Содержание

Предисловие. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4Толстой Лев Николаевич . . . . . . . . . . . . . . . . 5О романе «Анна Каренина» . . . . . . . . . . . . . . 8Анна Каренина . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Комментарий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44Задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

54

Предисловие

Эта книга включена в серию «КЛАСС!ное чтение». В серию вошли произведения русских классиков, а также известных современных писателей. Тексты про-изведений адаптированы с расчётом на разные уровни обучения РКИ (А1, А2, В1, В2, С1).В издании представлен сокращённый вариант из-

вестнейшего романа «Анна Каренина» великого рус-ского писателя ХIХ века Л.Н. Толстого. В основе сю-жета классический любовный треугольник. Страстная любовь, которую испытывает героиня к блестящему офицеру, заканчивается для неё трагедией. Чувство вины перед родными, условности высшего общества толкают её на самоубийство.В книге приводятся наиболее интересные факты

из жизни Л.Н. Толстого и краткое изложение романа. Текст романа адаптирован (В1). Перед текстом поме-щён список слов, значение которых можно проверить в словаре (если они вам незнакомы). После произве-дения дан комментарий (в тексте обозначен *), пред-лагаются вопросы на понимание прочитанного и на развитие речи, а также задания, помогающие лучше усвоить грамматические формы, актуальные для дан-ного уровня обучения.Издание адресовано иностранцам, изучающим рус-

ский язык и интересующимся русской литературой, а также детям соотечественников, проживающим за рубежом, учащимся национальных школ.Эта книга будет полезна всем, кто хочет совершен-

ствовать свой русский язык.

ТолстойЛев Николаевич

(1828–1910)

Лев Николаевич Толстой родился 28 августа (9 сентября) 1828 года в име-нии Ясная Поляна недалеко от Тулы. Семья Толстого принадлежала к бо-гатому и знатному графскому роду. В детстве будущий писатель получил домашнее образование. В 1843 году Толстой поступил в Казанский универ-ситет. Но постепенно он теряет интерес к учёбе, в 1847 году уходит из универ-ситета с последнего курса и возвраща-ется в Ясную Поляну.В 23 года Толстой начал писать.

Первым произведением молодого пи-сателя стала повесть «Детство» — на-чало трилогии, в которую вошли ещё две повести «Отрочество» и «Юность» (1852–1857). Работа над первыми по-вестями совпала по времени с военной службой Толстого на Кавказе и в Кры-му. В это же время он пишет первые военные Севастопольские рассказы.Ко второй половине 1850-х годов

Толстой приобрёл большую литератур-ную известность. Он навсегда оставил военную службу и занялся литерату-рой. В 1856 году Л.Н. Толстой едет

И.Н. Крамской. Портрет Л.Н. Толстого. 1873

4342

24Анна ста =ла ду =мать о сме =рти, как о еди=нственном

сре=дстве восстанови=ть любо=вь Вро=нского к себе=. Ей уже= бы=ло всё равно=: е=хать и=ли не е=хать в дере=вню, получи=ть и=ли не получи=ть от му=жа разво=д — всё бы=ло не ну=жно. Ну =жно бы=ло одно= — наказа =ть Вро =нского.Утром она = вошла = к нему = в кабине =т, что=бы сказа =ть

о своём реше =нии.— Да, кста=ти, — спроси=л он, — за=втра мы е=дем? Не

пра =вда ли?— Вы, но не я, — сказа =ла Анна, повора =чиваясь к

нему =.— Анна, так невозмо=жно жить...— Вы, но не я, — повтори=ла она =.— Это стано=вится невыноси=мо!— Вы... вы раска =етесь в э =том, — сказа =ла она = и

вы=шла.Вро =нский хоте=л побежа =ть за ней, но пото=м сел на

стул. Слова = Анны оби=дели его =.«Я про=бовал всё, — поду=мал он, — остаётся одно= —

не обраща=ть внима=ния». И он стал собира=ться в го=род.«Уе=хал! Всё ко =нчено! — сказа =ла себе Анна, сто=я у

окна =. — Нет, не мо=жет быть!»Она = позвала = слугу =*. Ей бы=ло стра =шно остава =ться

одно=й.— Сейча =с я напишу = запи=ску. Отвези=те её гра =фу.

Поскоре =е.Она= се=ла и написа=ла: «Я винова =та. Верни=сь домо=й,

на=до объясни=ться. Ра=ди Бо=га, приезжа=й, мне стра=шно».Она = отдала = запи=ску слуге = и посмотре =ла на часы= .

Прошло = двена=дцать мину =т.«Тепе=рь он уже= получи=л запи=ску и е=дет наза=д. Ждать

недо=лго, ещё де=сять мину =т... Но что, е=сли он не при-

е=дет? Нет, э=того не мо=жет быть. Он е=дет уже=, он прие=дет сейча=с».Она = сно =ва посмотре =ла на часы= , пото =м подошла = к

окну = и ста=ла смотре=ть на у =лицу. По вре =мени он уже = мог верну=ться. Но расчёт мог быть неве=рным, она= сно=ва ста=ла вспомина=ть, когда = он уе =хал, и счита=ть мину =ты.Вы =глянув из окна =, она = уви=дела его = коля =ску. Но

Вро =нского в ней не= было.— Граф уе =хал в дере =вню к ма =тери, — объясни=л

слуга =.— Поезжа=й с э=той же запи=ской в дере=вню. И привези=

поскоре=е отве=т, — сказа =ла Анна слуге =.«Что же мне де=лать? — поду=мала она =. — Лу =чше не

ду=мать, гла =вное уе =хать из э =того до=ма».

25Анна посмотре=ла в газе=те расписа=ние поездо=в. Оди=н

из них отходи=л ве =чером в во =семь часо =в две мину =ты. Она= уложи=ла в доро=жную су=мку необходи=мые ей ве=щи. Анна зна=ла, что она = бо =льше сюда= не вернётся.

«Он взял у меня = всё, что мог, и тепе =рь я ему = не нужна =. Ему = тяжело = со мной. Если я уе =ду от него =, он в глубине = души= бу =дет рад».Ей каза=лось, что тепе=рь она= я=сно ви=дела смы=сл жи=з-

ни и челове=ческих отноше=ний. «Моя= любо=вь стано=вится всё сильне=е, а его= га =снет. Вот почему= мы расхо=димся, — ду=мала она=. — И помо=чь э=тому нельзя=. Вся моя= жизнь в нём одно=м, и я хочу=, что=бы он весь принадлежа=л мне. А он хо=чет от меня= уйти=. Он уже= давно= не лю=бит меня=. А когда= конча=ется любо=вь, тогда= начина=ется не=нависть. Я де=лаю несча=стным его=, а он меня =. И ничего= нельзя= измени=ть. Сын? — вспо=мнила она= о Серёже. — Ра=ньше я ду=мала, что не смогу = жить без сы=на. А вот живу = же без него=, и ничего=».

4544

Когда= подошёл по=езд, Анна вме =сте с други=ми пас-сажи=рами вы=шла на платфо=рму и пошла= по ней ми=мо ста=нции. У конца= платфо=рмы она= останови=лась. Подхо-ди=л това=рный по=езд. «Туда=! — сказа=ла она= себе=, гля=дя в тень ваго =нов — туда=, и я накажу = его= и освобожу =сь от всех и от себя=». Она= перекрести=лась и упа=ла под ваго=н. И в то же мгнове=ние она= ужасну=лась тому=, что сде=лала. «Го =споди, прости= мне всё!» — сказа =ла она =.

1877

Комментарий

Свет, све =тский — в буржуазно-дворянском обще-стве: избранный круг лиц, принадлежащих к приви-легированным классам.Ездить в свет, в большо=й свет — ездить на балы

и приёмы, организованные для избранного круга лиц, принадлежащих к привилегированным классам.Вы=сшее о=бщество — избранный круг лиц, принад-

лежащих к буржуазно-дворянскому обществу.Обже =чь (блеском глаз и улыбкой) здесь: заставить

испытать какое-либо неожиданное и острое ощущение.Дово=льно — хватит, прекратите.Име =ть честь (быть у кого-то) здесь: быть пригла-

шённым в дом.Принима =ть по понеде =льникам — в аристокра-

тическом обществе было принято гостей приглашать в определённые дни недели.Ца =рское село = — летняя резиденция российских

императоров в 23 км от Петербурга. Также любимое место отдыха петербуржцев летом.Полк — воинская часть.

Кафта=н — мужская верхняя одежда.Ташке =нт — столица Узбекистана.Вы=йти в отста=вку — уволиться с военной службы.Губе=рния — в России с начала 18-го века и в СССР

до 1929 года основная административно-территориаль-ная единица.Слуга= — работник, который служит в доме хозяина.

Задания

• Проверьте, как вы поняли текст.

1

1. Что почувствовал Вронский, когда встретил Анну в ва-гоне?

2. Почему Вронский и Анна оглянулись в вагоне поезда, чтобы ещё раз посмотреть друг на друга?

2

1. Как вы думаете, почему в начале бала Анна сделала вид, что не заметила Вронского и пошла танцевать с другим кавалером?

2. Почему у Вронского было необычное для него выра-жение лица, когда он танцевал с Анной?

3

1. Почему Анне было стыдно, когда она думала о своей встрече с Вронским в Москве?

2. Почему она обрадовалась, когда узнала, что Вронский едет в том же поезде?

4

1. Почему Вронский не спал всю ночь?2. Почему Анна смущалась, когда разговаривала с мужем

при встрече?

5352

• Выберите правильный вариант. Допишите предложения.

1. Вронский почувство-вал правоту Каренина и свою

вину обиду злость

2. Вронский чувствовал, что любовь, которая связы-вала его с Анной, не была

серьёзным чувством минутным увлечением роковой страстью

3. Только теперь Врон-ский ясно осознал, что у неё есть муж. Это его

разозлило обидело оскорбило

4. Но чем больше прохо-дило времени, тем больше ему хотелось

любви свободы приключений

5. Рана Вронского зажи-ла, и он должен был уехать в Ташкент по делам

карьеры службы наследства

• Из рассыпанных слов составьте предложения и запишите их. Разделяете ли вы такую позицию героев произведения?

1. о как восстановить смерти, средстве себе. любовь Анна к Вронского думать единственном стала оАнна стала думать о смерти, как о единственном сред-

стве восстановить любовь Вронского к себе.

2. каприза быть или разрушена даже из-за одного не может преступления Семья супругов. из

3. не И мужья Алексей ему семейную смешными. все Жениться потому что любил хотел, жизнь. казались не

• Поставьте и запишите вопросы к выделенным словам.

Этот умный и тонкий в служебных делах человек (Ка-ренин) не понимал своей ошибки в отношении к жене.

И он (Каренин) закрыл в своей душе чувства к семье, то есть к жене и сыну.

Он (Каренин) был глубоко несчастным обманутым мужем.

Но, оставшись в карете один, Алексей Александрович, к своему удивлению, почувствовал освобождение от этой боли.

Вронский немного подумал и поехал к Анне, несмотря на запрет её мужа.

• Устно опишите внешность одного из главных героев ро-мана: Каренина, Вронского, Анны.

• Как, по-вашему мнению, могла бы сложиться судьба глав-ных героев романа: Каренина, Вронского, Сережи, дочери Анны и Вронского после самоубийства Анны?

Контрольный лист

I. Расположите данные фразы в порядке следования событий.

1. Вронский падает с лошади на скачках.2. Каренин прощает Анне измену.3. Вронский стреляется.

56

Ключи

I. 1. 13; 11; 7; 1; 12; 5; 6; 2; 3; 9; 4; 8; 10.II. 1. (Вронский) + д (Каренина); 2. (Каренина) + и (Врон-

ский); 3. (Вронский) + ж (Каренина); 4. (Каренина) + б (Вронский); 5. (Каренина) + е (Вронский); 6. (Каренина) + з (Вронский); 7. (Каре-нина) + в (Каренин); 8. (Вронский) + а (Каренина); 9. (Каренина) + г (Вронский).

III. 1 – Н; 2 – Н; 3 – П; 4 – Н; 5 – Н; 6 – Н; 7 – Н; 8 – П; 9 – П; 10 – Н.