Портфоліомайстра виробничого навчанняЖилко Олександри Панасівни

Загальні відомості про вчителя

Народилася 27.07.1953 року В 1975 році закінчила

Львівське училищепобутового обслуговування

З 1976 року працюємайстром в/н в ДПТНЗ“Березнівське ВПУ”

Звання “Майстервиробничого навчання Ікатегорії”

В 1982 році закінчилаКиївський технологічнийтехнікум

Спеціальність: Швейневиробництво,;

Кваліфікація: технік-технолог

Педагогічне кредо

Живе лише той, хто неживе для себе, хто дляінших виборює життя!!!

Пріоритетні напрями роботи

Розвиток знань, умінь і навичок учнівна уроках виробничого навчання.

Забезпечення умов для розвиткутворчих здібностей і задатківособистості.

Виховання любові до обраної професії, формування вихованості і культуриособистості.

Науково-методичнепроблемне питання

Вдосконаленняформ і методів роботи по

вихованню інтересудо професії в процесі

виробничого навчання

Використання інноваційнихнавчальних технологій

Проблемні Інтерактивні Особистісно-

орієнтовані Інформаційні

Форми і методи організації навчальноїроботи з учнями

Дискусія

“Мозковийштурм”

Бесіда

“Прес”

Роботав парах

Роботав групах

Інтерактивненавчання

Використання дидактичнихта наочних матеріалів

Опорні конспекти; Інструкційні картки; Технологічні картки; Зразки поопераційної обробки; Зразки готових виробів; Картки для проведення контролю знань; Тестові завдання; Ілюстративний матеріал; Додаткова література;

Участь в методичній роботі

Участь у педагогічних читаннях, виставкахпедагогічної майстерності, професійномутижні;

Проведення відкритих уроків;

Розробка дидактичних матеріалів;

Творчі моменти

Творчі моменти

Творчі моменти

Творчі роботи учнів

Творчі роботи учнів

Моя група 2013

Висновок

Навчальний заклад — це майстерня, де формується думка підростаючогопокоління, треба міцно тримати йогов руках, якщо не хочеш випустити з

рук майбутнє.