова лексика: думи, свързани с екстремни климатични условия, чувства и емоции. Глаголи за движение, фразови глаголи Give.

Интегрирано изграждане на уменията за четене, говорене и писане.

Устно изпитване.

27

28 2c Grammar in Use: Past Tenses. Нови знания

Умеят да употребяват правилно глаголите в

Нова граматика: минало просто, минало



5

№ по

ред




за...




единица


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

минало време. Различават граматичните категории.

продължително, минало перфектно, минало перфектно продължително време.

29

30

2c Grammar in Use: Used to / Would – be / get used to.


Умеят да употребяват правилно начините за изразяване на минали действия. Различават и разбират употребата на фразите: свикнал съм и свиквам.

Нова граматика: Used to / Would – be / get used to.


Устно изпитване домашна работа.

31 2d,e Listening andSpeaking skills. Упражнение

Разбират текст при слушане. Умеят да създават диалози в които описват преживяване и изразяват емоции .



32 2f Writing: A Story. Нови знанияУмеят да създават писмен текст по зададено начало.

Нова лексика: видове наречия.


Писмена задача в клас.

33

Language and skills in focus: Famous scientists and their contribution to science – Reading.


Могат да разбират, четат и слушат текстове, свързани с за известни учени и техния принос за науката и да изпълняват задачите, свързани с него.


Интегрирано изграждане на уменията за слушане, четене и писане.


34 Progress Check. Преговор обобщение

Могат да прилагат на практика, получените от Модул 2, знания, умения и компетентности.


Устно изпитване, писмени задачи в клас.

6

№ по

ред




за...




единица


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

35My Motherland and the World A - project


Умеят да слушат и четат непознати текстове за различни дестинации. Използват лексиката при изпълнение на задачите след текста, както и при създаване на свой проект за любима дестинация.

Нова лексика: думи и изрази, свързани с пътуване и туристически дестинации.


Устно изпитване, писмени задачи.

36Workbook: Reading- A Girl’s best friend.



Акцент на уменията за четене.


37 Workbook: Vocabulary Упражнение








39Workbook: Listening and speaking skills.





40 Workbook – Writing Упражнение



Участие в клас, домашна работа.



Module 3 Into the Future

7

№ по

ред




за...




единица


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

42 3a Reading: A total reality experience. Нови знания

Умеят да четат непознат текст за виртуална реалност и да изпълняват задачите, свързани с текста.

Нова лексика: думи и изрази, използвани в текста за четене.

Акцент на уменията за четене, писане и говорене.


433b Vocabulary: Transport, Healthy eating, phrasal verbs with get.


Знаят видовете транспорт и фразови глаголи с Get. Могат да ги използват в свои изречения. Умеят да дискутират здравословни храни и да обсъждат режима си на хранене.

Нова лексика: видове транспорт, здравословни храни.

Интегрирано изграждане на уменията за четене, писане и говорене.

Участие в клас, домашна работа.

44

453c Grammar in Use: Future tenses. Future Continuous / Future Perfect, Time clauses.


Умеят да употребяват бъдещите времена. Използват правилно начините за изразяване на бъдещи действия в свързан текст и в свои изречения.

Нова граматика: бъдещи времена – бъдеще просто, бъдеще продължително, бъдеще перфектно, to be going to.



46

47 3d Listening skills.3e Speaking skills. Упражнение

Умеят да слушат текстове и да дават обща или подробна информация. Могат да приемат и да отказват предложения.


Устно изпитване.

8

№ по

ред




за...




единица


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

48

3f Writing: An informal e-mail accepting / refusing an invitation.

Нови знанияМогат да напишат текст в който приемат или отказват покана.

Нова лексика: паралелни структури, алтернативни въпроси – either….or, neither….nor, both.

Акцент на уменията за писане. Писмени задачи.

49

Language skills and focus: Bicycles and their parts – listening. Inviting, accepting, refusing – speaking.


Умеят да отправят покана, да слушат текстове и да дават обща информация.




50 Culture and English in use: History. Упражнение

Могат да работят самостоятелно по текст, свързан с историята на средствата за придвижване и да оценяват собствените си постижения.

Интегрирано изграждане на уменията за четене и писане.


51 Progress Check. Преговор обобщение

Умеят да прилагат на практика, получените знания, умения и компетентности от уроците от модул 3



52 Workbook: Reading and Vocabulary. Упражнение

Коригиране и разширяване на знанията и уменията от урок 3

Акцент на уменията за четене




Акцент на уменията за писане

Устно изпитване, писмени задачи.54

9

№ по

ред




за...




единица


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

55Workbook: Listening and speaking skills.



Акцент на уменията за слушане и говорене

Устно изпитване, писмени задачи

56 Workbook: Writing Упражнение


Акцент на уменията за писане

Устно изпитване, писмени задачи



Module 4 In Other Words

584a Reading: The new digital language.


Четат и разбират конкретното съдържание на текст относно съвременния дигитален език. Изпълняват задачите, свързани с него.

Нова лексика: думи, свързани със съвременния дигитален език.



594b Vocabulary: Body language – feelings, emotions. Social networks. Phrasal verbs Turn, word formation.


Знаят да назовават чувства и емоции, разпознават езика на тялото. Могат да използват в свои изречения и свързан текст думи и изрази, използвани в социалните мрежи.

Нова лексика: език на тялото, емоции и чувства. Думи и изрази, използвани в социалните мрежи.



61

624c Grammar in Use: Modal verbs. Нови знания

Разпознават видовете модални глаголи и степените на вероятност. Умеят да ги употребяват в речта си.

Нова граматика: модални глаголи.

Осмисляне на граматичната категория.


63

10

№ по

ред




за...




единица


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

64 4d Listening skills.4e Speaking skills. Упражнение

Слушат и разбират текстове, свързани с начина на общуване на младите хора. Умеят да съставят диалози, насочени към общуването по телефона.



65 4f Writing: A for-and-against essay. Нови знания

Могат да напишат есе, в което заемат позиция по определена тема, да обсъждат преимуществата и недостатъците и.

Нови знания: употреба на официален стил и свързващи думи – in spite of, despite.



66

Language and skills in focus: Congratulations / Wishes– listening and speaking, Speech etiquette– reading.






67Culture and English in Use: Science. Progress Check


Умеят да четат, разбират и изпълняват задачи по непознат текст. Могат да работят самостоятелно, да контролират и оце- няват собствените си постижения



11

№ по

ред




за...




единица


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

68 Workbook Unit 4: Reading and Vocabulary. Grammar in Use. Grammar Bank. Listening and Speaking skills. Writing.


Умеят да прилагат на практика, получените от уроците по Unit 4 знания, умения и компетентности.



69

70

71

72


Проверка на знанията и уменията, придобити от уроците по модул 4.

Module 5 The Earth is Ours

74 5a Reading: Ecological tourism. Нови знания

Умеят да четат непознат текст, свързан с екологичния туризъм. Попълват липсващи думи в текста за четене и свързват подчертани от него думи със синоними.

Нова лексика: думи и изрази, свързани с текста за четене.

Акцент на уменията за четене, слушане и говорене.

Участие в час, устно изпитване, домашна работа.

755b Vocabulary: Environmental problems, ecological initiatives.


Умеят да разпознават и да използват в текст,както и в свои изречения при дискусии думи и изрази, свързани с екологичните проблеми и замърсяването на околната среда.

Нова лексика: думи и изрази, свързани с екологичните проблеми и замърсяването на околната среда.



76

12

№ по

ред




за...




единица


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

77 5c Grammar in Use: The Passive, the causative, reflexive / emphatic pronouns.


Могат да различават и използват правилно страдателен залог, категоричните и възвратни местоимения.

Нова граматика: страдателен залог, категоричните и възвратни местоимения.


Участие в час, писмени задачи.78

79

80 5d Listening skills.5e Speaking skills. Упражнения

Могат да слушат и разбират текстове. Умеят да изразят мнение по дадена тема, както и да изразят съгласие или несъгласие с чуждо мнение.



81 5f Writing: An opinion essay. Нови знания

Умеят да напишат есе, в което изразяват мнението си по определен въпрос.

Нови знания: умеят да подреждат логически доказателствата на определена теза. Използват свързващи думи.



82

Language and skills in focus: Fish, insects, birds – reading and use of English. Wild animals – speaking.






83 Culture and English in Use: PSHE. Нови знания

Умеят да четат, слушат и изпълняват задачи по непознат текст, насочен към екологичните проблеми на планетата.




13

№ по

ред




за...




единица


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

84Workbook Unit 5: Reading and Vocabulary. Grammar in use. Listening and Speaking skills. Writing.


Могат да работят самостоятелно, да контролират и оценяват собствените си постижения по модул 5.



85

86

87

88

89



Module 6 Top Choices

91

6a Reading: Shopping comes to life at Khan el-Khalili.


Могат да четат и разбират текст за известен пазар в Кайро. Използват от образци думи за създаване на синтактични варианти. Търсят синоними и антоними на думи от текста.


Акцент на уменията за четене, писане и говорене.


926b Shopping. Clothing, jewellery and accessories. Spending and money.


Знаят названията на дрехи, бижута, аксесоари. Използват ги в комуникативни ситуации.

Нова лексика: дрехи, бижута, аксесоари


Участие в час, устно изпитване.93

94

14

№ по

ред




за...




единица


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

95 6c Grammar in Use: Comparatives and superlatives. Types of comparisons.


Умеят да използват правилно сравнителна и превъзходна степен на прилагателните и наречията. Могат да различават и употребяват видовете сравнения.

Нова граматика: сравнителна и превъзходна степен на прилагателни и наречия.

Осмисляне на граматичната. Категория.


96

97

6d Listening skills.6e Speaking skills.

Упражнения Могат да слушат и разбират текстове. Съставят диалози и участват в ролеви игри на тема пазаруване.



986f Writing: An e-mail describing a market.

Нови знанияМогат да опишат обществено място по даден модел.

Нови знания: умеят да използват различни видове прилагателни при описание.



99 Language and skills in focus: Clothing and fashion – Use of English. Fashion preferences and trends – Listening.

Нови знания Могат да работят самостоятелно, да контролират и оценяват собствените си постижения.




100 Culture and English in Use: History. Нови знания

Могат да разбират, четат и слушат текстове, свързани с историята на подправките.

Нова лексика: думи и изрази, свързани с текста за четене, подправки.



101 Progress check.




Устно изпитване, писмени задачи в клас, домашна работа.

15

№ по

ред




за...




единица


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

102 My Motherland and the world C Упражнение

Могат да разбират, четат и слушат текстове, свързани с различни фестивали.


Устно изпитване, писмени задачи в клас, домашна работа – проект.

103 Workbook Unit 6: Reading and Vocabulary. Grammar in Use. Grammar Bank. Listening and speaking skills. Writing.


Умеят да прилагат на практика, получените от уроците по модул 6 знания, умения и компетентности.



104

105

106

107


Проверка на знанията и уменията, придобити от уроците по модул 6

Module 7 Fit and Healthy

1097a Reading: Working out in outer space.


Могат да слушат, четат и разбират текст за спортни съоръжения и оборудване необходимо за астронавтите.


Акцент на уменията за четене, слушане и говорене.


1107b Vocabulary: Sports and sport facilities. Injuries and health problems.


Знаят названията на различните видове спортове и спортни съоръжения. Умеят да използват термините за наранявания и здравословни проблеми в изречения и при съставяне на диалози.

Нова лексика, думи и изрази, свързани със спортове, спортни съоръжения, наранявания и здравословни проблеми.

Интегрирано изграждане на уменията за четене, писане и говорене..


111

16

№ по

ред




за...




единица


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)112

7c Grammar in Use: Reported statements. Reported questions and orders.


Научават и могат да използват употребата на пряка – непряка реч.

Нова граматика: пряка – непряка реч( разказни, въпросителни, заповедни изречения).

Осмисляне на граматичната. Категория.


113

114

115


Могат да слушат и разбират текстове. Умеят да изразяват загриженост /съчувствие и да дават съвети.



1177f Writing: An e-mail describing an annual event.


Могат да напишат имейл, включващ описание на ежегодно събитие.

Нови знания: модели изречения, изразяващи препоръка, сегашни времена.



118

Language and skills in focus: Healthy eating- reading, Recipes - use of English, Dishes – writing.


Могат да разбират и четат текстове, свързани със здравословно хранене и рецепти.




119 Culture and English in Use: PSHE. Нови знания

Могат да разбират, четат и слушат текстове, свързани със здравословни навици и начин на живот.




120 Progress check. Преговор обобщение



Устно изпитване, писмени задачи в клас, домашна работа.

17

№ по

ред




за...




единица


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)121 Workbook Unit 7:

Reading and Vocabulary. Grammar in Use. Listening and speaking skills. Writing.


Могат да прилагат на практика, получените знания, умения и компетентности от уроците по модул 7



122

123

124

125



Module 8 Work and Leisure

127

8a Reading: Following in the footsteps of Sherlock Holmes.


Могат да слушат и разбират текст, свързан с литературен герой. Умеят при четене на непознат текст да дават обща и подробна информация.




128 8b Vocabulary: Entertainment. Work and jobs.


Могат да назоват различни професии, места и начини за прекарване на свободното време.

Нова лексика: професии, забавление.


Устно изпитване, писмени задачи в клас.129

130

8c Grammar in Use: Conditionals. Нови знания

Умеят да различават и използват самостоятелно условни изречения,тип 0,1,2,3.

Нова граматика: условни изречения тип 0,1,2,3.

Осмисляне на граматичната категория.


132

133 8c Grammar in Use: Wishes. Нови знания Умеят да

разпознават и Нова граматика: wish

Осмисляне на граматичната


18

№ по

ред




за...




единица


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)използват граматичната категория – желание.

категория.134


Умеят да слушат текстове и да изпълняват задачите, свързани с тях. Могат да съставят диалози на тема – резервация на билет за различни представления.



136

8f Writing: An informal e-mail suggesting attending an event..


Могат да създават текстове, относно посещение на определено събитие.

Нова знания: подчинени обстоятелствени изречения.



137

Language and skills in focus: Music – Use of English, Musical styles – Listening.


Могат да разбират, четат текстове, свързани с музика и музикални инструменти.


Интегрирано изграждане на уменията за четене, говорене, слушане и писане.


138Culture and English in Use: History. Progress check.





139 My Motherland and the World D Упражнение

Могат да разбират, четат и слушат текстове, свързани с различни писатели.



140 Workbook Unit 8: Reading and Vocabulary. Grammar in Use. Listening and speaking skills. Writing.


Могат да прилагат на практика, получените знания, умения и компетентности от уроците по модул 8



141

142

143

144

19

Нови знания – 72 часа.

Упражнения, преговор, обобщение и практически дейности – 64 часа.

Контролни работи – 8 часа.

· web view2018-08-31 · module 3 into the future. 42. 3a reading: a total reality experience....

Documents