{ ukbm }...2019/01/11 · pakbp – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4 3. kegiatan pembelajaran a....
TRANSCRIPT
PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4 NAMA :
KELAS :
1. IDENTITAS a. Nama Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
b. Semester : Gasal
c. Kompetensi Dasar :
1.4 Mengakui peran keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan utama
dalam kehidupan masa kini
2.4 Bersikap Kritis dalam menyikapi peran keluarga dan sekolah sebagai
lembaga pendidikan utama dalam kehidupan masa kini
3.4 Memahami peran keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan utama
dalam kehidupan masa kini
4.4 Membuat Proyek yang berkaitan dengan peran keluarga dan sekolah sebagai
lembaga pendidikan utama dalam kehidupan masa kini
e. Materi Pokok : Peran keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan
utama dalam kehidupan masa kini
f. Alokasi waktu : 12 JP (3 Pertemuan)
g. Tujuan Pembelajaran :
Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, dan analisis serta
Mempresentasikan aktivitas dalam kaitan dengan nilai-nilai kristiani
menghadapi gaya hidup masa kini kalian di di harapkan mampu menerapkan
nilai tersebut dalam kehidupan sehari hari
UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI
{ UKBM }
PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4
2. PETA KONSEP
Waktu bersosialisasi dalam keluarga lebih banyak
Keluarga Kristen harus memberikan pendidikan Kristen kepada anggota keluarga,
Pendidikan secara kristiani memanggil setiap anggota keluarga untuk meneladani Tuhan Yesus
sebagai Guru Agung
PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4
3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
A. PETUNJUK UMUM “ PENGGUNAAN UKBM “ 1. Baca dan pahami pada Buku Teks Pelajaran ( BTP ) : Pendidikan Agama Kristen
dan Budi Pekerti SMA Kelas ____
2. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
3. Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
4. Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan lain , apabila kalian
yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan
dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3 dst kalian boleh sendiri atau mengajak teman
lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke
UKBM berikutnya.
PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4
B. PENDAHULUAN Sebelum belajar pada materi yang ada , silahkan kalian cari video dan serahkan
kepada guru kalian tentang Pentingnya Pendidikan dan cermati serta beri
penjeasan singkat tentang video tersebut !!!
Komentar tentang File yang di kumpulkan :
Setelah mengamati video tersebut , kita lihat sekarang bagaimana syair lagu di
bawah ini :
Lagu :
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4
Setelah kalian memperhatikan perintah di atas , berikan respon kalian terhadap
lagu tersebut !!!
Sebelum melangkah lebih jauh , kita GALI ALKITAB YUK sehingga kita tahu dasar
belajar kita
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4
Ulangan 6:4-9, Cari Makna yang terkandung di dalamnya :
2 Timotius 1:3-10 Cari Makna yang terkandung di dalamnya :
C. KEGIATAN INTI
KEGIATAN – 1 Cermati Artikel di bawah ini !!!
Peranan keluarga (orang tua) tidak hanya sebatas melahirkan, memenuhi
kebutuhan sandang, pangan, dan papan, tetapi juga memberikan pendidikan
yang baik bagi anak-anak.
Tugas orang tua sebagai pendidik berakar dari
panggilan sebagai suami-istri untuk berpartisipasi dalam tugas penciptaan Tuhan.
Karena itu sangat penting bagi orang tua untuk menciptakan lingkungan keluarga
yang dipenuhi oleh kasih sayang terhadap sesama dan Tuhan Allah sehingga
menunjang perkembangan pribadi anak sesuai dengan nilai-nilai Kristen.
Keluarga Kristen tentu harus memberikan pendidikan Kristen kepada anggota
keluarga, yakni pendidikan yang bercorak, berdasar, dan berorientasi pada nilainilai
kristiani. Selain itu juga mengupayakan perubahan, pembaharuan anggota
keluarga secara pribadi, maupun bersama oleh kuasa Roh Kudus sehingga
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4
keluarga hidup sesuai dengan kehendak Allah sebagaimana yang dinyatakan
dalam Alkitab.
Pendidikan secara kristiani memanggil setiap anggota keluarga
untuk meneladani Yesus sebagai Guru Agung yang menjadi teladan bagi
pengikutNya, agar memiliki pemahaman serta relasi yang benar, mendalam, dan
pribadi dengan Tuhan Yesus Kristus.
Berikan pendapat kamu atas pertanyaan berikut!
1. Tahukah kamu apa pengertian pendidikan? Apakah pendidikan sama
dengan sekolah?
2. Setujukah kamu dengan pernyataan bahwa keluarga sebagai pusat utama
pendidikan? Kemukakan alasan atas jawaban yang kamu berikan!
KEGIATAN – 2 Baca dan cermati materi di bawah ini dengan penuh konsentrasi !!!
“ Sosialisasi merupakan proses belajar seseorang, di mana orang tua,
persekutuan, atau masyarakat meneruskan pengetahuan, kebiasaan, maupun nilainilai
dalam lingkungannya. Proses sosialisasi ini mempunyai peranan yang sangat
penting karena sangat membantu dalam pembentukan kepribadian seseorang,
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4
termasuk dalam membentuk identitas iman Kristen.
Di dalam keluarga, proses sosialisasi dilakukan dengan memberikan pengajaran
melalui memberi contoh dan menirukan serta melalui pemberian model bagi
anak. Oleh karena itu, setiap anak memerlukan kehadiran orang tuanya sebagai
role model atau model percontohan yang melaluinya anak bisa belajar.
Dalam keluarga Kristen, proses sosialisasi memiliki dasar Alkitab atau landasan
teologis. Penghayatan akan iman Kristen pertama-tama harus dilakukan secara
sungguhsungguh oleh orang tua, sehingga anak-anak dapat bertumbuh menjadi orang
yang beriman kepada Tuhan.
Dalam Alkitab, keluarga Timotius merupakan salah satu contoh keluarga saleh
karena orang tuanya telah menurunkan iman kepada Tuhan Yesus secara turun
temurun (2 Tim. 1:5). Ini merupakan contoh keluarga Kristen yang dapat diterapkan
dalam kehidupan keluarga Kristen modern pada masa ini
Proses edukasi artinya pendidikan yang diberikan secara sengaja, terencana, dan terstruktur
agar tercipta individu yang kritis dalam menyikapi dampak sosialisasi yang ada, termasuk
dalam membawa orang kepada kedewasaan iman. Dewasa ini tanggung jawab
keluarga untuk
mendidik anak sebagian besar atau bahkan mungkin seluruhnya telah diambil
alih oleh lembaga pendidikan lain, misalnya sekolah dan gereja. Keluarga
cenderung sibuk dengan tanggung jawab lain, sehingga melupakan peran
utamanya sebagai pendidik pertama bagi anak-anak dan merasa cukup dengan
memberikan tanggung jawab pendidikan anak-anak kepada pihak lain (sekolah,
pembantu, lembaga tertentu).
Apakah benar demikian?
Untuk melangkah lebih jauh , kita ingat kembali YUK bahan ALkitan yang sudah di kerjakan
ya !!!!!!!!!!!!! dan ceritakan kembali perikop tersebut kepada Guru kalian ???
1. 2 Timotius 1:3-10
PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4
Untuk Menggali Pemahaman kalian , jawab pertanyaan berikut ini ?
1. Mengapa orang tua berperan sangat penting dalam keluarga?
2. Bagaimana pendapatmu kalau karena kesibukan atau keterbatasan tertentu orang
tuamu tidak mampu melakukan pendidikan kristiani kepada anakanaknya?
3. Apa yang dapat kamu lakukan supaya keluargamu dapat menerima pendidikan
Kristiani?
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4
KEGIATAN - 3
# Amati keluarga kalian dan Buat Laporan sederhana mengenai apa yang kalian ketahui
tentang keluargamu ???
# Jawab pertanyaan berikut terkait dengan laporan kalian ?
Peran Keluarga dalam Proses Sosialisasi
Peran Keluarga dalam Proses Edukasi
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4
KEGIATAN - 4 Baca dan pahamilah 2 Timotius 1:3-10, kemudian bersama teman kamu berikan
jawaban atas pertanyaan berikut!
1. Siapakah Timotius itu?
2. Bagaimana latar belakang kehidupan keluarga Timotius yang mempengaruhi
imannya kepada Tuhan Yesus Kristus?
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4
3. Apa pesan Paulus kepada Timotius?
4. Pelajaran apa yang dapat diambil dari kehidupan Timotius dan keluarganya?
KEGIATAN - 5
PENUGASAN
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4
Diskusikan dengan kedua orang tuamu di rumah dan jawaban akan dibahas pada
pertemuan yang akan datang!
1. Apakah keluargamu telah menjalankan perannya dalam proses sosialisasi dan
edukasi secara efektif?
2. Apa yang dapat dilakukan keluarga untuk memperdalam pembentukan nilainilai
kristiani bagi anggota keluarga, misalnya nilai keadilan, perdamaian, kasih,
dan persekutuan?
3. Bagaimana sikap keluarga ketika diperhadapkan dengan kenyataan semakin
maraknya tawuran antara pelajar, free sex, peredaran dan pemakaian obat
terlarang, serta kejahatan dan kriminalitas remaja berkaitan dengan penanaman
nilai-nilai kristiani yang mengancam kehidupan anak-anak?
D. PENUTUP
Apa kalian sudah paham dengan Materi di atas ???
Untuk mengetahui sejauh mana pemahaman kalian, silahkan isi tabel di bawah ini dengan
penuh kejujuran!
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak
1 Mengapa Pendidikan ?
2 Seputar keluarga kalian
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4
3 Peran Keluarga
4
Menggali 2 Timotius 1:3-10
5 Ulangan 6:4-9
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dengan bimbingan Guru atau teman sejawat dan membaca materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP). Jangan putus asa untuk mengulang
lagi!
Jika kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian siap untuk tes formatif.
REFLEKSI PEMAHAMAN Berikan rangkuman singkat tentang materi yang sudah kalian pelajari :
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
PERHATIAN … !!! Lembar ini diisi oleh Guru sebelum kalian mengikuti tes formatif!
CHECKLIST KETERLAKSANAAN UKBM
No Uraian Kegiatan
Keterlaksanaan
Ya Tidak
1 Mengapa Pendidikan ?
2 Seputar keluarga kalian
3 Peran Keluarga
4 Menggali 2 Timotius 1:3-10
PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4
5. Penugasan